每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

說話檢討書篇一

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)

該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

說話檢討書篇二

尊敬的xxx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試時講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候講閑話的決心,。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在考試及其他任何課上說閑話的。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。其次，我在考試的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),，也是對同學(xué)的一種不禮貌的行為,。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，團結(jié)同學(xué),，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，考試不講閑話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：

日期：

說話檢討書篇三

尊敬的老師：

上課的時候,，老師在認真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學(xué)習(xí),，專心聽講。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

日期：20xx年x月x日

說話檢討書篇四

尊敬的班主任老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我懷著萬分懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻認識和改正錯誤的決心,。事發(fā)當(dāng)晚,，我因為在寢室內(nèi)不按時就寢和大聲喧嘩，嚴重違反了學(xué)校的規(guī)定,。在經(jīng)過您的批評和教育之后,，我認真反思，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此，我謹向您做出深刻檢討,，并將我的思想反思結(jié)果向您匯報如下：

1,。對于您這次給予我們的處罰，我表示完全贊同,，在家反省的數(shù)日里我思考了許多也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，再次表示對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，提醒學(xué)生熄燈后禁止說話,，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，這些都是不應(yīng)該的,，也是對老師的不尊重?？梢哉f我們班級的文明爭創(chuàng)扣分在極大程度上收到了我們寢室的拖累,，我們寢室是最差的，這不僅耽誤了我們自己的學(xué)習(xí),，而且也給班級也造成了及其壞的影響,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我們寢室的種種行為引來了政教處和段長的長期關(guān)注,，有可能給附近的寢室也帶來影響，對外破壞了班級形象,，對內(nèi)影響班級紀律性,，從大的方面來看對學(xué)校的紀律也是一種破壞,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而這次我們寢室的嚴重違紀,，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的`,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。所以對于年紀主任要求上報記過的事,，我也表示認同。我也真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

2。我們也都明白老師對我們的寬容,，只可惜當(dāng)時我們寢室只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。人是社會的動物,，人不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的也是那些和我一起講話的同學(xué),，我所做的行為，看似和他很好,，實際上也是在害他,。而且，在熄燈后候講大聲喧嘩也是對外寢的不尊重,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。而我也一直認為認真開展批評和自我批評是極為重要的。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,，虛心地接受批評,，才能不斷地改造自我、提高自我,、完善自我,。敢于亮丑，嚴于解剖自己,，才是自我覺悟的表現(xiàn),，也才是進步的開始，也感謝老師給我提供了一次自我解剖的機會,。

3,。同時，在這件事中我還感到,，自己犯錯誤,，其深層次原因是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴重不足,，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是個極其危險的傾向,，也是一個非常重要的苗頭，若不是經(jīng)過這次事件及時發(fā)現(xiàn),，并應(yīng)您的要求自己深刻反省,，而是由著我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象在將來會發(fā)生怎樣的失誤,。

4．發(fā)生這件事后，我知道無論如何都無法以改變已經(jīng)發(fā)生的自己的過錯,。因此,，我不要求老師對我寬恕，對于老師在我返校之后做何種從嚴處分,，我都不會有意見,。同時，我請求老師再給我一次機會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為班級的工作做出積極的貢獻。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

5,。應(yīng)老師您的要求我在此提出：若有下次違紀行為直接回家反省一個月,。

此致

敬禮

xxx

日期

說話檢討書篇五

尊敬的老師：

您好!

我是xxxx，作為班上的班干部紀律委員,，我一直都有提醒自己要時時刻刻遵守辦理的班級紀律,。只有自己先做到了，我才能夠去管理別人,，很遺憾的是,，雖然我格外的注重這方面，但總有讓我放松警惕的時候,，所以我今天一不小心就違反了班級的幾率,，還被您抓了個正著。對此我真的很抱歉,，但請您相信,，今天這種情況只是一次意外，我平常有很注意紀律這方面的,，寫下這份檢討書就是希望您能夠再給我一次機會,。

我違反紀律是在昨天晚上的晚自習(xí)中，您給我們安排了晚自習(xí)的任務(wù),，再三的強調(diào)了這是明天上課時要講的內(nèi)容,，今天晚自習(xí)一定要完成。之后,，您就走出了教室,，晚自習(xí)顧名思義，就是靠著我們自習(xí),，而不需要老師的監(jiān)督，所以大部分的時間您都不會待在教室,，這也是在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的自主性吧,。平常的話，我都會克制好自己,，不會去違背紀律,，一切以完成老師布置的作業(yè)為主，同時，我也會管理好班上其他人的紀律,。但昨天我卻沒有做到,，周圍的人傳來說話的.聲音，毫不掩飾的聲音即使離我有點遠我也聽得清清楚楚,，但我卻沒有制止他們,，因為說話的內(nèi)容太過有趣讓我暫時忘記了紀律，加入了他們的行列,。我聽著他們聊天的聲音,，滿臉的開心，時不時還會插上幾句嘴,，大概是看到我這個紀律委員都加入了他們的行列，所以他們說的更加肆無忌憚了,。大聲的吵鬧引來了一位不知名的老師，是隔壁班級的班主任,，我們的吵鬧聲已經(jīng)影響到其他班級的學(xué)習(xí)了，不一會,，您滿臉怒容的走了進來，那個時候后悔的心情填滿了我的內(nèi)心,。

班上的那些講話的人都犯了錯，而我,，更是罪加一等,，作為紀律委員的我不去維持好班級的紀律，反而加入了他們,，這樣的行為讓我覺得愧對了這個職位,，也愧對了老師的信任。我真的覺得非常的抱歉,，樹立了一個壞的榜樣，不僅讓老師丟了顏面,，還影響到了其他班級的學(xué)習(xí),，雖然我這次錯的很離譜，但還是請老師再給我一次機會,，我保證會比這次做的更好,。有了這次的教訓(xùn),，在以后的日子里，我會更加克制好自己,，時刻注意著班上的紀律,，讓其他班級的老師和同學(xué)們對我們班級都刮目相看，老師,，您再給我次機會吧!

此致

致敬!

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx

說話檢討書篇六

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該,。努力學(xué)習(xí),，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討,。首先,，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習(xí)課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習(xí)課上說話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬,，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。對此,，我感到十分抱歉。

雖然我犯下了錯誤,，但是您說過知錯就改就是好孩子,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律,。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律,，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師,，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我,，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn),，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心,，有紀律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。首先,，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做,；就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了,。

您好！

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名小學(xué)生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律,。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀律,，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母,，對不起老師,，對不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯誤了,，您嚴肅地批評我,，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的.主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn),，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我知道上課說話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心,，有紀律感的合法良民。長大以后,，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

20xx年xx月xx日,。

您好!

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識,，以及再也不在上體育課時候講話的決心,。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我覺得我真的不應(yīng)該在體育課上說話,，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀律,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到非常抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的,。

在這里，我向老師鄭重的道歉,，希望老師能原諒我!

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律,。在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心,，有紀律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

xxxx年xx月xx日。

您好,！

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴重違反了校紀校規(guī)。關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

20xx年xx月xx日。

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討,。首先,，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做,；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀律規(guī)章制度,，是相當(dāng)不文明,、不道德、不認真的表現(xiàn),。在此,，我懷著自責(zé)、愧疚,、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒,。

回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語,，時不時還東張西望，嚴重地違反了學(xué)校的集會紀律,，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重,。錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評,，班主任老師的問責(zé),，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

現(xiàn)在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

1,，違反了學(xué)校集會紀律規(guī)范,，行為不文明不遵守紀律。

2,，思想觀念不端正,，在升旗儀式當(dāng)中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。

3,，影響其他同學(xué),。自己在升旗儀式當(dāng)中說話也會影響到其他同學(xué)，給班級帶來負面影響,。無論如何,，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔,，決心努力改正,。分析我的錯誤原因：

1、主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴,、重要,、崇高……自己的學(xué)習(xí)不好，智力發(fā)育水平不高,，勉勉強強得以全班倒數(shù)第一名的成績,，躲避過了留級的命運挺進了小學(xué)三年級。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習(xí),，終日異想天開,、談天說地、泡妞把妹,，總之無惡不作,。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng),。近現(xiàn)代時光,，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x,、真理、自由,、解放,、和平的幸福生活，拋頭顱,、灑熱血,，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血,，讓人何等的敬重,、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活,，卻不懂感恩,，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守,，是何等的不應(yīng)該啊,。

2、自己不會濫竽充數(shù),。雖然我品行不端,、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng),。本來在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生,，小小年紀誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一,，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容,。可是我卻嬉皮笑臉,，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中,，當(dāng)了這么一會番薯湯里的活老鼠。

3,、調(diào)皮搗蛋,、性情頑劣?？赡苁且驗樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,，導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒一個正經(jīng),，喜歡嬉皮笑臉,。

如今錯誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了,，我悔恨不已,?？墒俏抑啦徽曞e誤，說再多悔恨的話也是無濟于事的,。當(dāng)然一篇短短的檢討書,，只是文字表述，言語綿薄無力,，未及實際行動來得有力、來得更加真實,。因此,，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認真對待每次升旗儀式,，堅決遵守升旗儀式的各項紀律,，尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望,、嬉皮笑臉等行為了,。

總之，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，以上這樣一番檢討與反省,，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的,。

xxxx年xx月xx日,。

說話檢討書篇七

尊敬的老師：

這個星期是開學(xué)的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中,，剛開學(xué),，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話,，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí),，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下,。

雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了，我說了一句,，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多,，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”。

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣,，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學(xué)習(xí),，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講,，認真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認真努力的學(xué)習(xí),。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮

x年x月x日,。

說話檢討書篇八

今天,，上晚課語文的時候,，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文,，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句,。可不幸的是,，被語文老師聽到了,，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的`事情,。她很生氣,，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請求下,，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會,?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時,，才感到后悔莫及,，那時，老師正在給我們豐富語文知識,，講詩圣,、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時候,，我就冒出了兩個字"xxx"僅這兩個字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則,，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機會不去珍惜，最后,，鬧的事情這么嚴重,。

我上課說話，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請老師再給我一些機會檢討書,。慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

說話檢討書篇九

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對公開課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在公開課的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在公開課及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。其次，我在上公開課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的'人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上公開課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

20xx年x月xx日,。

說話檢討書篇十

尊敬的老師：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課講話,，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負責(zé)，做一個合格的`學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人!

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯,。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

檢討人：

時間：