每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇一

初中化學(xué)是我們學(xué)習(xí)的一門(mén)重要的科學(xué)課程,，它涵蓋了許多有趣的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),，我深深地體會(huì)到了化學(xué)在日常生活中的重要性,，并從中獲得了許多啟示和體會(huì)。

首先,，化學(xué)書(shū)本為我打開(kāi)了一扇通向科學(xué)世界的大門(mén),。通過(guò)閱讀化學(xué)書(shū)本，我學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)和周期性規(guī)律,，了解了元素的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的形成過(guò)程,。這些知識(shí)使我能夠理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和條件，從而對(duì)化學(xué)現(xiàn)象有了更加深入的了解,。在書(shū)本的指引下,，我逐漸對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,。

其次,，化學(xué)書(shū)本為我展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的精彩之旅?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我能夠親身體驗(yàn)到許多令人驚奇的現(xiàn)象,?；瘜W(xué)書(shū)本中有很多有趣的實(shí)驗(yàn)，如火焰的顏色變化,、化學(xué)反應(yīng)的放煙花等,。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果常常出乎意料，這激發(fā)了我對(duì)化學(xué)更深入的探索,。

然后,，化學(xué)書(shū)本教會(huì)了我如何運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行思考和解決問(wèn)題?？茖W(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ),，通過(guò)它，我學(xué)到了如何進(jìn)行觀察,、提出問(wèn)題,、提出假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論,。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,，我學(xué)到了如何運(yùn)用科學(xué)方法，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,。比如,，我曾經(jīng)遇到過(guò)水中鐵銹的問(wèn)題，通過(guò)化學(xué)書(shū)本上的知識(shí),，我知道可以用酸來(lái)去除水中的鐵銹,，于是我選擇了合適的酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功解決了問(wèn)題,。

此外,，化學(xué)書(shū)本還給了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要啟示。在化學(xué)書(shū)本中,，我們不僅學(xué)到了化學(xué)反應(yīng)的原理,，還了解到了許多物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響。例如,，二氧化硫的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成,，而氮氧化物會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞。這些知識(shí)讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，并激發(fā)了我積極參與環(huán)境保護(hù)工作的決心,。

綜上所述，初中化學(xué)書(shū)本不僅僅是一本教材,，更是一本開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)的密匙,。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣,，學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)方法解決問(wèn)題,，并深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性?；瘜W(xué)書(shū)本讓我對(duì)化學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué),。我相信,，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，化學(xué)書(shū)本給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇二

《c缺陷與陷阱》,。

《c專(zhuān)家編程》。

《c語(yǔ)言深度剖析》,。

《c++primer5th》,。

《effectivec++》,。

《c++primer5th》。

《effectivec++》,。

《深度探索c++對(duì)象模型》,。

《stl源碼解析》。

《編碼》,。

《編譯原理》,。

《匯編語(yǔ)言》。

《c++反匯編與逆向分析》,。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)必修書(shū)籍,。

《算法導(dǎo)論》。

《編程珠璣》,。

《編程之美》,。

《算法藝術(shù)與信息學(xué)競(jìng)賽》。

《深入理解操作系統(tǒng)》,。

《linux內(nèi)核完全注釋》,。

《自己動(dòng)手寫(xiě)操作系統(tǒng)》。

《windows內(nèi)核原理與實(shí)現(xiàn)》,。

《c和指針》讀后感,。

我平時(shí)不太看書(shū)。倒不是我沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,。而是如今的社會(huì)知識(shí)傳播的方式太多,。書(shū)已經(jīng)不是唯一知識(shí)的載體。至于“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的階梯”這句名言的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,。每天各種微信公眾號(hào)推介的文章已經(jīng)夠看了,。特別是專(zhuān)業(yè)微信公眾號(hào)內(nèi)容特別豐富。所以我已經(jīng)不看書(shū)好多年了,。

最近事情比較少,，我在單位的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本《c與指針》這本書(shū)，常年閑置已經(jīng)落滿灰塵,。我翻看了兩章后,，由于這本書(shū)年代久遠(yuǎn)，紙張已經(jīng)非常脆弱,。所以我上網(wǎng)訂購(gòu)了一本嶄新的,。我以后的半個(gè)月我瀏覽這本書(shū)。只能是瀏覽470多頁(yè)的書(shū)要讀一遍還是非常困難的,。所以我打算做一點(diǎn)讀書(shū)筆記,。

以前我以為這是一本非常那與理解的書(shū)，所以一直沒(méi)有去翻閱這本書(shū)。現(xiàn)在覺(jué)得我的認(rèn)識(shí)確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題,。作者在給這本書(shū)命名還是非常講究的---《c與指針》,。既然是“與”，那么在作者就介紹了兩個(gè)方面---c&指針,。

在書(shū)的前5章介紹的是c語(yǔ)言的入門(mén),。因?yàn)閏的基礎(chǔ)知識(shí)比較少，所以作者只使用了不到100頁(yè)的篇幅來(lái)介紹,。包括“快速上手”,、“基本概念”、“數(shù)據(jù)”,、“語(yǔ)句”,、“操作符和表達(dá)式”。雖然作者介紹的內(nèi)容比較少,，因?yàn)樽髡呒僭O(shè)了讀者已經(jīng)對(duì)于語(yǔ)言有了基本了解,。只是為了后面介紹指針做鋪墊。但是足夠入門(mén)學(xué)習(xí)了,。因?yàn)樽髡叩乃椒浅８?，所以如果仔?xì)品味定能事半功倍!

其余18個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，除第14章《預(yù)處理器》,、15《輸入/輸出函數(shù)》,、16章《標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫(kù)》與指針沒(méi)有明顯關(guān)系外，其余都是指針或者指針延伸,。因?yàn)橹皇敲姹容^擴(kuò)散,，梳理起來(lái)當(dāng)然比較麻煩。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為指針知識(shí)一個(gè)單純的概念,，指陣常用的方法即是指針和解應(yīng)用,，即point與point，這個(gè)非常容易理解,。但是這個(gè)原理對(duì)編程工作效率是沒(méi)有多少提高的,。因?yàn)檫@個(gè)強(qiáng)調(diào)了指針的值和解引用的值，即指針的地址和指針地址中值地址所存儲(chǔ)的值,。這句話話來(lái)源于我的一位同事,，讀起來(lái)比較繞口，但是圖解非常簡(jiǎn)單,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇三

“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系,，也可以形容與朋友的感情，多數(shù)形容的都是人與人之間的,，你見(jiàn)過(guò)人與書(shū)稱(chēng)得上親近嗎?很少吧，但我就是一個(gè)例子。

年幼時(shí)的我不知書(shū)為何物,，只知日日沉迷于電視,。當(dāng)時(shí)我看得最多的莫過(guò)于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩,，經(jīng)常請(qǐng)求爸爸買(mǎi)金箍棒,，執(zhí)在手上把玩著。

偶然有一天,，爸爸帶我去書(shū)店,，看見(jiàn)一本注音的《西游記》，我閑著無(wú)聊便拿起來(lái)看,。沒(méi)想到不看不知道,，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂,。這下便一發(fā)不可收,，如獲至寶地愛(ài)不釋手，立馬讓老爸買(mǎi)回家一堆我感興趣的書(shū),。

之后每天的空閑時(shí)間我都窩在書(shū)堆里,，泡在書(shū)海中。這不僅讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，甚至望著書(shū)就有一種親切之感?，F(xiàn)在我已看過(guò)了《西游記》、《三國(guó)演義》等的原著,，幼時(shí)的小人書(shū)也不見(jiàn)了蹤影,，但我知道是那些書(shū)幫我開(kāi)拓了新天地。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇四

廟在中年人的眼里,，是和尚騙錢(qián)的工具,；廟在老人的眼里，是一座神圣的教堂,；廟在我的眼里,，是寬闊的田野。今天是初一,，一大早,，我便隨外婆上廟去。

上廟的人很多,，可以用“一群一群”來(lái)形容,，但幾乎都是老人，要想找到一個(gè)年輕人可以說(shuō)是在大海里撈針,。這時(shí),，我聯(lián)想到購(gòu)物街,。那里也是人山人海。男生穿著寬松的名牌套裝在街上溜達(dá),，順便尋找一下對(duì)象,。女士很大膽，穿著時(shí)尚的靚裝在街上買(mǎi)東西,。然后,，我把目光轉(zhuǎn)向這些來(lái)上廟的，穿著“聳聳”（老土的意思哈,，跟方塊學(xué)的）的老人,，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣。真的是鮮明的對(duì)比??！

就這樣，我目睹著一張張滄桑發(fā)黃的面龐和幾張俊俏而白嫩的臉蛋跨進(jìn)了大殿,。隨即,，幾座菩薩出現(xiàn)在我的眼前。我突然覺(jué)得菩薩真可憐,，被玻璃封鎖在里面,，身上布了一層灰，而且這么熱的天,，還要被電燈發(fā)出的光炙烤,。更主要的是，那些貢給菩薩的水果幾乎發(fā)霉,，而好的水果全被和尚吃了,。可是菩薩仍然“為人民服務(wù)”,，這種精神著實(shí)讓我佩服,。但菩薩的可憐已完全被老人的認(rèn)真和熱情所掩蓋。六個(gè)“神殿”上都有人,，后面還有老人排隊(duì),。旁邊一個(gè)滿頭白發(fā)的和尚敲著鐘，中間還有一個(gè)功德箱,?！皸钛裕禳c(diǎn)拜,！”外婆說(shuō)道,。也罷也罷，拜吧,，順便幫我那幾個(gè)還沒(méi)有考試的朋友許個(gè)愿,。我這樣想著就“撲通”一下跪下去,。雙手合攏，開(kāi)始祈禱：“大慈大悲的觀世音菩薩,，承蒙您的照顧,，我已經(jīng)如愿考上了附中。希望您再慈悲點(diǎn),，讓我那些朋友也考上理想的中學(xué)，謝謝了,！”完了之后,，又磕了三個(gè)頭。一殿過(guò)了,，燒香了,。“哇,！香燭真旺?。　蔽也挥傻皿@嘆到,?！皸钛裕悴皇钦f(shuō)你頭痛嗎,？去摸摸旁邊那個(gè)獅子的頭,！摸了就不痛了！”我走過(guò)去一摸,，靠,，摸了一手的灰！接著,，我忍著怨氣,，一步一步的走到二殿又走到三殿去還愿。因?yàn)橥馄旁S了愿,，而這愿又實(shí)現(xiàn)了——這個(gè)叫對(duì)菩薩的尊重,！

我從小就跟隨外婆上廟，至到現(xiàn)在我才懂得了上廟,。

附：我感覺(jué)寫(xiě)著寫(xiě)著就偏題了,。但又不知怎么修改。哎~~失敗失??！

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇五

書(shū)本伴我成長(zhǎng)，我慶幸與它結(jié)下解之緣,，它引導(dǎo)著我的思想,，豐富了我的知識(shí),。下面是本站小編為您整理的關(guān)于書(shū)本伴我成長(zhǎng)的初中700字。

作文,。

素材,，希望對(duì)您有所幫助!

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睆挠讜r(shí)的漫畫(huà)書(shū),，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大名著,。從幼時(shí)短短的,。

日記。

到現(xiàn)在幾百字的作文,，這些都需要日積月累,。書(shū)籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海,。書(shū)籍就像我形影不離的朋友,。

幼時(shí)，書(shū)籍是我的開(kāi)心果,。里面的圖片豐富多彩,，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫(huà)浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼,、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣,。無(wú)聊時(shí)，翻翻書(shū),，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我,，我就可以無(wú)憂無(wú)慮地渡過(guò)一天。

小學(xué)時(shí),，書(shū)籍是我學(xué)習(xí)的工具,。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書(shū)的海洋,，認(rèn)識(shí)到了書(shū)的用途,，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書(shū)籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高,，也讓我知道了許多人生的道理,。

第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見(jiàn)了,，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了,，似乎在想著什么。是啊,，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利,。書(shū)籍告訴了我做人的真諦,。

初一:黃佳寶。

不知不覺(jué),，書(shū)籍已經(jīng)伴我走過(guò)12個(gè)春秋,。在這些日子里，我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)……,。

小時(shí)候,，我就特別愛(ài)讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前,，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著,。

上了幼兒園，我逐漸會(huì)自己讀書(shū)了,，那時(shí)的我愛(ài)上了圖畫(huà)書(shū)，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼,，每次媽媽見(jiàn)到都會(huì)說(shuō)：“哎呀,，我們家的小書(shū)迷誕生了?！?/p>

上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書(shū)頗有好感,，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書(shū)……那次，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書(shū)迷’,，但我答應(yīng)的很好,，但誰(shuí)知到了廁所，我就反悔了,，我偷偷的拿出早已藏好的書(shū),，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，爸爸等的不耐煩,，便走了進(jìn)來(lái)，我一看大事不妙,，連忙把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里,。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼,，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常,，我心想：完了，爸爸看到了,，我的狐貍尾巴漏出來(lái)了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書(shū),，好好的訓(xùn)了我一頓。還說(shuō)：“想看書(shū)可以,，但也不能在廁所看呀!”從此,，我變成了我們趙家的小書(shū)迷,。

在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛(ài)上了武打小說(shuō),，怎么也看不夠,，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說(shuō),，可不少挨家長(zhǎng)和老師的吵呢,。

現(xiàn)在上了初中的我依舊是書(shū)籍的愛(ài)好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，看著母狼紫蘭的悲慘,，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無(wú)數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書(shū)時(shí)間不夠,，而還在廁所當(dāng)小書(shū)迷的經(jīng)歷呢,。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí),，是書(shū),，是書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，于是我認(rèn)清了自己的使命,，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,，學(xué)會(huì)了思索未來(lái),，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng),，我們的夢(mèng)想在此滋長(zhǎng)。

是書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，教我做人,，看我成功。我每次的成功都離不開(kāi)書(shū)籍,，是他,，給了我力量，是他，為,。

我的理想,。

插上了一雙飛翔的翅膀!

喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花,，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠,，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的蓬蓮，我喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文章,，喜歡快樂(lè)美好的靈魂,，喜歡書(shū)給予我真理，我寄情于書(shū)魂,，被它陶冶著,，熏陶著，它影響著我,，書(shū)伴我成長(zhǎng),。

記得我只有七八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)過(guò)注音版的《格林童話》,，但還是童話更多些，由于我不識(shí)幾個(gè)字或者我那時(shí)還沒(méi)有對(duì)文字產(chǎn)生興趣,。我便始終徜徉在圖畫(huà)的河畔,，對(duì)它，我只是當(dāng)作一種新鮮玩意對(duì)待,。

時(shí)間老人把我領(lǐng)到了更大的年齡,。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了中國(guó)漢字，甚至,，還能讀上一段話呢!但對(duì)于書(shū)籍,，也許是因?yàn)槲胰谌胨氖澜邕€不夠深。圖畫(huà)便還是我的喜愛(ài),。

等到再大些的時(shí)候,，父親對(duì)有些不滿，說(shuō)我閑來(lái)沒(méi)事時(shí)可以看些書(shū)來(lái)補(bǔ)充我的知識(shí),，我知道,，一家之中最嚴(yán)厲的就是父親了。為了不讓他的不滿升格,，我就只好買(mǎi)幾本篇幅較短的書(shū)來(lái)看看,，初看之時(shí)，恰是覺(jué)得無(wú)聊,，但接著讀下去,，我就又感覺(jué)到書(shū)的美好;在這以后,，我開(kāi)始讀了些書(shū)籍，像《伊索寓言》,，《,。

成語(yǔ)。

故事》,，《中外民間故事》一類(lèi)的書(shū)我都讀了多次,。對(duì)于書(shū)，轉(zhuǎn)變了對(duì)它的想法,。

現(xiàn)在,，我以是十三，四歲的小伙子了,，現(xiàn)在看書(shū),，便只覺(jué)得它的趣味，它的包羅萬(wàn)象,，它的高尚靈魂,，漸漸融入書(shū)的海洋的我開(kāi)始選購(gòu)了一些中外名著，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》,，現(xiàn)在成了我的生活,。走進(jìn)他的世界，就像找不到回路一樣,，迷失了現(xiàn)實(shí),，似乎把它的知識(shí)全部汲取進(jìn)我的大腦才是唯一的出路。現(xiàn)在,，對(duì)書(shū),，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分,，它幫我獲取更多的知識(shí),。真理讓我有更清醒的頭腦，科學(xué)讓我有更新穎的思想,，書(shū)的靈魂已融入我的元身,，我們倆，不,，是我這個(gè)“人”逐漸地升華,。

倘若有人問(wèn)我：“你活著的依靠是什么?”我就會(huì)毅然決然的答道：“是書(shū)，使它讓我有了精神和靈魂,，有了它我便能有意義的活下去,。”書(shū)是我的伙伴，我愛(ài)書(shū),，它也理解我,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇六

親愛(ài)的書(shū)本，不知不覺(jué),，你與我為鄰已有18個(gè)年頭了,。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變,，但你卻一直陪伴著我,。高爾基曾說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但對(duì)我來(lái)說(shuō),，你更像是與我為鄰的朋友,。

早在我的童年時(shí)期，在媽媽的指引下,，我已與你為鄰,，那時(shí)候的你，是童話書(shū)和故事書(shū),。每天晚上,，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵,，進(jìn)入我的心里,。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂(lè)趣,。我可以與善良的白雪公主交朋友,，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格,，到今天還在影響著我。

而在我的少年時(shí)期,，身邊的你換成了一本本名著,。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候，與你為鄰,，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí),。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來(lái)如此多的災(zāi)難;在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛(ài)才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過(guò)去不曾涉獵的歷史,，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過(guò)往,，還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

而到了現(xiàn)在,，我身邊的你,，變成了關(guān)注時(shí)事，反映時(shí)事的書(shū)本,，已經(jīng)成人的我開(kāi)始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界,，而與你為鄰，為我提供了非常好的機(jī)會(huì),?！敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》令我對(duì)現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對(duì)駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”,。因?yàn)榕c你為鄰,，我對(duì)自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí)。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì),，而不只是顧影自憐,。

未來(lái)的書(shū)本，這十八年來(lái)與你為鄰,，我一直獲益匪淺,。在我以后的人生中，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你陪伴在我身邊,，繼續(xù)教會(huì)我更多,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇七

時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶,，離遙不可及的夢(mèng)想,，又近了一步。這是,，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí),。

不過(guò)，初中生活也不是那么累,。在累的之間,，還夾雜著快樂(lè)。下課時(shí),，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧,，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊,；放學(xué)時(shí),，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣,，看看藍(lán)天白云,，內(nèi)心里充滿和諧和快樂(lè),，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè)。

累的之間充滿快樂(lè),，快樂(lè)之外還有緊張,，交織在一起,，成就了初中生活的美麗一角,。

“轟隆?。　被疖?chē)?？吭诹苏具?。我邁上了火車(chē)，開(kāi)始了一段全新的旅程……,。

初中書(shū)本尺寸是多少厘米篇八

我是一個(gè)普通的女孩,，沒(méi)有鯊魚(yú)有力的尾巴，去遨游大海;也沒(méi)有蒼鷹矯健的翅膀,，去搏擊長(zhǎng)空,，但我有一顆熱愛(ài)閱讀的心，讓我在知識(shí)的海洋里暢游,，讓我在蔚藍(lán)的天空中放飛激情,。

今天我站在這里，心情無(wú)比的激動(dòng),，感到無(wú)比的自豪,。因?yàn)樵?jīng)的我，是那個(gè)經(jīng)常躲在角落里偷偷哭泣的懦弱女孩,，而現(xiàn)在的我已經(jīng)煥然一新,，我十分喜愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了一個(gè)好伙伴――書(shū),，她幫我堅(jiān)定了信心,，給了我知識(shí)的力量，讓我每天品嘗知識(shí)的佳肴,。

下面就讓我和大家交流一下,，我――這個(gè)與書(shū)為伴的女孩吧：

看看我鼻梁上厚厚的眼鏡，就知道我十分喜愛(ài)讀書(shū)了,，簡(jiǎn)直成了小“書(shū)迷”，整天與書(shū)形影不離,，一看見(jiàn)書(shū),，就迫不及待地看起來(lái)，陶醉在書(shū)海之中,。記得有一天,，我正拿著一本《分類(lèi)作文》看得起勁呢,。一會(huì)兒，有人請(qǐng)我踢毽子,，而我卻慢條斯理地說(shuō)：“等會(huì)兒,，看完這篇?！贝蠡飪褐缓脪吲d地走開(kāi)了,，我卻仍舊捧著書(shū)津津有味地啃著，就好像在吃我最?lèi)?ài)吃的巧克力餅干一樣,。過(guò)了又一會(huì)兒,，又有人請(qǐng)我去玩“炒黃豆”，我又漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哎呀,，馬上看完了啦,，求求您，饒了我吧!”人家只好又好氣又好笑地等我,，直到看完書(shū),，我才依依不舍地放下書(shū)，跟她們一塊兒玩去了,。

我喜歡看書(shū),，也愛(ài)汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。每天我看完書(shū)后,，也會(huì)把“餅干”好好地消化一下,，以吸取營(yíng)養(yǎng)。記得有一次,，我的作文《師為幽蘭》得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，還在電視上播出呢!要知道，這次作文比賽,，學(xué)校里得獎(jiǎng)的人還真不多呢,，該自豪了吧。還有一次,，我寫(xiě)的《我的冤家妹妹》得到了老師的一致好評(píng),，我可得意了，驕傲地昂著頭,，挺著肚,，邁著外“八”字步，甩甩辮子,，走在學(xué)校里,，別提多自豪了。

我的好朋友告訴我,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,，讓我明白了看書(shū)其實(shí)是寫(xiě)好作文的朋友,，每天花一定的時(shí)間閱讀文章，把好段,、精彩的語(yǔ)句摘抄下來(lái),，背出來(lái)，默出來(lái),，可以把別人的東西變成自己的東西,，以后就能胸有成竹、出口成章了,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，聽(tīng)我落里絡(luò)蘇說(shuō)了那么多，可別頭疼喲,。要問(wèn)寫(xiě)作有什么技巧的話,，告訴你們吧，只要與書(shū)為伴,，多讀,、多看、多聽(tīng),、多想,、多寫(xiě)，把平時(shí)看到的聽(tīng)到的想到的,，還有自己親身碰到的有趣的,、感人的寫(xiě)下來(lái)，就行了,。同學(xué)們,，現(xiàn)在該了解我了吧――一個(gè)與書(shū)為伴的女孩，同時(shí)也請(qǐng)記住喔：“與書(shū)為伴,，寫(xiě)作不難,。”