制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇一

活動(dòng)地點(diǎn)。

鐘公廟敬老院,。

活動(dòng)主題,。

活動(dòng)總的主題是“走基層、看變化--敬老院之行”,，

活動(dòng)背景,。

科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的本質(zhì)核心，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的當(dāng)代體現(xiàn),，“發(fā)展為了人民,，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果讓人民共享”的主旨,，是黨的群眾路線的時(shí)代結(jié)晶,。十年輝煌,，群眾看得最清;十年跨越，群眾感受最深;十年巨變,，群眾身在其中,。“科學(xué)發(fā)展,、成就輝煌”,，只有靠群眾的體會(huì)，用群眾的語(yǔ)言,，講群眾的故事,，算群眾的“明細(xì)賬”，才能講得清,、講得深、講得生動(dòng),、講得入耳入腦入心,。而要講好群眾的故事、百姓的心里話,，新聞工作者必須走向一線,、走進(jìn)基層、走近群眾,，必須身臨其境,、耳濡目染、心心相印,，才能不辱我們的使命,。

活動(dòng)意義。

活動(dòng)意義在于要求我們深刻了解國(guó)情,、社情,、民情。只有真正貼近群眾,，才能真正了解國(guó)情;只有真懂“人民創(chuàng)造歷史”,，才能樹(shù)立唯物主義的世界觀和馬克思主義新聞?dòng)^。深入開(kāi)展黨的十八大精神宣講活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容,。

一、前期準(zhǔn)備：通知各個(gè)組員參與本次實(shí)踐活動(dòng),。

各種物資采購(gòu),。

對(duì)組員進(jìn)行活動(dòng)前的動(dòng)員及適當(dāng)培訓(xùn)。

活動(dòng)開(kāi)展前召開(kāi)會(huì)議,，對(duì)有關(guān)工作的分配和注意事項(xiàng)的討論,。

二、活動(dòng)期間,。

出發(fā)：所有組員在西門集合,。

到達(dá)：

1、敬老院第一,、四小組入黨積極分子與老人聊天(例如十八大精神),，表演節(jié)目。

2,、第二小組在廚房為老人包餃子,。

3,、第三小組為老人打掃衛(wèi)生,。

4、第五小組向老黨員學(xué)習(xí),，深入了解老黨員的經(jīng)歷。

三,、活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)集合組員,，一同回校。

每人寫一份20__字以上實(shí)踐心得,，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

活動(dòng)預(yù)算。

參與人員,。

第24期入黨積極分子培訓(xùn)班所有成員。

注意事項(xiàng),。

緊急預(yù)案：

如因天氣原因則延期,。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇二

區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制定是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，它能對(duì)一個(gè)地區(qū)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到非常重要的推動(dòng)作用,。在過(guò)去的幾年中,，我有幸參與了某地區(qū)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃制定工作，并且積累了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先,，在區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃制定過(guò)程中，我們必須始終以地區(qū)發(fā)展為導(dǎo)向，立足于實(shí)際,，注重整體考慮,。每個(gè)地區(qū)都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，因此我們?cè)谥贫▍^(qū)域活動(dòng)計(jì)劃時(shí)需要充分了解并分析所在地區(qū)的資源稟賦,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等,，確保計(jì)劃的可行性和可持續(xù)性。此外,，我們還要注意與其他相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào),，協(xié)同推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保計(jì)劃的順利實(shí)施,。

其次,，在區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制定中，我們應(yīng)該注重社會(huì)參與和民主決策,。一個(gè)好的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃必須得到廣大市民的支持和參與,，因此我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，并將其納入計(jì)劃中,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以通過(guò)座談會(huì)、調(diào)研,、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式進(jìn)行市民意見(jiàn)征集，將公眾需求與計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行有效對(duì)接,，做到計(jì)劃的民主化和科學(xué)化,。

第三，在區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制定中,，我們需要科學(xué)規(guī)劃和合理安排,。一個(gè)成功的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃需要有清晰的目標(biāo)和具體的步驟，因此我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和細(xì)致安排,。首先,，我們要將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，分解成具體可行的任務(wù),，并確定實(shí)施的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任單位,。其次，我們還要合理配置資源,，確保計(jì)劃的順利實(shí)施,。同時(shí)，我們要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)案制定,，做到有備無(wú)患,。

第四，在區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制定中,，我們要注重創(chuàng)新和突破,。地區(qū)發(fā)展往往需要?jiǎng)?chuàng)新和突破,，因此我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，并勇于嘗試新的思路和方法,。我們可以借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)企業(yè)家精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的人才,，為地區(qū)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

最后,，在區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃制定過(guò)程中,，我們要注重評(píng)估和總結(jié)。制定計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始,，更重要的是對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行跟蹤評(píng)估和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我們應(yīng)該制定科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估體系，及時(shí)獲取實(shí)施情況和結(jié)果,，對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估,，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)一步調(diào)整和完善計(jì)劃。同時(shí),，我們還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一次的計(jì)劃制定提供借鑒和參考。

總之,，區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃的制定是一項(xiàng)艱巨而又必不可少的工作,。通過(guò)對(duì)我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)工作的重要性和復(fù)雜性,。只有在立足實(shí)際,、科學(xué)規(guī)劃、充分參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們才能制定出具有實(shí)際意義和推動(dòng)力的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,，為地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇三

本著“人人參與,，個(gè)個(gè)主角”的精神,，校領(lǐng)導(dǎo)把全體語(yǔ)文教師分為低段和高段兩個(gè)語(yǔ)文教研活動(dòng)組，旨在讓更多的教師能在教研活動(dòng)中得到鍛煉,。我們低段語(yǔ)文教研組秉承一貫的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)持以課堂為主陣地，發(fā)揚(yáng)合作鉆研的精神，注重課余的學(xué)習(xí)交流,，以提升教師的全面素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

二工作要點(diǎn),。

這學(xué)期,，本教研活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，在各位老師的建議下,，推出以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

1質(zhì)疑問(wèn)難,，注重反思。

為解決教學(xué)中存在的疑難或困惑,，為教師教學(xué)帶來(lái)實(shí)在的幫助,，我們特安排學(xué)期初來(lái)質(zhì)疑問(wèn)難。每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)問(wèn)題,，在平時(shí)的教育教學(xué)中注重思考,、積累和整理。在學(xué)期中期安排教師解惑答疑,，即針對(duì)學(xué)期初提出的問(wèn)題,，進(jìn)行交流。

實(shí)際教學(xué)中,，我們語(yǔ)文教師還兼任其他學(xué)科的教學(xué),。因此，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們推出非語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)課,。我們特推出《品德和生活》與《地方課程》兩堂課,，展示非語(yǔ)文學(xué)科的課堂教學(xué)，給同行的任課老師一個(gè)示范或研討的機(jī)會(huì),。

3好書推薦，注重好學(xué),。

讀書是教師的“生命營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源,。為了讓教師能讀到更多更好的書，我們規(guī)定每周教研活動(dòng)討論之前,，由一位教師向大家推薦一本好書,。一學(xué)期每位教師盡可能輪流到一次，這也在一定程度上督促教師注重學(xué)習(xí),。

4課堂觀摩,，堅(jiān)守陣地。

課堂觀摩課,，始終是教研活動(dòng)的主陣地,。這一學(xué)期，我們依然以大部分的時(shí)間來(lái)安排課堂觀摩研討課，一二三年級(jí)盡量爭(zhēng)取每年級(jí)開(kāi)出兩堂課,，包含有識(shí)字,、閱讀和習(xí)作等內(nèi)容。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇四

1.探索培養(yǎng)幼兒良好聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的措施和策略,，提高班級(jí)管理的水平,。

2.創(chuàng)設(shè)觀察分析、研討學(xué)習(xí)的平臺(tái),，從而增強(qiáng)班級(jí)管理的能力,。

3.引導(dǎo)樹(shù)立以幼兒為本，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，實(shí)施家園合作,。

具體措施。

1鼓勵(lì)教師重溫保教細(xì)則,、班主任職責(zé)等幼兒園的規(guī)章制度和精神,，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

2學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒聽(tīng),、說(shuō)等習(xí)慣方面的文章,，有針對(duì)性的增強(qiáng)理論修養(yǎng)。

3結(jié)合教研觀摩等實(shí)踐活動(dòng),，采用“談困惑”,、“定目標(biāo)”、“聊策略”等形式研討幼兒聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4繼續(xù)利用“家長(zhǎng)園地”,、“家校網(wǎng)”等途徑真誠(chéng)的向家長(zhǎng)傳達(dá)我們的理念、建議,，讓家園形成教育的合力,，從而促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。

5通過(guò)自薦和檢查等手段,，增強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行信息交流,。

主要活動(dòng)安排。

1學(xué)習(xí)班主任活動(dòng)計(jì)劃和重溫“幼兒園正副班主任職責(zé)”等,。

2談?wù)劇奥?tīng)說(shuō)習(xí)慣方面的困惑”,。

3論“聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的目標(biāo)”，落實(shí)有關(guān)班級(jí)工作,。

4結(jié)合觀摩等活動(dòng)進(jìn)行記錄,、分析交流觀摩心得體會(huì)。

5學(xué)理論,，加深對(duì)“聽(tīng),、說(shuō)習(xí)慣”的理性認(rèn)識(shí),，提升理念。

6經(jīng)驗(yàn)交流“培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的策略和措施”,。

一,、上學(xué)期教研情況分析：

通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng)，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平,，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動(dòng)中,，師生如何互動(dòng),，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主,、自愿的參加體育鍛煉,，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

不足之處：

1,、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析,，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。

2,、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性,，做到主動(dòng)與他人合作，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,。

3,、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo),。

二,、教研工作目標(biāo)：

2,、教研目的：

(1)通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,，從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主,、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

(2)構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

三,、教研工作措施：

1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言,、討論,，提高研討的質(zhì)量。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng),。

(1)情感互動(dòng),，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。

(2)個(gè)性互動(dòng),，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

(3)項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程,。

3.借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，追隨幼兒，依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察,，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С帧椭?、引?dǎo),，從預(yù)成到生成，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,，編排體育游戲,，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作,，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

5.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料,，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合，并能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合,。

四、教研工作具體步驟安排：

1,、確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》、《學(xué)前兒童課程―一種創(chuàng)造性游戲課程》,。

2,、確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高,，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),、討論案例，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難,。

4,、擬定題目，制定體育游戲案例,，共同討論,。

問(wèn)題：

a.怎樣調(diào)整游戲材料?

b.材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?

c.游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作?

問(wèn)題：

1,、教師根據(jù)本班的不足,，提出問(wèn)題共同研討。(通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)施調(diào)整措施),。

2、觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo)：

a,、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?

b,、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的?

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。

3,、專題總結(jié),。

3.父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流,體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè).

四、其他工作：

1.繼續(xù)做好消毒,通風(fēng)工作,保持活動(dòng)室,午睡室的整潔.

2.管理班級(jí)的種植園地,并做好記錄.

3.做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作.

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇五

人際交往是社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一,，自我的發(fā)展,、心理的調(diào)試、信息的溝通,、各種不同層次需求的滿足,、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開(kāi)人際交往,。每個(gè)人都希望自己善于交往,、都希望通過(guò)交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),、生活和工作,。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題,，通過(guò)觀察和總結(jié)二,，這部分人大致可分為以下幾類：

（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往,，人際關(guān)系也不錯(cuò),，但感覺(jué)缺少能互吐衷腸、配合默契,、同甘共苦的知心朋友,，因此他們不免感到孤獨(dú)和無(wú)奈。

（2）與個(gè)別人難以交往,。他們與多數(shù)人交往良好,，但和特定個(gè)人交往不良，可能是室友,、同學(xué)或父母等,，由于相處不好，常會(huì)影響其情緒,，成為一塊“心病”,。

（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬,，但都是淺層次的交往,，沒(méi)有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解,，并沒(méi)有產(chǎn)生友誼,，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會(huì)感到空虛,、孤獨(dú)和落寞,。

（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識(shí)友,，但由于交往能力有限,、方法欠妥以及本身個(gè)性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意,，感到苦惱,，希望改變。

（5）社交恐懼癥,。這類同學(xué)對(duì)人際交往過(guò)于敏感,、害怕,、極力回避與人接觸，交往中有緊張,、恐懼,、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn),，常陷入焦慮,、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長(zhǎng),。

（6）抵制交往,。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動(dòng)機(jī),，他們故意自我封閉,、孤芳自賞或存有怪癖。

大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：以人格平等為基礎(chǔ),；交往對(duì)象,、范圍、內(nèi)容,、方式的開(kāi)放性,；較單純的精神性；期望值與理想較高,；交往中的主動(dòng)性和合作意識(shí)較強(qiáng),。一部分同學(xué)由于很少融入一些實(shí)際活動(dòng)中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評(píng)價(jià),，也就對(duì)自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識(shí),。因此，在具體的交往活動(dòng)中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”,。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受,，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲,，精神紊亂,，甚至自傷或他傷，給自己,、他人,、社會(huì)都造成不可估量的傷害。

我們?cè)O(shè)計(jì)的這個(gè)小組,，就是讓組員在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我和他人,，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗(yàn)人際交往的感受,，與他人友好互動(dòng),，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)自信心和對(duì)集體的認(rèn)同感和歸宿感,。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇六

首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上,，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性,。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái),。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng),；安排兩個(gè)星期的外出旅游,；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間,。另一個(gè)需要注意的是每天的'各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天學(xué)習(xí)1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng),。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表,，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇七

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了做好自己的本職工作,，先制定本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃如下：

一,、

指導(dǎo)思想。

本學(xué)年,，清河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教研員在我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能，繼續(xù)將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,；以促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二,、

主要工作與相關(guān)措施,。

1、完成一年,、二年教材培訓(xùn),。

國(guó)家對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教材統(tǒng)一改編,，為了使教師們很好的使用教材,，了解本次教材改變的意圖和意義，計(jì)劃開(kāi)學(xué)伊始,，在學(xué)生未到校上課時(shí)就要對(duì)一,、二年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

2,、深入基層聽(tīng),、評(píng)課。

按學(xué)校要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù),，計(jì)劃本學(xué)期深入基層聽(tīng)評(píng)課至少40節(jié),，期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2／3。

聽(tīng)課時(shí),，盡量實(shí)現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會(huì)均等,，以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況。

聽(tīng)課過(guò)程中要對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),，本學(xué)年的指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來(lái)學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性,。

2,、組織一次有實(shí)效性的教研活動(dòng)。

本學(xué)年的教研活動(dòng),，將結(jié)合上學(xué)期教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中普遍存在的,、亟待解決的問(wèn)題，開(kāi)一次有時(shí)效性的教研活動(dòng),，力求有針對(duì)性地解決教師們教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

另外,，本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月完成,，盡量為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。

3,、做好命題工作,。

本學(xué)期的命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求，按時(shí)保質(zhì)的完成。

命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)的教改實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力，并適合各層次學(xué)生口味,。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期典型教師的確定我將結(jié)合市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選,，同時(shí)制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,，不但要提高教師的教學(xué)能力，還要提高教師的教學(xué)基本功,，為下半年參加“市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備,。

5、隨時(shí)配合上級(jí)行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作,。

以上便是我的本學(xué)期的工作計(jì)劃,，實(shí)施中我還會(huì)根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,，總之,，目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作帶好頭,、服好務(wù),！

活動(dòng)計(jì)劃制定表篇八

銀河社區(qū)制定2004年“七一”活動(dòng)計(jì)劃??????黨的十六屆三中全會(huì)和中央紀(jì)委第三次全會(huì)明確提出要堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防,，建立健全教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,，把教育放在了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中更加突出和重要的位置,。全面貫徹落實(shí)全會(huì)建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的精神加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育,，完善反腐倡廉"大宣教"工作格局,，以取得黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)今年的“七一”工作做如下安排：?????1,、開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育,，提高廉潔從政的自覺(jué)性。,。?????2,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東,、鄧小平,、江澤民關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐方面的論述：黨的十五屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》；等理論教育學(xué)習(xí)。?????3,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。?????通過(guò)出。

黑板報(bào),。

宣傳開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)寫廉政教育心得等,。?????4、組織學(xué)習(xí)收看反腐倡廉的警示教育電教片,。告誡人們不要利用職權(quán)貪污受賄時(shí)刻提高警惕不要被金錢所誘惑抵御腐蝕抵制腐朽思想的侵襲通過(guò)開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)使大家有個(gè)很深刻的教育做個(gè)清政廉明的干部,、切實(shí)把"三個(gè)代表"的重要思想深入千家萬(wàn)戶多為社區(qū)居民辦好事辦實(shí)事廉潔自律廉政勤政。?????5,、采取"四結(jié)合"使領(lǐng)導(dǎo)干部真正受到教育,。一是把集中教育與日常教育結(jié)合起來(lái)以擴(kuò)大黨風(fēng)廉政教育的影響力；二是把正反典型教育結(jié)合起來(lái)以增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的感召力：三是把各種教育形式和教育載體結(jié)合起來(lái)以增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的親和力：四是把廣泛教育和針對(duì)性教育結(jié)合起來(lái)以提升黨風(fēng)廉政教育的感染力,。?????6,、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》?????7、通過(guò)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育理論的學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),、自覺(jué)抵制和克服拜金主義享樂(lè)主義嚴(yán)格樹(shù)立黨員的光輝形象始終堅(jiān)持依法辦事,。