時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校教務處工作計劃博客篇一

依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向,，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針,，結(jié)合學校的實際情況，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求,，狠抓教學常規(guī)管理,，加強教風學風建設(shè)；強化高效課堂管理,，提高教學效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,，切實提高學校的教學質(zhì)量,，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。

(一)切實規(guī)范教學行為,，加強常規(guī)管理,，全面提高教學質(zhì)量

實踐證明，只有加強教學過程的管理,，規(guī)范教學行為,，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口,，完善教學改革的有關(guān)措施,，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。

1,、抓教學計劃的制定和落實,，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此,，根據(jù)學生的特點,，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務,。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍,，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依，保證課堂教學的有效性,。本學期,，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課,、定期檢查相結(jié)合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況,。

2、加強教學過程的管理,，規(guī)范教學行為,，全面提高教學質(zhì)量。

實訓檔案,。在學生實驗期間加強巡回指導,，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一,，安全至上,。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能,。

(二)進一步加強師資培訓,，促進教師業(yè)務成長

1、教務處要為教師專業(yè)成長搭建交流,、提高學習的平臺,。本學期教務處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓,，由校骨干教師主講,。

2、強化專業(yè)教師技能培訓,。教務處要創(chuàng)設(shè)機制,，形成氛圍，引導教師崗位練兵,，促進教師專業(yè)成長,，也為全市教師技能競賽作準備。

（三）打造品牌學生,，培養(yǎng)精品學生

1,、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組,，切實提高學生的技能水平,，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍,。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機,，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載,，加強橫向聯(lián)系,，確保技能競賽保五爭四目標。

2,、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準,，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果,。

3,、組織參加市第五屆技能大賽工作。

(四)注重教育教學科研工作,，努力提高教師科研水平,。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化,，各組要按照教務處的要求及安排,，使各項活動要落實到實處,，做到按時,、準時、保質(zhì)保量,、不搞走過場,，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著,、專題研討等一系列學習交流活動,，在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上，積極引導教師參加教科研,。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿,、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎,；積極參加國家級和省市級課題研究,，努力提高自身的科研水平。

二月份

1,、確定各科任課教師,，編制學期總課表,。

2、制訂教務處工作計劃,。

3,、召開職教部教研組長會議。

4,、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議,。

5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結(jié)合活動,。

6,、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內(nèi)上交）,。

7,、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理,，強化過程監(jiān)督,。

8、教學,、實訓用具的購置,。

9、新生學籍注冊工作,。

10,、0

9、10級幼師專業(yè)學生轉(zhuǎn)學學籍工作,。

11,、搞好學生資助及雨露計劃工作。

12,、組織高考班月考工作,。

13、擬定校本培訓工作方案,。

14,、月政教綜合大檢查。

15,、月常規(guī)教學工作檢查,。

三月份

1、召開職教部教研組長會議,。

2,、各教研組組織本組老師集體備課、公開課,。

3,、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢,。

4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作,。

5,、各教研組安排組內(nèi)公開課。

6,、頂崗實習企業(yè)考察,。

7、確定招生方案,、擬定宣傳冊,。

8、組織高考班月考工作,。

9,、月校本培訓工作。

10,、月政教綜合大檢查,。

11、月常規(guī)教學工作檢查,。

四月份

1,、召開職教部教研組長會議。

2,、組織一次學生座談,、問卷調(diào)查工作。

3,、督查各專業(yè)實訓情況,。

4、落實各教研組教師公開課,。

5,、計算機重點專業(yè)申報。

6,、組織參加市職業(yè)技能大賽。

7,、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配,。

8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示,。

9,、高中部技能測試班實訓開始。

10,、組織高考班月考工作,。

11,、月校本培訓工作。

12,、月政教綜合大檢查,。

13、月常規(guī)教學工作檢查,。

五月份

1,、組織各專業(yè)技能考證工作。

2,、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考工作,。

3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配,。

4,、招開全縣招生工作會議。

5,、組織高考班月考工作,。

6、實訓教學比武,。

7,、月校本培訓工作。

8,、月政教綜合大檢查,。

9、月常規(guī)教學工作檢查,。

六月份

1,、召開職教部教研組長會議。

2,、撰寫職教論文,，積極投稿《職教天地》。

3,、召開學生座談會,。

4、畢業(yè)生回訪,。

5,、招生工作下鄉(xiāng)啟動。

4,、組織學生評教,。

5、組織安排期終復習和考試工作,。

6,、學期結(jié)束工作（閱卷,、分析、登分,、總結(jié)等）

7,、做好期終教師業(yè)務考核工作。

7,、月校本培訓工作,。

8、月政教綜合大檢查,。

9,、月常規(guī)教學工作檢查。

學校教務處工作計劃博客篇二

要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師平時上課的檢查力度,，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學,，教師的到崗到位，盡職盡責,，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導。

1,、加大新課改理論方面的學習,，結(jié)合本校實際情況，引導教師通過看報紙,、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,。

2,、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓,，做到讓更多的人走出去,，把更多的知識帶回來。

3,、組織,、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習,，如：聽講座,、討論會、學習現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等,，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平,。

1、教研組是實施教研活動的陣地,，成立教研組至關(guān)重要,，根據(jù)我校實際特成立以下：小學語文、小學數(shù)學,、初中語文,、初中數(shù)學、初中文科,、初中理科,、英語、七個教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法、集體備課、上實驗課,、評課總結(jié)的課堂教學活動,，求精不求多，力求實效,，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高。

2,、組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，積極爭取課題研究項目,，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務,。

3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思,、課例,，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分,，并給于獎勵。

1,、結(jié)合我校學生及場地,、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃,，按體育教學常規(guī)的要求,，認真做好教學工作。

2,、本學期在學校場地有限的情況下,，每位體育老師要依據(jù)學科特點,，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性,，切忌放羊式教學,。

3,、積極,、有效組織完成學生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實,、準確,。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。

1,、加強課間操的日常管理,。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,，班主任，體育老師,、值周領(lǐng)導都要準時到崗,，并在學生精神面貌、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2、組織開展好學生的體鍛活動,，任課老師要與體育老師密切配合,，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量,。

進一步規(guī)范學籍管理,，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學籍管理具體工作,，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學,、借讀、休學,、復學學生的電子學籍和紙質(zhì)學籍的管理,。

學校教務處工作計劃博客篇三

1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學習領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20_-20_)》,、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20_-20_)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神,，主動轉(zhuǎn)變,，積極應對,，搶抓機遇，積極爭取省級,、國家級示范試點,。

2.組織系部院認真研究《關(guān)于開展引導部分本科高校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上,，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭,，突破人才培養(yǎng)瓶頸,。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度,，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉(zhuǎn)型之路,。

(二)加強調(diào)研，完善學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

20_年全國職教工作會議的召開,，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20_年試點開展本科高校應用轉(zhuǎn)型工作,，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊,。教務處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強調(diào)研,，進一步論證我校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學性與合理性,，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,，完善學科專業(yè)規(guī)劃,，提升服務地方經(jīng)濟的能力。

(三)加大力度,，推動四項改革工程,。

1.探索公共體育、公共外語,、思想政治理論課教學改革模式,。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念,，著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣,。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中,，可嘗試在系,、部、院開設(shè)的精英班,、定向班中率先加大外語教學力度,，條件成熟時,，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng),，提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì),。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經(jīng)濟社會實際,，邀請校內(nèi)外專家,，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力,，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力,。

2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例,。在本科教育中實行學業(yè)導師制，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀,、學習觀與擇業(yè)觀,，提高學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力,，正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程,，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好,，全面提升學校的育人環(huán)境,。

3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學資源,，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學效果,，進一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力,。二是實行競爭機制,，提高傳統(tǒng)公共選修課教學質(zhì)量，提高學生對課堂教學的積極性,。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu),，建立人文科學、自然科學,、藝術(shù)類課程體系,，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系,。

4.探索與其他高校學分互認模式,。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議,，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程,，獲得相應學分,，讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學資源,，感受不同的高校教育文化,，開拓視野,，提升學生的綜合素質(zhì);同時也接受對方院校學生選修我校課程,，開展學分互認工作,，擴大我校教學影響力,，推廣我校教育理念,，傳播我校校園文化,。

(四)修訂計劃,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展,，對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求,，教務處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂,，增強方案的適應性與應用性,。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%,，學生參加實習實訓時間達到一年;改革課程教學范式,，引入企業(yè)參與課程標準建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學結(jié)合,，加強校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合,。

(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強教學工程建設(shè)力度,。

1.加強對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作,。20_年3月份，對20_年立項的各級質(zhì)量工程,，進行結(jié)題驗收,。對20_、20_年立項的各級質(zhì)質(zhì)量工程項目,，開展中期檢查工作,。

2.加大課程改革力度。5月份,，開展立項工作,，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課,、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作,，為十三.五本科教學工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況,，適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點,、高等教育教學改革項目,、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心,、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項,，通過遴選，推薦省級,、國家級項目,。

3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。20_年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項,，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系,、專業(yè)(群)向應用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前,，學校已成立了校級項目領(lǐng)導小組,，并選定食品科學系、酒店管理系,、信息技術(shù)系,、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作,，制定詳細的實施方案。通過試點項目,，以點帶面,，積累經(jīng)驗，為學校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務支撐,。

4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作,。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份,，24門課程完成字幕,、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況,。以此做作為基礎(chǔ),，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。

學校教務處工作計劃博客篇四

1.認真開展每學期一次的期中教學檢查工作,。

期中教學檢查時教學質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié),，是一種比較宏觀的綜合性教學監(jiān)督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動,，及時了解和掌握教學工作總體狀況,，通過檢查能提高教師責任心和工作態(tài)度，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。xx年由于評估工作的影響,，我們未開展期中教學檢查工作,，xx年我們教務處將按照正常教學管理規(guī)定，每學期都要進行期中教學檢查,。

2.多方開展進行技能競賽和教學比賽思想,。

繼續(xù)發(fā)揚田中團結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，自強不息,，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴謹,、務實負責的工作作風,，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破,，以開放的心態(tài),，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念,，凸現(xiàn)人文精神,，營造和諧、民主,、積極成功的環(huán)境,，充分挖掘師生工作、學習的巨大潛力,，切實貫徹我?！爸鷮W生成才，讓家長滿意,，對社會負責”的.辦學宗旨,，以“改革、實驗,、示范,、高質(zhì)量、有特色,、現(xiàn)代化”作為學校工作指導方針,，為確保3-xx年實現(xiàn)田中“三湘名校”的目標而努力奮斗,。

以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學,。教學為學校工作中心，質(zhì)量為學校品牌,。一年的質(zhì)量在于日復一日的教學效率的積累,，務必按從嚴從實的原則管理了教學工作的每一天、每一周、每一月,、每一期,，要加強、自主,、合作,、探究教學模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學效率,，教學工作要努力提高教學質(zhì)量,，要做到學生對課堂的滿意。

(一)建立切實可行的評價機制,，充分調(diào)動全體教師的積極性,，努力提高提高管理效益，以評促教,，以評促改,，最終達到全面提高教學質(zhì)量的目的。

(二)繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,，強調(diào)備,、教、批,、輔,、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實,，全期擬進行兩次全面的教學常規(guī)檢查,，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案,。

(三)繼續(xù)做好學生問卷調(diào)查工作，將學生對課堂教學的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一,。

(四)認真做好招生工作思想,。

以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神,，結(jié)合本學期學校工作計劃,，特制定教務處工作計劃。

1,、做好語文數(shù)學等學科“六環(huán)三步”教學模式的推進工作,；

2、數(shù)學英語學科“周周清”工作,；

3,、學生“大量讀寫”活動；

4、學生科學實驗操作能力的培養(yǎng),；

5,、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作,；

6,、狠抓教學質(zhì)量提高工作；

7,、加強及格生,、學困生輔導實效性；

8,、開展形成多樣的學生活動,，培養(yǎng)學生多方面能力。

1,、結(jié)合上學期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學模式,，開展情況，本學期繼續(xù)推進,，此項工作在我校的實施,。期初進行校級數(shù)學學科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學學科“六環(huán)三步”展示活動,。以此為契機,，全面推進我校各學科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料,。包括：語文學科精選問題鏈,、教案設(shè)計。本冊教材學段知識樹,。單元知識樹,，課時知識樹。教學反思(實施中的問題困惑)理論研究等,。

2,、教學學科、英語學科實施“周周清”,。每周一檢測,，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上,。

3,、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首,。期初制定方案,，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進行抽查，總結(jié)讀書成果,。及時提出改進措施,。充分利用晨讀，閱讀課,，保證學生閱讀時間,，做好讀書筆記。

4,、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養(yǎng),，開足實驗，實驗率達到100%,。定期抽檢實驗操作能力,。

5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù),、經(jīng)驗材料,。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業(yè)的開發(fā)工作,。

6,、教學質(zhì)量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質(zhì)量始終處于生命低谷,，尤其是英語學科雖采取了一些措施,，但收效甚微。學生厭學現(xiàn)象特別嚴重,，本學期重點要抓四次月考,，做到質(zhì)測分析，強化以生為本,。具體分析到人,。指標落實到位。杜絕學生厭學,、厭科現(xiàn)象,。英語學科教務處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測,。本學期畢業(yè)考試要完成“一書一標”。其它學科的質(zhì)量確保完成既定指標,，完善考試的相關(guān)工作,。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負責,。嚴格按給分標準賦分,。

7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃,，利用午休,、自習、周三的七節(jié)八節(jié)課進行輔導,。爭取提高幅度,，每科在10分以上。

8,、結(jié)合重大節(jié)假日,，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學生活動,，促進學生全面發(fā)展學生朗讀比賽,、口算大賽、書法比賽,、布貼畫比賽,、“六一”登山活動等等。

1,、強化教務處常規(guī)管理,，完善各種記錄；

2,、教師教案,、學生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；

3,、加強教學月例會的實效性,；

4、做好“雙高”普九的準備工作,；

5,、教師說課競賽成績力爭在全市上游。

學校教務處工作計劃博客篇五

建立成長發(fā)布,、和合講堂,、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護教師和學校的優(yōu)良形象,。為此,，團總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當班主任,，爭做好老師”實務培訓,、學期分享活動，努力使他們成為心中有愛,、手中有法的新時代教育工作者,。

課程建設(shè)的核心是課堂教學改革,，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此,，我們要充分發(fā)揮名師定期指導和數(shù)學課程研究中心副基地的作用,，和合研究室、習得工作室,、拾貝工作室成員和學科骨干要帶領(lǐng)全體教師,，運用結(jié)拜名師、范式研討,、同題多構(gòu)等有效方式,，把學科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式,；同時要充分依托發(fā)展共同體,、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才,、礳礪互動中補短,。

各教研組要持續(xù)改進校本教研，開展和智課堂范式研究與學科教學主張的整合課堂,。本學期,，要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等,，輯印習得工作室成果集《讀寫一體化教程》,；協(xié)同a課教師課堂熱身，力保高上榜率,；開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動,，掀起把握課程、學練技藝的課堂教學新熱潮,。

新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,，以面向全體學生,、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度,、能力,、促進他們在德智體等方面生動、活潑,、主動地發(fā)展為基本特征的教育,。”《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出,，“著力提高學生的學習能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力,，教育學生學會知識技能,，學會動手動腦，學會生存生活,，學會做人做事,，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來,?！本C上所述，實施新課程改革的目的,，就是要全面提高教育教學質(zhì)量,。

研究制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準，已為教育共識與改革必然了,。因此,，教學管理、課堂教學要服從并服務于核心素素的培養(yǎng)和提高,。為此,，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到應用,、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關(guān)鍵素養(yǎng),，研擬學科核心素養(yǎng)的專項考核、試行年級的“快樂游考”,、推行習字的符號批注,；開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學科的增量作業(yè),，讓減免,、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學力的學生,，切實落實“有效訓練出成績”的目標,；探索科學學科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀,、寫,、算、創(chuàng)”的功底,，為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ),。

新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學研究為重點,，以課堂觀察為手段,，以教學反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進教師的發(fā)展,。校本主題教研活動源于教師的需要,，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式,。建立以學科教研組為單位的校本主題教研機制,，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的.支撐,，是教研方式的一次深刻的變革,。

新學期里，要以主題式,、兒童味來構(gòu)擬象棋,、體育、科技,、文藝,、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動,，以創(chuàng)意棋具,、親子比賽、科普實驗,、個性海報,、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂,、展才揚長的文化品位,。新建乒乓集訓、年級棋類社團,，加碼門球,、田徑、象棋,、編程社團的監(jiān)管和訓練,；足球、女籃,、合唱,、古箏、舞蹈,、剪紙,、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊,、科學訓練的三化,；以豐富多彩的體藝活動助推學生特長的發(fā)展,。各競技社團要咬住薄弱、精準避短,，備戰(zhàn)區(qū)局運動會,、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu),。

在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣,。為此,，本學期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行《我會珠心算》《快樂英語》（試用）等課程,，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團,，在校節(jié)、社團,、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展,，助長教師課程領(lǐng)導能力,，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景,。

課程是發(fā)展學生的跑道,，也是烙刻學校印記、達成課程標準的當然載體,。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀,，本學期要重點改進：起始年級的年級社團為專門指導寫字、練寫《習字冊》,；將已文本化的《郵語》《轉(zhuǎn)數(shù)學》《和美剪紙》專人排課法定于課表,；增設(shè)三至六年級主要學科社團，開辦課本劇社,、綠荷作文,、思維訓練、英語閱讀,、智力七板等社團,，找準發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學,、特色社團的監(jiān)管與指導,，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與“我要上澳洲（國學,、蘇北）”夏令活動的基礎(chǔ)條件,。讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高,，開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑,。

學校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向,。我校將繼續(xù)認真組織好每月一次教學六認真檢查，以“專人點對點檢查”,、“跟蹤檢查”等多種形式進行,，檢查情況及時向教師本人反饋，并進行網(wǎng)絡(luò)登記備案,。同時,，學校有將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習的批改檢查,，促使教師認真開展教學工作,。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程,。在現(xiàn)實中,，還很難有一個完美的教師評價制度。因此,，我們會在深刻學習,、領(lǐng)會新時期教育教學發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜,，與時俱進,，在評價教師的過程中，力求學校,、教師和學生的共同發(fā)展,，不斷完善教師評價體系。只有這樣,，我們才能發(fā)揮評價的導向,、激勵、調(diào)控和改進功能,，不斷增強學校的核心發(fā)展力,，確保學校和諧、健康發(fā)展,。

邁向新學期的嘹亮號角已經(jīng)吹響,，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略,、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),，心無旁騖謀發(fā)展，盡心盡責抓落實，在屬于自己的教育舞臺上,，甘為人梯寫春秋,，揮灑智慧育花朵。

學校教務處工作計劃博客篇六

本學期繼續(xù)認真貫徹落實市局,、學校的工作要點,，促進教師隊伍建設(shè)，提高教師課堂教學能力,，以深化教學管理為重點,，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展,，進一步提升教學質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行課程標準。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照上級課程設(shè)置方案開全課程，上足課時,。嚴格執(zhí)行“三表”(課程表,、作息時間表、課外活動安排表),，禁止隨意調(diào)代課,、擠課。語,、數(shù),、外學科不得隨意增減，要從提高課堂實效出發(fā),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。

2.抓好教研組建設(shè)。

重視教研組的建設(shè),，各教研組要切實履行職責,，制定好教研活動計劃，有序地開展教學研討活動,，抓好教研組業(yè)務常規(guī)自查,。教研組活動要形式多樣，相互學習,、相互研討,，注重教研實效，營造濃厚的教研氣氛,，逐步形成一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變)，達到三個提高(教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高),。

具體要求：

(1)聽課,。每位中層以上教師聽課不少于40節(jié)，其他教師相互聽課不少于20節(jié),。認真寫好聽課筆記記錄過程完整詳細,，并及時寫好聽課的意見。

(2)上課,。每位教師在一個學期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)(或教研組內(nèi))公開課,。平時，樂意接受隨堂課檢查,，積極參與各級各類評優(yōu)課競賽,。

(3)理論學習筆記。每位教師每學期學習筆記簿少于一萬字,，學習內(nèi)容主要是所交學科的.課程標準或者是最新的課改動態(tài),，保證數(shù)量和質(zhì)量，杜絕應付,，追求實效,。

(4)論文。積極參加各級各類論文評比(或發(fā)表),，論文的主題圍繞所研究的課題,，或自己所交學科，期末上交一篇有一定質(zhì)量教學論文或?qū)W科總結(jié),，嚴謹抄襲,。

(5)教研活動。按時參加教研活動和備課組活動,，做好教研活動記錄,，教研組長做好出勤統(tǒng)計。

(6)課題研究,。積極參加課題研究活動,，做好課題研究活動記錄。

(7)積極參加繼續(xù)教育,，完成學校規(guī)定的任務,。

3.規(guī)范教學過程管理。

繼續(xù)深化教學常規(guī)管理,，努力追求有效教學,。每一位教師要明確工作職責，強化規(guī)范意識,，全面落實教學工作的“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,，切實提高教學質(zhì)量。

備課要求：(1)格式符合要求;(2)課時課型齊全;(3)超周備課;(4)實行“三備”：一備“集體備課”,、二備“個性化備課”,、三備“反思”。每堂課都要對原教案進行修改,、備注,，寫好教后感。

備課標準：(1)語數(shù)外周備課不少于3節(jié)(語文學科的作文備課計算在內(nèi)),，(2)理化政史地生周備課不少于2節(jié)，(3)音體美信息周備課每級不少于1節(jié),。

作業(yè)要求：(1),、備課本上要體現(xiàn)出學生的作業(yè)內(nèi)容，每堂課后設(shè)計3~4題習題,。(2),、學生作業(yè)卷面整潔、字跡端正,。(3),、教師批改有時間、有評價,、有激勵性語言,。(4)、批改記錄內(nèi)容要齊全,、翔實,、實用。

作業(yè)標準：(1),、語文每篇課文一次作業(yè);作文訓練每周一次,，作文實行二次作文，即圍繞一次寫作訓練，先組織學生初次習作,，教師批閱點評,，然后根據(jù)本次習作存在的共性問題進行二次習作，教師再進行認真批閱,，提倡面批,。(2)、數(shù)學英語每周作業(yè)不少于三次,，理化政史地生每周不少于2次,。

檢測要求：(1)、每個單元教師自己出一份試卷,，同年級組輪流出題,，搞好形成性檢測，認真閱卷,，做好評析工作,。(2)、每個年級每月組織一次階段性檢測,，認真組織,，認真分析，找不足,，查原因,，求實效。

4.加大常規(guī)調(diào)研力度,。

(1)隨堂調(diào)研,。加強課堂教學的督導、調(diào)研工作,，要使推門課,、走堂課、約課成為監(jiān)控的主要渠道;及時了解和掌握教師教學工作實際,，適時引導,、研討、交流,，切實提高教師的堂課質(zhì)量,，確保教學常規(guī)工作檢查隨機化、經(jīng)?；?。

(2)綜合調(diào)研。本學期,，將繼續(xù)開展校內(nèi)教學常規(guī)督導,，定期和不定時地進行備課,、作業(yè)批改專項檢查和教研組、年級組綜合調(diào)研,，由校長室,、教導處以及部分教研組長、年級組長,，以聽課,、檢測課堂教學效果、查閱備課和批改作業(yè)情況等內(nèi)容,，對教師的教學與育人行為進行綜合檢查,，并及時加以反饋，對存在問題及時整改,，促進教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課,、每一個教學行為之中。

5.培優(yōu)補差保質(zhì)量,。

狠抓教學質(zhì)量是重中之重,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，“抓兩頭,，促中間”,，不斷摸索出一條提高教學質(zhì)量之路。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作,。落實“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認學生的差異，因材施教,，因人而異，重在培養(yǎng)學生的學習興趣,，端正學生的學習態(tài)度,，鍛煉學生的學習意志，讓每個學生都得到充分的發(fā)展,。

學校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師，學校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學校繼續(xù)加強校本培訓,，不斷提高教師實施新課程教學能力和教育創(chuàng)新能力，全面提升教師素質(zhì),。

(1)專家培訓與學校教育相結(jié)合,。

專家引領(lǐng)：創(chuàng)造條件,，繼續(xù)組織好“走出去請進來”活動，為教師爭取創(chuàng)造更多的學習交流的機會,，組織教師聆聽專家報告,，觀摩課堂教學展示，進一步發(fā)揮專家,、名教師,、骨干教師的引領(lǐng)、指導,、示范,、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變,，綜合素質(zhì)不斷地提高,。

教師論壇：我們要充分利用新泰教育網(wǎng)“教師博客”，利用現(xiàn)有的教育資源,，開展撰寫教育教學隨筆活動,，促使教師不斷地反思自己的教育教學工作。

(2)教育科學與實踐磨練相結(jié)合,。

堅持科研為龍頭,，將課題實施和課堂教學緊密結(jié)合，做到“研究內(nèi)容來源于教學,，研究過程植根于教學,，研究成果服務于教學”。同時在研討過程中,，不僅要重視對預設(shè)問題的研究,，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略，努力提高教學效果,，促進教師專業(yè)化成長,。在語數(shù)外教研組開展好課堂觀察這一課題。

(3)新教師培養(yǎng)和名師培育相結(jié)合,。

通過老教師幫教,，對新教師在教育理論、教學實踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導,，使青年教師盡快成長,，盡快“站穩(wěn)講臺”，能脫穎而出,。

加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,，通過邀請專家會診“開方子”,，對外展示“搭臺子”，外出學習“找點子”,，嚴格考核“揚鞭子”,，選好苗子“加擔子”，典型引路“樹牌子”,，培養(yǎng)一批敬業(yè)愛崗,，教學效果好的教師，為學校的后備對象提供相關(guān)的條件支持,。

1.研究擬定新學期工作計劃,，正常教學秩序。

2.做好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進學生統(tǒng)計工作,，完備相關(guān)手續(xù)與檔案,。

3.各學科教師制定學科教學及進度計劃。

4.召開教研組長會議,，各教研組制定教研計劃,，安排教研活動。

5.開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

1.各教研組開展隨堂聽課活動,。

2.各年級組織階段性測試，搞好質(zhì)量分析,，

3.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導,。

4.繼續(xù)校教師評優(yōu)課比賽。

1.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導,。

2.對教學質(zhì)量進行期中檢測,，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施,。

1.校級骨干教師課堂教學展示活動,。

2.各教研組開展公開教學活動。

3.各年級組織組織第二次階段性檢測,。

4.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導,。

1.進行教學常規(guī)綜合檢查。

2.教學能手評選活動,。

3.畢業(yè)班學生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作,。

4.期末學科考查,、教學質(zhì)量調(diào)研及分析,。

5.完成教導處、教研組,、學科總結(jié)及資料歸檔工作,。

6.進行教師教學,、教科研工作考核。

學校教務處工作計劃博客篇七

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教務處工作的指導思想與總體要求是：力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見,，圍繞全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務,，堅持“抓課改,，促創(chuàng)新；抓評價,，促改革,；抓管理，促質(zhì)量,；抓建設(shè),，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務,。

一,、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革。

加強學習,，更新觀念,，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1,、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學階段各學科的課程標準,、教材；2,、有關(guān)有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,；3、有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐,。加強教師理論學習的指導,，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術(shù)沙龍,，營造良好學術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,。

積極開展課程研究,。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程,，以此來提升學校的文化品位,，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發(fā)展,，為學生學習方式的`多元化和學習空間的拓展提供服務,。教務處將依靠全體教師，在寫字教育,、休閑教育,、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益,，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑,。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗,，獻計獻策,，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理,。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,，必須加強管理。將進一步的組織培訓,，通過學習交流,、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法,。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合,、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學科教學相結(jié)合,、與研究性學習相結(jié)合,，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,，進行深入的研究,，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結(jié)合學校實際,、學生興趣,、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人,、人與社會、人與自然,、人與自我等方面精心選題,，制定方案，組織活動,，確保綜合實踐活動正常有效開展,。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二,、不斷提高教學研究管理水平,。

加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式,，抓好各個年級的教學,，幫助教師提高教學設(shè)計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力,。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程,，不斷提高課堂教學的效率,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強對薄弱學科的指導,，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

加強對教學全過程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作,。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》,，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié),。

全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學生,，堅持提前備課、認真上課,、及時批改和輔導,，做到教學工作課課清、天天清、周周清,，使學生學習輕負擔,、高效率、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時間進行集體備課,，做到“提前一周、輪流主備,、共同交流,、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核,，將以平時的抽查取代期末的集中檢查,。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責,，行政人員的“六認真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導,、副教導,，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況,，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究,。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真,、負責地做好教師“六認真”學期考評工作,，給予相應等第，實行相應的獎罰措施,。

本學期我們要求電腦備課的教師,，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認識,，端正態(tài)度，積極嘗試,，盡快適應,。備課要增強可行性、可操作性,，備課要在課前準備上下工夫,，確保課堂教學正常實施。

學校教務處工作計劃博客篇八

20xx年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年,，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關(guān)鍵年,，在院黨委和行政工作計劃指導下,，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機,，進一步加大教學改革和教學基本建設(shè)力度,，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質(zhì)量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質(zhì)量和教學管理水平,。

1,、抓好教學基本建設(shè)，全面落實和推進“12512”工程,。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作；4月份完成20zz年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè),；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技,、政治、經(jīng)濟,、文化,、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,，以及200項左右體現(xiàn)應用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù),；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作,，第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作,，組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。

2,、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作,。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關(guān)細則,，20xx年新生開始實施,。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行,，必將為教學工作帶來新的活力,，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施,，尚有許多問題急待解決,，要有充分的思想準備。

3,、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，將教學質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法,。

4,、提高日常教學運行的質(zhì)量和水平,。20xx年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性,，計劃性和前瞻性,。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為,，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進,，前瞻性地準備、研究,、實現(xiàn)計劃的具體操作方法,。

5、配合評估專門機構(gòu),，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作,。

6、充分發(fā)揮全院各位專家,，專業(yè)帶頭人,，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用,、決策咨詢作用等,，形成專家治學氛圍，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會,。

學校教務處工作計劃博客篇九

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃,，與時俱進,，改革創(chuàng)新，堅持以人為本,，以夯實基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階,；課堂教學有效性研究取得突破性進展,；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

教學常規(guī)是學校教學的基準,，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提,。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度,，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學反思,、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題,；進一步完善和改進集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓,，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度,，學校領(lǐng)導班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂,、了解課堂,、指導課堂教學和學生學習；開展全校性教師課件制作和教學設(shè)計活動,，深化課堂教學內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作,。

本學期，學校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手,，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課,、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長,；開展學生學習方法的研究和指導,，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑,；開展分層教學和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂,，力爭下學期有的校本課程進入課堂,；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題,。

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點,，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜,，學校要為尖子生學習,、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,，對學科教學要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學研討活動,；要進一步加強學風建設(shè)，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作,，做到目標明確、計劃在先,、實施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

學校教務處工作計劃博客篇十

教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以某大精神為指導,，努力實現(xiàn)“某某”重要思想,，認真貫徹落實教育局某某年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標,，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓課改,，促創(chuàng)新,；抓評價，促改革,；抓管理,，促質(zhì)量,；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，高效率,、高質(zhì)量地完成各項工作任務,。

一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革,。

加強學習,，更新觀念，提高學習的針對性和實效性,。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1,、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學階段各學科的課程標準、教材,；2,、有關(guān)有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗；3,、有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐,。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術(shù)沙龍,，營造良好學術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,。

積極開展課程研究,。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程,，積極開發(fā)多樣化的課程資源,，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位,，形成獨特的辦學理念,，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務,。教務處將依靠全體教師,，在寫字教育、休閑教育,、音體美等學科教學中作深入的研究,，集思廣益,，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實,，積累經(jīng)驗,，獻計獻策，作出應有的努力,。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理,。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理,。將進一步的組織培訓,，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動,，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法,。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合,、與學科教學相結(jié)合,、與研究性學習相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法,。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求,。結(jié)合學校實際,、學生興趣、教師特長,、社區(qū)資源,，圍繞人與人、人與社會,、人與自然,、人與自我等方面精心選題，制定方案,，組織活動,，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用,。

二,、不斷提高教學研究管理水平。

加強對課堂教學的研究和指導,。要采取多種形式,，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設(shè)計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力,。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程,，不斷提高課堂教學的效率,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強對薄弱學科的指導,，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

加強對教學全過程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作,。按教研室制訂的《某市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》,，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學生,，堅持提前備課、認真上課,、及時批改和輔導,，做到教學工作課課清、天天清,、周周清,，使學生學習輕負擔、高效率,、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時間進行集體備課,，做到“提前一周,、輪流主備、共同交流,、優(yōu)選教案”,。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查,。教師的平時“六認真”工作考核,，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行,。教導,、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外,，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況,，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況,，認真,、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第,，實行相應的獎罰措施,。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來,，對教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認識，端正態(tài)度,，積極嘗試,，盡快適應。備課要增強可行性,、可操作性,，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施,。

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃,，與時俱進,，改革創(chuàng)新，堅持以人為本,，以夯實基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階,；課堂教學有效性研究取得突破性進展,；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

一,、抓常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量提高。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提,。因此,，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學反思,、質(zhì)量檢測及評講,、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題,；進一步完善和改進集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓,，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度，學校領(lǐng)導班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂、了解課堂,、指導課堂教學和學生學習,；開展全校性教師課件制作和教學設(shè)計活動，深化課堂教學內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學,；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作,。

二,、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵,。

本學期,，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手,，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課,、觀摩課教學研究,，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導,，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際,，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂,，力爭下學期有的校本課程進入課堂,；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題,。

三,、抓特色教育，開拓學校辦學思路,。

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點,，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

四,、抓教學反饋,，改進課堂教學途徑。

本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜,，學校要為尖子生學習,、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,，對學科教學要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學研討活動,；要進一步加強學風建設(shè)，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作,，做到目標明確,、計劃在先、實施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。

學校教務處工作計劃博客篇十一

根據(jù)學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學”的核心工作,，突出提高教育教學質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點,，立足根據(jù)教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質(zhì)量,。

第一,，揚長補短。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。廣大教室要堅持在教學中提升服務質(zhì)量,，促進教師深度教學和研究，將原來的項目,，做深,，做細，做出特色,。

第二,，評估促進學習，建立一個積極的發(fā)展平臺,。

第三,，通過組織選定，輔導優(yōu)秀教師,，專業(yè)測試,，備課教案，利用各類課堂教學,，教學論文,，教學案例，積極有效地開展教學評估,。

第四,，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究,，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務計劃安排,。

xxxx年5月學校教研處工作計劃，基本如此,。

學校教務處工作計劃博客篇十二

學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平,，教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本,。有計劃,、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè),，認真做好我校教科研能力提升的校本研訓項目，讓每個教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展,，使之成為“師德高,、業(yè)務精,、育人優(yōu),、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作,。

一,、確定項目團隊。

項目團隊成員有校長,、教務處成員及各教科研組長組成,，校長負責協(xié)調(diào)各個方面的工作，為培訓順利開展提供保障,；各教科研組長負責以學科為單位的研訓活動,！教務處協(xié)調(diào)負責制定方案，組織開展各項培訓活動,，確保各項活動的順利進行,！

二、項目的組成,，教科研能力提升的校本研訓項目,，共有三方面：

專家引領(lǐng)。

十月份確定項目方案,，有校長動員并解讀,，并強調(diào)每個教師務必須認真執(zhí)行，嚴格按照方案進行,。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座,。12月份，教務處計劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng),，汲取精華并努力提高教科研能力,。

同伴互助。

為了更好地促進新教師的成長,，師徒結(jié)對是一個重要環(huán)節(jié),、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結(jié)課,，通過不斷地聽課磨課,，促進教學相長！聽課,、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式,；同時,，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學校的教育教學質(zhì)量起著極為重要的作用,。通過開展公開課,、集體備課活動，越來越多的教師感到活動的重要性,，認識到教師之間的同伴互助必不可少,，合作意識進一步增強。

自主研修,。

自主研修包括理論學習,，教學反思、評課稿,、讀書心得,、教學論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊,！通過自主研修促進他們專業(yè)成長,！

三、加強畢業(yè)班工作,，提升辦學效益和聲譽,。

初三、高三工作是學校的中心工作,，按照上級招辦的部署和要求,，本學期一開學就開始了20____年初中學生參加中考，高中學生參加高考的有關(guān)報考考務工作,。認真落實《____縣20____年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實施方案》,，做好____中學和翔宇中學的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作,。

四,、盡職盡責做好招生工作。

1,、配合訓練處完成初中招生工作,，完成文化課測試的考務工作。

2,、繼續(xù)實施高中招生的辦法,，加班加點，完成招生任務,。

五,、完善教學成績評估制度和學生獎學金制度。

1,、為進一步加強學校管理,，增強學?；盍Γ{(diào)動教師工作積極性,，提高教育教學質(zhì)量,，從班級平均分、優(yōu)秀率,、合格率和后20%四項與縣各項指標相比較,，納入教師的績效評估，并在上學期初次試行,，本學期召開教研組長,，及高中,、初中各學科教師代表對此制度進行完善,。

2、繼續(xù)實施優(yōu)秀學生獎學金制度,，獎勵優(yōu)秀,，鞭策后進生。

教育教學工作,，是一項常教常新,，常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，學生在變化,，作為教育工作者的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,，新問題,，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信,，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導,，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展,！

學校教務處工作計劃博客篇十三

我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一,、指導思想。

以xx大報告為指導,，認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學、教研活動,，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學質(zhì)量,。

二、德育工作,。

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

1、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐,。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務精良的教師隊伍,。

四、教學常規(guī)管理,。

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%,。

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思,，對檢查及時進行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,，及時進行情況小結(jié)。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細,、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學工作,。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風,、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

7,、以新課程下的教學為中心,，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓,、邊研究,、邊開發(fā)”的原則，建立培訓,、教學相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習,。

8.認真抓教師備課、改作,、輔導等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫,、生字,、作文、練習冊作業(yè),；數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課、評課制度,，取長補短,，促進教學。每學期,，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié),。

學校教務處工作計劃博客篇十四

1,、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。

2,、制訂全校教學工作計劃和教學常規(guī)管理方案,，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的'執(zhí)行。

3,、重視開展學生課外活動,，活躍校園文化生活。

4,、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作,。

1、加強教學全程跟蹤管理,，教務處要做好“四查”工作,。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè),、不定期的檢查教師的上課情況,、不定期的檢查教師的聽課情況。

2,、認真做好學校的轉(zhuǎn)學,、網(wǎng)報招生工作，努力化解學校大班額問題,。

3,、做好學生的異動手續(xù)及佐證材料網(wǎng)上報名。

學校教務處工作計劃博客篇十五

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄,。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況,。教學計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時間，少開無用會,，會宜短不宜長,，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果,，領(lǐng)導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風、學風,、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,，防止學生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管,，課下關(guān)愛他們,、原諒他們、幫助他們,；校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,，嚴把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成,。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外,，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假,，以便教導處對代課的管理,。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)）,，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風,；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設(shè)立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學習需要落到實處,，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學成績領(lǐng)先的原因在哪里,？也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心,。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查,，我校應掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳,，平時應做好工作的細化,、材料的積累、保存和管理,，專人負責,、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力，因此,，教導處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實情況。