當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。那么,,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇一
本學(xué)期我能本著新的教學(xué)模式這一主線進(jìn)行授課。力求把生本帶進(jìn)課堂,。本著少教多學(xué),,先學(xué)后教的原則來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),和小組合作學(xué)習(xí)的能力來提高有效的課堂教學(xué),。
1,、在預(yù)習(xí)這方面。
從一開學(xué),,我就抓學(xué)生的前置預(yù)習(xí)作業(yè),,每天上新課時(shí)先讓學(xué)生展示匯報(bào)預(yù)習(xí)作業(yè)。剛開始學(xué)生好像一點(diǎn)都不重視,,每天只有一部分學(xué)生能完成,,后來,,我就把預(yù)習(xí)的好的進(jìn)行展示表揚(yáng),鼓勵(lì),。這一來影響了一大片,,逐漸的完成預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)越來越多了,質(zhì)量也越來越高了,。有的同學(xué)家長(zhǎng)每天還能認(rèn)真批改,。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。同學(xué)們也養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,他們的積極性,,主動(dòng)性都表現(xiàn)出來了。整個(gè)課堂有了改變,。
2,、在小組合作學(xué)習(xí)方面。
三人為一小組,,組長(zhǎng)分工,。成員是好中差搭配的。每次課堂上哪怕是一個(gè)小小的問題,,只要學(xué)生解決不了就小組合作學(xué)習(xí),。共同解決。有時(shí)看到學(xué)生討論的快要吵起來了,,其實(shí)就是要這樣的效果,,基本上做到了人人參與。
3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
為了提高有效的課堂,能達(dá)到好的效果,,我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,修改教案,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),,選擇合理的教學(xué)方法,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
4,、提高業(yè)務(wù)水平方面,。
在教學(xué)中為了提高自己的教育教學(xué)水平,,我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,加大閱讀量,,閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍,,通過聽講座,,寫好學(xué)習(xí)筆記,聽參與式培訓(xùn)課,,聽名師講課,,網(wǎng)絡(luò)聽課,等來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
5,、作業(yè)批改方面。
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,,有層次性,。主要有平時(shí)訓(xùn)練、綜合作業(yè),、單元綜合作業(yè),,單元測(cè)試題,用不同類型,、不同難易程度的練習(xí)題使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正,、輔導(dǎo),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。為了對(duì)學(xué)生的情況有全面的了解,,我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,互相了解家中和學(xué)校的情況,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。
7、積極參加課題研究,。
通過研究課題,,不斷總結(jié),我對(duì)新的教學(xué)模式有了認(rèn)識(shí),,對(duì)于自主探究,,小組合作的學(xué)習(xí)方式對(duì)低年級(jí)學(xué)生能力正在培養(yǎng),我也有了自己的好的實(shí)用的做法,。課題的實(shí)施研究,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我積累有關(guān)課題的材料,,把課題研究貫穿在教學(xué)活動(dòng)中,,進(jìn)一步提高了自己的的科研能力。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇二
春季學(xué)期班務(wù)工作在班級(jí)三位老師的默契配合,,通力合作下,,幼兒的保教工作取得圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本期班務(wù)工作情況總結(jié)如下:
班級(jí)教師分工明確,,各司其職,,互相配合,朱老師保育中滲教育,,我和駱老師教學(xué)中滲透保育,,一起為班級(jí)的保教工作出謀劃策,遇有分歧意見,,及時(shí)溝通處理,。各項(xiàng)工作保教結(jié)合,,讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),,使幼兒得到科學(xué),、全面的發(fā)展。在班級(jí)工作中,,團(tuán)結(jié)一致,,努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。
一,、班級(jí)保育工作,。
1,、幼兒衣食住行全方面關(guān)注,。一日三餐負(fù)責(zé)所有幼兒吃好吃飽,有藥幼兒按要求按時(shí),、按量,、按要求喂服,根據(jù)天氣情況提醒家長(zhǎng)為幼兒合理搭配衣物,,守候幼兒安全午睡,,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,如穿衣,、疊被子等,,幫助、鼓勵(lì)幼兒自己能做的事情自己做,。幼兒有特殊情況,,及時(shí)通知家長(zhǎng),并做好妥善處理,。
2,、認(rèn)真搞好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作。按要求對(duì)各塊衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格拖洗,、擦拭,、清洗、消毒,。不留衛(wèi)生死角,。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手,,教育幼兒講衛(wèi)生,,保持手臉干凈,衣物整潔,,形成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。不亂扔垃圾,,不傷害園內(nèi)一草一木,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),。做事有始有終,,活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品。每隔二~三周為幼兒拆洗被褥,。特殊情況下弄臟,,當(dāng)天換洗,取保幼兒午睡質(zhì)量安全,。
3各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間,,做好各種預(yù)防措施,加大相關(guān)知識(shí),、預(yù)防的`宣傳力度,。減少幼兒感染機(jī)率。確保幼兒健康成長(zhǎng),。
4加強(qiáng)幼兒安全管理工作,,嚴(yán)格實(shí)行接送卡接送制度且強(qiáng)調(diào)專人接送。最大限度減少危害幼兒園師生生命的安全隱患,。
二,、教育教學(xué)工作。
1,、積極參加教研組活動(dòng),,集體備課。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué),,充分運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué),。以幼兒興趣為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),運(yùn)用操作法,、觀察法,、實(shí)踐法、體驗(yàn)法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具,,用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣,。讓幼兒在教師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得全面的發(fā)展和提高,。
2,、四月份,積極學(xué)習(xí),、準(zhǔn)備,、組織,成功參加幼兒園舉行的運(yùn)動(dòng)課程觀摩課和多媒體觀摩課活動(dòng)。積累了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,為“三生教育”的全面實(shí)施進(jìn)一步打下專業(yè)執(zhí)教的基礎(chǔ)和能力,。
3、五月份,,班級(jí)教師通力合作,,師幼積極投入到“六一”節(jié)目的排練中,為幼兒的精彩展示不遺余力,。組織幼兒成功參加了‘六一’節(jié)幼兒體操表演活動(dòng),。
三、家長(zhǎng)工作,。
1,、學(xué)初及時(shí)有效的召開了家長(zhǎng)會(huì),就幼兒的教育教學(xué),、安全,、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí),做到家園攜手,,心往一處想,、力往一處使。
2,、辦好每期家園欄,使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道,,成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息,、幼兒教育信息的一大平臺(tái)。
3,、對(duì)班級(jí)中各塊工作要求不清楚的家長(zhǎng),,耐心解釋說明。需集體交代或說明的事情,,隨機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì),,并形成文字張貼出來。
4,、幼兒情況經(jīng)常與家長(zhǎng)做好反饋,、交流,確保家園的有效配合教育,。
四,、安全管理工作。
1,、學(xué)初及時(shí)建立健全了安全臺(tái)賬,。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,確立班級(jí)安全組人員,,對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析,,建立教師安全制度與職責(zé),,對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析,、研究,、整改,制定消防安全計(jì)劃,。確保幼兒安全入園,。
2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作,。
3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全注意事項(xiàng)。
4,、每周設(shè)立專題安全教育課,。
5、安全教育滲透在一日保教工作中,。
班級(jí)三位教師思想上達(dá)成共識(shí),,行動(dòng)上默契配合,取得了本期班級(jí)各項(xiàng)工作的圓滿結(jié)束,。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇三
上半年我擔(dān)任七年級(jí)3個(gè)班的地理課教學(xué),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,,積極完成了上半年的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:
一,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。
初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理,,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段,;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,,從知識(shí)和技能,、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程,,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感,。教學(xué)中,要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者,,而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),,教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。在班級(jí)教學(xué)中,班級(jí)之間有差別,,學(xué)生個(gè)體也有差異,,教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,采用分層教學(xué),,以先帶后,,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,,建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評(píng)價(jià),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。
二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維,。
這批學(xué)生在小學(xué)沒有學(xué)好地理,,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識(shí)也不具備,,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,,對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視,。對(duì)初一的學(xué)生來說,由于地理是綜合科科目,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí),。學(xué)生在課堂上注意力不集中,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。針對(duì)這些情況,,我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí),。多從初中生活,,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。
三、抓緊,、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),,搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,。
由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析,,重在說“理”,難度較大,。因此,,我在備課前,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,綜合各種版本教材,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度,。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,,如“地震”,火山,,神舟十號(hào)成功發(fā)射,,臺(tái)風(fēng)事件等,結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,,注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系,,以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫出較好完整而詳細(xì)的教案。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇四
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班春季學(xué)期教師工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。
在工作中我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)履行教師職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí),、重要講話積極學(xué)習(xí)新《綱要》并撰寫論文,、教育反思、教學(xué)筆記等提高業(yè)務(wù)水平將理論與實(shí)踐相結(jié)合以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。
充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。班組成員都能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)、互助,、樂于奉獻(xiàn),,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,,牢固樹立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展。
在主題活動(dòng),、六一節(jié)活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,我班老師能積極地出謀劃策,,共同地商討,,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。
在玩中學(xué),,玩中樂,,是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解、發(fā)現(xiàn),、探索,,以幼兒的興趣為切入點(diǎn),營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,,有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索,,更主動(dòng)探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,,引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫,。認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成,。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件,,因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題,、民族特點(diǎn),、幼兒園特色和幼兒參與融入一體,體現(xiàn)師幼互動(dòng),。
為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境,,增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間,、晚上時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子繪畫,參加省級(jí)畫展評(píng)比,。為了戶外音樂活動(dòng)比賽,,我們精心編排并詳細(xì)的策劃,為了排練好戶外音樂活動(dòng),,常常是一天連軸轉(zhuǎn),,有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班,在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。參加預(yù)防防手口足病講座,,嚴(yán)格晨檢、午檢制度,,通過一摸,、二看,、三問、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé),,每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳,。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,。
一開學(xué)就開展了主題《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng),,并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩,。堅(jiān)持每周一次快樂,。
日記。
分享,,這對(duì)提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用,。為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,專門開辟了我最棒活動(dòng)墻飾,,學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛我媽》讓孩子通過超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn),活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎,。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育,。每月的生日party,體驗(yàn)了快樂,,感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖,,并學(xué)會(huì)與他人分享快樂。開展民間游戲活動(dòng),。
開展“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題教育活動(dòng),,并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),,組織幼兒開展認(rèn)識(shí)春天,愛護(hù)幼兒園花草樹木教育,。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙,、開展五一主題活動(dòng),、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮,、我班還組織幼兒參觀小學(xué),、肯德基、福利院,、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園,讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老,、愛小情感的體驗(yàn),。組織孩子進(jìn)行默哀儀式,參加了迎“三八”廣播操活動(dòng),、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問答,、參加名作家金波等的“。
成語,。
回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng),。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí),深深感受到愛孩子是老師的天職,,但合適有效的教育方式尤為重要,,我們應(yīng)該在日常活動(dòng)中多站在孩子的角度考慮,,這樣才能得到孩子們的信賴,,才能做孩子真正的朋友,我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā),。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。
配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作,,定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾,、茶杯,、被褥等物品的清洗晾曬工作,本學(xué)期,,班級(jí)無一例傳染病,。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,,我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。在“愛心捐款”我班幼兒共捐款xx多元,,及時(shí)把孩子的愛心在主題墻飾展示,參加省教委主辦,、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童,,共享一片藍(lán)天”活動(dòng)。完成了照畢業(yè)像,、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”,、填寫幼兒紀(jì)念冊(cè)、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng),。悉心的教育和精心的教學(xué),,使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?/p>
安全工作是幼兒園工作的重中之重,孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,,發(fā)現(xiàn)問題及使上報(bào),,利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。本學(xué)期安全無事故發(fā)生,。
幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,,相互尊重,,處處為家長(zhǎng)著想,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作,。通過家園園地,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。通過校信通,、班級(jí)博客、電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通,,達(dá)成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。
大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,,我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長(zhǎng)去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀、感受,,參加了火炬接力游戲,。并在比賽中得了第一名。在聽完小學(xué)生上課后請(qǐng)孩子畫出,、家長(zhǎng)幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生,,并布置了主題墻面,激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,,稱為“困難期”,。因此,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。
通過一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。并一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無比的欣慰,,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),,我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué),。
本學(xué)期,,我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng)。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,,讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂。從活動(dòng)效果來看,,幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng),,積極地參與活動(dòng),。收到了較好的教育效果,。
在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,我班利用周六,、日休息時(shí)間開展的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),。組織幼兒去思念,。果嶺,,感受大自然的氣息,,感受家鄉(xiāng)的美,。《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng),,讓孩子的語言能力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演,,吸引了家長(zhǎng)的參與,。在肯德基活動(dòng)中,讓孩子參與,、交往,,開闊了視野,培養(yǎng)了自信,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園,,讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛小情感的體驗(yàn),。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局,,讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的辛苦,。在對(duì)康復(fù)中心孩子關(guān)愛中,,孩子們手拉手活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱贊。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,既鍛煉了幼兒能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé),,以身作責(zé),,哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,讓家長(zhǎng)放心,,讓孩子開心,、快樂、健康的成長(zhǎng)!
新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此,,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,,,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一,、以健康安全為核心,,認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,,對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸,、抱一抱孩子,,用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛,,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3,、加強(qiáng)安全教育,,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如:不玩危險(xiǎn)的東西,,不做危險(xiǎn)的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素,,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境,。
二,、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),以本班孩子的興趣為主,,開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,,且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,,因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,,歸納為:
1,、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,主題墻上張貼幼兒的全家福,,讓孩子在想念親人時(shí),情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心,、細(xì)心、愛心”來真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,,使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情,。
同時(shí),,與好朋友一起玩游戲,學(xué)會(huì)分享,,同伴間的友愛,,謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女,在生活中家長(zhǎng)過多的包辦,、遷就,,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng),、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,,這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,,或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。除此之外,,我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,不依賴?yán)蠋煛?/p>
同時(shí),,我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶。
3,、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng):《冬天不怕冷》,、《樹葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中,恰逢圣誕節(jié),、元旦,,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。
在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng),,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,,欣賞、感受大自然的美,,體驗(yàn)季節(jié)的變化,。此外,我們穿插了音樂游戲,、體育游戲,、建構(gòu)、表演,、角色游戲的開展,,使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展,。
為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來,,這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗(yàn)快樂,。
在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,,本班全體幼兒也積極地參與了入場(chǎng)儀式;喊。
口號(hào),。
;參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng),而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,,讓他們更自信,、更快樂。
4,、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。
本學(xué)期,我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,,開心得玩;開心得唱;開心得跳。
三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。
以班級(jí)的家教園地為窗口,,讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作,,如:在開學(xué)前,,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,,讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2,、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通。
(1)向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。
(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。
如:“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開放日”和秋游活動(dòng),。
(3)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期我班9號(hào)吳敏弘的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參與配合的事項(xiàng)。
(5)成功的組織家長(zhǎng)召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,繼續(xù)努力,把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們?cè)谟變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束,即將成為一名光榮的小學(xué)生,,進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),??粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ?,我們老師的心理由衷地感到欣慰,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,,我們是主要從以下幾個(gè)方面來管理班級(jí)的。
一,、認(rèn)真制定計(jì)劃,,統(tǒng)一教育目標(biāo),提高保教質(zhì)量。
為了把班級(jí)管理得規(guī)范有序,,在學(xué)期初,我們老師和保育員一起共同商議,,制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,使大家在對(duì)幼兒進(jìn)行保育,、教育時(shí)明確目標(biāo),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行施教,。每月初,,我們分層次根據(jù)幼兒園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃、周計(jì)劃,,做到工作實(shí)踐有計(jì)劃,、有目標(biāo)。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周,,做到周周有重點(diǎn),,日日有要求,使幼兒在體,、智,、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計(jì)劃的安排,,各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo),,對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子,。他們的成長(zhǎng)使我們更加明確了擬定計(jì)劃,、統(tǒng)一要求的重要性。
二,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,鼓勵(lì)幼兒自律,形成優(yōu)良班風(fēng),。
大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年,,各方面的能力都有所提高。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時(shí),,總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,,一不小心就有人來告狀,說:“某某小朋友打人了,?!睘榱讼@一現(xiàn)象,我們共同商量對(duì)策采取了以下做法:
首先,,讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),,讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,,懂得常規(guī)的重要性,。通過組織幼兒討論:如果沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。
其次,,在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子,,每周一次上榜表揚(yáng),讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。
最后,,每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)幼兒自覺形成自律,。
自從這項(xiàng)活動(dòng)開展后,,小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,來告狀的幼兒也漸漸沒了,。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時(shí),,會(huì)主動(dòng)提醒他們,班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,,連續(xù)幾次被評(píng)為“文明班集體”稱號(hào),。
三、積極開展活動(dòng),,豐富幼兒生活,,提高幼兒質(zhì)量。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,,讓他們更加喜歡幼兒園,,我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng),,自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動(dòng),,促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格,,也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。
四月初,,我們參加了園內(nèi)組織的幼兒智能測(cè)試(看圖講述)比賽,,在同大(一)班的比賽中,,我班的小選手認(rèn)真看圖,大膽連貫地講述,,贏得了小中班評(píng)委老師的一致好評(píng),,取得了第一名的好成績(jī)。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中,,幼兒自擬主題,突出了環(huán)保的重要性,,在作畫過程中,,小選手們個(gè)個(gè)揮筆如走神,畫出了較為豐富的畫面,,展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境,,熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測(cè)試第二關(guān)比賽(看圖記憶),,小朋友們表現(xiàn)也十分不錯(cuò),,都發(fā)揮出了最佳的水平,使我們這次智能競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。在班內(nèi),,我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風(fēng)箏”,、“種植小樹苗”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動(dòng),使幼兒的身心愉悅,,感受到了幼兒園生活的快樂,。在活動(dòng)中,幼兒也受益匪淺,,各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高,。
四、重視品德教育,,培養(yǎng)交往技能,,教幼兒學(xué)會(huì)做人。
思想是人的靈魂,,只有把好思想教育關(guān),,才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期,,特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒,,他們已能分辨是非好壞,,懂得講道理。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作,,也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作,,我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的:
1、結(jié)合故事,,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡,。幼兒最喜歡聽故事,我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國(guó),,愛勞動(dòng),,愛學(xué)習(xí),情感的故事,。通過講述,,鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助,懂得關(guān)心別人,,幫助別人,,會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考。
2,、在學(xué)科教學(xué)中,,滲透思想品德教育,鼓勵(lì)幼兒做個(gè)人稱人愛的好孩子,。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,,促使幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí),獲得良好的品德教育,,成為品德兼優(yōu)的好孩子,。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在幼兒活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,老師在發(fā)現(xiàn)后,,及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助,,避免矛盾的激化。另外,,我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別幼兒閃光點(diǎn),,以表揚(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法,激勵(lì)其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí),,幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,,學(xué)會(huì)怎樣做人。
五,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),,做好家訪工作,,促進(jìn)家園合作。
與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),,積極上門家訪,共商育兒對(duì)策,,是我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容,,也是我班幼兒健康成長(zhǎng)的保證雖然幼兒在園的時(shí)間較長(zhǎng),但身邊親密的莫過于家長(zhǎng)了,,家長(zhǎng)的言行舉止,,家教的方式方法,無不影響著幼兒的發(fā)展,,在我把年,,也有個(gè)別在家在遠(yuǎn)兩個(gè)樣的幼兒,他們?cè)谟變簣@能主動(dòng)幫助老師做事,,愛勞動(dòng)有禮貌,可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動(dòng)手,,針對(duì)幼兒的特殊情況,,我們做了個(gè)別教育計(jì)劃,與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒在家的情況,,分析原因,找出解決的方法和對(duì)策并通過家長(zhǎng)園地,,辦家長(zhǎng)報(bào)的形式向家長(zhǎng)宣傳一些家庭教育方面的文章,,擴(kuò)大家長(zhǎng)的育兒知識(shí)面,提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì),,一學(xué)期來,,我們堅(jiān)持對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪,把幼兒在園的情況與家長(zhǎng)交換意見,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,,使幼兒在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。我們細(xì)致的觀察,,親切的交談,,受到了家長(zhǎng)的好評(píng),家長(zhǎng)們和我們配合默契,,使我們的教育工作順利開展,,如在創(chuàng)建活動(dòng)周時(shí),家長(zhǎng)們提供了豐富的材料,,還不時(shí)地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時(shí),,能積極提供材料供我們制作幼兒表演服等,在此我們也表示深切的感謝,。
六,、做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學(xué)入學(xué)期,。
為了讓幼兒產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣,,我們班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了北厙中心小學(xué)。在參觀時(shí),,他們積極表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)的向往激情,,產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望。另外,,在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,,我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,,有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時(shí),我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,,幫他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,,通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;通過開展幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè),,馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動(dòng)的開展,給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,,效果較好,。
由于每班幼兒的年齡特點(diǎn)及個(gè)性不同,在管理上,,我們總存在著一些不足的地方,。在今后的工作中,我們將不斷探索,,認(rèn)真鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念,,將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合,從而探求一條更規(guī)范,、更有效的管理班級(jí)的辦法,。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇五
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。
三,、注重課堂教學(xué)。
注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!边@一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五,、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
六,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
七,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績(jī)。
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,,這一個(gè)學(xué)期,,較忙碌,,較充實(shí),,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅,。細(xì)細(xì)品味,,感覺自己成長(zhǎng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié),。
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,,給學(xué)生獨(dú)立的空間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)工作,。兩個(gè)年級(jí)八個(gè)班,眾多的學(xué)生,,使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是,,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,上課時(shí)多留心,,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),,就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。我教的是低年紀(jì),,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究,感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,,盡量避免說教,,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂,。作為老師,上課是最重要的,,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,,比如,課堂的組織,,音樂理論知識(shí)的傳授等方面,,還需要進(jìn)一步的提高。因此,,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,,多在課后進(jìn)行反思,。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。
本學(xué)期我和周婷擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,,在班主任的配合下,我在二,、三年級(jí)選了16名小演員,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),,我們放棄個(gè)人休息時(shí)間,,每天下班回家,都進(jìn)行舞蹈的編排,。回到排練中,,首先,,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,接著,,我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí),。可以說我們的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,,孩子們?cè)谖覀兊恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)??粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。
我對(duì)工作充滿熱情,,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步,。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,,我很快樂,,我會(huì)用心去面對(duì)將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,,迎來了一個(gè)輕松、愉快的假期,。暑假期間,,難得靜心思考、細(xì)細(xì)地回顧過去的一個(gè)學(xué)期,,有成功之處需沉淀,,亦有不足之處需改進(jìn)。特總結(jié):
一,、狠抓數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作,。
1、備課,。
繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度和個(gè)人備課制度相結(jié)合,。集體的智慧是無窮的,為此我積極組織并參與每周兩次的集體備課,。
2,、上課。
堅(jiān)持一案四步教學(xué)法,,將小組討論合作學(xué)習(xí)法滲透其中,,小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制逐步走向了成熟,。
3、作業(yè),。
在作業(yè)批改方面,,采取有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生面批。同時(shí)低年級(jí)批改作業(yè)繼續(xù)堅(jiān)持趣味化批改(批改印章),,極大的提高了學(xué)生的積極性,。同時(shí)我們堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),,在測(cè)試后給優(yōu)秀的,、進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信、極大的提高了學(xué)生的積極性,。
4,、輔導(dǎo)。
每次輔導(dǎo)課,,都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的鞏固課,。為此我高效利用輔導(dǎo)時(shí)間,積極輔導(dǎo)孩子,。針對(duì)那些后進(jìn)生,,也下了足夠大的功夫。有時(shí)我親自給他們講解,,有時(shí)我安排學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生去幫助其他的孩子,,但我都會(huì)嚴(yán)格把關(guān),讓他們真正的學(xué)會(huì),。
5,、考試。
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的考試安排,。同時(shí)結(jié)合課堂,,及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),并且每周適時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),,以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)成果,。期中考試四(三)班和一(三)班均獲同年級(jí)第一名,期末考試四(三)班獲四年級(jí)第一名,。
二,、教研活動(dòng)方面積極組織并參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。
1,、作為小學(xué)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng),,我積極組織并參加學(xué)校、教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。
2,、堅(jiān)持集體備課,,運(yùn)用集體智慧,發(fā)揮集體力量,,互幫互助,,共同進(jìn)步,。
3,、積極做好小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客的建設(shè),工作行事歷,、活動(dòng)記錄,、每周作業(yè)檢查報(bào)告、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等及時(shí)更新到教研博客,。
4,、在聽課中學(xué)習(xí),在聽課中成長(zhǎng),。雖未能參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽,,但有幸跟隨田校長(zhǎng)、白主任到上海參觀學(xué)習(xí),,受到先進(jìn)教育理念的洗禮,,收獲滿滿。同時(shí)借縣優(yōu)質(zhì)課大賽數(shù)學(xué)組在我校舉辦的契機(jī),,在報(bào)告廳多次聽課,,也收獲很多。
5,、堅(jiān)持獨(dú)具復(fù)興特色的思維訓(xùn)練校本課程,。
積極發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),開展獨(dú)具特色的思維訓(xùn)練校本課程,。
三,、實(shí)行“導(dǎo)師制”,踏踏實(shí)實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
培優(yōu)補(bǔ)差工作能否落實(shí)好關(guān)系到整個(gè)班級(jí)水平能否提升,。因?yàn)榘鄡?nèi)學(xué)生水平存在著這樣或者那樣的差異,采取因材施教的方法才能針對(duì)不同的學(xué)生采取切實(shí)有效的解決方法,。為此,,實(shí)行每周我都會(huì)根據(jù)導(dǎo)師制的培優(yōu)補(bǔ)差方案,叫部分學(xué)生去辦公室輔導(dǎo)或接受其他形式的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。事實(shí)證明,,培優(yōu)補(bǔ)差工作收到了非常好的效果。
四,、增補(bǔ)精神食糧,,做好讀書工作,。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,更是教師不斷成才的精神食糧,。只有自己不斷的提高自己,,才能擁有的知識(shí)去給予學(xué)生。我堅(jiān)持每月有一定的閱讀量,,堅(jiān)持讀書,,充實(shí)自己,并能夠書寫讀書筆記,。同時(shí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,把一些理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,如讀《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個(gè)課堂游戲》讓我在課堂上將游戲加入課堂,,極大地提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;如讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讓我在教師成長(zhǎng)的道路上少走了很多彎路;還比如讀王躍老師的《高效課堂的101個(gè)細(xì)節(jié)》,,讀到《做指揮而不要做演員》這一章節(jié),感觸頗深!反思一下自己的教學(xué),,我們往往扮演的就是一個(gè)課堂的演員,,而不是課堂的指揮者!
五、堅(jiān)持每月進(jìn)行教學(xué)反思,。
做教育不能夠一味地埋頭教學(xué)而不進(jìn)行思考,。我是一個(gè)喜歡反思教學(xué)的人。每個(gè)月都會(huì)對(duì)自己一個(gè)月來的教學(xué)工作進(jìn)行反思,,優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,,發(fā)現(xiàn)不足則會(huì)及時(shí)改正。
六,、積極做好微課超市工作,。
微課是時(shí)下比較流行的一個(gè)名詞,我們總能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下更新理念,,與時(shí)俱進(jìn),。本學(xué)期我共錄制微課3節(jié),在微課錄制過程中,,鍛煉了自己,,既是對(duì)知識(shí)的再思考,也是對(duì)教育的再認(rèn)識(shí),。
七,、積極組織并讓學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組共組織了兩次小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,,在活動(dòng)中鍛煉了我們自己的組織能力和應(yīng)變能力,。同時(shí),我積極組織學(xué)生參加活動(dòng)并獲得較好名次。
八,、開展了豐富有趣的第二課堂,。
本學(xué)期,我和楊玉磊老師合作開展了第二課堂《綠茵傳奇》,,利用每周一和周三的下午第四節(jié),,帶孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上活動(dòng),使他們一步一步的了解它,、學(xué)習(xí)它并愛上它,,這是我們復(fù)興學(xué)校搞好校園足球的良好開端。
九,、不足之處培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間稍有不足,。
1,、本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作已經(jīng)取得一定的成效,,但是我仍感覺時(shí)間不是很足,關(guān)注面太窄,,對(duì)一些學(xué)生關(guān)注度不夠,,這是我下一步需要加強(qiáng)的,無論是空間還是時(shí)間上,。
2、在讀書工作方面,閱讀量稍顯不夠,。讀書量尚少,,仍需要進(jìn)一步強(qiáng)化。以后務(wù)必做到,,好讀書,、讀好書。
3,、在期末考試中,,一年級(jí)數(shù)學(xué)考試沒有達(dá)到預(yù)期,我也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)到了問題所在,。就在于平時(shí)的教學(xué)中忽視了某一種題型,,心理上忽視造成了最后的損失,這讓我記憶深刻,,以后一定會(huì)改正,。
4、課堂效率仍不是很高,。通過田主任的指導(dǎo),,我也在逐步改正,相信我會(huì)逐步的提高,。
5,、和家長(zhǎng)溝通不足,。有的學(xué)生周末作業(yè)仍舊不能及時(shí)完成,這說明在家校聯(lián)系方面,,我做的仍舊不足,。下一步,我也要進(jìn)一步加強(qiáng)這一塊,,用好校訊通等聯(lián)系方式,。
十、努力方向打造高效的課堂,。
2,、小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制更加成熟。
3,、進(jìn)一步狠抓教學(xué)質(zhì)量,,使其上新的臺(tái)階。
4,、家校共促孩子成長(zhǎng),,使周末作業(yè)不在成為問題,讓家長(zhǎng)做老師的好幫手,。
5,、爭(zhēng)取創(chuàng)辦的第二課堂更加系統(tǒng)、有序,。
6,、打造優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
這學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,做到哪里需要我,,我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評(píng)估有大量的工作,,需要工作人員),,再到除了上課外還外加批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕死蠋熣?qǐng)病假去做手術(shù)),我從來無怨無悔,。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德,、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作,、工作考勤四個(gè)方面作總結(jié):
一,、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師,,且是一名黨員(宣傳委員)的我,,在思想上我是:嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),,全面貫徹教育方針,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)從思想上和形象上做最好的自己,在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加市,、區(qū)組織的校本培訓(xùn),、教研以及學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。
二,、教學(xué)工作方面;,。
本人擔(dān)任了四年級(jí)的體育教學(xué)工作,兼四年級(jí)五年級(jí)的一些品德課和五年級(jí)的綜合實(shí)踐課,,還負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)作業(yè)的評(píng)改工作,。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想,著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性,。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,,運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會(huì)讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和慢跑,,讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,因?yàn)閷W(xué)生的安全是我們最重視的,,一節(jié)再新穎,、精彩的體育課,如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故,,那都是會(huì)被一票否認(rèn)的,,決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生,。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,,為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上,,我采用了狠抓這一手段,,也使很多學(xué)生的體育成績(jī)得到了提高。
在批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)中,,我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行,,每天自己都會(huì)先做一次題,把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改,,從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時(shí)完成,。
三、校內(nèi)外的工作;,。
(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作,。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作,,整理檔案,,補(bǔ)資料等。
(三)認(rèn)真做好黨支部的各項(xiàng)工作,,盡了宣傳委員的責(zé)職,。
(四)在副班主任崗位中盡己所能,認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作,。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù),。
(六)負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊(duì)的看管工作,。
四,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
一學(xué)期將過,短短的幾個(gè)月我的收獲真的很多,,收獲了同事的友情,,收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,收獲了小朋友對(duì)我的喜愛,。本學(xué)期在學(xué)校的安排下,,我負(fù)責(zé)一年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課和校本課程教學(xué),美術(shù)室管理,校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),,及同事們的支持和幫助下,,順利的完成了每一項(xiàng)工作,,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、名師課堂,,專家講學(xué),,培訓(xùn)促我成長(zhǎng)。
張老師在談及語文教學(xué)時(shí),,從理念,、課標(biāo)到教材,、教法都有詳細(xì)的剖析。其中我將讀文品味,,想象說話運(yùn)用到美術(shù)的教學(xué)中去,,嘗試讀畫品味,,想象說話就是一個(gè)非常好的教學(xué)方法,。既讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語言表達(dá)能力,。因此,,在教學(xué)過程中我在作品展示這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們講畫,,從欣賞作品到畫作品,最后在講作品,,把自己的創(chuàng)作靈感及思路講給大家聽,,我會(huì)經(jīng)常說:為你的畫編個(gè)小故事加進(jìn)去等等,。而且,,我對(duì)張老師提到的回音壁很感興趣,,我在批美術(shù)作業(yè)的時(shí)候會(huì)對(duì)他們寫下一些話,和孩子們進(jìn)行溝通和互動(dòng),比如在分蛋糕一課的作業(yè)批改時(shí),,我會(huì)寫下好想咬一口你的大蛋糕啊!,你的蛋糕看起來真的很甜美等等,,有些孩子們也會(huì)偶爾寫小字條給我,我想這就是師生之間最好的心靈互動(dòng)吧,。
二,、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐及微課題的研究使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。
本學(xué)期以來我認(rèn)真解讀教材細(xì)心備課,力求讓學(xué)生一課一得,,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,,通過聽課,向同事學(xué)習(xí),,向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過劉校長(zhǎng)和馬主任對(duì)我的聽評(píng)課之后,,讓我了解到深入研究課標(biāo)的重要性,。使我對(duì)三維目標(biāo)有更深刻的認(rèn)識(shí),知道了只有認(rèn)真解讀教學(xué)目標(biāo)才知道該教會(huì)孩子什么,,才知道在課堂上怎樣去進(jìn)行課堂檢測(cè)和評(píng)價(jià),。最初我并沒有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié),后來我開始在每節(jié)課中都給孩子們機(jī)會(huì)和時(shí)間,,耐心的傾聽他們的創(chuàng)作思路和意圖,,并鍛煉他們?nèi)ピu(píng)價(jià)自己和伙伴們的畫。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會(huì)學(xué)會(huì)如何去評(píng)價(jià)和欣賞一幅畫了,。而且自從開始研究微課題,,我在每節(jié)課中就有意識(shí)的結(jié)合微課題來備課,比如《哈哈鏡笑哈哈》一課,,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子,從構(gòu)思,、形狀,、色彩等幾個(gè)方面給孩子們帶來視覺的沖擊和享受。有了多彩和奇特的感受之后就會(huì)有創(chuàng)作欲望了,。并用小勺子照一照的方式來讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,課堂效果比較好,。
在教法上我也是一直在潛心研究,,通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),閱讀美術(shù)專家的文章,,漸漸的形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,不依賴橡皮,,鍛煉他們的果斷能力,。校本課程的孩子們經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉已經(jīng)可以提筆作畫,不需要涂涂改改了,。所以我也在一年級(jí)的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式,。但是由于孩子們年齡小并且長(zhǎng)時(shí)間在幼兒時(shí)期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣,,有很多孩子不敢直接用記號(hào)筆畫畫。不用鉛筆起稿了,,孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的畫錯(cuò),根據(jù)我的觀察,,孩子們所說的畫錯(cuò)就是畫得不滿意,又沒辦法更改了,,這時(shí)就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象,。或是在一頁紙上畫了一點(diǎn)點(diǎn)就翻過去了再重新畫一張,,出現(xiàn)了紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象,。所以我在逐漸加強(qiáng)畫前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要繪畫的內(nèi)容,,再頭腦中有一個(gè)初稿,,可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕ǎ僬f說自己畫面的主色調(diào),。畫錯(cuò)的現(xiàn)象逐漸減少了,。
三、了解校園,,品味校園文化,,認(rèn)真對(duì)待每一次招生接待工作。
學(xué)生是校園生存之本,,招生接待就顯得尤為重要,。因此每一次接待家長(zhǎng),我都看成是一種自我展示一種歷練,。力求將校園文化,、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長(zhǎng),。讓每一位來咨詢的來賓都帶著滿意的笑容離開。
四,、存在的不足及今后努力的方向,。
所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中我應(yīng)多觀看優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,多寫一寫評(píng)課反思,。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點(diǎn)才能提高自己的教學(xué)水平,。
一學(xué)期很快就結(jié)束了,幸福的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,我也將繼續(xù)努力,,力爭(zhēng)做得更好,。
本學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,,在全班同學(xué)的共同努力下,,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,,我現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)思想政治教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。
半年來,,我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,積極開展以愛國(guó)主義教育為主線,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,,借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),,形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),,吸取其經(jīng)驗(yàn),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育;最后,利用每周一次的評(píng)分對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義,、講文明,、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,。
二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),,每一節(jié)課,,長(zhǎng)期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,,以課堂生活為主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動(dòng)等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面:
1、我認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,,明確思品教育的重要性,,制定出各自的教育措施。
2,、我經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,確立目標(biāo),,形成合力,,增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,教師利用教材里的生動(dòng)事例,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,,分辨是非,,形成正確的人生觀,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。
3,、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn),突出教育點(diǎn),。
三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,,防患于未然,。
本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴。
1,、精心組織,、落實(shí)責(zé)任。班級(jí)開展“評(píng)優(yōu)”活動(dòng),,班委會(huì)成員分工明確,,責(zé)任分明,精心組織好這次活動(dòng),,做到措施得力,,責(zé)任到人。
2,、全員參與,,層層發(fā)動(dòng)。通過各種形式,,多層次,、全方位地大力宣傳“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要意義,從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題著手,,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
3,、利用安全教育課,、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí),。
4,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的放學(xué)方面的安全教育,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,學(xué)生在放學(xué)時(shí)必須有監(jiān)護(hù)人簽字蓋章才能回家,,回家后打電話報(bào)平安方可。這樣,,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,,平平安安回家去”。
四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,,集體的成長(zhǎng),,離不開教師,也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面、電話聯(lián)系等形式,,向家長(zhǎng)匯報(bào)樂學(xué)省的學(xué)習(xí)情況;介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn);對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣,。通過這些工作,,使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,,收到了較好的效果。
五,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),讓學(xué)生多育并舉,,全面發(fā)展,。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,,還召開了形式多樣的主題班會(huì),如“父母的愛”,、“我相信,我行”,、“安全伴我行”,、“一幫一,比同桌”等,,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”,、“優(yōu)秀作品展”,、“讀書比賽”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,,使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),,提高了閱讀能力。
通過一學(xué)期的工作,,在我和全體同學(xué)的共同努力下,,取得了一定的成績(jī),但是也還存在不足之處,,比如家訪不夠及時(shí),,對(duì)個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等。在今后的工作中,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,努力改進(jìn)不足,使自己的工作更上一層樓,。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇六
工作總結(jié)做好了,,才能更好的開展以后的工作,下面是小編搜集整理的2019春季幼兒教師個(gè)人,。
歡迎閱讀,。
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,,本站范文之工作總結(jié):幼兒園教師個(gè)人總結(jié),。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做:
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,,工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),,是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三,、家長(zhǎng)工作方面:這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,,家長(zhǎng)都從家里帶來了,,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,,孩子就愛他。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
我熱愛祖國(guó),、熱愛教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,,不遲到,、不早退,樹立良好的教師形象,。
熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一,,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切,。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好!
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇七
又到黃梅雨時(shí)季,,在整理和收歸物品時(shí),我們班級(jí)工作也走近尾聲了,。坐下來細(xì)細(xì)想想,,這個(gè)學(xué)期過得是緊張、充實(shí),、快樂的,。在工作中我們?nèi)唤處熁ハ嗯浜希瑢W(xué)期初,,就根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,在班級(jí)工作管理上更有默契,。不斷積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),、幼兒的主動(dòng)性,,使草莓佳佳班繼續(xù)保持朝氣蓬勃、積極向上的良好班風(fēng),,從而取得了一些成績(jī)?,F(xiàn)在,我把這個(gè)學(xué)期的工作作個(gè)總結(jié),。
一,、習(xí)慣的造就,適度的培養(yǎng),。
1.常規(guī)培養(yǎng),,教育有招。
我們班有許多調(diào)皮搗蛋的孩子,,特別是邱振和陳迦文,,常規(guī)特別的差,說得好聽點(diǎn)是天真,,其實(shí)真的讓班內(nèi)三位保教人員頭疼不已,,陳迦文情緒化嚴(yán)重,一個(gè)不稱心就會(huì)逃跑,,或是坐在午睡室里任誰叫都不理……再加上曾經(jīng)班內(nèi)的小搗蛋們,,班級(jí)的常規(guī)讓我們顧此失彼,但是這個(gè)學(xué)期經(jīng)過班級(jí)內(nèi)三位保教人員的齊心協(xié)力,,步調(diào)一致,,常規(guī)比以往好了很多。我們采用獎(jiǎng)勵(lì)小五角星的方式,,在孩子午睡,、早操、吃飯,、上課等方面進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng),,一天下來五角星的得數(shù)得到的越多的小朋友,老師還獎(jiǎng)勵(lì)一朵小金花,,當(dāng)家長(zhǎng)們來接孩子時(shí),,他們也留意問問自己的孩子今天得了多少五角星,,和老師積極的配合著,。所以孩子們也特別在乎,效果也比較明顯,。
2.明星登場(chǎng),,習(xí)慣轉(zhuǎn)換。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,在管理中,,我們就進(jìn)行了每天安排服務(wù)小明星,每天都有6個(gè)小明星,,各自負(fù)責(zé)擦桌子,、分發(fā)教用具、手工用具,、分飯菜,、分餐點(diǎn)、幫助別的伙伴疊被子等等,。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,,搗亂的'小朋友少了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了??沼鄷r(shí)間就采用讓幼兒自己來評(píng)價(jià),,加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,使他們明辨是非,,改正不良的行為習(xí)慣,。
3.自主管理,培養(yǎng)自律,。
中班孩子的自我控制意識(shí)有了一定的進(jìn)步,,因此我們嘗識(shí)讓幼兒自己來管理自己,并取得了一定的成效,。
開學(xué)初,,就聽家長(zhǎng)說起自己的孩子在家很少喝水,有時(shí)感冒了,,多喝水,,可是孩子不聽話,老師你幫我們說說吧!于是針對(duì)這個(gè)問題:幼兒飲水方面,,我們給孩子們講解了多喝水的好處,,還采取了“今天你喝了幾杯水?”的活動(dòng),老師提出了每天的飲水量不能少于五杯,,讓幼兒自己來管理,,自己每喝一杯水就到老師這里來領(lǐng)取一個(gè)雪花片,放晚學(xué)時(shí),,檢查一下便知道了每個(gè)孩子們的飲水是否足量,,發(fā)給小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì),。這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊同,同時(shí)幼兒也都能積極主動(dòng)的喝水,,我們?cè)诎蛋涤^察后發(fā)現(xiàn)孩子們基本上能按要求去做,。
其次,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上得知,,家長(zhǎng)們說起:孩子們?cè)诩液仍谟變簣@好像兩個(gè)樣,,在園自己的事情自己做,而在家中事事依賴于父母,,針對(duì)這個(gè)問題我們開展了“在家也是好寶寶”活動(dòng),,對(duì)孩子們提出要求,只要每天在家自己的事情都是自己做的,,第二天來園通過家長(zhǎng)了解情況(這里需要家長(zhǎng)的配合協(xié)作,,幼兒是否在家自已做事),然后給孩子一張笑臉的粘貼紙,,通過這一活動(dòng),,家長(zhǎng)反映很好,92%的孩子改變了以往的不良習(xí)慣,,在家自己吃飯,、睡覺、穿脫衣服和鞋,,并且主動(dòng)的幫助父母做一些力所能及的事情,。
自主管理的嘗識(shí)挖掘了幼兒的潛力,激發(fā)了孩子的活力,,培養(yǎng)了幼兒的自律意識(shí),,提高了幼兒的自信心,樹立了幼兒的責(zé)任意識(shí),,使幼兒得到了良好的發(fā)展,。
二、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,互動(dòng)的窗口,。
根據(jù)中班下學(xué)期孩子的特點(diǎn)及他們的需要,我們?cè)诒緦W(xué)期創(chuàng)設(shè)了8個(gè)主題活動(dòng),,通過活動(dòng),,讓孩子們知道一些節(jié)日的日期、名稱,,對(duì)節(jié)日的意義有所了解,,知道動(dòng)植物,、自然與人類生存的關(guān)系,,能保護(hù)和關(guān)心我們生存的空間,。然后根據(jù)需要以及生成的問題,及時(shí)變換游戲的主題,,在區(qū)域游戲中能運(yùn)用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn),。在與同伴的游戲過程中,能遵守共同制定的游戲規(guī)則,,控制自己的情緒,,不影響同伴的游戲活動(dòng)。為孩子創(chuàng)設(shè)有特色,、有意義的教室,,是教師、孩子們以及家長(zhǎng)們的共同心愿,。
2.讓孩子們成為環(huán)境主人,,用孩子們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點(diǎn)上,,關(guān)注主題和孩子,、家長(zhǎng)共同創(chuàng)說話。真正體現(xiàn)每個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,,也發(fā)揮了孩子們的大膽想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等。
三,、家長(zhǎng)的工作,,教師的策略。
俗話說:“彼此的溝通和交流是理解和支持的橋梁,?!迸c家長(zhǎng)有好的溝通,對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,,們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見,,才能更好的教育孩子,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
1.面對(duì)而論,。
家長(zhǎng)會(huì)上,我邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)介紹他們的教育方法,,受到了其他家長(zhǎng)的好評(píng),,他們?cè)谧詈蟮挠懻摻涣髦卸剂髀冻隽藢?duì)他們教育方法的認(rèn)可和羨慕。
2.借助網(wǎng)絡(luò),。
有些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅?,沒有太多的時(shí)間跟老師溝通,我們會(huì)主動(dòng)發(fā)短信,、打電話或者qq上與他們聯(lián)系,,向他們反饋幼兒在園的各種情況,。
3.親子活動(dòng)。
4.參與活動(dòng),。
積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參加園內(nèi)組織的撰寫“征文”有12為家長(zhǎng)積極參賽,,其中顧彤俊家長(zhǎng)獲得了三等獎(jiǎng),民間香囊賽,,班級(jí)里家長(zhǎng)上交了15件作品,。
不管家長(zhǎng)們參加園內(nèi)或者班級(jí)里的活動(dòng),我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧,、成功。
四,、特色工作,,力求到位。
1.為了使本班的閱讀教學(xué)特色效果更加明顯,,我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,,還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,,講講小故事,,說說新詞語,幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí),。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,,將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,,更好地與幼兒互動(dòng),。
2.這個(gè)學(xué)期,我班組還舉行了媽媽故事會(huì)活動(dòng),,有班內(nèi)的媽媽輪流給孩子們講故事,,半個(gè)月一次,每當(dāng)輪到誰的媽媽要講故事了,,媽媽們都是精心準(zhǔn)備著每個(gè)故事,。這樣的活動(dòng),讓媽媽和孩子之間的閱讀時(shí)間多了,,親子關(guān)系也更加貼近了,。孩子們也很喜歡這樣的活動(dòng)。
3.在實(shí)際教學(xué)工作中,我們配合主題開展的需要,,靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;有時(shí)根據(jù)主題需要,,將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,設(shè)為一個(gè)區(qū)域,,并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等內(nèi)容,,讓幼兒在與材料的活動(dòng)中閱讀活動(dòng)得以寬松、自主,、個(gè)性化的發(fā)展,。
4.還創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄,留意每一個(gè)孩子在閱讀中的進(jìn)步,,通過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),,激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。使孩子在這種激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,,閱讀能力在不斷地提升,使孩子變的懂事而有自信,,也變的主動(dòng)而樂觀,。
通過以上幾點(diǎn),絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期孩子在閱讀上的進(jìn)步以及肯定教師的這樣教學(xué)效果,,真是值得我們欣慰的結(jié)果,。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇八
大班教學(xué)計(jì)劃以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高教師教育教學(xué)反思能力,,提高我園教育質(zhì)量。
1,、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2,、抓好教師思想道德,,教學(xué)質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),,不斷提高教師育人能力和水平。
3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論,。
4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶,。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。
1,、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,,活動(dòng)形式,,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。
4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作,。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。
1,、隨著季節(jié)的變化,主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,,讓孩子們感受春天的美,,歌唱春天,描繪春天,,到大自然中去尋找春天,。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,,孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康,、獲得快樂,。
3、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),在愉悅的心情中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。
4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,,使他們的品行得到正確的教育,同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,,家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
1,、制定迎"六一"聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,?;顒?dòng)主題新穎,,為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
2,、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,,根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,,每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),,在他們的記憶中留下美好的回憶。
3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,,教師們要各負(fù)其責(zé),對(duì)來園的各界人士熱情接待,,做好幼兒的安全工作,。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。
1,、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,,在區(qū)域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,,在其基礎(chǔ)上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),,使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3,、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,教育隨筆及時(shí)記錄,,使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),,就在我們身邊。
4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),提高并豐富教師的知識(shí)面,。在教育方法上拓寬教育思路,,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,,懂得健康的重要性。
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇九
今天我有幸被領(lǐng)導(dǎo),、老師們推薦為市級(jí)優(yōu)秀教師,,感到非常榮幸。在此,,我向一年來關(guān)心我,、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!
本學(xué)年,,我擔(dān)任初二五個(gè)班的歷史課,。教學(xué)中,我大膽改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,,改變過去那種指導(dǎo)學(xué)生死記硬背的授課方式,,大膽使用新教法、新學(xué)法,,注重學(xué)生創(chuàng)新思想,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生綜合歷史素養(yǎng),。在傳授知識(shí)階段,,我注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史課的興趣,,把教學(xué)面向全體學(xué)生,注重差生轉(zhuǎn)化,,注重“四基”的訓(xùn)練,,即在教學(xué)中,以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為載體,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程中,培養(yǎng)基本的有關(guān)歷史方面的能力,,為以后的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
在復(fù)習(xí)階段,我大膽采用了比較先進(jìn)的“四輪復(fù)習(xí)法”,,即第一輪以課本為主,,注重基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,,第二輪以單元復(fù)習(xí)為主,,注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和解決實(shí)際問題的能力。第三輪以專題訓(xùn)練為主,,注重綜合題的訓(xùn)練,。第四輪以期末統(tǒng)考試題和中考試題為主,,注重知識(shí)的融會(huì)貫通,,切實(shí)提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。功夫不負(fù)有心人,,通過“四輪”復(fù)習(xí),,我所擔(dān)任的五個(gè)班的歷史課,在本學(xué)年兩次全市統(tǒng)考中,,總平均分都名列全鎮(zhèn)第一,,受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
本學(xué)年,,我在搞好教育教學(xué)的同時(shí),還做了其他的大量工作,,主要有:
一,、竭盡全力,端正學(xué)生思想,。
本學(xué)年下學(xué)期,,游戲廳出現(xiàn),使一些自控能力較差的學(xué)生著了迷,,開始上網(wǎng)吧玩游戲,。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,,我看到這些很是著急,于是我利用法制知識(shí)豐富的特點(diǎn)給學(xué)生講法制,,講游戲的危害,,并且與最為嚴(yán)重的韓文濤同學(xué)親自談話,幫助他樹立正確的人生觀,,在我的幫助下,,韓文濤杜絕了游戲,在學(xué)年末的考試中,,獲得了級(jí)部前三十名的好成績(jī),。
二、積極參加教研活動(dòng),,做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
教師是教育過程中的主導(dǎo),是教育成功的決定因素,,正因如此,,我在教學(xué)之余,積極參加教研活動(dòng),,深入探求素質(zhì)教育理論,,為全面提高自己的教育教學(xué)水平做了不懈的努力。另外,,我還做了大量的青年教師的培養(yǎng)工作,。如青年教師鄭云香,師范畢業(yè)后來到我們學(xué)校,,在領(lǐng)導(dǎo)的安排下和我接成了教學(xué)“對(duì)子”,,在我的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,,迅速的成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師,,并被評(píng)為章丘市先進(jìn)教師。
三,、積極參加綠化,、美化校園活動(dòng),為校園文化建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。
本學(xué)年,,我利用業(yè)余時(shí)間,制作了兩快素質(zhì)教育宣傳欄,,由于內(nèi)容豐富,,做工精致,很受學(xué)生歡迎,。我還定期出版黑板報(bào),,宣傳黨的教育教學(xué)方針,。此外,我還積極參加綠化,、美化校園活動(dòng),。記得有一次,中午放學(xué)時(shí),,學(xué)校購(gòu)來了一車草皮,,我和老師害怕時(shí)間長(zhǎng)了,小草成活率不高,,顧不上回家,,用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,把草皮一點(diǎn)一點(diǎn)的全部鋪上才回家吃飯,,此事受到領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體同學(xué)的一致好評(píng)。
總之,,一年來我在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,、同志們的幫助下,做了一定的工作,,但成績(jī)只代表過去,,我決心在今后的工作學(xué)習(xí)中,更加努力,,與時(shí)俱進(jìn),,竭盡畢生心血,再續(xù)輝煌!
春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇十
本學(xué)期,,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩,,再貼上泡沫板,,經(jīng)教師的精心裝飾,即成為孩子展示作品的好地方,。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品,,稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下,,狹窄,、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,孩子們經(jīng)常在此逗留,,指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià),、欣賞著自己與同伴的作品。
本學(xué)期,,在教育教學(xué)活動(dòng)組織上,,教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性,、層次性,,使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,使每個(gè)幼兒的能力,、個(gè)性得到發(fā)展,。