無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測,。在這個基礎之上做這樣一個規(guī)劃,,就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,自己走的每一步其實都是朝那個目標努力,這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,,增長了一些機會,,讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,也更新自己的一些知識和技能,,按照既定的目標去努力,,最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。
按照一般人的理解想到找工作,,其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,,職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,是一個方向定位,。具體而言有幾個大的方面,,自我了解,了解自己的特長,、興趣傾向,、性格特征、價值觀追求,,這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好,,適合在哪個領(lǐng)域做,起這樣的決定作用,。這是第一個方面的事情,。
第二個事情是了解外界的信息,比如你自己能力很強,,學了很多的技巧,,但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合,,就是職業(yè)和行動,,職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策,、行動三大模塊,。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞,,火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8,。2英寸,為什么是這個尺寸,?反推要用這個東西必須用火車來運,,火車就這么一個寬度?;疖嚍槭裁催@么寬,?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,,造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,,古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?,F(xiàn)在做一個很好的選擇,,對未來影響是深遠的,現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,,如果不適合你,,將來的痛苦是很長久的。
我接觸過一個學生在北森做咨詢,,是北大,、清華這樣級別的學校計算機的博士,他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡,,他在讀碩士的時候想要退學,。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,,迫于外在壓力繼續(xù)讀,,現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作,,他說他可以放棄,。找工作的時候說我是專科文憑,,不是什么博士,,其中的損失有多大。進入沉井效應,,已經(jīng)填了這么多,,后期還要填,但是損失很大,。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,,選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話,將來的意義就很大了,。
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,,因為都是在學校里面,跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,,這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢,?有以下幾點,,一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,并沒有做客觀的分析判斷,,把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,,讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃,,老師可以提供一些幫助和建議,,但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣,。最后往往根據(jù)分數(shù),,實在沒辦法了,就選一個吧,,上總比不上強,。
如果切入到職場,肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷,。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點,而這些從后期來看,,可能方向是沒有問題的,,但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,,卻并不喜歡,,這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,這是最為關(guān)鍵的一點,。而對于我們來講,,需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,,如果沒有這些的話肯定都是片斷的,。
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生,通過我們后來對她的職業(yè)測評,,她個人的興趣是偏向金融,、財經(jīng)方向發(fā)展,但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),,她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,,每門課程都是勉強通過,工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,,所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,,她對這份工作也毫無興趣,在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),,自己辭職考了半年的研究生,,最后考研失敗了,。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生,,而且是出身名校的,,比如像上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生,,現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司,,所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,,因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗,即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè),。她非??上У囊稽c就是,如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè),,讀下來四年大學,,她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行,或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,,這非常符合她的興趣,,但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,,只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,,這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了,。
有兩種補救的方式,,一個是針對學習比較好的學生,有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),,第二種方式,,通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。
我還有一個客戶,,她性格比較隨和,,溝通能力比較強,給人的感覺非常善意,,我們通過對她的測評,、通過對她的分析覺得她做工作非常合適,但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),,這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難,,有很多招人事助理職位的企業(yè),職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,,她雖然個性很適合做人力資源工作,,但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是,如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話,,她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
中職生學習總結(jié)。
中職醫(yī)學檢驗論文,。
中職學生實習證明,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇二
摘要:開展職業(yè)規(guī)劃對于提升當前中職學生的學習質(zhì)量和就業(yè)率都十分必要。本文論述了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的重要意義,,揭示了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃需要處理好與學生家庭,、學生性格、學生興趣之間的關(guān)系,,最后提出了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的具體對策建議,。
職業(yè)規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設計,,是指在對個體的內(nèi)在心理特征和所處的環(huán)境條件進行評定,、分析、研究的基礎上,,為其設定明確的職業(yè)發(fā)展目標,,并制定相應的發(fā)展步驟和具體的活動規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃20世紀初起源于美國,,最近幾年才被逐漸引進國內(nèi),。因此,我國在中職學生中開展職業(yè)規(guī)劃也還處于初步探索階段,。但職業(yè)規(guī)劃的出現(xiàn),,卻為中職生就業(yè)指導提供了新的思考方向和借鑒途徑,也為他們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?、融入社會,、服務社會打下了堅實的基礎。
影響職業(yè)規(guī)劃的因素是多方面的,,有家庭,、社會、人際關(guān)系和個人心理等方面,,它們之間既相互聯(lián)系又相互影響,。因此職業(yè)規(guī)劃要具有可操作性就不僅要考慮到是否適應當前信息時代發(fā)展特征、就業(yè)市場形勢發(fā)展變化等宏觀形勢,,更應考慮是否與學生本人的家庭背景,、個人興趣愛好、個人性格特征等微觀因素相契合,。
一是要處理好職業(yè)規(guī)與學生家庭的關(guān)系,。中國人一般比較重視家庭,,推崇尊老愛幼,雖然新時代的年輕人受西方外來文化的影響有些改變,,但基本上家庭因素在各個方面都還有著重要的影響作用,。如父母的地位、教育策略,、觀念等對子女的職業(yè)生涯選擇以及職業(yè)認同的影響就十分明顯,。研究表明:這些因素對子女擇業(yè)的影響直接而持久,子女選讀的專業(yè)很大程度受到父母的影響,,也許是因為父母是干那一行的,,或是他們尚未完成的心愿。也有研究表明兄弟姐妹之間也會產(chǎn)生影響,,尤其是年長的.對年幼的影響較大,。因此,職業(yè)規(guī)劃中不可忽視的因素就是家庭,。此外中職學生上學期間的主要經(jīng)濟來源是家庭,,這也決定了他們在很大程度上對家庭的依賴。雖然在對中職學生的職業(yè)生涯發(fā)展影響因素中,,家庭的影響會隨著年齡的增加而減弱,,但中職學生大多年紀較小,畢業(yè)時也大多剛達到18歲,,因此在職業(yè)規(guī)劃時,,必須要首先考慮家庭(尤其是家長)的意向和需要。
二是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生興趣的關(guān)系,。人們的興趣也決定著職業(yè)取向,,職業(yè)愛好和身體特質(zhì)是職業(yè)成功的前提。選擇職業(yè)的出發(fā)點應考慮學生自己的興趣,,即使當天賦與興趣發(fā)生沖突時,,也應該建議學生選擇自己感興趣的行業(yè)。比如“愿與人打交道”的人,,往往喜歡銷售、采訪,、傳遞信息一類的活動,,相應的職業(yè)有記者、營業(yè)員,、服務員,、推銷員等?!霸笍氖鲁橄笮院蛣?chuàng)造性工作”的人喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作,,相應的職業(yè)有演員,、創(chuàng)作人員、設計人員,、畫家等,。“不喜歡與人和動物打交道”的職業(yè)有修理工,、制圖員,、木匠、會計,、出納等,。要引導學生通過對自己經(jīng)歷的分析,找到自己的興趣,。俗話說,,興趣是最好的老師。它是一個人事業(yè)騰飛的動力,,一代球王貝利的成功以及微軟總裁比爾?蓋茨的創(chuàng)業(yè)史就是有力的證明,。但是僅憑興趣是不行的,感興趣的事情并不代表自己有能力去做,。宇航員,、電視臺主持人、球星等職業(yè)可以說是眾多中職學生的興趣和夢想,,但從事這些職業(yè)所必須的個性能力特征決定了不是只有興趣就能干好,,還應該知道自己能干什么,適合干什么,。
三是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生性格的關(guān)系,。人的性格是千差萬別的,或熱情外向,,或羞怯內(nèi)向,,或沉著冷靜,或火爆急燥,。職業(yè)心理學家們經(jīng)過研究表明,,不同的職業(yè)有著不同的性格要求。因此一些發(fā)達國家在選擇員工時要進行性格測試,。當然一個中職學生的性格不可能百分之百地適合某項職業(yè),,但我們卻可以根據(jù)每個學生自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應的職業(yè)性格,。實踐證明,,不同性格特征的人,對企業(yè)而言,,決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績,,對個人而言,,決定著自己事業(yè)的成功與失敗。
開展職業(yè)規(guī)劃對中職學校而言,,就是要改以往僅對畢業(yè)生進行的就業(yè)指導為在校期間的全程就業(yè)指導,。要以全面提升學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力為目標,在校期間對學生進行全過程,、全方位的就業(yè)培訓和指導,,使學生帶著良好的學習習慣、較高的綜合素質(zhì),、扎實的專業(yè)功底,、強烈的創(chuàng)新意識、熟練的實踐技能,、廣博的知識內(nèi)涵,、敏銳的觀察視野走向各自的工作崗位。一是要引導學生進行正確的自我和職業(yè)認知,。正確的自我和職業(yè)認知也就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的心理準備,。這是一個“知己知彼”的階段?!爸骸本褪钦J識自我,,是對自我的認識,要明確“我是誰”,、“我是一個什么樣的人”,、“我要成為一個什么樣的人”的過程。在這個過程里,,要通過科學認知的方法和手段,,如借助職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對學生的評價,去幫助學生認識自己的個性傾向性,,了解自己有哪些需要與興趣,。同時還要認識學生自己的個性心理特征,了解其能力,、氣質(zhì)和性格,,因為每一種職業(yè)都需要從業(yè)者具備與之相似的性格特征。學生通過分析自己的氣質(zhì)類型和性格特征,,明確自己所屬的氣質(zhì)類型有哪些優(yōu)點和缺點,,自己的性格有哪些不好的因素,盡可能做到“揚長避短”,,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎?!爸恕本褪钦J識社會,、了解社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的過程,。進行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小,、名氣,,而要對職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù),。在做好了這個準備階段后,,學生才可以著手進行職業(yè)的選擇。
二是要引導學生做好學業(yè)規(guī)劃,。擁有良好的專業(yè)素質(zhì)和能力是中職學生求職成功的敲門磚,。但良好的專業(yè)素質(zhì)首先來自于在校期間高效率的學習。統(tǒng)計表明,,在校期間成績拔尖的中職學生往往在就業(yè)過程中占有較大優(yōu)勢,。在引導學生正確認識自身和認識職業(yè)的前提下,中職學校還應該指導學生合理制定學業(yè)規(guī)劃,,確保學生在將專業(yè)知識學精學透的基礎上,,擴大相關(guān)知識面。也即結(jié)合學生各自的長處和弱項,,規(guī)劃好中職生活和學習,。隨著高等學校招生的逐年擴大,中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈,,只有高效利用在校時間,,高質(zhì)量完成學業(yè)規(guī)劃所確定的內(nèi)容,才能確保中職學生在校期間就提前做好準備,,實現(xiàn)學業(yè)和職業(yè)間的有機銜接,。
三是要注重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)適應能力。由于社會轉(zhuǎn)型過程中許多社會弊端一時還難以根除,,加上一些消極的社會思潮影響,、侵蝕,從而在社會失范狀態(tài)下不斷出現(xiàn)新的社會問題,,如社會上存在的對中職學生不正確的認識和不公正的待遇等,。中職學生在畢業(yè)找工作時被拒絕的經(jīng)歷往往要比高職學院學生多,對所得到的工作的滿意度也往往不高,。這些社會問題,,使中職生感到困惑,也使他們產(chǎn)生了挫敗感,。對此要注重引導中職生做好充足的心理準備,,在做職業(yè)規(guī)劃時應對此有所預見,使學生本人能在行動中積極地調(diào)整心態(tài),用堅強的意志來面對遲早會置身其中的現(xiàn)實,。學會達觀而現(xiàn)實地看問題,,適度調(diào)節(jié)自己的志向水平,努力挖掘自身的潛力,,揚長避短,,合理利用社會上的一切有利因素。
四是要完善合理的職業(yè)規(guī)劃指導,。首先是要為中職生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃指導,。學校應充分認識職業(yè)規(guī)劃指導的重要性,從中職學生入校伊始即開展長期的,、連貫的,、個性化的指導。根據(jù)不同專業(yè)和不同年級,,其教育教學任務,,分階段、分步驟地有序進行,。針對中職學生的身心特點和個體優(yōu)勢,,幫助他們及時進行準確的職業(yè)定位并制定系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要建立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導機構(gòu),,提供全方位輔導,。通過系列理論和實踐課程,幫助中職學生自我分析,、自我定位,,根據(jù)專業(yè)特色、能力特點和性別特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃,,消除就業(yè)過程中的各種心理困惑和心理障礙,,讓他們學會心理調(diào)整,提高心理承受力,,掌握自我防御機制,。其次是要培養(yǎng)一批專業(yè)的、高素質(zhì)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教師,。對中職學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,,教師培養(yǎng)非常關(guān)鍵。學校應該組織專職人員進行相關(guān)培訓,,全面提升職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師的理論水平和職業(yè)生涯輔導課的質(zhì)量,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇三
在今日這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,,如何表達公司“以人為本”的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的`手段;而對每個人而言,,職業(yè)生命是有限的,,假如不進展有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代中專生,,若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要,使自身占有一席之地?因此,,我試著為自身擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自身的將來好好的設計一下。有了目標,,才會有動力,。
我是一個當代中專生,(平常)是家里最大的盼望——成為有用之才,,性非常向,、開朗、活潑,,業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出漫步等,。喜愛看小說,、散文,尤其愛看雜志類的書籍,,心中偶像是比爾·蓋茨,,平常與人友好相處,親人,、朋友,、教師關(guān)愛,喜愛旅游,,動手力量較強做事仔細,。固然本人自身仍存在一些缺點,這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響,。比方,,學習缺乏恒心,努力程度不夠,,尋常較少參與社會實踐,,社會實踐經(jīng)受少等,。
針對自身的缺乏和缺點,我預備從以下幾方面克制我的缺點:
(1)閱讀一些勵志性的書籍,,增加自身學習的毅力,。
(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法,。
(3)參與一些實踐活動多的社團,,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參與社會實踐,。
依據(jù)自身的興趣和所學專業(yè),,在將來應當會向電子和計算機兩方面進展。圍繞這兩個方面,,本人特對將來作初步規(guī)劃:
1,、學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,仔細學好專業(yè)學問,,培育學習,、工作、生活力量,,全面提高個人綜合素養(yǎng),,并作為就業(yè)預備。
2,、熟識適應期:利用3年左右的時間,,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身進展的工作環(huán)境,、崗位,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇四
近年來,關(guān)于國內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀問題引起了大眾的關(guān)注,。關(guān)注的焦點必然是海歸們回國后的就業(yè)情況,,海歸回國后變成“海待”成為了學生和家長們的“心病”,出國學習后的回報能否跟付出成正比就是大家關(guān)心所在,。
有很多海歸學生造成“海待”的現(xiàn)象,,主要是不懂得平衡自己的出國目的與回國后的期望,他們誤認為,,留學之后找到一份“金領(lǐng)”工作就是最好的歸宿,,卻沒有長遠看出留學的價值所在。留學專家認為,,個人與家庭應理性的把出國留學和就業(yè)當作是長期的投資,,不可焦急盲目的短期的利益。如果僅僅從留學成本和入職后薪水的數(shù)字進行比較后來決定留學,,那么留學歸來“海待”問題終要面對,。
職業(yè)規(guī)劃讓留學更成功,,出國留學的最大優(yōu)勢就是語言,留學回國的同學第一個想到的就是跟日語有關(guān)的行業(yè),。此外,,某些領(lǐng)域先進的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很強的作用,尤其是具備專門技術(shù)和知識的人,,它的存在價值愈加明顯,。所以說赴日留學一定要學好語言和專業(yè)課,多參加社會實踐活動,。
出國前的職業(yè)規(guī)劃的重要性,,更體現(xiàn)在帶有明確的擇業(yè)目的去留學。留學的專家提示學生,,要根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇學校。從以往各個日本學校畢業(yè)生的就業(yè)率來看,,不同學校,,不同專業(yè)的就業(yè)率差別很大。那么大家要根據(jù)自己的愛好去選擇學科,、確定未來的職業(yè)規(guī)劃,,這種帶有明確性的選擇學校與專業(yè)都是為你日后的道路打下基礎的。
還有一些學生在出國之前已經(jīng)為自己的職業(yè)規(guī)劃做好打算,。比如,,畢業(yè)之后選擇留日工作的學生,那么首先一定要了解日本人工作的精神與理念,。雖然現(xiàn)在日本已經(jīng)打破終身雇傭制,,但是本質(zhì)還是沒有變的。換一句話說就是日本仍存在一種理念:進入了一個公司工作后,,那就是一輩子的工作,。因此,同學們在選擇公司的時候要十分謹慎,。在日本求職的過程中,,面試的禮儀也極為重要。日本人講究見面寒暄時一種基本的禮貌,,例如第一次到陌生的地方面試,,不論見到誰都要很認真打招呼。這種自身的素質(zhì)和能力同樣對留學很重要,。
出國留學只是選擇成功的一個開始,,出國留學與就業(yè)就像是關(guān)聯(lián)性極強的系統(tǒng)工程,留學前的職業(yè)規(guī)劃則是重中之重,。留學專家提示,,提前做好規(guī)劃,,不僅可以明確在國外求學目的,更能快速的從學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài),,有了預先的準備才能適應突發(fā)的狀況,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇五
近年來,關(guān)于國內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀問題引起了群眾的關(guān)注,。關(guān)注的焦點必定是海歸們回國后的就業(yè)狀況,,海歸回國后變成“海待”成為了學生和家長們的“心病”,出國學習后的回報能否跟付出成正比就是大家關(guān)懷所在,。
有許多海歸學生造成“海待”的現(xiàn)象,,主要是不懂得平衡自己的出國目的與回國后的期望,他們誤認為,,留學之后找到一份“金領(lǐng)”工作就是最好的歸宿,,卻沒有長遠看出留學的價值所在。留學專家認為,,個人與家庭應理性的把出國留學和就業(yè)當作是長期的投資,,不行著急盲目的短期的利益。假如僅僅從留學本錢和入職后薪水的數(shù)字進展比擬后來打算留學,,那么留學歸來“海待”問題終要面對,。
職業(yè)規(guī)劃讓留學更勝利,出國留學的最大優(yōu)勢就是語言,,留學回國的同學第一個想到的就是跟日語有關(guān)的行業(yè),。此外,某些領(lǐng)域先進的技術(shù)和治理也可以在工作中發(fā)揮很強的作用,,尤其是具備特地技術(shù)和學問的人,,它的存在價值愈加明顯。所以說赴日留學肯定要學好語言和專業(yè)課,,多參與社會實踐活動,。
出國前的職業(yè)規(guī)劃的重要性,更表達在帶有明確的擇業(yè)目的去留學,。留學的專家提示學生,,要依據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇學校。從以往各個日本學校畢業(yè)生的就業(yè)率來看,,不同學校,,不同專業(yè)的就業(yè)率差異很大。那么大家要依據(jù)自己的愛好去選擇學科,、確定將來的職業(yè)規(guī)劃,,這種帶有明確性的選擇學校與專業(yè)都是為你日后的道路打下根底的。
還有一些學生在出國之前已經(jīng)為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準備,。比方,,畢業(yè)之后選擇留日工作的學生,,那么首先肯定要了解日本人工作的精神與理念。雖然現(xiàn)在日本已經(jīng)打破終身雇傭制,,但是本質(zhì)還是沒有變的,。換一句話說就是日本仍存在一種理念:進入了一個公司工作后,那就是一輩子的.工作,。因此,,同學們在選擇公司的時候要非常慎重。在日本求職的過程中,,面試的禮儀也極為重要,。日本人講究見面應酬時一種根本的禮貌,例如第一次到生疏的地方面試,,不管見到誰都要很仔細打招呼,。這種自身的素養(yǎng)和力量同樣對留學很重要。
出國留學只是選擇勝利的一個開頭,,出國留學與就業(yè)就像是關(guān)聯(lián)性極強的系統(tǒng)工程,,留學前的職業(yè)規(guī)劃則是重中之重。留學專家提示,,提前做好規(guī)劃,不僅可以明確在國外求學目的,,更能快速的從學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài),,有了預先的預備才能適應突發(fā)的狀況。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇六
通過非系統(tǒng)化的,,自由的活動進行藝術(shù)表現(xiàn),,喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務工作,,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作,。
較符合中高級職位的要求,工作效率高,,并能取得較好的成績,。
家庭取向的工作。
自尊取向的工作,。
自我實現(xiàn)取向的工作,。
希望有舞臺,得到掌聲,。
與人互動接觸,。
能發(fā)揮口語表達能力。
工作氣氛愉快,。
根據(jù)職位勝任力原理,,人崗匹配的原則以及您的測評結(jié)果,,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,,職業(yè)價值觀,,職業(yè)個性等相適應的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,,即使同樣的職位,,工作內(nèi)容也會大相徑庭。在應聘工作時除了工作名稱之外,,我們更應該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容,,及相應的企業(yè)文化。
近期職業(yè)目標:,。
節(jié)目主持人,,攝影師,新聞記者/美編,,新聞媒介策劃,,演員,藝術(shù)指導,,藝術(shù)總監(jiān),。
我根據(jù)自己的興趣和寫作優(yōu)勢,制定了我的近期"職業(yè)目標圖",。
通過以上各個測評結(jié)果和自我盤點的分析,,可以確定職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會型;結(jié)合自我分析以及各種測試的結(jié)果,職業(yè)選擇范圍確定為有關(guān)新聞寫作方面的工作是正確的,。
中職生學習總結(jié),。
中職學生實習證明。
中職醫(yī)學檢驗論文,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇七
我步入河北xx學院,,斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙,,看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格,,未來確實不遠。高中不喜歡長大,,現(xiàn)在不得不長大,。對未來,對人生,,我抱有負責,、樂觀的態(tài)度,不希求可以指點江山,但希望生活里我會游刃有余,。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力,,培養(yǎng)各方面的能力,使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙,。
萬事預則立,,不預則廢。未來就在手心里,,做好規(guī)劃是不可缺少的道路,。
一、引言
在今天這個人才競爭的時代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才,,關(guān)注員工的人才,,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,,職業(yè)生命是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,,才會有動力,。
二、盤點
我是一個當代本科生,,(平時)是家里最大的希望--成為有用之才,性格外向、開朗,、活潑,業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,,還有上網(wǎng),。喜歡看小說、散文,,尤其愛看類的書籍,,心中偶像是,,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人,、朋友,、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,,動手能力較強做事認真,、投入,但缺乏毅力,、恒心,,學習是"三天打漁,兩天曬網(wǎng)",,以致一直不能成為尖子生,,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但身高上缺乏自信心,,且害怕別人在背后評論自己。
三,、解決盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,,本性難移,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,,向同學、老師,、朋友請教,,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,,增強體質(zhì),,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
優(yōu)勢
1,、性格外向卻溫和,,人緣好,待人處世成熟,,責任心強,,有耐心。
2、興趣廣泛,,接受新事物極快,,寫作能力甚強。(曾得過全國作文大賽獎項)
3,、專業(yè)基礎扎實,,知識了解范圍廣。
劣勢
缺乏實際工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,。
個人特質(zhì)
在下,,是一個典型的雙子座女孩,好奇心特別強,,接受新事物快,,喜歡打破常規(guī),這對于設計新事物,,有著很大的幫助,,我認為自己非常適合平面設計這門專業(yè),而且一定能勝任,。我的性格是比較溫和,,低調(diào),有責任心,,有公德心,,與周圍的人相處非常融洽。在學校,,我是個幽默,,調(diào)節(jié)人際關(guān)系強的人,老師交給我做的事情,,一定全力以赴,,做到最好,經(jīng)常得到老師的贊賞,。班里時常要求我們設計手抄報,,開動我們的思維,為此,,我愈來愈喜歡這個專業(yè),我對自己設計出來的東西,,有成就感,。
職業(yè)價值觀
我認為,先就業(yè),,在擇業(yè),,是最好的就業(yè)方式。先就業(yè),再仔細地尋找與自己最匹配的,,最適合自己的工作,。這份工作,不一定要高薪,,不一定要高職位,,最重要的是自己喜歡,并且合適自己,,自己能掌握得當,。同時,仍舊要不斷提高自身素質(zhì),,學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能,,鍛煉自我,豐富生活,,為自己創(chuàng)造一個美好的未來,。
所以,一開始,,我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師,,待自己能力得到一定的提升后,再一步一步往高處走,,繼而創(chuàng)業(yè),。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),,在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園及條件優(yōu)勢,,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準備,。(具體規(guī)劃見后)。
2,、20xx-20xx年,,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作,、崗位,。
完成主要內(nèi)容:
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,,從本科研究生,,專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,,開始接觸社會,、工作、熟悉工作,。
(2)個人發(fā)展,、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,,加強溝通,,虛心求教。
(3)生活習慣,、興趣愛好:適當交際的下,,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,,如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。
3,、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,,踏踏實實的貢獻自己的力量,,擁有一個完美的家庭。
五,、結(jié)束語
計劃固然好,,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,,只說不做到頭來都會是一場空。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,,定出的目標計劃隨時都可能問題,要求有的頭腦,。其實,,每個中都有一座山峰,雕刻著理想,、,、追求、抱負;每個中都有一片森林,,承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人,若要獲得成功,,必須拿出勇氣,,付出努力、拼搏,、奮斗,。成功,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢;成功不相信幻影,,未來,要靠自己去打拼!
拓展:中職生如何做好職業(yè)規(guī)劃
近年來,,中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點,,但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實,。究其原因,,主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性,,很多學生對自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃,,不知道將來該做什么,要做什么,。由此可見,,做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。那么,,中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢,?本人認為應該把握以下幾個方面的要點:
一、全面了解自我,。
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,,中職學生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我,明確自己適合干什么,,能干什么,,只有在認識了自我個性,、自身條件的情況下,才能對自己有一個準確的定位,。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員,,即使彈跳力好也于事無補,而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧,。
在分析自我的過程中,,既不可高估自己,覺得自己有多么的了不起,,又不能妄自菲薄,,覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件,,了解自己的優(yōu)勢和不足,,這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,。
在了解自身條件的基礎上,,中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū),,提供個人發(fā)展的機會是不同的,。如,有的學生家庭條件好,,自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造,,他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難,,可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學,,繼續(xù)上學是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時,,可以先選擇就業(yè),,后再去學習,也可以一邊就業(yè),,一邊求學,,完成自己繼續(xù)學習的愿望。
二,、確定職業(yè)目標,。
中職生在完成了認識自我后,接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標,。只有確定了職業(yè)目標,,你才能理性地去選擇職業(yè)。
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢,?職業(yè)目標的確定,,既不能定得太高,,太高了,工作找不到,;也不能定得太低,,太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力,。
確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,個人所處的就業(yè)環(huán)境,,看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求,。因此,中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢,,了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢,,盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇,了解市場需要什么人才,、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用,、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等,必須做好準備,,待機而動,。
只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求,,才能選擇目標,,確定目標。
三,、規(guī)劃發(fā)展目標,。
職業(yè)理想既應該有遠期的目標,也應該有近期的具體目標,。列寧說過:“要向大的目標走去,,就得從小的目標開始?!边h期的目標,,不可能一揮而就,需要努力攀登一個個的階梯,,才能到達理想的頂峰,。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段的目標,。
對于中職生來說,,除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外,更應該關(guān)注階段性目標,。古人說:“千里之行,,始于足下”,,只有從具體的一個個階段的目標出發(fā),才能一步一個腳印地前進,。因此,,制定階段的目標時需要注意以下幾點:
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得,。
“跳一跳”,,即必須為之付出努力、必須為之拼搏,,不是輕而易舉能達到的,。
中職生在制定階段的目標時,不能把目標定得太高,,太高了,,經(jīng)過努力拼搏完成不了,就會有挫敗感,,容易產(chǎn)生悲觀情緒,,失去信心,從而放棄目標,。階段的目標也不能定得太低,,太低了,目標是容易達到,,可太容易得到的東西就不會珍惜,,也不知道珍惜。因此,,中職生在制定階段的目標時,,要從“跳一跳”就能達到目標開始。
2,、目標要切合實際,。
階段的目標通過努力能達到,可望又可及,,不能脫離自身條件,,不能脫離社會現(xiàn)實。天上的彩虹很美,,如果讓我們把它摘下來,,這是不可能實現(xiàn)的。制定階段的目標,,不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標,。否則,這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段的目標時,,要根據(jù)階段的目標對職業(yè)能力,、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求,,制定與自身興趣,、性格、能力等個性特點相匹配的目標,。脫離自身條件,,脫離社會現(xiàn)實的目標是不可能達到的。
3,、目標要具體,、明確。
階段的目標要十分具體,,不僅要表明需完成的任務、所能達到的狀態(tài),,還要列出措施,,并保證措施明確、得當,、有可操作性,,切忌空洞、不著邊際,。
中職生在制定階段的目標時,,要有比較明確的時限,或者35年,,或者12年,,如果沒有具體明確的要求,就等于沒有目標,。只有具體,、明確并有時限的目標才具有行動指導,才會有激勵的價值,。
階段的目標是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證,,而各階段的目標之間的關(guān)系應該是階梯形的,前一個目標是后一個目標的基礎,,后一個目標是前一個目標的方向,,所有的階段的目標都指向遠期目標。
四,、不斷調(diào)整目標,。
要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就應該對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計劃的實施情況進行定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化,,不斷地進行自我反省,,從而修正職業(yè)生涯目標,改進職業(yè)生涯策略,,更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。
中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,,必須與時俱進,,在不斷學習提高的同時,還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動態(tài),,適當調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向,。三百六十行,行行出狀元,,只要有科學合理,、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,相信中職生也一定能獲得成功,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇八
轉(zhuǎn)眼間,,三年的中專生活快要結(jié)束了,不得不承認初中在茫然中過去,。上中專以后,,我覺得自己成熟了很多,能夠比較現(xiàn)實地思考問題,。盡管現(xiàn)在我還有許多想法,,但我意識到了夢想。作為當今中專生的我們,,應當讓自己的中專生活過得充實精彩,,再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉(zhuǎn)站,。在這人才競爭激烈的時代,,為了生存,你不得不在中專期間學好專業(yè)知識,、學好如何為人處世,,來面對現(xiàn)實的社會。職業(yè)就像生命的臺階,,需要在不同的時期,、站在不同的高度來審視自己。
這個競爭激烈的社會,,作為新時代的中專生,,就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,,為社會做出更大的貢獻,,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1,、我叫xxx,,來自揭陽普寧,今年18歲,。我是一名中職生,,目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕,,父母常年在外賺錢,,辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書,希望我將來能出人頭地,。
2,、我的性格可以說是具有兩面性的,但我的外向卻大于內(nèi)向,。
3,、我的興趣愛好比效廣泛,特別是在文藝方面的'才能比較多,。例如:音樂、舞蹈,、書法,、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想,,不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用,,并且掌握這方面的知識。
4,、我在模具這方面有比較扎實的基礎,,平時在鉗工,模具組裝方面多次實踐,,累積經(jīng)驗,。不過還要多熟練做好這方面的筑固,在其它cad制圖,,pore軟件也有一定的基礎知識,,還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,平時也會搞一些小動畫,,如處理一些圖片,,所以我打算在這方面做好各方面的運用知識,并且進入更深層次去了解它。
5,、我的座右銘是:古月到今人,,時代在刪繁就簡,生活在領(lǐng)異標新,。
1,、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì):
我雖然不是最高尚的人,但是我有誠實守信的道德,。不會去欺騙和利用別人,,不過還要通過學習來不斷充識自己。
2,、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì):
我沒有吃苦耐勞的精神,,但是我一定會堅持到底,無論做什么事情都要堅強,,學習生活中難免遇到挫折,,只有相信自己的力量,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣,。
3,、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì):
多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,把他們當做我的榜樣,,還要認真聽取別人的意見,。
廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,是一所花園式的校園,,其中翠草茵茵,、綠樹成蔭、空氣清新,、環(huán)境優(yōu)美,。
擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個,,計算機800多臺,,多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施,。圖書館藏書10萬余冊,,計算機管理,實行開架借書,,電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪,。
為全面推進素質(zhì)教育,拓展德育內(nèi)涵,,提高學生專業(yè)技能水平,,進一步豐富校園文化生活,,學校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)?;顒迂瀼卣麄€學年,,活動主題:“知識改變命運,技能左右人生”,?;顒觾?nèi)容豐富,各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動,。通過活動努力營造積極向上,、健康活潑的校園活動氛圍,為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力,、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,,激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力,展示職業(yè)教育學生的風采,,讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,,享受學習和成長的快樂。
中職職業(yè)規(guī)劃篇近年來,,關(guān)于國內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀問題引起了大眾的關(guān)注,。關(guān)注的焦點必然是海歸們回國后的就業(yè)情況,海歸回國后變成“海待”成為了學生和家長們的“心病”,,出國學習后的回報能否跟付出成正比就是大家關(guān)心所在,。
有很多海歸學生造成“海待”的現(xiàn)象,主要是不懂得平衡自己的出國目的與回國后的期望,,他們誤認為,,留學之后找到一份“金領(lǐng)”工作就是最好的歸宿,卻沒有長遠看出留學的價值所在,。留學專家認為,個人與家庭應理性的把出國留學和就業(yè)當作是長期的投資,,不可焦急盲目的短期的利益,。如果僅僅從留學成本和入職后薪水的數(shù)字進行比較后來決定留學,那么留學歸來“海待”問題終要面對,。
職業(yè)規(guī)劃讓留學更成功,,出國留學的最大優(yōu)勢就是語言,留學回國的同學第一個想到的就是跟日語有關(guān)的行業(yè),。此外,,某些領(lǐng)域先進的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很強的作用,尤其是具備專門技術(shù)和知識的人,,它的存在價值愈加明顯,。所以說赴日留學一定要學好語言和專業(yè)課,,多參加社會實踐活動。
出國前的職業(yè)規(guī)劃的重要性,,更體現(xiàn)在帶有明確的擇業(yè)目的去留學,。留學的專家提示學生,要根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇學校,。從以往各個日本學校畢業(yè)生的就業(yè)率來看,,不同學校,不同專業(yè)的就業(yè)率差別很大,。那么大家要根據(jù)自己的愛好去選擇學科,、確定未來的職業(yè)規(guī)劃,這種帶有明確性的選擇學校與專業(yè)都是為你日后的道路打下基礎的,。
還有一些學生在出國之前已經(jīng)為自己的職業(yè)規(guī)劃做好打算,。比如,畢業(yè)之后選擇留日工作的學生,,那么首先一定要了解日本人工作的精神與理念,。雖然現(xiàn)在日本已經(jīng)打破終身雇傭制,但是本質(zhì)還是沒有變的,。換一句話說就是日本仍存在一種理念:進入了一個公司工作后,,那就是一輩子的工作。因此,,同學們在選擇公司的時候要十分謹慎,。在日本求職的過程中,面試的禮儀也極為重要,。日本人講究見面寒暄時一種基本的禮貌,,例如第一次到陌生的地方面試,不論見到誰都要很認真打招呼,。這種自身的素質(zhì)和能力同樣對留學很重要,。
出國留學只是選擇成功的一個開始,出國留學與就業(yè)就像是關(guān)聯(lián)性極強的系統(tǒng)工程,,留學前的職業(yè)規(guī)劃則是重中之重,。留學專家提示,提前做好規(guī)劃,,不僅可以明確在國外求學目的,,更能快速的從學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài),有了預先的準備才能適應突發(fā)的狀況,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇九
現(xiàn)在這個社會,,職業(yè)規(guī)劃必不可少,現(xiàn)在的學習是為了將來的生活,,為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存,,只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,,才能將來在社會上立足時不慌不忙,冷靜地照著自己設計好的路線走,,不必愚蠢地浪費時間,。中國是個人口擁擠的大國,就業(yè)難是個普遍的難題,,若此時不為自己先布置好前程,,又怎么能到時再社會上占據(jù)一席之地?因此,,我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書,,設定目標,才有動力,。
自我認知,。
經(jīng)過對自身良好的剖析,理性的思量,,我透析自己的性格,,更全面地思考了未來,于是,,我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:
人的一生中,,理想總會隨著思想的成熟而變化,從很小的時候開始,,我就擁有了許多理想,,但小時候的離奇夢想,又怎能搬到現(xiàn)實當中來,,所以,,經(jīng)過深思熟慮后,我下了決心,,選定了一個明確的目標——平面設計師,。
我喜歡繪畫與計算機,從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西,,我相信,,我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè),因為這便是我的職業(yè)理想,,我熱愛它,。
我現(xiàn)在是一個平面設計專業(yè)一年級的在校讀書的中職生,,正在初步學習素描和計算機,,下個學期,將開始學習我期待已久的平面廣告設計課程,,我將一絲不茍,,專心致志地學習,,不荒廢時間,定要為將來打好基礎,,做一個優(yōu)秀且出色的平面設計師,,畢業(yè)后在深圳找一份設計師的工作,實現(xiàn)自己的終極目標,,開始新生活,。
個人特質(zhì)。
在下,,是一個典型的雙子座女孩,,好奇心特別強,接受新事物快,,喜歡打破常規(guī),,這對于設計新事物,有著很大的幫助,,我認為自己非常適合平面設計這門專業(yè),,而且一定能勝任,我的性格是比較溫和,,低調(diào),,有責任心,有公德心,,與周圍的人相處非常融洽,。在學校,我是個幽默,,調(diào)節(jié)人際關(guān)系強的人,,老師交給我做的事情,一定全力以赴,,做到最好,,經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報,,開動我們的思維,,為此,我愈來愈喜歡這個專業(yè),,我對自己設計出來的東西,,有成就感。
我認為,,先就業(yè),,在擇業(yè),是最好的就業(yè)方式,,先就業(yè),,再仔細地尋找與自己最匹配的,,最適合自己的工作。這份工作,,不一定要高薪,,不一定要高職位,最重要的是自己喜歡,,并且合適自己,,自己能掌握得當。同時,,仍舊要不斷提高自身素質(zhì),,學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能,鍛煉自我,,豐富生活,,為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
所以,,一開始,,我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師,待自己能力得到一定的提升后,,再一步一步往高處走,,繼而創(chuàng)業(yè)。
勝任能力,。
優(yōu)勢,。
1性格外向卻溫和,人緣好,,待人處世成熟,,責任心強,有耐心,。
2興趣廣泛,,接受新事物極快,寫作能力甚強,。(曾得過全國作文大賽獎項),。
3專業(yè)基礎扎實,知識了解范圍廣,。
劣勢,。
缺乏實際工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
家庭環(huán)境分析:我出生在深圳,,父母是普通市民,,做做小生意,家里經(jīng)濟能力不太好。我自知這一點,,所以從小獨立意識就非常強的我,從初中開始就學會利用暑假寒假的時間,,找臨時工作,,雖然家里條件不太好,但從小到大,,我受的卻是最好的教育,,爸爸媽媽希望我勤奮努力,自立自強,,他們自己亦為了生計而奔波勞累,,為了我和弟弟的學業(yè)。父母總是無條件為我們付出,,把希望寄托在我們身上,,愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭,,一個平凡的我,,都很幸福,很無憂無慮地生活著,。家人給我的不離不棄,,是我拼搏的最大動力。
中職生學習總結(jié),。
中職醫(yī)學檢驗論文,。
中職學生實習證明。
中職學生期末評語,。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇十
我步入河北xx學院,,斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙,,看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格,,未來確實不遠。高中不喜歡長大,,現(xiàn)在不得不長大,。對未來,對人生,,我抱有負責,、樂觀的態(tài)度,不希求可以指點江山,,但希望生活里我會游刃有余,。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力,培養(yǎng)各方面的能力,使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙,。
萬事預則立,,不預則廢。未來就在手心里,,做好規(guī)劃是不可缺少的道路,。
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,,如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才,關(guān)注員工的人才,,關(guān)注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,,若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,,才會有動力,。
我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望--成為有用之才,,性格外向,、開朗、活潑,,業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,,還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,,尤其愛看類的書籍,心中偶像是,,平時與人友好相處群眾基礎較好,,親人,、朋友、教師關(guān)愛,,喜歡創(chuàng)新,,動手能力較強做事認真、投入,,但缺乏毅力,、恒心,學習是"三天打漁,,兩天曬網(wǎng)",以致一直不能成為尖子生,,有時多愁善感,,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,,且害怕別人在背后評論自己,。
所謂江山易改,本性難移,,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,向同學,、老師,、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。
優(yōu)勢,。
1、性格外向卻溫和,,人緣好,,待人處世成熟,責任心強,,有耐心,。
2、興趣廣泛,,接受新事物極快,,寫作能力甚強。(曾得過全國作文大賽獎項)。
3,、專業(yè)基礎扎實,,知識了解范圍廣。
劣勢,。
缺乏實際工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,。
個人特質(zhì)。
在下,,是一個典型的雙子座女孩,,好奇心特別強,接受新事物快,,喜歡打破常規(guī),,這對于設計新事物,有著很大的幫助,,我認為自己非常適合平面設計這門專業(yè),,而且一定能勝任。我的性格是比較溫和,,低調(diào),,有責任心,有公德心,,與周圍的人相處非常融洽,。在學校,我是個幽默,,調(diào)節(jié)人際關(guān)系強的人,,老師交給我做的事情,一定全力以赴,,做到最好,,經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報,,開動我們的思維,,為此,我愈來愈喜歡這個專業(yè),,我對自己設計出來的東西,,有成就感。
我認為,,先就業(yè),,在擇業(yè),是最好的就業(yè)方式,。先就業(yè),,再仔細地尋找與自己最匹配的,,最適合自己的工作。這份工作,,不一定要高薪,,不一定要高職位,最重要的是自己喜歡,,并且合適自己,,自己能掌握得當。同時,,仍舊要不斷提高自身素質(zhì),,學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能,鍛煉自我,,豐富生活,,為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
所以,,一開始,,我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師,,待自己能力得到一定的提升后,,再一步一步往高處走,繼而創(chuàng)業(yè),。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),,在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,,培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,,全面提高個人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后),。
2,、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,,經(jīng)過不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作、崗位,。完成主要內(nèi)容:
(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,,從本科研究生,專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,,且拿到英語口語等級證書,,開始接觸社會、工作,、熟悉工作,。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,,加強溝通,虛心求教,。
(3)生活習慣,、興趣愛好:適當交際的下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,,并參加健身運動,,如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。
3、20xx-20xx年,,在自己的工作崗位上,,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭,。
計劃固然好,,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,,只說不做到頭來都會是一場空。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,,定出的目標計劃隨時都可能問題,要求有的頭腦,。其實,,每個中都有一座山峰,雕刻著理想,、,、追求,、抱負;每個中都有一片森林,承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,,若要獲得成功,必須拿出勇氣,,付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,,未來,,要靠自己去打拼!
中職職業(yè)規(guī)劃書篇十一
轉(zhuǎn)眼間,三年的中專生活快要結(jié)束了,,不得不承認初中在茫然中過去,。上中專以后,我覺得自己成熟了很多,,能夠比較現(xiàn)實地思考問題,。盡管現(xiàn)在我還有許多想法,,但我意識到了夢想,。作為當今中專生的我們,應當讓自己的中專生活過得充實精彩,,再不能一日一日的消磨時光了,。中專是我們進入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭激烈的時代,,為了生存,,你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世,,來面對現(xiàn)實的社會,。職業(yè)就像生命的臺階,需要在不同的時期,、站在不同的高度來審視自己,。
一、引言
這個競爭激烈的社會,,作為新時代的中專生,,就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等,。對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,,為社會做出更大的貢獻,,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二,、認識自我
1,、我叫xxx,來自揭陽普寧,,今年18歲,。我是一名中職生,目前所學的專業(yè)為模具設計與制造,。自小家庭并不富裕,,父母常年在外賺錢,辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書,,希望我將來能出人頭地,。
2、我的性格可以說是具有兩面性的,,但我的外向卻大于內(nèi)向,。
3、我的興趣愛好比效廣泛,,特別是在文藝方面的才能比較多,。例如:音樂、舞蹈,、書法,、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想,,不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用,,并且掌握這方面的知識。
4,、我在模具這方面有比較扎實的基礎,,平時在鉗工,模具組裝方面多次實踐,,累積經(jīng)驗,。不過還要多熟練做好這方面的筑固,在其它cad制圖,,pore軟件也有一定的基礎知識,,還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,平時也會搞一些小動畫,,如處理一些圖片,,所以我打算在這方面做好各方面的運用知識,,并且進入更深層次去了解它。
5,、我的座右銘是:古月到今人,,時代在刪繁就簡,生活在領(lǐng)異標新,。
三,、職業(yè)道德素質(zhì)
1、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì):
我雖然不是最高尚的人,,但是我有誠實守信的道德,。不會去欺騙和利用別人,不過還要通過學習來不斷充識自己,。
2,、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì):
我沒有吃苦耐勞的精神,但是我一定會堅持到底,,無論做什么事情都要堅強,,學習生活中難免遇到挫折,只有相信自己的力量,,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣,。
3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì):
多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,,把他們當做我的榜樣,,還要認真聽取別人的意見。
四,、學校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,,是一所花園式的校園,其中翠草茵茵,、綠樹成蔭,、空氣清新,、環(huán)境優(yōu)美,。
擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個,,計算機800多臺,,多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施,。圖書館藏書10萬余冊,,計算機管理,實行開架借書,,電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪,。
為全面推進素質(zhì)教育,,拓展德育內(nèi)涵,提高學生專業(yè)技能水平,,進一步豐富校園文化生活,,學校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)?;顒迂瀼卣麄€學年,,活動主題:“知識改變命運,技能左右人生”,?;顒觾?nèi)容豐富,各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動,。通過活動努力營造積極向上,、健康活潑的校園活動氛圍,為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力,、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,,激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力,展示職業(yè)教育學生的風采,,讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,,享受學習和成長的快樂。
中職職業(yè)規(guī)劃書篇十二
古人云:預則立,,不預則廢,。這句話不無道理。做事不能盲目行事,,而是要有安排,。有目標的做事。目標就像航海時的指南針,。它指引著你朝著正確的方向前行,。而我們在學校學習專業(yè)學問時,就首先要清晰我們自己今后工作的發(fā)展方向,,讓我們在今后的工作中更加得心應手,。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向。現(xiàn)在已經(jīng)是中二的我要做出一個適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃,,確定目標,,以便腳踏實地為自己的志向奮斗前進!英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)外事外貿(mào),、外企各類涉及外金融機構(gòu)商務管理公司,、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞,、旅游,、高級賓館、酒店等部門,,擔當商務管理,、商務翻譯、外貿(mào)洽談,、經(jīng)貿(mào)文秘,、英語編輯、英語記者,、駐外商務代理,、涉外公關(guān)、涉外導游等工作,。也可在培訓中心,、中學、職高等從事教學工作,。除了就業(yè),,英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較高。
我學的是商務英語,,以后從事的工作必是和商務,、英語分不開的。我希望我將來能夠在商務這一領(lǐng)域能有所發(fā)展,,但是我知道,,因為學歷的緣由,我要是想在商務方面有個很好的發(fā)展,,我必需得付出很大的努力,,我必需的有信念去面對好一卻所要遇到的挫折,所以,,從現(xiàn)在起我必需的努力,,我要增加我的專業(yè)學問,多看一些有關(guān)外貿(mào)的書籍,,以及進行一些課外實踐,。或者進行一些特地的商務實踐活動,。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿(mào)公司的員工,,做跟單或總經(jīng)理助理,在起先的三年中,,然后再后二年中我希望自己能成為外貿(mào)公司的經(jīng)理,然后在一步一步的向上升,最終假如有機會的話在自己去開一家公司,。
在這樣一點上,,我覺得自己是一個相對來講比較文雅的那種女孩子,待人很真誠的那種,,做事很懇切,,踏踏實實,一點也不馬虎,。雖然我不是很擅長交摯友,,但是我交的摯友都是“質(zhì)量”相當好的。而且,,我覺得我這人雖然一般場合是那種靜默無聞的,,但是假如真的是和外國商人談判的時候,我還是會拿出自己全部的志氣去和她們溝通溝通的,。而且在英語這方面我還是學的還可以的,,所以和外國商人溝通應當是沒有多大的問題的。
為人比較真誠,,夠義氣,,在學習當中很仔細,所以從這一點來看她也會在工作中很上進,。比較內(nèi)向,,但是和她相處之后你會覺得她很健談的。就是有時候會耍點小脾氣,。比較大方,,和善。
最近這幾年,,我國的經(jīng)濟發(fā)展的很快速,,外商投資也增加了許多。所以外貿(mào)的發(fā)展前景是很樂觀的,,而且因為現(xiàn)在經(jīng)濟形式是全球一體化的,,這對我國的外貿(mào)發(fā)展是特別有利的。我現(xiàn)在的目標是想做一名外貿(mào)業(yè)務員,,我知道做外貿(mào)業(yè)務員有很大的發(fā)展空間但是要對外貿(mào)實務相關(guān)學問要駕馭的很熟識,,尤其是單證操作。嫻熟駕馭外語,,增加自己的信念,。培育自己的細心耐性,培育自己的“靈性”,,思維嚴謹?shù)荒芙┗?。然后是涉及外貿(mào)的各個環(huán)節(jié),,從承攬客戶到報盤,從跟單到制單結(jié)匯,,都要熟識并嫻熟駕馭,。接著是高級進階階段,從工作中不斷的學習,,調(diào)整思路,,懂得如何與客戶相處,如何促進成交,,如何規(guī)風避險,,如何提高工作效率,如何正確的,、快速的處理緊急和突發(fā)事務,。在鞏固了自身的修養(yǎng),熟識了業(yè)務,,熟識了產(chǎn)品和經(jīng)營思路之后,,就謀求獨立發(fā)展吧。做外貿(mào)業(yè)務員要有很好的口才,,去跟客戶溝通,、談判,要讓客戶對你很信任,,這樣的話她們才情愿跟你合作,。至于口才這方面我會盡我最大的努力去熬煉,讓自己的口語變得很流利,。并且做事情要注意效率,,但最好是熟識外國人的文化,這樣就更好了,。我國對外開放和建設海峽兩岸經(jīng)濟區(qū)須要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復合型人才,。本專業(yè)的畢業(yè)生大都是在外貿(mào)業(yè)務工作,在涉外大型飯店,、旅游部門,、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達90%以上,。我的職業(yè)定向就是在外貿(mào)公司當一名業(yè)務員,,我的優(yōu)勢就是能接受一些新的.學問,我在性格上還是很能靜下心來學習一些新的內(nèi)容的,,在接下來的中職學習中我還會去做一些兼職,,以豐富我的社會閱歷,同時也對我的將來就業(yè)取材有所幫助,。我的專業(yè)是商務英語,。在一些外貿(mào)公司工作的話,,我想還得具備比較流利的英語,實際操作實力以及計算機的操作實力,。我覺得我在商務方面還是能與外商溝通的,,而且我信任我有那個實力,。
中二學年:努力的提高英語口語,,注意社會相關(guān)的實踐,取得六級證書,。商務英語認證考試的證書,、業(yè)務員考試或單證考試,二選一,,同時更加深化的了解國際貿(mào)易相關(guān)的學問,。中三上學期:了解中國外貿(mào)有關(guān)的公司,然后選定去哪里上班,。
在這六年當中我會先找一家自己喜愛的公司,,然后先起先在公司里面當業(yè)務員或者單證員,雖然有可能剛起先進公司的時候我會不是那么簡單上手的,,但是我會一邊學習一邊工作讓自己在公司里面做出些業(yè)績出來,,這樣的話上司就會提拔我,然后一步一步的上升,。但是在得到提拔的同時,,也要和同事相處的很好,努力把自己交友的圈子擴大,,這樣可以為以后自己的事業(yè)打下堅實的基礎,。
職業(yè)生涯規(guī)劃對一個渴望在自己事業(yè)上有所建熟的人來說就像是一盞啟明燈,始終告知你前進的方向,,讓你不會迷茫徘徊,;也始終暖和你的心靈,讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄,,而是始終仍舊堅持著走下去,,在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引親,我們將會如鳥兒一般,,在屬于自己的天空中張開翅膀,,自由翱翔!志向可以很大,,但是,,我們必需將它建立在詳細的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上,,選擇一種事業(yè)追求時,,要考慮自己的特長,,避開自己的短處,一生的事業(yè),,我們要用畢生的經(jīng)驗去實現(xiàn),。在此過程中,我們必需持之以恒,,堅持不懈,,千萬不行以看半途而廢!從現(xiàn)在起,,我就要為了我的夢醒而努力,。我始終都是不夠信任自己。只要我認仔細真去做一件事,,我信任我一會勝利的,!