時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇一

1．七年級（上）數(shù)學(xué)教材是全套教科書的基礎(chǔ)內(nèi)容,，要注意教學(xué)目標的把握，注意好與小學(xué)知識的銜接,。教材雖然淡化了有關(guān)概念的教學(xué),，但教師要注意分寸的把握，了解教科書的`變化及用意,。要抓住方程這條主線,，帶動有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。相關(guān)整式知識要根據(jù)需要把握,。對“圖形認識初步”的教學(xué)要求也應(yīng)突出基礎(chǔ)性,，要注意豐富學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生建立空間觀念,。要注意“閱讀與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”“信息技術(shù)應(yīng)用”等內(nèi)容的利用,，適時安排，加深認識,，開闊眼界,，增長見識，提高運用能力,。練習(xí)要適當(dāng),、適度、適時,，如有理數(shù)的運算,，一元一次方程的解法，列式子表示數(shù)量關(guān)系,，一些基本幾何圖形的表示方法,，不同幾何語言的相關(guān)轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)知識和基本技能，對后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用,，因此要注意掌握,，打好學(xué)生基礎(chǔ)。對課本中練習(xí)題,，“復(fù)習(xí)鞏固”“綜合應(yīng)用”“拓廣探索”要把握練習(xí)的時機,，對一些情境性強，建立模型要求高的習(xí)題,，要注意培養(yǎng)興趣,，不搞一刀切。計算器運算使用要求學(xué)生學(xué)會,，但不能代替筆算能力,。總之，要打好基礎(chǔ),，防止分化,，落實目標。

2．八年級（上）人教版教材,，要求教師尊重教材的編寫體系,，對一些七年級學(xué)習(xí)過而掌握起來有難度的內(nèi)容[如不等式（組）的應(yīng)用問題]，在八年級教師要作必要的補充,，加強必要的練習(xí),，要加強數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實踐的聯(lián)系，加強“全等三角形”“軸對稱”等圖形的認識與了解,。注意發(fā)展統(tǒng)計觀念,，培養(yǎng)統(tǒng)計意識。課堂教學(xué)中,，要注意從身邊的實際問題出發(fā),，和學(xué)生一起去探索，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,。要妥善處理好落實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，努力提高課堂教學(xué)的效率，反對把大部分練習(xí)留在課外,，加重學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔(dān)的做法,，對單元練習(xí)與檢測，要處理好分散與集中的關(guān)系,，及時地查漏補缺,。教師要研究各種課型的上法，最大限度地大面積鞏固學(xué)生基礎(chǔ),，且使學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力,，邁上一個新臺階。

3．九年級（上）數(shù)學(xué)教學(xué),，要努力處理好落實雙基與培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的關(guān)系,，處理好學(xué)科知識內(nèi)的邏輯聯(lián)系，處理好學(xué)科知識與科技,、社會生活,、學(xué)生實際以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。本學(xué)期要上完上冊的六章內(nèi)容,，這六章內(nèi)容要注意基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，在課時安排上充分保證新授課的時間,。防止偏,、怪、難的重復(fù)訓(xùn)練，部分九（下）內(nèi)容,，如“直角三角形的邊角關(guān)系”,、“二次函數(shù)”部分內(nèi)容適當(dāng)提前，讓出時間給下學(xué)期的全面復(fù)習(xí),。要注意不同學(xué)生的不同要求,，對學(xué)有余力的學(xué)生，要加強指導(dǎo),，讓其更好的發(fā)展,。對大面積而言要注意降低起點，加強基礎(chǔ),，加強主干知識的練習(xí)與鞏固,。

七年級：期中考試前可授完第二章第三節(jié)。一般不落后于第二章第二節(jié)（考慮假期）,，期中考試后授完本冊全部內(nèi)容,。

八年級：期中考試前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié)，期中考試后授完本冊全部內(nèi)容,。

九年級：期中考試前根據(jù)各校進度授完九（上）三分之二左右內(nèi)容,，期中考試后授至九（下）第二章部分內(nèi)容（具體以市調(diào)考進度為準）。

1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)目標分解與活動單元的設(shè)計與研究,。

2．課型研究,。

3．教學(xué)模式與復(fù)習(xí)效益研究。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇二

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的`變化,，開始要求“獨立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

（二）努力提高課堂45分鐘效率。

（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W(xué)生,，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

進入初三，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在“第四周”開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇三

為促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以科研為先導(dǎo),，以科研促教研,、促教學(xué)，本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體,，充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干教師的力量,，抓實抓好下屬的`四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍,，引領(lǐng)教師深入教科研,，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者,，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校,。

1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度,、教學(xué)隨筆上傳制度,、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度,、教科研成果評比獎勵制度等,，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進,。

2,、做好教育科研的常規(guī)管理工作,，加強課題的研究力度，抓實研究過程,，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作,。使課題的管理、實施,、操作更規(guī)范,、科學(xué)、有效,，教師的研究更主動,、自覺、扎實,。

3,、認真組織教師參加各級各類教學(xué)競賽，積極拓展渠道,，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章,。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣,。辦好《八一小學(xué)教科研成果集》,，及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣,，切實為課題的實施積累過程性資料,。

1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進,，充分做好課題的階段性總結(jié)工作。

2,、各科研組長成立教科研工作組,，具體負責(zé)分（子）課題教科研工作。

（1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念,，促觀念的轉(zhuǎn)變：

學(xué)習(xí)先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要,，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求,，就沒有改進工作的意識和能力,。因而，本學(xué)期,，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室,，認真組織教師學(xué)習(xí)，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究，做到學(xué)習(xí)有計劃,、有內(nèi)容,、有組織、有記錄,、有反思,。

（2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：

為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展,，使教科研工作逐步規(guī)范化,，制度化。

九月份：教科室制定教科研計劃,。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。（明確課題負責(zé)人,、具體分工,、研究內(nèi)容、研究目標等）,。

十月份：科研專家專題講座,，學(xué)習(xí)課題理論。

十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動,。

十二月份：中期匯報活動

一月份：匯編?？栋艘恍W(xué)教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇四

校長在新學(xué)期的初三動員會上指出：“三超過”,，“三突破”的指導(dǎo)思想，三超過即超過去年校平均分,，超過明年區(qū)平均分,，超過明年市平均分。三突破即高分有突破,，要有700分的考生,，高分段人數(shù)有突破，600分以上的,，400分以下的人數(shù)縮減有突破,。平均分達到和超過區(qū)平均分。這就要求在實際工作中要做到主次分明,，有的放矢,。在教學(xué)策略和思路上做一些調(diào)整。

1.按教研中心統(tǒng)一部署,，開學(xué)前組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準,。組織初三教師參加教研室組織的新學(xué)期培訓(xùn)，并組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短,，共同提高,。

加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè),，教研組長經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

初三年級要完成第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料和單元考試,、綜合考試試卷的編寫,。要求既針對中考，又符合學(xué)生實際,。要以學(xué)生為中心,，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的,。初一，初二年級要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,，爭取通過試用,，盡快定型。

學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生交方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分針要質(zhì)量，從四十五分針求效率,。在課堂上,，堅持面向絕大多數(shù)，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化,，要確立學(xué)生“主體觀”思想,。做到從問題出發(fā)，先練后講,，以練為主,，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級要做好小學(xué),、初中教學(xué)的銜接,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗,。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

1,、做好學(xué)期初的準備工作,。

2、教師上交教學(xué)計劃,，備課組制定備課計劃,。

3、開展集體備課,、組內(nèi)聽課,，重點聽七年級的課。

4,、傳達教研中心的開展“質(zhì)量年”的指示,，提高教學(xué)質(zhì)量，建立高效課堂。

1,、開展集體備課,、組內(nèi)聽課，重點聽八年級的課,。

2,、切實開展校本教研。

3,、組內(nèi)研討課,。

4、提高教學(xué)質(zhì)量,，建立高效課堂,，進行相關(guān)研討和試驗。

1,、期中考試,。

2、搞好,、研討課活動及評課,。重點評價課堂是否高效，是否提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過組內(nèi)聽課，推選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

教學(xué)資料庫建立,、交流資料。

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

3、期末考試,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇五

養(yǎng),、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，培優(yōu)輔差，初一銜接好,，初二穩(wěn)定好,，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準備好。做好聽課周,、教案作業(yè)工作的檢查,。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué)。

１．結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃,，各備課組長,、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃,。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中,，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、組織專題講座、傳遞教改信息,、評課交流、研討教學(xué)方法,。

２,。深入鉆研教材，抓好集體備課,。

集體備課要做到時間,、地點、內(nèi)容,、主備課人四落實,，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄,。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本,、聽課紀錄本,、作業(yè)批改記錄本等）進行全面檢查。

３．加強與市,，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系,。

４,、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。

（1）加強校本教研,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

（2）每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。內(nèi)容包括：新課程標準,、課程標準解讀、課堂教學(xué)技巧,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思等等。

（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例,，根據(jù)本級的實際情況評價案例,，取長補短。

（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,，弄清各單元的要求,，把握好各知識點的

重點、難點及深度,。

５,、互相聽課，共同進步,。

（1）組織科組教師集體備課,，認真研究教材，靈活使用教材,，充分挖掘教材資源,，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。

（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,，合理安排人員負責(zé),。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求,，收集準備相關(guān)資料進行備課,。

（3）初定集體備課時間為每周星期四第２,、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好,，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師,。

（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排,、教學(xué)目的、重點,、難點,、課題引入、例題,、課堂練習(xí),、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一評卷。

（5）互相聽課,，及時總結(jié),，完善課堂教學(xué)。

（6）爭取外出聽課,，及時吸收外界信息,，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇六

本學(xué)期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，提高了教學(xué)認識，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，升華了教學(xué)思想，堅持課改的大政方針,，“以生為本,，以學(xué)為主”，學(xué)法優(yōu)先,，教法次第,，努力提高數(shù)學(xué)成績，聯(lián)系生活實際,，橫貫其他學(xué)科,，優(yōu)化數(shù)學(xué),，抽象方法，點撥為主,，引導(dǎo)為帆,，以探究創(chuàng)新為導(dǎo)向，實現(xiàn)《課程標準》的要求,，為實驗中學(xué)這片土地奉獻全部精力,，愿作一顆星星，點綴這一片天空,。

為此,，在以下諸多方面，對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整：

“活學(xué)活用”,，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的思維活動,，努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平,。鑒于課改教材,，注重了聯(lián)系生活實際，注重學(xué)生體驗數(shù)學(xué),，注重合作交流的意識,，我決定實施有目的預(yù)習(xí)新課，再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,，自己設(shè)計問題,，合作解答，再針對不同的課時內(nèi)容,，設(shè)計不同的教學(xué)方法,，“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學(xué),，有利于學(xué)生掌握知識,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。同時做到“提前3分鐘候課”,，“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求,。

為了更好的促進教學(xué)，在數(shù)學(xué)的教案格式上,，進行重點改革,，由原來的教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點,、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問,，導(dǎo)入新課,。鞏固練習(xí),，反饋教學(xué)，檢測布置作業(yè),，板書設(shè)計,。更新教學(xué)目標為思想目標,、能力目標,、知識目標、教學(xué)重點,、難點,、關(guān)鍵。教學(xué)程序更改為問題情境引入,、探所新知,、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué),、綜合運用,、探究創(chuàng)新、課堂反饋,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計。在教案上,，根據(jù)學(xué)校課改的實際情況,，和學(xué)生的層次性，教案設(shè)計為：基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教,。適合因地制宜,，因材施教的原則，在備課上,，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課，備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,，做到充分了解學(xué)生的認知情況，了解教材內(nèi)容的層次性,，更深的了解《新課程標準》的教學(xué)要求,，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

爭取拿出一部分時間品味教學(xué),，更新和梳理課堂教學(xué)中的不足，希望自己能堅持寫教學(xué)日志,，積極主動的投入課改,，探究課標,，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新,，改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變。堅持寫作,，堅持和學(xué)生溝通教學(xué),，和同行溝通教學(xué)方法，改變陳腐的教學(xué)觀念,。更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,，鉆研教材，定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,，定位教學(xué),，化有形于無形。

在教學(xué)中,，有很多同學(xué)不能一次形成技能,，針對知識點模糊，對知識的理解不通透,，不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,，有效的，有目的的,，有針對性的做配套練習(xí),，鞏固所學(xué)，拓寬知識,，讓理論與實踐相結(jié)合,，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，充分駕馭知識,。輔導(dǎo)學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題，分清主次矛盾,，與矛盾的主要方面,，發(fā)現(xiàn)問題的主要方面，一點即破,，突出重點,，突破難點。切忌,，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,，改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象，相信有舍才有得，抓典型中的典型題,，典型題中的典型矛盾,，遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo)，有效的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)來源于實踐,，并反作用于實踐。生活中處處有數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系,，并通過生活實際，抽象出數(shù)學(xué)知識,，靠攏數(shù)學(xué)知識點,，建立可行的數(shù)學(xué)模型,，解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,，數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是，教育學(xué)生留心做過的題型,。實現(xiàn)課改,，導(dǎo)向生活，貫穿于生活,，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌,。

本學(xué)期作業(yè)全批全改，并做到及時批改,。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,，批改作業(yè)的同時，及時找學(xué)生促膝談心,，導(dǎo)向方法及思想,，彌補作業(yè)中存在的不足，鼓勵自信,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇七

（一）加強理論學(xué)習(xí)。

進一步認真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》,，熟悉新教材，研究新教材,。

（二）強化教學(xué)常規(guī)的'落實,，提高課堂教學(xué)效率。

特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率。

（三）認真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

重點抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動,。

（四）認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作,。

認真做好中考試卷分析工作，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，認真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動,，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理,，抓好補差工作,。

（１）積極撰寫教育教學(xué)論文。

（２）做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競賽工作,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級班主任工作，通過這兩年的培養(yǎng),，大部分學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)熱情較高。但由于兩級分化比較嚴重,，仍有一部分學(xué)生紀律觀念淡薄,，自控能力差，學(xué)習(xí)成績極不夠理想,。作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意班級的情況,，使本學(xué)期的班主任工作順利,、有序進行，特制定如下工作計劃：

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀律,，每節(jié)課都實施以班長為首的班干部輪流負責(zé)制，提高自習(xí)課堂效率。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到班級,、平時多去班級,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，每天負責(zé)監(jiān)督,。同時也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔，班主任做到常督促,，勤督促,。開學(xué)初，要及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標,，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。其次,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。每周定期召開班干部會議,、使他們明確職責(zé)。充分調(diào)動其工作積極性,，鼓勵他們協(xié)助班主任管理好班級,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。做好這些特殊學(xué)生的.教育工作,。具體做法如下：

1,、在教育這樣學(xué)生時，多結(jié)合其身上的優(yōu)點,，重新幫他們找回自信,，逐漸引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

2,、繼續(xù)實行小組教學(xué),。不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他們進行幫助,。通過這樣一對一的幫助,，使差生在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。

3,、幫助學(xué)生樹立理想,。利用班會及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育，逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性,，逐步樹立個人人生目標。

4,、對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,，引導(dǎo)他取得更大的進步，鞏固住尖子生,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,，考入理想高中。

因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全。

平時,，利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題,。與家長經(jīng)常取得聯(lián)系,、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

同時讓他們體驗生活，從而珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機會,，學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇九

深入貫徹江油市教研室文件精神,，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實際情況,，開拓進取，打造高效課堂,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1.高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作。

2.立足課堂,，全力推進高效課堂,。

3.利用“班班通”，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力,。

4.結(jié)合“提升工程”,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學(xué)校教研活動,。

5.繼續(xù)做好周檢月查工作,。

6.優(yōu)質(zhì)課展示。

各類教研工作,。

2.加強教研常規(guī)管理,，以管理促進教學(xué)水平的提高。

（1）,、規(guī)范教研組活動,，活動要講實效，避免教研活動形式化,，教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督?；顒忧耙c名,，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動,，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關(guān),，活動過程要有討論，要結(jié)果,，人人參與,，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份，組長做好活動記錄,。各老師的活動記錄寫在教研活動本上,。

（2）、教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。數(shù)學(xué)教研活動時間安排在雙周的星期二,，活動時請老師自行調(diào)好課并準時參加,。

（3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案,。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負責(zé)一篇教案,。

（4）,、校級教研活動：校級教研活動每月一次，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用,，提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

(5)繼續(xù)堅持周檢月查，每周星期一下午檢查教案,，包括地方課程教案,，教師要按規(guī)定課時備齊，教案本開頭要寫清周課時,，每節(jié)教案開頭要寫三維目標,，教學(xué)重點，難點,，教學(xué)過程,。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記,、聽課記錄,、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。

（6）結(jié)合“提升工程”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示,。

（7）落實聽課制度，實行推門聽課,，教師每周聽課不少于一節(jié),，中層及校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1.5節(jié)。

具體安排,。

2,、教研組會議，布置教研工作,。

3,、教研組內(nèi)活動。

4,、校級教研活動,。

1、教研組內(nèi)具體備課,。

2,、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示，聽課評課,。

3,、校級教研活動,。

1、半期考試及成績分析,。

2,、組內(nèi)教研活動。

3,、校級教研活動,。

1、組內(nèi)教研,。

2,、校級教研活動。

1,、教研活動總結(jié),。

2、期末復(fù)習(xí)及考試,，成績分析,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十

全面貫徹黨的教育方針。按照“堅持育人為本,、德育為先,，實施素質(zhì)教育”，“辦好人民滿意的教育”,，“更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度,、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)課業(yè)負擔(dān),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求,，結(jié)合區(qū)教育局的工作部署，進一步加強教學(xué)管理,，面向基層,，服務(wù)師生，為全面提高我區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻,。

1．學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求,。

繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，不斷提高理解課程標準,、實施教學(xué)要求的能力。加強研究,，盡力解決課改中的重點和難點問題,。

2．提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

隨著課程改革的深度推進，對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切,。如何在日常教學(xué)中自覺落實先進的課程理念,，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競賽的有關(guān)要求和xx市關(guān)于設(shè)立中小學(xué)教師基本功競賽項目的.通知精神,，引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高,，在課程建設(shè)、課堂教學(xué)和評價與考試等方面有所建設(shè),。

組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《20xx年中考說明（數(shù)學(xué)）》,，引導(dǎo)教師進一步優(yōu)化教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在新課程理念的指導(dǎo)下,，通過開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略,。

4．促進青年教師成長,。

組織引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議（常規(guī)）》，加強對他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作,。調(diào)動青年教師參與教研的積極性,，與他們共同協(xié)商、平等對話,，指導(dǎo)他們自主開展教研活動,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,，對7,、8、9年級的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷進行分析,。

2.組織教師進行九年級教材分析,。

1.組織武進出線教師參加xx大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽。

2.七年級下冊教材培訓(xùn),。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學(xué)研究,。

3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗,。組織學(xué)習(xí)《20xx年中考說明（數(shù)學(xué)）》,，傳達xx市中考會議精神，研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施。

2.開展七年級與八年級常規(guī)教學(xué)研究,。

3.開展1到2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,。

1.開展全區(qū)九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動。

2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求。

3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動,，加強經(jīng)典課研究,，拍攝錄像，形成資源庫,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進方向,，準確把握課程理念的豐富內(nèi)涵,，以《數(shù)學(xué)課程標準（修訂稿）》為依托，繼續(xù)推進我市初中數(shù)學(xué)課程改革,。以人為本,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極促進教師的專業(yè)成長,；開展有效活動,，實施有效教研，提高課堂,。

教學(xué),。

的有效性。探索研究教學(xué)評價標準,，引領(lǐng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中考備考健康發(fā)展,。

二、工作目標,。

1,、全面反思初中數(shù)學(xué)課程改革，深入學(xué)習(xí)課程標準修訂稿,；

3,、有效利用優(yōu)質(zhì)資源,，推進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,；

4、完成“科學(xué)制訂評價方案,，努力打造高效課堂”主題活動的學(xué)科任務(wù),；

5、積極參加省教研室（教科所）活動，力爭取得好成績,。

三,、

工作要點與措施：

1、認真組織推進會,，促進課堂教學(xué)模式改革,。

依托六所實驗學(xué)校的“杜郎口課堂教學(xué)模式”試驗，結(jié)合部分學(xué)校的特色課堂教學(xué)模式創(chuàng)建,，舉行第二次課堂教學(xué)模式改革的總結(jié)及推進會,，進一步探索總結(jié)適合本地實際的課堂教學(xué)模式。

2,、以評優(yōu)為契機,，促進教師的專業(yè)成長。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選為平臺,，通過選拔促進骨干教師的成長，借助評比活動與展示活動的觀摩,，推進全體數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力提高,。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干，發(fā)揮他們的帶頭作用,，以點帶面,，引導(dǎo)全市數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3、革新教研方式,，促進教研工作常態(tài)化,。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學(xué)教師群的基礎(chǔ)上，以教學(xué)博客為載體,，及時發(fā)布教研信息,，拓寬網(wǎng)研渠道，保證教研員與全市數(shù)學(xué)教師之間的交流,、老師與老師之間的交流隨時暢通無阻,，讓教學(xué)研究打破學(xué)校界限，促進研究之風(fēng)盛行,。

4,、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，整體提升課堂教學(xué)的有效性,。

充分發(fā)揮第六屆學(xué)科帶頭人的作用,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升，加強與學(xué)科基地的聯(lián)系，充分發(fā)揮基地學(xué)校業(yè)務(wù)輻射功能,，讓學(xué)科基地學(xué)校充當(dāng)更重要的角色,，為提高課堂教學(xué)的有效性推波助瀾。

5,、參加各級部門組織的各項主題（中心）活動,。

四、活動安排：

九月份：1,、中考,、期末考試質(zhì)量分析2、初中教學(xué)質(zhì)量分析會,。

3,、仙桃市第七屆初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

十月份：1,、“教科研月”相關(guān)活動2,、三市一企中考總結(jié)會3、下校視導(dǎo),。

4,、湖北省xx年初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

十二月份：1,、制訂xx年中考考試說明2,、期末命題工作。

元月份：1,、期末考試組織工作2,、學(xué)年小結(jié)。

年級,。

期中,。

期末。

七年級,。

3.2解一元一次方程（一）（課本92頁止）,。

七年級上冊完。

八年級,。

第13章實數(shù)（課本92頁止）,。

八年級上冊完。

九年級,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十二

對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計劃,，為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元,、各課題的進度情況進行詳細計劃。

認真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十三

數(shù)學(xué)課程標準指出要學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識,，解決簡單的實際問題,，并在這個過程中提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強運用數(shù)學(xué)的意識,，數(shù)學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù),，所以我們要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力.數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題以及邏輯思維能力.

1,、認真研讀《初中數(shù)學(xué)課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)》以及相關(guān)的教育教學(xué)理論著作、深化對新課程的認識,，提高理論素養(yǎng),，從理論上指導(dǎo)課題研究的實施.

2、課題組成員通力合作,，統(tǒng)一行動,，按時完成各自相關(guān)的理論整理任務(wù)和初步調(diào)查.

3、通過課題組成員的討論,、座談和不斷學(xué)習(xí),、細化課題研究的內(nèi)容.

4、認真做好每次活動記錄,，并定期交流,，分析、討論,、獲取真實,、全面的研究素材，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀.

1.課題組成員采取分散和集中的方式,，繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí),，如《初中數(shù)學(xué)課程標準》，《中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)》等開展研討交流,，推進課題進程.

2.制定好課題組第一階段工作計劃,，并對調(diào)查作具體分工：

劉繼科負責(zé)調(diào)查教師現(xiàn)有概念教學(xué)策略；

賈小梅負責(zé)調(diào)查學(xué)生對概念學(xué)習(xí)的方法以及存在的困難和障礙,；

徐智慧負責(zé)調(diào)查數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)概念中的體現(xiàn).

3.課題組各成員根據(jù)自己負責(zé)的調(diào)查方向設(shè)計好調(diào)查問卷.

4.通過課題會議,，在各人設(shè)計的問題基礎(chǔ)上集思廣益，形成一份較為科學(xué),、合理,、有效的調(diào)查問卷.

5.以問卷進行調(diào)查,，并以談話作為輔助獲取全面真實的素材.

6.收集調(diào)查問卷，統(tǒng)計,，分析,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀.

7.各成員將自己在本階段課題研究中的一些思考、經(jīng)驗及時總結(jié),，形成階段小結(jié).

8.建立課題組成員qq群，利用網(wǎng)絡(luò)搭建平臺,，及時交流探討.

十月份—十一月份,。

（1）召開課題組會議，開題.制定課題組第一階段計劃,；

（2）學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，拓展研究思路；

（3）召開課題組會議,，共同討論,，制定和完善調(diào)查問卷；

（1）選擇好調(diào)查班級,、調(diào)查學(xué)生,，訪談教師的對象；

（2）發(fā)放調(diào)查問卷,，并輔以訪談對學(xué)生實施調(diào)查.

（3）訪談教師,。

（1）召開課題組會議，共同交流調(diào)查結(jié)果,，對此進行分析,，得出分析報告。弄清楚學(xué)生概念學(xué)習(xí)的困惑以及研究成員現(xiàn)有概念教學(xué)的策略.

（2）總結(jié)調(diào)查分析,，了解目前現(xiàn)狀的一些成因為后期進一步深入研究做準備.

（3）各成員整理好各自本階段的研究資料,；

（4）課題組共同總結(jié)本階段的研究得失，撰寫階段總結(jié),；進一步提高認識,，為下一階段研究工作做好準備.

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十四

人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，寫一份計劃,，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編精心整理的初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校已呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，我制定了個人教學(xué)工作計劃如下：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要精通相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的進步和發(fā)展，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行和實施，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，再次提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為搞好數(shù)學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè)。

在本期工作中,，我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十五

(一)掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂45分鐘效率,。

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W(xué)生,，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

進入初三,，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢。

二,、教學(xué)研究計劃,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

三、繼續(xù)教育計劃,。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平,。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十六

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了,，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃.??就是在準備做計劃吧,。以下小編在這給大家整理了一些初中數(shù)學(xué)老師工作計劃，希望對大家有幫助,！

一,、情況分析。

（一）班級情況分析,。

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況,。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力,、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強,，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機制,，讓孩子迎頭趕上。

（二）教材分析,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù),，分數(shù)的初步認識,，四邊形，千米和噸的認識,，時,、分,、秒,，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。

1,、改進筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2,、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗。

3,、空間與圖形的教學(xué),，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng),。

4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力,，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求,。

1,、會筆算,、會筆算三位數(shù)的加、減法,，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2,、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會進行估算,；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3,、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10）,，會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,。

4、初步認識平行四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形,；知道周長的含義,，會計算長方形、正方形的周長,；能估計一些物體的長度,，并會進行測量。

5,、認識長度單位千米,，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒,，初步建立分,、秒的時間觀念，知道1分=60秒,，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的,；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

一,、指導(dǎo)思想：

深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

二,、教學(xué)目標：

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作,、討論的方式,，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀,。

2,、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點,。

3,、過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察,、分析,、綜合、抽象,，會用歸納,、演繹、類比進行簡單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

三,、教學(xué)措施：

1、認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,，掌握教材,，編寫好“學(xué)案”。

2,、認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

3,、認真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、落實每一堂課后輔助，查漏補缺,。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

5、積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學(xué)水平。

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、學(xué)生情況分析,。

有的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,，積極主動性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實,，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,，沒有注重對所學(xué)知識和方法進行及時的復(fù)習(xí)與鞏固，進而遺忘很快,；靈活運用知識分析問題,，解決問題能力差，只會模仿,，不會舉一反三,，有點變化的題目就會變得束手無策。

二,、教學(xué)目的,。

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解數(shù)學(xué)基本概念,、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主,、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,。

2,、提高對數(shù)學(xué)提出、分析和解決問題的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

3、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

三,、教學(xué)目標,。

1、理解整式,、分式,、數(shù)的乘方和開方的概念；中我他們的性質(zhì)和運算法則,。

3,、理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì),。

4,、了解集合、元素,、子集的概念：了解區(qū)間的概念,，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。

四,、教學(xué)分析,。

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2、在教學(xué)中強調(diào)類比,，推廣,，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣。

五,、教學(xué)措施,。

1、抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此,，抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。

2,、加強課外輔導(dǎo),，提高競爭能力。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充,，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段,。

3、搞好單元測試,，對階段性的考試進行分析,。

一、本學(xué)期教材分析,，學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作,，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對每一章的.教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運算都不過關(guān),，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二,、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實施目標的具體做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標是七年級（上）的五章內(nèi)容,，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；

二是智能上存在差異,；

三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

我以為施教之功，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué),，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率,。

（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W(xué)生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度,，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行,，使優(yōu)生吃飽，差生吃好,。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

進入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然,，以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

在__年__市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評選中,，我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽,，一份信任;也是一個舞臺,，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學(xué)科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作，為__的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點綿力。

一,、積極配合__市教研室的工作安排,，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,，方便其他教師閱讀,。

3、每周寫一篇讀書筆記,。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時，每周至少看刊物一本,。

4,、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本,。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，字數(shù)不少于500字。

5,、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,，積極參加各級各類論文評選,，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。

三,、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤,，及時聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用,。

四,、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作,。在條件成熟時，開展課題研究,，從本市學(xué)生的實際學(xué)情出發(fā),，從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā),，踏踏實實做一個有效的課題。

五,、上好公開課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護,，堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;。

七,、創(chuàng)造品牌意識,，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師,，互相聽課,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進步,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十七

雖然在新課改下的課堂教學(xué)以學(xué)生為主題，教師承擔(dān)的角色是組織者,、合作者,、引導(dǎo)者，但是由于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的主要載體,，高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。而新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對的是新課程,、新教材,、新教法，教師顯然是課程改革的關(guān)鍵,。這就更需要初中數(shù)學(xué)教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德,，先進的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識,，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識,。為此，特制定未來三年初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃如下：

課余時間我們要努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的,、專業(yè)的基本知識和基本技能,。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師，才能很好的教好數(shù)學(xué),。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準解讀》,，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來進行數(shù)學(xué)教學(xué)。

認真鉆讀新課程標準,，積極翻閱時代前沿的一些教學(xué)雜志,、拜讀一些教育教學(xué)專著，并要通過上網(wǎng)等途徑,，接觸各方面先進的教學(xué)信息,，不斷更新自己的教育觀念，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念,，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時請教經(jīng)驗豐富的教師,，用自己所學(xué)的知識引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，這樣學(xué)生的成績就會有很大提高,。

我們上課的方式方法要面向全體學(xué)生,，自古以來教無定法，貴在教學(xué)方法符合學(xué)生實際,，因此我們多向?qū)＜?、同事請教，認真上好每一課,，踏踏實實地工作,，珍惜每次的公開課機會，多磨課,，尋找自己上課的特點，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，希望這次培訓(xùn)能為我搭建公開課的平臺,。在每堂課前用心設(shè)計好教學(xué)語言、板書及要開展的教學(xué)活動,，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài),。在提高自身教學(xué)基本功的同時提高課堂教學(xué)效果。我會多觀摩其他教師的課堂教學(xué),，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式,，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量。另外,，我在信息技術(shù)方面掌握了基礎(chǔ),，真正應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂上，是體現(xiàn)代化教學(xué)手段在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮它的最大優(yōu)勢,。只有用了一些更高層次的信息技術(shù)才能讓我把想表達的東西在課堂上通過課件展示出來,，達到預(yù)期的效果,。要對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差、教學(xué)評價,、教學(xué)反思等基本教學(xué)程序進行認真研究，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，明確每一環(huán)節(jié)的基本要求,。積極探索具有數(shù)學(xué)學(xué)科特點的基本教學(xué)模式，逐步形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年要有論文,，并要取得市二等獎以上。以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,，勤動筆，勤動腦,，及時積累個案,，歸納資料，讓自己的教學(xué)留有痕跡,，寫出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗，教學(xué)感受,，教學(xué)小結(jié)，自己在平時所做的工作的想法與實踐經(jīng)驗,。對初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的學(xué)科能力提出具體要求，并充分利用校本教研,、聽課調(diào)研,、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研,、學(xué)科教學(xué)教研活動等形式進行有針對性地培訓(xùn)和指導(dǎo),，不斷提高數(shù)學(xué)教師的學(xué)科能力和專業(yè)素質(zhì),。

今后，我要努力能達到以上專業(yè)發(fā)展目標,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握,，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。

初中數(shù)學(xué)工作計劃七年級篇十八

1.抓思想工作,，初三大部分學(xué)生思想松懈、厭學(xué),、基礎(chǔ)知識較差,。普通班40%的學(xué)生處于得過且過的狀態(tài),，40%的學(xué)生處于試一試或者想搏一搏的狀態(tài)，10%的學(xué)生處于放手一搏,，10%的學(xué)生完全放棄。

2.所以重點在講一些基礎(chǔ)知識,，先讓學(xué)生找回點自信。力爭讓學(xué)生能放手一搏,，做到問心無愧。實現(xiàn)提高小平均分的目的,。

3.重點抓特色班教學(xué)，讓學(xué)生時刻謹記自己的目標,。保持良好的心情,，提高學(xué)習(xí)效率,。以基礎(chǔ)為主線,，重抓知識的運用能力,。緊扣考點,，展開綜合,。一定完成三輪復(fù)習(xí),。

1.重視學(xué)生思想動態(tài)和情感。及時與學(xué)生溝通,、交流,。了解學(xué)生的需求。引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的價值觀,。力爭做到讓學(xué)生在學(xué)校開心度過每一天，因為只有心情好了,，學(xué)習(xí)效率才會高,。

2.建立正確的評價標準。不唯一以分數(shù)論英雄,。提倡學(xué)生全面發(fā)展,。

3.在特色班又要強調(diào)分數(shù)的重要性,，加強特色班的競爭力。提高出口的優(yōu)秀率,。

1.必須做到每節(jié)課都有一個目標,。并且得到落實。

2.嚴格按照教學(xué)計劃進行,。

3.決戰(zhàn)中考,。

1.加強校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)。取長補短,。

2.力爭做到每一次教研活動都有人參加,，保證信息暢通。

3.爭取像上半年一樣邀請市,、區(qū)相關(guān)學(xué)科帶頭人來校指導(dǎo),。

4.校內(nèi)老師要善于資源共享，同時又要杜絕哪些只享受不貢獻的情況,。

數(shù)學(xué)科決定在八年級搞舉行一次學(xué)科競賽,。時間為五月中旬。初步?jīng)Q定由張新池老師負責(zé)出題,，本級班組老師討論,。交科長審查。確定考場,，由曾永平老師負責(zé)監(jiān)考,，最后由王志老師負責(zé)改卷，交同級同組老師核實,。最后確定名次存檔,。

1.初三要求三月第一周必須結(jié)束新課。

2.三月到四月中旬完成第一輪復(fù)習(xí),。（知識體系梳理）

3.四月中旬到五月上旬完成第二輪復(fù)習(xí),。（專題測試階段）

4.五月十號到六月十號進行第三輪復(fù)習(xí)（中考模擬階段）

5.考試前一周重點講考試技巧和考場心里素質(zhì)的培養(yǎng)。