總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學社團活動總結美篇篇一

按照學校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動,，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動,，學生參與積極性非常高，學習興趣也很濃厚,，能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化,。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉，因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,，被大家贊嘆，以此為展示的平臺,，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學練的積極性,，但我更希望孩子們的舞臺更大一些,，這需要大家和我一起去長時間的努力。

這個學期就要結束了,，能夠正常開展社團活動機會越來越少了,，而且同學們即將經歷一個寒假，最后這段時間的任務,，不光是要繼續(xù)教學跳繩的動作,，更要教會學生如何自行學習和練習，養(yǎng)成每天跳繩的習慣,。本次花樣跳繩社團的有兩個任務：

一,、是明確花樣跳繩社團近期的任務和要求,；

二、是繼續(xù)練習車輪跳,，學習左右甩繩跳,，各種步伐跳。

社團活動課上增加簡單易學的教學內容,，社團活動時間以學習動作為主,，教師教會學生動作，教會學生練習方法,；其次教學要注重培養(yǎng)學生的練習興趣,，降低對學生完成質量的要求，教學中多鼓勵,，多表揚,；社團活動結束，一定要布置學生其他時間每日練習的任務,，培養(yǎng)學生跳繩的習慣,，教會學生自行跳繩的方法。

小學社團活動總結美篇篇二

為發(fā)展學生特長,，普及動漫知識,，本學期，根據我校工作安排,，開辦了動漫社團,，我們承擔了活動的組織與輔導任務。經過一學期的工作與摸索,，積累了一些經驗,，下面就社團活動情況、教學進展,、經驗與提高等幾方面進行總結,。

自社團面向五、六高年級段學生,，受到了同學們的積極響應,，最終有20多名學生參加本社團，本學期計劃開展了22次活動,，但因學校的各種公務,，實際開展了十次。

動漫涉及的內容很廣泛,，根據學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設計作好準備,，本學期社團活動主要學習了flash工具的使用、角色設計、逐幀動畫,、補間動畫,、層、路徑動畫等基礎內容,。在學習這些基礎內容的同時,，還輔導學生重點完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》,、《閃閃紅星》,、《mp3播放器》、《筆順書寫》,、《漢字王國》等動畫,。通過完成這些作品，既讓學生體驗到了學習flash動畫的樂趣,，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，豐富了學生的課外生活。

根據本學期的活動情況,，總結出下列經驗：

1．將學習內容從課內延伸到課外,。對于四、五,、六年級的孩子而言,，動漫是比較難以掌握的內容。由于每次活動只有短短的四十分鐘,，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固,。為此，每次活動結束后,，我都會給學生留一些課后作業(yè),，當學生通過自己的努力完成某項任務，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情,。

2．注重對每一位孩子的激勵,。在學習的過程中，難免有學生會遇到一些困難,，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師,，他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快,。

在活動開展過程中，我也遇到了一些問題,。一是教學內容的選擇,，學校缺乏相關的圖書資料，需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例；二是部分同學在報名的時候比較盲目,，沒有考慮到自身的情況,，在經過一段時間的學習之后，有一定的畏難情緒,。根據以上情況,，下學期在學員的確認，學習內容的安排上精挑細選,、形成體系,，爭取獲得更大的進步。

小學社團活動總結美篇篇三

以前,，每當看到其他學科的社團活動搞的有聲有色,，效果顯著時，我的內心都會涌動著一絲羨慕,。說實話,，數(shù)學社團活動的開展確實難度很大，特別對我們農村高中學校來說,，更是如此,！

如何讓學生從真正意義上通過數(shù)學社團活動的開展，能夠學到課本以外的知識,；真正讓學生學會用數(shù)學知識解決生活問題,；真正讓學生動手去實踐，去發(fā)現(xiàn)問題,；真正讓學生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學問題,；真正讓學生體驗合作帶給他們成功的快樂；真正讓學生去觀察生活中數(shù)學給人們帶來的五彩斑斕的美,；真正讓學生親身感受一下數(shù)學的鮮活與有趣,？面對這些問題，數(shù)學組的全體老師不知道費了多少腦筋,？我們曾試圖請教借鑒兄弟學校的經驗,，試圖從網上找到我們想要的答案。但是,，收效甚微,。

我們認為：數(shù)學社團活動應該是一種以綜合性學習為主要內容、以學生的趣味性主體活動為主要形式,，以促進學生的全面發(fā)展為主要目標,，以提高學生的實踐能力為活動重點的教學形式。開展數(shù)學社團活動能豐富學生的精神生活,，擴開他們的知識面,，提高學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)數(shù)學應用能力與相互之間的合作意識，增強勇于克服困難的信心,，還能增進學生的身心健康,，發(fā)展學生志趣和特長，增長才干,，能真正使學生在活動求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學社團活動還應將學校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來,，引導學生了解社會,，認識社會，獲取最新信息,，培養(yǎng)自己適應社會,、改造社會的能力。

在大家的通力合作,，集思廣益下,，本學期，我們數(shù)學組摒棄了以往單一的數(shù)學競賽,、數(shù)學興趣小組,、數(shù)學輔導等第二課堂活動形式，在學校的組織下以及各數(shù)學老師的進一步完善下,，終于達成了共識：力爭在創(chuàng)新,、改革與效果的實效性上達到標新立異的目的，以注重運用數(shù)學知識解決實際問題為宗旨,，爭取在不斷探索,、總結的基礎上進一步升華我校數(shù)學社團活動的質量，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲,。

根據學生報名情況,，我們9位教師分成了三個小組,，統(tǒng)一活動方案，每次活動結束，及時總結,，活動內容由易到難,。我們還不定時進行活動交流,，在交流會上剛開始很多的同學不愿表現(xiàn)自己,，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應適當增加了一些讓大家彼此了解的機會,，鼓勵同學對社團提出的自己看法與建議,，這樣，我們的社團在往更好的方面發(fā)展,，在逐步完善,，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團的關注,。同時我們總結前次活動經驗，商討下次活動實施的任務,、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程,，大家忙的不亦樂乎,。

到目前為止，我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度,，當我們告訴她們活動的內容時,，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量,，一邊紀錄，一邊修改,、完善,，還不時地蹦出來新的方法，新的方案,，此時此刻,，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂,。在活動的同時,，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差,？哪些誤差可以消除,？哪些誤差不能改變？如何計算誤差,？比如在測量旗桿的高度時,，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境,，看著同學們專注的神情,，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間,。

在以后的活動中,，根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算（附調查,、理論依據,、計算方法）、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美,。不過,，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動,，我們會在實踐的基礎上不斷完善,，使得學生的動手能力，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階,。

本學期數(shù)學社團活動的設想、構思,、實施之所以能夠得以順利進行,，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中,，我從每位老師身上學到了很多,，這些對我以后的工作起著很大的促進作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨,，把工作做到最好是我們共同的目的,！

小學社團活動總結美篇篇四

本學期我校繼續(xù)將合唱作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的,，首先是順應全面推進素質教育的潮流,，讓音樂的元素滲透到素質教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力,，從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力,，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操,、開拓視野,，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,，使音樂教育起到豐富素質的教育的作用,，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結如下：

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行,。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良,、有良好的聲音,、較寬的音域、音調準確,、聽辨能力較強,，并對音樂感興趣的學生,。

選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

在每一次進入正式的合唱訓練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識,，為合唱教學打好基礎,。

1、呼吸訓練,。

氣息是發(fā)聲的`動力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們在訓練合唱前,，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經過一段時間的練習,，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運用到歌唱中來。

2,、發(fā)聲訓練,。

剛入合唱隊的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音白而扁,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,，我們才進行合唱訓練,。

1、熟悉歌曲,，掌握旋律,。

這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》,。在合唱訓練中我們要求音高準確,、節(jié)奏準確,。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞,。演唱時不急于填詞,，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習,。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術處理。

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內容,，我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱，調節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果,。

總之，經過老師和隊員的努力,、合作,，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍,！

英語兒童歌曲，因其充滿童趣,，富有動感,，詞句簡單，內容生動，形式活潑等特點,，深受孩子們的喜愛,。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感,、提高模仿能力,、創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學中經常利用歌曲的獨特形式和風格,，以歌促學,，寓教于樂；在課前兩分鐘預備鈴后,，在優(yōu)美的.英語歌聲中,，孩子們沉浸到英語學習的氛圍里；在課堂教學中,，將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞,；用歌曲串聯(lián)新授知識等等。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),，就急于傳授知識，不懂情感的腦力勞動,，就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習興趣,，學習就會成為學生的沉重負擔”,。英語歌曲的教學也不例外，構思巧妙,，新穎教法就扣住了學生的心,，學生們興奮了，學習熱情也就高漲了,。我在英語歌曲的教學中,，針對不同年齡段的學生，創(chuàng)設情景,，讓學生在興趣中學習英語歌曲,。創(chuàng)設情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設情景，利用聲音創(chuàng)設情景,，利用實物創(chuàng)設情景,，利用多媒體創(chuàng)設情景，利用故事創(chuàng)設情景,。

光憑動作是不能保證學生完全理解的,。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)小學生的好奇心與求知欲,，發(fā)展他們的理解能力,。

我們知道兒童的注意力不能長時間保持，游戲是低年級學生的基本活動,，采用游戲的形式吸引孩子,，讓他們廣泛參與到游戲活動中來，主動地輕松快樂地學習,。在英語歌曲的教學中,，游戲是常用的教學手段，給歌曲增加些猜測的內容,，或增加些游戲情節(jié),，并付之生動有趣的結果，讓學生在快樂中學習,。寓教育于游戲之中,，對幫助兒童擴大知識領域，陶冶性格,，促進德,、智、體,、美各方面的發(fā)展,，尤其對兒童的智力開發(fā)，有著不可估量的作用,。

“英語課是一門實踐性很強的工具課”,，應“著重培養(yǎng)學生運用語言進行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎,，因此,，培養(yǎng)學生的語言能力應該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學中,，學生通過續(xù)編歌曲,、創(chuàng)編歌曲，既學得情趣盎然,，又促進思維的發(fā)展,。

在具體的教學當中，我就選擇學生感興趣的,、有一定單詞基礎的內容,，讓學生進行英語歌曲的創(chuàng)編，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復習鞏固所學的歌曲,，又運用了學生已掌握的單詞和句型,，同時還培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,，真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意根據已有文本進行模仿,、創(chuàng)造,。我想在教學中如果能持之以恒地創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣,，小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題,。相反，我們會發(fā)現(xiàn)學生學習了英語歌曲,，除了能提高學習興趣,，鞏固與擴大詞匯外，還能幫助學生學習語音,、語調,，培養(yǎng)學生朗讀英語的節(jié)奏感。

英語兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創(chuàng)設條件和提供機會,，讓兒童參與各種豐富多彩的活動,，在人物、環(huán)境,、材料等交互作用的過程中學習英語,，發(fā)展聽說能力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育,，改進課堂教學,，加強情感教育，創(chuàng)辦英語樂園”,。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性,、充分調動學生的積極性,，讓孩子們在欣賞中學習，在學習中體會,，在體會中創(chuàng)造,，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學習奠定基礎,；將英語兒童歌曲運用于學生英語學習生活,，有效地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，保持少兒學習的動力,，使學生愉快地學習英語,，這也是我們英語教學的最終目標所在。

小學社團活動總結美篇篇五

這學期,，隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展,，我們繼續(xù)衍紙社團的教學。隨著紙藝社團活動的展開，孩子們的動手能力,、審美意識都有所提高,。為了下學期能更好的開展社團活動，以便以后能做到取長補短,，紙藝造詣更進一步,。特將這一年來的美術社團活動總結如下。

（一）依據學生特點,，培養(yǎng)學生紙藝的方向,。有了一定的紙藝技術以后，再輔以想象,。引導學生如何將自己想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們的好動、思維跳躍性強,。善于模仿他們好動,、思維跳躍性強，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到,、看到、感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術語言----紙條、顏色等表達出來,。由于大多數(shù)同學基礎不是很扎實,，在上課時先臨摹作品。開設一些手工游戲相結合,。使學生對美術產生深厚的興趣,。

（二）做好點評工作。對每一位學生每周作的畫進行點評,。讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習，共同進步,。從中使學生對美妙的紙藝作品產生濃厚的興趣,，初步感知美術紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對生活的描繪，對生活的美化和提煉,。

（三）鼓勵學生配合大隊部,、班主任，參加學校組織的活動,，美好校園環(huán)境,，使得學習興趣和應用相結合,。

（四）積極參加各類比賽，從開學到現(xiàn)在,，美術社團成員參加了常州市科學幻想畫,，參加學校組織的詩話比賽。

在這一學期的工作中,，有許多收獲,，有許多不足。我期待著我們的社團有更好的發(fā)展,。

小學社團活動總結美篇篇六

2015——2015 學年即將結束,，回顧一年的社團活動取得了可喜的

成績

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。

行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱

愛

學習

其他

行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查,，學校擬定開設藝術類,、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向,，初步安排各社團的輔導老師,。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排,，還是內容選擇，都力求精益求精,。

行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類,、體育類,、益智類等類別。 由各社團指導老師根據學生自愿

報名

行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升,，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》,，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,，優(yōu)秀小社員。

回顧社團的工作,，推進扎實有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐,，是我校打造學校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的興趣特長,，提高了學生的實踐技能,，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷,，一生的財富。

2015——2015 學年第一學期即將結束,，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：快樂社團 快樂無限

行動一：確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習,、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質量的新的增長點?！边@一總目標提出了藝術體育類社團,，力爭在運動會、各球類比賽,；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學生潛能,，張揚個性特長,，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標,。

行動二：開發(fā)社團校本教材

在社團活動師生情況調查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查,，學校擬定開設藝術類,、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向,，初步安排各社團的輔導老師,。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內容選擇,，都力求精益求精,。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理,。

本學期開設的社團涉及藝術類,、體育類、益智類等類別,。 由各社團指導老師根據學生自愿報名,，每個學生都可以根據自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。

行動四：構建社團評價體系

為促進社團品質的提升,，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風采和學生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》,，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的.工作,，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學生,，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎,。社團建設的探索與實踐,，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長,，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷,，一生的財富,。

為調動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展,，我們結合學校工作實際,，成立了以文學、藝術,、體育活動為主的各類學生社團三十多個,，包括籃球、手工,、音樂,、舞蹈、書畫等方面內容,。通過參加課外社團活動,，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn),。社團活動,，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,。

等,，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“

校園

一,、玩轉籃球,，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)項目之一,，從苗子的選拔,，梯隊的建構，訓練的落實,，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施,。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師,，為創(chuàng)建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經驗已在我校形成了鮮明的風格,，在中小學籃球比賽中,，我校籃球隊,，隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在今年的區(qū)中小學生籃球比賽中,，獲得第三名,，并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭,，我校其它體育活動也開展得紅紅火火,，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領導的好評,。

二,、歌聲嘹亮，讓學生在優(yōu)美的旋律中得到藝術熏陶,。

從九月份開學到現(xiàn)在,，經過老師和

同學

專業(yè)

總之,，經過老師和隊員的努力,、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,，今后我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!

三,、色彩明艷，讓學生感受美麗的田園風光,。

雙口是農民畫之鄉(xiāng),，雙口小學利用這一有效資源開展農民畫社團活動，并聘請著名農民畫家豐愛東為指導教師,。學生們用簡單的線條,，豐富的色彩表達著他們豐富的感情世界。社團活動期間,，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學,，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越,、翟欣如等同學分獲一,、二、三等獎,。

目前我校已完成農民畫校本教材的編寫工作,，逐步整合美術教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮書記為校本教材題寫了寄語：雙口小學能夠選擇農民畫作為教材,，基于雙口地區(qū)農民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境,。它必將為素質教育注入新的活力，也必將是農民畫這一普通農民的藝術精品形成巨大的生命力,。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農民畫這一辦學特色發(fā)揚光大,，也讓學生在感受美麗的田園風光同時,，更加熱愛農民畫藝術，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),。

豐富多彩的社團活動,，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展,，充分發(fā)揮了學生的主體作用,，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

小學社團活動總結美篇篇七

學年即將結束,，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。

其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教,，努力激發(fā)學生潛能,，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標,，并為每一個社團擬定了合適的目標,。

行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材,。根據我們對教師和學生的調查,，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團,，根據教師的輔導意向,，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內容選擇,，都力求精益求精。

行動三：加強社團過程管理：為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的`管理,。本學期開設的社團涉及藝術類,、體育類、益智類等類別,。+由各社團指導老師根據學生自愿報名,，每個學生都可以根據自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。

行動四：構建社團評價體系：為促進社團品質的提升,，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的工作，推進扎實有序,，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎,。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能,，初步轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷,，一生的財富。

小學社團活動總結美篇篇八

日出日落,，日子一天一天與我們擦肩而過,。短短的四個月社團活動成為往事,。用心回想過去的每周五的社團活動，點點滴滴歷歷在目,。

這個學期所帶的社團是陽光合唱社團,，社團里一共有56人。這56張可愛的笑臉猶如綻放的朵朵太陽花,。在活動中孩子們都能夠認真地進行學習,，每次活動都會在小組長的帶領下圓滿完成任務。

通過這個學期的社團活動學習：一,、孩子們通過閉口音wu的發(fā)聲練習,，統(tǒng)一了合唱音色。二,、復習了1-6六條視唱,，學習了7-9新的視唱，認識了二分休止符,、四分休止符,、八分休止符。在視唱時能準確地進行劃拍,，節(jié)奏把握得很準確。三,、通過聽音練習,，使學生對音高產生一個概念，培養(yǎng)孩子們音樂耳朵,。每一周的聽音練習,，已經有十幾個孩子能快速并準確說出教師在鋼琴上彈奏的`單音。我很高興,，為擁有音樂天賦的這些孩子高興,。他們真是太棒了！四,、學唱了兩首不同風格的歌曲,。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的夢》，這首歌曲是歌唱夢想的,。孩子們通過學唱這首歌懂得了夢想無處不在,，無論什么時候不論大小人都應該有夢想?！蹲屛覀兪幤痣p槳》則是一首經典校園勵志的歌曲,。跟隨著伴奏聲孩子們情并茂的表演，著實讓人喜愛,。

在孩子們的努力下,，陽光合唱社團在xxxx年書小“七好少年陽光成長”慶六一系列活動中,，所表演的節(jié)目深受家長和學生的喜愛。并代表學校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽,。在燦爛的陽光下,，56朵太陽花正在含苞待放。

56個孩子就是56朵花,，我們是陽光雨露盡情播撒,，期待著誘人的芬芳。

小學社團活動總結美篇篇九

“子在川上曰,，逝者如斯夫,。”時光荏苒,，瞬間將近期末,。回顧學校書法社團活動開展的情況,，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結，還望各位領導及同行們批評指正,。

為了讓學生更好地練好一手字,，從書寫范字、設計表格到復印,、裝訂,，犧牲了我許多休息時間,，我毫不后悔,，因為,，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步,，看到了家長們滿意的親切笑容,。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗,，身披雪塵不辭勞,。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢,?！蔽蚁耄@也許是我的真實寫照吧,。

合理安排,循序漸進,。

為了激發(fā)學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法習作欣賞,，從入門開始,，循序漸進。首先從基本筆畫練起,，指導學生根據漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓練,，按點、橫,、豎,、撇、捺,、鉤,、折、提的順序排列進行強化練習,，強調漢字書寫的筆畫順序,。

在學生進行書法訓練過程，適時地對優(yōu)秀學生進行表揚,，對有點滴進步的學生也大力表揚,，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘,，重要的是個別輔導和學生的親身體驗,。練習是學習，體驗也是學習,，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果,。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學生講解,，“上面橫,，右上行;下面橫,，想彩虹,。”

通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。

激發(fā)興趣,，活動經常為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示,，起著帶頭調動作用,。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質好,、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣,。

本學期相繼開展了“交通安全在我心中”,、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽,，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評,。

總結不足,，改進方法

在總結經驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題,。書法學習比較枯燥乏味,，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性,、主動性。

作為指導老師,，我會以積極的工作態(tài)度組織教學,，和學生一起學習，一起努力,，爭取把書法社團活動開展得更好。

小學社團活動總結美篇篇十

開心音樂社團自成立以來,，已經逐步發(fā)展穩(wěn)定,，我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂的同學加入社團,，通過音樂活動、體態(tài)律動,、合唱排練等形式,，讓學生在音樂課之余通過其它的藝術形式感受音樂的美。

社團慢慢發(fā)展起來,，成熟起來,，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通,，將社團向更好成熟的發(fā)展。

雖然社團會員相對較少，而且相對分散在每個班,，在管理,，聯(lián)系，活動開展等方面存著這很多的弊端,，阻礙了社團的發(fā)展,，因此，接下來社團將進一步完善小組長,、聲部長,、助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設,。

社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學校特色,，結合學生興趣，促進學員友誼,，為廣大喜歡音樂的同學提供一個良好的學習和交流平臺,。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學工作,，并且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓,，以滿足學員學有所成，全面發(fā)展的愿望,。

通過讓學生參加比賽演出,，鍛煉孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會產生了一定反響,，提升了社團的影響力,，希望能多與其他學校舉辦聯(lián)誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度,。

小學社團活動總結美篇篇十一

社會的進步使得英語逐漸為人們所重視,，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學期英語社團做以下總結,。

針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中,，本人主要以采用tpr（全身反應教學法）進行教學,。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置,，自主選擇較為空曠的活動場地,。活動中,，要求學生在理解的基礎上,，加上自己的肢體語言。tpr（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡,，往往能制造出良好的教學效果,，是值得長期堅持的方法,。

本人主要教授與課本知識有聯(lián)系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學,，同時,，由于學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手,，有助于增強其自信心,。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌,，有利于學生保持興趣,。

盡量保證每位學生有盡可能多的機會訓練，并且能及時得到糾正,。英語是用于交際的語言,，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵,。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思,，盡量做到“nochinese!”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學生跟讀,，師生對話,，設置情景學生扮演角色等來培養(yǎng)學生的口語能力。

每個人都希望體驗到成功的樂趣,，長期的失敗可能使學生處于低落狀態(tài),。因此，在教學中,，本人盡量使用鼓勵性用語,，如welldone、good,、super等常用口語,，并將其教給學生，使其明白含義,。

英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識,，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組,，在學習字母,、音標和日常交際時，預先布置任務,。讓全班開展小組競賽,。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動,。為了不落后其他小組,，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習,，學生不僅學習主動性增強了,，學習效率也提高了。

轉眼間,，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲,。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情,，一想到孩子們不斷增長的英語知識,，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的,。通過英語課堂上各種活動的展示,，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力,。我會在實踐中繼續(xù)探索,、思考，爭取不斷提高教學質量,，讓更多的孩子喜歡英語,，喜歡我的課堂。

小學社團活動總結美篇篇十二

小學小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的,，社團采取理論學習和課外實踐相結合的方式開展社團活動,，學習內容有：新聞采寫、社會調查,、實踐采訪等,，主要是培養(yǎng)學生的寫作能力。讓小記者在學習的過程中養(yǎng)成主動學習,、積極思考,、互相合作、探索實踐,，樂于交流的學習品質,。

本學期小記者社團開展的校外實踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣,，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀,，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風箏年畫研學一日游通過活動,。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野,，積累了寫作素材，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質,。濰坊日報臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團的小記者上課,，大大提高了小記者社團教學質量，在此表示感謝!

本學期工作贏得家長及學校的一致好評,。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高,，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉,，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家,，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作小達人了,。

小記者社團一學期以來,，有收獲,，也有不足,，我們將不斷總結經驗，創(chuàng)新教育思路,，把小記者社團打造成學生喜愛的'社團之一,。

小學社團活動總結美篇篇十三

本學期，按照學校社團工作要求,，主持人社團根據本社團具體情況,，從以下幾個方面開展了工作：

主持人社團的成員，大都需具備較高的主持人素質,。它要求主持人具有良好的氣質,，普通話比較標準，并且有較強的口語表達能力,。這既是主持人應具備的素質,，也是主持人社團培養(yǎng)的目標。圍繞這個培訓目標及社團成員個人素質要求,，我們在學校的統(tǒng)一安排下,，在三月上旬開展了社團招募活動，從制作海報宣傳,，到選拔主持人,，社團做到了積極宣傳,，嚴格考核把關。最終確定19個同學為社團成員,。由社團成員民主選舉社團團長一名,，社團秘書長一名，從而成立了本學期新的主持人社團領導機構,。

結合社團成員的主持人素質情況,，由輔導老師建議，社團討論,，我們確定了社團每月開展的活動,。內容主要涉及播音的要領，主持人的儀態(tài)訓練,，主持詞練習,，劇本表演四個主題。這四個主題,，涵蓋在四個月的訓練之中,，每月確定一個主題，但又不孤立,，在通過具體內容訓練時,，把四個主題巧妙聯(lián)系，并根據社團成員訓練時的具體情況,，輔導老師采取“統(tǒng)一指導,，學生示范，集體評議,，個別輔導”的方法,，對學生的儀態(tài)，語音表達技巧,，表演技巧,，主持技巧幾個方面進行指導，從而使輔導訓練既有針對性,，又有示范性,、趣味性，科學性,。每周因為只有一節(jié)課,，在一節(jié)課中訓練的內容要讓學生消化應該還不容易，為此,，在每節(jié)課后,，都布置了相關的課后練習，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題,，自己的儀態(tài)不自然的讓學生回家對著鏡子反復練習等,。通過課上的輔導,，課后的鞏固，19個社團成員的主持基本素質都得到了一定的提高,，基本實現(xiàn)了社團計劃的培養(yǎng)目標,。

由于輔導老師不屬于專業(yè)老師，而相關的主持訓練缺乏統(tǒng)一的學習教材,，因此,，對于社團活動開展的內容,，只能由輔導老師一邊自己學習,，一邊教學指導，并根據學生的具體情況,，教學指導情況,，確定教學內容，改進教學訓練的方法,，讓每個學生都能通過訓練有所收獲,！

“城鎮(zhèn)小學特長固著社團研究”，是學校市級研究課題,，它旨在培養(yǎng)學生的特長能力,。但由于在這個方面缺乏專業(yè)的訓練老師，因此,，輔導老師在從事繁重的教育工作同時,，在學習的精力上達不夠，只能憑借自己平時的語言基本功,，在網絡中學習的一些培訓知識,，對主持人社團工作進行摸索，對學生進行輔導,。而主持人社團開展活動,，不同于其他社團，對輔導老師的綜合素質要求較高,，它不僅要求輔導老師具備一定的理論知識,，更主要的是要有相當過硬的語言基本功，而在這個社團中開展活動,，輔導老師的示范性是很強的,，它直接影響到訓練的效果。如果一味的講技巧,，講理論知識,，則枯燥無味，很難收到實效,。從培養(yǎng)學校主持人角度,，為學校服務的角度,，主持人社團由于未在中高年級宣講，因此,，招募時報名的學生都集中在幾個班級,，而未在全校中高年級普及。

針對這些問題,，只有在輔導老師不斷提升自己語言基本功的情況下,，全面宣傳，不斷總結,，主持人社團的工作才能開展的有聲有色,，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學社團活動總結美篇篇十四

xx——xx學年即將結束,，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。

行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習,、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質量的新的增長點,?！边@一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會,、各球類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學生潛能,，張揚個性特長,，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標,。

行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查,，學校擬定開設藝術類,、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向,，初步安排各社團的輔導老師,。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排,，還是內容選擇，都力求精益求精,。

行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類,、體育類,、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自愿報名,，每個學生都可以根據自己的特長,、興趣,，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。

行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升,，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風采和學生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》,，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的工作,，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學生,，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎,。社團建設的探索與實踐,，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長,，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富,。

小學社團活動總結美篇篇十五

當前,，科學技術高速發(fā)展，使社會經濟,、生活,、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學生,，將是21世紀的公民和建設者，他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會,，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰(zhàn),，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。本著增長學生的科技知識,，培養(yǎng)學生的動手和實踐能力,，鍛煉學生的想象和創(chuàng)造能力的目標，學校開設了為廣大學生所喜愛的小太陽科技社團活動,?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片,、錄象為手段,，增長學生的科技知識；以動手制作為主要途徑,，發(fā)展學生的想象力,、動手實踐能力。我們科技活動小組經過一個學期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

為了讓學生在學校受到愛科學,、學科學、用科學的教育,，在五年級各班廣泛宣傳,，形成一股踴躍報名、爭入小太陽科技社團的熱潮,，在報名的基礎上通過選擇,，挑選出一些有興趣特長的學生參加小太陽科技社團，制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備,。

活動內容有小制作,、小發(fā)明、種植,、養(yǎng)殖和采集標本和制作標本活動,、環(huán)保實踐活動等等，讓學生積極參與,，從中受到教育,。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作,，不斷豐富活動內容,，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：

1.生物觀察活動

我們帶領學生觀察了不同植物的葉,，還組織學生開展了采集生物標本,、標本制作講座，制作標本活動等,，通過觀察和實踐,，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關懷和關注,，在學習實踐過程中我們滲透了環(huán)境保護的意義和方法,，從而進一步培養(yǎng)了了學生的環(huán)保意識,。

2.環(huán)保美勞活動

利用廢棄物品如：牛奶盒,、塑料瓶、廣告紙,、掛歷紙等,，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品,，完全符合環(huán)保概念,。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題,，制作了不少工藝品和實用物,。通過活動，讓同學們充分發(fā)揮想象力,，展示動手能力,，挖掘潛在的新奇思維。

我們科技活動小組每周四進行活動,，活動時學生來得很齊,，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經?；顒右院筮€遲遲不愿離開,，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋,，同時為了他們的安全,，囑咐他們早些回家，以免家長擔心,。

我們科技活動小組活動的地點有三樓實驗室和四樓實驗室,，在四樓實驗室我們進行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實驗室我們觀看科學錄像片和科學光盤,，學生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心,，他們學得津津有味，非常解渴,。

在興趣小組活動中,，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野,，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,，小學生也能成為發(fā)明家,。

經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下,，遵循“宣傳科學思想,，傳播科學知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨,，舉行了豐富多彩的科技活動,。它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生全面素質的重要載體,。一年來，學校的科技活動精彩紛呈,，小有成就,，現(xiàn)小結如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動

每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動,。今年又開展的主要有科普知識,、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示,；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動,。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”,、“十佳書法家”,、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家,、優(yōu)秀書畫家等幾十名,。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名,，市一,、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,，學校被評為科技教育先進集體,。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作能力,。使一批批小科學家,、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果,。

2,、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合

學校堅持把學生的需要放在第一位,。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式,，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地,。不僅豐富了學生的課外活動,，拓寬了知識面，還提高了能力,。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動,、植物標本制作的基礎上,，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”,、“瓜子殼”,、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,，把學生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去,。不但培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道,、在紹興晚報,、學校朝花報上發(fā)表。2004年,、2005年帶領“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內組織了兩次科技實踐活動,，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎,，《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎,，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》,。

3,、積極組織學生參加省、市,、區(qū)舉辦的各類科技活動,。

我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座,、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異,。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎,，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,，航模、船模比賽獲團體第二,，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領先市屬學校,。

4、策劃“科技的魅力”夏令營活動,。

七月驕陽似火,，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農業(yè)園區(qū),，參觀了現(xiàn)代化的農業(yè)產業(yè)園地,，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理,，去感受科技的魅力,。

我校堅持“總結—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性,、趣味性,、智慧性、可操作性的活動項目,。為學生搭建展示才華的舞臺,，完善適合我校特點的科技教育模式,，開拓創(chuàng)新，勇于實踐,，扎實工作,，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻！

2008年,，經歷了汶川大地震的悲痛,，也經歷了北京奧運會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著,。隨著新校區(qū)的逐步完善,，我們逐漸把社團活動的中心從老校區(qū)轉移到新校區(qū)，而新社團綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團活動的開展增加了一個可以密切合作的伙伴,。

在這一年中,，社團委員會進行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學成為新任社長,。隨著過去兩年成績的取得,，社團的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大,。

今年我們除了開展常規(guī)的活動外,，工作重點在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)保科技實踐活動——綠色行動在校園,，通過這一活動,，充分展示我們學生的科技實踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責任感。

小學社團活動總結美篇篇十六

20xx年4月24日,，陽光志愿者協(xié)會開展了一次集體春游活動,，此次活動旨在促進社團成員的認識、交流溝通,，增強社團成員的凝聚力,，為接下來社團各種活動的順利開展做好前期交流準備。此次活動參加人數(shù)總共44位,，來自社團各個部門,、學校各系的同學，他們帶著歡悅,、迎著陽光一起向快樂出發(fā),，盡享大自然的優(yōu)美風光，展現(xiàn)他們的青春活力,，拾取其中的快樂點滴，體驗友誼的真誠意義,。

在前往幽谷逸林的車上,，大家熱情澎湃,，用歌聲表達我們內心的歡悅，有情歌的對唱,、高昂的美聲,、傾情的對白……在一陣陣的歡聲笑語中，感受愉悅輕松的氣息,，展現(xiàn)青春無限的風采,。

到達景點之后，我們清點了人數(shù),，后一行人在“導游”的帶領下進入了我們期待已久的風景區(qū),。大自然的精雕細琢造就了美麗的.自然風景，大家很快便沉浸于這悠美的景色中,。在這里,，大家忘卻了平日的學習工作壓力，將自己的心緒釋放,，完全陶醉于此景,。幽谷逸林，山明水秀,，陽光下,，大家盡情玩耍，有的于水中嬉戲,，有的漫步于山澗,，還有的于石上或木屋休憩……大家的興致高漲，我們用相機捕捉每個人快樂的瞬間,。到中午時刻,，大伙到亭子里歇涼吃自帶的干糧及飲料。在休息期間,，玩集體游戲如：終極密碼,。在休息將近一個鐘后，大家繼續(xù)游玩山水,。最后在離開景點之前我們全體成員合照,，臉上洋溢著滿足與喜悅的笑容。我們帶著一份期待與活力,，最后帶走許多的歡欣與滿足,。

這次春游活動是我們陽光志愿者協(xié)會20xx年度第一次戶外活動，總的來說,，是很順利的,。“凡事預則立,，不預則廢”這句話在這次活動中得到充分的體現(xiàn),，正是因為有了詳實地考慮,，周全的計劃和充足的準備，這次活動才有了成功開展的前提,。參加人員能積極主動,，而且按時到達集合地點，沒有安全方面問題出現(xiàn),，大家玩得盡興,，春游中登山運動使我們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練,，游玩山水讓我們得到了全身心的放松,，同時，也進一步加強了彼此間的交流,，收獲了許多的樂趣,，使彼此間的友誼更加深厚。環(huán)境自然景致有利于滌蕩心靈,、釋放自己,、融入集體，幽谷逸林是一方不錯的樂土,。

此次活動中存在的不足之處：

(1)活動準備階段：1少數(shù)成員不去游玩沒有及時告知,，使得在費用預算方面出現(xiàn)偏差。2由于時間過于倉促以及信息不完全,，有些部門的成員未能通知到或一些事項未能全面通知,。

(2)此次春游主要目的是加強社團成員之間的交流，但是由于某些原因,，部分理事以及成員沒有到來,。

(3)此次春游屬戶外活動，人員分散性強,，沒辦法達到一對一,、面對面地交流和溝通的目的。