人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中書本尺寸是多少厘米篇一

初中化學(xué)是我們學(xué)習(xí)的一門重要的科學(xué)課程,，它涵蓋了許多有趣的知識(shí)和實(shí)驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深深地體會(huì)到了化學(xué)在日常生活中的重要性,，并從中獲得了許多啟示和體會(huì),。

首先，化學(xué)書本為我打開了一扇通向科學(xué)世界的大門,。通過閱讀化學(xué)書本,，我學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)和周期性規(guī)律，了解了元素的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的形成過程,。這些知識(shí)使我能夠理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和條件,，從而對(duì)化學(xué)現(xiàn)象有了更加深入的了解。在書本的指引下,，我逐漸對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。

其次,，化學(xué)書本為我展開了一場(chǎng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的精彩之旅,。化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，通過實(shí)驗(yàn),，我能夠親身體驗(yàn)到許多令人驚奇的現(xiàn)象?；瘜W(xué)書本中有很多有趣的實(shí)驗(yàn),，如火焰的顏色變化、化學(xué)反應(yīng)的放煙花等,。通過這些實(shí)驗(yàn),，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果常常出乎意料,，這激發(fā)了我對(duì)化學(xué)更深入的探索。

然后,，化學(xué)書本教會(huì)了我如何運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行思考和解決問題,。科學(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ),，通過它,，我學(xué)到了如何進(jìn)行觀察、提出問題,、提出假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論,。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,，我學(xué)到了如何運(yùn)用科學(xué)方法，解決實(shí)際生活中的問題,。比如,，我曾經(jīng)遇到過水中鐵銹的問題，通過化學(xué)書本上的知識(shí),，我知道可以用酸來去除水中的鐵銹,，于是我選擇了合適的酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功解決了問題,。

此外,，化學(xué)書本還給了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要啟示。在化學(xué)書本中,，我們不僅學(xué)到了化學(xué)反應(yīng)的原理,，還了解到了許多物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響。例如,，二氧化硫的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成,，而氮氧化物會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞。這些知識(shí)讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我積極參與環(huán)境保護(hù)工作的決心,。

綜上所述,，初中化學(xué)書本不僅僅是一本教材，更是一本開啟科學(xué)之門的密匙,。通過學(xué)習(xí)化學(xué),，我對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)方法解決問題,，并深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。化學(xué)書本讓我對(duì)化學(xué)有了更深入的理解,，也讓我更加熱愛科學(xué),。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中,，化學(xué)書本給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

初中書本尺寸是多少厘米篇二

陳平，是這個(gè)時(shí)代最后一個(gè)女浪人,。她是高原上那朵最頑強(qiáng)的百合花,，是茫茫草原上那匹最狂野的棗紅馬，那頭移動(dòng)在撒哈拉大沙漠里最長(zhǎng)久的駱駝,。19部作品見證了她半生的流浪旅程里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如此透明的純凈，如此莫名的哀傷,，雖簡(jiǎn)單而樸實(shí),，卻仿若甘泉直接流向我們心靈深處。

沒有刻意的追求,，只有隨心的感動(dòng);沒有整齊的編排,，只有雜亂的清晰;沒有表面的靦腆，只有骨子里的放浪形骸,。三毛——這個(gè)時(shí)代所有浪漫幻想里的神話,。

神話里，她的腦海是藝術(shù)編織的搖籃,，同時(shí)也為我們編織了一片放飛夢(mèng)想的天地,。在她的世界里，我們可以放飛生命中最完美的羽翼,，我們可以實(shí)現(xiàn)世界上最慷慨的承諾,，我們甚至可以觸摸最久遠(yuǎn)的歷史根部。她用那似狼深邃的雙眸和燃燒著的狂野,，引領(lǐng)我們這群稚嫩的雛鷹翱翔天際,，直沖閃亮的文學(xué)云霄,。

神話里，她的眼神是愛情渲染的浪漫,。張愛玲的《傾城之戀》在臺(tái)灣熱得紅紅火火之時(shí),，三毛的“傾城之戀”卻在柏林的站臺(tái)上默默上演，浸在她寧?kù)o的文字里,，沒有喧囂,，沒有浮華,，有的只是書香里飄逸出的一抹淡淡的淺笑,。越過那片草原，那片沒有婚姻的土地,，卻越不過那個(gè)忠誠(chéng)而勇猛的“情人”和那段伏在馬背上狂奔的歲月,。她的熱情、她的勇敢,，打破了世俗的高墻,，沖出了遠(yuǎn)古的觀念，她用虔誠(chéng)的眼神教會(huì)我們要敢愛敢恨,，要拿得起要放得下,。咀嚼著美學(xué)與文化積淀的詞匯，收撿著她在撒哈拉遺忘了的愛情,，是那樣清馨,、那般感動(dòng)，在與荷西度過兩千多個(gè)日夜之后,，荷西便帶著他的生命,，永遠(yuǎn)地掩埋了他們鮮活的愛情，以淚洗面的昏天暗地之后,，三毛告訴我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),，應(yīng)該鎮(zhèn)靜，更應(yīng)該有追求,、有夢(mèng)想,。

神話里，她的胸腔是填充多變陰云的容器,。初二的休學(xué),，沒有改變她的人生;留學(xué)的艱辛，沒有擊潰她堅(jiān)定的信念;婚前痛失未婚夫沒有讓她因此沉淪;旅途的困頓沒有讓她停滯不前,。荷西的死沒有讓她一蹶不振,，面對(duì)變遷的滄桑、多變的陰云,，我們無(wú)法平靜,，無(wú)法承受,。于她，只是一場(chǎng)無(wú)盡的邂逅和守望,，握著她的《夢(mèng)里花落知多少》,，我的眼偷偷濕潤(rùn)了，不知是苦是酸,，是憐憫還是同情,。原來，世界上那最真的東西,，是良心,，是顆純真善良的心。

神話里,，她的雙足是金剛?cè)垡钡某岚?。徘徊在非洲、亞洲,、美洲及歐洲之間,。她在西班牙駐足，在撒哈拉搭巢,，在美國(guó)游走,，在臺(tái)灣歸隱……天空沒有痕跡，而她已經(jīng)飛過,，也帶著我們干渴的心靈飛過,。坦途里鑲嵌著坎坷，她深深的足跡鞭撻著我們?nèi)テ胶馍钏囆g(shù)那根沉重的杠桿,，去感悟凋零的人生美麗,。

讀書，特別是讀三毛的書,，游走在她的字里行間,，泡在她用零碎堆砌的人生里，讓煩躁變得順暢,，讓繁雜變得簡(jiǎn)單,，讓囂鬧變得沉寂，連飄浮不定的流云也會(huì)沉淀下來,。讓我們得意時(shí)不狂傲,，失意時(shí)不絕望，用一顆卑微的心對(duì)待生活,，努力地往前奔,。流浪群里的最后一個(gè)神話——三毛，能做到這一步,，應(yīng)該是人生的另一種境界吧!

初中書本尺寸是多少厘米篇三

《c缺陷與陷阱》,。

《c專家編程》,。

《c語(yǔ)言深度剖析》。

《c++primer5th》,。

《effectivec++》,。

《c++primer5th》。

《effectivec++》,。

《深度探索c++對(duì)象模型》,。

《stl源碼解析》。

《編碼》,。

《編譯原理》,。

《匯編語(yǔ)言》。

《c++反匯編與逆向分析》,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)必修書籍,。

《算法導(dǎo)論》。

《編程珠璣》,。

《編程之美》。

《算法藝術(shù)與信息學(xué)競(jìng)賽》,。

《深入理解操作系統(tǒng)》,。

《linux內(nèi)核完全注釋》。

《自己動(dòng)手寫操作系統(tǒng)》,。

《windows內(nèi)核原理與實(shí)現(xiàn)》,。

《c和指針》讀后感。

我平時(shí)不太看書,。倒不是我沒有讀書的習(xí)慣,。而是如今的社會(huì)知識(shí)傳播的方式太多。書已經(jīng)不是唯一知識(shí)的載體,。至于“書是人類知識(shí)的階梯”這句名言的時(shí)代已經(jīng)過去了,。每天各種微信公眾號(hào)推介的文章已經(jīng)夠看了。特別是專業(yè)微信公眾號(hào)內(nèi)容特別豐富,。所以我已經(jīng)不看書好多年了,。

最近事情比較少，我在單位的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《c與指針》這本書,，常年閑置已經(jīng)落滿灰塵,。我翻看了兩章后，由于這本書年代久遠(yuǎn),，紙張已經(jīng)非常脆弱,。所以我上網(wǎng)訂購(gòu)了一本嶄新的。我以后的半個(gè)月我瀏覽這本書,。只能是瀏覽470多頁(yè)的書要讀一遍還是非常困難的,。所以我打算做一點(diǎn)讀書筆記,。

以前我以為這是一本非常那與理解的書，所以一直沒有去翻閱這本書?，F(xiàn)在覺得我的認(rèn)識(shí)確實(shí)有點(diǎn)問題,。作者在給這本書命名還是非常講究的---《c與指針》。既然是“與”,，那么在作者就介紹了兩個(gè)方面---c&指針,。

在書的前5章介紹的是c語(yǔ)言的入門。因?yàn)閏的基礎(chǔ)知識(shí)比較少,，所以作者只使用了不到100頁(yè)的篇幅來介紹,。包括“快速上手”、“基本概念”,、“數(shù)據(jù)”,、“語(yǔ)句”、“操作符和表達(dá)式”,。雖然作者介紹的內(nèi)容比較少,，因?yàn)樽髡呒僭O(shè)了讀者已經(jīng)對(duì)于語(yǔ)言有了基本了解。只是為了后面介紹指針做鋪墊,。但是足夠入門學(xué)習(xí)了,。因?yàn)樽髡叩乃椒浅８撸匀绻屑?xì)品味定能事半功倍!

其余18個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,，除第14章《預(yù)處理器》,、15《輸入/輸出函數(shù)》、16章《標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)》與指針沒有明顯關(guān)系外,，其余都是指針或者指針延伸,。因?yàn)橹皇敲姹容^擴(kuò)散，梳理起來當(dāng)然比較麻煩,。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為指針知識(shí)一個(gè)單純的概念,，指陣常用的方法即是指針和解應(yīng)用，即point與point,，這個(gè)非常容易理解,。但是這個(gè)原理對(duì)編程工作效率是沒有多少提高的。因?yàn)檫@個(gè)強(qiáng)調(diào)了指針的值和解引用的值,，即指針的地址和指針地址中值地址所存儲(chǔ)的值,。這句話話來源于我的一位同事，讀起來比較繞口,，但是圖解非常簡(jiǎn)單,。

初中書本尺寸是多少厘米篇四

“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系，也可以形容與朋友的感情,，多數(shù)形容的都是人與人之間的,，你見過人與書稱得上親近嗎?很少吧,，但我就是一個(gè)例子。

年幼時(shí)的我不知書為何物,，只知日日沉迷于電視,。當(dāng)時(shí)我看得最多的莫過于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩,，經(jīng)常請(qǐng)求爸爸買金箍棒,，執(zhí)在手上把玩著。

偶然有一天,，爸爸帶我去書店,，看見一本注音的《西游記》，我閑著無(wú)聊便拿起來看,。沒想到不看不知道,，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂,。這下便一發(fā)不可收,，如獲至寶地愛不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書,。

之后每天的空閑時(shí)間我都窩在書堆里,，泡在書海中。這不僅讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，甚至望著書就有一種親切之感。現(xiàn)在我已看過了《西游記》,、《三國(guó)演義》等的原著,，幼時(shí)的小人書也不見了蹤影，但我知道是那些書幫我開拓了新天地,。

初中書本尺寸是多少厘米篇五

書本,，更甜。

書本的甜,，是初春乍暖還寒時(shí)的第一縷新芽,，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀,，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香,。

書本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿,，是涓涓溪水中纖纖的幽閑,，是大江中豪邁的金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰,、燦爛,。

書本的甜,，蘊(yùn)藏著深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜,，蘊(yùn)涵著東升煦日的溫暖,，珍藏了億萬(wàn)顆渴求自由的心。

書本的.甜,，是返老還童的良藥,，是海天相吻的生命，是萬(wàn)物靈氣的精華,，是穿越國(guó)度的精靈,。

書本的甜，是寬容,、是饒恕,，是自得其樂的美，是跳動(dòng)飛揚(yáng)的美,，是“為國(guó)為民,，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來對(duì)酒,，二分明月正當(dāng)頭”的壯志豪情,。

沒有什么比它——

書本，更甜,。

初中書本尺寸是多少厘米篇六

暑假的一個(gè)下午,，艷陽(yáng)高照，火熱的太陽(yáng)毫不吝嗇地照耀著大地,，似乎加倍地向地球散發(fā)著他的光與熱,。我正開著空調(diào)，喝著冰鎮(zhèn)的冷飲,，隨意地看《科普知識(shí)大全》的時(shí)候,。突然，我被一個(gè)叫做“魔書”的小試驗(yàn)吸引了,，便立即放下書,，開始找材料。

過了三分鐘,，兩本書終于被疊在了一起,，唉！真是件苦差事??！我心想：兩本是怎么會(huì)很難分開？又不是吸鐵石。我雙手拿著書,，用了輕微的力氣,，咦？怎么拉不開,？我又,，你能拉開這兩本書嗎？”“當(dāng)然,！”爸爸理直氣壯的說,。可爸爸用了吃奶的力氣,，書依舊拉不開,。我疑惑不解地問：“怎么會(huì)拉不開？”

我再次打開書本,，書上寫道：“當(dāng)書被拉開時(shí),，產(chǎn)生摩擦力，使書需要很大力氣才能分開,?！迸叮瓉硎沁@樣??！

通過這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：“只要我們留心觀察,，勤于思考,，就會(huì)不斷的有新發(fā)現(xiàn)?！?/p>

初中書本尺寸是多少厘米篇七

時(shí)間匆匆過去,，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想,，又近了一步。這是,，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí),。

不過，初中生活也不是那么累,。在累的之間,，還夾雜著快樂。下課時(shí),，聽聽同學(xué)們嬉鬧,，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺得疲憊；放學(xué)時(shí),，到校園里四處走走,，呼吸著新鮮空氣，看看藍(lán)天白云,，內(nèi)心里充滿和諧和快樂,，覺得初中生活也很快樂。

累的之間充滿快樂,，快樂之外還有緊張,，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角,。

“轟隆?。　被疖囃,？吭诹苏具?。我邁上了火車，開始了一段全新的旅程……,。

初中書本尺寸是多少厘米篇八

親愛的書本,，不知不覺，你與我為鄰已有18個(gè)年頭了,。我人生的歲月中,，身邊的許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我,。高爾基曾說你是人類進(jìn)步的階梯,。但對(duì)我來說，你更像是與我為鄰的朋友,。

早在我的童年時(shí)期,，在媽媽的指引下，我已與你為鄰,，那時(shí)候的你,，是童話書和故事書。每天晚上,，在媽媽輕柔的聲音中,，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的心里,。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事,，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友,，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘,。她們身上的美好品格，到今天還在影響著我。

而在我的少年時(shí)期,，身邊的你換成了一本本名著,。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候，與你為鄰,，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí),。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來如此多的災(zāi)難;在《簡(jiǎn)·愛》中,，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史,，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往,，還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀,。

而到了現(xiàn)在,，我身邊的你，變成了關(guān)注時(shí)事,，反映時(shí)事的書本,，已經(jīng)成人的我開始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界，而與你為鄰,，為我提供了非常好的機(jī)會(huì),。《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》令我對(duì)現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對(duì)駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探,、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”,。因?yàn)榕c你為鄰，我對(duì)自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí),。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì),，而不只是顧影自憐。

未來的書本,，這十八年來與你為鄰,，我一直獲益匪淺。在我以后的人生中,，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你陪伴在我身邊,，繼續(xù)教會(huì)我更多。