每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
致校長的感謝信篇一
尊敬的王校長：
您好!
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,。
在與學(xué)校,、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師,、二年級的張老師,、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。
王校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻?班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們f孩子′!"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情,，是個(gè)好孩子!xx這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,，這多好!"王校長,，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人,，自信做事，在班級里樹正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子,，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好!"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯?，來找老師聊上幾句。
王校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接-班的九月份,，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們,，對于這個(gè)班級的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌-功-頌-德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王校長，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
xx家長
致校長的感謝信篇二
尊敬的馬校長：
您好,！
為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開幕了,！
歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃，2次赴甘考察,、收集標(biāo)本，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本,，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看,，這是甘肅孩子的驕傲,！我們也希望更多的人了解甘肅、關(guān)注他們,、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，是您??為我們提供了展示的平臺，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望,、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn),，對此我們表示萬分感謝！
首先感謝任主任跑前跑后,，組織,、指揮，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持,，活動(dòng)的順利開展與她有效行動(dòng)絕對分不開,！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好,，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展,，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行，有她在我們心里踏實(shí),、干起來也痛快,！
其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，為了這次活動(dòng)不僅要對講稿把關(guān),，還特意在8號趕到學(xué)校加班,，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了！
感謝各位班主任老師,，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說的工作，尤其是四年級一班的劉老師,，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......
感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi)，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?0多張桌子支撐了我們的展品......
感謝的話實(shí)在太多,，文字卻顯得那么蒼白無力,，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持，感謝您美麗的校園,、美麗的四合院,，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì)，感謝您給我們提供了舞臺實(shí)現(xiàn)我們對甘肅的承諾,！
以上照片都是我們的愛心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的,，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對學(xué)校的敬意,！
我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里，性格開朗很多,，每天快快樂樂上學(xué),、快快樂樂回家，老師們和藹可親,、同學(xué)們相處愉快,，班級里氛圍和諧、友好,，老師布置的作業(yè)使孩子對電腦的應(yīng)用越來越多,，學(xué)習(xí)興趣也越來越高,，做事也越來越認(rèn)真、越來越自立,；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情，讓孩子心里倍有安全感,，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事,，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿堂灌，用朱瀅h的話說“可以跟著老師思考了”,；而熱情的語文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo),，不斷地鼓勵(lì)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，豐富孩子的知識,，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很嚴(yán)厲但很有人情味”,，她跟全班同學(xué)說“要對新同學(xué)友好,，大家要融洽相處”至今讓我們家長感動(dòng)、感激,；美術(shù)老師慧眼識英,，僅看朱瀅h畫了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢......還有別開生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里,老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強(qiáng)化,，更自信也更向上了,，開學(xué)雖僅僅一個(gè)月，但我們明顯的感覺到孩子的心氣不同以前,變得越來越積極了,。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。
我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候，遇到了熱情的任主任,，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^,，又遇到樂隊(duì)老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對陌生人的態(tài)度”,，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻、溫暖的印象,。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn)，很多驚喜，我們一點(diǎn)不覺得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過千倍萬倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好?。,。?/p>
最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì),！
此致
敬禮
xx
20xx年x月
致校長的感謝信篇三
尊敬的校長：
您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xxx,，請?jiān)徫覍δ脑俅未驍_!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信,，我原本以為這份申請信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意,。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟,。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué),，你寫的這封申請信校長看了,，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),，所以你看這事學(xué)校是無能為力?！苯又?，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),，我的心才徹底淡定下來。
雖然沒有換成專業(yè),，我心中有點(diǎn)遺憾,，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖 !校長您在百忙之中還惦記著我的事,，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日,，給予我春天般的溫暖 !我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里,，我一定會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，為河北工程大學(xué)添光彩!
“立德立志，善學(xué)善行”,，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!
在此,，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利,，萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步,、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮！
致校長的感謝信篇四
尊敬的王校長：
您好,！
久的朋友在寫信,，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快,。
藝術(shù)使每位教師深深折服,，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天,，你通過致全體教師的一封信,，讓我們說出自己的心里話，是啊,，我們到底期望學(xué)校,，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度,，想了兩點(diǎn),。
1．關(guān)注教師的心理健康。
社會(huì)的發(fā)展,，競爭的激烈,，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大,。許多資料表明,，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,，懷著愉悅的心情,，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中,，學(xué)校才能和諧發(fā)展,。可以看出,，校長您也一直都在這樣做著,，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著,。
2．關(guān)注教師的發(fā)展,。
一所成功的學(xué)校呢,？
俗語說：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng),。
導(dǎo)下,，走向更輝煌的明天,！我們堅(jiān)信一定會(huì)的,！
以上所說,，如有不當(dāng)之處，敬請諒解,！
最后真誠地說一聲：王校長,，保重身體,！
寫信人：
時(shí)間：
致校長的感謝信篇五
尊敬的王校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,，這白白的紙,，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁,，拉近了我們彼此心與心的距離,，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快,。
你的上任,，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念……每天看到你真誠的笑臉,，讓我們感到是那么親切,，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談,，在這里校長與老師跨越了上下級的界限,，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露,，這是心的真誠溝通,。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,，及時(shí)地利用例會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì),，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向,，也使受表揚(yáng)的老師信心百倍,，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服,，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸,。
今天，你通過致全體教師的一封信,，讓我們說出自己的心里話,，是啊，我們到底期望學(xué)校,，期望校長關(guān)注什么呢,？從我自身的角度，想了兩點(diǎn),。
社會(huì)的發(fā)展,，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,，教師的心理壓力很大,。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的,。教師只有在寬松的環(huán)境里,，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能,，全身新地投入到工作中,，學(xué)校才能和諧發(fā)展,。可以看出,，校長您也一直都在這樣做著,，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著,。
俗語說：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！啊Ｖ孕牡刈Ｔ肝覀兊膶W(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，走向更輝煌的明天,！我們堅(jiān)信一定會(huì)的！
以上所說,，如有不當(dāng)之處,，敬請諒解！
最后真誠地說一聲：王校長,，保重身體,！
xx
20xx年x月
致校長的感謝信篇六
九月，丹桂飄香,。但是對于高考失利的我來說,，卻是陰雨綿綿的日子。家里沒有了那份歡聲笑語,，沒有了那份溫馨,。在家的我是孤獨(dú)的，是難受的,。
九月十八日，一個(gè)人提著行李開始了進(jìn)入新校園的準(zhǔn)備,，看著沿途陌生的景色,，我的心中是如此的擔(dān)憂：一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到陌生的城市,，看著無錫的街道,，我不知道自己該怎么到那個(gè)陌生的校園。車途是如此的漫長,，可又是如此地短暫,。到車站了，看著陌生的人群,，真不知道自己該怎么辦,。走到車站門口，卻看到了學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐,，他們穿著綠色黃色的短袖,，舉著學(xué)院的標(biāo)志,，我走過去，咨詢一番,，原來是大二大三的學(xué)長學(xué)姐,，于是在他們的帶領(lǐng)下，我踏上了學(xué)院之行,。
剛剛下車,，就聽到學(xué)姐的聲音：“中德機(jī)電學(xué)院，中德機(jī)電學(xué)院歡迎您”,，我提著自己的行囊走過去,，原本擔(dān)憂的心終于放下了，在大二學(xué)長的帶領(lǐng)下,，我結(jié)束了自己繁瑣的繳費(fèi)之行,，拿到了自己的東西，大二的學(xué)長又幫我把東西拿到宿舍,，又跟我講了好多防騙的東西,。當(dāng)時(shí)的我心里真的一陣暖流流過，好久的溫暖又回來了,，當(dāng)時(shí)我真的不知道該如何表達(dá)自己的情感,，只是低著頭，任那份感動(dòng)在自己的心田流淌,。
我是一個(gè)不會(huì)表達(dá)自己情感的女生,，我唯一能做的就是通過自己的手書寫一份感謝信。謝謝你們,，讓我這個(gè)孤獨(dú)而自卑的女生收獲了一份感動(dòng),，謝謝你們，讓我對自己的大學(xué)生活充滿了信心;謝謝你們,，讓我這個(gè)離家的女孩收獲了一份家庭的溫暖,。謝謝你們!
現(xiàn)在，你們用你們的行動(dòng)讓我們收獲感動(dòng);以后的我們也會(huì)用我們的行動(dòng)讓更多的人收獲感動(dòng)!
此致
敬禮,！
致校長的感謝信篇七
尊敬的xxx校長：
您好,！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航,！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路,、遇水架橋的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑,。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣,，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長,，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,。
在與學(xué)校,、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師,、二年級的張老師,、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。
王xx校長,，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的`消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著再試試看吧的心理,，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。
一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙！她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶,。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：我們的趙老師真好,！趙老師說話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長說：我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子,！那個(gè)說：我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子,！xx這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,，這多好,！王xx校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真,，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事,，在班級里樹正氣,，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子,。
我們班級里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說：這個(gè)孩子，除了寫作業(yè)慢點(diǎn),，其他什么都好,！就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是優(yōu)等生，這個(gè)想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說不喜歡上學(xué),！不喜歡上語文課,！無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前,，家長是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的一道杠,，并且很有信心加上一道杠。語文成績明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的小磨蹭，在老師積極等待的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評一通.孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看,，來找老師聊上幾句,。
王xx校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來,。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕,。王xx校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對于我們,，對于這個(gè)班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué),，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那媽媽一樣的愛,！王xx校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！
再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師,！祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意，新年快樂,！
文檔為doc格式,。
致校長的感謝信篇八
尊敬的王小飛校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝,！感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣,，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長,，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力。
在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級的陳老師、二年級的張老師,、三年級的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。
王小飛校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長,，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理,，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語,、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她,！"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙,！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的,！….."家長們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng),，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好,！"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真",，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事,，在班級里樹正氣,，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子,。我們班級里的王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子，除了寫作業(yè)慢點(diǎn),，其他什么都好,！"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué),！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名。現(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的'孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯?，來找老師聊上幾句。
王小飛校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕,。王小飛校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對于我們,，對于這個(gè)班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué),，學(xué)生深愛著老師,，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛,！"王小飛校長，謝謝您了,！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師,！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,！
xxx,。
xx年xx月xx日。
致校長的感謝信篇九
尊敬的*校長：
我校**副校長受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,，前往貴校訪學(xué)研修,。承蒙貴校及*校長的厚愛和關(guān)心，不僅生活上無微不至,，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持,，表示最衷心誠摯的感謝,。
**副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴：校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想,，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思,。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間,，還有不小的差距,，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。**高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用,。同時(shí),，我們也真誠和迫切地希望**高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn),，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn),。
再次感謝**高中對**副校長的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里**高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá),。
**高中,。
xxx。
致校長的感謝信篇十
尊敬的xxxx中學(xué)校長：
我是安義陽湖豐收周家人,，由于家人一時(shí)疏忽,，在3月25日上午,，我家一歲多點(diǎn)的孫女在心橋賓館玩耍時(shí)無意走失了,，等家人發(fā)現(xiàn)人不見時(shí)，慌了手腳到處找人,，以為是人販子拐走了,，家人急忙到龍津派出所報(bào)案，干警說有兩個(gè)學(xué)生在安義二小看到一個(gè)一歲多點(diǎn)的孩子在哭,，在找媽媽,，找奶奶，于是把小孩送到派出所,。我一看小孩正是我的孫女,，一時(shí)激動(dòng)萬分，也悔恨萬分,，干警說,，送孩子的兩個(gè)好心學(xué)生是貴校的，但不知道班級,，我?guī)捉?jīng)周折找到了兩個(gè)救了我家幸福的好心學(xué)生,，非要物質(zhì)感謝他們，都被婉言拒絕了,，連姓名班級都不愿透露,，后經(jīng)我反復(fù)追問,，他們才說是安義中學(xué)高二（1）班的涂麗娜、楊瑩兩位同學(xué),。我代表我的全家衷心的感謝這兩位好心的學(xué)生,，衷心的感謝學(xué)生的.家長，衷心的感謝安義中學(xué)全體師生,，我要銘記這一刻,，教育我的孫女要好好做人，好好學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答搭救之恩,。
此致
敬禮!
xxx。
xx年xx月xx日,。
致校長的感謝信篇十一
親愛的孫校長：
您好,！
我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因?yàn)樽约旱囊恍┰?，向您提交了辭職申請書,，雖然申請書中也有說明辭職的原因，但是很多感情還沒有在正式的文書中表達(dá),，希望藉由這封感謝信來表達(dá)一下近4年的工作后對您和對學(xué)校的感情,。
我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師，當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒有獨(dú)立出來作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院,，我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教,。講師還不能帶自己的學(xué)生，工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,，也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程,。
后來因?yàn)檎哂凶儎?dòng)，想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,，在學(xué)校的推薦下,，我來到美國加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,，不僅語言能力更好了,，在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。
這次回到學(xué)校之后,，我能夠承擔(dān)更多課程,，包括一些全英示范課堂，也能夠開始準(zhǔn)備一些自己的研究成果,，準(zhǔn)備升任副教授,。其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣，科研、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列,，此外還要考慮很多會(huì)議,、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問題，要想面面俱到還真的很不容易,。
如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了,，我也在考慮要不要留任的問題。其實(shí)我很喜歡這份工作,，近些年對工作中的事務(wù)也熟悉多了,，做起來也能得心應(yīng)手了，和同事們相處的也很好,。但是考慮到家庭,，我今年也有生孩子的計(jì)劃，考慮到家庭以后安家的城市,，就近照顧家人,，還有孩子的教育，還是決定換個(gè)城市生活,。
謝謝您和大家對我的照顧啦,，不用擔(dān)心我，有機(jī)會(huì)路過就來看看我吧!
感謝人：xxxx,。
日期：xxxx
致校長的感謝信篇十二
尊敬的馬校長：
您好,！
為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開幕了！
歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃,，2次赴甘考察,、收集標(biāo)本，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本,，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植,、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看,，這是甘肅孩子的驕傲！我們也希望更多的人了解甘肅,、關(guān)注他們,、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，是您――為我們提供了展示的平臺,，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、職工為我們提供了各種各樣的幫助,，使我們的愿望,、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn)，對此我們表示萬分感謝！
首先感謝任主任跑前跑后,，組織,、指揮，不僅給與了我們精神力量,，還提出了很多有益的意見和扶持,，活動(dòng)的順利開展與她有效行動(dòng)絕對分不開！在她的指揮下,，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好,，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展,，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行，有她在我們心里踏實(shí),、干起來也痛快,！
其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，為了這次活動(dòng)不僅要對講稿把關(guān),，還特意在8號趕到學(xué)校加班,，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了！
感謝各位班主任老師,，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說的工作，尤其是四年級一班的劉老師,，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......
感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi)，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?0多張桌子支撐了我們的展品......
感謝的話實(shí)在太多,，文字卻顯得那么蒼白無力,，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持，感謝您美麗的校園,、美麗的四合院,，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì)，感謝您給我們提供了舞臺實(shí)現(xiàn)我們對甘肅的承諾,！
以上照片都是我們的愛心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的,，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對學(xué)校的敬意,！
我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里，性格開朗很多,，每天快快樂樂上學(xué),、快快樂樂回家，老師們和藹可親、同學(xué)們相處愉快,，班級里氛圍和諧,、友好，老師布置的作業(yè)使孩子對電腦的應(yīng)用越來越多,，學(xué)習(xí)興趣也越來越高,，做事也越來越認(rèn)真、越來越自立,；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情，讓孩子心里倍有安全感,，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事,，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿堂灌，用朱瀅h的話說“可以跟著老師思考了”,；而熱情的語文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo),，不斷地鼓勵(lì)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，豐富孩子的知識,，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很嚴(yán)厲但很有人情味”,，她跟全班同學(xué)說“要對新同學(xué)友好,，大家要融洽相處”至今讓我們家長感動(dòng)、感激,；美術(shù)老師慧眼識英,，僅看朱瀅h畫了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢......還有別開生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里,老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強(qiáng)化,，更自信也更向上了,，開學(xué)雖僅僅一個(gè)月，但我們明顯的感覺到孩子的心氣不同以前,變得越來越積極了,。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。
我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候，遇到了熱情的任主任,，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^,，又遇到樂隊(duì)老師熱情的給我們介紹；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞,，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對陌生人的態(tài)度”,，我們恰好都遇到了好接待，給我們留下了非常深刻、溫暖的印象,。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn)，很多驚喜,，我們一點(diǎn)不覺得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過千倍萬倍，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好?。?！
最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì),！
此致
敬禮
致校長的感謝信篇十三
尊敬的xx院長，xx班的老師們：
你們好,，我是小朋友的家長,。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來,，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情,，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂,，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病,，擔(dān)心他…..
現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余,，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情,，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步,，作為家長我們深深的懂得,，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班xx老師，xx老師和xx老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo),。
還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭,，情緒低落，不舍得媽媽的離開,，xx老師或者xx老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯,，xx老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩妫瑳]有及時(shí)去小便便在褲子上,，xx老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了,，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了,，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問寒問暖;還記得感恩節(jié)時(shí)xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡片,，第一次收到孩子親手做的卡片,，說著感恩的話語，讓我們做父母的非常感動(dòng),。
孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的,，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認(rèn)識的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問好。xx老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力,。
多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從不對孩子們大喊大叫,，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心,。
縱有千言萬語也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的xx老師,，張老師和xx老師,，感謝院長的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園,，有了你們,，讓我看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利，身體健康,，萬事如意!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月
致校長的感謝信篇十四
尊敬的曾校長：
您好,！泉州師院外國語學(xué)院2011級英語教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來越近,，其實(shí)從握手相逢到揮手告別,，僅僅短暫的五十六天。五十六天,，在時(shí)間的長河中只是一瞬,，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰,?！安畡跂|去燕西飛”，此時(shí)此刻,，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉,。我們無法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),，只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝,。
在您的精心照料下,，在您的安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級的實(shí)習(xí)英語教師和實(shí)習(xí)班主任,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行”,，實(shí)習(xí)之初,，我們都對能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,，我們對實(shí)習(xí)信心十足,，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們所帶的班級也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作,，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利,。
為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐,。當(dāng)我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”,、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語節(jié)活動(dòng)時(shí),，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭屛覀兙挥行?，使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功,。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說一聲：老師，謝謝您,，您們辛苦了,！
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們再一次感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習(xí),、工作,、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)！
祝您身體健康,、家庭幸福,，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步,！
此致
敬禮,！
致校長的感謝信篇十五
尊敬的校長先生：
您好！我是241班學(xué)生閆xx的家長,，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,，目的只有一個(gè),，為241班班主任楊xx老師請功！
20xx年元月5號,，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三、周日,，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神??！孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài),！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎,？
作為家長,，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對無愧于這個(gè)稱號,！盡管一個(gè)光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子,！
xx
20xx年x月
