無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科學觀察植物手抄報篇一

天剛剛亮,，太陽公公就已經出來了。

我在媽媽的催促聲中,，慢慢的睜開了惺忪的睡,，打了一個長長的哈欠伸了一個大懶腰，打開了我的小夜燈,，溫暖的燈光很快亮起來,。

冬日的被窩實在太溫暖了，我的身子怎么動也動不起來,，我努力的站起來,，終于，我的身子同意了。我掂著腳來到窗邊,，拉開了窗簾,，我看見了一層水霧。我在上面畫了一個愛心,，順手還寫了剛會的英語單詞,，我看著讀了好幾遍，可是,，不一會兒英語單詞卻沒了,。我又向左右鄰居家望了望，鄰居們已經開始吃飯了,，有的還要出門了,，媽媽對我說：“你看它們多不容易啊?！?/p>

一切收拾好,，背上我的小書包出門啦，我走到小區(qū)的銀杏樹下,，樹枝已經光禿禿的一片,，樹下也只有幾片黃黃的葉子。小草也早已枯黃,，風一吹,，它們便緊緊地靠在一起，好像在取暖呢,！小池塘里的水也結成了冰,，水面顯得非常大華，我的孩子們還爬上了池塘面,，滑到了五米以外的地方呢,！一陣寒風吹過零星的落葉在地面上滑過，發(fā)出“沙沙”的響聲,，就像幾位小姐在跳著舞蹈,。

路上的行人也開始多了起來，汽車在“滴滴”的行駛,，在地上一片落葉也看不見,，這是為什么呢？原來清潔工人勤勞地掃著地面,，地面上才一片落葉看不見,。

冬日的早晨，如此美麗而優(yōu)美,。

如果我是一位大文學家,，我肯定會把整體文章里。

科學觀察植物手抄報篇二

自古以來，觀察是人類認知世界的一種基本手段,。從最早的簡單觀察到如今的科學觀察,，人們不斷深化認識，使觀察這個工具更加完善和科學化,。在日常生活和學習中,，我們都需要經常進行觀察，而科學觀察則更加突出了其方法論和系統(tǒng)性,。通過對科學觀察的探究,，我認識到了它的獨到之處與值得借鑒之處。

第二段：什么是科學觀察

科學觀察是指在一定實驗條件下,，使用科學儀器,、手段和方法對事物進行觀察、實驗,、分析與研究,，以得出一定規(guī)律性知識的過程。它的基本特征是嚴格性,、可重復性和規(guī)律性,。科學觀察過程中,，必須確立起正確的實驗假設，然后通過科學儀器和測量手段來收集數據,，進行實驗分析,，再根據實驗結果提出結論和規(guī)律。

第三段：科學觀察的優(yōu)勢

相較于日常觀察,，科學觀察具有更好的客觀性和可靠性,。科學家們通過精確的工具和方法來進行觀察,，避免了主觀臆斷和誤解的發(fā)生,，而且能更準確、更深入地探究事物的本質,。在科研領域中,，科學觀察也為人們提供了一種研究的途徑和工具，可以啟發(fā)人們進一步發(fā)掘問題,，從而推動科技的發(fā)展,。

第四段：科學觀察中的注意事項

科學觀察需要嚴格的實驗環(huán)境和控制條件，因此在實驗過程中需要注意很多細節(jié),。首先需要確保正確的實驗設計和數據記錄,，還需要遵循一些基本的科學道德，如不造假、不剽竊等,。此外,，科學觀察中要注意數據的有效性和可靠性，要關注數據的誤差來源和控制方法,，以保證數據的精度,。

第五段：結語

從科學觀察中我認識到，客觀,、準確,、細致和全面是科學觀察必不可少的要素。作為一名學生,，我們也應該學會科學觀察的技巧,，不斷提高自己的科學素養(yǎng)。通過科學觀察,，我們能更好地理解事物,，認識世界，也能更好地解決問題,，促進個人與社會的進步,。因此，科學觀察是一項具有非常重要意義的工作,。

科學觀察植物手抄報篇三

發(fā)現了嗎,？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了,，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學會觀察,，我能找到生活中一種另類的樂趣。

我們每天匆忙的走在上學上班的路上,，不知可否停下來細細觀察一番,，就在我們上下學、上下班的路邊上,，也存在著很多的美麗,。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識,。

學會觀察,，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來,，也會讓我們找到一些重大的發(fā)現,。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們去探索、發(fā)現,。觀察,，能夠讓我們找到這些奧秘的大門,，還能獲得不少的知識。我們人類生活中很多的發(fā)明,，都是從大自然中尋找的靈感,。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習性后才能得到定論,。由此可見,，觀察的重要性，我們在尋找中學會觀察,，然后在觀察中去發(fā)現,，接著在發(fā)現中去突破，最后成就我們的發(fā)明,。

學會觀察是一件重要的事情,，而當我們開始觀察一個物體、一件事的時候,，我們也要學會堅持,。觀察是一個時間段，只有當我們付出了時間后,，我們從觀察中獲取的知識才是有效的,。付出與獲取永遠都是正比的關系。

學會觀察,，我們要專一,，要學會記錄。觀察也是我們對奧秘,、對知識的一種追求,。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時候,，因為我們的觀察就會發(fā)現它們的精妙之處。學會觀察的人,，在生活中也是不可小覷的,。他們對事物的專注，對發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢,。

觀察,，發(fā)現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘,。學會觀察,，找到不一樣的人生！

科學觀察植物手抄報篇四

科學觀察是實驗研究的基礎,，是科學發(fā)展的重要環(huán)節(jié),?？茖W觀察不僅要求我們有一雙敏銳的眼睛，還需要我們有批判性思維和系統(tǒng)性思維,。在我的學習和實踐過程中,，我深刻體會到科學觀察的重要性和技巧。下面,，我將從科學觀察的定義與重要性,、科學觀察的基本要素、科學觀察的方法和科學觀察的局限性等方面談談我的心得體會,。

首先,，科學觀察是指通過感知現象、收集數據和記錄信息來獲得認識和理解的過程,?？茖W觀察是實驗設計的起點和核心，只有通過準確的觀察,，才能收集到準確的數據,。科學觀察是直接的感官體驗,，我們通過肉眼觀察和儀器測量,，對現象進行精確、全面的觀測,，從而得出客觀真實的結論,。科學觀察是歸納和演繹的起點,，只有通過觀察到的現象,，才能歸納出普遍規(guī)律并進行科學解釋。

其次,，科學觀察的基本要素包括觀察對象,、觀察目的、觀察方法和觀察記錄,。觀察對象是指我們所觀察研究的事物或現象,。觀察目的是指我們對觀察對象所關注的問題和要求，是觀察過程的指導和驅動力,。觀察方法是指我們用來觀察和測量的手段和技術,，它可以是直接觀察、間接觀察,、比較觀察,、實驗觀察等。觀察記錄是將觀察到的信息進行書寫,、繪制,、拍攝等形式的記錄,。

再次，科學觀察的方法包括定性觀察和定量觀察,。定性觀察是指對觀察對象的性質,、特征、狀態(tài)等進行描述和分析,，它主要通過肉眼觀察和直接感受來完成,。定量觀察是指對觀察對象的數量、大小,、數量關系等進行測量和統(tǒng)計,，它需要依靠儀器設備和數學方法來完成?？茖W觀察的方法是相互補充的,，定量觀察可以提供更準確的數據，而定性觀察可以提供更全面的信息,。在實踐中,，我們需要根據具體情況選擇合適的觀察方法。

最后,，科學觀察也有其局限性,。首先，觀察者的主觀因素會對觀察結果產生影響,。不同的人對同一現象的觀察可能會有不同的描述和評價,，因此我們需要盡量減少主觀因素的干擾，并進行多方觀測和驗證,。其次,，觀察對象的特性可能會對觀察結果產生影響。不同的事物或現象有不同的特性和規(guī)律,，我們需要針對不同的對象采用合適的觀察方法和技術,。再次，觀察到的現象可能只是冰山一角,，我們需要通過進一步實驗和研究來確認和解釋觀察結果,。最后，觀察過程可能會受到很多干擾因素的影響,，如時間、空間,、環(huán)境等因素,，我們需要控制和排除這些因素的干擾。

綜上所述,，科學觀察是科學研究中不可或缺的一部分,，它對于提高科學研究的準確性,、可靠性和適用性具有重要意義。在我個人的學習和實踐中,，我深刻體會到科學觀察需要我們具備敏銳的觀察力,、批判性思維和系統(tǒng)性思維。同時,，我也認識到科學觀察存在一定的局限性,，需要我們在實踐中不斷探索和完善。通過科學觀察,，我們可以展開更加精準和全面的研究,，為科學發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。

科學觀察植物手抄報篇五

我是一個愛觀察的學生,。觀察能使我們從無知變到有知,，往往會得到一些意想不到的收獲。我也有親身體會,。

記得在前年暑假,，爸爸買來了50多條色彩斑斕的熱帶魚，它們可美啦,！我天天喂養(yǎng)它們,。可是秋天一來,，我發(fā)現熱帶魚的食量越來越少,，吃的速度逐漸慢了，還喜歡在水底緩緩地游,。但是,，一插入電熱板，空氣一回升,，它們就活躍起來,，吃的速度也相對快了幾分。我感到十分納悶,，于是決定對“熱帶魚與天氣的關系”進行細致地觀察,。我用了一年的時間來觀察研究魚兒的行動、吃食,，活動的區(qū)域與天所的變化兩者之間的微妙關系,。我堅持每天早上6：30分，晚上3：30分給魚準時喂食,，每隔三天換一次水,。為了更好地掌握熱帶魚的習性，做好觀察工作,，我還借閱了《養(yǎng)魚指南》,，而且向隔壁的養(yǎng)魚專家——林阿姨請教,。在我的努力下，熱帶魚都養(yǎng)得很好,，為我的觀察工作創(chuàng)造了有利條件,。

經過我一年以來的觀察、記錄,、整理和分析,，發(fā)現了熱帶魚與天氣變化的四種關系：

（一）熱帶魚怕冷，喜熱,，它們游動的快慢與氣溫高低有關,。當我們發(fā)現魚兒上浮，慢游,，便可得知氣溫下降,，反之，氣溫上升,。

（二）從熱帶魚吃的食量與速度中,，能間接地判斷季節(jié)的變化。魚兒快游,，吃食多,，便可知是春、夏季節(jié),；吃食少又慢游,，便是秋、冬季節(jié),。

（三）從熱帶魚在水域的游動分布中可判斷出雨天和晴天,。魚兒分布均勻——晴天，魚兒直往水面游——雨天,。

（四）熱帶魚的沉浮與天的光線有關,。光線若是亮的，熱帶魚上??；光線若是暗的，熱帶魚兒下沉,。

雖然僅是點點發(fā)現,，算不了什么重大的科學奧秘，卻對我來說是一個驚喜,，讓我嘗到了科學能為我們的生活提供便利的甜頭,，并增加了我愛科學的情趣。當然，在研究過程中,，我也遇到了一些困難。比如說：天氣暗時,，我為了證實一下魚兒的沉浮是否真的與天的光線有關,，便打開水缸內的燈，可是總有一些魚兒懶洋洋地躺在缸底,，不肯上來,。我屢試屢敗，甚至想放棄,。這時,，爸爸和媽媽伸出了援助之手，幫我驗證,，拍照……又讓我振作了精神,，恢復了自信，最終獲得實踐成果,。

同時,，也深深領會了陶行知先生曾經說過的一句話：人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時,。不錯，只要我們每時每刻都能對自己身邊的事物仔細觀察,，認真思考,，勇于探究。我堅信,，有那么一天,，我們會登上科學的巔峰。

科學觀察植物手抄報篇六

科學觀察是指從科學的角度和方法,，客觀地記錄和分析觀察對象的現象,、變化和規(guī)律。通過科學觀察,，人們可以更深入地理解事物的本質和運行機制,。作為一名對科學持有濃厚興趣的大學生，我在進行科學觀察的過程中,，不僅獲得了知識上的收獲,，還體會到了科學觀察的重要性和技巧。

首先,，科學觀察能夠幫助我們發(fā)現事物的規(guī)律性,。在參與一項關于昆蟲的科學觀察實驗時，我發(fā)現了螞蟻前進的有序性和團隊合作，奇跡般地形成了千人齊心住法針,，這給我留下了深刻的印象,。在觀察過程中，我仔細記錄下了螞蟻行動的路徑,，重復多次后得出了螞蟻在行進過程中總是選擇短程路徑的結論,。這一發(fā)現使我聯想到交通管理中的智能系統(tǒng)，可以通過模擬螞蟻尋找最短路徑的方法來優(yōu)化城市交通網絡,。這種基于規(guī)律性的觀察和邏輯思考,，給了我對解決實際問題的啟示。

其次,，科學觀察鼓勵我們細致入微地觀察事物,。在觀察一片樹葉時，我仔細觀察到葉片上的細胞排列,，形狀和大小不一,，通過顯微鏡放大后，我發(fā)現葉片上脈絡分布得非常有序,，每個細胞都起到支撐和傳遞水分的作用,。通過這一觀察，我意識到生物體內微細結構的重要性,，對于進一步研究生物體的組成和功能提供了基礎,。在我們平時的生活中，很多微小的變化和細節(jié)都能帶來不同的結果,，科學觀察能夠幫助我們發(fā)現這些微妙之處,，以更好地理解世界。

此外,，科學觀察要求我們保持客觀和中立的態(tài)度,。在進行一項關于動物行為的觀察實驗時，我選擇了貓作為觀察對象,。我記錄下了貓的飲食習慣,、活動時間和行為變化，需要在觀察過程中盡量避免個人主觀性的干擾,。通過不斷觀察,，我發(fā)現貓在夜晚更活躍，嗅覺特別敏銳,，而在食物吸引下會追蹤獵物,。這一發(fā)現是客觀觀察和分析的結果，不乏物夸夸張和主觀臆斷,?？茖W觀察要求我們堅持事實,，避免個人思想和情感的干擾，以得到準確的結論,。

最后,，科學觀察是一個需要耐心和恒心的過程。在觀察一棵植物的生長過程中,，我每天對植物進行測量和記錄,。一開始，植物的生長情況并不明顯,，但當過了幾個星期后，我發(fā)現植物的高度和葉子的數量明顯增加,。通過對記錄的數據進行統(tǒng)計和分析,，我得出了植物的生長曲線。這一經歷教會了我耐心和恒心的重要性,，科學觀察不一定立刻見到結果,，但持續(xù)觀察和記錄最終會得到有意義的數據和結論。

綜上所述,，通過科學觀察,，我不僅學到了關于事物的規(guī)律性和細節(jié)，還培養(yǎng)了客觀觀察和分析問題的能力,?？茖W觀察要求我們發(fā)現事物的本質和規(guī)律，要求我們細致入微地觀察,，要求我們保持客觀和中立的態(tài)度,，還要求我們擁有耐心和恒心。通過科學觀察,，我們可以更加科學地認識世界,，不斷探索和發(fā)現新的問題和答案。

科學觀察植物手抄報篇七

我給大家表演一個魔術吧,。拿一個小盆,，里面盛滿水，水面要剛剛鼓出盆沿而又不至于流出來,，然后拿小鈕扣放在水面上,。放的時候要注意方法，沿著盆沿輕輕地推到水面上,，而不要直接放水里,，這樣扣子就會浮在水面上而不會掉進水里。

小朋友,，你是不是很納悶兒,，這是為什么呢,？告訴你吧，這是表面張力的作用,。

那么,，什么是表面張力呢？就是當液體與氣體接觸時,，會形成一個表面層,，這個表面層內的液體分子間有很大的吸引力，這就是表面張力,。表面張力使液體表面層好像一張橡皮膜,。我剛才給大家表演的小魔術：鈕扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空氣接觸,，水面的分子間有相互吸引力,，使水面收縮，就會看到水面鼓出盆沿,，而它的張力使鈕扣能浮在水面上,。

表面張力使液體盡可能地縮小它的表面面積，而球形是具有最小的表面積的幾何形體,，因此,，在表面張力的作用下，液滴總是力圖保持球形,，這就是我們常見的樹葉上的水滴象球形,、吹出來的泡泡也是球形的原因。

科學觀察植物手抄報篇八

在人生中,，我們常常會通過觀察周圍的事物來理解世界,。這些觀察不僅幫助我們獲取知識，還使我們有能力去解決問題和理解復雜的概念,。這篇文章將分享一次科學觀察的經歷以及它如何改變了我對某個特定主題的理解,。

觀察的主題是我所在的社區(qū)的生態(tài)環(huán)境。為了進行這次觀察,，我選擇了每天都會經過的一條小路作為起點,，沿著這條小路走，觀察沿途的植物和動物,。我選擇這條小路的原因是因為它連接了我的家和學校,，是一個充滿生機的地方。

在開始觀察的前幾個月,，我記錄下了每天觀察到的事物,，包括我看見的植物和動物。同時,，我也記錄下每個觀察日的氣候和環(huán)境條件,。這樣,，我就可以更準確地比較我觀察到的事物，并理解它們如何適應不同的環(huán)境,。

我很快發(fā)現,，這條小路上的植物和動物種類非常豐富。在不同的季節(jié),，同一物種的動植物會出現或消失,。這讓我開始思考，這些變化背后的原因,。隨著觀察的深入,，我開始注意到一些有趣的現象。例如,，在食物鏈中,，昆蟲的數量遠超其他生物，而大型動物則較少出現,。

這些觀察結果讓我開始思考生態(tài)平衡的問題。我意識到,，一個健康的生態(tài)系統(tǒng)應該是平衡的,，每個物種都扮演著其在生態(tài)系統(tǒng)中應有的角色。當一個生態(tài)系統(tǒng)失去平衡時,，整個系統(tǒng)可能會受到影響,，從而導致更多的問題。

這次觀察讓我對生態(tài)學有了更深入的理解,。我意識到,，通過觀察和記錄，我們可以更好地理解自然世界,，并從中汲取智慧,。同時，我也明白了每個生物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性,，以及我們保護和尊重每一個生物的重要性,。

總的來說，這次觀察讓我對自然有了更深的敬畏和尊重,，也讓我明白了人與自然的關系,。我意識到，我們應該更加關心我們的環(huán)境,，保護每一個生物,，維護生態(tài)平衡。通過這次觀察,，我學會了如何更好地理解世界,，也更加明白了科學的力量,。

我相信，這次的觀察經歷不僅讓我對生態(tài)學有了更深入的理解,，也讓我對生活有了新的認識,。我們應該尊重每一個生命，保護我們共同的家園,，讓我們的世界變得更加美好,。這也是我從這次觀察中學到的最重要的一課。

科學觀察植物手抄報篇九

同學送給了我五只小蠶,，我精心地照顧它們,，希望它們早早長大！

6月5日

蠶寶寶開始吐絲了,，它們一個個昂著頭,，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去,，吐啊,，吐啊，沒玩沒了,，像蠶肚子里有團絲線似的永遠也抽不完,，扯不斷似的。它們有的吐金色,，有的吐白色,，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲,，啊,，好結實哦！然后蠶就慢慢把自己裹進去了,！

6月6日

蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的,，吃起桑葉來，嘴巴就像個耙子,。兩只黑眼睛長在頭的兩側,。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)都有一個小黑點,。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只,，身上有8只,。有時候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛哦,！

6月7日

早上起來一看,，蠶寶寶消失了,，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同,。它們的身體變短了,，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來了,。蠶寶寶有14條腿,，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細線（我也不太清楚那是什么）組成的觸角,，長出了兩只翅膀,，可惜它們不會飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動的,，蠶蛾是靠6條腿走動的,。

希望蠶蛾早日產卵，變成小蠶,。

科學觀察植物手抄報篇十

因為有你,，小草變得嫩綠;因為有你，魚兒游得歡暢;因為有你,，花兒開得芬芳;因為有你,，地球這樣才美麗。大家知道這首小詩贊美了誰嗎?沒錯,，就是水,。

在科學課上,，老師教我們通過用眼睛看,、用鼻子聞、用舌頭嘗,、用手摸等方法認識了水是沒有顏色,，沒有味道，沒有氣味,，沒有固定形狀的,，透明的液體。

俗話說“水往地處流”而在科學課上我們還觀察到水還會往上“爬”呢,。原來水會沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的想象,，叫做毛細現象。而且,，把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢,，水面鼓得跟小饅頭似的。

你看,，通過認真觀察,，發(fā)現水是多么神奇啊!

科學觀察植物手抄報篇十一

3)科學技術的發(fā)展和作用是無窮無盡的,，科學是了不起的事情。作者:鄧小平

5)不要因為長期埋頭科學,，而失去對生活,、對美、對待詩意的感受能力,。作者:達爾文

8)科學發(fā)展的終點是哲學,哲學發(fā)展的終點是宗教,。作者:楊振寧

9)在科學工作中，不愿意越過事實前進一步的人,，很少能理解事實,。作者:赫胥黎

16)沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發(fā)明,。作者:(南斯拉夫)諺語

17)一個科學家應該考慮到后世的評論,，不必考慮當時的辱罵或稱贊。作者:巴斯德

18)科學的敵人,，不比朋友少,。作者:(土耳其)諺語