演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

春風(fēng)送爽,，萬象更新。我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié),。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn),。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”,，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實存在,，但概率極小,。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗,。

從人類社會來說,，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出,，才有財富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已,。無論什么情況,，無論哪個年月,，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身,。當今時代,，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動,，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。

一個人的勞動態(tài)度,、習(xí)慣、能力,，以及對勞動的認識,，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識,，對勞動創(chuàng)造幸福,、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮,，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,，往往是檢驗這個人思想道德,、意志品質(zhì)的有效標準,。

讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結(jié)斗爭,，經(jīng)風(fēng)雨意志堅韌,。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰,，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,，永遠繁榮昌盛。

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇二

親愛的老師和同學(xué)們:。

大家好,！

我很高興站在這里給大家發(fā)言,。

新學(xué)期的新天氣，上周是我們班勞動實踐的第一周,。早上,，空氣比平時更新鮮,，天空更藍，樹更綠,，水更清澈,。我們的同學(xué)似乎對參加勞動活動更感興趣。早點來到集中的地方,，用勞動工具履行任務(wù),。

經(jīng)過幾天的工作，讓我們知道人們不能懶惰,，只有努力鼓,，響起希望的回聲，才能得到令人滿意的答案,。我們這些天的努力,，以勤奮的信念，堅持下去,。只有毅力,，才能克服困難，贏得勝利,；只有堅持,，才能有結(jié)果；只有堅持,，我們才能真正磨練自己,，突破自己，克服自己,。

經(jīng)過一周的工作,，我們都感到很累，不習(xí)慣,，不適應(yīng),，但在這種感覺下，我們也感到了很多快樂,。因為在勞動的過程中,，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵，不珍惜別人的勞動成果,，會受到懲罰,，更不用說磨練自己了。經(jīng)過這個短暫的勞動周,，我們意識到勞動必須依靠每個人的團結(jié)和努力才能成功完成,，只有一個人的力量永遠不能完成。

勞動周雖然離開了我們班,，但是是我們的校園變得干凈了,。我們在這個干凈的.環(huán)境中學(xué)習(xí)不舒服嗎,？在這樣一個美麗干凈的校園里，你愿意扔掉果皮和紙屑來污染我們美麗的家嗎,？我知道你不會這樣做,，因為我們都喜歡在干凈的校園里學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，讓干凈的校園環(huán)境永遠保持下去,，全校師生攜手共創(chuàng)美麗、干凈,、健康的校園環(huán)境,，讓我們的學(xué)習(xí)場所永遠保持美麗的面貌。讓我們的校園成為我們心中難忘的凈土,！

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇三

____：

幸?！路鹫娴碾x我們很遙遠,，伸出手來觸摸，卻如鏡中望月水中觀花,。

可是,，當家長真誠地對你說：我家孩子現(xiàn)在英語成績很好，孩子說是你以前教得好,，才讓他開竅的,。

你是否有一種被信任、被愛戴的幸福?當課堂上一雙雙明亮的眸子閃爍出智慧的光芒,，一張張小手爭先恐后地舉著“老師,，我，我,，我!”的時候,，你是否有一種“得天下英才而育之”的幸福?當孩子在作文中寫道“我要做像某老師一樣有親和力的教師,?！?/p>

教師的幸福，其實很樸素,，很簡單,。

學(xué)生熱愛、崇拜你,，家長信任,、感激你，同事敬重,、佩服你,，領(lǐng)導(dǎo)欣賞,、肯定你，社會認可,、贊賞你,。

家庭認同、支持你,，身體健康,、心靈舒暢——疾病、憂愁遠離你,，這就是教師的幸福!這一切的取得與自己的辛勤勞動密不可分,。

教師的幸福源泉，是學(xué)生!雖然他們有時吵吵鬧鬧,，有時瘋瘋癲癲,，有時不可理喻，有時冥頑不化,，但他們只是一群孩子!沒有社會人的勾心斗角,，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故,，見風(fēng)使舵,。

他們?nèi)橇四闵鷼猓痪镁蜁蚰阏J錯;他們看見你大發(fā)雷霆,，會內(nèi)疚自責(zé),，他們看見你快樂喜悅，會笑逐顏開,。

他們只是一群孩子!運動會賽場上,，他們和你一起為勝利者喝彩，為英雄鼓掌,，為弱者吶喊加油;公開課上,，他們踴躍參與，積極發(fā)言,，展示風(fēng)采,，盡顯個性。

他們只是一群孩子!喜歡圍著你嘰嘰喳喳地說身邊的趣事,，喜歡看你陽光的笑容偶爾冒一冒調(diào)皮,，喜歡聆聽你的教誨明白深刻的人生道理，喜歡成為你的知己向你傾吐心中的秘密,，喜歡把你當成一棵大樹放心的依賴,，喜歡被你愛著寵著護著哪怕罵著訓(xùn)著只要你不把他放棄。

一年近百天的寒暑假雙休日，八小時工作日,，充裕的物質(zhì)精神生活,，我們也該知足!事業(yè)，不僅僅讓我們有了立家之本,，更讓我們實現(xiàn)了自我價值,，體驗了成功的喜悅、被尊重,、被贊賞的幸福!

當我們把教育當作理想來追求,，用人生的激情來點燃未來的希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育,，用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想,。

我們是幸福的，我們得到了思想的充盈和精神的富足,。

我們照亮了學(xué)生,，我們也輝煌了自己。

當看到一批批學(xué)生踏進大學(xué)的門檻,，走向社會需要的每一個角落,，我們幸福;當看到自己的文字變成鉛印被人稱頌，我們幸福;當精心準備的公開課受到領(lǐng)導(dǎo)同行的贊賞,，我們幸福;當我們在數(shù)十年的教育生涯中,，敲開了學(xué)生一顆顆文明、上進,、感恩,、豁達的心，我們幸福,。

事業(yè),，是我們幸福的根本。

沒有了事業(yè),，我們的幸福,，便是無根之木無源之水。

不要抱怨工作的繁瑣冗雜,，不要感慨職業(yè)的勞累艱辛,。

既然生活賦予了我們這份沉甸甸的責(zé)任，我們就應(yīng)義不容辭地挑起,，相信,，挑戰(zhàn)與機遇并存，幸福會在磨練與考驗之后悄然而至,。

一個健康的身體，一份舒暢的心情,，一個甜美的家庭,，一幫善解人意的學(xué)生,，一份成就我們?nèi)松鷥r值的事業(yè)。

就是我們教師最大的幸福!勞動創(chuàng)造幸福,，老師們,，為了我們的孩子為了這一份成就人生價值的事業(yè)，即使累點也是值得的,。

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇四

親愛的同學(xué)們老師們：

大家好,！

我是四年三班的張xx，我今天演講的題目是:勞動是最光榮的,。

今天是陽光明媚,、烈日炎炎的日子。

下午看完書,，看到媽媽的車臟了,，就拿了一塊抹布出去擦車。我先把抹布弄濕,，然后把抹布折成方塊,，先擦前面，然后擦車的兩盞燈,，我也照了照片,，感覺很亮，最后擦后面,，后面太臟了,，有很多泥，抹布是黑色的',，不得不洗,，洗直到車擦干凈。我站在旁邊,，哇,！好亮啊,！和新的一樣,。媽媽夸我擦干凈，說我是她的小幫手,，我心里很開心,。

擦完車，媽媽教我洗抹布,。我把肥皂放在抹布臟的地方,，然后用兩只手來回搓。最后，我用清水洗凈,，晾在陽光下,。

為了獎勵我的工作，我媽媽來吻我,。我太高興了,！我沒想到工作會這么好。同時,，我也覺得：父母是多么的努力,。他們不僅每天都要工作，還要做很多瑣碎的事情,。將來,，我會花時間幫助他們做力所能及的事情，讓他們休息一會兒,。

勞動是如此有趣,，勞動是美麗的，它不僅能鍛煉人,，還能教人很多知識,，勞動是最光榮的！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我要演講的主題是“用勞動創(chuàng)造幸?！?。在我們現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動,。有人說學(xué)習(xí)太忙了，勞動占時間,。有人說科技進步,，勞動可以交給人工智能,?；蛘哒f勞動很苦很累,，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動的表現(xiàn),，在此,，我倡議大家“熱愛勞動，從我做起”,，用自己的勞動創(chuàng)造幸福,。

同學(xué)們，熱愛勞動是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。小時候我們從唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當午,，汗滴禾下土”，了解到勞動的不易,。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧,?！奔氂昝擅芍校限r(nóng)歸來，村童放牧,。老農(nóng)播下種子,，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕,，春鋤撲撲趁初晴,。”布谷和白鷺都在來回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖,，從古詩詞中,，我們也看到,，勞動的畫面是充滿生機的，是美的,。

同學(xué)們,，讓我們用我們的勞動，去創(chuàng)造屬于我們的幸福,。幸福就只是生活安逸嗎,？幸福就只是在觥籌交錯之間，只是滿足口腹之欲嗎,？不是的,，辛苦勞動過后，為別人創(chuàng)造幸福,，會為自己帶來更長久的幸福感,，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停,，用自己的雙手,，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動是有意義的,，用自己的勞動換得了他人的幸福,，自己也會有更深刻的幸福感。

同學(xué)們,，也許你們會說,，我只是一個在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”的境界,，還沒辦法用自己的勞動為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們,，可以的,，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動搞好教室,、學(xué)校的衛(wèi)生,，給大家一個溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里,，幫父母做一些力所能及的家務(wù),。熱愛勞動，體現(xiàn)在我們生活的點點滴滴,，做好生活的小事,，也能給身邊的人，給自己帶來幸福感,！

同學(xué)們,，我再次倡議大家“熱愛勞動，從我做起”,。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”，要實現(xiàn)民族復(fù)興的愿景,，也需要用勞動來創(chuàng)造,。就像詩歌《勞動者》里所說“天下最容易接近的是泥土,，以勞動的方式,，同這個世界真情對話?！弊屛覀冇脛趧油@個世界真情對話,！勞動是他人，也是自己幸福的源泉,，希望大家用勞動創(chuàng)造幸福,！謝謝大家！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

很高興能夠在這里與大家分享自己有關(guān)勞動的一些感想,。

兩周前,，正是豐收的時節(jié)，秋高氣爽,，稻花飄香,，在學(xué)校和后勤部門的組織下，我們?nèi)w高二學(xué)生在杭外農(nóng)場度過了異常難忘的一天,。我們不僅品嘗著由大家自己做出來的香噴噴的飯菜,，還體驗了捉魚、割水稻,、耕田,、挖紅薯的辛苦與樂趣。這短短的一天雖然使我們異常疲憊,，但卻真真切切地讓我們感受到了勞動的快樂以及勞動的意義,。

勞動的意義是什么?在政治課上我們明白了，人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,，人民群眾用勞動創(chuàng)造了人類歷史,。馬克思則告訴我們，物質(zhì)生產(chǎn)是“一切歷史的基本條件”,，有了人類的勞動,，才有滿足人類生存必需的前提，才產(chǎn)生了生活和歷史,。

時代發(fā)展到今天,，勞動對于發(fā)展仍然是必不可少且至關(guān)重要的一部分。改革開放四十年,，回首往事,，深圳崛起，高鐵騰飛;小康社會初步建成,，“天眼”在不斷地尋找著宇宙的秘密;中國企業(yè)越來越多地走了出去,，浦東也站立在了世界的潮頭。這一件件讓我們無比驕傲的成就,，歸根到底,，與人們的辛勤勞動是密不可分的。不論是上海還是深圳,，亦或是高鐵和天眼,，最終都是由人設(shè)計與建造而成的?？梢?，只有通過人們的勞動,，新的科技、新的技術(shù)才會不斷地被研發(fā),，人類的實踐活動才能不斷進步,，才能最終帶給人們幸福的生活。

勞動不僅推動著國家和社會的發(fā)展,，對于我們個人而言意義也是重大的,。不過，如今的我們更加注重理論的學(xué)習(xí),，對體力勞動的重視程度是遠遠不夠的,，這也導(dǎo)致了我們勞動技術(shù)的嚴重欠缺。然而,，人類認識的最終目的還是為了指導(dǎo)實踐,。因此，如果我們僅重視腦力勞動而輕體力勞動,，那么再好的想法也無法成為現(xiàn)實,。

誠然，由于其本身的特點,，體力勞動往往被人們說成是“又臟又累”的活,，但正是在這樣的環(huán)境中，我們一方面學(xué)到了更先進有效的勞動方式,，另一方面,，這些也許要流血流汗的勞動對我們的意志力和忍耐力的提升有很大的幫助，它所帶給我們的精神力量不僅可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),，即腦力勞動,，同時它也是幫助我們改掉懶惰習(xí)慣的有效方式。

在老底子社會里,，干農(nóng)活是需要早起的,，特別是在農(nóng)忙時節(jié)，甚至一晚都來不及回來,。而老一輩的人,，比如我的外公和外婆，到了今天仍然保持著早起干農(nóng)活的習(xí)慣,。你可以說這已經(jīng)是他們無法改變的習(xí)慣，是生活不可缺少的一部分,，但不可否認的是,，這樣的習(xí)慣是需要毅力的。我們固然不太會有像他們那樣常年勞作的機會,，而學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷也不過是短短的一天,。那么，不妨看看書房、臥室——作為最簡單輕松的體力勞動之一,，我們做得如何?一日做家務(wù)容易,，一月做家務(wù)難，我們,，能堅持下來嗎?學(xué)校的值周班活動以及志愿者項目給了我們一個投身于體力勞動,、服務(wù)于他人的平臺，而班級中班干部工作也是一種勞動,。這些體力勞動讓我們的發(fā)展更加全面,，也能更直接地感受到勞動帶給人的快樂與滿足感。

習(xí)近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上說道：“全面建成小康社會,，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,，根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造,。中華民族是勤于勞動,、善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造,，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創(chuàng)造,，我們擁有了今天的成就?！蔽蚁?，這句話并不單單是對全國勞模的表彰，更是對我們所有人說的,。以勞動托起中國夢,，我們，還在路上,。

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

人生伴隨著勞動,，勞動豐富了人生。

勞動,，是歷練人生的最好課堂,。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程,。知識的豐富,，才能的提高，素質(zhì)的增強,，閱歷的豐厚,，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的,。崇尚勞動,，熱愛勞動,，學(xué)會勞動，勤于勞動,，是做人的本分,，也是人生的必需。

只有付出艱辛的勞動,，知識才會不斷豐富,，能力才會不斷提高，素質(zhì)才會不斷增強,，人格才會不斷完美,，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點,，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍,。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動,，我們才能體會到生活的歡愉,，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏,。把勞動當成一種享受,，一種狀態(tài)，需要一種境界,，需要一種胸懷,，更需要一種毅力。

人生因勞動而精彩,，生命因勞動而美麗,。勞動，是創(chuàng)造品質(zhì),，錘煉意志的最好磨刀石,。“不經(jīng)一番風(fēng)雨,，怎么見彩虹,。”勞動如同登山,，只有昂起堅強的頭顱,，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道,，迎難而上不退縮,，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動,，是通向成功的獨木橋,。盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的.水,，不是一池荒蕪的田,，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流,，一座開滿鮮花的園圃,，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動,，就會于曲折走向坦途,，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功,。

熱愛勞動的人是生活中最亮麗,，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生,，在勞動中感受快樂,，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功,！人生因勞動而美麗,。

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸?！贰趧觿?chuàng)造財富,，勞動創(chuàng)造幸福,，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮,，懶惰可恥”,，人人熱愛勞動，積極參加勞動,，珍惜他人勞動成果,，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生,。

可在我們的生活中,，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動,、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象,。

同學(xué)們，我們謳歌勞動,，是為了記住過去,；我們崇尚勞動,，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承,，讓我們從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾,，輕輕放入垃圾筒內(nèi),；認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生……我們是勞動者,，更是未來世界的主人,，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧,！爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當我真正走上工作崗位時,，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),。可是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑斘颐看螒?yīng)對孩子們時，我感到神圣與自豪,，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!

然而,，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹,。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛,，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,，并且是長期的，揮之不去的,。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,，我如夢初醒,。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種.種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到，自我離不開這個職業(yè),，這個職業(yè)也需要我,。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭，我甘為人梯,，我愿在這個工作崗位上,，默默無聞，辛勤耕壇,。古人云：“一年之計,，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計,，莫如樹人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè),。

假如有人問：在人生的道路上,，如果能再有一次機會，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)?我必須會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的,，因為,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,，我是教師!我光榮,，我是人民的教師!

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國》。

一,、愛學(xué)習(xí),。

既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識,。對于我們小學(xué)生來說,，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序的生活,、學(xué)習(xí),。不遲到、早退,，回家后做完作業(yè)再玩,。當天作業(yè)當天完成，不拖拉,。養(yǎng)成認真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認真、專心聽講,，積極思考,；課后認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；做作業(yè)專心致志,，書寫工整。做完后仔細檢查,，有錯立即訂正,；養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母,、同學(xué),，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí),。除學(xué)習(xí)課本知識以外,，多閱讀報紙、課外書刊,，擴大知識領(lǐng)域,，提高自學(xué)能力。

二,、愛勞動,。

同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室,，開闊平整的運動場靠什么得來,？勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動,，有的同學(xué)當值日生不負責(zé)任，下課了黑板也懶得擦,，掃地也是敷衍了事,；還有的同學(xué)在家里更是以皇帝自稱。其實,，勞動雖然很辛苦,，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,，讓我們的身體更加健康,；勞動可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強,；勞動能給我們帶來豐盛的食物,，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊?，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們,，就從現(xiàn)在開始,，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧,！

三,、愛祖國。

回顧中華民族的歷史長河,，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中,。

古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先,、華羅庚等,。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡,，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的青少年一代,，是祖國的希望。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神,，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn),。我們要從愛學(xué)習(xí)做起,，用心上好每一堂課，認真做好每一次作業(yè),；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手,；我們要從愛校園、愛家園做起,，主動拾起每一片垃圾,，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的主題是《勞動創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸?！贰?/p>

國家領(lǐng)導(dǎo)曾指出：美好生活靠勞動創(chuàng)造,。廣大勞動者無論從事什么職業(yè)，都要勤于學(xué)習(xí),、善于實踐,，踏實勞動,、勤勉勞動,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

是啊，真正的美好生活,，只有靠勞動去創(chuàng)造,。中華民族是一個勤勞的民族，祖先們用勤勞和智慧,，創(chuàng)造了五千年光輝燦爛的文化：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的里程碑;張衡發(fā)明了世界上第一臺測震儀器——地動儀;四大發(fā)明為人類文明作出了巨大的貢獻;唐詩宋詞是中國乃至世界文化史上最璀璨的明珠;鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了劃時代的印記……上下五千年,，悠悠華夏史,，中華民族正是用勤勞的雙手創(chuàng)立了燦爛輝煌的華夏文明,。

同學(xué)們，人世間的一切美好生活都是勞動創(chuàng)造的,。作為一名小學(xué)生,，讓我們從現(xiàn)在做起，從小就應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，學(xué)會更多的勞動,、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展,，為自己將來成為一名祖國建設(shè)的優(yōu)秀者而努力吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

勞動創(chuàng)造幸福演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《以勞動之鋤,，開幸福之源》。

勞動是我國優(yōu)良傳統(tǒng),。千百年來,，中華民族皆以勞動為美，其重要性不言而喻,?！皠趧幼罟鈽s”闡明了勞動在人們心中的至高地位,。愛勞動的人是光榮的`，不論是烈日下?lián)]汗清掃的環(huán)衛(wèi)工人,，還是提著大包小包的快遞小哥，亦或是握著方向盤神情專注的公交司機,，都是光榮的，他們哪一個不該戴上耀眼的桂冠?他們是勞動的發(fā)揚者,，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者,。

勞動是幸福的源泉?！懊裆谇?，勤則不匱?！币粋€幸福的人,，他是熱愛勞動的,，不僅勤于打掃房間,，更勤于用雙手創(chuàng)造幸福，所謂“一屋不掃,，何以掃天下?”勤勞的人更有機會掃清障礙,。而一個社會若是怠惰不前,，其必然面臨分崩離析的困境,，若是熱愛勞動,，其繁榮昌盛之概率想必會大大提高。你若是在掃地的過程中窺得生活的美好,，也會心生幸福,。然而，仍然有人視勞動為累贅,，不尊重勞動,。

所以，__中學(xué)的同學(xué)們,，讓我們從今天起,，熱愛、尊重勞動!

熱愛勞動,，體現(xiàn)在生活的方方面面,。平常勤做家務(wù)，你會在洗碗中知道洗碗的最適溫度,，能在掃地中找到掃地的最佳角度,，亦能在炒菜中知曉炒菜的最適鹽度。勞動即是學(xué)習(xí),，勞動與學(xué)習(xí)并不矛盾,。

尊重勞動，體現(xiàn)在生活的細枝末節(jié),。尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動,，不亂扔垃圾，尊重交警的勞動,，遵守交通規(guī)則,，尊重園林工人的勞動,，不破壞一草一木?！凹核挥?，勿施于人”，若是希望別人尊重你的勞動,，首先需要你尊重他人勞動,。

作為新時代的新青年，讓我們舉起雙手,，在科技的浪潮下,，始終不忘勞動，親手開創(chuàng)屬于我們的天地!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!