報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師試用期述職報告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月參加工作。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

作為一名教師,，我深切地認識到,，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的.知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,。教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,。

我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年,，是我走上工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進步,，但用正式教師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足,。工作中有時不夠細致,。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實實工作,，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級管理,，努力提高自身素質(zhì),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師試用期述職報告篇二

在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，很多事都是有所關(guān)聯(lián)的,，而報告與我們的生活息息相關(guān),，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔,。那么大家知道標準正式的報告格式嗎,？下面是小編收集整理的教師試用期個人轉(zhuǎn)正述職報告（精選）,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一個學(xué)期的時間就在一天天的工作中過去了,，作為初三的班主任,，在這個學(xué)期中我的工作是比較的緊張不,，每到帶領(lǐng)畢業(yè)班的時候我都會感覺到緊張,，但好在自己這一個學(xué)期的工作是做得很不錯的。現(xiàn)在初三的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，很快就要開始第二個學(xué)期的工作了,，這一個學(xué)期是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，所以我想在下一個學(xué)期的工作開始之前,，我應(yīng)該要為這一個學(xué)期的工作做一個總結(jié)，這樣才能去做好自己下一個學(xué)期的工作,。

一,、班主任工作,。

在這一個學(xué)期中我主要做了以下幾個方面的工作：

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有很多的同學(xué)到了初三還是收不了心,，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比較的差,，所以這一個學(xué)期我努力的建設(shè)好班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓班上的同學(xué)都能夠認真的投入到學(xué)習(xí)當中,，為即將到來的中考做好準備,。

2、跟學(xué)生交流,。我在這個學(xué)期中找了很多的同學(xué)到辦公室跟我聊天,，聊聊他們在學(xué)習(xí)上遇到的`一些困難，對于優(yōu)生我是采取鼓勵的方式,，讓他們在初三階段能夠繼續(xù)認真的學(xué)習(xí),，保持好成績,。對于中差生我會幫助他們?nèi)フ业剿麄冊趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問題，幫助他們?nèi)ヌ岣咦约旱某煽?。我努力的去幫助他們提高和穩(wěn)定自己的成績,，也取得了不錯的效果。

3,、跟家長溝通,。初三這一年是比較重要的一年,，在期中考試結(jié)束之后我召開了一次家長會,，跟家長們匯報學(xué)生在期中考試中的情況，告訴家長應(yīng)該要怎樣認真的看待自己的孩子的考試成績,，怎樣幫助他們?nèi)〉眠M步,。

4、跟其它教師溝通,。在有時間的時候我會跟其它的任課教師進行交流,，去了解他們在課堂上的學(xué)習(xí)情況，以及在其它方面的表現(xiàn),，做好之后的教學(xué)計劃,，一起幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。

二,、工作收獲,。

在這一個學(xué)期中我的工作是有了一些收獲的，同學(xué)們逐漸都有了一些緊張感,，不再像之前那樣的花很多的時間在其它的事情上了,，都開始認真的學(xué)習(xí)了。作為班主任我應(yīng)該要多去觀察和了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，監(jiān)督他們更好的學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)是自己的事情，但現(xiàn)在這個階段的學(xué)生都沒有什么自制力,，需要我們做老師的多上一點心,。

現(xiàn)在這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期馬上就要開始,，在下一個學(xué)期中自己要更加努力的去做好自己的工作,，讓他們在中考中都能夠取得好的成績。

今年我擔任初三（5）班的班主任,。我名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的。會讓你煩惱,，連做夢也夢見孩子,；但也會在出其不意的時候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的,。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來的初二（1）班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出,，知識基礎(chǔ)參差不齊,。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理,、樹立良好班風(fēng),、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作,。

一,、對學(xué)生進行思想品德教育。

初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期,，認知形態(tài)與初一初二大不相同,，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班,，對科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強,，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動。針對這些問題,，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育，采用個別談話,、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴,。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。

首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作,，包攬了全校所有大獎,。在運動會中也榮獲年級成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手,。我認為班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班上大部分同學(xué),，對學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足,，目標不明,，無心向?qū)W。針對這些情況,，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生,，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

四,、處理好師生關(guān)系,，加強家校聯(lián)系。

做班主任前,，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活,，走進他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心,，但也較具個性,。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人,，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育,；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況,；午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài),。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個星期堅持批注家課冊,，給孩子鼓勵，同時也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,，將班級工作做的更完善。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn),。同時也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達,，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心。

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、我所做的主要工作,。

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,、偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,；二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的尤香婷同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。

針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵,，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于后進生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善,。我班的李春林同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上,、課下紀律不能保證，是典型的后進生,。

對于這樣的孩子如果只是批評,、指責，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步,，我都及時發(fā)現(xiàn),，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力,，有了很大的進步,。

二、主要收獲和體會,。

我覺得當初三班主任應(yīng)該做到以下三點：

1,、把微笑送給學(xué)生。

很多人在提到教師時,，總會與“嚴肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。

我們班有個學(xué)生,，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢,？訓(xùn)一通吧,，不行！我試著尋找他的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點,。比如馮金鵬愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完,，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了,。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,。

于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎,？要抓緊一點喲,！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,，久而久之,，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績,。

在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2,、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣,，思維活躍，自尊心強,，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標,，克服懶惰的習(xí)慣,，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，提前明確目標,，給了他們壓力的同時又有了一定的動力,。事實證明，這樣做效果很好,。

3,、班級管理“嚴”為主。

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)實行了幾次嚴打,，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會自己管理自己,，讓這樣班級管理走入正軌。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這一學(xué)期的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,，我會說：是很累，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，將無怨無悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，但我永不放棄。

時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作,，用心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié),，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好。

(一)加強學(xué)習(xí),，敬崗愛業(yè),。

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力持續(xù)的必備風(fēng)范,。一年來,，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自我的師德品格,。在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識;在行為作風(fēng)上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識。

在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，用心貫徹新型的教育教學(xué)方針,，使自我的教育教學(xué)工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。

(二)加強業(yè)務(wù)研究,，努力提高教育教學(xué)水平,。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，務(wù)必不斷增加知識的廣度和深度。工作以來,，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力,。因此，我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)先進的`教育教學(xué)知識。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

(三)踏實工作，認真做好教學(xué)工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，我始終堅信,，要想上好一堂課務(wù)必得認認真真的備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑課件,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、上好每一堂課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，比如，使用自我制作的教學(xué)卡片,，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學(xué)生的注意力,，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我厭惡死氣沉沉的課堂,，于是運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然,，用心性大大提高,，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學(xué),，鼓勵差生回答簡單的的問題,，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組,，相互比較,，提高競爭意識,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好詳細的記錄,，認真的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通狀況，使家長了解狀況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

4,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

5、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲,。我會以這年見習(xí)為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師,，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路。相信透過自我不懈的努力,，用自我的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié),，我會有更大的收獲,。

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責。

在教學(xué)工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標,，增強學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學(xué)習(xí)目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標,。

四,、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績,，達到了學(xué)校的成績指標。教學(xué)效果比較好,。

五,、家訪工作。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

教師試用期述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉(zhuǎn)正了,，從我踏入幼兒園一路走到今天,，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,。在工作中，讓我更深地了解到互相合作,，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長,，補自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成幼兒園,、班級布置的各項任務(wù)。下面我把自己的工作做一個總結(jié)：

我能認真做好本職工作,，重視每一次實踐,、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個孩子，以身作則,，用細心,、耐心、關(guān)心,、愛心去公平對待每一個幼兒,，尊重每一個幼兒。不管他是活潑,、頑皮的,，還是膽怯,、害羞的,，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們,，真誠,、平等地與幼兒相處每一天,。

還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生,，那種恐懼感真是很難用言語來表達,，不知道自己要做什么，何從下手去做,。心里壓力很大,，擔心小孩子的不親切，家長的不信任,。慢慢地我學(xué)會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教,。在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新,，力求做到,，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著他們一點一滴的進步,，我心里感到十分欣慰,，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。

作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中,，注重保教結(jié)合與搭班老師,、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,，用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的.明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答,，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育,。

讓每個小孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段,，在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對小孩子來說,，我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和小孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話,，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機會。

我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗,。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，有事執(zhí)行請假制度,，在工作中不遲到,、不早退，因工作和人事需要,，不怕苦,、不怕累。

能不斷提高自己的思想覺悟,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過培訓(xùn)、教學(xué)活動的反思,，積極改進自己的教學(xué)方式,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對小孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，關(guān)注細節(jié),，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。

4,、進一步做好班級工作,、家長工做等各方面的工作。

總之,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不容易,，但我相信只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處,，爭取新的進步!

教師試用期述職報告篇四

時間流逝得如此之快,，在更大的考驗之下，我們又將接觸新的知識,，新的技能,，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃,。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎,？下面是小編收集整理的最新試用期教師個人轉(zhuǎn)正述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一、政治思想,、師德修養(yǎng),。

在平時的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和各種活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件,，領(lǐng)悟文件精神，能夠認真學(xué)習(xí)科學(xué)主義發(fā)展觀,，將之滲透到自己的工作中去,。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作,。認真對待各項教育教研活動,。教研組里的教研活動能做到認真準備,，積極參與校內(nèi)的教研活動能做到認真聽課,、認真評課。另外,，我每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)情況,。

作為一名教師,，教學(xué)工作是最為重要的。

在平時的教學(xué)工作中,，我仔細備課,，認真上課,，及時反思，認真批改作業(yè),，每一個環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍,，全心對待。備課時,，我仔細研究教材,，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，同時,，備課時我始終結(jié)合本專業(yè)、本班實際,，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于所教學(xué)生的認知特點,。上課前，我一定給會提前做好準備,，包括熟悉教案,，準備教具以及要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時,，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀能動性,，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)；我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的長處,，讓他們?nèi)￠L補短,，樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間,。課后,，我積極反思，找出自己做得不到位的地方,，并及時補救,。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認真批改,，盡可能地做到面批,，當面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強印象,，不在犯錯,。

對于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間為他們補課，希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距,。此外,，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課,，通過上公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面。

作為一名新教師,，我認真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動,，把它們當作寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐,、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論,、方法加以梳理,，并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。

除此之外,，我還訂閱了各種與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,，并認真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念,，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去,，使自己不斷積累、不斷進步,。

四,、今后努力方向。

老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們認真的教育教學(xué)態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)和諧的方法，同時也展現(xiàn)自己的青春活力以及對工作的無比熱情,，讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進步,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，現(xiàn)在我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼,！

轉(zhuǎn)眼間，在__小學(xué)工作快一年了,，在這里,，感謝趙校長和每一位關(guān)心過我,、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,。謝謝你們!下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報,。

一、政治思想,、工作態(tài)度匯報,。

我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持我們黨的正確教育方針,，檢查履行自己作為教師的義務(wù)。工作態(tài)度積極,、具有工作責任感,，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下,，能夠認真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高,。

二,、教育、教學(xué)工作匯報,。

在這一年里,，我擔任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練,、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神,，努力做好本職工作,。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行,。但往往課堂教學(xué)的實際情況,，與自己預(yù)期有較大的出入。因此,，我試著從實際出發(fā),，進行調(diào)整,，及時復(fù)備,。學(xué)校展示課時,，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材,，制定好教學(xué)目標后,，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議,。身邊的老師也來給我打氣,，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中,，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認識,。

對于訓(xùn)練工作,，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練,。我認真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練,，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽,。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動,，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時,。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容,，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目,，提高學(xué)生的綜合實踐能力。

第二學(xué)期,，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組,，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我,，指導(dǎo)我,。她強調(diào)一開始就要注重細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健美操的教學(xué)正在有序的進行中,。

三、不足,。

我深知自己與其他老師的差距,，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n,，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心,，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當中我會不斷地充實自己,，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，謝謝各位老師!

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實,，初中教師個人總結(jié)。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。

一,、思想品德方面,。

一年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,。

作為一名教學(xué)副校長，明確職責,，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式,，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際,，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面,。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早,。

四、工作業(yè)績方面,。

1,、學(xué)習(xí)新課標：通過教研組組織教師認真學(xué)習(xí)新課標、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率,。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己,。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年試用期的工作做一總結(jié)。

學(xué)高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師座右銘,。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，特別作為一名大學(xué)教師,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),，充實自己的頭腦。

在教學(xué)中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學(xué)生;在課外,，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富董老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績,，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,，同時我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”,，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下,，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進步。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境工作,，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔任__兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細研教材,、潛心備課,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。由于準備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四,、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

五,、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu),。可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對初中學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

教學(xué)有法,，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動,、活潑,，扎實,、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

六,、參與教研,、聽課,，取長補短,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。堅持每天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)年,，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師試用期述職報告篇五

這段時間的工作我們非常努力，對于我們來說,，好好總結(jié)并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的實用試用期教師轉(zhuǎn)正工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

20__—20__年度第一學(xué)期本人繼續(xù)擔任初三1班的班主任工作。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，為了發(fā)揚成績，改正缺點,，以勵再戰(zhàn),，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會。

一、用愛心感染學(xué)生,。

本學(xué)期我班有學(xué)生36人，作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責所在,。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。例如每一天早7點到校巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，教室值日工作是否正常開展,，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。我認為：這些事情看起來很平常,，因為這是作為一個班主任最基本的工作,，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫忙小班干部樹立威信,；其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識,、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面"；其三,，培養(yǎng)小組之間團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過小組這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。

本學(xué)期我班嚴格落實年級部要求按月對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價，分為：道德素質(zhì),、公民素質(zhì)、合作交流,、學(xué)習(xí)能力、運動健康、審美表現(xiàn)六個方面,。

訓(xùn)練能夠透過群眾或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體狀況選?。瑒?wù)必使每個學(xué)生具有"服從群眾,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個班群眾隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、善于做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

在學(xué)生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面,。

1、尖子生的培養(yǎng),。

2、中等生的促進,。

3,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個期望,，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生,，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀律,，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。

在本學(xué)期的班級工作中,，我確實取得了一些成績。但我深深的明白，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫忙,，我必須會繼續(xù)努力把工作做的更好！我總結(jié)的結(jié)束語是：“下定決心,，擁有恒心,，付出愛心,，充滿信心，留下真心,，處處用心，事事關(guān)心,，還要癡心,、踏心,、凈心、潛心、傾心,、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好,?！?/p>

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間,。我于20__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責任，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、思想政治方面,。

1、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

2、與同事關(guān)系融洽,，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己,，提高自己,。

二,、教學(xué)工作方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來,，我在上學(xué)期擔任了二年級二班的數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔任了三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三,、個人素養(yǎng)方面。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四,、生活方面：

在生活上,，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

轉(zhuǎn)眼間,，自己踏上教師這條路已有一年時間了,。逝者如斯，總結(jié)過去,，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律,，熱愛學(xué)生,。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動,，結(jié)合實際教育教學(xué)管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二,、工作態(tài)度方面：

嚴格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項工作,，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、教育學(xué)習(xí)方面：

四,、教學(xué)成績方面：

老實說，從整體上看,，自己在去一年中，帶的兩個班的平均成績在歷次全鎮(zhèn)性的重要考試中一直都徘徊在中位排名,，自己還需要想更多地辦法和花更多的精力，爭取把成績提上去,。細看的話，兩個班中的一部分原本無信心學(xué)好或沒興趣學(xué)英語或沒什么基礎(chǔ)的學(xué)生在自己的感染和鼓勵下慢慢地跟上來了，雖然進步得不是很大很明顯,，但是看到他們也愿意學(xué)了，我也很欣慰,。而且如果繼續(xù)堅持下去的話,，我相信他們會取得更大的進步的,。當然，作為一個還在摸索中成長的老師,，我知道自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，還有很多很多不足,，有待進一步提高。無論是在課堂管理和課堂教學(xué)上，還是在學(xué)校安排的其他有關(guān)工作上都需要自己更努力地去體會去學(xué)去提高,。

過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認，真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進一步嚴格要求自己,，加強思想美德,、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作,。

記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，良心操勞型，良心應(yīng)付型,。又記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。走上工作崗位以來,，我一直在積極思考的如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢千姿百態(tài)，而我選擇了站立,。這是一種使命，更是一種師表,。每天我站在黑板前，站在講臺后,，填寫著寫不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗,，攀爬著爬不完的臺階……在這將近一年的班主任工作中,，尤其是在這學(xué)期,，我體會到以下幾點：

一、用“心”育人,。

“愛就是教育”,。我認為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。

班級工作中，我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨立自主性,，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合,，在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,，要求他們做到。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作,?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因為如此,，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育,。我深切地體會到,，一個后進生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

二、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系,。

上學(xué)期我與家長聯(lián)系很少，我想著在學(xué)校里學(xué)生就是由老師來管,，結(jié)果自己管的累不說,，效果也差。其實教育是一個整體,，家庭教育是其中的重要組成部分,。這個學(xué)期班級工作中,，我會教多的聯(lián)系家長，一旦學(xué)生有曠課,，違紀行為第一時間通知他們,。我也非常注意尊重家長,，經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,，指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。我從來不指責,、抱怨家長。同時,，我也會對后進生家長指出孩子的長處,，給家長以信心,。

三、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

我覺得，班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨。只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，十分注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，會將“不錯,，你真行,！”作為其常用語和口頭禪,。平庸的老師傳達知識,；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識,；偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

四、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣,，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

五,、班級工作的一點成績,。

經(jīng)過長達兩年時間的努力和本學(xué)期的精心教育,，初三（2）班班級教學(xué)秩序井然有序，班風(fēng)逐漸純正,，班級紀律,、衛(wèi)生情況良好,，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,，并獲得不少獎項。目前,，初三（2）班正穩(wěn)步行進在未來的康莊大道上,，日益散發(fā)出其獨特的魅力,，日益顯示出其不尋常的一面。

六,、班級工作的不足,。

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,，上進心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高；班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任,，成為一名教育家。

轉(zhuǎn)眼間,，來到__中學(xué)工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年工作的總結(jié),。

一,、師德方面。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

這幾年的班主任工作實踐,，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提,，這也是我們做老師的基本條件,，還有就是講究用科學(xué)的方法對班級進行管理,，我個人認為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在"嚴"、"細",、"恒"和"做好表率"幾字,。

首先，我認為"嚴"就是要嚴格要求學(xué)生。

要求學(xué)生遵守嚴明的紀律,、嚴格的行為規(guī)范,，要求有嚴密的學(xué)習(xí)計劃和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴慈般的父愛,。同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴。

我具體的做法是：了解學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,，以嚴格的要求,、嚴明的紀律,、細心的愛護、恒心的堅持和做好學(xué)生的表率來管理班級,。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作,，就必須具備這樣的基本功,。了解學(xué)生,，就有可能對學(xué)生進行因材施教,、有的放失地對學(xué)生進行必要的教育,。

本學(xué)期,，我接任了九年級（1）班的班主任工作,，剛接手,，我就著重了解學(xué)生,，由于很多學(xué)生家長外出打工,，作為留守生，他們的學(xué)習(xí),、生活,、紀律各方面都比較落后,，個別的家長干脆將學(xué)生送進學(xué)校之后一概不理，學(xué)生在家缺少家庭溫曖,，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷,，心理素質(zhì)比較脆弱,，自己的真實心理不愿向別人透露,，自己的性格趨于自我封閉,，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事,。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況,。使自己做到對任教的班級的每一個學(xué)生心中有數(shù),。另外，對一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，先進行家訪,，了解學(xué)生的家庭及教育情況,，結(jié)合家庭一起對學(xué)生進行有效的教育,。

先制訂出非常細致的班規(guī),，讓學(xué)生認識到，這個班主任是比較嚴格的,，當有學(xué)生違反了班規(guī)時,，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款,，對違紀的學(xué)生進行獎罰分明的處理,。為盡量做到公平,，不管是好生還是差生都做處理,。處理了第一個學(xué)生后,，班上的其他學(xué)生就會有一種共同的認識：班主任說話算數(shù)，講到做到,，并且獎罰分明,。這樣，對于一些平時紀律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用,，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂,。

其次,，班主任工作要有持之以恒的決心,。

不要抓一段時間，放松一段時間,，貴在"恒心",。堅持日日如是,，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié),。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

最后,，教師要做好學(xué)生的表率。

孔子說："其身正,，不令而行,，其身不正，雖令而不行,。"因此,，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退,，不走課等,，我自己先做到。每天,，提早幾分鐘到校,，站在課室門口，等學(xué)生的到來,，學(xué)生看在眼里,，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查,，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況,。課間操沒什么事我都會必到,，另外平時無課上時，多加點時間巡堂,，與各科任教師多交換意見,，及時了解、掌握班上的動態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級的紀律也會很快好起來的。

總之,，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責任心,、上進心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處,、細處,。有人說："要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,。"班主任是教育者,、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的"教是為了不需要教。"我們的學(xué)生就會自尊,、自立,、自律、自強,。

教師試用期述職報告篇六

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，我們是要明確行為主體，一定要明確樹立一個鮮明的主題,，即一個判斷句,，還要在報告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的實習(xí)教師試用期工作轉(zhuǎn)正述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫__,，出生于__年__月__日,，漢族,，中國共產(chǎn)黨員,。20__年夏天,，我成為__和__特崗隊伍中的一員來到了和政三中，時間過得真快,，我來和政三中工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正：

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

（一）教學(xué)方面：

三年來,，我一直擔任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的班主任工作,，先后參加過學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

（1）備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

（2）注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習(xí)特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

（3）堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

（4）在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2、調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，三年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

（1）用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

（2）因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

（3）真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

（二）班主任工作,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校,。

組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，也被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也成為“優(yōu)秀班主任”。

總之,，三年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

時間過得真快,走上工作崗位已近一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下,，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡^想想,一路走來,，雖步履蹣跚，跌跌撞撞,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,，使我這個剛走出校園，又重新走進校園,，只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西,，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：

一,、認真學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。平時,，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹和“”重要思想,，實事求是,，努力弘揚為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先的實效精神。始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、積極實踐,，錘煉教科研能力。

進入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。

平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，甚至跨學(xué)科聽課,，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，勇于實踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,，并受到好評,。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的'教學(xué)心態(tài),。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進,，近一年來,，在自己的校園博客攢寫教學(xué)反思，教育敘事等60多篇,。使自己能與各地的同行進行交流,、合作與探討，立足本職,，努力提高工作實踐能力,。

三、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,，教書之余,，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書籍,，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

四、加強溝通,，讀好人生實踐這本書,。

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持,、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,。我的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實施策略探析》獲__20__年年會論文二等獎，同時還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子,。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底,；二是工作中有時存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,，忽視方式、方法的有效運用,；三是工作經(jīng)驗不夠成熟,，做事較性急，有時工作不細致,。

路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,。作為一個新教師,，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，勇于進取，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績,。

五、努力方向：

1.加強理論學(xué)習(xí),，努力提高教科研能力,。

2．加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3.加強對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。

4.培養(yǎng)良好的作風(fēng),。在今后的工作中,，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹,、細致的工作作風(fēng),。

5.嚴格要求自己，嚴厲約束自己,，時刻警示自己,。

在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細致等問題,，工作中、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因,?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。音樂教師述職報告。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。

教學(xué)探究與取得的成績,。

1,、教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

自然,、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的,。

3,、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法,。音樂教師述職報告。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動,，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ),；與此同時，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生,，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的,、師生平等參與的課堂。

總之,，教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績,。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我從20__年9月參加工作至今已有半年,。半年里，我在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫助下獲益良多,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅持黨的四項基本原則，堅持以和“”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實,，遵循《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學(xué)方針,。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，全心全意搞好教學(xué),，主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，完成各項任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

二、能：本學(xué)年我擔任竹鋪中心學(xué)校五年級英語教學(xué),、金石小學(xué)五,、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程，在教學(xué)中我力求課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，讓每個學(xué)生都有所收益,，努力做好教學(xué)工作。

三,、勤：作為一名新老師,，我認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做認真記錄,，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動。本學(xué)年工作量飽滿,，按時出勤到校上班,，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會議,，校本培訓(xùn),，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,，積極參加校內(nèi)外活動,。

四,、績：在工作上,，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書,、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),，一學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進步,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴格要求自己，“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”以孺子牛的精神,，在教育戰(zhàn)線上耕耘,、開拓、奮進!

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔任__兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的`新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

二、細研教材,、潛心備課,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

三、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四,、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

五,、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

教師試用期述職報告篇七

回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧,？在危機上來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編收集整理的試用期學(xué)校教師轉(zhuǎn)正述職報告（精選），歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

在x學(xué)校試用的時間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過,，一睜開眼它就結(jié)束了,。回顧我在這一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn),，有做的比較好的地方,，也有做的差強人意的地方，但是總的來說,，是要比我在進學(xué)校之前成長和進步了很多,。面對我在x學(xué)校試用期里的成長，我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定,。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和肯定,。

在試用期里，我作為一名新來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，剛來到學(xué)校的時候,，因為我的教學(xué)經(jīng)驗不是很豐富，所以我就被安排到x老師的班里,，在x老師的手下當助教老師,。x老師既是一年級x班的班主任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師,，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗位,，所以我就可以在x老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課,，怎么去上課,，怎么寫教案和管理班級等等。在當x老師助教的期間,，我在他身上學(xué)習(xí)到了很多東西,，比如，在上課的時候,，如何快速的讓同學(xué)們進入到課堂上的狀態(tài)來,。比如，在課堂上,，如何和同學(xué)們進行有效的互動和交流,，才能引起他們對要講解知識的興趣，全心的投入到課堂上來,。還比如,，在講解題目的時候,，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽的更清楚和更明白。

雖然這些,，我在當時看著好像是挺容易和輕松的樣子,，但是等自己真正的獨立上課，進行的實際操作時又是另外一個樣子,。一年級的數(shù)學(xué)題對我們大人來說是再簡單不過的知識,，但是對于還處于幼小兒童階段的一年級學(xué)生來講，卻是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容,。所以我在上課給他們講解題目的時候,，總是講到一半就卡殼了。就是因為題目太過于簡單,，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講,，才能講的明白。

后來,，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格,，不再嘗試著去模仿x老師，當一道題有多種解法的時候,，我通常都是只講最容易接受的一種,，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好,，掌握的更快,。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來，不僅我自己的教學(xué)能力得到了增強,，連x班級同學(xué)的數(shù)學(xué)成績也提高了不少,，所以我感到萬分的榮幸和高興。

對于我的這篇試用期自我鑒定,，也請領(lǐng)導(dǎo)對我在試用期里優(yōu)秀的表現(xiàn)加以積極的肯定,，對我在試用期里做的不夠好的地方進行指正，加以批評,。我會虛心接受,，爭取進步，變得越來越好,。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年即將過去,我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉(zhuǎn)變,。這個過程是復(fù)雜的、艱巨的,，但同時也是充滿了希望,、令人奮進的,。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。點點滴滴,，聚沙成塔,，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡,，可以整衣觀,；以史為鏡,，可以知興替,；以人為鏡，可以明得失,。下面我對一學(xué)年的工作做一小結(jié),為我以后的人師道路立一面鏡子,。

一、思想認識,，學(xué)校工作,。

在逝去的一年里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，嚴格要求,、鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如黨員先進性教育活動,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。堅持每周三下午去教育局整理人事檔案,，雖然3個多小時對著顯示屏的操作不免身心疲憊,，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑,。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團組織建設(shè)的工作,，組織了二次入團儀式，落實了團籍管理和團費收繳工作,，成效不錯,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二、傳道解惑,，教書育人,。

1、積極聽課,，認真?zhèn)湔n,，努力上課，勤于反思,。

站到講臺上并不難,，但要想站穩(wěn),、站好,，卻不容易,。積極聽課,，開闊思路,，博采眾長,；認真?zhèn)湔n,，點滴之處,，不容忽略,；努力上課,，勤練內(nèi)功,，傳道解惑,；善于反思,，所到之處,，必有收獲,。

開學(xué)伊始,，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作嚴謹踏實的董老師為師,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,，感覺無從下手,，心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。但認真不等于成功,，有時自己精心設(shè)計的課上的時候完全不是那回事,，有時學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外,，這方面師傅給了我很大的幫助,，她時常幫我指導(dǎo)教案,，幫我分析學(xué)生會出現(xiàn)的各種情況，以及應(yīng)對方案，怎樣設(shè)計才能突出重難點,，經(jīng)過執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試,，效果自是不同凡響,。學(xué)生上的有趣,，我也教的開心,，漸漸對上課有了信心,。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標,，之后的目標是怎樣更好地落實知識點,，現(xiàn)在我的目標是怎樣在把握前兩個的基礎(chǔ)上應(yīng)對學(xué)生的生成,，鍛煉自己隨機應(yīng)變的能力,。感覺自己的進步還是明顯的,，課也受到了教研員的好評,。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認真對待,，學(xué)習(xí)教材認真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教,，在家對著鏡子講課,，或?qū)χ娔X邊講邊操作,，這時媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師,，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺,，上公開課的一周,，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦,，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去,，鎩羽而歸，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集,，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù),，博大精深,，只有下十年磨一劍的苦功,，才能有所積淀,，在這里對校長,、師傅,、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo),，表示由衷的感謝,。

聽課也成了我的一大樂事,。無論是校里校外，我都努力參加,，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路,，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù),，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài),。聽課處不僅開闊了我的思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學(xué),，也改變了我對教學(xué)的認識,。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題,，我有意識的進行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步,，無以至千里”。點滴的積累終會成就大智慧,。

2、緊抓作業(yè)批改,、注重優(yōu)等生,、后進生輔導(dǎo),。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對于錯誤的內(nèi)容我也盡力做到面批,，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上。對于兩個班的優(yōu)等生,，我每周抽課外一節(jié)課時間把知識挖難挖深,，新知識提前滲透,，在校學(xué)科競賽取得了一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎三名的好成績,。對于每個班的后進生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補課外,，還給學(xué)生談理想、談目標的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負有心人,，在他們在期末的a,、b卷考試中成績都有了很大的提高,。所教兩個班數(shù)學(xué)成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3,、副班主任工作。

我所擔任的是一年級三班的副班主任,，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力配合班主任做好工作,。課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正,。對于學(xué)生個人,，我時常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱,，指出他們的不足，不斷鼓勵他們,。無論是什么樣的學(xué)生,，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂,，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向他反映一些情況，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題,。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況,，下午帶路隊出校,，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評語,，工作得到了班主任的贊賞。

當然,，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬里長征我只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，今后的努力方向有：

1,、在教育教學(xué)上下更大的苦功,，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進步,。

2、與家長多溝通交流,，爭取他們更多的支持。

3,、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進生，兩手都要硬,。

奮進的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲備,。我堅信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己,、無愧于人,、無愧于這個偉大的時代,。

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時間的推移,，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴,?；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到萬分的快樂與充實,，因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感!

這半年的教學(xué)工作讓我深刻體會到了做老師的艱辛與快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對一學(xué)年的工作作一個總結(jié),，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標,。

一、政治思想方面,。

本人堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認真做好筆記,。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步,。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、走好入行的第一步,，積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的06年新教師崗前培訓(xùn)活動,。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動,，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè),，團結(jié)同事，虛心求教,，遵守勞動紀律。關(guān)心學(xué)生,，為人師表,。

二、師德方面,。

作為一名教師，我始終認為應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置,。在這一學(xué)年的時間里,，我由一名普通教師轉(zhuǎn)化成了班主任,，身上肩負的責任更大了,，對于剛接觸教學(xué),，剛接觸班主任工作的我來說,，一切都是那么陌生,，需要我不斷完善,、提高自己的教學(xué)水平,，不斷地了解,、掌握學(xué)情,，用細心,、耐心,、愛心這“三心”對待學(xué)生,，不斷加強自身師德修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準備上,，新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，對教學(xué)的重難點把握不準,，對于平時的教學(xué)也比較陌生,。

針對上述問題,，我首先做到進一步熟悉教材,，課前備好課備好學(xué)生,，然后我多向有經(jīng)驗的教師請教,，多挺有經(jīng)驗的教師的課,，自己在教學(xué)上把握不準的地方多學(xué)多問,，為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常上網(wǎng)觀看優(yōu)秀的教學(xué)實錄,，下載優(yōu)秀的教學(xué)資源充實自己的課堂生活,，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,，除此之外,，我還爭取機會多外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的長處,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,。

四,、考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè),，在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)年里沒有缺席過一次,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

一年前,，我懷著對教育的夢想,，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。回顧這一年,，辛苦之余又感覺特別充實，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，在各位老師的幫助支持下,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念,，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力,，我都有了不少的收獲,。

一、思想政治方面：

作為一名人民教師,，我深知肩上責任之重大,，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我反省,。我時刻堅定理想信念,，提高理論素質(zhì)和政治水平，積極參加學(xué)校組織安排的各項活動,。

二,、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)準備上,，我查閱資料把自己的教案寫好,，認真?zhèn)湔n,，研究教材,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，把握教學(xué)重難點,，只有把教材吃透,，理解消化了,，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。

三,、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面：

我不斷地為自己充電,，除了平常的教研活動,、請教老教師之外,，還閱讀書籍報刊,，尤其是全國各地名師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文等,，讓我獲益匪淺,。

在一年的工作中，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中,，我將會多進行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，少走彎路,，讓自己真正地快速成長起來。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

在這一年里,，我擔任小學(xué)英語三年級,、四年級和五年級的教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎,，教具制作獲得了市的三等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差,。

教師試用期述職報告篇八

社會一步步向前發(fā)展，報告在我們的生活中無處不在,，有的是很大的不同與變化，而且報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的實用試用期教師個人轉(zhuǎn)正述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期，感受著學(xué)前班的小朋友天真可愛，同時我也深感當一名好老師的不易,。

在教學(xué)方面,，這學(xué)期學(xué)前班的教材是托福英語,，我通過歌曲和游戲,，讓小朋友們體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。我認真學(xué)習(xí)相對于低年級的教育教學(xué)理論,，積極去聽低年級的英語課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

一,、全英課堂教學(xué)重要性,。

學(xué)前班英語以聽說為主,，全英的教學(xué)課堂十分重要,。起初全英對小朋友們會有些難度，但一旦堅持下來,，全英的教學(xué)對以后學(xué)前班兒童的英語學(xué)習(xí)有積極的作用,。潛移默化,，培養(yǎng)學(xué)前班兒童良好的英語語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及初步形成的語感,。

二、輔助教學(xué)手段在英語教學(xué)中的重要作用,。

在課堂上，全英的教學(xué),，小朋友經(jīng)常不明白意思，就需要老師多用肢體語言,、教具,，歌曲和游戲等輔助教學(xué)手段來幫助孩子理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)前班兒童對英語的學(xué)習(xí)興趣,。眾所周知tpr教學(xué)法(全身反應(yīng)教學(xué)法),，在英語教學(xué)中的重要作用,，使學(xué)生在放松的環(huán)境下學(xué)習(xí),，緊張或急躁對學(xué)習(xí)英語是不利的。它所強調(diào)的是學(xué)習(xí)英語的互動性和生動性,。它包括演示教學(xué)法,、卡片教學(xué)法、圖畫教學(xué)法和游戲教學(xué)法等,。使之與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，取長補短,，使課堂更生動,，更高效,。

三,、培養(yǎng)英語語言環(huán)境,。

英語是一門語言,。因此除了課堂上之外,，還要讓孩子們多練習(xí)口語,。為此,，在下課的時候,，我盡可能的和孩子們說英語,，特別是他們學(xué)過的一些話題，比如“goodmorning”,“youarebeautiful,molly.”小朋友們也會熱情的回應(yīng)我“goodmorning,carmen.”,“youarebeautiful,carmen.”等等,。

這樣既練習(xí)了口語,，與培養(yǎng)了小朋友們的英語思維。

“金無足赤,，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,。在工作中,，我會嚴格要求自己,，學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的英語教師,。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動。

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。

如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中,；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品,；而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標,，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、利用各種機會,，提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

時間過得真快,，來到鸚鴿初級中學(xué)已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋,。這一年對我而言是非同尋常的一年,，在這里這一年我過得充實、快樂而有意義,；這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師,；在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，現(xiàn)將20__—20__學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德。

從小的我的理想就是當一名教師,，因此我深深地愛著我的工作,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,、熱愛黨,。樹立良好形象，形成良好的師德,，思想端正,，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己，不遲到,，不早退,，勤奮工作,，精益求精,。

二、教學(xué)方面,。

我深知,，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關(guān)于這一點,。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學(xué),，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真?zhèn)湔n,、上課,，及時做好總結(jié)、反思,，多聽課,，多向其他教師請教、學(xué)習(xí),，同時,，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫助,，是我從毫無經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺,。

三、德育方面,。

在本學(xué)期的第二學(xué)期,，我有幸擔任七（二）班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰(zhàn),。接班后,，我深入班級，了解班級狀況,，在此基礎(chǔ)上,，我狠抓班級常規(guī)工作，對學(xué)生嚴中有愛,。堅持每天6：05到班,，督促學(xué)生晨讀，每天堅持帶學(xué)生出操,，監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，常常教育學(xué)生要樹立明確的學(xué)習(xí)目標，并要向這個目標努力奮斗,。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進步,。

在今后的工作中，我要做的,、要去學(xué)習(xí)的還有很多,，我將繼續(xù)努力，爭取做一名優(yōu)秀的,、問心無愧的教師,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路，由于我校學(xué)生英語知識結(jié)構(gòu)嚴重缺失,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生不再認為學(xué)習(xí)英語就是背單詞、講語法,、讀課文,、做練習(xí)等枯燥無味的學(xué)習(xí)活動，我們老師必須挖空心思的改進自己的教學(xué)方法,，從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，進而培養(yǎng)學(xué)生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運用能力，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

1,、樹立正確的教學(xué)觀念。

老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生,，老師要培養(yǎng)學(xué)生自己主動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探索學(xué)習(xí)的規(guī)律,。老師不能實行“滿堂灌”,，“一堂言”的教學(xué)，必須把課堂還給學(xué)生,，給學(xué)生營造一個師生交往,，積極互動，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍,。

2,、建立融洽的師生關(guān)系。

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。中職生獨立性極強,，自尊心也強，學(xué)生渴望得到老師的尊重,，師生之間只有相互尊重,，相互信任，才能建立起良好的師生關(guān)系,。在課堂上做好學(xué)生的老師,，循循善誘進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,。課后做學(xué)生知心的朋友,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，做一個學(xué)生心目中無話不說的知己,，給學(xué)生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。

3,、嚴謹治學(xué),，保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)會直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),，老師的一言一行無時無刻不影響著學(xué)生,，所以老師必須提高自身的素質(zhì)，愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭,，誨人不倦，為人師表,，保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有直接的影響，老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡老師,，從而喜歡上老師的課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高漲濃厚,，學(xué)習(xí)也就主動,。反之，學(xué)生就會不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué),。特別是正處于青春期的中職生,，也有了自己看問題的獨立見解，對學(xué)生更要注意自己的言行,，老師語言的輕重,，語調(diào)的高低以及動作表情都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

4,、因材施教,，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)口味，擬定適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué),。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務(wù),，所以訓(xùn)練學(xué)生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運用能力，才是老師教學(xué)的重中之重,。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生教授適合學(xué)生職場的英語口語,。例如，__級旅游專業(yè)的學(xué)生,，20__年學(xué)生要參加省級中職生技能大賽,，所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。13級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學(xué)生酒店職場交際英語日常用語。并訓(xùn)練學(xué)生模擬職業(yè)場景進行對話演練,。__級本科2班的學(xué)生專業(yè)性不強,，英語基礎(chǔ)極差，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不濃,，就教授貼近學(xué)生生活和學(xué)生感興趣的日常生活用語,，并讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和語言組織能力，把所學(xué)口語編成自己想要的對話進行練習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)積極性高漲，并且都能主動的完成和參與到教學(xué)中來,，看到此情此景學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，作為老師感到無比欣慰和滿足。

在這一年的教學(xué)工作中,，雖然得到了學(xué)生的信任,、理解和支持，也取得了不錯的教學(xué)效果和成績,，但也需要更大的進步和提升,，有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛，進而促進我對教學(xué)工作的熱愛和熱情,。

這學(xué)期,，我擔任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，利用一切機會,，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,，拓展學(xué)生的知識面,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

一,、把握教材,，掌握重點，突破難點,。

外研版小學(xué)三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色，家庭成員,，食品,，形狀，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散,。在課前加入freetalk,，每個星期一個談?wù)撛掝},，鍛煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合,；加入，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點,。把講課的時間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗成功中學(xué)習(xí)，人人都是小老師,，人人都是好學(xué)生,。

二、了解學(xué)生,，講求方法,，豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的,，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí),。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的學(xué)生,。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運,。為此,，早讀時，我堅持到班了解早讀情況,。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘,。

三、多種評價,，激趣樂學(xué),，自主學(xué)習(xí),。

運用多種評價方式，小組評價,，合作小組自評,；評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價,，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價,；評價多種技能,，聽，說,，讀,，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價,，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足,；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會,。

四,、大英語觀，終身學(xué)習(xí),，天天受益,。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展,。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語,，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進行學(xué)習(xí)，才是英語教育的最終的成功,。

為此,，我開設(shè)的每個星期一俚語的學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)有趣的純正的地道的英語口語,；組織學(xué)生進行墻貼畫比賽,，在學(xué)習(xí)英語的同時，培養(yǎng)學(xué)生審美情操,；積極和報社共同合作,，為學(xué)生作品展示提供平臺。帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽,，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過程,。

一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書,，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的的益處。

當然,，工作中還存在著很多的失誤,，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生,，會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程,。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議,。

教師試用期述職報告篇九

這段時間的工作我們非常努力,，我們真的可以努力去做好任何事情，還是先好好總結(jié)并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的實用試用期教師轉(zhuǎn)正工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一、師德表現(xiàn),。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于____年__月__日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6,、扎實自己的基本功,。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功,，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新教師,。

三,、班主任工作情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下,，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,，用心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)。

平時用心參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)狀況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課,。透過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6,、扎實自己的基本功。透過向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,，是一個獲得二等獎的新教師,。

三、班主任工作狀況,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生狀況,。我平時十分注重與學(xué)生的交流，透過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我必須再接再厲，努力工作,。

作為一名小學(xué)教師我非常榮幸能夠做好近期的工作,，這段時間我也深刻的意識到了這一點，試用期的工作讓我感覺還是有非常多的事情是值得去提倡的,，我應(yīng)該做好準備,，這試用期的工作我也是做的比較好的，我深刻的意識到了這一點,，這試用期的工作我是深刻的`意識到了這一點,，現(xiàn)在也總結(jié)一下。

這段時間的工作當中我還是非常的有信心的,，我能夠深刻的意識到這一點,，我也一定會對自己更加有信心一點的，首先我是認真的在做好這些細節(jié)的事情的，通過這樣的方式我還是要對自己負責一點,，我認真的'教導(dǎo)的好學(xué)生,，我也是在各個方面做好了很多事情，近期在工作當中我也能夠深刻的意識到這一點,，和學(xué)生們相處的非常的好,，這一點是毋庸置疑，認真的備好課,，加強和學(xué)生們的溝通認真的做好每天的的工作,，我也在不斷的積累知識，作為一名老師我明白自己要去做好這一點,，所以我現(xiàn)在也是接觸到了很多方面,，這三個月來讓我有了非常大的提高，讓我在能力方面也是得到了足夠提升,。

作為一名小學(xué)教師,，這幾個月下來的實踐，我感覺比在學(xué)校的時候更加有收獲的,，我也會在以后認真的去做好本職工作,，這給我的感覺是非常好的，學(xué)校學(xué)到的是理論,，說實話在一開始給學(xué)生們上課的時候我是緊張,，盡管我自認為自己的適應(yīng)能力是非常快的,，我也明白我應(yīng)該要在什么方面去改善,，一開始確實是感覺有點緊張，但是我堅信適度的緊張,，是有利于發(fā)揮的,，果然近期的工作還是沒有出現(xiàn)什么問題，在這一點上面我是能夠有深刻印象的,，我能夠感覺到這對我各個方面都是有提高的,，近期在工作當中我收獲很大，認真的備好每一堂課,，我相信這也是我的一個機會,，同時我也會和學(xué)校的其他老師請教，請教一些相關(guān)的教學(xué)工作經(jīng)驗,，在這一點上面我能夠讓字得到足夠多的成長，很多教學(xué)經(jīng)驗都是應(yīng)該去學(xué)習(xí)請教的,，未來在工作當中我也會堅持自己的原則,，努力去端正好自己的心態(tài)，和一些經(jīng)驗豐富的老教師積極的請教。

有些事情還是要對自己有信心一點,，在教學(xué)工作當中我認真吸取經(jīng)驗,，幾個月的時間下來，我真的是很多的進步,，讓我知道了自身的優(yōu)缺點,，也讓我明白了工作方面還需改善，以后轉(zhuǎn)正我會繼續(xù)努力的,。

本人自20__年參加工作以來,，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,，我積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，主要有以下幾個方面：

（一）思想領(lǐng)域,。

工作以來，我一直堅持認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、中國特色社會主義理論體系，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀,、世界觀與價值觀。日常工作生活中,，我非常注意自身的品德行為,，努力給樹立一個良好的形象與榜樣。同時,，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動,，例如積極參與20__年元旦文藝匯演、20__年五四文藝表演,，擔任策劃人,、主持人等。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師,，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上”來嚴格要求自己,。一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，每天關(guān)注國家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”,、“人民網(wǎng)”等媒體,，關(guān)心國家大事與家鄉(xiāng)大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，同時，在工作中,，我注重團隊精神的建設(shè),，做到團結(jié)同志，明確教育教學(xué)目的,，態(tài)度自我端正,，勤奮刻苦，具有一定的奉獻精神,。

（二）教學(xué)領(lǐng)域,。

一年以來，我擔任著高一年級共五個班級的學(xué)科教學(xué)工作,。在師傅的指導(dǎo)下,，開了六次新教師匯報課，出了六份試卷,。首先,，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅學(xué)習(xí),，一學(xué)年下來,，累計聽課次數(shù)近120次，學(xué)到并領(lǐng)悟了許多教學(xué)技巧,，例如在教學(xué)素材時代化,、生活化方面，要遴選廣大學(xué)生感興趣的,、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點,，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域,，通過一個學(xué)期下來的教學(xué)實踐,，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升,。

其次,，在課堂上，我力求認真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意學(xué)生的信息反饋,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，同時，通過自身的努力,，在一定程度上,，我逐漸意識到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當下的教學(xué)背景，于是,，我力求克服自身只顧自己講授而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計好問題,，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,，并且認真聆聽學(xué)生的發(fā)言，并適時的給予指點與引導(dǎo),。有時,，為了進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，在教學(xué)過程中,，我會盡量讓學(xué)科的相關(guān)知識點與生活實際密切相聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生們用所學(xué)知識解決實際問題，在自己熟悉的身邊事情中學(xué)習(xí)學(xué)科知識,。

再次,，在課后領(lǐng)域，我做到認真并及時地批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，并且及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題及時處理,。我利用在每次晚坐班的機會,，對凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績。

最后,，在其他方面,，我堅持聽課，累計聽課將近120次,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過新教師匯報課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，在以后的過程中給予改進與提升。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快,，在學(xué)校工作已有兩年,，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色,。作為一名新手,，在學(xué)校這兩年的時間里學(xué)到了許多東西。俗話說：活到老,，學(xué)到老,。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學(xué)任務(wù),，參加了二零零九年,、二零一零年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，期間受益匪淺,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年,，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多,、很多,。

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,，即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。

在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生同樣能夠感受到的,。平時我與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人,、有責任心,、公平客觀、耐心周到,，雖然我離這個目標還有很大的距離,，但我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的,，但總有不乏努力卻不見成效的例子,，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當吧,。從那時起,，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓別人受益,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”,，教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識,，只有這樣才能適應(yīng)當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識,，充實自己,。在當代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學(xué)生一瓶水,，自己就要成為一條常流常清的小溪,。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊,、變的無用,。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新,。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學(xué)生的`是一種能延續(xù)的東西,，這就是自學(xué)的能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑,。

教師的責任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟,，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師,，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會判斷,，學(xué)會選擇,，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發(fā)展變化的,，學(xué)習(xí)的標準,，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的,，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化,。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西能使學(xué)生受用終生。因此我們要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇,、有所發(fā)揮,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的認識、能力不斷的提高,，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要,。

教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,，人生才會有價值。

"金無足赤,，人無完人",，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業(yè)知識水平,，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會加倍努力,、不斷磨練，改善自己的不足,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。