為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學校園母親節(jié)活動主題方案設計篇一

通過開展活動,，讓孩子知道：有一種情，血濃于水不離不棄,，那是親情；有一種愛,，無私給予不求回報,，那是母愛；有一個人,，生死相依永記心間,，她就是母親；有一個節(jié)日,，年年歲歲共同度過,，這就是母親節(jié)！今年的5月xx日是母親的節(jié)日,，在母親節(jié)來臨之際,，通過各種形式來表達對母親的感恩之情。

? ? ? 20xx年5月xx日——20xx年5月xx日

? ? ? ?xx小學全體隊員

1.學校通過國旗下講話,，讓隊員去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛,，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵,。（報道：六一班：李遙）

2.利用校園廣播播放有關母愛的音樂,。（劉文負責）（《感恩的心》、《父親》,、《母親》、《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》,、《常回家看看》,、《朋友》,、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲）（報道：韓麗）

3.各中隊根據(jù)年齡特點,，用說一說,、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式,，分享各自的的做法,，開展《給媽媽一個驚喜》的中隊主題活動。各年級分工讓學生寫一篇母親節(jié)的報道,。（中隊輔導員）

4.孩子回家根據(jù)實際,，選擇性開展“感恩”行動,。

a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手,，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄,，永久的留念,。

b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日,、愛好以及其他每一個重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日,、愛好記錄下來,，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜,！

c,、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立,，學會幫媽媽分擔力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧,！跟媽媽說：媽媽,！您放心！這些事情再也不用您為我操心了,！或許,，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情,！

d,、設計感謝媽媽的5種方式：

（1）為母親捶一捶背，為母親泡一杯熱茶,，讓母親享受子女給她的愛,。

（2）為母親洗一洗腳，看看母親那粗糙而又長滿繭的腳,，想象她為你付出的一切,。

（3）為母親做一點力所能及的家務。如洗衣服,、煮煮飯,、搞搞清潔、洗洗碗,。

（4）向母親敬一個崇高的隊禮,，表示你的敬意,。

（5）向母親道一聲溫馨的祝福。

（6）送給母親一份自制的節(jié)日小禮物,。

（7）給母親寫一封感謝的信,，說說心理話。

（8）和媽媽照一張合影,，在合影上寫下你的祝福,。

五

各班高度重視——要以此活動為契機，精心組織,，合理安排,，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——方案下發(fā)后,，各班要認真學習,，把活動的要求和內(nèi)容傳達到每一位同學；注重實效——要全方位,，多層次的開展此活動,，在此基礎上，可將感恩活動的內(nèi)涵,，進一步延伸,，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人,。

小學校園母親節(jié)活動主題方案設計篇二

一至六年級全體學生

即日起至5月xx日

（一）宣傳教育活動：

1、各班級在班主任的組織下于4月13日進行＂感恩教育＂動員,，讓學生深入認識感恩的重要意義,，傳達學校的＂感恩教育＂活動方案。

2,、學校將利用紅領巾廣播站,、電子屏,、博客等形式,，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3,、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育,。

4、各班級要召開感恩教育主題班會,，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受,，深化對學生的感恩教育,。

（二）、踐行實施活動

1,、＂感恩母親節(jié)＂征文活動

為讓我校學生用優(yōu)美的文字抒寫對母親的愛,，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動,，我校將借助山東省網(wǎng)上家長學校面向全省中小學生及幼兒園開展的＂濃情五月,，感恩母愛＂大型征稿活動平臺，在全校范圍內(nèi)開展＂感恩母親節(jié)＂征文活動,。

（1）征稿對象

一至六年級學生

（2）征稿內(nèi)容及要求

（a）所有參賽作品均要求原創(chuàng),，抄襲或重復發(fā)表的作品，沒有評獎資格,。 （b）內(nèi)容積極向上,、立意新穎、語言流暢,，情感真摯,。

（c）題目自擬，體裁不限,，提倡風格多樣化,，念母恩、頌母親,、展示家庭生活,。 （d）參賽作品字數(shù)在1000字左右。

（e）參賽作品要注明作者真實姓名,、指導教師,、文字字數(shù)。

（3）,、投稿方式與截稿時間

一,、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇征文,，且每班推薦4篇優(yōu)秀作品,，以級部為單位于x月xx日前上交學工處，并將電子稿發(fā)送至,。

（4）,、評選

學校將組織人員對征文作品進行評選，評選出一,、二,、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優(yōu)秀輔導教師，并擇優(yōu)推薦參加上級比賽及發(fā)表在校報上,。

2,、開展好＂六個一＂活動

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福,；

（b）做一件讓父母開心的事情,；

（c）和父母進行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背,，打一盆水,，洗一洗腳；

（e）我為家里做家務：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

（f）每班做一期＂感恩母親＂為主題的黑板報,；四至六年級學生制作一期＂感恩母親＂為主題的手抄報，并上交學工處,。

3,、學唱感恩歌曲

各班級組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》,、《母親》,、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,，加強對學生進行感恩教育。

4,、總結深化活動

各班級要高度重視,，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，并做好資料的整理保存,。

小學校園母親節(jié)活動主題方案設計篇三

20xx年x月x日是母親節(jié),，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚,。我校舉行慶祝母親節(jié)活動，引導學生從愛母親出發(fā),，學會感恩,，學會回報，“小手拉大手”,，以家庭的平安和諧,，促進社會的平安和諧。特制定本方案,。

舉辦母親節(jié)系列活動,，激發(fā)廣大師生愛母親、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的思想情操,，以母親節(jié)活動為契機，促進和諧家庭,、和諧學校,、和諧教育、和諧社會建設,。

組 長：xx

成 員：各班班主任

本月活動主題：“母愛永恒·感恩母親”,。

活動時間：5月xx日—5月xx日

1、讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2,、增強學生的感恩意識,，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學會感恩。

3,、閱讀經(jīng)典,，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性,，聯(lián)系實際,，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心,。

4,、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內(nèi)涵,，提升德育效果,。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動，營造氛圍,。（—）

1,、通過國旗下講話,，進行全員發(fā)動，并公布本?！爸腥A母親節(jié)”活動方案,，進一步增強熱愛母親的思想情感。（負責人：xx）

2,、課間,、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲，做到人人會唱,。（負責人：xx）

3,、下發(fā) “中華母親節(jié)”活動倡議書——致家長的一封信，進行“感恩父母”教育活動宣傳,，營造濃厚的文化氛圍,，爭取家長的支持。（負責人：xx）

（二）第二階段：活動開展階段（—）

1,、召開“感恩母親”的班級主題會,。（負責人：班主任負責）

2、完成一套感恩作業(yè)（制作感恩卡,、手抄報,、征文，xx3xx日交）,。（負責人：各班班主任）

（1）低年級（1—2年級）：開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,，各班上交5份參評。每天給大人倒一杯茶,、盛一次飯,、說句禮貌話，為父母洗一次腳,，為父母捶捶背,、為父母夾菜等。

（2）中年級（3—4年級）：開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽,，各班上交3份參評,。為父母洗一次碗、洗一次衣服,，打掃一次衛(wèi)生,；承擔一項家務勞動；給父母做一次賀卡,、獻一束花等,。開展“給父母寫一感恩的封信” 征文評比活動,，感謝父母養(yǎng)育之恩。各班先進行班內(nèi)評比,，再推薦5篇優(yōu)秀征文報政教處參加學校評獎,。文體不限，寫真情實感,，忌編造悲情故事。以400字以內(nèi)為宜,。

第三階段：活動評比階段（第11周）（負責人：德育處）

1,、“二十名孝子”：低年級每班6名；中年級每班7名,。

2,、“二十佳孝星”： 低年級每班6名；中年級每班7名,。

3,、“3個孝育先進中隊”：從本次活動中成績突出的班級中評選。

4,、評出優(yōu)秀“感恩卡”,、以“學會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文一,、二,、三等獎。

小學校園母親節(jié)活動主題方案設計篇四

活動目的：

1,、讓學生了解母親,，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親,。

2,、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親,，從現(xiàn)在開始,，以實際行動來回報母親。

3,、豐富學生的生活和情感積累,，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人,，的情感,。

活動準備：

1、準備節(jié)目,，搜集故事,。

2,、制作相關的課件，（詩朗誦,、歌曲,、講故事。）

3,、場景設計,，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào),。

活動過程：

教師：有一個人,，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你,；有一種愛,，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫＂母親＂,，這一種愛叫＂母愛＂,！值此母親節(jié)來臨之際，安西小學四（一）班主題班會＂濃濃春暉情,，悠悠寸草心＂現(xiàn)在開始,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！

1 學生交流偉大母親的故事

首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》,。（視頻播放《地震中的母愛》）

教師：這是個真實的故事,，發(fā)生在2008年的汶川大地震中。為了孩子,，母親是無所不能無所畏懼的,，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親,。請看《孟母三遷》的故事,。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子后來成為了一個很有學問的人,，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的,！

2 說說自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢,？

預設1＂我媽媽每天早上送我上學,，下午接我回家，不論刮風還是下雨,，從沒有耽誤過我的學習,，甚至生病也要堅持送我之后才去看病＂

預設2＂我媽媽每天中午給我送飯,，從來沒有間斷＂

預設3＂我媽媽每天給我洗衣做飯,，非常辛苦＂

預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的,，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的,。

預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我,。

預設6 我生病了，媽媽非常擔心,，急忙送我去醫(yī)院,。

預設7 下雨了，媽媽給我送傘,。天冷了,，媽媽給我送衣服。

教師：孩子們,，聆聽著你的訴說,，感受著你的感動,，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲,，共同詮釋這世間最美最真的母愛！

播放《燭光里的媽媽》,，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱,。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢,？