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科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇一

科學(xué)觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ),，對我們了解自然、探究事物本質(zhì)非常重要,。我對科學(xué)觀察的理解其實(shí)并不深刻,，而在這次的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為有效的科學(xué)觀察必須遵守一定的規(guī)則，而越是遵守規(guī)則的觀察,，得出的結(jié)果越是真實(shí),、可靠。

段落二：觀察規(guī)則,。

首先,，我們必須遵守觀察規(guī)則，保證觀察的客觀性和科學(xué)性,。整體而言,，我們應(yīng)該遵循五種基本規(guī)則：清楚、準(zhǔn)確,、全面,、可重復(fù)性和無偏差。清楚意味著觀察的對象必須要清晰,、明確,，并具備足夠的細(xì)節(jié)；準(zhǔn)確是指觀察結(jié)果必須要完全準(zhǔn)確,，并不會離真實(shí)情況偏差太大,；全面則是必須將所有重要的觀察因素列出，并加以考慮,；可重復(fù)性可以確保觀察結(jié)果具有同樣的行為和結(jié)構(gòu),；而最后的無偏差則是排除了任何對觀察結(jié)果可能產(chǎn)生的有意或無意的影響。

段落三：觀察技巧,。

其次,，觀察時(shí)必須掌握一定的技能和策略。觀察的技巧可以大大提高科學(xué)觀察的效果,。其中最基本的技能包含著專注,、耐性、求證和記錄,。專注可以幫助我們集中注意力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)更多的知識,；耐性能夠幫助我們更好的收集觀察的數(shù)據(jù)并消除我們的偏見,；求證則是用科學(xué)的方法保證我們得出的研究結(jié)果是高度可信的。最后,，規(guī)律的記錄則對于我們掌握科學(xué)觀察技能至關(guān)重要,，這種記錄往往是觀察數(shù)據(jù)的直接反饋，使我們的研究真正的獲取到進(jìn)展,。

段落四：實(shí)踐和反思,。

實(shí)踐是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié)。對于我來說，有很多觀察的機(jī)會是不用出門遠(yuǎn)行的,，比如觀察家里的寵物,，普通的家庭物品等等。與此同時(shí),，我們應(yīng)該對觀察的過程,、結(jié)果和自己行為作出反思，以便找出問題和進(jìn)一步完善自我,。

段落五：結(jié)論,。

總而言之，科學(xué)觀察要求我們遵守規(guī)則,，掌握技巧,，并通過不斷的實(shí)踐和反思獲得經(jīng)驗(yàn)來提高自己的科學(xué)觀察能力。對于科學(xué)研究者來說,，為了取得準(zhǔn)確的和具有科學(xué)價(jià)值的結(jié)果,，必須保證觀察的絕對公正和科學(xué)性，而科學(xué)觀察的實(shí)踐和反思將在其研究生涯中發(fā)揮無限的價(jià)值,。全方位的觀察能力能夠助我們從各個(gè)角度探索事物真相并尋求解決問題的方案,，從而使我們更好地認(rèn)識世界，更好地前進(jìn),。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇二

今天晚上,，我和媽媽準(zhǔn)備了以上全部的東西，拿到樓上準(zhǔn)備觀察螞蟻,。

首先我們把食物分別擺在不同的地方,，然后靜靜地等待螞蟻的到來。過了3分鐘,，有一只小小的螞蟻來了,，他最先到柚子上轉(zhuǎn)悠了好幾圈，但是它搬不動這個(gè)柚子粒,，然后它又在餅干沫上面轉(zhuǎn)悠了好久,，就走了。又過了1分鐘,，有一只螞蟻來了,，他首先鉆進(jìn)了米飯里，轉(zhuǎn)了很久,，發(fā)現(xiàn)里面有一粒餅干沫,，我發(fā)現(xiàn)他是用頭頂著餅干搬走的，在走的時(shí)候我死死的盯著他,，我發(fā)現(xiàn)他在用頭頂著餅干沫走的時(shí)候非常平穩(wěn),，沒有一點(diǎn)要掉下來的情況，很快，它就把餅干沫快速搬走了,，我還發(fā)現(xiàn)他在下坡的時(shí)候也很平穩(wěn),，食物也沒有一點(diǎn)要掉下來的現(xiàn)象。很快,，又來了一只螞蟻,，他跑到了糖粒堆里，用頭把一小粒糖粒搬走了,，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣,，我一定能寫好文章?！闭诖藭r(shí),，我們要吃飯了，我只好先暫時(shí)告別一段,，等我吃完了飯?jiān)賮碛^察,，是否會有更多的螞蟻過來。

晚上,，吃完了晚飯……吃完了晚飯,，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說的相符,，一看,，大驚失色，螞蟻越來越多了,，有大部分都在糖粒這一邊,。我趕緊用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)有一堆螞蟻在不知在干什么,，我感覺他們在團(tuán)結(jié)合作搬走一粒大糖粒,，但我并沒看到它們搬東西，因?yàn)槲逸p輕的吹了一口氣,，糖粒散了,，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串,。此時(shí),，我突然想捕捉一個(gè)螞蟻來研究一下，于是我立刻沖向家里,，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤,，我突然一想：空空的,，沒有食物怎么能把螞蟻引過來呢？應(yīng)該加一些糖。于是,，我往昆蟲盒里加了一些糖,，等待螞蟻上鉤。

最后,，我拿出注射器向螞蟻們噴水,，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過神來了,，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上,，可是這個(gè)狡猾的紅螞蟻立刻翻了個(gè)身子爬到了柚子粒上了，趁著這個(gè)機(jī)會,，我用注射器把它挑了起來,，放到了昆蟲盒里，捕捉成功,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇三

科學(xué)觀察是實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ),，是科學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)觀察不僅要求我們有一雙敏銳的眼睛,，還需要我們有批判性思維和系統(tǒng)性思維。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中,，我深刻體會到科學(xué)觀察的重要性和技巧,。下面，我將從科學(xué)觀察的定義與重要性,、科學(xué)觀察的基本要素,、科學(xué)觀察的方法和科學(xué)觀察的局限性等方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，科學(xué)觀察是指通過感知現(xiàn)象,、收集數(shù)據(jù)和記錄信息來獲得認(rèn)識和理解的過程?？茖W(xué)觀察是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)和核心,，只有通過準(zhǔn)確的觀察，才能收集到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),?？茖W(xué)觀察是直接的感官體驗(yàn)，我們通過肉眼觀察和儀器測量,，對現(xiàn)象進(jìn)行精確,、全面的觀測，從而得出客觀真實(shí)的結(jié)論,?？茖W(xué)觀察是歸納和演繹的起點(diǎn),，只有通過觀察到的現(xiàn)象，才能歸納出普遍規(guī)律并進(jìn)行科學(xué)解釋,。

其次,，科學(xué)觀察的基本要素包括觀察對象、觀察目的,、觀察方法和觀察記錄,。觀察對象是指我們所觀察研究的事物或現(xiàn)象。觀察目的是指我們對觀察對象所關(guān)注的問題和要求,，是觀察過程的指導(dǎo)和驅(qū)動力,。觀察方法是指我們用來觀察和測量的手段和技術(shù)，它可以是直接觀察,、間接觀察,、比較觀察、實(shí)驗(yàn)觀察等,。觀察記錄是將觀察到的信息進(jìn)行書寫,、繪制、拍攝等形式的記錄,。

再次,，科學(xué)觀察的方法包括定性觀察和定量觀察。定性觀察是指對觀察對象的性質(zhì),、特征,、狀態(tài)等進(jìn)行描述和分析，它主要通過肉眼觀察和直接感受來完成,。定量觀察是指對觀察對象的數(shù)量,、大小、數(shù)量關(guān)系等進(jìn)行測量和統(tǒng)計(jì),，它需要依靠儀器設(shè)備和數(shù)學(xué)方法來完成,。科學(xué)觀察的方法是相互補(bǔ)充的,，定量觀察可以提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),，而定性觀察可以提供更全面的信息。在實(shí)踐中,，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的觀察方法,。

最后，科學(xué)觀察也有其局限性,。首先,，觀察者的主觀因素會對觀察結(jié)果產(chǎn)生影響。不同的人對同一現(xiàn)象的觀察可能會有不同的描述和評價(jià),，因此我們需要盡量減少主觀因素的干擾,，并進(jìn)行多方觀測和驗(yàn)證,。其次,，觀察對象的特性可能會對觀察結(jié)果產(chǎn)生影響,。不同的事物或現(xiàn)象有不同的特性和規(guī)律，我們需要針對不同的對象采用合適的觀察方法和技術(shù),。再次,，觀察到的現(xiàn)象可能只是冰山一角，我們需要通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和研究來確認(rèn)和解釋觀察結(jié)果,。最后,，觀察過程可能會受到很多干擾因素的影響，如時(shí)間,、空間,、環(huán)境等因素，我們需要控制和排除這些因素的干擾,。

綜上所述,，科學(xué)觀察是科學(xué)研究中不可或缺的一部分，它對于提高科學(xué)研究的準(zhǔn)確性,、可靠性和適用性具有重要意義,。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到科學(xué)觀察需要我們具備敏銳的觀察力,、批判性思維和系統(tǒng)性思維,。同時(shí)，我也認(rèn)識到科學(xué)觀察存在一定的局限性,，需要我們在實(shí)踐中不斷探索和完善,。通過科學(xué)觀察，我們可以展開更加精準(zhǔn)和全面的研究,，為科學(xué)發(fā)展和社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn),。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇四

工具：放大鏡、食物,、手電筒,、昆蟲盒、注射器,。

食物：餅干沫,、米飯、柚子粒,、大米,、糖粒。

今天晚上,，我和媽媽準(zhǔn)備了以上全部的東西,，拿到樓上準(zhǔn)備觀察螞蟻,。

首先我們把食物分別擺在不同的地方，然后靜靜地等待螞蟻的到來,。過了3分鐘,，有一只小小的螞蟻來了，他最先到柚子上轉(zhuǎn)悠了好幾圈,，但是它搬不動這個(gè)柚子粒,，然后它又在餅干沫上面轉(zhuǎn)悠了好久，就走了,。又過了1分鐘,，有一只螞蟻來了，他首先鉆進(jìn)了米飯里,，轉(zhuǎn)了很久,，發(fā)現(xiàn)里面有一粒餅干沫，我發(fā)現(xiàn)他是用頭頂著餅干搬走的,，在走的時(shí)候我死死的盯著他,，我發(fā)現(xiàn)他在用頭頂著餅干沫走的時(shí)候非常平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)要掉下來的情況,，很快,，它就把餅干沫快速搬走了，我還發(fā)現(xiàn)他在下坡的時(shí)候也很平穩(wěn),，食物也沒有一點(diǎn)要掉下來的現(xiàn)象,。很快，又來了一只螞蟻,，他跑到了糖粒堆里,，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣,，我一定能寫好文章,。”正在此時(shí),，我們要吃飯了,，我只好先暫時(shí)告別一段，等我吃完了飯?jiān)賮碛^察,，是否會有更多的螞蟻過來,。

晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯,，我急急忙忙的上了樓,，先看一看是否與我之前說的相符，一看,，大驚失色,，螞蟻越來越多了,，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看,，發(fā)現(xiàn)有一堆螞蟻在不知在干什么,，我感覺他們在團(tuán)結(jié)合作搬走一粒大糖粒，但我并沒看到它們搬東西,，因?yàn)槲逸p輕的吹了一口氣,，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散,，四處逃串。此時(shí),，我突然想捕捉一個(gè)螞蟻來研究一下,，于是我立刻沖向家里，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊,，等待螞蟻上鉤,，我突然一想：空空的，沒有食物怎么能把螞蟻引過來呢,？應(yīng)該加一些糖,。于是，我往昆蟲盒里加了一些糖,，等待螞蟻上鉤,。

最后，我拿出注射器向螞蟻們噴水,，螞蟻們好像不是太怕水,，驚慌一下馬上就回過神來了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上,，可是這個(gè)狡猾的紅螞蟻立刻翻了個(gè)身子爬到了柚子粒上了,，趁著這個(gè)機(jī)會，我用注射器把它挑了起來,，放到了昆蟲盒里,，捕捉成功。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇五

昆蟲——這類小生命之前我從不去關(guān)注,，每每見到,，便伴隨著一聲尖叫：“啊，一只蟲子,，嚇?biāo)览?！”唯恐避之不及。假期里,，隨手翻閱了法布爾的《昆蟲記》,，很快就被作者那清新詼諧的語言,，一個(gè)個(gè)生動有趣的'故事情節(jié)給吸引了。

昆蟲的形象在我的心目中出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)折,，原來昆蟲世界跟我們?nèi)祟愂澜缫粯佑猩c死,，有勞動與掠奪……它們跟我們?nèi)祟愐粯樱兄T多可圈可點(diǎn)的閃光處：團(tuán)結(jié),，執(zhí)著,，愛心……昆蟲世界真是奇妙無比！管蟲會穿“衣服”,，松蛾蟲會預(yù)測天氣,，小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方……這些小昆蟲的思維方式有時(shí)比人還高，赤條蜂給后代預(yù)留食物時(shí),，會用麻醉毒液使得毛毛蟲不能動彈,，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲,，這樣,，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮；舍腰蜂給后代捕捉蜘蛛時(shí),，只捕小的,，這樣一頓就吃完，幼蜂們每頓都吃到新鮮的……怎么樣,，這些昆蟲聰明吧,！

《昆蟲記》真讓人感嘆昆蟲世界的奇妙無比，更感嘆法布爾一生執(zhí)著于研究這些蟲子,。正因?yàn)榉ú紶枅?jiān)持不懈地勇于探索世界,、勇于追求真理，才讓我們能真正了解昆蟲世界,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇六

在人生中,，我們常常會通過觀察周圍的事物來理解世界。這些觀察不僅幫助我們獲取知識,，還使我們有能力去解決問題和理解復(fù)雜的概念,。這篇文章將分享一次科學(xué)觀察的經(jīng)歷以及它如何改變了我對某個(gè)特定主題的理解。

觀察的主題是我所在的社區(qū)的生態(tài)環(huán)境,。為了進(jìn)行這次觀察,，我選擇了每天都會經(jīng)過的一條小路作為起點(diǎn)，沿著這條小路走,，觀察沿途的植物和動物,。我選擇這條小路的原因是因?yàn)樗B接了我的家和學(xué)校，是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。

在開始觀察的前幾個(gè)月,，我記錄下了每天觀察到的事物,，包括我看見的植物和動物。同時(shí),，我也記錄下每個(gè)觀察日的氣候和環(huán)境條件,。這樣，我就可以更準(zhǔn)確地比較我觀察到的事物,，并理解它們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的環(huán)境,。

我很快發(fā)現(xiàn)，這條小路上的植物和動物種類非常豐富,。在不同的季節(jié),，同一物種的動植物會出現(xiàn)或消失。這讓我開始思考,，這些變化背后的原因,。隨著觀察的深入，我開始注意到一些有趣的現(xiàn)象,。例如，在食物鏈中,，昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)超其他生物,，而大型動物則較少出現(xiàn)。

這些觀察結(jié)果讓我開始思考生態(tài)平衡的問題,。我意識到,，一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該是平衡的，每個(gè)物種都扮演著其在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)有的角色,。當(dāng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)失去平衡時(shí),，整個(gè)系統(tǒng)可能會受到影響，從而導(dǎo)致更多的問題,。

這次觀察讓我對生態(tài)學(xué)有了更深入的理解,。我意識到，通過觀察和記錄,，我們可以更好地理解自然世界,，并從中汲取智慧。同時(shí),，我也明白了每個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性,，以及我們保護(hù)和尊重每一個(gè)生物的重要性。

總的來說,，這次觀察讓我對自然有了更深的敬畏和尊重,，也讓我明白了人與自然的關(guān)系。我意識到，我們應(yīng)該更加關(guān)心我們的環(huán)境,，保護(hù)每一個(gè)生物,，維護(hù)生態(tài)平衡。通過這次觀察,，我學(xué)會了如何更好地理解世界,，也更加明白了科學(xué)的力量。

我相信,，這次的觀察經(jīng)歷不僅讓我對生態(tài)學(xué)有了更深入的理解,，也讓我對生活有了新的認(rèn)識。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命,，保護(hù)我們共同的家園,，讓我們的世界變得更加美好。這也是我從這次觀察中學(xué)到的最重要的一課,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇七

星期二那天,，科學(xué)老師王老師說：“明天帶蝸牛?！庇谑?，我到朋友家的花園里抓了一些野生的蝸牛。

那些蝸牛殼扁扁的,，圓圓的,，整體看上去灰蒙蒙的，像一團(tuán)灰塵,。抓好了蝸牛,，我和媽媽就回家了?；丶业穆飞?，剛好要經(jīng)過花鳥市場，于是,，我們仔細(xì)觀察了一下,，居然發(fā)現(xiàn)了一只大“螺螄”！我問了店主,，店主說：“這是蝸牛,，是人工飼養(yǎng)的?！边@只人工飼養(yǎng)的蝸牛的殼是螺旋形的,，還有點(diǎn)尖，整體看上去很白很大,?；氐郊依?，我把兩種蝸牛放到一起比較。我發(fā)現(xiàn),，那些野生的蝸牛顏色雜亂,，而那只人工飼養(yǎng)昷牛顏色是雪白的。兩種同樣是蝸牛,，為什么差異就這么大呢,？原來，那些野生蝸牛什么都吃,，所以顏色雜亂,。而那只人工飼養(yǎng)的蝸牛，只吃干凈的菜葉,，不吃別的東西,，所以它的顏色那么白。

我對著這兩種蝸牛,，越看越有興趣,，我還想要繼續(xù)觀察它們！

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇八

今天,，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)——做一個(gè)動物或植物的生態(tài)瓶,。

放學(xué)回家后，看著家里陽臺上一個(gè)個(gè)長滿花草的花盆,，就想：我最喜歡種花種草,、觀察植物的變化，那就做一個(gè)植物的生態(tài)盆吧!我挑了個(gè)沒種東西的小花盆,。首先，把適當(dāng)?shù)乃谷牖ㄅ柚兴伤赏?，讓它變得柔軟?然后,，用鏟子鏟一點(diǎn)點(diǎn)土出來，把種子撒在泥土里,，把鏟出來的土覆蓋上去,，最后，再淋一點(diǎn)水就大功告成了!我種的是小白菜心和紅豆,，我非常的著急,，期待我的寶貝們快點(diǎn)發(fā)芽、長大,。

過了一個(gè)晚上,，我發(fā)現(xiàn)小菜心種子發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，我欣喜若狂,，又蹦又跳的,，小芽兒斑點(diǎn)似的，非常可愛,。

兩天后,，紅豆種子也發(fā)芽了，尖尖的小芽白白的,，活像一個(gè)個(gè)小蝌蚪,，有趣極了!

每天我都精心的護(hù)理它們，按時(shí)的給它們澆水,。在這個(gè)時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長,。小芽兒們長到了一定程度時(shí),，我就把它們放在有光照的地方了。

每個(gè)植物都有自己的生長過程,，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。這次的生態(tài)瓶作業(yè)我得到了老師的好評,，我也收獲了不少的知識與快樂,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇九

今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過的池塘水,，一回到家,，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來。經(jīng)過好長一段時(shí)間的觀察,，目標(biāo)總算出現(xiàn)了,。

變形蟲跟草履蟲一樣，都是單細(xì)胞生物,。變形蟲生活在淡水或土壤中,。它可以變形，所以在觀察時(shí)不能準(zhǔn)確無誤的找到它,，以至于對它不甚了解,。

變形蟲在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動”。

其實(shí),，變形蟲也沒有“天大”本事,，不能擺脫它的.基本形狀。也就是說,，不能從變形蟲變化到草履蟲,。變形蟲就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足,，而偽足的方向也就是變形蟲所要前進(jìn)的方向,。

變形蟲和草履蟲一樣,，都對環(huán)境很敏感。愛到刺激后,，也會形成一個(gè)膜殼,，和草履蟲一樣不食不動。

在我猜想,，變形蟲在遇到“食物”時(shí),，可能會舉起偽足，向“食物”噴射一種不明液體,，從而把“食物”迷惑在原地,，而自己則緩緩地前進(jìn)，直到把“食物”吞進(jìn)“肚子”里,。而那不明液體,，可能只有一會兒的時(shí)間可以迷惑住“食物”吧！但這些只是我的猜測,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十

今天,，我們又來到了充滿喜悅的草坪里。這次,，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的,，而是為了觀察幼小的螞蟻的。他們有著烏黑的身體,，頭上長著一對觸角,，還有六只腳。我看見一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻,，就想：說不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸,，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ソ邮茱L(fēng)雨的考驗(yàn);或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著戰(zhàn)士們?nèi)ゴ蛘?，去保家衛(wèi)國,。大自然真是太偉大了，存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動物,，連一厘米都不到，居然會有這么大的力量,。

我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn),，就像螞蟻一樣，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的集體,，永遠(yuǎn)共同承擔(dān)著一切,，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚(yáng)長避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!

文檔為doc格式,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十一

今天傍晚,，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過的池塘水,，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來,。經(jīng)過好長一段時(shí)間的觀察,，目標(biāo)總算出現(xiàn)了。

變形蟲跟草履蟲一樣,，都是單細(xì)胞生物,。變形蟲生活在淡水或土壤中。它可以變形,，所以在觀察時(shí)不能準(zhǔn)確無誤的找到它,，以至于對它不甚了解。

變形蟲在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動”,。

其實(shí),，變形蟲也沒有“天大”本事，不能擺脫它的基本形狀,。也就是說,，不能從變形蟲變化到草履蟲。變形蟲就似一攤水,，往任何地方都可以伸出偽足,，而偽足的方向也就是變形蟲所要前進(jìn)的方向。

變形蟲和草履蟲一樣,，都對環(huán)境很敏感,。愛到刺激后，也會形成一個(gè)膜殼,，和草履蟲一樣不食不動,。

在我猜想，變形蟲在遇到“食物”時(shí),，可能會舉起偽足,，向“食物”噴射一種不明液體，從而把“食物”迷惑在原地,，而自己則緩緩地前進(jìn),，直到把“食物”吞進(jìn)“肚子”里。而那不明液體,，可能只有一會兒的時(shí)間可以迷惑住“食物”吧!但這些只是我的猜測,。

洋蔥是一樣很平常的蔬菜，或許大家都吃過,，可是你們觀察過嗎?

洋蔥的外表皮呈玫瑰紅,，濕濕的、滑滑的,，像剛出生嬰兒的臉蛋;頭上有一簇“表皮”,，如同小姑娘頭頂?shù)某燹p;下面有四五十條白色的根須,，似我爺爺?shù)陌缀?整個(gè)身體近似球形，圓圓的,，可愛極了!如果你用刀水平切開,，你就能看到洋蔥內(nèi)部的神奇，從外到里,，一圈一圈,，都是同心圓，“畫”圓功夫不差于圓規(guī);要是你是從上往下縱向切開,，美麗的圓環(huán)消失了,，頓時(shí)成了一朵粉紅色的荷花，花瓣一片包著一片,，含苞欲放!

可愛的洋蔥,，神奇吧!要是你覺得這樣就算得上神奇，你就錯(cuò)了!還有能讓你口瞪目呆,，更為神奇的呢!

我想我喜歡上了可愛神奇的洋蔥,，喜歡上了充滿神奇的科學(xué)!

今天又是一個(gè)下雨天，我正好可以在家觀察那瓶池塘水,。不一會兒,，我就發(fā)現(xiàn)了草履蟲。

草履蟲,，微生物的一種,。因?yàn)殚L得像草鞋，所以叫做草履蟲,。草履蟲生活在不流動的淡水中,，身體表面有許多能擺動的細(xì)毛，草履蟲就是用這么細(xì)毛來感覺周圍的環(huán)境,，并且自由運(yùn)動,。草履蟲是一個(gè)單細(xì)胞，可它卻能完成消化,、呼吸,、繁殖、排泄等所有的生命活動,。

放大后的草履蟲,，身上有一些小“水泡”似的東西。雖然是微生物,，但它卻能對外界的刺激、影響做出一系列的反應(yīng),。例如：把草履蟲作成玻片后,，過一個(gè)晚上,，它的身上便不再是透明的了，變得有些黃,，有些黑,。那便是它的膜。

經(jīng)過長時(shí)間的觀察后,，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

草履蟲的“頭部”是有些圓的那頭，“尾部”是有些尖的那頭,，草履蟲吃東西時(shí),，是用“嘴巴”周圍的纖毛來“運(yùn)送”的。(相當(dāng)于我們?nèi)祟愑每曜油炖飱A菜的那個(gè)過程)草履蟲呼吸的地方是一些圍在一起的小圓孔,。(它們一張一合,，類似于人膠呼吸時(shí)的鼻子一樣)。

在培養(yǎng)草履蟲的瓶子里,，我發(fā)現(xiàn),，草履蟲一般只在瓶子底部，大約在瓶子中水的高度的三分之一外活動,。我猜想,，可能是因?yàn)榈撞勘容^暖和吧!也可能是因?yàn)槟切└刹荻汲恋碛谄孔拥撞堪伞＿@些草履蟲,，只有在察覺到水面有東西時(shí),，(如湯啊等小水滴)才上去吃。

草履蟲的繁殖方法可真是“老套”：每一次都是一只草履蟲拉長后,，一分為二,，成為二只幼小的草履蟲。

我并不知道草履蟲分不分公母,，是不是每一只都可以繁衍后代,。但我知道草履蟲每到一個(gè)時(shí)候，“身體”會開始“膨脹”,，然后變長,，中間開始變細(xì)，從而變成兩只草履蟲,。你應(yīng)該扭過香腸吧!雙手在香腸兩邊反方面用力,，中間會被扭得越來越細(xì)，最后拉斷成二根香腸,。

我們家有一盆君子蘭,，已經(jīng)種了十多年了。聽爸爸媽媽說,，君子蘭只在我出生那年開過花,，后來就再也沒開過了,。

去年，爸爸買回來一個(gè)新盆,，里面裝上了營養(yǎng)泥,，給君子蘭換了一個(gè)新家。君子蘭住進(jìn)新家后,，葉子長得碧綠碧綠的,，又大又寬，像小兔子的耳朵,。爸爸交給我一個(gè)任務(wù),，讓我定期給君子蘭澆水。

有一天,，我去給君子蘭澆水,，發(fā)現(xiàn)葉子中抽出了一個(gè)嫩綠的小芽，我好奇地問媽媽：“這是什么呀?”媽媽驚喜地說：“呀!這是君子蘭的莖,，可能君子蘭要開花了”,。我聽了很高興，每天放學(xué)回家都去看君子蘭開花了沒,?？墒牵犹m除了莖長高了,，其它卻一點(diǎn)變化也沒有,。一連兩個(gè)星期它都沒什么動靜。我有點(diǎn)失望了,，心想：媽媽是不是看錯(cuò)了?不過,，我還是堅(jiān)持定期給君子蘭澆水、松土,。

有一天,，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)君子蘭的莖上長著許多嫩嫩的小花苞,。我欣喜若狂,，趕緊拉著媽媽的手過來看。媽媽說：“君子蘭要開花了,，你可要多關(guān)心它呀!”

又過了一個(gè)星期,，小花苞長成了橢圓形的黃綠色的大花苞，我數(shù)了數(shù)一共有十九個(gè),，真多呀!

過了沒幾天,，花就開了!花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，一半紅，一半黃,，有的亭亭玉立,，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告著春來的消息,，特別惹人喜歡!

看來，做任何事都要有耐心,，也要有恒心呀!

洋蔥是一樣很平常的蔬菜,，大家都吃過，有的可能還仔細(xì)觀察和研究過?，F(xiàn)在,，我就來給大家介紹一下我用不同的儀器觀察到的洋蔥吧!

首先，我是用眼睛觀察的,。用肉眼看去,，洋蔥是個(gè)近似球形的物體。切開一半,，便可直接觀察到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。取其中的一片，就可直接看到洋蔥那清晰的“紋路”,。用手摸,，感覺是濕濕的、光滑的,。用鼻子嗅,，嗅嗅的是一股刺鼻的、難聞的味道,。

其次,，是用放大鏡觀察。通過放大鏡,，可看出在“紋路”間的,，那些一點(diǎn)一點(diǎn)的小點(diǎn)兒。小點(diǎn)兒有的是黑的,，有的是半透明的,，還有的是黃色的。

最后,，用的是光學(xué)顯微鏡,。但光學(xué)顯微鏡也分兩種，一種是普通光學(xué)顯微鏡,，一種是高倍光學(xué)顯微鏡,。兩種差別甚大!

普通顯微鏡：可在顯微鏡下觀察到洋蔥的表皮細(xì)胞。在那些長方形的細(xì)胞間，都有紫色的經(jīng)脈相隔,。剛才在放大鏡下的半透明的小點(diǎn)兒,，在顯微鏡下看得異常清楚，我這才發(fā)現(xiàn)它原來是一個(gè)小氣泡,。而那些黑色,、黃色的小點(diǎn)兒，則是被蟲子“糟?！边^后留下的印記,。

高倍顯微鏡：洋蔥在高倍顯微鏡下把缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)完全“暴露”了,。在高倍顯微鏡下,，我還發(fā)現(xiàn)了，在普通顯微鏡下的長方形的細(xì)胞中,，還含有一些或大或小長方形的“小細(xì)胞”,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十二

科學(xué)老師送了我?guī)讞l蠶，我高興極了,！馬上去買了一些桑葉給蠶寶寶,，看它們吃得津津有味，讓人覺得可愛,！

5月2日星期五晴,。

我打開蓋子看蠶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一動不動,，并開始全身變黃,，我還以為蠶寶寶快要死了。正當(dāng)我傷心的時(shí)候,，這個(gè)小家伙竟然“分身”了,，它們開始狼吞虎咽地吃起桑葉來，好像在說：“餓死了,，餓死了,。”原來蠶蛻皮需要一段時(shí)間,，我這才長長地舒了一口氣,，哦！原來是這樣的,，我還以為它要死了,。蠶寶寶一會兒竄到桑葉底下，一會兒爬到同伴的身上,，真活躍,！

5月25日星期一晴,。

今天，我又去看蠶,，發(fā)現(xiàn)好幾只蠶不見了,，只剩下幾白白的紡錘形的球。這個(gè)就是蠶的繭,，蠶就在這里慢慢變成蛹,，蛹是土黃的，想面包,，蠶會在這里足足睡十多天,。

6月3日星期二多云。

今天,，蠶寶寶把頭探出來東張西望，變成了飛蛾,，它們交了配,，產(chǎn)下了400多粒卵，卵扁扁的,，黑黑的,，一粒一粒像芝麻一樣。沒過多久又一個(gè)個(gè)新生命探出頭來,，它們被稱為“蟻蠶”,，像螞蟻一樣，真可愛,！

養(yǎng)蠶真有趣,！我想再養(yǎng)蠶。

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科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十三

今天,，是我把生態(tài)瓶帶回家的第一天。我把它放在餐桌上,。弟弟看見了,，異常開心，拿起魚食飛奔上餐桌,，一邊跑還一邊叫：“小金魚,，吃個(gè)飽！”

我連忙跑過去搶救小金魚,，還邊叫：“我剛喂過,！”可已經(jīng)來不及了，弟弟的魔爪已經(jīng)“抓住”了可憐的金魚——他倒了小半袋魚食,！我朝他大吼：“我剛喂過它,，你還喂,，還喂這么多，你想撐死它,?！钡艿鼙犞蟠蟮难劬Γ恍家活櫟卣f：“沒事,，不會死的,。”我想給金魚換水,，可自來水里有漂白粉,，需要沉淀后才能放魚，不然魚會死的,，這可怎么辦好,？沒辦法，只好先把水沉淀在那兒,，再說了,。

說時(shí)遲，那時(shí)快,，無知的金魚正大口大口地吞食著它的美味佳肴——魚食,。看著它貪心的樣子,，想到它也許會被撐死,，覺得慘不忍睹，好可憐哦,！

一分鐘,、二分鐘……時(shí)間飛逝而過，一小時(shí)了,，我看那水沉淀的也差不多了,，便給金魚換了水，可是,，魚食早已被金魚吃得所剩無幾了,！金魚在水里游得跌跌撞撞，明顯是吃多了撐的,。我心里想,，求求你了，可愛的金魚喲,！千萬別死,，這可是金瑋康的，你死了,，我怎么向他交代,？他肯定會怪我的,，這里還剩兩條了?？蓯旱挠岢筷?！都是你害的。

晚上,，魚已經(jīng)趴在瓶底了,，眼看就快死了！它的肚子大大的,，活像懷了小金魚,，要是在平時(shí)，我早已哈哈大笑,，可在今天,，我卻怎么也開心不起來。但心里仍抱著一絲希望,，希望金魚不要死,。

夜深了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，怎么也睡不著。心,。

里都在想怎么和金瑋康交代了,，魚啊,！別死,！我此時(shí)最大的心愿。

4月30日星期日,。

今天一早,，我穿著睡裙就出來了，看金魚唄,！

啊,，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！金魚沒死,！真的沒死,，謝謝蒼天！不用向金瑋康交代了,！

這樣,，我昨晚準(zhǔn)備了一夜的《道歉稿》豈不白準(zhǔn)備了？還好,，是在心里準(zhǔn)備的,！這時(shí),，弟弟也從房間走了出來，仰起頭,，驕傲地說：“怎么樣,？沒死吧！”“托你的鴻福,，我的小祖宗喂,。”我說,。弟弟更加得意洋洋了,。我也不高興再去理他，顧自己慶幸,?！按箅y不死，必要后?！?，但愿這句話沒錯(cuò)！金魚怎么說也算是逃過了大難了吧,？但愿也能有“后?！薄?/p>

5月5日星期五,。

阿姨旅游回來了,！給我?guī)Я硕Y物——石頭?？蓜e小瞧這些石頭,！它們可漂亮了！有大的,、有小的,、有圓的、有扁的,、有瘦的,、有胖的……形狀各異。上面還刻著花紋,，有紅的',、有藍(lán)的、有紫的,、有黃的……五顏六色,。有一小袋哩！我愛不釋手,。中午,，我在金魚面前發(fā)呆,，看著里面那幾塊俗俗的石頭，突發(fā)奇想：把那些漂亮石頭放進(jìn)來,，跟金魚做伴多好?。≌f干就干,，我趁給金魚換水時(shí)把石頭都拿了出來,，又放進(jìn)去了，一些那種五顏六色的石頭,，換好水,，再看去，好漂亮哦,！金魚的尾巴像一層薄薄的輕紗,，金魚游過石頭，像一層輕紗拂過石頭,，顯得好幽靜,，好美麗！

晚上,，我睡得特別香,，還做了一個(gè)夢，夢見金魚和石頭成了好朋友,！

5月6日星期六,。

第二天、我起得格外早,，心情也特別好，可有件事,，讓我一天的心情都像蒙上了陰影,，灰蒙蒙的，沒有樂趣,。

原來,，是那昨天晚上還神氣活現(xiàn)的兩條金魚全死了！為什么會死,？我腦袋里充滿了疑問,，可以說是滿腹狐疑。我開始像“大偵探西門”那樣慢慢推理起來,。

了聞,，有股味道，但說不出是什么味兒,。我突然想起老師曾經(jīng)說過,，有些漂亮的石頭是經(jīng)過加工,、人工處理的，里面可能有有害物,，會使魚無法生存,。我突然明白了，那些石頭里有使魚不能生存的物質(zhì)的,。于是,，我一氣之下把那一小袋石頭全扔了，心里才痛快些,。

我此時(shí)才明白,，自然的是最好的，也是最適合動物生長的,。

5月7日星期日,。

今天，我的生態(tài)瓶又請進(jìn)了新客人——龍蝦和田螺,。希望它們在那兒能快樂的生活,。

科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇十四

今天，天氣悶熱,，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,。突然，看見一只小蝸牛爬上一片葉子,。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢?這個(gè)問題頓時(shí)出現(xiàn)在我腦海中,。于是，我決定自己去做實(shí)驗(yàn)弄清楚這個(gè)問題,。

我先抓來幾只蝸牛放在一個(gè)盒子里,，餓上一天，然后把白菜,、饅頭,、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了,，馬上爬向有食物的地方,。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞,。一頓飯的時(shí)間,，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此,，我斷定：蝸牛對于農(nóng)民伯伯來說是害蟲!

在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，我還觀察到蝸牛爬行的時(shí)候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，于是我去查找了一些資料,，資料上說：蝸牛足里面喲個(gè)叫“足腺”的小東西,，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時(shí),，這種粘液不斷流出來,，是為了減少摩擦，有利于蝸牛的爬行,。原來是這樣啊,，以后大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦!

通過這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺!不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,，并動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案,。