總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師德育個人工作總結(jié)篇一

作為班主任,，在校期間我盡力處處,、事事都為人師表，無論是在平時的一言一行中,，還是在勞動中,，還是在教學(xué)中，我都在盡量踐行著為人師表的準(zhǔn)則,。畢竟一個滿口臟話的教師,，如何讓學(xué)生文明為人；一個圓滑,、世故的教師,，如何讓學(xué)生正直為人，一個不思進(jìn)取的教師,，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知求實,。

“金無足赤，人無完人”,，有時我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的，總認(rèn)為這個學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下,，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥,。其實,，教育學(xué)生時，不能太急了,，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”,，因為寬容他們,，他們才會有不被遺棄的感覺，他們才會信你說的,，我的德育工作才會在他們身上順利開展,。

我們都知道，要想做好事,，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求。如：

我們每個人每天都在不停的做人做事,。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地,，雨水適時光臨土地一樣重要,。適時總結(jié)后，要及時表揚(yáng),，甚至是獎勵,，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省,、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當(dāng)眾去批評那幾個做的不好的,，因為你表揚(yáng)好的同時，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了,。如果再批評一次,，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒,，對你班的團(tuán)結(jié)不利,！更重要的是，他們幾個下次會做的更糟,，也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了,！適時總結(jié)，及時表揚(yáng)不僅在德育方面,，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個好的方法。

教師德育個人工作總結(jié)篇二

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

二、教育教學(xué)方面,。

在平時的教學(xué)工作中,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀,、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、為人師表方面。

作為一名人民教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的習(xí)慣,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。

在工作中,，能和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)方式方法,，改革課程教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1,、業(yè)務(wù)水平有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了,，身體也不是太好,，學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué),，這樣導(dǎo)致知識體系老化,，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化,。

2,、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就可以了,，只在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因,，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時間少，精力跟不上,，懶于動筆寫作,，積累得相當(dāng)少。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解,。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,。因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。

心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈,。

教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的,，教師的一言一行、一舉一動,，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育,。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點(diǎn),，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知,，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中,，體罰是表面的,，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的,。

事實上,，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的,。以人為本,，以人的身心素質(zhì)為本,，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿,，對此,，任何人都是不能忽略或輕視的，否則,，就無真正的教育效果可言!因此,，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性,，同時也是一顆脆弱的心靈,，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈,。所以教育的效果,，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際,。同時，符合兒童身心實際的教育,，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為,，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征,，并以此作為教育的起點(diǎn)。

心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù),。

心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后,，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害,，避免無意傷害,，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長的道路上,，需要教師的輔助,，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生,，還要會愛學(xué)生,。愛，不僅僅只是一種付出和給予,，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù),，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達(dá),，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,，就要體察學(xué)生心靈的變化,，學(xué)會附耳細(xì)說，學(xué)會正面暗示,。教師的評價性語言,，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的,，也是短期內(nèi)難以忘懷的,，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過,，歸根到底,，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù),。

作為教務(wù)處主任,，應(yīng)該多與同事溝通，確立同事間的感情,，充份發(fā)揮他們的橋梁作用,。只有這樣，才能更好地工作,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)會了許多許多。現(xiàn)將從教來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,。嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，專業(yè)思想牢固，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。對教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

本人還存在的'問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高,。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)黨課知識,，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識,，把自己的能力提高到一個新的層面。

教師德育個人工作總結(jié)篇三

我199x年xx師范畢業(yè)參加工作,，20xx年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè)，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任五,、六年級的班主任，長期任教過六年級語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科,，長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長,。作為一名教師,，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,，一直做著育人教書的工作。

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員,，是校長的助手，又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的,。教育大計，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識，提高覺悟,，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好,，可能是危險品,；智育不好，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行,。因為“危險品”是最不好的,，將來可能會危害他人，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念，在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識是首要的,，都來高度重視德育工作，齊抓共管,，親密配合,，這是搞好德育工作的前提。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長,，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，認(rèn)真的`檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋,，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4,、利用各種機(jī)會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

(1)利用升旗活動,、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動對學(xué)生進(jìn)行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、提高，并受到教育。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個表彰大會,，對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，我代表學(xué)校講話,，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵,。

以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動,，我每次都認(rèn)真組織和參與,，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。

5,、針對各班學(xué)生的情況,，尤其是我們小學(xué)是“普九”了，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學(xué)生,，對突出問題學(xué)生，各班上報學(xué)校,，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實處。

6,、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,，尤其是畢業(yè)班家長會，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學(xué)校給家長們講話,，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來，老師,、家長攜手配合,，更好的教育好青少年。

7,、多年來,，我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué)，抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,，并注重做好個別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德,，把教學(xué)生學(xué)會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之,，我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講，高度重視德育工作,，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生，循循善誘,，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn),。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,，成績也只能說明過去，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn),；在今后的工作中,，任重道遠(yuǎn)，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用,，和同志們一起更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

教師德育個人工作總結(jié)篇四

我局為認(rèn)真貫徹落實省委七屆五次全會會議精神，全面提升教師隊伍建設(shè)水平,，切實發(fā)揮教師在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中的職能作用，***教師局開展了以強(qiáng)素質(zhì),、樹形象,、鼓干勁、爭一流為主題的隊伍建設(shè)活動,。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度,，科學(xué)謀劃,，部署實施四個強(qiáng)化，以求真務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏,、狠抓落實為保障,，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，弘揚(yáng)正氣，凝心聚力,，使我局教師隊伍建設(shè)工作方向更明確,，主線更清晰，重點(diǎn)更凸顯,，舉措更有力,。

一、強(qiáng)化教師隊伍紀(jì)律意識,。

按照嚴(yán)格,、公正、文明,、廉潔的隊伍建設(shè)目標(biāo)要求,，我縣教師局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以省委七屆五次全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警創(chuàng)一流工作業(yè)績,，樹xx教師形象的大局意識和責(zé)任意識,。強(qiáng)化對五條禁令、省委十個嚴(yán)禁,、省政法委四條紀(jì)律、九項規(guī)定等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動,。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué),，其余時間民警自學(xué)的方式,，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當(dāng)中。在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊伍工作,、學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律,、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上,，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓,。通過實實在在的措施，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性,，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀,，樹立和保持了教師隊伍清正廉潔、克已奉公,、秉公執(zhí)法的良好形象,。

二、強(qiáng)化教師人員素質(zhì)教育,。

我局立足實際,、著眼實用、貼近實戰(zhàn),，結(jié)合警種實際,，在抓好三項建設(shè)的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動,?；顒又校⒅刈ゼ?xì)節(jié),、抓環(huán)節(jié),、抓癥結(jié)，不搞花架子,，不做表面文章,，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容,，親自協(xié)調(diào)調(diào)度,，親自督導(dǎo)落實。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力,、執(zhí)法辦案能力,、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn),，培養(yǎng)民警干大事業(yè),、求大發(fā)展的宏大氣魄。全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，以學(xué)帶干,，以干促學(xué)，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，為教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ),，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標(biāo),。

三、強(qiáng)化教師人員宗旨觀念,。

緊緊圍繞干部作風(fēng)建設(shè)年活動,，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心,，進(jìn)一步鞏固大走訪和五民活動的成果,，結(jié)合村警工作機(jī)制，組織全體民警深入轄區(qū),，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系,，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生,。同時，教師局各窗口單位按照構(gòu)建和諧社會建設(shè),，回應(yīng)社會新期待,、回應(yīng)人民新要求的總要求，牢固樹立群眾利益無小事的理念,，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情,，語言得體，服務(wù)周到,，切實讓人民群眾高興而來,，滿意而去。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全局工作效率明顯提高,，為民意識得到強(qiáng)化，牢固樹立了教師和教師民警的良好社會形象,。

四,、強(qiáng)化教師隊伍外在形象。

我局以行風(fēng)評議為龍頭,，以加強(qiáng)教師隊伍宣傳為抓手,，強(qiáng)化教師隊伍親民、為民,、便民,、惠民的宣傳力度；采取多種措施,，進(jìn)一步深化教師民警大走訪,、五民等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛,，解決信訪老案,。在全面抓好社會治安綜合治理工作,，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防,、技防的基礎(chǔ)上,，該局以維護(hù)社會治安秩序為主線，強(qiáng)化打防結(jié)合,，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭,，切實維護(hù)了群眾利益，教師隊伍形象進(jìn)一步提升,。

教師德育個人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期即將接近尾聲了,，回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想講的真是過多過多,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五二班班主任,，擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。為創(chuàng)立和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班集體,，讓每一個學(xué)生都在這個集體中快樂得度過每一天,，天天都能快活、充實而有收獲,，我付出了很大的努力,，獲得了一些成績。

我班的學(xué)生人數(shù)多,，尤其是男生多,，他們天真活潑，熱情奔放充滿好奇,，但頑皮,，個別同學(xué)以自己為中心，缺乏集體意識,。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,，我從加強(qiáng)本身的思想建設(shè)做起，吃苦耐勞,、襟懷一顆從我做起的誠心,，一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，一顆干好班主任工作的自信心,，用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，博得學(xué)生的信任和家長的放心,。

我就天天堅持早早來到學(xué)校,，靜靜地在教室準(zhǔn)備教學(xué)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為典范,，也構(gòu)成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校，我班7：30準(zhǔn)時開場一天的讀書學(xué)習(xí),。

我有意識地根據(jù)班級學(xué)生不同的個性,、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自己管理,、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平常不遵守紀(jì)律,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué),、互教、相互催促中,，漸漸地積極起來了,。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理,、調(diào)整、教育,，讓班級保持一個積極,、向上的良好氣氛，使每一個學(xué)生享受“家〞的暖和,。

針對集體凝聚力缺乏的問題,，我積極開展班級活動，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對相互的了解,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)集體凝聚力。本學(xué)期我中隊在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)比擬出色,，先后被評為優(yōu)秀班集體,、精神文明班集體，獲廣播操比賽第一名,；運(yùn)動會入場式第一名,；運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名；在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上,，三名同學(xué)入圍學(xué)?！拔业闹袊鴫舁曅「枋譀Q賽；兩名同學(xué)參加了?！拔业闹袊鴫舁曆葜v比賽決賽,，其中栗鳴駿同學(xué)榮獲一等獎。我班還積極開展了讀書活動和（讓名著中的人物走向舞臺）課本劇表演，在豐富多彩的班級活動中,，學(xué)生的集體觀念加強(qiáng)了,，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了，學(xué)生在成功的喜悅中體會到了團(tuán)結(jié)的氣力,。

此外,，為防止班干部在管理經(jīng)過中出現(xiàn)松懈麻木的思想，平衡其余學(xué)生總處于“被管理〞的.心態(tài),，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者〞制度,，平常，對于那些在學(xué)習(xí)或生活經(jīng)過中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理,，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎勵,，并作為評先的根據(jù)。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨(dú)立意識，使每一位學(xué)生都有充分展示自己的時機(jī),，那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到知足,。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們立足實際,，不斷總結(jié)經(jīng)歷,，就能不斷創(chuàng)始班主任管理的新局面。

教師德育個人工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編為大家整理的教師個人德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點(diǎn),，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會,、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校櫥窗,、班級黑板報及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導(dǎo)處,、少隊部做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的`方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高,。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

教師德育個人工作總結(jié)篇七

一年來,，本人熱愛人民,，堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如xxx等同學(xué),，能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。

在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),，及時表揚(yáng),，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xxx。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。經(jīng)過教育,，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平,。經(jīng)過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師德育個人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

2,、提高輔導(dǎo)員能力,，增強(qiáng)少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校,、防城港市實驗學(xué)校,、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識。建隊日當(dāng)天,，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往,。

3、實施“實踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識,，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

1,、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月,；愛校愛國月,；科技安全月,；感恩教育月；匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

3,、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng),、校園廣播報道、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、開展少年軍校活動,。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，團(tuán)隊意識有很大的促進(jìn),。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿、蹲姿,、坐姿,、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,。

5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項活動,，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn),。

6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認(rèn)可。

7,、認(rèn)真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎,。

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認(rèn)可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2,、科技活動取得突破,。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎,，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。

3,、積極打造興趣團(tuán)隊,，給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊,、合唱隊,、豎笛隊、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時,，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負(fù)擔(dān),。

2、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的.教育氛圍,。

教師德育個人工作總結(jié)篇九

春風(fēng)化雨,，潛移默化，構(gòu)筑文化育人新高地,，__縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是__縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線,，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線,，沒有最低線,。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù),。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生,、學(xué)困生、德困生),，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,，更不用說自控能力了。因此,，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,，豐富德育形式,，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,，接受新的德育模式,，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè),，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作,。

近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識,，以校園文化建設(shè)為載體,，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本,，構(gòu)建和諧校園,，走出了一條成功的德育工作之路。

下面,，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法,。

一,、打造積極向上的校園主流文化,。

倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識,，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上,，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號,，每個學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個學(xué)生時時都能看到,，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上,，讓學(xué)生時時記在心里,，同時我們還通過校訓(xùn),、校歌、國旗下的講話,、班訓(xùn),、文化長廊、報欄,、宣傳專欄等形式,，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng),、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量,。

二,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化。

學(xué)校的環(huán)境文化,，是學(xué)校文化的重要組成部分,。我校努力使校園春有花、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化,。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀,、精致,，走廊、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話,、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話,，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊。”班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土,，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地,。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物,、痰跡,，墻面無污漬，桌椅無刻印,，門窗無積塵,，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化,、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個更為安全,、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真,、善,、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊精神;三是設(shè)計了文化情境,，創(chuàng)建了文化氛圍,，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化,，每面墻壁都懸持了小黑板,，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺,，自主教育的課堂考核,，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),，實行一月一評比,，一學(xué)期一匯總,，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊,、干凈,、統(tǒng)一、溫馨,。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,，做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng),，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責(zé),、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表,、值日表等,，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容,、互助、團(tuán)結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感,。

三、開展豐富多彩的德育主題活動,。

積極搭建活動平臺,，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動,。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,，導(dǎo)致價值觀的多元化。信仰的缺失,、團(tuán)隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰,，且家庭困難,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué),，甚至有著曠課,、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對這樣一個群體,，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的文體活動，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長,。如我們開展的元旦聯(lián)歡,、學(xué)雷鋒活動、演講賽,、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個性特點(diǎn)的特色活動,，針對學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn),，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”,，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心;四是積極開展志愿服務(wù)活動,，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識,，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：__解放六十周年縣慶,、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式,、天河七夕文化節(jié)等等，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中,，我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化,，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù),。比如：__三弦,，原來只一個人唱演,，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動,，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命,，學(xué)會保護(hù)自己,。總之,，通過豐富多彩的德育主題活動,，讓同學(xué)們在活動中成長、在活動中提高,，從而開始人生的第二次起跑,。

四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化,。

我校設(shè)置了設(shè)計獨(dú)特,、富于創(chuàng)意、豐富,、昂揚(yáng)向上的文化墻,，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受,，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),，結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，將激勵的語言故事化,，精練的語句通俗化,，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,，對前途感到迷茫,，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學(xué)生,、文明班級,、文明宿舍、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣,、神,，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣,、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲，搭好文化臺,，唱好育人戲,，作好發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。

他山之石,，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法,，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請各位專家批評指正。

時間飛逝,，晃眼間,，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年。在我心中,，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè),，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!

教師德育個人工作總結(jié)篇十

作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識,。

一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),，是我要做的,。

工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號,。

有教育調(diào)查表明：知識淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。

一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時,，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動,、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡意賅,。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生。只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。

我覺得,，一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己的成功和欣慰,，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

教師德育個人工作總結(jié)篇十一

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn)，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)xx培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔xx校組織的三至九年級的xx事訓(xùn)練,。特別這次xx事訓(xùn)練，歷時四天,，并且新增加了高年級的xx體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍,；

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,，通過報名、競選,、演講,、聘任、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制。通過從早到晚的,，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價，以每周為單位評出三星,、四星,、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極xx,，促進(jìn)了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)校活動的積極xx，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及xx,。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出xx行等級,，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn),。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展,，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度,，做到常總結(jié),、有商討,、常反思、有進(jìn)步,；

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我,。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻xx的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長,、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度,，提高班級的可xx作xx和學(xué)生的參與積極xx,；

上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表,、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等，形成條文,，定為制度,。從整個學(xué)期看，班主任因為制度的修訂,，更加易與班級管理的xx作,，更加易于學(xué)生的評價；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善,；學(xué)生參與的積極xx得到了提高,。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報,，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題xx工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作,。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流,、文化的建設(shè),、德育xx等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真,，很實在,。特別是在11月份的德育xx上，我們邀請到樵北,、石xx等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計。xx上,，李云輝,、馮建珍、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是xx苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴,。

3,、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保xx,；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校,、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保xx,。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“xx秋令營”活動中,，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,，才給了我們以希望和信心,。

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會,、家長,、老師、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸xx的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此,，因為它與往年比，的確與眾不同,。首先,，歷時長，項目多,，參與面廣,。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示,、班級足球賽,、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展,、師生運(yùn)動會,、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次,，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐,。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解,；才藝的展示,，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合,。如此大的工程,，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合,、多么細(xì)心的布置,。

1、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍,；

第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng),，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

2,、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理,，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)；

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團(tuán)支部評價制度,，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù),、團(tuán)徽佩帶情況,、會議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育,。

3、充分利用宣傳陣地,，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢,；

本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作,。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書柜,、新購置了電腦，新增添了噴畫,，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境,。

另外，團(tuán)委還征訂了《xx青年報》,、《xx共青團(tuán)》,、《生力xx》、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀,，寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。

4,、多渠道組織活動,，讓活動成為交流、學(xué)習(xí),、提升的平臺,；

活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,，團(tuán)委,、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機(jī)會,、有了學(xué)習(xí)的平臺。

1,、配合上級精神,，建設(shè)有學(xué)校特xx的校園文化；

在9月份,，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組,，根據(jù)學(xué)校的特xx和校園布置，結(jié)合上級精神,，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局,。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室,、校門口等地,；收集并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化,，字字見真章,。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情,、學(xué)校文化特xx,、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份,，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收,，并受到一致好評。

2,、成立“綠韻”文學(xué)社,，讓學(xué)生有一份屬于自己的；

在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中,，我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社,，并在學(xué)生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長,。文學(xué)社的成立,，給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方，也給了學(xué)生一個交流的平臺,。在本學(xué)期,，在語文科組老師的協(xié)助下，文學(xué)社組織了暑假讀書心得,、環(huán)保征文,、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評選。在12月,，文學(xué)社整理出版了第一份報紙《綠韻》,。

3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)?！兜掠齾⒖肌?；

在上學(xué)期，深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來,，就已思考過,，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志。現(xiàn)在的報刊雜志太多,，真正屬于我們班主任的時間又太少,，結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》,。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章,，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗介紹,，讓《德育參考》成為我們交流、學(xué)習(xí)的一個永不關(guān)閉的媒介,。

4、充分利用區(qū),、鎮(zhèn)德育交流媒體,，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會,；

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站,、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動簡介,，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見,，相互學(xué)習(xí)。

1,、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度,、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約,，這是一大矛盾和難題,。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小,、角度放細(xì),，從而縮小之間的矛盾。

2,、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實之間有一定的差距,。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實應(yīng)加上監(jiān)督,。

3,、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題,。

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教師德育個人工作總結(jié)篇十二

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，、的習(xí)慣培養(yǎng),，的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能的教育,。要學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的,，從著手：

《小學(xué)生日常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰的語言美,、美”活動競賽,，學(xué)生者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要新的要求,，總結(jié),，問題措施。,，學(xué)生打架,、罵人的就了。

此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒人人具備。工作有,、有措施,、有檢查，學(xué)生集體,、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的'習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。

教師德育個人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹xx的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作總結(jié)如下：

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育,。同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗,，在學(xué)校生活中體驗,，在社會生活中體驗，在大自然中體驗,，通過系列活動,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中,，成績較為突出。本學(xué)期,，在老師和同學(xué)門努力下,，少先隊工作得到規(guī)范化，社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動,，為震災(zāi)捐款六百多元,。

堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，五月至六月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益,。

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患,。分別在三月、四月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

教師德育個人工作總結(jié)篇十四

本人自參加工作以來,，非常重視學(xué)生的德育，在教育教學(xué)工作中,，始終堅持以德育為首的教育原則,。具體歸結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

一,、愛心教育,。

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，其實是很抽象和空洞的,。在實際的教育工作中,，本人要求學(xué)生做到“一日一善舉，一日一感恩,?！奔丛谛@生活中，在共同相處中,，每日真心地幫助一個人,，誠心地感謝一個人。在這樣的活動中,，讓學(xué)生關(guān)注到了身邊的人,，身邊的事，同時又體驗了生活,。利于學(xué)生養(yǎng)成善心,，感恩之心。

二,、理想教育。

在教育活動中,，要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,。在現(xiàn)實生活中，就是要有明確的目標(biāo),。做到每日問問“三個為什么”,。清晨即起，問問自己：今天我要做什么?在一天的生活中,，不斷問問自己：我正在干什么?是不是在向既定的目標(biāo)前進(jìn)?夜晚睡前,，問問自己：今天我做了些什么?是不是向目標(biāo)邁進(jìn)了一步。這樣學(xué)生就不會虛度一天,。

三,、習(xí)慣教育。

好的習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,，養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,，就等于擁有了一種強(qiáng)大的力量。因此,，我特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成,，在活動中，要求學(xué)生敞開心扉,，誠心面對,，找出不足，共同改進(jìn)，共同進(jìn)步,。

四,、學(xué)會負(fù)責(zé)，從他律走向自律,、自覺,，走向成熟，走向成功,。

要求學(xué)生對自己負(fù)責(zé),。不小心摔倒了，那是你的責(zé)任,，不能怪拌腳石;學(xué)習(xí)落后了,，那是你的責(zé)任，怪不得別人;將來失敗了,，那更是你的責(zé)任,。只有學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)，才能走向成熟,，走向成功,。