每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
論文投稿期刊篇一
教研論文是教育界不可或缺的重要組成部分,，它可以幫助教師們提高教學(xué)水平,，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。然而,，論文投稿也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜而繁瑣的過程,。本文將從選題,、撰寫、修改,、投稿和審稿等方面,，分享我在教研論文投稿過程中的心得體會。
第二段：選題與撰寫,。
選題是投稿的第一步,，選擇一個(gè)有研究價(jià)值和創(chuàng)新點(diǎn)的題目至關(guān)重要。在選擇題目時(shí),，我們要關(guān)注當(dāng)前教育教學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題,，注重實(shí)用性和針對性。然后,，我們要做好論文的撰寫工作。在寫作過程中,，要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn),、條理清晰，語言簡練,。引用文獻(xiàn)要權(quán)威可靠,，要注重學(xué)術(shù)規(guī)范。同時(shí),，我們要注重?cái)?shù)據(jù)的支撐,，可以通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù),，以增加論文的可信度和說服力,。
第三段：修改與提升。
在論文撰寫完成后,，我們需要進(jìn)行修改和提升,。首先，要進(jìn)行多次反復(fù)的審閱和修改,，重新組織結(jié)構(gòu),，修改語句和句式，進(jìn)行刪減和增補(bǔ),。同時(shí),，要根據(jù)導(dǎo)師和同行的意見進(jìn)行修改和調(diào)整，不斷完善論文的內(nèi)容和邏輯,。另外,，我們還要注重語言表達(dá)的清晰度和準(zhǔn)確度，盡量避免使用陳詞濫調(diào),，打破常規(guī)的表達(dá)方式,，使論文更具吸引力,。
當(dāng)論文修改完善后，我們需要選擇合適的學(xué)術(shù)期刊或會議進(jìn)行投稿,。在投稿前,，要認(rèn)真閱讀該期刊或會議的作者指南，并按照要求準(zhǔn)備好所需的材料和格式,。投稿后,，需要耐心等待審稿過程。通常情況下,，審稿需要花費(fèi)一段時(shí)間,，期間我們應(yīng)保持積極的心態(tài)，不要過度焦慮和急躁,。同時(shí),，我們可以多關(guān)注學(xué)術(shù)圈的動(dòng)態(tài)，提高自己的學(xué)術(shù)研究水平,，以便更好地應(yīng)對審稿意見和問題,。
第五段：審稿與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
審稿是論文投稿過程中不可或缺的一環(huán),。當(dāng)我們收到審稿意見后,，要認(rèn)真閱讀、分析和思考,。根據(jù)審稿意見,，逐一進(jìn)行修改和回復(fù)。在修改過程中,，要堅(jiān)持原則,，明確自己的觀點(diǎn)，并適當(dāng)解釋和辯護(hù),。此外,，我們還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的寫作和論文質(zhì)量,?？梢酝ㄟ^與導(dǎo)師、同行交流,，參與學(xué)術(shù)活動(dòng),，參加研討會等，以不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識,。
總結(jié)：
教研論文投稿是一項(xiàng)耗費(fèi)精力和時(shí)間的工作,，但通過這個(gè)過程，我們可以不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究水平和教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和教育發(fā)展,。在投稿過程中,，我們要注重選題的選擇和撰寫質(zhì)量，經(jīng)過多次的修改和提升,，準(zhǔn)備好投稿材料后,，耐心等待審稿結(jié)果。在審稿過程中,，要認(rèn)真對待審稿意見,，并逐一進(jìn)行修改和回復(fù)。最后,，我們還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力，以適應(yīng)學(xué)術(shù)發(fā)展的需要,。
（注：雖然文中只給出了五個(gè)主要段落,，但實(shí)際寫作中，可以根據(jù)需要添加或拓展段落,，以更全面地介紹教研論文投稿的心得體會,。）。
論文投稿期刊篇二
摘要：作為國家改革發(fā)展示范校和省卓越校,，學(xué)前教育專業(yè)一直是吉首市職業(yè)中專學(xué)校的拳頭專業(yè)，擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命,，幾十年來,，為湘西州乃至周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批合格的幼教人才。學(xué)前教育專業(yè)要適應(yīng)新的形勢,，加大課程改革力度,，注重實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生綜合技能,；要改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制,，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)與幼兒園一線教師要求相適應(yīng)的優(yōu)秀人才,；同時(shí),，要改善育人環(huán)境，提高學(xué)生發(fā)展水平,；要建全考核評價(jià)體系,，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學(xué)前教育畢業(yè)生提高制度保障,。
關(guān)鍵詞：新形勢,；學(xué)前教育；實(shí)踐教學(xué),；育人環(huán)境,；評價(jià)機(jī)制,。
吉首市職業(yè)中專學(xué)校是湘西地區(qū)的一所品牌職業(yè)學(xué)校，先后獲得國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,、國家改革發(fā)展示范校,、湖南省卓越建設(shè)學(xué)校等殊榮。是經(jīng)省教育廳批注的湘西地區(qū)唯一的有資質(zhì)培養(yǎng)幼師人才的學(xué)校,。我校學(xué)前教育專業(yè)已開辦了近三十年,，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施齊全,，課程體系完整,，已成為學(xué)校的拳頭專業(yè)和湘西州的品牌專業(yè)，堪稱湘西地區(qū)幼兒教師的搖籃,，為湘西幼教事業(yè)的發(fā)展輸送了大量的合格人才,。新形勢下，隨著競爭的加劇和就業(yè)壓力的加大,，特別是教師資格證從業(yè)考試門檻的提高,，我校學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過調(diào)查了解和個(gè)人的體會,，我校學(xué)前教育專業(yè)要在壓力下求生存和發(fā)展,，必須發(fā)揚(yáng)成績、興利除弊,，進(jìn)一步加大教育改革的力度,，特別是加快課程體系建設(shè)，更新人才培養(yǎng)模式,，改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制,，改善育人環(huán)境，改革評價(jià)體系,，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān),，縮小幼師畢業(yè)生與幼兒園教師之間的差距，培養(yǎng)出優(yōu)秀的復(fù)合型幼教人才,。那么,，如何抓好學(xué)前教育專業(yè)的教育改革，使該專業(yè)的課程體系更合理,，考核評價(jià)體系更科學(xué),，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才呢？本人結(jié)合多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，得出以下幾點(diǎn)體會,，現(xiàn)贅述如下，不當(dāng)之處，請同仁指正,。
一,、抓好課程改革，注重實(shí)踐教學(xué),。
多年來,，我校學(xué)前教育專業(yè)一直是學(xué)校的招生“大戶”，學(xué)生幾乎占了每年所招收新生的一半以上,，學(xué)前教育專業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，既是好事，又是難事,，給學(xué)校的各項(xiàng)工作帶來新的挑戰(zhàn),。為實(shí)現(xiàn)“招得進(jìn)、留得住,、學(xué)有成,、推得出”的辦學(xué)宗旨，我校的學(xué)前教育抓住了教學(xué)質(zhì)量這一生命線,，努力抓好課程改革,、創(chuàng)新教學(xué)模式，組織教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)和教學(xué)管理新模式,，深入剖析自己的不足,，積極揚(yáng)長避短，抓好課程改革,。作為國家改革發(fā)展示范校,，學(xué)校的課程改革應(yīng)該先行，建設(shè)一個(gè)具有示范性的課程體系,。為此，我們得先對自己所在專業(yè)課程有一個(gè)客觀的認(rèn)識,，我校學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)多年,，課程體系比較完善，但隨著形勢的發(fā)展,，也顯現(xiàn)出某些不足：一是重視音樂,、舞蹈、繪畫,、手工,、普通話等的專業(yè)技能技巧訓(xùn)練，忽視專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，重視專業(yè)知識的傳授,，忽視開放型的教育實(shí)踐活動(dòng)；二是課程、教法比較滯后,，對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)重視不夠；三是學(xué)前教育學(xué)生在校教育體系和幼兒園管理體制銜接不到位。學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)一直沒有走出傳統(tǒng)模式,，這就導(dǎo)致學(xué)校的課程體系,，特別是學(xué)前教育專業(yè)課程體系缺乏后勁，完善有余,，合理不足,，培養(yǎng)的學(xué)生越來越難以適應(yīng)社會的多元化需求。現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學(xué)前教育畢業(yè)生,，就要以全面發(fā)展為目標(biāo)、以提高素質(zhì)為手段,，在學(xué)生的生理,、心理、認(rèn)知,、情感,、社會性等方面，實(shí)施系統(tǒng)的教育,。近年來,，我校學(xué)前教育專業(yè)結(jié)合實(shí)際，有的放矢,，調(diào)整了課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排,，根據(jù)需要增減教學(xué)內(nèi)容，在合理開設(shè)文化理論課的同時(shí),，注重加強(qiáng)專業(yè)技能課教學(xué)力度,。同時(shí)，實(shí)施分班分組教學(xué),，強(qiáng)化專業(yè)技能驗(yàn)收,，取得了很好的效果。專業(yè)技能是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以后進(jìn)入社會的立業(yè)之本,。學(xué)校根據(jù)驗(yàn)收要求,，對學(xué)前教育專業(yè)的琴法、舞蹈,、聲樂,、試唱、普通話等科目進(jìn)行了技能考核驗(yàn)收,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性,，促進(jìn)了專業(yè)課的教學(xué),。學(xué)前教育專業(yè)在搞好專業(yè)技能教育的基礎(chǔ)上，注意擬訂好學(xué)期,、學(xué)年和整個(gè)3年時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的見習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)要求,，使專業(yè)知識與專業(yè)理論同幼兒園的教學(xué)實(shí)踐保持緊密的聯(lián)系，改變過去教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生到本地區(qū)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行一定時(shí)間的見習(xí)和實(shí)習(xí),，并與所在幼兒園共同研究制定實(shí)習(xí)、見習(xí)計(jì)劃,，完善教學(xué)實(shí)習(xí)方法,，為學(xué)生配好實(shí)習(xí)、見習(xí)指導(dǎo)老師,。在學(xué)生具體代班時(shí),，學(xué)生在幼兒園能得到本專業(yè)教師和幼兒園教師的共同指導(dǎo)，加快幼師學(xué)生下去學(xué)習(xí)新知識,、吸收新經(jīng)驗(yàn),，從而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提升，為培養(yǎng)復(fù)合型幼師專業(yè)人才提供了課程保障,。
二,、改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制，提高學(xué)生素質(zhì),。
作為湖南省卓越學(xué)校,，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)制的建設(shè)也是卓越校建設(shè)的內(nèi)容之一。要使培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代幼教需要,，必須使學(xué)生具備綜合性的專業(yè)技能,。學(xué)生的綜合技能提高程度和學(xué)習(xí)效果的好壞最終要受到實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此,，教師要注意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制,，了解學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)制,，教師采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法,。學(xué)生在校期間，其學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣、興趣以及學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性直接關(guān)系到學(xué)生能否順利掌握該專業(yè)的技能,，能否滿足今后從事現(xiàn)代幼兒教育的需要。因此,，教師要堅(jiān)持創(chuàng)新思維,，注意吸收和借鑒不同的教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，努力提升自己的教育教學(xué)藝術(shù),。只有把靈活的教學(xué)形式,、豐富的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代化的教學(xué)手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來新的生機(jī)和活力,，才能培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的幼兒教育人才,。
三,、改善育人環(huán)境，提高學(xué)生發(fā)展水平,。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的是幼兒教師這一神圣職業(yè),，學(xué)生的獨(dú)立自主和管理能力必須達(dá)到較高的水平，才能適應(yīng)今后工作的需要,。所以,，專業(yè)教師在學(xué)校必須注重改善育人環(huán)境、提高學(xué)生發(fā)展水平,。教師在教育教學(xué)中要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù)能力。因此,，教師除了對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)以外,，還應(yīng)盡力為每人創(chuàng)造一種寬松、和諧,、具有管理意識和競爭意識的育人環(huán)境,。在專業(yè)內(nèi)，可以以班級為單位,，在班級內(nèi)可以以小組為單位,，讓各班或者各小組組內(nèi)成員輪流組織參與各種校內(nèi)外的競賽和專業(yè)技能活動(dòng)。比如組織學(xué)生以小組為單位參加歌詠比賽,、手工制作比賽,、普通話比賽、舞蹈比賽,、繪畫書法比賽等等活動(dòng),。這些比賽活動(dòng)，學(xué)生喜聞樂見,，充當(dāng)著主人翁的角色,，樂意參與活動(dòng)的組織和管理。教師在其中起指導(dǎo)的作用,，學(xué)生起主體作用,，學(xué)生主觀能動(dòng)性得到積極的發(fā)揮,，這樣有利于學(xué)生施展才華、鍛煉技能,，使每個(gè)學(xué)生獲得良好的自我管理意識和經(jīng)驗(yàn),，從而有助于提高學(xué)生發(fā)展水平。
四,、建全考核評價(jià)體系,，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)。
考核評價(jià)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,，這種考核評價(jià)體系包含諸多方面：文化知識考評,、專業(yè)理論考評、專業(yè)技能考評等等,。同時(shí),，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的實(shí)際需要，還必須對學(xué)生的應(yīng)用能力作一個(gè)評價(jià),，從而確定學(xué)生的實(shí)際水平,，有針對性的做好學(xué)生綜合評價(jià)。學(xué)生應(yīng)用能力評價(jià)可以包括認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題能力的考評和社會適應(yīng)性能力的考評。在上述考核評價(jià)的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生的政治思想,、工作責(zé)任心、協(xié)作精神做出整體的概括性總結(jié),，最后形成總結(jié)性評價(jià),，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最后的集中比較、排隊(duì),、審核,，為科學(xué)地考核評價(jià)學(xué)生提供可靠的依據(jù)。被授予國家改革發(fā)展示范校一來,，我校學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代幼教對學(xué)生的實(shí)際需要和幼兒教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求,，對學(xué)生畢業(yè)的綜合考評實(shí)施靈活的管理體制，逐漸建立了一套科學(xué)的考核評價(jià)體系,。學(xué)前教育專業(yè)對畢業(yè)生實(shí)行了“四證換一證”制度,，即學(xué)生必須先獲得思想品德合格證、文化成績合格證,、專業(yè)技能合格證,、職業(yè)資格證，然后才能獲得畢業(yè)證,。這種考核評價(jià)機(jī)制的健全和完善保證了學(xué)生的質(zhì)量,，對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生適應(yīng)激烈的人才市場競爭提供了重要保障?？傊?，在新的形勢下，我校的學(xué)前教育專業(yè)既迎來了新的發(fā)展機(jī)遇,，又面臨新的挑戰(zhàn),。作為該專業(yè)的一員青年骨干教師，我知道自己肩負(fù)的責(zé)任,，在積極搞好所在專業(yè)教育教學(xué)的同時(shí),，也要積極參與到專業(yè)的教育改革當(dāng)中來，當(dāng)好改革發(fā)展示范校的排頭兵,，當(dāng)好省卓越校的攻堅(jiān)者,，通過自己的努力，為學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量,。
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論文投稿期刊篇三
《》編輯部：
《******》雜志編輯部：我單位***科室等同志撰寫的題為：《》一文,，現(xiàn)投予貴刊,，此稿件作者署名無爭議，內(nèi)容真實(shí),，無一稿多投,，不涉及保密內(nèi)容，請予以審閱,，錄用為盼,！
此致
敬禮！
單位名稱（公章）：
文檔為doc格式,。
論文投稿期刊篇四
尊敬的編輯先生/女士：
您好,！
本人受所有作者委托，在此提交完整的論文《論文題目》,，希望能夠在《xx》雜志發(fā)表,，并且代表所有作者鄭重申明：
（2）論文成果屬于原創(chuàng)，享有自主知識產(chǎn)權(quán),，不涉及保密問題,；
（3）相關(guān)內(nèi)容未曾以任何語種在國內(nèi)外公開發(fā)表過，沒有一稿多投行為,；
（4）今后關(guān)于論文內(nèi)容及作者的.任何修改,，均由本人負(fù)責(zé)通知其他作者知曉。
本人對上述各項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任,。
論文的主要內(nèi)容簡介：
本論文的創(chuàng)新點(diǎn)在于：
鑒于論文的內(nèi)容（說明為什么選擇本刊物）
下面是推薦的幾個(gè)審稿專家,，謹(jǐn)供參考,。
1）姓名，e-mail：,。
2）姓名,，e-mail：。
非常感謝您審閱本論文,，期待早日收到專家的審查意見,。若對于本論文有任何疑問，請及時(shí)與我聯(lián)系,。遵照《中華人民共和國著作權(quán)法》,，作者同意將該文版權(quán)（含各種介質(zhì)的版權(quán)）轉(zhuǎn)讓給《xx》編輯部。編輯部一次性向作者付清稿酬,。
此致
敬禮,！
投稿人：
身份證號：
所有作者姓名，出生年,，學(xué)歷,，職稱，研究方向,，聯(lián)系電話,，e-mail
論文投稿期刊篇五
《xx》編輯部：
我單位（稿件中的所有作者姓名按稿件中順序排列）撰寫的文章（論文題目），稿件編號：,，經(jīng)我單位審核,，符合投稿要求。
論文內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)可靠,，不涉及泄密，作者署名無爭議,，未曾公開發(fā)表,，不存在一稿多投。
作者及我單位同意你刊出版權(quán)聲明,，并接受編委會對稿件的審核修改,。
現(xiàn)推薦投稿你刊，請審核刊用,。
此致
敬禮,！
作者工作單位名稱。
（加蓋公章）,。
論文投稿期刊篇六
xx編輯部：
我單位（稿件中的所有作者姓名按稿件中順序排列）撰寫的文章（論文題目）,，稿件編號：，經(jīng)我單位審核，符合投稿要求,。
論文內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)可靠，不涉及泄密,，作者署名無爭議,，未曾公開發(fā)表，不存在一稿多投,。
作者及我單位同意你刊出版權(quán)聲明，并接受編委會對稿件的審核修改,。
現(xiàn)推薦投稿你刊,，請審核刊用。
此致
敬禮,！
單位名稱,。
（加蓋公章）。
論文投稿期刊篇七
《xxxxx》編輯部：
我單位（稿件中的所有作者姓名按稿件中順序排列）撰寫的文章（論文題目）,，稿件編號：xxxxx,，經(jīng)我單位審核，符合投稿要求,。論文內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)可靠，不涉及泄密,，作者署名無爭議,，未曾公開發(fā)表，不存在一稿多投,。作者及我單位同意你刊出版權(quán)聲明,，并接受編委會對稿件的審核修改。現(xiàn)推薦投稿你刊,，請審核刊用,。
此致
敬禮
作者工作單位名稱
（加蓋公章）
論文投稿期刊篇八
______編輯部：
向貴刊投稿，該文章所有作者保證：
（1）該研究符合有關(guān)學(xué)術(shù)和倫理道德規(guī)范,；
（2）論文內(nèi)容真實(shí),；
（3）無著作權(quán)爭議；
（4）無一稿多投,。
同意推薦貴刊發(fā)表,，特此證明。
作者（簽名）：
單位蓋章,。
______年______月_______日,。
論文投稿期刊篇九
尊敬的編輯先生/女士：
您好！
本人受所有作者委托,，在此提交完整的論文《論文題目》,，希望能夠在《xx》雜志發(fā)表,，并且代表所有作者鄭重申明：
（2）論文成果屬于原創(chuàng)，享有自主知識產(chǎn)權(quán),，不涉及保密問題,；
（3）相關(guān)內(nèi)容未曾以任何語種在國內(nèi)外公開發(fā)表過，沒有一稿多投行為,；
（4）今后關(guān)于論文內(nèi)容及作者的任何修改,，均由本人負(fù)責(zé)通知其他作者知曉。
本人對上述各項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任,。
論文的主要內(nèi)容簡介：
本論文的.創(chuàng)新點(diǎn)在于：
鑒于論文的內(nèi)容（說明為什么選擇本刊物）,。
下面是推薦的幾個(gè)審稿專家，謹(jǐn)供參考,。
1）姓名,，e-mail：。
2）姓名,，e-mail：,。
論文投稿期刊篇十
論文發(fā)表推薦書《》編輯部：
《******》雜志編輯部：我單位***科室等同志撰寫的題為：《》一文，現(xiàn)投予貴刊,，此稿件作者署名無爭議,，內(nèi)容真實(shí)，無一稿多投,，不涉及保密內(nèi)容,，請予以審閱，錄用為盼,！
此致
敬禮,！
單位名稱（公章）：
《某某》雜志編輯部：我單位某某等同志撰寫的論文已經(jīng)通過貴刊遠(yuǎn)程稿件管理系統(tǒng)成功投稿，稿件編號：xx,；題目為：《xx》,。經(jīng)審查本文內(nèi)容不涉及保密與涉外關(guān)系，不存在資料不真實(shí),、剽竊與抄襲他人學(xué)術(shù)成果,、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為及其他與國家有關(guān)法律法規(guī)相違背的問題，作者署名無爭議,，同意向貴刊投稿,。一旦被貴刊錄用，全體作者將簽署《論文著作權(quán)轉(zhuǎn)讓書》,，并且文責(zé)自負(fù),。
此致
敬禮！
負(fù)責(zé)人簽名：
（單位蓋章）：
論文投稿期刊篇十一
我單位（稿件中的所有作者姓名按稿件中順序排列）撰寫的.文章（論文題目），稿件編號：,，經(jīng)我單位審核,，符合投稿要求。
論文內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)可靠,，不涉及泄密，作者署名無爭議,，未曾公開發(fā)表,，不存在一稿多投。
作者及我單位同意你刊出版權(quán)聲明,，并接受編委會對稿件的審核修改,。
現(xiàn)推薦投稿你刊，請審核刊用,。
此致
敬禮！
作者工作單位名稱（加蓋公章）,。
論文投稿期刊篇十二
xx編輯部：
向貴刊投稿,，該文章所有作者保證：
（1）該研究符合有關(guān)學(xué)術(shù)和倫理道德規(guī)范；
（2）論文內(nèi)容真實(shí),；
（3）無著作權(quán)爭議,；
（4）無一稿多投。
同意推薦貴刊發(fā)表,，特此證明,。
作者（簽名）：
單位蓋章。
xxxx年xx月xx日,。
論文投稿期刊篇十三
______同學(xué),，系______大學(xué)、______學(xué)院,，______專業(yè),，xx級全日制博士研究生，______,，_______,。通過近兩年的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合現(xiàn)場工程實(shí)踐,，積累了較多巖土工程的經(jīng)驗(yàn),。
《xxxxxxx》一文，是該同學(xué)經(jīng)過2個(gè)月現(xiàn)場觀測,，結(jié)合以前結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，提出了巖土工程___法。通過工程實(shí)踐證明，該______設(shè)計(jì)方法能一定程度的解決自然條件下巖土工程的不確知性,、多樣性與“一次性設(shè)計(jì)”之間的矛盾,，實(shí)用性強(qiáng)，理論可靠,，效果良好,。
建議貴編輯部擇優(yōu)予以發(fā)表。
職稱：教授,、博士生導(dǎo)師,。
單位：______大學(xué)。
院系：______學(xué)院,。
研究領(lǐng)域：
日期：______
論文投稿期刊篇十四
您好,！
本人受所有作者委托，在此提交完整的論文___________________________,，希望能夠在xx雜志發(fā)表,，并且代表所有作者鄭重申明：
（2）論文成果屬于原創(chuàng)，享有自主知識產(chǎn)權(quán),，不涉及保密問題,；
（3）相關(guān)內(nèi)容未曾以任何語種在國內(nèi)外公開發(fā)表過，沒有一稿多投行為,；
（4）今后關(guān)于論文內(nèi)容及作者的任何修改,，均由本人負(fù)責(zé)通知其他作者知曉。
——文章來源網(wǎng),，僅供分享學(xué)習(xí)參考,。
本人對上述各項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。
單位蓋章,。
20xx年xx月xx日,。
論文投稿期刊篇十五
編輯部：
我單位xx科xxx為第一作者的論文已經(jīng)通過貴刊遠(yuǎn)程稿件管理系統(tǒng)成功投稿。
稿件編號：xxx論文題目：xxx,。
經(jīng)審查本文內(nèi)容不涉及保密與涉外關(guān)系,，不存在資料不真實(shí)、剽竊與抄襲他人學(xué)術(shù)成果,、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為及其他與國家有關(guān)法律法規(guī)相違背的問題,，作者署名無爭議，同意向貴刊投稿,。一旦被貴刊錄用,，全體作者將簽署《論文著作權(quán)轉(zhuǎn)讓書》，并且文責(zé)自負(fù),。
此致
敬禮,！
負(fù)責(zé)人簽名：xxx,。
（單位蓋章）。
論文投稿期刊篇十六
尊敬的編輯先生/女士：
您好,！
本人受所有作者委托,，在此提交完整的論文《論文題目》，希望能夠在《xx》雜志發(fā)表,，并且代表所有作者鄭重申明：
（2）論文成果屬于原創(chuàng),，享有自主知識產(chǎn)權(quán)，不涉及保密問題,；
（3）相關(guān)內(nèi)容未曾以任何語種在國內(nèi)外公開發(fā)表過,，沒有一稿多投行為；
（4）今后關(guān)于論文內(nèi)容及作者的任何修改,，均由本人負(fù)責(zé)通知其他作者知曉,。
本人對上述各項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。
論文的主要內(nèi)容簡介：
本論文的創(chuàng)新點(diǎn)在于：
鑒于論文的內(nèi)容（說明為什么選擇本刊物）,。
下面是推薦的幾個(gè)審稿專家,，謹(jǐn)供參考。
1）姓名,，e-mail：,。
2）姓名，e-mail：,。
非常感謝您審閱本論文，期待早日收到專家的審查意見,。若對于本論文有任何疑問,，請及時(shí)與我聯(lián)系。遵照《中華人民共和國著作權(quán)法》,，作者同意將該文版權(quán)（含各種介質(zhì)的版權(quán)）轉(zhuǎn)讓給《xx》編輯部,。編輯部一次性向作者付清稿酬。
此致
敬禮,！
投稿人：身份證號：
所有作者姓名,，出生年，學(xué)歷,，職稱,，研究方向，聯(lián)系電話,，e-mail,。
