為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇一
：x（此額為房間最低消費額度,，因當天實際消費額度情況變動。）,。
：xxx,。
地址：深圳市羅湖區(qū)春風路置地廣場3樓1號房。
注：
1,、參加活動的同學請在活動報名參加時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參加,。
2、一切以自愿為原則,。
3,、若交了錢后因個人原因要退出活動，必須在報名時間截至之前通知有關(guān)人員說明原因并要求進行退款,，若在報名時間截至之前沒有通知有關(guān)人員說明原因并要求進行退款者,，則視為說明無效，不再進行退款,。
4,、在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關(guān)人員。提前回家等,，則要向有關(guān)人員說明原因,，申請、并通知家長,。（原因：保護大家的人身安全,，望諒解。）。
5,、聚會費用遵守aa制原則,。
6、房間最低消費額度中包括了包房的'費用,，酒水的費用和食品的費用,。也就是說最少要總額消費，若超過就進行“aa制補交”,。
7,、每人需繳費用因參加活動成員人數(shù)而變動。
8,、在活動中搗亂者一律進行驅(qū)趕,。
9、在活動過程當中若需要任何酒水,、食品和幫助請先向活動策劃人進行簡要的解釋說明和申請,。（原因：控制成員的消費額度，以免造成不必要的增加和濫用,，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便,，望諒解。）,。
10,、在活動途中希望大家不要發(fā)生吵架打架惡意攻擊等行為，并且小心小偷等,。若發(fā)生,，有關(guān)人員一概不進行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償,。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇二
一,、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情,。此外，通過畢業(yè)典禮,，還將對學生進行一次感恩的教育,，并教育學生立足今天，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進!
二,、活動主題：夢想在這里啟航。
三,、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30,。
四、活動地點：二樓階梯教室,。
五,、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體教師,、六年級學生和部分家長,。
六、活動準備：
1,、場地設(shè)計：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺臺牌(總務(wù)處),。
2、攝像,、音響,、投影(杜大川老師)。
3,、
畢業(yè)感言,。
每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。
4,、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。
5,、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責),。
6、選拔好主持人(林雪眉負責),。
7,、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和,。
祝福語,。
)(王少云負責)。
8,、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責),。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責),。
10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七,、畢業(yè)典禮議程,。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2,、奏國歌,。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導,。
第一篇——難忘母校,。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花,。
(3)給母校獻禮,。
代表學生獻上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師,。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學生代表上臺獻花，并獻詞,。
(2),。
教師寄語。
——全體六年級老師代表,，贈言給學生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航,。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話),。
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責),。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵,。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱,。
(4)在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。
活動目的：
即將告別母校，師恩難忘,，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,，感受到作為“一小”的光榮感,，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：6月30日下午,。
地點：學?；@球場,。
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領(lǐng)導,、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人,。
主持：李、何,。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束,、音響設(shè)備,。
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》,。
3.學生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責),。
4.學生向老師獻花,。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說),。
5.何祖勝老師代表致祝福辭,。
6.學生表演。
三句半,。
《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝),。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書,、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任),。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》),。
10.校長講話,。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》,。
東xx市第一小學,。
一、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師),。
二、時間：6月28日下午3點30分,。
三,、地點：六年級四班教室。
四,、邀請嘉賓：各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員。
五,、參加人員：六年級任課教師,、六年級4班學生。
六,、活動準備：
(1)主持人：六(4)班兩學生,。
(2)布置會場：
七、活動的目的：
1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人、學會學習,、學會交往,、學會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責任,。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧，更加親切,。懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助，哪怕是一點,、一滴,，我們都應當懷感恩之心。學會感恩,，懂得感恩應當成為每個人的美德,。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導之恩,。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛,，千萬棟梁。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴,，學生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血,。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
八,、活動過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。
(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。介紹嘉賓,。
(三)全體起立，奏唱國歌,。
(四)領(lǐng)導代表講話,。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話,。
(七)宣布畢業(yè)生名單,。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂),。
(九)向老師獻花合影,。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:,。
“剪不斷，理還亂,，是離愁,。別是一般滋味在心頭?！彪x別,，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》：
親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學友,，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動結(jié)束,。
男;小學生活已成過去,，我們心中留戀不已,。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
全班：明天，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸,。
今天我們是莘莘學子。
女：明天是社會的棟梁,，
今天我們歡歌在一堂,。
明天我們便是國家的主人。
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小學畢業(yè)活動方案二年級篇三
大學畢業(yè)標志著一個人正式的走向社會，當你們收拾行囊,，開始另一段征程的時候,，作為畢業(yè)生不能忘記父母多年的精心培育。在大學生活即將結(jié)束之際,，倡導每一位畢業(yè)生用一封家書,、一條短信或一個電話等方式向父母表示最真摯的問候,，報答父母的養(yǎng)育之恩,。
2.“一份禮物”——銘記母校培育之恩
倡導畢業(yè)生把看過、使用過的專業(yè),、考研,、公務(wù)員考試等各類學習參考書、復習資料以及其它書籍無償捐給學校圖書館,，并建議其為師弟師妹準備一份有意義的物品,，喚起畢業(yè)生對母校依依惜別的情感，用實際行動回報母校多年的培育之恩,。
3.“一次探望”——回報老師教誨之恩
教師是學生吸取知識的重要源泉,，大學四年，每一名學生都無不感受著老師的培養(yǎng)和關(guān)愛,。在即將畢業(yè)之際,，倡導每名畢業(yè)生探望一次在大學里最崇敬的老師，用樸實的話語和真誠的祝?；貓罄蠋煹慕陶d之恩,。
4.“一句感悟”——感悟大學真情之感
臨畢業(yè)了，拿起你的筆,，以各種形式,，表達自己四年來的感悟和心聲,。打造一個平臺，說出自己的心里話,，表達一個畢業(yè)生內(nèi)心最直白的感觸,。屆時學院在各宿舍樓置“畢業(yè)生留言樹”小題板，畢業(yè)生可以表達對尊師的感謝,，母校的感謝;也可以對自己的同窗好友寫下最真心的祝福,，最后題板由學院保留。
(二),、使命
1.“升旗宣誓”——認領(lǐng)歷史使命
豪邁的誓言是前進的號角,，高舉的右拳是成長的見證!學院將舉行莊重、嚴肅的畢業(yè)生升旗宣誓儀式,，激發(fā)畢業(yè)生對民族復興,、國家強盛的責任感和使命感，使其能夠奉獻社會,，認領(lǐng)使命,，邁好走入社會的第一步。
2.“銘記校史”——踐行山科精神
在畢業(yè)生即將離校之際,，學院將再次組織畢業(yè)生參觀校史館,，深入學習和重溫學校的光榮歷史和發(fā)展沿革。牢記校訓,，銘刻山科精神,，并使之內(nèi)化為每個畢業(yè)生的優(yōu)秀品質(zhì)，使學生在走向社會后自覺踐行,。
3.“模范帶頭”——發(fā)揚黨員先進
學院組織全體畢業(yè)生黨員在畢業(yè)前上最后一次黨課,、過最后一次組織生活、為母校做最后一件實事,、與身邊同學談一次心等一系列黨員活動,。增強黨員責任感和使命感，使畢業(yè)生黨員全面發(fā)展,，讓愛心在母校傳遞,。
(三)、征程
1.“話長情濃”——分享成長經(jīng)歷
我最想和師弟師妹說的話,。組織畢業(yè)生與在校學生座談,，通過畢業(yè)生反思大學四年學習中的收獲和不足，分享畢業(yè)生的成功經(jīng)驗和奮斗精神,，給在校學生提供借鑒和指導,。
我最想給學院提的建議。組織畢業(yè)生代表與學院領(lǐng)導以及相關(guān)教師進行座談，并積極倡導每一位畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策,，貢獻力量,。
2.“我的大學”——回味生活掠影
一張張照片，把我們的成長與時光串成一條線,，把拼搏與勤奮濃縮,，四年的手足之情，一生難忘,。在照片下,，寫下和照片有關(guān)的趣事，照片的內(nèi)容可以是關(guān)于同學情誼,、寢室生活,、精彩課堂等，活動最后,，學院負責把活動照片收集并展出,。
3.“舞動青春”——定格永恒瞬間
組織籌劃歡送畢業(yè)生“在路上”文藝晚會和“我與未來有約”各類體育告別賽活動，通過主題鮮明,、形式多樣的歡送活動,，為畢業(yè)生提供離校前情感交流以及離校時溫情相送的機會，積極引導畢業(yè)生把精力放在有意義的活動上,。
4.“展望未來”——暢談美好明天
各畢業(yè)班級各自情況召開一次主題教育班會,，班級同學可以敞開心扉，暢所欲言,，追憶在校學習,、生活和工作的點點滴滴，暢談兄弟情誼,。
1,、各畢業(yè)班團支部要認真組織,，積極貫徹落實,。要克服困難，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,。
2,、各團支部做好動員引導工作,，鼓勵每一位同學積極參與,，務(wù)必取得實效,，有的放矢開展各項活動,，為四年大學時光畫上圓滿句號。
3,、要充分利用各種媒體，切實加強宣傳引導工作,共同營造熱烈、和諧,、濃厚的畢業(yè)教育氛圍;培養(yǎng)學生熱愛母校的情感，愛護學校的一草一木,，關(guān)心學校的改革與發(fā)展,，積極理解和支持學校的工作,以文明的行為和感恩的情懷畢業(yè)離校,。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇四
每當畢業(yè)季來臨,，學校會舉辦畢業(yè)典禮活動，寫好,。
才能更好的保證畢業(yè)活動的順利舉行,，今天本站小編就為大家整理了一些小學畢業(yè)活動方案，歡迎大家閱讀。
一,、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二,、活動主題：夢想在這里啟航,。
三、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30,。
四,、活動地點：二樓階梯教室。
五,、參加人員：學校領(lǐng)導,、六年級全體教師、六年級學生和部分家長,。
六,、活動準備：
1、場地設(shè)計：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處),。
2,、攝像、音響,、投影(杜大川老師),。
3、
每個班選1名同學,，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責),。
5,、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)。
6,、選拔好主持人(林雪眉負責),。
7、六年級23名學生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和,。
祝福語。
)(王少云負責),。
8,、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責),。
9,、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責),。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。
七,、畢業(yè)典禮議程。
1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。
2、奏國歌,。
3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
第一篇——難忘母校,。
(1)校園生活回顧(播放),。
全體同學詩歌朗誦《告別母校》,。
(2)林校長畢業(yè)寄語,。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮,。
代表學生獻上書法等作品,。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學生代表上臺獻花,，并獻詞。
(2),。
教師寄語,。
——全體六年級老師代表，贈言給學生,。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航,。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花,。
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責),。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞,。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱,。
(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印,，并簽名,，表決心,。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
活動目的：
即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“一小”的光榮感,，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：6月30日下午,。
地點：學校籃球場,。
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情,。
與會人員：學校領(lǐng)導,、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持：李,、何,。
準備：學生畢業(yè)證,、鮮花15束,、音響設(shè)備。
程序：
1.升國旗,，齊唱國歌,,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》,。
3.學生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭,。
6.學生表演,。
三句半。
《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝),。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書,、潘副校長、李副校長,、方副校長,、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗,。(配樂《送別》),。
10.校長講話,。
11.學生宣誓,。
12.學生獻歌：《感恩的心》,。
東xx市第一小學,。
一,、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師),。
二,、時間：6月28日下午3點30分。
三,、地點：六年級四班教室,。
四、邀請嘉賓：各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員,。
五、參加人員：六年級任課教師,、六年級4班學生,。
六、活動準備：
(1)主持人：六(4)班兩學生,。
(2)布置會場：
七,、活動的目的：
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人,、學會學習、學會交往,、學會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。
2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責任,。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧，更加親切,。懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助,，哪怕是一點,、一滴，我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,，懂得感恩應當成為每個人的美德。
3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴，學生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”
八,、活動過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。介紹嘉賓,。
(三)全體起立，奏唱國歌,。
(四)領(lǐng)導代表講話,。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話,。
(七)宣布畢業(yè)生名單,。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂),。
(九)向老師獻花合影。
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:,。
“剪不斷,，理還亂,，是離愁。別是一般滋味在心頭,?！彪x別，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》：
親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,?？蓯鄣哪感＃兄x您,，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”,。
(十一)宣布活動結(jié)束,。
男;小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。
女,、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。
全班：明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。
今天我們是莘莘學子,。
女：明天是社會的棟梁，
今天我們歡歌在一堂,。
明天我們便是國家的主人,。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇五
研討內(nèi)容
1、教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)
2,、基于智慧生成的教研活動結(jié)構(gòu)性策劃與實施
內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計與實施入手,，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進,，前后銜接,，后續(xù)拓展延伸,，在解決教學問題的進程中促進教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成。
活動主持：楊佐榮特級教師
研討過程
1,、圍繞主題,，名師工作室學員交流學習體會
2、主題演講：聚焦關(guān)鍵,，系統(tǒng)思考——楊向誼3,、典型案例介紹
1）引導教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計——啟新小學數(shù)學組
2）促進知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運用——高一小學數(shù)學組
3）尋找跟蹤共同問題，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組
4）引導智慧共享,，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學外語組4,、專家、教研組長互動
出席對象
1,、楊佐榮名師工作室學員,；
2、徐匯區(qū)首屆示范教研組,、優(yōu)秀教研組組長,；
3、本屆區(qū)示范教研組申報組組長,；歡迎其他基層學校教研組組長參加
出席專家
應俊峰教授
上海市教育科學研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士
研討日期
小學畢業(yè)活動方案二年級篇六
研討原則,。
觀點新、操作實,、有互動,。
研討內(nèi)容。
1,、教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng),。
內(nèi)容簡介：根據(jù)我區(qū)幾年的探索，初步形成教研組長專業(yè)素養(yǎng)的功能定位和專業(yè)標準,，同時提出區(qū)域培訓內(nèi)容架構(gòu)和若干具體的培養(yǎng)管理的策略方式,。
2、基于智慧生成的教研活動結(jié)構(gòu)性策劃與實施,。
內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計與實施入手，提出如何讓活動緊扣專題,，層層遞進,，前后銜接，后續(xù)拓展延伸,，在解決教學問題的'進程中促進教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成,。
活動主持：楊佐榮特級教師。
研討過程,。
1,、圍繞主題,，名師工作室學員交流學習體會。
2,、主題演講：聚焦關(guān)鍵,，系統(tǒng)思考——楊向誼3、典型案例介紹,。
1）引導教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計——啟新小學數(shù)學組,。
2）促進知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運用——高一小學數(shù)學組。
3）尋找跟蹤共同問題,，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組,。
4）引導智慧共享，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學外語組4,、專家,、教研組長互動。
出席對象,。
1,、楊佐榮名師工作室學員；
2,、徐匯區(qū)首屆示范教研組,、優(yōu)秀教研組組長；
3,、本屆區(qū)示范教研組申報組組長,；歡迎其他基層學校教研組組長參加。
出席專家,。
應俊峰教授,。
上海市教育科學研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士。
研討日期
小學畢業(yè)活動方案二年級篇七
活動目的：
畢業(yè)典禮是由學校領(lǐng)導和畢業(yè)班全體師生參加的`階段學業(yè)總結(jié)性儀式,。舉辦畢業(yè)典禮旨在回顧階段學業(yè)歷程,，惜別母校，展望新的學習生活,，難忘師恩,，共敘師生情意，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),，在新的學習環(huán)境中更加勤奮努力,，再樹我五星中心小學學生形象，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩,。
活動主題：
感恩母校放飛理想,。
活動時間：
20xx年6月21日上午9：00(遇雨順延),。
活動地點：
五星中心小學籃球場,。
領(lǐng)導組：
組長：徐德清,。
成員：部門負責人。
六年級班主任,。
出席人員：特邀嘉賓,、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表,。
會務(wù)組：王浩汪莉,。
宣傳組：徐德平許小宣。
主持人：陸家輝李蕾,。
活動程序：
1,、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗,、隊旗交接,。
3.校長致辭。
4.學生代表發(fā)言并為老師獻花,。
5.教師代表發(fā)言,。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》,。
8.校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照,。
9.畢業(yè)生贈言。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇八
感恩教育(感謝學校,、感謝老師)
6月28日下午3點30分
六年級四班教室
各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員
六年級任課教師、六年級4班學生,。
(1)主持人:六(4)班兩學生
(2)布置會場:
1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人,、學會學習,、學會交往、學會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。
2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責任,。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切。懂得感恩,，才會懂得付出,，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人，對別人的幫助,，哪怕是一點,、一滴，我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,，懂得感恩應當成為每個人的美德。
3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴，學生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。介紹嘉賓,。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領(lǐng)導代表講話
(五)畢業(yè)生代表講話
(六)教師代表講話
(七)宣布畢業(yè)生名單
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂)
(九)向老師獻花合影
(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷,，理還亂，是離愁,。別是一般滋味在心頭,。”離別,，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。可愛的母校,，感謝您,，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。
(十一)宣布活動結(jié)束
男;小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。
女,、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。
全班:明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。
今天我們是莘莘學子,。
女:明天是社會的棟梁，今天我們歡歌在一堂,。
明天我們便是國家的主人,。
小學畢業(yè)活動方案二年級篇九
主持：李xx、何xx
準備：學生畢業(yè)證,、鮮花15束,、音響設(shè)備
程序：
1,、升國旗，齊唱國歌,,。
2,、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》。
3,、學生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)
4,、學生向老師獻花,。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)
5,、何祖勝老師代表致祝福辭,。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》,。(何尹婷負責)
7,、學生表達對父母、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8、學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準備授帶,、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書,、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任)
9,、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10,、校長講話,。
11、學生宣誓,。
12,、學生獻歌：《感恩的心》
【活動思路】：
1、將畢業(yè)晚會活動與本學期的家長會融為一體,，一起進行,。
2、活動思想以“成長、回顧,、感恩,、展望”為主題。
3,、在活動中表現(xiàn)出孩子快樂成長的一面,，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現(xiàn)出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福,。
4,、在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福,，在孩子們成長記憶中留下美好的印象,。
【活動目的】：
小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間,，六年已過,，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂,，又有告別童年與老師的辛酸,。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情,，也展示六年來學生成長的喜悅,，同時增進家長對孩子、對老師,、對學校的了解,。
【活動過程】：
1、《童年印記》回顧短片的制作,。并事先刻錄進行預播,。
2、收集各班相片共100多張,，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面,。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量,，開會討論各個節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式,，并在各班選人進行排練。
4,、家長會邀請函的制作及發(fā)放,。
5、節(jié)目單的制作,。
6,、家長及學生座位具體安排,。
7、各種服裝道具的落實,。
8,、活動當日具體人員的安排(包括燈光、攝像,、電腦,、麥克風、拉幕,、催場,、報道等)。
9,、所有嘉賓的邀請。
10,、其它所有配合部門的協(xié)調(diào),。
11、學生集會前的紀律教育,。
12,、道路批示牌的落實。
13,、家長會反饋表的發(fā)放及回收,。
1、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放,。
2,、師生朗誦《夢想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4,、年級主任講話
5,、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7,、小學部主任講話
8,、拉丁舞表演
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)
10,、英語配音
11,、中學部主任講話
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13,、學生獻花,。師生對白。
【活動反思】：
1,、活動準備時間長,，難度大,。其中《童年印記》短片的制作歷時一個多月。材料收集時要把以前從一年級到六年級的碟片都看一遍并進行整理,，費時很多,。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因為難度大，也提前一個多月就進行了訓練,。特別是教師節(jié)目,，本來上班時間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時間進行排練,。
3,、道具落實也是一大難題。僅僅就是因為租借服裝的問題,，負責老師就跑了市場好幾次,，為了挑選到合適的服裝有時一去就是一整天。以后在設(shè)計節(jié)目時還應對道具有個預判,，安排專人負責比較合適,。
4、費用還是比較多的,。為了完成這次任務(wù),，租借服裝、購買鮮花氣球等共花費組內(nèi)經(jīng)費2500多元,。以后還得想辦法在開展好活動的同時節(jié)約開支,。
5、活動效果普遍反映較好,。雖然活動中有這或那不完美的地方,，但晚會結(jié)束后，在與學生,、家長,、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定,。這當然成為了我們辛勞之后的安慰,。我們從中也可以看到，家長,、學生與教師三者一起進行的交流活動還是頗受歡迎的,，也反之知道以前我們對于這樣的活動開得太少。
6,、回顧短片《童年印記》是晚會上的一大亮點,，應該也是學生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能,，堅持這種做法對于學生,、對于老師,、對于家長都是的留念。
7,、摘錄一些家長及孩子的話,，用以說明此次活動在他們心目的位置及帶去的影響。
寫給孩子的話
1,、我的乖女兒,，小時候，我經(jīng)常想著未來的你會怎樣,，身體是否健康,，學習是否優(yōu)秀，能否獨立于社會等等,。轉(zhuǎn)眼間,，你的童年即將告終，步入青少年,。媽媽希望你一步一個腳印,，腳踏實地，開開心心挑戰(zhàn)未來的日子,。
2、光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺你就要小學畢業(yè)成為中學生了。希望你在今后的日子里,，能改變一下固執(zhí)的脾氣,，敞開心扉多和親人、同學談心交友,，使自己變得活潑開朗一些,。平時多看書，多勞動,，多鍛煉,，愛惜身體。父母深深為你祝福,，愿你在外校的每一天健康快樂,，全面發(fā)展。
3,、忽然間發(fā)現(xiàn),，媽媽要仰著頭才能與你對視，一眨眼,，你就這樣長大了,。雖然你不是十全十美,，但在爸媽的心中，你是最棒的,。凡事只要盡力就是,。加油，你能行的!
4,、時間過得真快,，這幾年來，快樂,、惆悵,、煩惱……看著你一天天長大，一天天懂事,，爸爸媽媽真為你開心,。千言萬語匯成一句話：“海闊天寬，展開羽翼翱翔吧,。善于總結(jié),，揚長補短，你會更棒的!”
5,、你的成長在我們心中留存,，努力學習，做一個有責任感的人,。
6,、你想以后成為一個什么樣的人，就必須以此為目標去好好規(guī)劃自己的人生,。你將進入人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，如果鋪墊得好，就會走得輕松一些,。請記?。阂环莞乓环质斋@，世上沒有不勞而獲的,。在這緊要關(guān)頭,，犧牲一點玩耍的時間，投入學習,，為自己打一場漂亮的勝仗,。
7、小學生活即將結(jié)束,，你也漸漸成長為一個自信,、樂觀、上進的小男子漢了,。一直以來,，你就很懂事,，在生活、學習上從不用父母操心,，閱讀和體育是你的最愛,。在我們心中，你無可比擬,。
8、親愛的女兒,，我的寶貝!你的降生是上天對我的恩惠!你呀呀學語,，蹣跚學步……所有的成長歷程猶在眼前!一眨眼,，你已經(jīng)長成一個婷婷玉立的少女,。媽媽希望你以后的每一天都能開心快樂，同時做一個懂得感恩和有愛心的人!
寫給父母的話
1,、爸爸媽媽,，我是你們眼中永遠長不大的孩子,，但是,，這六年來,，我應該長大了。我是你們的乖女兒,。我是不會忘記你們給我的愛的,，永遠，永遠。
2,、我知道每位父母都希望自己的兒女成“龍”成“鳳”。這只是個美好的傳說,。人還是變成“人”好,，我很愿意成為你們的寶貝女兒,。謝謝這十一年來你們的關(guān)切和愛護，在我的心中,，你們永遠擺在第一位,。因為我現(xiàn)在所得到的，是你們所賜,，是你們的辛勞所得,。
3、爸爸媽媽是我最喜歡最敬愛的人,，你們是我的啟蒙老師,。你們疼我，我卻不聽話，對不起,。
4、謝謝爸爸媽媽給我美好的成長時光，i love you so much !
5,、親愛的媽媽，多年來,，您一直關(guān)心著我,，真的非常感謝。而我,，卻總是傷您的心,，我的確在平時有許多做得不對的地方?，F(xiàn)在我懂了,，媽媽的懷抱才是世界上最溫暖的懷抱,。哪怕我擁有了世界上的一切,，您仍然是最可珍貴的。
6,、媽媽您對我很好,，很愛我，我也盡量照您說的去做,。但是媽媽,，您有時候太過自作主張，希望您能改正這一點,。媽媽,，我還是很愛你。
7,、給我的父母：不能成為尖子,，就讓我成為一個孝子吧。你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我在日后一定回報,。將來的那一片天空，將由你們的孩子撐?
8,、親情無私,，終身受益。親恩難報,，唯有努力,。
寫給同學的話
1,、聰明能干是你給我的第一感受。記得二年級剛開學,，你一個人自己整理衣物,，不用家長幫忙。你很堅強,，我要向你學習。
2,、鄧鄧,，你知道嗎?你的笑容給我們帶來了無比的歡樂!自從你來到我們宿舍后，我們天天笑聲不斷,。你說自己是數(shù)學上的尖子生,，是語文上的“鈍子生”。其實,，每個人都有自己的特長,，再說，你的語文并不差的,。你的笑容,，永留我心。希望你也別忘記我哦,。
3,、阿盟，你太棒了,。如果你是一片草坪,，我只是里面的一根草而已。
4,、作為班長,，你很盡責。只是,，希望你不要太沖動,，這樣容易誤會別人，引起不必要的矛盾,。
5,、我們的遇見的確是一種緣分，剛來的時候我們就睡在一起,，同班六年!這之中,，我們歡笑過，也吵過架,，都算是一段美好的回憶,。親愛的朋友,，謝謝這六年來你給我的歡樂和友誼。
6,、有你在的地方,，就有歡笑。你的笑聲會傳染他人,，你笑嘻嘻的樣兒,，太可愛啦。你不知道,，我在夢里的時候,，夢見你，笑得抽筋!我會永遠都記住你這位朋友的,。
7,、你什么都愿意借給我。我很喜歡你,。
