心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇一

“朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)”,，是我近期的一次書(shū)友會(huì)活動(dòng)的主題。在這次活動(dòng)中,，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過(guò)的好書(shū),，以及自己的讀書(shū)體驗(yàn)和心得感悟。通過(guò)這次活動(dòng),，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來(lái)的巨大收益。

第二段：讀書(shū)的質(zhì)與量的平衡,。

談到讀書(shū),，很多人總是會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，就是讀書(shū)的質(zhì)量與數(shù)量是對(duì)立的,。有些人認(rèn)為,，只要讀一些經(jīng)典名著，就可以保證自己的閱讀水平和能力,。但實(shí)際上,，這種想法是不正確的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，既要保持讀書(shū)的質(zhì)量,，同時(shí)也要注重讀書(shū)的數(shù)量。只有質(zhì)與量并重,，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng),。

第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),，更是一種享受和樂(lè)趣,。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn),，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感。當(dāng)我們沉浸在書(shū)籍中的時(shí)候,，仿佛就置身于一個(gè)新的世界里,，感受到作者的思想和情感，在閱讀的過(guò)程中獲得無(wú)盡的歡愉和滿足感,。讀書(shū)也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來(lái),，讓我們放松心情，慢下來(lái),，體會(huì)生命中的美好,。

第四段：讀書(shū)的助力。

讀書(shū)對(duì)于我們的幫助是巨大的,。通過(guò)閱讀,，我們可以拓展自己的眼界，增加自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備,?？梢蕴岣咦约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)和思維能力，還可以鍛煉我們的審美和批判思維,。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會(huì)變革,，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能。因此,，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑之一,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之,，讀書(shū)是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富,，在現(xiàn)代社會(huì)里更是逐漸成為了一種時(shí)尚。閱讀拓展了我們的視野,，提升了我們的素養(yǎng),，給我們帶來(lái)了閱讀的樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)的積累。讓我們?cè)诔ㄏκ暗臍q月里,，用心去讀書(shū),，享受閱讀的美好，擁抱知識(shí)和智慧,。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇二

今天,，我看了一本名書(shū)，叫《朝花夕拾》作者是魯迅,，在魯迅先生筆下的文章都是赫赫有名的,，比方我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與》等，朝花夕拾是一篇散文，而且是唯一一本散文集,，是魯迅先生回憶童年,、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷體驗(yàn)的文字，是回憶性散文,。

《朝花夕拾》其中有一篇叫五猖會(huì),，講的是魯迅先生小時(shí)候和小伙伴一塊去看戲，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電視機(jī),，但是魯迅先生的爸爸不讓他去,，要讓他背完書(shū)在去看戲，然而,，魯迅先生如今只能記住那首詩(shī)的前四句,，當(dāng)時(shí)有人說(shuō)讀，《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用的多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾畔?，知道從古到今?dāng)然是好的,，但是魯迅先生當(dāng)時(shí)不是這么認(rèn)為的,，因?yàn)轸斞赶壬粋€(gè)字也聽(tīng)不懂,，魯迅先生過(guò)了一會(huì)去他父親的.書(shū)房找他父親背書(shū)，魯迅先生就一口氣背完了,，夢(mèng)似的就背完了,，他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了。

但是魯迅先生坐在船上很不快樂(lè),，魯迅先生為什么不快樂(lè)呢,？因?yàn)轸斞赶壬饺缃襁€驚訝他的父親為什么要在那時(shí)候讓魯迅先生背書(shū)。

我讀了這篇文章之后深感大悟,，魯迅先生當(dāng)時(shí)還是很聰明,，我們寫(xiě)也一樣，要敢于這樣不顧利害,，大膽的直,？g胸臆，想到什么就寫(xiě)什么,，不要害怕,，如今也一樣，老師讓我們背英語(yǔ)單詞,，為了讓我們理解外國(guó)語(yǔ)言,，等著長(zhǎng)大以后去外國(guó)就不用和外國(guó)人交談那么困難了，老師讓我們背古詩(shī),，是為了讓我們理解作者當(dāng)時(shí)的心理感受,，老師讓我們背歷史知識(shí)，為了讓我們理解我們國(guó)家古代的時(shí)候?yàn)槭裁礈S為了半殖民地半封建社會(huì),，我們當(dāng)時(shí)為什么打不過(guò)八國(guó)聯(lián)軍,？因?yàn)槲覀儑?guó)家閉關(guān)鎖國(guó),，學(xué)習(xí)不到外國(guó)的知識(shí)，不懂什么是洋槍大炮,。當(dāng)時(shí),，我們國(guó)家流行著這樣一句話：就要挨打，背古文,，背古詩(shī),，讓我們理解了中國(guó)古代的精華。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶,。《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，漸漸體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂(lè)，童年,，惹人思念啊,，魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《朝花夕拾》是魯迅92年所作的回憶散文集，共篇,，最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)總題為“舊事重提”,，927年編集成書(shū)，改為現(xiàn)名,。魯迅在寫(xiě)作這些作品時(shí)正經(jīng)受著各種敵對(duì)勢(shì)力的壓迫,。92年他因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和誹謗,。在這樣的處境中魯迅曾說(shuō)：“這時(shí)我不愿意想到目前,，回憶在心里出土了?！?/p>

就內(nèi)容來(lái)看,，《朝花夕拾》主要記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了評(píng)擊和嘲諷，頗為經(jīng)典,。

第一篇作品《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊而發(fā)的,。嘲諷了他們的“流言”?！斑@是僥幸的,，我想，幸而老虎很性急甭則從桂樹(shù)上就會(huì)爬下一匹老虎來(lái),。然而究竟很怕人,，我要進(jìn)屋子里睡覺(jué)去了。夜色更加黯淡;桂葉瑟瑟地作響,，微風(fēng)也吹動(dòng)了,，想來(lái)草席定以微涼，躺著也不至于翻來(lái)覆去了,?！睆恼Z(yǔ)言的表述中，我們可以將魯迅先生在當(dāng)時(shí)被“正人君子”所壓迫的難耐,，但是,，這也是反話正說(shuō)的獨(dú)特之處，他告訴了那些所謂的“正人君子”,，真正中國(guó)人的靈魂是不會(huì)被消滅的,。文章透露出作者對(duì)貓“盡情折磨”弱者,，“到處叫”,，時(shí)而“一副媚態(tài)”等特征的憎惡;同時(shí)也追憶作者童年時(shí)救養(yǎng)一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨,。

第二篇《二十四孝圖》揭示的則是封建孝道的虛偽和殘酷,。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向抒以了尖銳的評(píng)擊,。在作品中,，還有與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的真誠(chéng)懷念,。接下來(lái)的幾篇,，記敘了魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活片段和魯迅在追求真理的人生道路上的腳印。

希望大家共賞!

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇四

書(shū)中最精彩的就是狂人日記那一篇,，它講的是舊社會(huì)上有一群吃人的惡魔,，他們吃人，可是他們也被別人吃,。作者在這個(gè)吃人的社會(huì)中存活了下來(lái),，但是作者還是在這個(gè)社會(huì)中看過(guò)吃人的。作者是多么希望有一個(gè)全新，美好的社會(huì)一個(gè)不吃人的社會(huì),。

我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì),，每個(gè)人都勤奮工作，不像舊社會(huì)只知道強(qiáng)奪,，不工作,。新社會(huì)的每個(gè)人都熱愛(ài)工作，因?yàn)檎l(shuí)都不想要一個(gè)搶奪,、吃人的社會(huì),，所以人人都在守護(hù)這一個(gè)和平美好的社會(huì)，新舊社會(huì)大不一樣了!新社會(huì)中不會(huì)有吃人的現(xiàn)象,，沒(méi)有打架的情景,，更沒(méi)有騙取，盜用糧食的情況,，一個(gè)又一個(gè)的可怕的情景都消失不見(jiàn)了,。

新社會(huì)多好，我喜歡這個(gè)和平的新社會(huì),。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇五

手捧著膾炙人口的巨作——《朝花夕拾》,，擦拭上面久矣的塵埃，輕輕翻閱起來(lái),。

魯迅先生的童年也并不乏味,，他雖是鄉(xiāng)下人，卻可以隨城里人一同上學(xué);它有趣味橫生的百草園;他在雪地捕鳥(niǎo);他在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà),。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結(jié)束的,。“枯燥,，乏味”則是魯迅先生對(duì)書(shū)屋最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，就會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái),。從這本《朝花夕拾》里散透出的天真爛漫,，似乎感染了我，讓我看到自己童年的光輝事跡,。

小時(shí)候,，我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊，看見(jiàn)古老的大橋下邊,，向著我游來(lái)一只只小鴨,，歪著腦袋，掰著手指數(shù)“一只,，兩只,，三只,，五只……”喜歡把外婆洗好的衣服丟進(jìn)臟水盆，想到這兒,，心中有些竊喜,，似乎是一個(gè)小陰謀得逞了。

魯迅先生的童年趣味橫生,，而魯迅先生的中年更是為國(guó)奉獻(xiàn),。他非常具有戰(zhàn)斗精神，他用他的一支筆與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗,，他創(chuàng)作了大量作品,，如小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》,，散文集《朝花夕拾》,，散文詩(shī)集《野草》;他還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)家的作品，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》,，還有《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等,。魯迅先生，是我們“民族的脊梁”,，以筆作槍,，寫(xiě)出了舊中國(guó)的弊端。如今的我們,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，而奮發(fā)努力,。獨(dú)酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰(shuí)歸屬甜酸咸辣苦看過(guò)的回憶錄,，大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,，倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,，也是，百味不離其宗,，朝花夕拾一樣艷。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇六

魯迅先生熱愛(ài)自然,、向往自由的那股熱情早已躍然紙上,，而我也一直被他所深深感染著，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望父母整日管束著我們，這正是兒童特有的,。曾幾何時(shí),，童年離我們漸行漸遠(yuǎn),，每天都在這忙忙碌碌的`學(xué)習(xí),、紛紛擾擾的生活之中,，腦海中只留下一些零星的記憶,，每當(dāng)陽(yáng)光將回憶曬得蓬松起來(lái),，心情似乎也明朗了許多,。

幼年的事情到了晚年再去回想,，一定別有一番風(fēng)味,，回憶童年時(shí)與伙伴嬉戲玩鬧,，生活似乎增添了一份色彩,。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在好的東西都有失去的一天;再深的記憶也有淡忘的一天;再愛(ài)的人也有遠(yuǎn)走的一天;再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天,。”懂得珍惜是一件重要的事,，常?；貞浭且患篮枚中腋５氖隆?/p>

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇七

今天,，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū),。

魯迅和潤(rùn)土的童年可以說(shuō)是人間和地獄。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的舊社會(huì)的黑暗和政治腐敗讓普通人的孩子的童年飽受痛苦,。魯迅出生在一個(gè)好家庭,，所以他過(guò)著相對(duì)幸福的生活，但是他沒(méi)有潤(rùn)土的生活那么有地方樂(lè)趣,。今天,，我們生活在21世紀(jì)與魯迅的生活相比，可以說(shuō)是天與地!生活條件很好,，下雪天沒(méi)有必要變冷,，而且有暖氣。熱天不要出汗,，有空調(diào),。有些人一輩子都吃不下的時(shí)候，魯迅可以吃很多,，但是想想看,，和“白草花園”的生活相比，我們的生活真的一點(diǎn)都不好玩!我沒(méi)有研究過(guò)麻雀,，我不知道什么是皇帝,，何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……害怕的童話故事終于聽(tīng)到了一些，但我再也記不起來(lái)了,。至于下雪天的“拍照”,，連想都不敢想即使下大雪，我也不敢“做夢(mèng)”,，現(xiàn)在在我們南方很少見(jiàn)到雪,。記得小時(shí)候,，上海的一個(gè)冬天，下著大雪,，可以想象當(dāng)時(shí)離開(kāi)房子的時(shí)候,，一定戴著手套，頭上戴著帽子,，包著東西,，那一年，我無(wú)法抵御上海的寒冷,。我生病了,，不得不去醫(yī)院。但似乎沒(méi)有一絲雪印象是出租車窗外綠化帶上的一層雪,。也有我看到的雪花,，但我摸不著它們。就在我遇見(jiàn)他們之前,，一個(gè)成年人攔住了我,。怕我凍著，回想起來(lái),，如果我還記得那一年的寒冷,，甚至是濕漉漉的，透過(guò)手套滴答作響的寒冷,，我也許能成為像魯迅那樣寫(xiě)作的文豪,。只是現(xiàn)在，我寧愿忘記雪,，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,，只有被束縛的難受!

魯迅的《朝花夕拾》講的是民國(guó)初期，當(dāng)時(shí),，在鄰國(guó)日本的心中,，中國(guó)的確是一個(gè)弱國(guó)“祖國(guó)，你為什么不快點(diǎn)變得更強(qiáng)大,，你的.孩子在這里受苦!”一個(gè)學(xué)日語(yǔ)的青少年,，這便是魯迅先生。然而,，那些看著自己的同胞在電影中被斬首并與日本人一起歡呼的中國(guó)人,，骨子里卻是冷酷無(wú)情的，不僅可憐而且可惡!然而,，并不是所有的日本人都不知道“尊重”這個(gè)詞是什么意思。從其中一篇《藤野先生》就能看出,，作者魯迅關(guān)注的是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,，對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)懷,，以及他對(duì)中國(guó)和“人民”的熱愛(ài)，作品的字里行間,，都洋溢著作者對(duì)老師的贊美和關(guān)懷,。在文章的結(jié)尾，魯迅寫(xiě)了關(guān)于他直到現(xiàn)在,，仍然被藤野先生的影子敦促“寫(xiě)一些與‘誠(chéng)實(shí)的人’相抵觸的話”,，再次表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的懷念和欽佩。魯迅先生是我們的“國(guó)家脊梁”,，他用筆當(dāng)槍,，把每個(gè)字都打在地板上。雖然這本書(shū)《朝花夕拾》是一部懷舊散文集,，但它并沒(méi)有改變它的風(fēng)格,。讀到作品中指出的舊中國(guó)的缺點(diǎn)，我仍然感到震驚,。我很高興我出生在一個(gè)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的時(shí)代,，但我決心盡我所能防止悲劇再次發(fā)生。在過(guò)去的日子里,，我們偉大的祖國(guó)有太多屈辱的歷史?，F(xiàn)在，在一個(gè)繁榮強(qiáng)大的祖國(guó),，作為未來(lái)的支柱,，我們應(yīng)該為中國(guó)努力工作。過(guò)去,、將來(lái)或現(xiàn)在,，中國(guó)將不再被別人欺負(fù)，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)在崛起了!

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇八

當(dāng)在第一才看到這個(gè)題目時(shí),，我有很想看看這個(gè)二十四孝圖,，我想看看這二十四個(gè)小子是怎樣實(shí)行自己的孝道，那場(chǎng)面一定很令人感動(dòng)吧,。真應(yīng)了“不看不知道,，一看嚇一跳”了，讀完《二十四孝圖》后我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得感動(dòng),，取而代之的而是氣憤,，難道這個(gè)就是所謂的孝道?從中我沒(méi)有看到“孝”這個(gè)字，這壓根兒就是摧殘,，他們不顧兒童的性命,，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì),，誣蔑了古人,，教壞了后人”,。這就是孝?錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò),。這是他們借著孝來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一己私念罷了,。可見(jiàn),，這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊,。一個(gè)個(gè)多么無(wú)辜的性命就這么的沒(méi)了。

我很慶幸沒(méi)有生活在那個(gè)社會(huì)里,，我有愛(ài)我的爸爸和媽媽,，他們是寧可吃點(diǎn)苦也有讓我過(guò)得好點(diǎn)。我很感謝他們,，我會(huì)多理解他們的辛苦,，盡量不讓他們多為我操心，這就是我對(duì)他們的孝,，這孝是愛(ài),，而不是摧殘。

雖然那個(gè)時(shí)代殘酷,，那也并不代表我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是好的,。那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的'人，這讓許多人熱愛(ài)幫助的這顆心都逐漸消失了,。更可惡的是,，有些人為了錢,，做一些傷害他人傷害社會(huì)的事,。更有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下,，任意的玩弄,。每個(gè)社會(huì)都有不同的現(xiàn)狀，單憑一個(gè)人的力量是改變不了的,，他們有他們的生存方式,。種種與此，都表明了我們大家還需努力,，我們新一代的青少年要努力爭(zhēng)取改變這不好的現(xiàn)狀,。

作為新一代青年，我們所要做的就是好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，為我們的社會(huì)更加和諧、祖國(guó)更加美好而努力。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇九

高爾基曾說(shuō)過(guò),，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！边@個(gè)暑假,，我收貨了很多知識(shí)，吸取了很多教訓(xùn),，明白了很多道理,，就是因?yàn)樽x了《朝花夕拾》這本書(shū)。

朝花夕拾這本書(shū),，是魯迅先生對(duì)童年瑣事的回憶。書(shū)中的諷刺,，抨擊,，嘲笑，都是表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)的不滿,，充分表現(xiàn)了魯迅先生想讓中華民族復(fù)興,，社會(huì)進(jìn)步的思想。

書(shū)中的《五猖會(huì)》給我留下了深刻的印象,。一開(kāi)始寫(xiě)了作者對(duì)五常會(huì)的盼望,、喜愛(ài)與期待，但正當(dāng)作者想去參加觀看的時(shí)候,，卻被父親攔住,，逼迫他背《鑒略》，作者字里行間透露著他當(dāng)時(shí)的無(wú)奈與憂傷,，把孩童時(shí)期的心里思想,，酣暢淋漓的表現(xiàn)了出來(lái)，讓讀者不禁回憶起了兒時(shí)的時(shí)光,。作者把自己當(dāng)時(shí)的心理描寫(xiě)的非常詳細(xì),，通過(guò)許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，反映了兒時(shí)作者就對(duì)這種教育十分不滿,，借此文章,，強(qiáng)烈反應(yīng)了作者對(duì)封建強(qiáng)權(quán)教育扼殺孩童天性行為的譴責(zé)，更是表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)的憎惡與仇恨,。

還有一篇《藤野先生》也給我留下了深刻的印象,。作者在開(kāi)篇就敘述了清朝留學(xué)生在日的行為，反映出他們與國(guó)內(nèi)的人們一樣,，思想麻木,，毫無(wú)民族情感。通過(guò)與藤野先生的相處事件側(cè)面反映出藤野先生的正直，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的偉大人格,。借用在學(xué)?？吹降挠跋窠衣冻觯约簵夅t(yī)從文的原因,，表達(dá)了他心里懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,。作者表明要改變中國(guó)的命運(yùn)，必須要改變他們的精神狀態(tài),。

《朝花夕拾》以清新,、平易、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年,、少年、青年時(shí)代的生活片段,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,。

讀了這本書(shū),，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活,。魯迅先生的作品意義深刻,，反映了封建社會(huì)的腐朽險(xiǎn)惡，讓我們更加珍惜今天的幸福生活,，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步,，奮勇向前。

這是一本值得一讀的好書(shū),。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇十

終于一口氣讀完了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,，感受頗深。

第一次看到這個(gè)書(shū)名,，我心中便充滿了疑問(wèn),，“朝花”為什么要“夕拾”呢?這都是些什么樣的“花兒”呢?讀完全書(shū)，我心中便得到了答案,。

《從百草園到三味書(shū)屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫(xiě)得極為詳盡,，幽默充盈，妙趣橫生,。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂(lè)園“百草園”的景象,，也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)校“三味書(shū)屋”里發(fā)生的故事,。文章充滿童趣,，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。

《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章,。老師和朋友,，是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師,，終身為父,。老師是我們?nèi)松囊啡耍麄兘探o我們知識(shí),，但更多的是教會(huì)我們做人的道理,。而朋友，他們是人生路上的好伙伴,，是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂(lè),，一起分擔(dān)憂愁,，肩并肩、手牽手,，一生一起走,。

《五猖會(huì)》則著重描寫(xiě)了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書(shū)再去,，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事,。文章語(yǔ)氣中充滿了孩童的無(wú)奈。我不禁想起了我的父親,。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲,，有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),，他總是極其嚴(yán)厲,，有時(shí)甚至勃然大怒，把我訓(xùn)斥一通,。事后,，他又會(huì)心平氣和地給我講道理，教育我,。他這種“冷熱交加”的教育方式,，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非,。

此外的每篇文章都很好,，在這里就不一一論述了。

總之,，《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶,，又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物,。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴,，又能得到深刻的感悟和道理。

正因?yàn)槭桥f事重提,，說(shuō)明所記述的內(nèi)容經(jīng)過(guò)了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn),，作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了，對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示,，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視,。

也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧,。

朝花夕拾讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

拿起那本剛剛買來(lái)的《朝花夕拾》,，慢慢地看，細(xì)細(xì)地讀,，我仿佛到了魯迅先生的童年,，看他和狗，貓,，鼠的故事,，看他在百草園中快樂(lè)嬉戲，在三味書(shū)屋中刻苦讀書(shū),。朝花夕拾,，表面上是說(shuō)早上的花到了傍晚才去摘，暗指魯迅先生到了晚年后去回味童年生活的快樂(lè)與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

《朝花夕拾》以小孩子的目光寫(xiě)了魯迅先生兒時(shí),，青年時(shí)的一些事情，平淡而不乏有趣,，讓我真切的了解了偉人的童年,。也使我很羨慕他自由的生活。雖然有些地方看不懂,，讀不深,，但也能多多少少了解一些。有時(shí)間,，你也來(lái)看一看吧,，相信你一定會(huì)有所收獲的!

國(guó)慶放假期間，我無(wú)聊的沒(méi)什么事情干,，于是,，我打算讀一本好書(shū)。在初中,，學(xué)了許多有關(guān)于魯迅先生的文章,，我突然想看看他的作品,，于是，便閱讀了《朝花夕拾》這本書(shū),。

里面有一篇散文是我們學(xué)過(guò)的,，叫做《從百草園到三味書(shū)屋》，描寫(xiě)了魯迅魯迅先生小時(shí)候在百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋中乏味的讀書(shū)生活,，在上個(gè)學(xué)期,，老師已經(jīng)帶著我們深深地學(xué)習(xí)了這篇課文，有一些段落我還可以背出來(lái),，對(duì)于這篇課文來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)十分熟悉。

阿長(zhǎng)是魯迅魯迅先生小時(shí)候的保姆,，這篇散文記述魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景,，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽當(dāng)時(shí)善良、樸實(shí)的特點(diǎn),，但她也有愚昧迷信的一面,，嘮叨著?滿肚子是麻煩的禮節(jié)?的性格。當(dāng)她知道魯迅先生一直很想看《山海經(jīng)》的圖畫(huà)后,，過(guò)了十幾天或者一個(gè)月，她就把魯迅渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》買來(lái)送給了他,，我還記得她當(dāng)時(shí)的那句淳樸的話語(yǔ)：?哥兒,，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!?這句話讓我感動(dòng)了,，這是多么可愛(ài)的保姆啊,。我體會(huì)得出魯迅魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅魯迅先生用深情的語(yǔ)言,，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念,。從長(zhǎng)媽媽身上，我看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,，也歌頌他們身上美好善良的一面,。文筆相當(dāng)之好。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的故事寫(xiě)出了魯迅先生的小時(shí)的生活，讓我受益匪淺,。