總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一

個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在培訓(xùn)過程中,，我們將學(xué)習(xí)并掌握一系列的技能和知識(shí),，這不僅有助于我們更好地完成當(dāng)前的工作，同時(shí)也能使我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。在我參加的個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，我深受教育，獲益匪淺,。接下來(lái)我將分享我的個(gè)人體驗(yàn)和思考,。

第二段：培訓(xùn)的收獲。

在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些非常實(shí)用的技能,。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通,。在事業(yè)上,，溝通是十分關(guān)鍵的一環(huán)。在培訓(xùn)中,，我們針對(duì)不同場(chǎng)合練習(xí)了各種不同的溝通技巧,，如如何引導(dǎo)談話、如何表達(dá)意見,、如何聆聽并反饋對(duì)方等,。這些技能不僅提高了我的口頭表達(dá)能力，而且增加了我的信心,，幫助我在與他人交流和合作時(shí)表現(xiàn)更好,。

其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的時(shí)間,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了如何分配時(shí)間,，如何優(yōu)先安排工作任務(wù)，并采用時(shí)間管理工具和技巧來(lái)提高自己的工作效率,。這讓我更好地掌控自己的工作和生活節(jié)奏,，更好地適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。

最后,，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，并在培訓(xùn)中取得了改善。培訓(xùn)中反饋機(jī)制的設(shè)置,，幫助我了解了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，并且為我提供建設(shè)性的指導(dǎo)和建議。在之后的實(shí)踐中,，我不斷地提高自己,，并不斷地逼迫自己成為更出色的自己。

第三段：培訓(xùn)的感受,。

在培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還感受到了在一個(gè)集體中學(xué)習(xí)的力量,。在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中,，我們與其他同學(xué)共同分享了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)彼此,，互幫互助。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到溫暖,、舒適,，并感到在工作環(huán)境中建立和維護(hù)人際關(guān)系的重要性。同時(shí),，在這個(gè)集體中,，我還結(jié)識(shí)了很多不同領(lǐng)域的優(yōu)秀同事，我們建立了起友好的溝通和學(xué)習(xí)關(guān)系,，并為將來(lái)的發(fā)展提供了有價(jià)值的機(jī)會(huì),。

第四段：未來(lái)打算。

通過參加個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我已經(jīng)擁有了很多非常有用的技能和知識(shí),。作為一個(gè)成功的職場(chǎng)人士，要不斷地發(fā)展和改進(jìn)自己的技能和能力,，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境,。因此，在未來(lái)的日子里,，我會(huì)更加努力地將自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，同時(shí)不斷地發(fā)展自己的能力和增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。

第五段：結(jié)論。

在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,。我了解了自己能力上的不足，并在培訓(xùn)中開拓了更寬廣的視野,。通過個(gè)人的不斷發(fā)展和學(xué)習(xí),，我對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有著更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。在人生的道路上,，無(wú)論遇到什么發(fā)展機(jī)會(huì)都需要不斷地學(xué)習(xí),、適應(yīng)和發(fā)展自己的能力，才能迎接未知的挑戰(zhàn)并持續(xù)成長(zhǎng),。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二

新課改向我們展示的全新的理念,，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān),、人才觀,，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。立足于實(shí)際,，積極參加校本培訓(xùn)，使自己盡快的轉(zhuǎn)變觀念,，全身心的投入課改,，真正走進(jìn)新課程。本年度的校本培訓(xùn)以“備好課”為專題,，通過這一階段的學(xué)習(xí),，我對(duì)于備好課的方法和要點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)，在教育理念上也發(fā)生了質(zhì)的改變,，先總結(jié)如下：

備好課是上好課的前提,。教師的教育觀念，教師的專業(yè)素質(zhì),，是制約備課行為,，影響備課質(zhì)量?jī)蓚€(gè)主要方面。觀念是行為的先導(dǎo),。教育觀念直接影響教師的教育行為,，并間接地影響著教師的道德行為，教育觀念是教師職業(yè)道德的靈魂,。新時(shí)期要求教師樹立新的教育觀,、發(fā)展觀和學(xué)生觀。教師的專業(yè)素質(zhì),，包含專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,、專業(yè)情意。其中,，教師的專業(yè)情意則包括專業(yè)理想,、專業(yè)情操和專業(yè)性向。專業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本,。樹立教育事業(yè)心,，以正確的教育思想教書育人，有教育責(zé)任感,，是對(duì)教師職業(yè)理想的基本要求,。

課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題,，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)時(shí)代的要求，通過校本培訓(xùn),，我們重點(diǎn)解決了以下問題：

1,、重新認(rèn)識(shí)“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。

歷來(lái)有個(gè)說法“教師要有一桶水,，才能給學(xué)生一杯水”,，隨著時(shí)代的前進(jìn)，大家意識(shí)到這種說法的片面性,，當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展,，學(xué)生接觸面大大增加，知識(shí)更新的速度不斷加快,，教師只有一桶水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要,，如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”,，即使再充實(shí)，也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強(qiáng)烈求知需要,。因此,，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識(shí)，而是重在教會(huì)學(xué)生去自己尋找水源,，這樣才能獲取源源不斷的活水,。另外，給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識(shí)的容器,，忽視了學(xué)生的發(fā)展,，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念,。因而，上述說法是不可取的,。通過校本培訓(xùn),，達(dá)成共識(shí)，教師主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)?，傳授獲取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人,。

2、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來(lái)，老師教,，學(xué)生學(xué),；老師講，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí),，通過校本培訓(xùn),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，大家共同認(rèn)識(shí)到，只有課改的教材,，而沿用舊的教學(xué)模式,，無(wú)異于是“穿新鞋，走老路”,，老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來(lái)沒有如此活躍；教學(xué)從來(lái)沒有如此民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來(lái)沒有如此高漲,；師生關(guān)系從來(lái)沒有如此融洽。

3,、重新樹立新型的“人才觀”,。

多年來(lái)，聽課,、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護(hù),，隨著校本培訓(xùn)的深入，老師們認(rèn)識(shí)到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任,，今后的老年歸根到底是人才的童年,，誰(shuí)能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，誰(shuí)就掌握了主動(dòng),，誰(shuí)就能立于不敗之地,。

有了這一認(rèn)識(shí)，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生,，不再認(rèn)為它們是“刺頭”,，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng),，一個(gè)活躍的、開放的,、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上,。

實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，同樣校本培訓(xùn)也應(yīng)占領(lǐng)這塊陣地,，讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會(huì)游泳，我們引入了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,，在全校每人做課改實(shí)踐課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)年級(jí),、每個(gè)學(xué)科推出典型課,，在全校公開上，展示課改成果,，從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，去年我校推出的市區(qū)課均獲得成功,。

過去的一年是校本培訓(xùn)碩果累累的一年，但我們并不滿足已經(jīng)取得的成績(jī),，新的一年為我們提出了高的要求,，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加艷麗,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年的春天,，我加入進(jìn)了xxxx公司，成為了xxxx公司里的一名前臺(tái)禮儀,。雖然前臺(tái)的工作比較簡(jiǎn)單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，為了讓我們能夠更好的了解公司,，也為了減少我們工作中的失誤,，所以xxxx公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓(xùn)課。

在這次的培訓(xùn)課上,，主管很用心的為我們每人準(zhǔn)備了一本前臺(tái)禮儀手冊(cè),，上面寫的都是關(guān)于前臺(tái)禮儀需要注意的工作事項(xiàng)。我覺得這個(gè)小冊(cè)子對(duì)我們這些新人來(lái)講是很有用的,，因?yàn)樽鳛橐幻氯?，我們?cè)谧约旱膷徫簧峡隙〞?huì)有很多不懂的地方，也會(huì)有很多出錯(cuò)的時(shí)候,，所以有了這本小冊(cè)子,，我們就可以提前了解到在這個(gè)崗位上有哪些比較容易出錯(cuò)的地方。感到有一點(diǎn)不足的就是它上面沒有寫到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問題,。但是這個(gè)也沒有太多的關(guān)系,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)課上，xxxx主管就為我們講到了這一點(diǎn),。我都把它們認(rèn)真的記錄了下來(lái),。

另外就是關(guān)于禮儀方面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上,，xxxx主管為我們做了很多禮儀方面的培訓(xùn),，講了很多禮儀方面的知識(shí)。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范接待客戶的禮儀,，包括手勢(shì)，包括語(yǔ)言神態(tài),。并且她還讓我們自告奮勇的上臺(tái)演示,，她會(huì)幫我們糾正錯(cuò)誤。我不想錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，所以我鼓起勇氣上了臺(tái),，但是我發(fā)現(xiàn)并沒有之前想的那么緊張,，反而感覺到很輕松，可能還是因?yàn)閤xxx主管很親切的原因,。xxxx主管指出了我很多的錯(cuò)誤,，并幫我進(jìn)行了糾正，所以我很感激她讓我知道了自己身上還有這么多的不足,，我也會(huì)在以后的工作中做到改正,。在經(jīng)過了這次培訓(xùn)后，我才知道作為了一名前臺(tái)需要注意這么多的禮儀技巧,。但是也多多少少增加了我見識(shí),。

作為一名公司的前臺(tái)，除了形象好和氣質(zhì)佳外,，還有很重要的一點(diǎn)就是需要有一個(gè)良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度,。在培訓(xùn)過程里，xxxx主管告訴我們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦獣r(shí)刻保持著微笑,，時(shí)刻保持著熱情的服務(wù)態(tài)度,。接待客戶的時(shí)候，我們要做到牢記三要點(diǎn)：耐心,，細(xì)心,，貼心。

這次崗前培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多東西,，也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了重新的認(rèn)識(shí)。感謝xxxx主管為我們親自進(jìn)行的培訓(xùn),，我會(huì)帶著在這次的培訓(xùn)課上所學(xué)到了知識(shí)和技巧來(lái)用心對(duì)待我今后的工作,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四

創(chuàng)業(yè)是很多人夢(mèng)寐以求的事情，但是如何成功創(chuàng)業(yè)卻是需要具備一定的技能和知識(shí)的,。而正是基于這種背景,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)才成為無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的首選。而我參加了一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，獲得了許多啟示和體會(huì),。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，老師主要講授了經(jīng)濟(jì)學(xué),、市場(chǎng)營(yíng)銷,、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)計(jì)劃書和商業(yè)法律等基礎(chǔ)知識(shí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識(shí),，對(duì)于啟動(dòng)一個(gè)商業(yè)或者打理一個(gè)公司都是至關(guān)重要的,。老師們也指出了很多常見的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，例如依靠大規(guī)模融資來(lái)拯救自己公司的做法是不可取的,。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求撰寫商業(yè)計(jì)劃書,，并從不同的角度進(jìn)行分析和思考,。

這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于我而言,，是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。首先，我的認(rèn)知得到了改變,。以前我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是一個(gè)偉大的想法,，而現(xiàn)在我知道創(chuàng)業(yè)需要非常多的勤奮、意志力和技能,。其次,，我實(shí)踐了撰寫商業(yè)計(jì)劃書的過程，更好的了解了創(chuàng)業(yè)公司實(shí)際需要應(yīng)具備的能力和思路,。

四,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,，我遇到了一些困難,，最大的一個(gè)就是信心不足。當(dāng)我看到其他人寫的更好的商業(yè)計(jì)劃書時(shí),，我的信心就開始崩潰了,。于是我來(lái)到了老師的辦公室，并私下詢問了一些問題,。老師跟我說,，重要的不是別人寫的有多優(yōu)秀，而是你的商業(yè)計(jì)劃書是否類似于你的創(chuàng)新思想,，能否讓你的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。這話對(duì)我非常有啟示意義，于是我改變了心態(tài),，并順利通過了考核,。

五、結(jié)論,。

在整個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷中,，我學(xué)到了非常多的東西。雖然我們以前可能看到創(chuàng)業(yè)者非常成功,，但是在背后要付出的苦澀和汗水卻不為人所知,。創(chuàng)業(yè)需要不斷地尋找解決方案,，需要不斷地學(xué)習(xí)。但是,，如果不能獲得一定的精神或技能支持,，想要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)家，那是很難的,。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，不僅能夠?yàn)槟闾峁┮环N思想和技能的支持，而且可以為你提供一個(gè)充滿鼓舞和啟示的社區(qū),。所以,，通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我不僅獲得了很多現(xiàn)實(shí)意義上的知識(shí),，而且也獲得了很多更實(shí)質(zhì)性的東西,，這些東西將繼續(xù)與我同行。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五

培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供各類專業(yè)技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),，也是我在這段時(shí)間深入了解自己所學(xué)專業(yè)的地方,。通過參加培訓(xùn)學(xué)校的課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升,，更培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力,。下面我將圍繞三個(gè)方面，總結(jié)和分享我在培訓(xùn)學(xué)校的個(gè)人心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。在培訓(xùn)學(xué)校的課堂上,，我接觸到了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧,。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地理解課本上的理論知識(shí)，更重要的是讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,。例如,，在程序設(shè)計(jì)課程中，老師帶領(lǐng)我們從基礎(chǔ)算法學(xué)起,，并通過具體的案例分析和編程實(shí)踐,，幫助我們獲得了解決實(shí)際問題的能力。這些實(shí)踐案例既有助于加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，又讓我們能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn),。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，讓我在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中能夠事半功倍,。

其次,，培訓(xùn)學(xué)校幫助我培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)學(xué)校里,，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí),，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和方法,。在這里，我看到了那些積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，他們主動(dòng)尋找問題和挑戰(zhàn),，并不斷追求自我突破。這讓我深受啟發(fā),，明白了只有積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)和思考,，才能從中獲得更多的收獲。于是,，在培訓(xùn)學(xué)校的課程中，我不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí),，更會(huì)主動(dòng)提出問題,、與老師和同學(xué)進(jìn)行討論交流。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在我之后的學(xué)習(xí)中得到了延續(xù),，使我在各個(gè)學(xué)科中都有所進(jìn)步,。

最后，培訓(xùn)學(xué)校提高了我的自我管理能力,。在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,，我需要面對(duì)各科課程的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配。這要求我能夠合理安排時(shí)間,，高效利用每一分鐘,。也讓我懂得了自律和堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)學(xué)校,，我養(yǎng)成了每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成可行的小目標(biāo)，并按時(shí)完成,。這種自我管理的能力在我之后的學(xué)習(xí)和工作中都起到了重要的作用,。無(wú)論是處理學(xué)業(yè)還是應(yīng)對(duì)工作壓力，我都能夠有條不紊地規(guī)劃和完成任務(wù),。

總結(jié)起來(lái),，培訓(xùn)學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力,。通過在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我不僅提升了自身的專業(yè)技能，更重要的是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了一種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的能力,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將會(huì)繼續(xù)保持這種態(tài)度，持續(xù)追求突破和進(jìn)步,。我相信,，培訓(xùn)學(xué)校為我的個(gè)人成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我相信自己會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)保持這種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力追求更高的目標(biāo),。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六

在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)業(yè)成為越來(lái)越多人的職業(yè)選擇,，為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展,，許多人會(huì)選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。筆者曾經(jīng)參加過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，通過自己的親身經(jīng)歷,，深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要性。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷,，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行個(gè)人心得體會(huì)總結(jié),，以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來(lái)借鑒和啟示。

第一段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，也稱為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，是指在啟動(dòng)一項(xiàng)業(yè)務(wù)或項(xiàng)目之前,，通過受訓(xùn)者的專業(yè)技能,、企業(yè)管理、商業(yè)貸款申請(qǐng)等方面的培訓(xùn),，提供必要的技能和知識(shí),，以便更好地推動(dòng)企業(yè)或項(xiàng)目的成功。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)每一位創(chuàng)業(yè)者而言,，都是非常重要的,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實(shí)施的過程中，學(xué)習(xí)到企業(yè)管理,、資本管理等方面的知識(shí),，從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率。

第二段：個(gè)人體驗(yàn),。

我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，這次培訓(xùn)可以說是非常有收獲的一次體驗(yàn)。我學(xué)習(xí)到了如何制定商業(yè)計(jì)劃,，如何對(duì)創(chuàng)業(yè)的首期資金來(lái)做一個(gè)科學(xué)的估算,，如何做出合理的市場(chǎng)預(yù)判等等。這些知識(shí)對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言非常重要,，只有掌握這些知識(shí),，才能更好地從理論到實(shí)踐，把企業(yè)的發(fā)展勢(shì)能盡可能發(fā)揮到極致,。

第三段：培訓(xùn)提高了我的自信心,。

通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，我學(xué)到了一些實(shí)用的技能，同時(shí)也獲得了更多的信息資訊,。這些知識(shí)不僅在企業(yè)管理方面很有幫助,，對(duì)我的自我提升也有巨大的幫助，比如說,，我對(duì)自己未來(lái)的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展也更加自信。

第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排是關(guān)鍵,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排很重要,，它不僅影響到受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)的難度和學(xué)員們的實(shí)際情況,。在我的體驗(yàn)中,，課程專業(yè)、體系完整,、實(shí)用性強(qiáng),，讓我獲得了很大的收獲,。此外,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)環(huán)境也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。

第五段：結(jié)論,。

通過參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力,，增強(qiáng)了自信心,。我相信，只要不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),，我們每一個(gè)有志于創(chuàng)業(yè)的人，都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長(zhǎng),，取得成功,。因此，我強(qiáng)烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人,，選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，參加這些課程，讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢,。同時(shí),，我也希望通過分享自己的體驗(yàn)，能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)幫助,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七

作為學(xué)院的一名青年教師,，我清楚地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自身的教學(xué)科研能力,，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,，使自己有能力為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過第一期入黨積極分子培訓(xùn),，我有以下幾方面的體會(huì)：

一,、端正思想作風(fēng)、事事愛崗敬業(yè)

只有端正了思想作風(fēng),、才會(huì)用良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作,，才會(huì)愛崗敬業(yè)。只有我們愛崗敬業(yè)了,，才會(huì)愛生如子,，循循善誘，寓教于樂,，努力探索教研教改的新路子,，新方法，新起點(diǎn),。努力提高自己的教育教學(xué)藝術(shù),，提高教育質(zhì)量。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師,，事事體現(xiàn)自己愛崗敬業(yè)的品質(zhì),，用愛崗敬業(yè)的精神來(lái)禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。

二,、要有學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水,。在工作中,，要積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受院系及各部門布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業(yè)更肩負(fù)著教書育人的光榮使命，面對(duì)一群群充滿求知欲的可愛的孩子,，我們更要通過不斷學(xué)習(xí),，來(lái)為自己充電，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八

8月15日至月23日,，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓(xùn)班，感到受益匪淺,。在那里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì),。

在培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入思考,，踴躍參加班級(jí)和小組討論，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路,，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，努力提高自我的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,，合理安排,，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí),、工作雙不誤,。

培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通本事》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層主角定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，資料豐富,、針對(duì)性強(qiáng),。從溝通到建立團(tuán)隊(duì),，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力,，從中層主角定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,，一番番激烈的討論,，一位位教師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考,、提高,，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路,。尤其是經(jīng)過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn),，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力,。并結(jié)合我的本職工作,，對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自我粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。

日常工作中,，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí),，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇,。一種是應(yīng)對(duì)問題,，一籌莫展，不思進(jìn)取,，結(jié)果是問題依然存在,，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題,，想方設(shè)法解決問題,，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù),。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作,，為什么有的人能夠做得很好,，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題,。我們常說,，觀念決定思路，思路決定出路,。觀念轉(zhuǎn),、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的,。一些成功企業(yè)也認(rèn)為,，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果,。觀念轉(zhuǎn)變,，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。僅有轉(zhuǎn)變觀念,，解放思想，企業(yè)才能始終堅(jiān)持快速發(fā)展,，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力,。綜觀我們園區(qū)近年來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展,，正是思想先行,、觀念解放的必然結(jié)果。

實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí),，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今日,。由此,，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展,，不僅僅是戰(zhàn)略決策,，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行本事,。對(duì)待日常工作,，不要總是找借口，要從自身出發(fā),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自我，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作,。

我們常說，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則,。但具體到實(shí)際工作中,，常常是有制度，有措施,，也有違章,。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題,，一個(gè)職責(zé)感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí),、做事是否認(rèn)真的問題,。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣,，規(guī)模越來(lái)越大,，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策,。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無(wú)小事,，工作就意味著職責(zé),，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作,，都要懷著熱情,、帶著情感去做，并且要竭盡全力,、盡職盡責(zé)地做好,。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從,、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé),、敬業(yè)的精神。

唯物辯證法認(rèn)為,，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,，世上無(wú)難事，只怕有心人,?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，應(yīng)對(duì)征地難題,，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民,，講道理，擺事實(shí),，最終平穩(wěn)順利地克服困難,，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí),，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的,，記住，這是你的工作,，無(wú)論你在工作中遇到多大的困難,，你都要全力以赴完成它。

當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī),，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，總是說，我做得還不夠,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn),，但也同時(shí)說明了一個(gè)道理,，那就是,，無(wú)論干什么工作，做什么事,，雖然取得了必須的成績(jī),，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利,，還要再接再厲,，好上加好。

以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì),。請(qǐng)教師,、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流,，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn),！適值歲末,，讓我們隨著新年的鐘聲，以更新的面貌,，去迎接新的一年,！

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九

在我即將步入職場(chǎng)的階段，為了提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平,，我選擇了參加一家培訓(xùn)學(xué)校的課程,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多,，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。接下來(lái)，我將從課程內(nèi)容,、師資力量,、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)員互動(dòng)和學(xué)校設(shè)施五個(gè)方面,，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校給我留下的個(gè)人心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

首先,，培訓(xùn)學(xué)校的課程內(nèi)容非常豐富和實(shí)用,。我報(bào)名參加的是一門市場(chǎng)營(yíng)銷課程,，涵蓋了市場(chǎng)分析,、市場(chǎng)策劃、品牌塑造等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),。在課程中,，老師通過案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練的方式，將抽象的概念與實(shí)際操作相結(jié)合,，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí),。而且，學(xué)校還提供了課后練習(xí)和案例分析題,，讓我們能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容,，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。

其次,，培訓(xùn)學(xué)校的師資力量非常雄厚,。我所上的課程由多位在該領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任講師，他們不僅具備深厚的理論基礎(chǔ),，更重要的是能夠?qū)⒆约旱膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員分享,。在課堂上，他們經(jīng)常通過講解實(shí)際案例,、引導(dǎo)互動(dòng)討論等形式,，使我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外,，學(xué)校還定期邀請(qǐng)業(yè)界知名專家來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分享,，為學(xué)員提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

第三,，培訓(xùn)學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適宜人，教室里配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，使學(xué)員能夠更好地進(jìn)行聽課和互動(dòng),。而且，學(xué)校還組織了各種活動(dòng),，如學(xué)術(shù)講座,、行業(yè)研討會(huì)等，使學(xué)員能夠接觸到更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),。此外,，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，運(yùn)用小組討論,、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等方式,，鼓勵(lì)學(xué)員之間的互相學(xué)習(xí)和交流。

第四,，培訓(xùn)學(xué)校注重學(xué)員之間的互動(dòng),。在課堂上，老師不僅僅是單方面地傳授知識(shí),，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論和小組演練,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)員之間的交流和合作能力，還豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,。此外,，學(xué)校還提供了學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)平臺(tái),，方便大家隨時(shí)交流和分享學(xué)習(xí)心得。我曾和一些同學(xué)一起組隊(duì)完成了一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研任務(wù),，通過合作與互助,，我們收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,，培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)施非常完善,。學(xué)校的教室和圖書館都配備了現(xiàn)代化的設(shè)備，使學(xué)員能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和查閱資料,。此外,，學(xué)校的后勤服務(wù)也非常貼心，提供了免費(fèi)的午餐和茶水,，方便學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中得到良好的體驗(yàn),。總之,，學(xué)校為學(xué)員提供了一個(gè)充滿活力和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)培訓(xùn)學(xué)校有了更深入的了解,，并從中受益匪淺,。培訓(xùn)學(xué)校的豐富課程內(nèi)容、優(yōu)秀師資力量,、良好學(xué)習(xí)氛圍,、積極學(xué)員互動(dòng)和完善的學(xué)校設(shè)施，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),。這次培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我掌握了更多的專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維能力。相信在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，這些經(jīng)歷將成為我不可或缺的財(cái)富和支持,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十

xx年伊始，xx中學(xué)全面啟動(dòng)了一師一優(yōu)課,、一課一名師活動(dòng),，并針對(duì)青年教師課堂基本功提升、教學(xué)資源利用等方面,，開展教育培訓(xùn),，力促青年教師快速成長(zhǎng)。

分茬開展課堂比武,。為提高青年教師課堂基本功,，學(xué)校分年齡段和能力層次開展賽教活動(dòng)。在第一階段比賽中,，采用了師傅帶徒弟的接力賽形式開展,，即由徒弟先備課上課,，師傅聽課評(píng)課，反復(fù)打磨后呈現(xiàn)給評(píng)委,，評(píng)委按照參賽選手的課堂設(shè)計(jì),，教學(xué)語(yǔ)言,、熟練教材以及駕馭能力,，面對(duì)面和參賽者研討交流，肯定長(zhǎng)處,，指出不足,，促進(jìn)青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。

分組開展技能培訓(xùn),。隨著教學(xué)手段的不斷更新,，很多老師在使用多媒體教學(xué)方面顯得力不從心。對(duì)此,，學(xué)校分科目類別組織開展培訓(xùn),，著力提高青年教師在計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)能力，提升現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用水平,，使青年教師更好的利用多媒體課堂教學(xué),，發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了新課程改革,。

分類建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),。針對(duì)青年教師教學(xué)素材缺乏，資源整合能力薄弱的實(shí)際,，學(xué)校把建設(shè)資源庫(kù)作為促進(jìn)教學(xué)的加油站,，先后與各大知名網(wǎng)站合作，共享資源,，接收下載有益教學(xué)資源,，讓青年教師分類型、分學(xué)科,、分年級(jí)整合使用,，增加了教學(xué)素材,充實(shí)拓寬了教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與時(shí)代同步,。

認(rèn)真落實(shí)五個(gè)一工程。為促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),，學(xué)校要求青年教師從五個(gè)一做起,，即每周至少摘抄一則教育教學(xué)新信息，每周至少聽一節(jié)課,，每學(xué)期上一節(jié)公開課,，每單元寫一篇教學(xué)后記,，每學(xué)年度寫一篇有深度的教研論文，由相關(guān)處室做好日常檢查指導(dǎo),，經(jīng)過常抓不懈,，不少青年教師很快脫穎而出，成為教學(xué)新秀,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十一

在我們的人生旅程中,，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。無(wú)論是初入職場(chǎng),，還是想要自我提升,，培訓(xùn)學(xué)校都是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要途徑之一。在我參加了一家知名培訓(xùn)學(xué)校的一年課程后,，我深刻地意識(shí)到了培訓(xùn)學(xué)校在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的重要性,。以下是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。

首先,，培訓(xùn)學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。在培訓(xùn)學(xué)校上課，我發(fā)現(xiàn)所有的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、知識(shí)淵博的人才,。他們不僅僅擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還能將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更容易理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。另外，培訓(xùn)學(xué)校通常配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，例如電子白板,、多媒體設(shè)備等，這些設(shè)備為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工具,。通過這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)和技能。

其次,，培訓(xùn)學(xué)校注重實(shí)踐與應(yīng)用,。在課堂上，老師不僅僅傳授理論知識(shí),，還會(huì)組織實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng),。通過實(shí)踐操作，我們可以更深入地了解知識(shí),，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,。培訓(xùn)學(xué)校還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們有機(jī)會(huì)在真實(shí)的工作場(chǎng)景中鍛煉自己的技能。這種注重實(shí)踐與應(yīng)用的教學(xué)方法,，使我們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)更加有用,，更容易轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)中的實(shí)際操作能力。

再次,，培訓(xùn)學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在培訓(xùn)學(xué)校，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同學(xué),。他們具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，我們能夠互相學(xué)習(xí)，相互交流,。在課堂上,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作,，在這個(gè)過程中,，我們能夠分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的溝通和合作能力,。此外,，培訓(xùn)學(xué)校還組織了各種交流活動(dòng)和講座，使我們有機(jī)會(huì)與行業(yè)精英和專家進(jìn)行面對(duì)面的交流,，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)，為我們提供了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。

再者,，培訓(xùn)學(xué)校注重個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。在培訓(xùn)學(xué)校,，老師經(jīng)常會(huì)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的面談,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃情況，并給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議,。他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),，幫助學(xué)生選擇適合自己的方向和課程。同時(shí),，培訓(xùn)學(xué)校還會(huì)組織各種職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的講座,，為學(xué)生提供相關(guān)的資訊和資源。通過這些個(gè)性化的指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃支持,，我們能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

最后,，培訓(xùn)學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。除了專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)外，培訓(xùn)學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、表達(dá)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì),。通過課堂上的討論和展示，我們能夠提升自己的表達(dá)和思維能力,；通過小組合作和項(xiàng)目管理,，在團(tuán)隊(duì)中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，使我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總而言之,，培訓(xùn)學(xué)校在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,。通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、實(shí)踐與應(yīng)用,、良好的學(xué)習(xí)氛圍,、個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的支持以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培訓(xùn)學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們能夠更好地提升自己的能力和素質(zhì),。我深信，通過在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將更加自信和優(yōu)秀地馳騁于職場(chǎng),。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十二

為期5天的培訓(xùn)如白駒過隙，稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼又回到了各自的工作崗位,。也許是已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)單調(diào)的工作節(jié)拍，使得本次的魔鬼式的培訓(xùn)顯的那么的不一般,，又重溫了一遍當(dāng)年披荊斬棘,，為了考試而奮發(fā)到凌晨的情景。為了這次久違的重逢,，全身心的投入,，直到現(xiàn)在坐在電腦前面敲打鍵盤的時(shí)候，還意猶未盡,。

作為一個(gè)工藝人員,，系統(tǒng)的參加質(zhì)量3824培訓(xùn)還是第一次，從中收益頗豐,。雖然在平時(shí)的工作中曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的提到3824,，也曾經(jīng)多次用所謂的3824來(lái)做項(xiàng)目的整改，但是其真正的含義,，卻從來(lái)不曾理會(huì)過,。

3824的理念就是用數(shù)據(jù),、事實(shí)來(lái)說話，由表及里,，從現(xiàn)象到本質(zhì),，層層遞進(jìn)，有著嚴(yán)密的邏輯推進(jìn),，分析事物的本質(zhì)和客觀變化規(guī)律的方法,。他結(jié)合了朱蘭的三部曲、pdca,、8d,、6σ管理以及其他的科學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而誕生的一種具有吉利特色的方法,。其24個(gè)節(jié)點(diǎn)更是層層深入,，環(huán)環(huán)相扣，直搗問題的本質(zhì),。經(jīng)過本次的培訓(xùn),，系統(tǒng)的將這些的關(guān)系捋了一遍，領(lǐng)悟很多,，也看到了許多目前工作中存在的差距,。

首先，整個(gè)改善活動(dòng)都是建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上的,，所以團(tuán)隊(duì)的組建是非常關(guān)鍵的。而目前我們?cè)诠ぷ髦型际菃伪鲬?zhàn),，下發(fā)問題后,，制定一個(gè)責(zé)任人，這個(gè)項(xiàng)目就是你的了,，按期遞交整改資料,。而在實(shí)際項(xiàng)目整改中，雖然也有團(tuán)隊(duì)組建,，也有涉及相關(guān)部門的人員,，但是往往缺乏團(tuán)隊(duì)的配合，特別是我們作為四大工藝的制造廠,，團(tuán)隊(duì)中必然涉及到班組長(zhǎng),，而吉利目前的班組長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能達(dá)到項(xiàng)目整改的水平，給團(tuán)隊(duì)的溝通帶來(lái)很大的困難,，所以,，團(tuán)隊(duì)也就名存實(shí)亡了。

其次是原因分析,，3824中要求廣撒網(wǎng),，深究底，至末端，定要因,。也就是說要推測(cè)一切可能的原因,，問5個(gè)為什么，從客觀上找出末端原因,，但是實(shí)際過程中往往陷入主觀的死胡同,，對(duì)于末端原因缺乏思考，而對(duì)于要因的確認(rèn)又缺乏相關(guān)的驗(yàn)證確認(rèn),，整個(gè)過程缺乏數(shù)據(jù)的支撐,，使得整改過程空蕩，邏輯不嚴(yán)密,，沒有說服力,。

總之，5天的培訓(xùn)結(jié)束了,，這不僅是對(duì)后期工作的支持,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)展的提高。3824法所體現(xiàn)的那種看待問題的嚴(yán)密邏輯以及事事講究數(shù)據(jù)的精神是放之四海而皆準(zhǔn)的,，可以在日常生活工作的任何一個(gè)角落都可以推廣,，同時(shí)也希望集團(tuán)應(yīng)該多多培訓(xùn)，要讓吉利的每一個(gè)人都知道3824,，讓3824真正融入吉利的企業(yè)文化中,，成為吉利人的標(biāo)志。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十三

20xx年,，在黑龍江省航務(wù)管理局的的指導(dǎo)下,，在市交通運(yùn)輸局的關(guān)懷下，全體職工團(tuán)結(jié)一致,、開拓進(jìn)取,，立足“三個(gè)服務(wù)”，認(rèn)真負(fù)責(zé),、用心做事,，各方面均取得較好成績(jī)。按照省局的統(tǒng)一安排,，并結(jié)合我處實(shí)際情況,，對(duì)20xx年度水路交通運(yùn)輸職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)：

20xx年，全市航管系統(tǒng)干部職工主要開展了政治理論,、行政管理,、法律法規(guī)、執(zhí)法文書,、會(huì)計(jì)審計(jì),、公文寫作,、道路運(yùn)輸從業(yè)資格培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)等各類培訓(xùn)15種，培訓(xùn)人數(shù)150人次,，較好地推動(dòng)了水路交通行業(yè)的全面建設(shè),。

(一)思想上高度重視，堅(jiān)持把培訓(xùn)教育工作作為中心發(fā)展的重點(diǎn)工作,。我處根據(jù)省局關(guān)于加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)要求,，研究制訂了《佳木斯市航務(wù)管理處水路交通教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，并把提高干部職工和交通行業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人才的自身素質(zhì),，作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容擺上議事日程,，處黨支部常抓常議，并成立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任小組,，形成了完善的培訓(xùn)工作組織體系,。

(二)行動(dòng)上付諸實(shí)施，有計(jì)劃,、分步驟,、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化,。我處為使《培訓(xùn)規(guī)劃》有指導(dǎo)性,、計(jì)劃性和操作性，體現(xiàn)水路交通行業(yè)的特色,。特別注重《培訓(xùn)規(guī)劃》的操作性,，對(duì)如何搞好教育培訓(xùn)在符合上級(jí)指示精神的基礎(chǔ)上，對(duì)指導(dǎo)思想的基本原則,、教育培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù),、培訓(xùn)的重點(diǎn)與要求和主要措施都進(jìn)行了詳細(xì)的研究和修訂，對(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，以及有關(guān)技能培訓(xùn)都提出了具體的目標(biāo)和要求，做到了有計(jì)劃,、分步驟,、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化,。

1,、在水路交通專業(yè)人員和從業(yè)人培訓(xùn)工作中，我處將繼續(xù)牢固樹立“服務(wù),、質(zhì)量”意識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境，不斷豐富培訓(xùn)手段,，緊密結(jié)合交通工作實(shí)際,，并實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)20人,。

2、下大力氣做好培訓(xùn)基地和設(shè)施建設(shè),。我們將以省局教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃方向?yàn)槠鯔C(jī),，設(shè)計(jì)好一個(gè)嶄新的、多功能的培訓(xùn)基地,，力爭(zhēng)全市水路交通系統(tǒng)有一個(gè)較好的教育培訓(xùn)地點(diǎn),，避免浪費(fèi)財(cái)力和物力，把有限的經(jīng)費(fèi)都用在學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)上,。

3,、做好調(diào)查研究工作，積極改進(jìn)培訓(xùn)的方式,、方法和改善培訓(xùn)手段,，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)范文

一年時(shí)光很快就過去了,，回顧一年來(lái)的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一年來(lái)的工作：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以xx為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的`敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

找殼的駱駝 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的: 不能! 不管是在什么情況下,，都是不能,，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少,，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深,。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),，這樣一個(gè)提高自己，完善自己,，充實(shí)自己的機(jī)會(huì),。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺: 學(xué)到的越多,，不知道的就越多 。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是知道老師教什么,，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),，也從來(lái)不管為什么,，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,，原因很簡(jiǎn)單: 這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。 只從這一點(diǎn)上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少,，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中,。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多: 盤古在天地之間 一日九變 ，像一個(gè)新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做 神于天,，圣于地 ,。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。 這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說,，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正,。

再次,，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從 互動(dòng),、溝通,、形象 三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動(dòng)的事例,，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范,。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造 人和 的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因,。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足,。

總的來(lái)說,，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單: 在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍,。

家長(zhǎng)開放日，接著而來(lái)的是親子游活動(dòng),，跟著而來(lái)的是元旦圣誕活動(dòng),，后面又要催家長(zhǎng)交預(yù)定學(xué)費(fèi)，這一連串的事情雖然勞心勞力,，但對(duì)于我們這種才出來(lái)的學(xué)生還是收獲了許多,，也得到了許多經(jīng)驗(yàn)。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學(xué)期里的工作做了一個(gè)總結(jié):

作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛幼師職業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,，鄧小平理論和三個(gè)代表，并通過各種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

教育教學(xué):在一日活動(dòng)中我結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜結(jié)合,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)，積極嘗試,，大膽挑戰(zhàn),，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我記得著名的教育學(xué)家葉圣陶說過那么一句話:“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣讓孩子自主的學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)工作:幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,，因此，我認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，也積極地跟家長(zhǎng)做出交流和溝通,。家園聯(lián)系手冊(cè)家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)真的去看,，并提出自己的意見和建議，我也很認(rèn)真的看聯(lián)系手冊(cè)上家長(zhǎng)的建議,，并逐時(shí)一一做出調(diào)整,。有一位家長(zhǎng)建議說因?yàn)槎焯鞖饫洳灰屝『⒚摰糁皇Ｒ患路滦『⒁驗(yàn)槠鸫泊┮绿忻?，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺,，經(jīng)過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。

安全工作:幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)诳撮_學(xué)初期就對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除了不安全因素,，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)考慮是否安全，做到科學(xué)合理的擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安全的生活環(huán)境,。經(jīng)過本學(xué)期的努力，我們班小朋友自理能力方面,、行為能力方面進(jìn)步很快,。

要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神，本著這個(gè)信念,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，認(rèn)真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，分析自己,、正視自己、不斷地充實(shí)完善自己,，提高自身修養(yǎng),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。努力做到“干中學(xué),，學(xué)中干”不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的能力有所提高。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈,、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機(jī)教育的能力,。

提高自身教育理論水平,，多學(xué)習(xí),、多看學(xué)前教育、心理學(xué)等書籍,。

在教學(xué)上下功夫,，努力學(xué)習(xí)，并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)無(wú)止境,，活到老，學(xué)到老,。短短幾個(gè)月的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè),，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子,。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會(huì)不斷的努力,，去做好我的這一份本職工作,，爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十四

我有幸參加了xxx暑期遠(yuǎn)程教師研修培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺,。

本次研修培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等研修培訓(xùn)相合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與研修培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,，發(fā)揮其研修培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐合起來(lái),，通過專家與教師的`互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了研修培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

研修培訓(xùn)中,，講座、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了研修培訓(xùn)的實(shí)效性,。課程內(nèi)容實(shí)在,，研修培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，研修培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)在線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,，感覺這次研修培訓(xùn)比以往的研修培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次研修培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這十天的研修培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。

研修培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)構(gòu)和能力構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

通過學(xué)習(xí),，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時(shí)代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會(huì)變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時(shí)空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。