為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

暑期活動策劃方案大學篇一

為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng),、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求,，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動,。

以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學能力為目標,，為進一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng),、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求,，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動,。

通過培訓，力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好,、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師,。

幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園,、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園,、中臺幼兒園,、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）,。

1,、集體教學活動師幼互動的有效性。

2,、幼兒園課程游戲化的理論和實踐,。

3、優(yōu)秀游戲課程交流探討,。

4,、游戲活動嘗試。

6,、信息技術(shù)培訓。

線上視頻學習,、講授,、實踐,。

時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天,。

地點：城區(qū)第二幼兒園,。

暑期活動策劃方案大學篇二

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識,、鍛煉成材的有效途徑,，是學生了解國情，服務(wù)社會的必由之路,。加強大學生思想道德修養(yǎng),，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展,，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的試驗田,。為進一步貫徹和實施團中央有關(guān)大學生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實2009年暑期社會實踐活動的精神,，踐行志愿者精神,，積極服務(wù)于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,湖理州職業(yè)技術(shù)學院工分院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟,、教育,、衛(wèi)生等項目的相關(guān)指標進行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀,，為當?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出積極,、有益的貢獻。加強農(nóng)村環(huán)境保護宣傳,，樹立良好的環(huán)保意識,，為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻。

希望通過此次活動,，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會,、人民服務(wù),，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大精神;讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會,，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力,，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的'當代大學生,。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準,，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高同學的綜合素質(zhì),，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓三下鄉(xiāng)活動把先進的文化和學術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng),。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者,、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地,，成為我院一個素質(zhì)教育典范,。大學生志愿者開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的掃盲和文化、科技,、衛(wèi)生服務(wù),，推廣農(nóng)村實用技術(shù)，倡導健康文明的生活方式,，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展,。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急,，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合,。

驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié),。然而,，我們湖州職業(yè)技術(shù)學院的青年志愿者積極響應(yīng)中央及全國學聯(lián)關(guān)于大學生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動中去,，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意,。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的主題曲,。

我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐服務(wù)隊開始了為期2天的漫漫征程,。按照“受教育，長才干,，作貢獻”的指導思想,，圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題，我們認真,，扎實,，深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀,，實踐“三個代表”重要思想,，在求真務(wù)實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的湖職院學子的新形象，在求真務(wù)實的實踐中接受教育,，經(jīng)受考驗,，不斷提高個人素質(zhì)。

領(lǐng)導高度重視精心籌劃安排

今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導和分院團總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知識技能優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況,，決定此次社會實踐活動將圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題,，以學習，宣傳,，實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀為主線,，圍繞和服務(wù)于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，結(jié)合我分院的實際情況和專業(yè)特色,，動員青年團員發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，為基層農(nóng)村服務(wù)，為推動當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出卓有實效的貢獻,。

一,、組隊情況

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)農(nóng)村的活動宗旨，在籌備之初,，我們在人員確定的問題上,，對三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正,，有上進心,，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情,。

(2)作風樸實,，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片,，有一定的交際能力,。

(3)專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力,，真正可以做到學以致用,，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識和團隊精神,，認真服從組織的安排,，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務(wù),。

通過層層選拔和嚴格把關(guān),，并結(jié)合各班老師的意見，我們選出了n名優(yōu)秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團體,。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、前期工作部署和完成情況

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊人員確定后,，我們多次召開座談會,，圍繞活動主題，收集分析有關(guān)當?shù)氐馁Y料,，認真思考,，反復討論，確立了“有專業(yè)特色,、符合當?shù)貙嶋H”的活動方向,，并擬訂出了活動計劃，有條不紊地部署各項活動方案,，具體實施情況如下：

1.結(jié)合我理工分院的實際情況和專業(yè)特色,，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主,，為此,，我分院團總支于6月向全院3個支部發(fā)出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。

2,。為了加強對國家稅費改革政策和三農(nóng)問題在基層農(nóng)村的宣傳力度,，我們專門查找有關(guān)書籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料,。

由于提前擬訂了社會實踐活動的計劃,，并在計劃中提出明確的要求和內(nèi)容，所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊地進行,。在各項籌備工作的落實中,，我們多次專門召開各班團支書會議，對本次實踐活動的總體布置和各種具體細節(jié)一一交代清楚,。使全系同學都充分認識到社會實踐的重要性和必要性,，提高了同學們的積極性和主動性，為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動的按時順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

暑期活動策劃方案大學篇三

炎熱的夏天你想好去哪了嗎,？貝安心兒童游樂園專為0~10歲小朋友打造的室內(nèi)兒童游樂園！在這里,，你可以找到屬于自己的娛樂小天地,！找到自己的玩伴！

不要讓自己困在家里或泡在網(wǎng)上,，快來貝安心兒童游樂園吧,！讓你的身體好好鍛煉鍛煉,！暑假優(yōu)惠：

暑期卡：320元/兩月次卡：160元/10次。

優(yōu)惠券：5元（此優(yōu)惠券可用于游樂園門票現(xiàn)金充抵）活動時間：7月11日~8月31日電話：

主題：兒童樂園暑期“歡樂營”,，開營了!

活動宗旨：培養(yǎng)兒童興趣,、活躍暑期文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣,，帶動暑期消費,。其次，提升兒童樂園的知名度及單日客流量,。最后,，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護,，寓教于樂。(關(guān)懷性,、互動性,，專業(yè)老師指導。),。

活動內(nèi)容,。

一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員,。

二,、活動地點：

三、活動時間：2015年7月21日—2015年8月5日,。

四,、活動細則：

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元,。(建立詳細會員檔案),。

2為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送暑期歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印兒童樂園logo,。成本較低,，有一定的宣傳作用。),。

3,、活動內(nèi)容安排：

歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力,。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學,，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學結(jié)束,，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

7月22日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺,，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書,。本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友各自準備1到2首唐詩。

7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限,，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時,，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分,，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書。本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動,。

5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始親子互動三人四組比賽,，將所有小朋友及家長帶至廣場舞臺，設(shè)置比賽場地,，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結(jié)束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動。

暑期活動策劃方案大學篇四

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式,，激發(fā)廣大中小學生健康的閱讀興趣,，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀品質(zhì)。

主辦：xx市明辦,、xx市教育局,、xx新華書店有限公司。

承辦：xx市教育服務(wù)中心,、青果在線學校(xx),。

樂享青春我為書狂。

20xx年7月1日——9月10日;,。

全市中小學生,。

線上,、線下相結(jié)合，線下紙質(zhì)閱讀,，線上發(fā)布視頻參與票選活動,，線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。

(一)線下紙質(zhì)閱讀,。

學生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍,，挑選書籍線下閱讀。

(二)線上票選活動：

1征集要求：

根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容,，錄制視頻,。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述,、親子表演,、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的'內(nèi)容，也鼓勵學生通過更多有創(chuàng)意的形式分享自己的閱讀生活,。視頻時間-分鐘,，視頻大小不超過100，格式為p4,。

2征集方式：

獎勵形式：

在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票,?；顒咏Y(jié)束后，評委專家對各參賽視頻進行打分,，專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合,。由組委會評選出一、二,、三等獎,，優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀指導老師若干名,。

聯(lián)系人：xx老師,。

聯(lián)系電話：xx。

暑期活動策劃方案大學篇五

2,、學?；厩闆r。

xxx中心小學是一所寄宿制小學,，在5,、12大地震中教學樓無法使用，現(xiàn)在他們在板房中學習生活,，在威海市政府和當?shù)卣呐ο?，現(xiàn)在的板房裝上了風扇,，為學生的學習生活提供了更好的條件。現(xiàn)在我們報著以感恩,、感悟,、服務(wù)、奉獻的宗旨來到青片羌族藏族鄉(xiāng)中心小學開展為期18天的夏令營活動,。我們帶著我們的微笑,，帶著我們的真誠，帶著我們幾個月收集的資料成果,，希望能給當?shù)貙W生帶去一個充實,、快樂、有意義的暑假,。

1,、關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童，撫慰孩子們的心理,，充實孩子們的暑期生活,。

2、感恩,、感悟,、服務(wù)、奉獻——教育實踐,，體驗生活,，奉獻愛心，服務(wù)災(zāi)區(qū),。

1,、20xx年暑假xx天。

2,、活動地點：xxx中心小學,。

（附隊員基本情況表）。

1,、團隊已做好了準備,。

在汶川地震發(fā)生后，隊員們就有到災(zāi)區(qū)幫助當?shù)匕傩罩亟覉@的思想準備,，因此無論是針對當?shù)氐膬和€是其他群體,，隊員們在一定程度上形成一定的想法。并且,，隊員中有參加社會實踐的經(jīng)驗,，因此對于本次的赴四川的支教活動有一定的幫助，有些隊員還重視針對兒童的志愿服務(wù)活動有比較長的時間,，對于開展針對兒童的志愿服務(wù)活動有豐富的經(jīng)驗,，對于本次的支教活動是針對小學生有很大的幫助,；本次支教活動大部分是四川的同學甚至有北川的志愿者同學，因此對于我們與當?shù)氐慕涣髟谀承┏潭葋碚f并不成問題,，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師,，因此對于本次開展支教志愿服務(wù)活動有十分大的作用,，因為本次支教活動是針對農(nóng)村的孩子們,，農(nóng)村的孩子們性格上相對比較內(nèi)向,。

2,、已取得對方的支持。

我們本次的支教是在學生暑假期間進行,，以夏令營的形式開展,，由學生自愿報名參加,，學校很歡迎我們大學生志愿者能夠赴當?shù)亻_展義務(wù)支教活動,，同時本次支教活動也是由我們學生自主發(fā)展并組織的,，學校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地幫助我們,，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來,。

3、我們的優(yōu)勢,。

組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生,，因此對于在某些方面輔導災(zāi)區(qū)兒童的心里有一定的優(yōu)勢，因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大,，孩子們在心理上更多的默認我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺?、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離,，更好地開展我們的支教活動；同時我們所組成的團隊里的志愿者們來自不同地方,，對于自己的家鄉(xiāng)他們都有著比較深刻的了解,，因此在開展擴展孩子們視野方面有著一定的優(yōu)勢，并且我們是xx文理學院到北川開展支教實踐活動,，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災(zāi)區(qū)孩子們的關(guān)心,，讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場災(zāi)害中走出來。同時,，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的,，對他們的要求都相當?shù)母撸麄兌几鞒炙L,，因此在支教過程中,，能更好的利用各自的專長。

1,、前期工作：

(1）聯(lián)系當?shù)貙W校,，獲知當?shù)鼐唧w情況,。

(2）策劃，將該活動從各個方面統(tǒng)籌安排,，使其達到,。

(3）隊長實地考察，以更為詳細的了解當?shù)氐木唧w情況,。

2,、義務(wù)支教教學輔導，配合當?shù)卣街行W校提供服務(wù),。

3,、社會問題系列調(diào)查。

4,、成立長期合作關(guān)系,，為學院的學弟學妹們起到一個構(gòu)建橋梁的作用。

5,、介紹成都,，介紹xxx文理學院。

6,、對當?shù)氐膶W生采訪,，回來后進行編輯宣傳。

7,、回校后采用ppt播放,，照片展覽的方式，進行宣傳,。希望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子,，從而加入到支教的活動當中去。

1,、20xx年x月—x月收集資料,，作為我們的前期準備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊員將每個人獨立的收集資料,，每周開一次碰頭會,，將資料進行匯總，以達到精益求精,。

2,、20xx年x月xx日—xx日，做出發(fā)前的準備工作,，包括物品的采購等,。

3、20xx年x月xx日早上出發(fā)，下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作,。

4,、20xx年x月xx日，開營典禮,。

5,、20xx年x月xx日—x月xx日活動正式進行。

6,、20xx年x月xx日—x月xx日活動后期整理,。

2、相互協(xié)作,，發(fā)揚團隊合作精神,，確保成員人身安全；

4,、有愛心,，身體健康；吃苦耐勞,，意志堅強,；具有團隊合作精神；

1,、我們隊到達鎮(zhèn)里的第一天,，四處宣傳活動的內(nèi)容，我們所有成員一起安排住宿,、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環(huán)境等等,。

2、每周安排兩節(jié)課,，一節(jié)利用團隊帶的筆記本,，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影,，如《喜羊羊與灰太狼》,、《功夫熊貓》等等，然后讓孩子們討論里面的故事,，主人公的精神等等,。一節(jié)課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的.半個小時短片,，讓孩子們看看在鏡頭里的自己,。

3、用鏡頭記錄活動的過程,。整個活動大約進行四周,，第一天是開學典禮，用鏡頭記錄孩子們到學校的情景,，典禮的主要過程,。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片,，放給孩子們看，內(nèi)容是孩子們在這一周里的學習生活,、課外活動等,。

4、周末我們可以外出拍片,。有幾種選擇,，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝，拍攝家訪的內(nèi)容,，孩子家里的大致環(huán)境和重建情況以及隊員參與重建場景,。二是為每個隊員拍攝周末里的事，分成幾個部分構(gòu)成,，根據(jù)隊員時間安排來進行拍攝,，比如有的要做調(diào)查，有的要采集資料等等,。

5,、活動結(jié)束回來后整理拍攝素材，可以剪成幾個片子,。首先是貫穿活動整個過程的片子,，從我們啟程到開學典禮，再到上課生活,，課外活動,，家訪調(diào)查，孩子們系列變化,，到我們離開等等,，經(jīng)過后期制作，是我們活動的真實見證,。其次分幾個系列剪輯,，我們總共是去四周，每一周是一小節(jié),，把每一周發(fā)生的事剪輯成片,，重點突出孩子們在每一周的不斷變化，從學習,、行為體現(xiàn),。

1、從不同方面對當?shù)氐膶W生進行課程教學,，豐富學生的學習生活,，開拓視野；

4、鍛煉大學生的社會實踐能力,，加強我國的志愿服務(wù)事業(yè)的聯(lián)系合作,，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發(fā)展。

1,、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動中,；

4、對當?shù)貙W生進行采訪記錄,，支教結(jié)束后回到學校進行系統(tǒng)的編輯整理,，讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子，從而加入到支教的活動當中去,。

5,、根據(jù)具體事情具體分析原則，在活動中針對出現(xiàn)的一些情況及時予以調(diào)整活動程序,，對每天的工作及時總結(jié),，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問題盡可能地在當?shù)赜枰越鉀Q,，同時本著學習的態(tài)度盡可能地與當?shù)鼐用駥W習交流,，作一些我們力所能及的事情，展示文理學子風貌,，同時為了收到一個良好的社會效應(yīng),，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位,，擴大團隊影響力,，展現(xiàn)文理學子“求真務(wù)實，艱苦樸素”的形象,。

6,、對于將來從事教育行業(yè)的志愿者來說，這是一次難能可貴的實踐,，能夠?qū)⑺麄冊趯W校學習的理論與實際聯(lián)系起來,，更好的發(fā)揮了當代大學生的精神風貌。

充足的材料,。在支教活動開展之前,，我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的游戲活動的材料以及調(diào)查所需要的一切材料,。

隊員間默契的配合,。雖然我們大家在一個集體里，平時有一定的了解,，但在活動過程中會有很多突發(fā)事件,，這就需要大家默契的配合。另一方面,，活動過程中會很累,，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。

1,、必備物品清單,。

此次支教的地點為xxx鄉(xiāng)，地處四川盆地西北部,，周圍群山環(huán)繞,，海拔較高，因此氣候較為干燥,，晝夜溫差較大,。考慮到上述情況,，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>

1）衣物,。

換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿著統(tǒng)一的隊服（為白色短袖t—shirt）,，但隊員仍需自帶換洗衣服,。

保暖衣服：因當?shù)赝砩蠚鉁剌^低，隊員需自帶保暖衣物,，秋裝最為適宜,，長袖外衣也可。

備注：所攜帶衣物注意不要過于前衛(wèi),，盡量以樸素,，清爽為原則，并易于運動,。住宿地衛(wèi)生條件相對較差,，建議帶上睡衣,。鞋子應(yīng)選擇防滑的運動鞋,，適宜山區(qū)行走,。

暑期活動策劃方案大學篇六

通過暑假“三會”活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“會學習會健體會休息”的良好習慣,，引導學生智慧、主動地安排假期生活,。通過一系列活動,，使青少年學生在假期里不要沉湎于游戲與網(wǎng)絡(luò)，加強與書籍,、父母的交流,、溝通。使全校少先隊員度過一個快樂而有意義的假日,。

1．會休息,。

養(yǎng)成良好習慣。遵循青少年身體成長特點,，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習慣,。保障充足睡眠,。小學生每天睡眠時間應(yīng)分別不少于10小時,、注意交替休息,。做到動靜結(jié)合,，文理結(jié)合,，張弛結(jié)合，使身心得到交替放松,。

2．會自學,。

制定學習計劃。針對自身實際需要,，合理制定學習計劃,，明確假期自學重點。做到復習與預(yù)習相結(jié)合,，課內(nèi)學習與課外知識拓展相結(jié)合,，學習書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。

注重學習方法,。合理安排時間,，運用科學方法，提高學習效率,。要處理好獨立思考和合作學習的關(guān)系,，重點補差和全面提高的關(guān)系，處理好機械記憶和理解記憶的關(guān)系,。

提高學習效果,。培養(yǎng)興趣，掌握規(guī)律,，真正做到學有所思,，學有所悟，學有所得,。

3．會健體,。

堅持體育運動。制定合理的健身計劃,，養(yǎng)成良好的運動習慣,，堅持每天運動一個小時。

選擇合適項目,。根據(jù)個人實際情況,，合理選擇健身項目，集中發(fā)展愛好專長,。確保運動安全,。選擇安全的運動場地，采取科學的健身方法，把握適當?shù)倪\動強度,。

1,、爭當“四好少年”活動。

要求中隊組織繼續(xù)按照爭當“四好少年”要求,，開展尋訪身邊的美德好少年征文比賽,，體裁不限，統(tǒng)一用a4紙打?。ㄈ昙?，每個中隊兩篇）。

2.開展讀書活動,。

書籍是人類進步的階梯,，書籍是每個人成長的食糧。假期是學生開展課外閱讀的良好時機,。暑假期間,，學校圖書館每天為學生開放，供學生借閱圖書,。我們要求每位同學在假期間中讀一本有益成長的好書并積極參加“我與經(jīng)典有約”征文活動,。

（二）、會健體,。

1,、堅持每天運動一個小時,。

學生根據(jù)自己的興趣愛好,，定合理的健身計劃，養(yǎng)成良好的運動習慣,，堅持每天運動一個小時,。

2、雛鷹假日小隊入社區(qū)活動,。

圍繞“迎世博,、當好文明城市小主人”、“做一個有道德的人”,、凈化社會文化環(huán)境,、加強未成年人心理健康教育、“陽光結(jié)伴”關(guān)愛外來務(wù)工子女等主題,，雛鷹假日小隊進入社區(qū)開展活動,。學生在假期中,，在開放的社區(qū)活動場所進行體育鍛煉，如打乒乓,、打羽毛球等。

（

1,、“少年兒童平安自護”行動。

暑假期間,，請同學們注意個人安全,，學會保護自己,。

學習必要的自護措施。注意游泳安全,，不要到河里游泳,。不要在沒有大人看護的地方游泳，不要自行組織游泳,。注意家中用電安全。注意防火,，點燃蚊香要注意熄滅火苗等。獨自在家,，如果有陌生人敲門不要隨意開門,。不要隨便跟陌生人走。不要貪圖小便宜,。不要亂吃東西、亂吃冷飲,。注意飲食衛(wèi)生,。注意作息時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)等。

2,、開展暑期特色活動：感悟親情，體味感恩,，踏上父母上班的路——暑期小學生生活體驗活動。

觀察父母工作單位的環(huán)境,，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境,。一、二年級小朋友可以以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來,，三~五年級的學生除文字外，可以附相應(yīng)的'照片,。

1,、活動匯總,。

開學前，由各班主任收齊本班同學的活動表格,，匯總本班的活動成果,，推薦出本班的3——5名“三會”先進分子,，再由年級組推薦出本年級組的3——5名先進分子。

2,、表彰先進階段,。

對年級組推薦出的暑假假期間的“三會”先進分子，由大隊部一頒發(fā)“三會先進個人”獎卡,，對組織發(fā)動有力,，活動豐富多彩的班級頒發(fā)“三會先進集體”獎狀。

暑期活動策劃方案大學篇七

暑假即將來臨,。為豐富我校學生的暑期生活,，使他們在暑期實踐活動中增長知識,、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂,、安全,、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情景,，以“歡樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：

組長：xx校長成員：xx各班班主任,。

學校二——五年級身體健康,、自理本事較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿,、家長同意參加的原則,。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動,。

2、學生填寫報名表格,，家長簽字。

根據(jù)學校實際情景,，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：

1,、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”,。

2,、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”,。

3,、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的.科學精神,。

4,、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院,。讓隊員們了解xx悠久的歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,，感受xx深厚的文化底蘊,，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

5,、“百年xx,，xx”活動。組織學生參與到xx在xx市的傳遞活動中,，感受奧運魅力,，喜迎xx。

根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：xx月xx——xx月xx日,。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場,。

活動時間：xx月xx——xx月xx日,。

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀xx地質(zhì)博物館,。

活動時間：xx月xx日,。

4、“xx探秘,，愛我xx”

活動時間：xx月xx日,。

2、xx月中旬對夏令營活動情景進行總結(jié),，構(gòu)成文字材料,，以便今后借鑒,。

暑期活動策劃方案大學篇八

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，學習黨的十八大,、共青團十六屆五中全會及自治區(qū)第十次黨的代表大會會議精神，深入貫徹科學發(fā)展觀,，以“追尋中國夢,，實踐在基層”為主題，使我院學生廣泛接觸社會,、了解國情,、增長見識、并立足于基層群眾實際生活,，發(fā)揮大學生在當代社會中的先進模范作用,，積極展示我院學子高尚的品德風貌，銳意進取的學習精神,。

二,、活動目的及意義：

大學生“科技，文化,，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團中央的一項基本政策,，它能很好的鍛煉當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會,，關(guān)心社會以及幫助社會;提早了解基層,、了解農(nóng)村、了解社會,、了解國情,，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風,，增強使命感責任感,，從而更自覺的學習好本專業(yè)知識技能，增強合作意識,，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻,。并藉此次活動，擴大我們廣西師范學院師園學院在當?shù)?、全區(qū)乃至全國的聲譽,。

三、活動主題：追尋中國夢,，青春在行動

四、活動時間：2013年7月10日——2013年7月25日

五,、活動地點：廣西東蘭縣大同鄉(xiāng)大同中心小學

當?shù)芈?lián)系人：廣西東蘭縣大同鄉(xiāng)大同中心小學校長 覃貴紅

六,、活動內(nèi)容： 我們將開展以小學支教,、文娛活動,、農(nóng)村調(diào)研、慰問敬老等形式的的活動來開展本次“三下鄉(xiāng)”活動：

1.支教活動,，通過開展趣味數(shù)學,、團體心理輔導,、趣味運動、才藝展示等支教活動,，提高學生的科學文化知識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。在提高學生學習趣味性的同時更要提高其心理健康指數(shù),，使其心理、學習方面得到更好的指導,。此活動還可以提高我們廣西師范學院師園學院學生的教師技能,。

2.文娛活動，通過帶領(lǐng)小學生們開展一系列包括才藝表演,、趣味運動,、趣味游戲等文娛活動，豐富小學生的學習生活,，讓其感受無窮的快樂的同時體驗多姿多彩的文化情趣,。同時把體育理念滲透于此活動中，讓小朋友們從小樹立鍛煉身體的理念,。也可培養(yǎng)小學生的自信心,，有助于那些留守和貧困的孩子打開心扉，培養(yǎng)積極向上的生活心態(tài),。

3.調(diào)研活動,，根據(jù)我專業(yè)所學的知識，通過開展以農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu),、收入支出等調(diào)研,，一方面了解農(nóng)村家庭的生活水平，教育投入等實際的生活問題,，另一方面檢驗我們對于專業(yè)知識的領(lǐng)悟與實操,。深入到農(nóng)村普通居民的生活中,，并以留守兒童家庭、孤寡老人家庭,、特困家庭的調(diào)研為主要對象,，通過對調(diào)研數(shù)據(jù)的分析，根據(jù)實際情況撰寫調(diào)研報告,。

暑期活動策劃方案大學篇九

1,、開展“寒假安全宣講”活動。學習交通安全知識,，宣傳消防安全常識,，預(yù)防和消除各類安全隱患。

2,、舉行以“爭做文明小公民”為主題,，組織社區(qū)學生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導社區(qū)青少年共同搜集文明行為,、文明出行的有關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點、做法,，號召全社區(qū)青少年從我做起,，從小事做起，告別生活陋習,，大力提倡健康文明的生活方式,、出行方式，做到講社會公德,，改生活陋習樹文明新風,，并撰寫《爭做文明小公民》征文。

3,、圍繞“爭做文明小公民”主題,，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動，提高青少年文明素質(zhì),。

帶領(lǐng)社區(qū)部分學生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單,，倡導大家嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路,，文明行車,，營造一個暢通、文明,、和諧有序的道路交通環(huán)境,。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來，共同關(guān)注文明禮儀，共同做到文明出行,。

4,、組織青少年開展“冬季運動四個一”健身活動，即每天做一次廣播操,，每人一棵跳繩,，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動,，不斷增強身體素質(zhì),。

5,、繼續(xù)開展“爭當小孝星”活動,。教育學生熱愛生活，熱愛家庭,，幫助家長做一些力所能及的家務(wù),，過一個文明有益的春節(jié)。

6,、組織青少年走進社區(qū),，通過板報、繪畫,、書簽,、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動來影響,、號召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū),，建設(shè)我們的城市。

7,、繼續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動,。帶領(lǐng)社區(qū)學生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育,，提高青少年的環(huán)境意識,，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進行輻射,，帶動家庭,，影響社會，取得良好的社會效益,。

8,、指導青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況,，完善自己下學期的發(fā)展目標,。

暑期活動策劃方案大學篇十

xx初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式,，這需要一個過渡,，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日,，放飛夢想”暑期夏令營的開辦,，主要是為了給xxx區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內(nèi)容,，用心感受生活,，放飛夢想。

在中高考后放松心情,，享受開心暑假,，開拓學生視野；

感受xxx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情,；

激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通,；

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度,；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn),；

陶冶情操,，磨練意志，接受考

繽紛夏日,，放飛夢想

xxx

協(xié)辦單位：xxx

池州市所有20xx年初三畢業(yè)生,，父母可一同報名前往。

20xx年6月底

1,、感受大自然

所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如xxx景區(qū)―xx河漂流）進行旅游觀光,，戶外體驗等活動。

2,、戶外親子游戲,。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品,。

3,、免費文化課,、課外科學知識課程試聽。

戶外旅游之余,，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等,。

活動帶隊教師2―3人；

后勤保障2―3人,。

xxxxxxxx

1,、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力,，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣,。

2、強化各主辦方品牌效應(yīng),，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶,，擴大各主辦方在池州的知名度。

3,、通過實踐中切實與學生的接觸交流,，給予學生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導質(zhì)量,。

暑期活動策劃方案大學篇十一

1、教師準備：

a4白紙40張,，各色卡紙若干（做封面封底）,，剪刀4把，大開本繪本若干,，徽文化資訊,。

2、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書,，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享,，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘,。彩筆,、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）,、相機（相機自愿攜帶,，要注意保管，不帶也行,。）,。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準備一個拿手的節(jié)目：講故事,、講笑話,、唱歌等都可。

還有種夏令營是學術(shù)夏令營，同學們可以通過參加此類夏令營來選擇自己的未來學業(yè)方向,，讓我們來看看這篇“”吧,。

為增進國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生,，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學生夏令營”活動,。

一、活動時間：

30人左右

暑期活動策劃方案大學篇十二

為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動,，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料,，提升思想道德和文化科學素養(yǎng),，培育和踐行社會主義核心價值觀,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展,，推進慧雅閱讀項目實施,，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關(guān)事宜通知如下：

本校全體學生,。

xxxx年6月22日至8月31日,。

中小學圖書館與閱讀網(wǎng)。

全體語文老師,。

1.在線學習活動,。

2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。

3.以書為友以書會友讀書與薦書活動,。

4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動,。

1.在線學習活動。

登錄讀書活動網(wǎng)站,，按提示操作,。

2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。

8月31日前,，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng),，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文,。

3.以書為友以書會友讀書與薦書活動,。

參加對象：三年級學生，每班3份（16開紙自行設(shè)計）,。

活動要求：薦書的內(nèi)容具備書名,、作者、出版社,、內(nèi)容簡介,、讀后感或書評等要素,，可以文圖結(jié)合，字數(shù)不限,。

8月31日前,，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號,，并上傳薦書,。

9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下,。

4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動,。

各類作品的主題、題材,、表現(xiàn)方式等不限,。

（1）文學作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說,、散文,、隨筆等。

（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作的形式為：攝影,、攝像,、書法、繪畫等,。

（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作：二年級學生,，每班3份。

活動要求：藝術(shù)作品附上簡短的文字說明（100字左右）,。

8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（）,，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號,，并上傳作品。

9月4日,，二,、四年級班主任上傳班級藝術(shù)或文學作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下。

暑期活動策劃方案大學篇十三

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學注意了,，本文為你提供暑期活動策劃方案，一起來了解一下吧,。祝暑期的孩子們玩得開心,。

一、活動形式：親子競賽活動,。

二,、活動目的：

1,、通過親子活動，增進家長與孩子之間,、家長與家長之間,、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長。

2,、通過參與競賽游戲,，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情,。

三,、活動時間：6月31日(星期一)下午4：00-6：30。

活動地點：高家基小學校園山頂操場,。

四,、活動準備：

1、活動方案,，有關(guān)表格,。

2、競賽游戲活動有關(guān)準備,。

3,、獎品準備。

4,、發(fā)動家長,。

五、活動內(nèi)容：

1,、活動前準備,。

2、歡迎家長,。

3,、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,，8個家庭同時pk,，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球,，家長于遠處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,，5個家庭同時pk,，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品,。

6)家長,、孩子、老師分享活動體會,。

7)親子派發(fā),、分享禮品。

六,、活動結(jié)束：

活動結(jié)束,，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家,。

暑期活動策劃方案大學篇十四

1,、視力殘疾已經(jīng)成為嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查（20xx年）顯示,，我國單純視力殘疾患者1233萬,，其中盲人約為406萬人，低視力患者達827萬人,；如果包含多重殘疾者,，視力殘疾的人數(shù)達xx萬人，其中盲人約為661萬人,，低視力患者達1342萬人,，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國普遍存在,，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習,，被誤解為全盲,，失去了享有與正常人群相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾,。

2,、川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查,，并從中給予當?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R,，做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作,。擴大普通群眾對低視力的認識，從而更好保護眼睛,。

1,、眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當,，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題,，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于村民醫(yī)學常識缺乏,，當出現(xiàn)眼部問題時不及時就醫(yī),，從而造成很嚴重的后果，常導致視力下降,，甚至失明等癥狀,。

2、本次義診邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科的專家和當?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師,，為村民進行常規(guī)的眼科?？茩z查，回答村民關(guān)注的常見眼部疾病問題,，從專業(yè)方面給予建議,，并發(fā)放愛眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識,，加強對眼睛的保護,。

20xx年8月24日—20xx年8月26日

西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院

川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護士

西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生

川北醫(yī)學院臨床（眼耳鼻喉方向）三下鄉(xiāng)團隊

關(guān)注低視力的防治和康復是社會進步的表現(xiàn)，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響,，同時也表明我國的眼科事業(yè)正在進一步發(fā)展,，從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺康復領(lǐng)域拓展。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步,，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在著不小的困境,。

因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度,，加強人們對眼睛的重視程度,，也為在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索，了解基層低視力形成的主要原因,，并在以后針對這些因素進行干預(yù),，真正的為人民群眾帶去福音。

1,、聯(lián)系川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師及護士,，確定義診篩查地點。

2,、與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式,，了解團隊需要為此次義診準備的事情,，并分配給各負責人完成。

3,、五月底對三下鄉(xiāng)所在地進行實地考察,，聯(lián)系好當?shù)馗鱾€部門和機構(gòu)，并詳細了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息,，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師,。

4、六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關(guān)眼科簡單器械操作的培訓,。團隊隊員自身也積極了解眼部相關(guān)知識,。

5、六月份復印所需資料（問卷調(diào)查表1000份,，宣傳知識單xx份,，體檢登記表xx份，入戶義診通知單700份）,。

6,、三下鄉(xiāng)前做最后相關(guān)事宜的確認，包括老師及護士人數(shù),，各種所需物品等,。

7、聯(lián)系好活動地點,，取得當?shù)卣歪t(yī)院的支持,，邀請當?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)生與我們一起義診。

8,、義診開始之前,，做好宣傳工作，通過廣播等方式讓村名知曉義診活動,，并由團隊成員上門發(fā)放入戶義診通知單,，邀請村民前來參加。

9,、財務(wù)負責采購義診所需物品,，包括筆，水,，應(yīng)急藥品等,，若考慮不全，則在活動時視現(xiàn)場情況而定,。

10、與當?shù)剜l(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系,，確定可以借到的儀器和器械,，并做統(tǒng)計,。

暑期活動策劃方案大學篇十五

親子活動是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育,，它開始于孩子出生之日,，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用,?？v觀現(xiàn)如今的父母為了能給孩子最好的物質(zhì)生活的同時忽略了對孩子的家庭教育，我國農(nóng)村留守兒童占全國留守兒童21,。88%,，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長,，從而導致親少年犯罪率升高的原因,。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解,，讓孩子健康茁壯的成長,。

增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子,，幫助孩子現(xiàn)在的困難,，減小孩子不健康的成長方向。

導游,，拓展主訓,，小隊導師，后勤保障人員（需要人數(shù)根據(jù)活動人數(shù)而定）,。

拓展部負責活動策劃與執(zhí)行,，行政人事部協(xié)調(diào)各事項物資準備工作。

（一）地點：暫定某個旅游景點,。

（二）時間：暫定20xx年7月20日~21日,。

（三）本次活動內(nèi)容：

1、到達目的地集合,。

2,、破冰分組。

3,、進行親子拓展活動及分享,。

4、才藝表演化妝晚會,。

5,、活動結(jié)束回執(zhí)單（四）活動具體安排（見附表）（五）活動經(jīng)費。

前期準備工作：

1、活動宣傳及通知：組長,、副組長,。

2、車輛,、活動對象,、工作人員住宿安排。

3,、餐食安排,。

4、物品采購,。

5,、隊旗及橫幅制作。

6,、活動道具準備本次活動總負責人：xx,。

主要執(zhí)行部門與負責人：xx。

實施階段：

組織協(xié)調(diào)總負責：xx,。

協(xié)調(diào)人：xx,。

全員統(tǒng)籌組織：xx。

拍攝攝影：xx,。

安全負責：xx,。

活動主訓，小隊導師：xx,。

活動場地選擇與布置：xx,。

物料準備，后勤保障：xx,。

1,、7月10號開始。

a,、選擇活動場地,，以及人員住宿就餐問題2、7月11日前,。

a,、活動宣傳工作開始b、統(tǒng)計參加活動家庭信息3,、7月16日前,。

a、本次活動方案全部項目確定完成,，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況,。

5,、工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現(xiàn)差錯將受到相應(yīng)的法律責任追究。

附件：活動流程,，7月20日,。

經(jīng)費預(yù)算：

xxx。

備注：

根據(jù)每個活動特色選取旅游景點中的小景點,；活動人數(shù)，孩子年齡段,，前往旅游景點路程,，天氣，旅游景點位置等因素才能寫活動方案以及統(tǒng)計活動經(jīng)費,。