隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

教育是一個(gè)國家和地方長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。而xx作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者,，作為中國農(nóng)村改革的弄潮兒,，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力,，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的,！

如今，xx所轄26村街,，有中小學(xué)校,，幼兒園幾十個(gè)。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限,，人員有限,，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué)，津美小學(xué),，津海小學(xué),。 xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中),，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧俦Ｋ偷教旖蛞恢?，南開中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦,，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維,。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊,！據(jù)很多老師回憶,，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁,，錐刺股來形容他們,，最合適不過。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū),。直到九五年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走,，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院。

而如今,，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的,，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒有回去了,，而現(xiàn)在,，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓,，粉刷的雪白的墻壁,，隨著生源的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入,。如今在xx無論是什么學(xué)校,，早已沒有了當(dāng)年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派,，豪華,。

此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué),。之所以特別,，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校。自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來,，大量的農(nóng)民工涌入,，而xx的原住民不過只有幾千人，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬人(不完全統(tǒng)計(jì),，因?yàn)閤x有不少民工沒有戶口,。這個(gè)數(shù)量僅僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來的是大量的農(nóng)民工的子女,。幾年前,，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用,，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠上班,，童工現(xiàn)象非常普遍,。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻獨(dú)自降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長可謂是蜂擁而至,。

同時(shí),，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來人員。為的使我的調(diào)查更加客觀。

曾經(jīng)的xx,，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來的,，我這樣說一點(diǎn)也不為過,，如今很多老人如果一回想起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會(huì)不由的感慨，今不如昔?。。,?！

今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個(gè)有高中以上學(xué)歷的,，確切的說那些人們當(dāng)中有好多人連書都沒念過。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民，對他們而言,，談什么文化,，談什么市場規(guī)律,，談什么市場營銷,！但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話,！我也是xx人，我每當(dāng)想起這,，我都非常的自豪。對于xx的輝煌歷史,，我在此不再贅述。

今天的xx如果從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模,，以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居),。甚至可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了,。但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說“今不如昔”。這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕,，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊,；如今的人們早已不是像十多年前的那樣,，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人,，而如今卻變得自私自利，勾心斗角,，爾虞我詐,；如今的xx早已不是富甲全國,，傲視天下而是變的普通，真的是很普通,，某種程度來說就是甘于了平庸,，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn)，當(dāng)年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在,，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說到華西村，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感,，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無聞的時(shí)候,，xx是何等的輝煌。如今華西村無論是在經(jīng)濟(jì)總量,，人民收入,，基礎(chǔ)設(shè)施，民眾文化素質(zhì),，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了xx,；最重要的是:在華西村，根本就沒有貧富懸殊的分化,！我完全可以用“根本”這兩個(gè)字,，是因?yàn)槿绻趚x你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔,，這相差的可不是幾百米的距離,，而是隔開了兩個(gè)完全不同的世界！,！ 我從來不是歌頌派,，這只不過是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,，他們根本不值一提,。

有人肯定會(huì)問我：你上面所說的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁栴}有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡單，上面所說就是一個(gè)大背景,，就是我所要探究的xx教育問題的一個(gè)大背景,。所以下面就是xx如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華,。

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開教育大會(huì)，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰,，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障,。可是,，我卻從中看出水分,！因?yàn)?，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來看，70%以上的學(xué)生都是外來人員,。這個(gè)“外來人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的,，我認(rèn)為：這個(gè)外來人員分這么幾種：

1.外來民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里,。

2.藍(lán)印戶口子女：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的,。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東,、河南的考生要容易的多,，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn),，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”,，就是為的讓子女能有更大的機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心,。

3老師,，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師,。他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻(xiàn),，他們很多人就留在了xx居住，所以子女也在這里就學(xué),。

在xx教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人,，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口。

如果有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來人員,。對,，事實(shí)就是這樣，在今天,，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長的本地子弟,，而是外部勢力。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思,，我只是作為一個(gè)有血有肉的從xx走出來的學(xué)生,，對整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀。

那些本地學(xué)生們,，他們大部分人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,！真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。好在也有不少學(xué)習(xí)比較用功的本地學(xué)生們,，有的是因?yàn)榧揖池毢?貧富分化),，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在xx走出去的本地學(xué)生,，可謂一年不如一屆,，如果在鎮(zhèn)中學(xué)成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生,，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰?老師?學(xué)生?還是政府官員? 這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考,。

富二代現(xiàn)象

可以這么說,，在xx億萬富翁，千萬富翁真是不少,，而家里有個(gè)百八十萬的家庭更多的是,！所以這就涌現(xiàn)了一個(gè)富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長的環(huán)境不同,，從小就衣食無憂,，更別提經(jīng)受過什么磨礪。對于有些孩子來說“敗家子”形容他們最恰當(dāng)不過,。

正如我此次路過各個(gè)中小學(xué)校的門口,，真是別有一番景象啊,！在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對對牽手接吻的情侶,，而手機(jī)更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候,，早戀和手機(jī)可都是非常少見的東西,。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù),。初中生開豪華車四處亂轉(zhuǎn),，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧,，吃西餐,；對于一些孩子來說，好像,，錢對他們來說就是一種生來就有,，永遠(yuǎn)用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊,。

這正是答案的所在,，這樣的學(xué)生能夠靜下心來，去學(xué)習(xí),，去讀書嗎?不可能,，根本不可能。因?yàn)槲镔|(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意,，很少去管他/她們,。就這樣，這就是多數(shù)xx的孩子們,，這就是xx的未來,，這就是xx的所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒有,，沒有,，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲,。

這就是xx教育狀況,，這就是xx這個(gè)號(hào)稱“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說有什么建議,，我覺的還是務(wù)實(shí)一些的為好,，希望政府能在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下xx的未來——這些孩子們,。至于那些父母,，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好,！至于,，xx鎮(zhèn)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校以及政府內(nèi)部的種種問題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種種不公問題,，總之都是不公正,，這些問題和全國很多地方都類似。所以在此就不多做披露,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對社會(huì)生活中的某一情況,、某一事件、某一問題,，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來，以反映問題,，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,，為有關(guān)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要怎么寫

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板

調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x號(hào)—x月x號(hào)

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)校

對象：部分中小學(xué)校部分老師,，學(xué)生，部分村民,。

調(diào)查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn),，自其在上世紀(jì)八十年代起，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè),，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂,，以及亞洲金融危機(jī)后,，如今的xx早已沒有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采。

教育是一個(gè)國家和地方長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證,。而xx作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國農(nóng)村改革的弄潮兒,，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板,。它能否保持強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的! 調(diào)查過程：

如今,，xx所轄26村街,，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè),。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限,，人員有限，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué),，津美小學(xué),，津海小學(xué)。 xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué),，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中),，保送到天津一中，南開中學(xué)等名校,，要知道那時(shí)候,，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維,。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶,，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁,，錐刺股來形容他們,，最合適不過。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū),。直到九五年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走,，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院,。

而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的,，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué)),。這兩個(gè)地方我都是很多年沒有回去了，而現(xiàn)在,，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在,，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁,，隨著生源的不斷增加,，伴隨著大量資金的涌入。如今在xx無論是什么學(xué)校,，早已沒有了當(dāng)年“寒磣”的景象,，都是清一色的氣派，豪華,。

此次,，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別,，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校,。自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來，大量的農(nóng)民工涌入,，而xx的原住民不過只有幾千人,，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬人(不完全統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閤x有不少民工沒有戶口,。這個(gè)數(shù)量僅僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人),。有了大量的工人隨之而來的是大量的農(nóng)民工的子女。幾年前,，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用,，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠上班,，童工現(xiàn)象非常普遍,。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻獨(dú)自降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長可謂是蜂擁而至,。

同時(shí),，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕瘢€有一些外來人員,。為的使我的調(diào)查更加客觀,。 調(diào)查結(jié)果及分析：

曾經(jīng)的xx，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來的,，我這樣說一點(diǎn)也不為過,，如今很多老人如果一回想起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會(huì)不由的感慨，今不如昔啊!!!

今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個(gè)有高中以上學(xué)歷的,，確切的說那些人們當(dāng)中有好多人連書都沒念過,。他們就是一群土的不能再土的'窮農(nóng)民，對他們而言,，談什么文化,，談什么市場規(guī)律，談什么市場營銷!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話!我也是xx人,，我每當(dāng)想起這,，我都非常的自豪。對于xx的輝煌歷史,，我在此不再贅述,。

今天的xx如果從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居),。甚至可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了,。但是因?yàn)槭裁矗芏嗳藭?huì)這么說“今不如昔”,。這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕，而是早已變的兩極分化,，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣,，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人,，而如今卻變得自私自利,，勾心斗角，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國,，傲視天下而是變的普通,，真的是很普通，某種程度來說就是甘于了平庸,，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn),，當(dāng)年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說到華西村,，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無聞的時(shí)候,，xx是何等的輝煌,。如今華西村無論是在經(jīng)濟(jì)總量，人民收入,，基礎(chǔ)設(shè)施,，民眾文化素質(zhì),，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了xx;最重要的是:在華西村，根本就沒有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字,，是因?yàn)槿绻趚x你放眼望去,，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離,，而是隔開了兩個(gè)完全不同的世界!! 我從來不是歌頌派,，這只不過是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,，他們根本不值一提,。

有人肯定會(huì)問我：你上面所說的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁栴}有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡單，上面所說就是一個(gè)大背景,，就是我所要探究的xx教育問題的一個(gè)大背景,。所以下面就是xx如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華,。

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開教育大會(huì)，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰,，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障,。可是,，我卻從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來看,，70%以上的學(xué)生都是外來人員。這個(gè)“外來人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的,，我認(rèn)為：這個(gè)外來人員分這么幾種：

1.外來民工子女,，他們都是隨打工的父母遷移到這里。

2.藍(lán)印戶口子女：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的,。眾所周知,，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多,，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性,。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”,，就是為的讓子女能有更大的機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué),，真是可憐天下父母心。

3老師,，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師,，技師。他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻(xiàn),，他們很多人就留在了xx居住,，所以子女也在這里就學(xué),。

在xx教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口,。

如果有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來人員,。對，事實(shí)就是這樣,，在今天,，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長的本地子弟，而是外部勢力,。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思,，我只是作為一個(gè)有血有肉的從xx走出來的學(xué)生，對整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀,。

那些本地學(xué)生們,，他們大部分人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了!真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。好在也有不少學(xué)習(xí)比較用功的本地學(xué)生們,，有的是因?yàn)榧揖池毢?貧富分化),，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣,，在xx走出去的本地學(xué)生,，可謂一年不如一屆，如果在鎮(zhèn)中學(xué)成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生,，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生,，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰?老師?學(xué)生?還是政府官員? 這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考,。

可以這么說，在xx億萬富翁,，千萬富翁真是不少,，而家里有個(gè)百八十萬的家庭更多的是!所以這就涌現(xiàn)了一個(gè)富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長的環(huán)境不同,，從小就衣食無憂,，更別提經(jīng)受過什么磨礪。對于有些孩子來說“敗家子”形容他們最恰當(dāng)不過,。

正如我此次路過各個(gè)中小學(xué)校的門口,，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對對牽手接吻的情侶，而手機(jī)更是流行于小學(xué)校園,，要知道我在小學(xué)的時(shí)候,，早戀和手機(jī)可都是非常少見的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧,，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù),。初中生開豪華車四處亂轉(zhuǎn),，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧,，吃西餐;對于一些孩子來說,，好像，錢對他們來說就是一種生來就有,，永遠(yuǎn)用不盡的東西,，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。

這正是答案的所在,，這樣的學(xué)生能夠靜下心來,，去學(xué)習(xí)，去讀書嗎?不可能,，根本不可能,。因?yàn)槲镔|(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意,，很少去管他/她們,。就這樣，這就是多數(shù)xx的孩子們,，這就是xx的未來,，這就是xx的所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒有,，沒有,，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲,。

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毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提綱

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告ppt

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表

求毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

20xx年7月20日-25日,。

河北省邢臺(tái)市隆堯縣毛爾寨村。

隨著中國特色社會(huì)主義體系的形成,，法律文明的重點(diǎn)也將從以普及法律知識(shí)為基礎(chǔ)向樹立社會(huì)主義法治理念,、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)公民意識(shí)教育轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)法制建設(shè)是實(shí)施依法治國方略廣泛而深刻的實(shí)踐,，具有直接參與的特點(diǎn),。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點(diǎn)。通過對隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況的調(diào)查,，了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況,，通過了解進(jìn)而加強(qiáng)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律意識(shí)，減少法盲,。通過這次調(diào)查,，使得法律知識(shí)得到普及，隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識(shí)也在提高，進(jìn)而使城鄉(xiāng)居民樹立正確的法律觀念,，對法律保持正確的態(tài)度,，能夠做到知法、懂法,、守法,、用法。以此推動(dòng)隆堯縣的法制化發(fā)展的進(jìn)程,，推動(dòng)我國法制現(xiàn)代化的進(jìn)程,。

本次調(diào)查問卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份，回收率達(dá)到了,。經(jīng)過此次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質(zhì)總體較好,，但是也存在一些問題：

1、絕大多數(shù)居民法律意識(shí)薄弱,，法律知識(shí)匱乏,。

回答“感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事”的占19.5%。由此可見,，居民很少利用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益,。

在法制化過程中，人們對法律知識(shí)掌握的多少,，既影響對自己權(quán)益合法的維,。

護(hù)，又影響自己對法律的遵守,。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)居民的法律知識(shí)很匱乏，絕大多數(shù)居民表示對法律知識(shí),，特別是與平時(shí)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)完全不了解,，而且也很少主動(dòng)去了解法律知識(shí)，在“你對我國法律體系了解嗎?”這一個(gè)問題中,，選擇“非常了解”的占5.5%,，選擇“一般般(了解不全面的)”的占67%，證明隨著社會(huì)的進(jìn)步和完善,，法律意識(shí)也慢慢地深入到城鄉(xiāng)居民的心里。然而選擇“一點(diǎn)都不了解”的占27.5%,。從中我們可以看出,，仍然有些人對我國法律體系一無所知，試問居民法律知識(shí)匱乏,，對自己享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)不明確,，怎么用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益呢。

2,、居民獲取法律知識(shí)的途徑比較單一,。

11.5%,，通過其他方式獲取法律知識(shí)的比例是7.5%。從數(shù)據(jù)上可以看出,，媒體已經(jīng)成了居民了解法律的主要工具,，居民通過看電視、報(bào)紙雜刊,，上網(wǎng)能夠迅速獲取國家的法律動(dòng)態(tài),，但是這也從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化。居民獲取法律知識(shí)途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律意識(shí)的提高和法律知識(shí)的豐富,。

通過這次調(diào)查,，我對隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況有了更深的了解，

城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)薄弱,，法律知識(shí)匱乏,，獲得法律知識(shí)的途徑單一，這種狀況不利于我國“依法治國”基本國策的實(shí)施,。為了讓我們的國家變成一個(gè)法制化的國家,，需要我們的共同努力。首先,，應(yīng)該加強(qiáng)文化教育,，提高居民文化程度。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識(shí)弱,、法律知識(shí)少。其次,，加強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)居民喜歡通過參加法律宣傳活動(dòng)來學(xué)習(xí)法律知識(shí),。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識(shí)的途徑,。也希望司法機(jī)構(gòu)能夠采取更多有效的措施，讓“知法,、懂法,、守法、用法”的理念深入人心,，推進(jìn)我國法制化的進(jìn)程,。

通過這次實(shí)地的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺,。既加強(qiáng)了我的社會(huì)實(shí)踐能力,，又豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既培養(yǎng)了我關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題的興趣，又提高了我今后融入社會(huì)的能力,。同時(shí)也要特別的感謝我的同學(xué)們,，他們幫助我分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)。也是通過這次的社會(huì)調(diào)研,，我從中了解到了作為一名通信專業(yè)的大學(xué)生對法律知識(shí)的了解還是很少的,，法律意識(shí)也很淡薄。所以我以后的努力方向就是不僅要學(xué)好我的專業(yè)知識(shí),，還要更多地去了解法律知識(shí),，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過這次關(guān)于我國城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況調(diào)研,，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到提高城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)以及普及法律知識(shí)的重要性和緊迫性,，但我堅(jiān)信，通過各方的共同努力,，法律之花一定會(huì)在廣大農(nóng)村結(jié)出累累碩果的,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱,。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物,，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況,，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究,，提出一定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的,，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致,、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體,。像考察報(bào)告,、調(diào)研報(bào)告及調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。

真實(shí)性,。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的,、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性,，就是尊重客觀事實(shí),，靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真求實(shí)的精神，徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng)，不僅報(bào)喜,，還要報(bào)憂,，不僅要充分肯定工作成績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題,。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，才能寫出真實(shí)可靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告,。

針對性,。這是調(diào)查報(bào)告所具有的第二個(gè)顯著特點(diǎn)，這是由具有很強(qiáng)的工作針對性所決定的,。一般來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作,，特別是大型調(diào)查研究，要花費(fèi)較大的時(shí)間,、人力和物力,，不是隨意組織進(jìn)行的，而是針對一些較為迫切的實(shí)際情況,，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的,。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對性，在調(diào)查報(bào)告的寫作上,，必須中心突出,，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料,，分析出問題的癥結(jié)所在,，提出具體可行的建議和對策毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告選題毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告選題。

典型性,。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出,。

系統(tǒng)性,。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力,，把被調(diào)查的情況完整地,、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論,，而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié),。因?yàn)檫@樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象,。這里所說的系統(tǒng)性和完整性,，并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中,，事無巨細(xì)，面面俱到,，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,，寫出結(jié)論的推理過程。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇五

1,、全員參與,。全校xx級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

2,、就近就地進(jìn)行,。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué),，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4,、調(diào)查對象必須真實(shí)、具體,。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性,，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”(格式見附件一)里。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱,、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo),。

6,、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告,，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題,，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí),，圍繞一個(gè)中心問題展開論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師),。

(1)封面,、正文,、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片,，格式要規(guī)范。(封面,、封底等格式見附件二)。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個(gè)人信息,、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外,，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文、結(jié)語等,。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí),、邏輯嚴(yán)密,、語言流暢、論據(jù)確鑿,、論證合理,。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分,，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

8、對于未參加實(shí)踐活動(dòng),、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,，按曠考處理并參加下一屆重修。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇六

對象：部分中小學(xué)校部分老師,，學(xué)生,，部分村民。

調(diào)查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn),，自其在上世紀(jì)八十年代起,，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”,。在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機(jī)后,，如今的xx早已沒有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采,。

教育是一個(gè)國家和地方長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證,。而xx作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國農(nóng)村改革的弄潮兒,，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板,。它能否保持強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的! 調(diào)查過程：

如今,，xx所轄26村街,，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè),。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限,，人員有限，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué),，津美小學(xué),，津海小學(xué)。 xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué),，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中),，保送到天津一中，南開中學(xué)等名校,，要知道那時(shí)候,，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維,。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶,，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁,，錐刺股來形容他們,，最合適不過。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū),。直到九五年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走,，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院。

而如今,，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的,，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒有回去了,，而現(xiàn)在,，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓,，粉刷的雪白的墻壁,，隨著生源的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入,。如今在xx無論是什么學(xué)校,，早已沒有了當(dāng)年“寒磣”的景象,，都是清一色的氣派，豪華,。

此次,，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別,，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校,。自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來，大量的農(nóng)民工涌入,，而xx的原住民不過只有幾千人,，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬人(不完全統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閤x有不少民工沒有戶口,。這個(gè)數(shù)量僅僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來的是大量的農(nóng)民工的子女,。幾年前,，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué),，十多歲就去工廠上班,，童工現(xiàn)象非常普遍。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻獨(dú)自降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用,，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長可謂是蜂擁而至,。

同時(shí)，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來人員,。為的使我的調(diào)查更加客觀。 調(diào)查結(jié)果及分析：

曾經(jīng)的xx,，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來的,，我這樣說一點(diǎn)也不為過，如今很多老人如果一回想起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會(huì)不由的感慨,，今不如昔啊!!!

今不如昔：

今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說那些人們當(dāng)中有好多人連書都沒念過,。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民,，對他們而言，談什么文化,，談什么市場規(guī)律,，談什么市場營銷!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話!我也是xx人，我每當(dāng)想起這,，我都非常的自豪,。對于xx的輝煌歷史,，我在此不再贅述。

今天的xx如果從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模,，以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居),。甚至可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了。但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說“今不如昔”,。這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕，而是早已變的兩極分化,，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣,，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人,，而如今卻變得自私自利,，勾心斗角，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國,，傲視天下而是變的普通,，真的是很普通，某種程度來說就是甘于了平庸,，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn),，“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說到華西村,，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無聞的時(shí)候,，xx是何等的輝煌,。如今華西村無論是在經(jīng)濟(jì)總量，人民收入,，基礎(chǔ)設(shè)施,，民眾文化素質(zhì)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了xx;最重要的是:在華西村,，根本就沒有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字,，是因?yàn)槿绻趚x你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔,，這相差的可不是幾百米的距離,，而是隔開了兩個(gè)完全不同的世界!! 我從來不是歌頌派，這只不過是擺在眼前的事實(shí),，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,，他們根本不值一提。

有人肯定會(huì)問我：你上面所說的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁栴}有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡單，上面所說就是一個(gè)大背景,，就是我所要探究的xx教育問題的一個(gè)大背景,。所以下面就是xx如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華,。

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開教育大會(huì)，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰,，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障,。可是,，我卻從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來看,，70%以上的學(xué)生都是外來人員。這個(gè)“外來人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認(rèn)為：這個(gè)外來人員分這么幾種：

1.外來民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇七

班級(jí)：xxx。

姓名:xxx,。

學(xué)號(hào)：xxx。

五河縣地處皖東北淮河中下游,，處于長三角邊緣，是安徽省東向發(fā)展的23個(gè)縣（區(qū)）之一,，也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣,。位于北緯33.20652，東經(jīng)117.89978,。地處淮北平原東南部,，大部分地區(qū)地勢低洼，海拔13-19.5米,?？h境東南隅屬皖東丘陵。境內(nèi)河湖眾多,，有“水鄉(xiāng)”之稱,。淮河流經(jīng)南部,，于沫河口納北淝河,，澮河在城關(guān)鎮(zhèn)南入淮，澮河,、沱河在縣境中部積水成湖,。

五河縣境內(nèi)“淮水繞東南，沱澮注西北，惟漴合于潼,，湯湯淮以北”,，其名以淮、澮,、漴,、潼、沱五水匯聚五河口而得名,。夏商屬徐州地,，周屬青州，春秋為魯?shù)?，?zhàn)國為魯,、宋、吳三國國境,，后屬楚,，秦為蘄、徐兩縣地,，西漢至北宋先后建置虹縣,、夏丘縣等。南宋咸淳七年（公元1271年）設(shè)淮安軍,，置縣五河口,。元屬臨淮府，明屬鳳陽府,，清屬泗州,，民國初屬淮泗道，建國后先屬宿縣行署,，1983年歸屬蚌埠市,。全縣總面積1595平方公里，其中平原占79.4%,，丘陵惟北縣7占8.9%,，河湖占11.7%?？?cè)丝?1.7萬人,。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個(gè)村14個(gè)居委會(huì)。

這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護(hù),。因此我對我的家鄉(xiāng)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并對這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率,、河水清澈程度,、飲水安全、鎮(zhèn)容整治、畜禽糞便管理以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染作了一番簡單的調(diào)查,。在這次調(diào)查中,，我對我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也有了自己的一些想法和建議,。下面我想從幾個(gè)方面來闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調(diào)查,。

一：我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作的基本概況。

眾所周知,，近些年來中央政府一直強(qiáng)調(diào)新農(nóng)村建設(shè),。所謂新農(nóng)村建設(shè)在環(huán)境方面無非是以“清潔水源、清潔能源,、清潔田園,、生態(tài)平衡”為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的綜合整治,。我縣政府也積極響應(yīng)中央政府的號(hào)召,，大力加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，在飲水安全,、村容整治,、天然無公害種植等方面都取得了比較大的成效。下面讓我們從這幾個(gè)方面具體的看一下,。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高,。經(jīng)過縣政府幾年下來堅(jiān)持不懈的努力，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高,。這些提高主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,。第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識(shí)有了顯著地提高,。有這樣一個(gè)例子就可以說明,。十年以前,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,，無論是大人還是小孩，在吃完零食后都會(huì)隨手扔掉手里的垃圾袋,。此時(shí),，只要一陣風(fēng)吹過，我們就會(huì)看見垃圾漫天飛舞的景象,。而如今,，我通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在了。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇八

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解,，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增長才干,、關(guān)注民情,、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì),，提高認(rèn)識(shí)問題,、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神,，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇九

語

目錄。

1.調(diào)查背景,。

2.調(diào)查目的及意義,。

3.調(diào)查方法和對象。

4.調(diào)查研究與分析,。

5.調(diào)查結(jié)論與建議,。

一丶調(diào)查背景。

隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了無數(shù)的便利和巨大的財(cái)富,，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正廣泛滲入到我們?nèi)粘９ぷ骱蜕畹母鱾€(gè)方面，有力地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和繁榮,。大學(xué)生作為高端知識(shí)人才,，他們是信息時(shí)代最活躍積極的人群，他們對于網(wǎng)絡(luò)世界的新奇與便捷的追求促使他們可以廣泛地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)并從中獲取一切想要得到的信息,，接觸到前所未有的廣闊空間,，更加有效地獲取和學(xué)習(xí)信息知識(shí)，交流感情并了解社會(huì)和世界,，他們已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶,。大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和能力不僅關(guān)系到他們個(gè)人的成長，也關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè),、精神文明建設(shè),、社會(huì)穩(wěn)定和國防安全,。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來方便快捷服務(wù)的同時(shí)也帶來了不少負(fù)面影響,，各種網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出,。網(wǎng)絡(luò)空間的龐大復(fù)雜的空間有著各種各樣的來自不同方向的信息，這些信息使我們受益的同時(shí),，還會(huì)令我們眩暈麻木,，大學(xué)生們上網(wǎng)時(shí)間長，接受的信息不分類不分好壞,。又由于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性,、不確定性、迅速等特點(diǎn),，使得當(dāng)今青少年大學(xué)生們不顧真實(shí)性大膽發(fā)言,，并可能誹謗辱罵他人，進(jìn)而對他人造成各方面的傷害,，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛假性,，大學(xué)生們又容易收到不具真實(shí)性的引導(dǎo)，不經(jīng)過思考盲目相信,、盲目宣傳,，并誘惑涉世不深的學(xué)生們，一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄,，他們不能很好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件,，進(jìn)而誘法詐騙、個(gè)人信息泄露,、思想扭曲等一系列消極惡略的影響,，以至于犯罪。在網(wǎng)絡(luò)中難免混雜很多不利于青少年大學(xué)生身心發(fā)展的潛在因素,，導(dǎo)致現(xiàn)代大學(xué)生沉浸在虛擬世界里,，意識(shí)不到責(zé)任，嚴(yán)重者直接影響其現(xiàn)實(shí)生活中的判斷力,。

二丶調(diào)查目的及意義,。

通過對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，就如何提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提出相應(yīng)的對策,，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上自我保護(hù)發(fā)展,，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不盲目接受,，提高網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)大學(xué)生對自己的言論負(fù)責(zé),，證學(xué)生全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高,，能更有效地投入到工作生活中去,，使其人生觀、價(jià)值觀,、世界觀想著健康的方向發(fā)展,。

三丶調(diào)查方法與對象。

本次調(diào)查采用了問卷抽樣調(diào)查的方法,。

本次調(diào)查問卷的主要對象是在校大學(xué)生,，共填寫了45份：心得體會(huì)。

在社會(huì)的飛速發(fā)展下,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也突飛猛進(jìn),，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為了我們不可缺少的日常需求,。我們作為大學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，上網(wǎng)已經(jīng)成了大學(xué)生生活中的日常,。我們小組的五個(gè)組員分工明確，各司其職,，積極的反映出遇到的問題,，一起探討怎樣克服，經(jīng)過這次調(diào)查,，我們學(xué)到了很多在課堂上和書本上學(xué)不到的知識(shí),，增長了我們的閱歷，也收獲了大家想要的調(diào)查結(jié)果,，不僅如此,，我們還獲得了一些很有用，但看不見的東西,。比如團(tuán)隊(duì)的合作,、人與人的溝通等。同時(shí)我們自己也更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò),，這對自己在以后的網(wǎng)絡(luò)使用中一定會(huì)有很大的作用,。

對于本次調(diào)查，我們主要針對大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,、上網(wǎng)目的,、上網(wǎng)途徑以及網(wǎng)絡(luò)的使用對自己的影響等方面展開調(diào)查，進(jìn)而提出了自己的一些意見和想法,。在最初的問卷設(shè)計(jì)階段,，我們每個(gè)人都提出自己的想法和意見,，進(jìn)行了多次討論，進(jìn)而對問卷內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)修改,，最終才制成了最終的問卷,。此次調(diào)查我們在采取了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式，為了確保最終數(shù)據(jù)的真實(shí)性,，我們將電子問卷逐個(gè)發(fā)給認(rèn)識(shí)的同級(jí)大二學(xué)生以及部分其他年級(jí)的學(xué)生,，這樣確保了調(diào)查對象符合調(diào)查要求。

最后,，關(guān)于對調(diào)查結(jié)果我們組有很多的想法和感觸,。互聯(lián)網(wǎng)的使用是當(dāng)今社會(huì)的潮流,，互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)在大多數(shù)人的工作,、學(xué)習(xí)、休閑的工具,，作用自然不言而喻,。但是在如此高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們應(yīng)該本著一種不吹不捧的態(tài)度,，客觀理性的去看待互聯(lián)網(wǎng),，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)中獲取對自己有益的東西,。在這個(gè)魚龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,，在使用中難免會(huì)遇到很多問題，不良的現(xiàn)象,。我們在使用時(shí)要適可而止,，明辨是非，切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息之中,。

這次調(diào)查結(jié)果顯示,，大家對于互聯(lián)網(wǎng)的看法不一，有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)和休閑娛樂的一中工具,有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會(huì)占用大量的時(shí)間,，從而對學(xué)習(xí)和生活有一定的不良影響,。但總的來看，互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具,，它本身是沒有對和錯(cuò)的,，好壞與否在于使用它的人是能正確使用?；ヂ?lián)網(wǎng)在我們的學(xué)習(xí)和生活中扮演著十分重要的角色,。在學(xué)習(xí)方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽與自己專業(yè)有關(guān)的知識(shí),，下載學(xué)習(xí)所需要的資源,。在生活方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中與好友聊天,，暢玩,，還可以交到更多的朋友，也可以看自已喜歡的電影,，聽自己中意的音樂,。但同時(shí)我們也應(yīng)該注意，網(wǎng)絡(luò)的使用也占用了我們大量的精力和時(shí)間,，也可能遇到一些不合法的內(nèi)容,。這些種種都需要我們?nèi)ズ芎玫乜刂疲ゼs束,，去共同營造好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。最終能夠做到在網(wǎng)絡(luò)的使用中讓學(xué)習(xí)和娛樂能有相輔相成的作用。

我們深刻地感受到社會(huì)實(shí)踐對大學(xué)生的重要性,。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是希望我們能夠了解我們所調(diào)研的社會(huì)現(xiàn)象,，更重要的是想讓我們能夠親身接觸社會(huì)，通過各種方法去了解社會(huì),。還有就是在社會(huì)實(shí)踐的過程中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的重要性,，在團(tuán)體合作中去發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。也在這次實(shí)踐中了解到溝通的重要性,，每個(gè)人都有想法，而每個(gè)人都不一樣,，所以想法總是會(huì)有差異,，討論大家所有的想法，才能讓我們的實(shí)踐更好的進(jìn)行,。非常感謝這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷,，讓我們學(xué)習(xí)到了那么多。我們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。在此，很感謝學(xué)校,，老師給了我們這次調(diào)查的機(jī)會(huì),，讓我們從中學(xué)到了很多，見識(shí)了很多,，鍛煉了自身的能力,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

其實(shí)，上次的社會(huì)實(shí)踐我也是在這一家廠中工作,。上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個(gè)小時(shí),，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎,，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，影響到其他,。這份工作雖然簡單，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。一開始,，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說,，不用這樣,，只要小心一點(diǎn)就好了，廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員,，最后結(jié)果一定是對的,。于是，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細(xì)地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十一

20xx年1月17日、18日,，本人在自己所在村莊進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,，隨機(jī)對村中十戶有農(nóng)地的戶主進(jìn)行入戶問卷調(diào)查，給村名們講解問卷上的問題,，并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對農(nóng)地改革方法的看法和建議,。

本次調(diào)查均以書面問卷為載體，口頭交談為輔助,，通過一對一訪談方式開展,，十戶均為入戶問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中給戶主詳細(xì)講解問卷上面的問題,，讓戶主更加了解卷面上的內(nèi)容,，并積極的倡導(dǎo)村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和回答,。填完之后還跟戶主閑談些家常,，了解戶主家庭的收入情況和更多關(guān)于農(nóng)地利用這方面的信息。

戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況,，了解到戶主們的家庭人員信息,、受教育情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況和家庭收入來源,，談?wù)摾^續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè),，以及其中的主要因素,。本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷十份，回收十份,，回收率100%,。

1、農(nóng)戶樣本特征,。

女,，80%的戶主家中的子女中有的在學(xué)校受教育，另外20%的的戶主的子女已完成學(xué)業(yè),，且都是出去打工或外出工作,，均沒有從事家中農(nóng)作，只是放假時(shí)偶爾幫忙一下,。而且從交談過程中了解到,，他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，原因是農(nóng)業(yè)活動(dòng)過于辛苦且效益低,。

(2)農(nóng)戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內(nèi))而林地相對比較遠(yuǎn)(2公里以上),。農(nóng)戶樣本中,，有60%都是以非農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內(nèi)打工，每月僅花幾天時(shí)間地在農(nóng)業(yè)粗糙耕作上,，農(nóng)作物效益低,，農(nóng)業(yè)對于他們只是為了不用買米和增加一點(diǎn)額外收入，打工的收入才是主要的收入來源所以離家比較遠(yuǎn)的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),，大部分時(shí)間花在農(nóng)業(yè)上精心耕作,，偶爾外出幾天打臨時(shí)工，例如摘茶葉,，載茶葉,，做茶葉，摘蘆柑,，包裝蘆柑,，在家做手工藝品等，農(nóng)業(yè)收入是他們的主要收入來源;10%以農(nóng)業(yè)為主沒有兼業(yè),，這類戶主基本上是家里從事的耕地和林地比較多,，也有承包一些別人的耕地和林地，精心耕作,，農(nóng)作物效益相對較高,，收入來源靠農(nóng)業(yè)。

2,、農(nóng)地利用狀況調(diào)查,。

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3、農(nóng)戶遷移的意愿,。

在本次調(diào)查中,，關(guān)系到農(nóng)民是否遷移到城鎮(zhèn)，農(nóng)民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入,、政府的補(bǔ)償是否合理,、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好、農(nóng)民在城鎮(zhèn)沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等,。本次調(diào)差的農(nóng)戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活,，但前提是生活基礎(chǔ)必須得到保障。對于退出土地這個(gè)方式,，樣本中80%的戶主認(rèn)為只要政府給予的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)高于經(jīng)營那些土地所得平均收入加上國家對農(nóng)民的補(bǔ)貼,，并且農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農(nóng)村，自己種點(diǎn)菜或者留著建筑房子,。還有10%戶主認(rèn)為已經(jīng)年老,，農(nóng)村環(huán)境比較好，也比較安靜,，適合晚年生活,。

1、農(nóng)地拋荒的原因,。

(1)從事農(nóng)業(yè)耕作效益低,，遠(yuǎn)不如出去打工所得收入。現(xiàn)在一畝耕地如果種植水,。

稻一年的凈收入也才幾百塊錢,，遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來還是少,。

(2)從事農(nóng)業(yè)耕作辛苦,，風(fēng)吹雨淋太陽曬，加上現(xiàn)在年輕人的價(jià)值觀和上輩不一,。

樣,，導(dǎo)致現(xiàn)在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作。

(3)農(nóng)業(yè)耕作事務(wù)繁多,，家庭人員在打工或者讀書,，家里忍受不足，沒時(shí)間打理,。

耕地,。

(4)農(nóng)業(yè)耕作受天氣影響較大,，而且近幾年氣候變化比較反常，農(nóng)作物受災(zāi)影響,。

也比較大,，農(nóng)作物價(jià)格也受市場波動(dòng)存在很大的不確定風(fēng)險(xiǎn)，未來收入效益具有很大的不確定性,。

2,、農(nóng)戶遷移意愿的原因分析。

(1)在農(nóng)村,，靠耕作農(nóng)業(yè)效益低下,，而在城鎮(zhèn)，若找到一份合適的工作,，年收入,。

比農(nóng)作物收入高很多。

(2)現(xiàn)在很多農(nóng)村的戶主子女大部分在城鎮(zhèn)打工或者工作,，遷移到城鎮(zhèn),，可以經(jīng)。

常和子女們在一起,。

(3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資源,，拓寬知識(shí)面和見識(shí)，學(xué)到的更多,。

(4)城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,，生活?yuàn)蕵贩绞奖绒r(nóng)村的多,，生活更多姿多彩,。

3,、農(nóng)戶不愿意退出農(nóng)地的原因分析,。

(1)傳統(tǒng)觀念沒改變過來，覺得有土地就有保障,，內(nèi)心就會(huì)覺得很踏實(shí),。

(2)有的戶主年紀(jì)比較大，覺得城鎮(zhèn)生活不適合自己,，相對來說比較喜歡呆在農(nóng),。

村生活，留下土地可以種點(diǎn)菜和一些農(nóng)作物打發(fā)生活,。

(3)有的戶主想留下土地在老家建房子,，以后就回老家養(yǎng)老。

1,、首先必須先解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問答題,，保證遷移到城鎮(zhèn)的農(nóng)民的,。

低位跟城里人一樣。

2,、農(nóng)民遷移的城鎮(zhèn)必須要有住的地方,，在農(nóng)民購買城鎮(zhèn)房子的過程中，政府需給,。

以一定的補(bǔ)助和優(yōu)惠政策,。

3、農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒有了土地可以耕作,，政府能給農(nóng)民提供合適的工作崗,。

位，以保證農(nóng)民在城鎮(zhèn)的正常生活,。

4,、政府也需解決農(nóng)民子女在城鎮(zhèn)上學(xué)的問題，保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境,，享受到先進(jìn)的教育設(shè)備,。

1、用土地來置換城里的房子,，以解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的住房問題,。

2、用土地來置換農(nóng)民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費(fèi)用,。

3,、農(nóng)民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年，政府應(yīng)多加照顧,，讓農(nóng)民早日適應(yīng)城鎮(zhèn)生活,，融入到城鎮(zhèn)之中。

1,、個(gè)人承包方法,，獨(dú)自報(bào)下大面積耕地，統(tǒng)一大力,，引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械和科學(xué)的,。

耕作方式來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高勞動(dòng)力效率,，降低經(jīng)營耕作成本,，解決小戶分散型個(gè)人耕作方式，打打提高了農(nóng)業(yè)耕作的效益,。

2,、個(gè)人承包大面積林地種植果樹，運(yùn)用科學(xué)的管理方法正確地經(jīng)營果園,，由于大,。

面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導(dǎo)致的勞動(dòng)力效率低下的不科學(xué)打理方式,。采用承包的機(jī)制可以大大提高管理效率，可以請專家來指導(dǎo),，運(yùn)用先進(jìn)的方法打理果園,，提高水果的產(chǎn)量，增加果園帶來的效益,。

3,、采用多元化道路，把雞鴨放養(yǎng)在果園中,，又減少了給果園施化肥的成本,，也可。

以建立池塘,，采用資源重復(fù)利用的方式進(jìn)行可持續(xù)化生產(chǎn),，走可持續(xù)化的道路。

4,、當(dāng)農(nóng)民出讓土地使用權(quán)是就不用進(jìn)行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金,，農(nóng)民還可以用更多的時(shí)間出去打工，增加收入,。

經(jīng)過此次的實(shí)踐問卷調(diào)查,，讓我對自己更有信心。記得剛開始著手調(diào)查的時(shí)候心里很緊張,，雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道,，但落實(shí)到具體的調(diào)查過程中的時(shí)候是一種特別的感覺，像是一種對自己的新的挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的農(nóng)村中所存在的土地利用率低的原因來自于多個(gè)方面,，靠目前的農(nóng)業(yè)收入已經(jīng)無法滿足農(nóng)民的正常生活開銷，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會(huì)的步伐了,，現(xiàn)代化的科學(xué)耕作方法應(yīng)該普及到農(nóng)村當(dāng)中,，集中管理經(jīng)營，減少勞動(dòng)力的投入,，提高耕作效率，增加農(nóng)作物產(chǎn)量,，增加農(nóng)村土地的效益,。

通過此次的調(diào)查讓我跟農(nóng)民有了更進(jìn)一步的接觸，雖然自己也是出生在農(nóng)民家庭,，但是平時(shí)都在讀書也沒跟父母談?wù)撨@些方面的問題,，覺得這次的調(diào)查讓我見識(shí)到了很多以前沒涉及的問題和觀念。對于絕大部分農(nóng)民來說,，政府能給予一定的生活保障,，遷移有何方,。

在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中，政府的最終目的是吸引農(nóng)民自愿遷移進(jìn)城,，這就要充分考慮到農(nóng)民的利益,，站在農(nóng)民的角度上思考他們所面臨的問題，從農(nóng)民的最根本利益出發(fā),，通過一些優(yōu)惠政策來幫助農(nóng)民,。

調(diào)查結(jié)果表明，只要政府給予一定的支持,，還是有很多農(nóng)民愿意遷移城鎮(zhèn)的,。對于不愿意遷移的少數(shù)農(nóng)民，鄉(xiāng)土情結(jié)和小農(nóng)心里的農(nóng)民,，政府也應(yīng)該尊重他們的意愿,。可以把他們集中安頓在農(nóng)村的同一個(gè)地點(diǎn),，這樣也有利于他們的基本生活,。

經(jīng)過這次的實(shí)踐調(diào)查，我了解到了很多農(nóng)民的心聲,，也了解到現(xiàn)在農(nóng)村還存在很多問題,，在推進(jìn)城市化推進(jìn)的過程中，還需不懈努力,。對于這次的調(diào)查收獲比較滿意,，不僅在能力上得到鍛煉，也在知識(shí)和認(rèn)知面上拓寬了自己,。不過在調(diào)查過程中還有存在一些不足,，就是在調(diào)查之前準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致在調(diào)查過程中有點(diǎn)混亂,，并且在調(diào)查結(jié)束后沒有及時(shí)進(jìn)行分析,。經(jīng)歷過了這次調(diào)查，我會(huì)吸取教訓(xùn),，三思而后行,，對于問題和遇到的困難進(jìn)行多角度分析解決，我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十二

xx鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)校,。

部分中小學(xué)校部分老師,，學(xué)生，部分村民,。

調(diào)查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn),，自其在上世紀(jì)八十年代起，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè),，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”,。在經(jīng)歷了九十年代的“xx”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機(jī)后,，如今的xx早已沒有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采,。

教育是一個(gè)國家和地方長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。而xx作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者,，作為中國農(nóng)村改革的弄潮兒,，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力,，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的!

如今,，xx所轄26村街，有中小學(xué)校,，幼兒園幾十個(gè),。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限，人員有限,，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué),，津美小學(xué)，津海小學(xué),。xxx中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué),，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣的中學(xué)——靜海一中)，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧俦Ｋ偷教旖蛞恢?，南開中學(xué)等名校,，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦,，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維,。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶，對那些學(xué)生用聞雞起舞,，頭懸梁,，錐刺股來形容他們，最合適不過,。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū),。直到九五年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院,。

而如今,，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué)),。這兩個(gè)地方我都是很多年沒有回去了，而現(xiàn)在,，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在,，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓,，粉刷的雪白的墻壁，隨著生源的不斷增加,，伴隨著大量資金的涌入,。如今在xx無論是什么學(xué)校，早已沒有了當(dāng)年“寒磣”的景象,，都是清一色的氣派,，豪華。

此次,，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué),。之所以特別，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校,。自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來,，大量的農(nóng)民工涌入，而xx的原住民不過只有幾千人,，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬人(不完全統(tǒng)計(jì),，因?yàn)閤x有不少民工沒有戶口。這個(gè)數(shù)量僅僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人),。有了大量的工人隨之而來的是大量的農(nóng)民工的子女,。幾年前，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用,，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué),，十多歲就去工廠上班，童工現(xiàn)象非常普遍,。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻獨(dú)自降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用,，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長可謂是蜂擁而至。

同時(shí),，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來人員。為的使我的調(diào)查更加客觀,。調(diào)查結(jié)果及分析：

曾經(jīng)的xx,，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來的，我這樣說一點(diǎn)也不為過,，如今很多老人如果一回想起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會(huì)不由的感慨，今不如昔啊!!!

今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個(gè)有高中以上學(xué)歷的,，確切的說那些人們當(dāng)中有好多人連書都沒念過,。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民，對他們而言，談什么文化,，談什么市場規(guī)律,，談什么!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話!我也是xx人，我每當(dāng)想起這,，我都非常的自豪,。對于xx的輝煌，我在此不再贅述,。

今天的xx如果從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模,，以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了,。但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說“今不如昔”。這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕,，而是早已變的兩極分化,，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活,，為的是集體而非個(gè)人,，而如今卻變得自私自利，勾心斗角,，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國,，傲視天下而是變的普通，真的是很普通,，某種程度來說就是甘于了平庸,，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn)，當(dāng)年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在,，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說到華西村，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感,，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無聞的時(shí)候,，xx是何等的輝煌。如今華西村無論是在經(jīng)濟(jì)總量,，人民收入,，基礎(chǔ)設(shè)施，民眾文化素質(zhì),，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了xx;最重要的是:在華西村,，根本就沒有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因?yàn)槿绻趚x你放眼望去,，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔,，這相差的可不是幾百米的距離,，而是隔開了兩個(gè)完全不同的世界!!我從來不是歌頌派，這只不過是擺在眼前的事實(shí),，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,，他們根本不值一提,。

有人肯定會(huì)問我：你上面所說的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁栴}有什么關(guān)系?這個(gè)很簡單,，上面所說就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的xx教育問題的一個(gè)大背景,。所以下面就是xx如今天的教育狀況,。學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開教育大會(huì),，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障,?？墒牵覅s從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來看,，70%以上的學(xué)生都是外來人員,。這個(gè)“外來人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認(rèn)為：這個(gè)外來人員分這么幾種：

1.外來民工子女,，他們都是隨打工的父母遷移到這里,。

2.藍(lán)印戶口子女：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知,，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東,、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性,。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn),，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué),，真是可憐天下父母心,。

3老師，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師,，技師,。他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻(xiàn)，他們很多人就留在了xx居住,，所以子女也在這里就學(xué),。

在xx教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口,。

如果有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來人員,。對,，事實(shí)就是這樣，在今天,，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長的本地子弟,，而是外部勢力。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思,，我只是作為一個(gè)有血有肉的從xx走出來的學(xué)生,，對整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀。

那些本地學(xué)生們,，他們大部分人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了!真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊,。好在也有不少學(xué)習(xí)比較用功的本地學(xué)生們，有的是因?yàn)榧揖池毢?貧富分化),，有的家境富裕但是卻非常懂事,。就是這樣，在xx走出去的本地學(xué)生,，可謂一年不如一屆,，如果在鎮(zhèn)中學(xué)成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生,，這真的很令人悲哀,。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰?老師?學(xué)生?還是政府官員?這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考。

可以這么說,，在xx億萬富翁,，千萬富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬的家庭更多的是!所以這就涌現(xiàn)了一個(gè)富二代的現(xiàn)象,，這些孩子和他們的父輩們成長的環(huán)境不同,，從小就衣食無憂，更別提經(jīng)受過什么磨礪,。對于有些孩子來說“敗家子”形容他們最恰當(dāng)不過,。

正如我此次路過各個(gè)中小學(xué)校的門口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對對牽手接吻的情侶,，而手機(jī)更是流行于小學(xué)校園,，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機(jī)可都是非常少見的東西,。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧,，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù)。生開豪華車四處亂轉(zhuǎn),，互相攀比電子產(chǎn)品,，去酒吧，吃西餐;對于一些孩子來說,，好像,，錢對他們來說就是一種生來就有,，永遠(yuǎn)用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊,。

這正是答案的所在,，這樣的學(xué)生能夠靜下心來，去學(xué)習(xí),，去讀書嗎?不可能,，根本不可能。因?yàn)槲镔|(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢,。而他們的父母大多忙于自己的生意,，很少去管他/她們。就這樣,，這就是多數(shù)xx的孩子們，這就是xx的未來,，這就是xx的所謂的接班人們,，他們的祖輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒有，沒有,，在他們身上好似都變成了浮云,，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲。

結(jié)論:,。

這就是xx教育狀況,，這就是xx這個(gè)號(hào)稱“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說有什么建議,，我覺的還是務(wù)實(shí)一些的為好,，希望政府能在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下xx的未來——這些孩子們,。至于那些父母,，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于,，xx鎮(zhèn)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校以及政府內(nèi)部的種.種問題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種.種不公問題,，總之都是不公正，這些問題和全國很多地方都類似,。所以在此就不多做披露,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十三

權(quán)威發(fā)布大學(xué)生消費(fèi)情況的,，更多大學(xué)生消費(fèi)情況的相關(guān)信息請?jiān)L問。

調(diào)查過程里,，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問題。問題有許多,，包括課余時(shí)間充裕,，但沒有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因,。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問題,，那是有他不可忽視的因素的,。包括了各種主觀,、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí),，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然,，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們在調(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí),，改正,。

所以通過這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看,，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題,，學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個(gè)公式，幾個(gè)概念,，總能得到一個(gè)確切的答案，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問題,，也許只是個(gè)小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事,，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

在這期間,，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家都知道,，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水,，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念，但做起來就并非那么簡單了,，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,，于是便會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí),，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友,，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到,，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候,，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,，即便是自己的方法要好一些,，也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法,。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要,，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

當(dāng)然,，說到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開交流,，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法,，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí),，還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中,，不只是我們發(fā)問卷，我們也收到了別人的問卷,，說實(shí)話，雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心，在找人幫忙填問卷,，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,，所以我們也還在問卷末尾加上一個(gè)笑臉，說一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺得舒服一些,。

我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來,，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!