光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇一
面對9月的新學(xué)期,我們還是要努力的帶領(lǐng)好我們的班級,,尤其是他們升上了中班,,對于孩子來說,升上了中班也是該懂事的年紀(jì),,我們老師也要在這個(gè)學(xué)期付出努力,讓家長們能看看孩子們努力的成果,。為此,,我現(xiàn)對9月份的工作做一個(gè)計(jì)劃如下:
一、開學(xué),。
9月是開學(xué)的時(shí)間,,我們首先要做好的就是迎接好學(xué)生們安全來到幼兒園,要整理好自己,,將自己的心態(tài)調(diào)整到正確的位置上,。
其次,9月為流感的多發(fā)季節(jié),,在開學(xué)以及之后的每天,,對孩子們?nèi)雸@前的檢查還是必不可少的。為了保證班上孩子的健康,,這需要謹(jǐn)慎的檢查,。
二,、管理。
經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假,,孩子和老師也難免有了一點(diǎn)生疏,,對幼兒園的一些的規(guī)矩也總會有些遺忘。面對這樣的情況,,我作為老師,,在開學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該和學(xué)生們活絡(luò)起來,與同學(xué)們打招呼,,和他們說說話,,將他們的心態(tài)也帶回到幼兒園的狀態(tài),并多提醒,,將班級的情況帶上正軌,。
但是,現(xiàn)在作為中班的孩子,,我也要在復(fù)習(xí)舊規(guī)則的時(shí)候,,適當(dāng)?shù)募尤胍恍┬碌囊?guī)則和教育,提高幼兒的自覺性,,讓他們能將自己當(dāng)做一名大孩子,,在生活及學(xué)習(xí)上都能有一個(gè)良好的轉(zhuǎn)變。
三,、學(xué)習(xí),。
到了中班,我們要加強(qiáng)對禮儀的教導(dǎo),,讓學(xué)生們開始學(xué)會禮儀,,知道主動的遵守文明禮貌,對生活中的一些禮貌常識也要做好,。這樣的教學(xué),,從一開始就做好,越到后買面越不好轉(zhuǎn)變,。
9月剛開學(xué),,正好借著新學(xué)期新氣象來改變孩子們的規(guī)矩,慢慢的鍛煉自覺性,,在生活和學(xué)習(xí)上慢慢的影響,,監(jiān)督,讓自覺成為一種常態(tài),。
四,、和家長的聯(lián)系。
禮儀習(xí)慣往往和身邊的人最有關(guān)系,,而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的,。為了能更好的達(dá)到理想的效果,,我們要做好和家長的溝通和協(xié)助,讓孩子在家中也能得到家長的影響,,在生活上也能不斷的轉(zhuǎn)變!以此達(dá)到的教育效果,。
五、總結(jié),。
總的來說,,既然是轉(zhuǎn)變,就要快,,就要及時(shí),,不能慢慢的轉(zhuǎn)變讓孩子們的懶惰占據(jù)了上風(fēng),大家一起做,,才能更有動力!
周計(jì)劃表中班家長工作篇二
一,、目標(biāo)。
1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動,、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),,了解不同環(huán)境中個(gè)別動,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn),。
3,、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們在生活中的運(yùn)用,。
4,、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力,。
5、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn),,對物體進(jìn)行簡單的分類,。
6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法,。
7,、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流,。
8,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,,運(yùn)用簡單工具進(jìn)行制作活動。
9,、發(fā)展幼兒的好奇心,,引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)。
象,、自然物和人造物,,愿意參加制作活動。
10,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為,。
二,、內(nèi)容。
1,、能自動參加科學(xué)活動,,喜歡探索周圍世界,關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,,愿意進(jìn)行探索、嘗試,。
2,、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3,、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn),,并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進(jìn)行測量,,并能與他人溝通觀看結(jié)果,。
4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。
5,、能自動、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動,,并在老師指引下,,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀,、地位的改變,,能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。
三,、具體方法,。
1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看,、操作,、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動,,應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心,。
2、在指引幼兒認(rèn)識五官時(shí),,首先讓幼兒體會感官的作用,,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物,,能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,,提升幼兒的觀看力,體會視覺暫留現(xiàn)象,。并能應(yīng)用視,。
3、本學(xué)期,,我們將指引幼兒認(rèn)識空氣,、陽光、水等,,通過看故事等懂得人類,、動物、植物的關(guān)系,,通過觀看社會環(huán)境,、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如:觸覺、味覺,、嗅覺,。
隨著收獲的秋季到來,我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對教師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
二,、情況分析。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1,、個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
2,、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
3,、活躍、好動,,喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4,、班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,遵守班級常規(guī),。
三,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程感興趣,,有好奇心和求知欲。
2,、幼兒能夠運(yùn)用各種感官,,動手動腦,探究問題,。
3,、幼兒可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步環(huán)保意識。
四,、具體措施,。
本學(xué)期我們使用的是《愛思考幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的課程。每期課程設(shè)計(jì)16個(gè)項(xiàng)目,,每一節(jié)課都配備了完整的操作材料,,材料操作方便。每個(gè)包裝盒內(nèi)有16袋子材料,,袋子里除了材料外,,還配套有學(xué)習(xí)價(jià)值說明,科學(xué)小知識,,操作圖紙等說明資料,。每周上一節(jié)課,每節(jié)課40分鐘。
五,、課程安排,。
1.《磁鐵磁力----磁鐵風(fēng)車》。
2.《水的力量----水車》,。
3.《重心----不倒翁》。
4.《大氣壓----壓水機(jī)》,。
5.《表面張力----紙面滾水珠走迷宮游戲》,。
6.《彈性和慣性----旋轉(zhuǎn)的杯子》。
7.《大氣壓----吸管運(yùn)水》,。
8.《光的折射----放大鏡和水滴放大鏡》,。
9.《空氣的浮力----降落傘》。
10.《回力----航模飛機(jī)》,。
11.《磁鐵磁性----磁鐵車》,。
12.《離心力和慣性----魔術(shù)杯子》。
13.《磁鐵磁性----指南針和水中指南盤》,。
14.《杠桿----機(jī)械手臂》,。
15.《電學(xué)----電風(fēng)扇》。
16.《顏色變化----彩盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇三
遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。
二、教育教學(xué)方面,。
在教育教學(xué)中,,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,,以幼兒為中心,,依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,使幼兒在親身體驗(yàn),,動手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。
三、安全教育方面,。
提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四、家長工作方面,。
家長積極配合教師的教育教學(xué)工作。
我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇四
一,、班況分析:
夏日炎炎,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,,我擔(dān)任中班的語言科教育教學(xué),,在此我對本班幼兒的情況做一個(gè)概述,我班有四十六個(gè)幼兒,,男生三十四人,,女生十二人,大都是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒,,年齡差異較大,,最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差,,四歲出頭的幼兒居多??傊?,他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ),如能用簡短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,,又有一定的挑戰(zhàn)性,,我制定以下計(jì)劃:
二、教學(xué)目標(biāo):
1,、學(xué)會說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,。
2,、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話,。
3,、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫,。
4,、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。
5,、會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):
1,、建立良好語言常規(guī),,幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。
2,、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,,且語句通順、流暢,。
3,、利用圖書、繪畫和其他多種方式,,引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能,。
難點(diǎn):
1,、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近,。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談,。
3,、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,。
四,、措施:
1、創(chuàng)造自由,、寬松的語言環(huán)境,,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2,、以游戲的口吻,、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動,。
3,、根據(jù)每個(gè)。
幼兒的需要,,給予他們不同的幫助,,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4,、利用電訪,、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育,。
五,、時(shí)間安排:
第二周:別說我小(兒歌)膽小先生(故事)。
第三周:幫媽媽(故事)小幫手(兒歌),。
第四周:孔融讓梨(故事)洗澡真開心(談話),。
第五周:紅眼咪咪(故事)會動的身體。
第六周:玩具櫥開開心心上幼兒園,。
第七周:快樂的一天玩具大家玩,。
第八周:我喜歡的游戲(談話)值日生(兒歌)。
第九周:一片紅楓葉(故事)早上好(故事),。
第十周:泡泡找來的故事好吃的蔬菜,。
第十一周:聰明的阿凡提豌豆蠶豆。
第十二周:老豆豆過生日小花籽找快樂,。
第十三周:水果屋落葉(散文),。
第十四周:我的家我的家門口。
第十五周:我家搬進(jìn)新樓房城市的車,。
第十六周:三只想生病的小狗逛玩具商店,。
第十七周:亮亮大超市熊貓百貨商店,。
第十八周:排隊(duì)買票五指歌。
周計(jì)劃表中班家長工作篇五
工作計(jì)劃,。
一:
一教育內(nèi)容與要求,。
1、吸引幼兒參加集體活動,,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,,了解身體基本部位的功能,,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn),,知道有急事要撥打求助電話,,形成初步的自我保護(hù)意識,懂得保護(hù)身體的重要性,,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。
4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,,能夠做一些力所能及的事情。
5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。
6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。
8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。
9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。
10,、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走、跑,,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。
二日常活動滲透,。
1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,提醒幼兒注意,,幫助幼兒認(rèn)識和記憶,。
2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,,并樂意幫助同伴。
3,、安排值日生,,擺放、整理班級玩具和物品,,感受勞動的快樂,。
4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。
5、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢,,并自己穿脫衣服,。
6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。
7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,,并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。
三家園共育。
1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,,提醒幼兒注意,,幫助幼兒認(rèn)識和記憶。
2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,并樂意幫助同伴,。
3,、安排值日生,擺放,、整理班級玩具和物品,,感受勞動的快樂。
4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理。
5,、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢,,并自己穿脫衣服。
6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。
7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,,并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
月份工作計(jì)劃二:
上月幼兒情況分析,。
本月基本完成工作計(jì)劃,,幼兒可以積極參與各種活動,,實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo),,但在這一月的戶外活動中,我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習(xí)比較弱,,需多加練習(xí),。
本月工作重點(diǎn)。
1,、根據(jù)本月節(jié)日——國慶節(jié),,對幼兒進(jìn)行中國文化的認(rèn)識和理解。
2,、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度,,同時(shí)學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
3,、喜歡做值日,,學(xué)習(xí)分發(fā)玩具,、餐具、使用筷子,、學(xué)會挽袖子,、洗臉及抹油。
4,、學(xué)會動作認(rèn)真有力的做操,,學(xué)習(xí)武術(shù)操、單腳連續(xù)跳,、跨過障礙跑,。
5、比較兩個(gè)物品以上的大小,、長短,、高矮、顏色,、軟硬等差異,。練習(xí)排序與分類。
教育內(nèi)容,。
1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健常識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
1,、建立必要,、合理的生活常規(guī)和秩序,使幼兒以穩(wěn)定的情緒,,有規(guī)律的生活,。
2、創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的進(jìn)餐環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒使用筷子,能夠主動飲水。
3,、在游戲,、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會保護(hù)自己不受傷害,也要注意不傷害到他人,。
4,、結(jié)合周圍生活環(huán)境,認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,,教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇六
一、本月工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,,做好衛(wèi)生消毒工作,,預(yù)防傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。
5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠(yuǎn),。
6,、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度。
二,、衛(wèi)生,、保健。
1,、每周勤給幼兒剪指甲,,每月清洗一次床單。
2,、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣,。
3、督促幼兒飯前,、便后洗手,,打香皂,。(用流動水清洗),。
4、做好衛(wèi)生消毒工作,。
三,、
常規(guī)。
培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
四、家園共教,。
1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作。
5.重視孩子的體育鍛煉,,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。
3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。
一,、生活方面。
本月沒有安全事故發(fā)生,,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,,被小朋友無意劃傷,后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,,認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,,盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班小朋友出勤率還是挺好的,,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對于身體弱的幼兒,,老師經(jīng)常多加照顧,,帶藥的幼兒通過記藥條,按時(shí)給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候,我們就增加戶外活動時(shí)間,。班內(nèi)也增加各方面消毒,,還配備了紫外線消毒燈,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前,,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天,。
二、教育內(nèi)容與要求,。
1,、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,,知道自己和別人不一樣,,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。
3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn),知道有急事要撥打求助電話,,形成初步的自我保護(hù)意識,,懂得保護(hù)身體的重要性,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。
4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情,。
5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。
9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。
11,、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。
三,、家長工作。
首先很感謝家長對我們工作的支持,,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,,家長們都很配合,,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝,。對于本月的家長會,,由于一些原因,沒有定期舉行,,所以希望家長們諒解,,在x月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知,告知家長,。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí),。
一教育內(nèi)容與要求,。
1、吸引幼兒參加集體活動,,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,,了解身體基本部位的功能,,知道自己和別人不一樣,,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。
3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn),知道有急事要撥打求助電話,,形成初步的自我保護(hù)意識,,懂得保護(hù)身體的重要性,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。
4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情,。
5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。
11,、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。
二日?;顒訚B透,。
1、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,,提醒幼兒注意,,幫助幼兒認(rèn)識和記憶。
2,、讓幼兒自己做穿*服,、系鞋帶等力所能及的事情,,并樂意幫助同伴,。
3、安排值日生,,擺放,、整理班級玩具和物品,感受勞動的快樂,。
4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理,。
5,、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢,并自己穿*服,。
6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。
7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,,并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。
三家園共育,。
1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,,提醒幼兒注意,,幫助幼兒認(rèn)識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿*服,、系鞋帶等力所能及的事情,并樂意幫助同伴,。
3,、安排值日生,,擺放、整理班級玩具和物品,,感受勞動的快樂,。
4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。
5,、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢,,并自己穿*服,。
6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。
7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,,并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇七
一、本月工作重點(diǎn):
1.結(jié)合國慶節(jié),,開展“我愛祖國”主題教育活動,。
2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動,。
3.加強(qiáng)秋季保育工作,,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
5.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二,、本月開展以下主題:主題活動:《快快慢慢》(二)主題目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感,。
知事物差異的好奇心,,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活,。
中什么時(shí)候做事情動作要快,,什么時(shí)候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。主題活動:《紅黃藍(lán)綠》主題目標(biāo):
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,,讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,
去感知秋天美麗豐富的色彩,,在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智,。
能。
三,、家長工作:
1.孩子共同收集各類動物圖片,,一起閱讀有關(guān)動物的書籍,使其了解動物行動的速度特,。
征,。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,,以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中,,開展觀察,、種植、收集,、捕捉等活動,。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱,。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,,并鼓勵孩子用語言表達(dá),。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,展示有關(guān)車輛的快慢,、動物的快慢,、生活中的快慢。
等內(nèi)容,。
2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,,展示幼兒設(shè)計(jì)的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛,。
的與眾不同之處,。
3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,,供其互相交流,。
4.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉,、花卉等,供幼兒觀察,。
5.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化,。
一,、教育工作。
1,、開展《紅黃藍(lán)綠》主題活動,。在秋天迷人的季節(jié)里,讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋,。
天是多姿多彩的,,玩玩色彩游戲,做做彩色球,、彩色花在有趣的活動中,,建構(gòu)自己的語言、
空間,、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。
2,、開展《香香的蔬菜》主題活動,。和幼兒一起去看一看、聞一聞,、做一做,、嘗一嘗,,讓。
幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時(shí)如此豐富多彩,。
二,、保育工作。
1,、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2,、隨著天氣變冷,,教育幼兒做好防寒保暖工作,學(xué)會照顧好自己,。
3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具,,保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉,、花、農(nóng)作物,、落葉等,。
2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染,、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室,。
3、請幼兒收集蔬菜圖片,,在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾,。
4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展,。
5,、在活動室墻張貼各種運(yùn)動項(xiàng)目的圖片。
6,、有意識在活動室內(nèi)放置一些圓形,、橢圓形、半圓形的物體。
四,、家園共育,。
1、與孩子共同收集不同造型的樹葉,,能告知樹葉的名稱。篇五:9月份中班保教工,。
作計(jì)劃,。
【篇二】。
一,、共同生活,。
1、學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾,,紙巾,,便紙等,對自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。
2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識,關(guān)注同伴,,完成力所能及的任務(wù),。
3、人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動,,激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,,體驗(yàn)做值日生的自豪感。
并增強(qiáng)做事的責(zé)任感,。
二,、探索世界。
1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠,,細(xì)的塑料繩,要求他們根據(jù)顏色大小有,。
規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈,,手鐲。
2,、在益智區(qū)中為他們提供許多手,,并找找多少人,看看在許多手中少右手還是左手,。
3,、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,請比比圖中4人誰高誰矮,,說說為什么,,
并用數(shù)字1,,2,3,,4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示,,4表示最矮)。
三表達(dá)表現(xiàn),。
1,、請每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片,說說長的怎么樣,,和小時(shí)候照,。
片比有什么區(qū)別。
2,、美工區(qū)中為他們投放蠟筆,,紙,剪刀,,皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。
3、音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對老師的喜歡,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、師生共同設(shè)計(jì)“我長大了”,、“國慶節(jié)”主題墻面。
2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動,。
3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆,、紙,畫出我喜歡的老師,,并說出一句祝福的話,。
五、家園共育,。
1,、提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng),如:自己穿*服,,自己分,。
筷子等,在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長的快樂。
2,、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號,,你喜歡哪位老師,想對老師說什么話,,可以寫些反,。
饋。
3,、對新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,,說些激勵孩子上幼兒園的話。
【篇三】,。
一、本月工作重點(diǎn):
1.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,,建立正常的教育教學(xué)秩序,。
2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動,加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。組織幼兒學(xué)會新操,。
3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。
4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,,配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,做好主題墻飾布置,。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《我長大了》,。
主題目標(biāo):
1,、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識自我、肯定自我”,。
2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。
3,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力,。
4、關(guān)注周圍環(huán)境,,建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會與人分享。
三、家長工作:
1.放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情,,培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。
2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片,,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。
3.鼓勵孩子與同齡人交往,,在與人交往的過程中,,引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,,懂得站在他們的立場上思考問題,,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。
4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,,肯定和贊美孩子,,鼓勵其一步一個(gè)臺階持續(xù)邁進(jìn),樹立孩子的自信心,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班月計(jì)劃表ppt2019,,更多幼兒園中班月計(jì)劃表ppt2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
1.本月開展的主題活動是:“快樂生活”,。讓幼兒回顧自己的成長變化,,體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事,引導(dǎo)孩子從自我出發(fā),,感受自己的成長,,在感受長大的同時(shí),知道自己的成長離不開父母,,老師等成人的關(guān)心和幫助,,懂得自己長大了,應(yīng)該更能干,,更懂事,,學(xué)會遵守中班的一些活動規(guī)則,能愉快地和大家一起游戲,、學(xué)習(xí),。
2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了,自己的事情能自己做,,喜歡結(jié)交小伙伴,,并知道關(guān)心別人。
2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動中,,并鼓勵幼兒積極參加集體活動,。
3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),,安排好每日的中班課程內(nèi)容,并按照計(jì)劃進(jìn)行,。
4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,,及時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄,做好交接班工作,。
5.繼續(xù)用集體教育活動,、安全演練等方式豐富幼兒的'常識和安全經(jīng)驗(yàn)。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中,。
6.能在活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,,要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,提醒幼兒注意在戶外,、入廁,、午休、進(jìn)餐時(shí)的安全,。
二,、月工作重點(diǎn)。
(一)日常工作,。
1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”,并開展系列活動:“朋友見面真高興”,、“能干的我”,、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人”豐富本主題的內(nèi)容,。
2.注重清晨的開窗通風(fēng),,以及清潔、消毒工作,,并按時(shí)填寫消毒記錄,、晨午檢記錄。
3.認(rèn)真做好幼兒排查工作,,并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄,;做好交接班工作及記錄,及時(shí)將活動內(nèi)容上傳群空間,。
4.認(rèn)真制定每日計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,,嚴(yán)格按計(jì)劃要求組織一日活動,注重動靜交替,。
5.認(rèn)真做好主班,、配班、保育工作,,保證工作程序的正常進(jìn)行,。
6.加強(qiáng)安全,、常規(guī)訓(xùn)練,教育幼兒遵守集體規(guī)則,。
7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng),,對每位幼兒進(jìn)行生活照顧。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境。
2.及時(shí)根據(jù)主題教育活動內(nèi)容及安全教育及時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境,。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料,。
(三)安全工作。
1.認(rèn)真做好晨檢工作,,對每位到園的幼兒檢查手,,口,仔細(xì)查看有無紅疹,,皰疹,,發(fā)燒等異常現(xiàn)象,,,,做到一看、二摸,、三問,、四查。帶班時(shí),,緊跟幼兒,,觀察幼兒。戶外活動時(shí),,檢查幼兒著裝,、鞋帶,杜絕不安全因素,。
2.活動前后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),,并做好交接班工作。
3.觀察幼兒精神面貌,,活動反映,,情緒變化,若有異常,,及時(shí)處理,。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全,。
(四)家長工作,。
1.繼續(xù)利用班級飛信,,班級博客,,qq群及家長接待日,、電話聯(lián)系等方式,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。取得家長對班級教育情況的關(guān)注,、理解和支持,。
(五)個(gè)別教育。
1.對于新來的兩位小朋友,,教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中,。
2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒,給予鼓勵和引導(dǎo),。
(六)主題名稱,。
“快樂生活”
周計(jì)劃表中班家長工作篇九
初中學(xué)生正值青春的高峰期,在生理上,,他們正在發(fā)育成熟階段,,在心理上,初中學(xué)生的智力發(fā)展己經(jīng)到達(dá)了一定的水平,,尤其是抽象邏輯思維能力的發(fā)展使得他們對事物有了自己的看法,,推理能力的發(fā)展使他們的某些觀點(diǎn)或看法很深刻且趨向成熟?;谝陨蟽煞矫姘l(fā)展的原因,,初中學(xué)生急需了解和掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和心理健康的知識,但實(shí)際上,,許多的農(nóng)村中學(xué),對心理健康教育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)缺乏完整性和系統(tǒng)性,,許多學(xué)生并不真正了解心理健康知識,。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討,引起初中學(xué)生對心理健康教育的重視和興趣,,了解自己是否真正身心健康,,是否有心理障礙,有助于他們調(diào)節(jié)心態(tài),,初步掌握心理調(diào)節(jié)的一般方法,。
[對教學(xué)活動的宗旨、意義的闡述],。
本課教學(xué)活動,,旨在使學(xué)生明確心理健康的基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生能正確了解自己本身是否身心健康,。引起學(xué)生們對心理健康教育的重視和興趣,。通過本課輔導(dǎo),,使學(xué)生能夠掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法,防止心理疾病導(dǎo)致心理障礙,,正確理解健康的含義,,包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài),,迎接挑戰(zhàn),,迎接生活。
教學(xué)目的,、目標(biāo):
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),,喚起同學(xué)們對心理健康的注意,啟發(fā)學(xué)生們明白怎樣才是健康,。正確理解健康的含義,,包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài),,迎接挑戰(zhàn),,迎接生活。
【教師目標(biāo)】,。
目標(biāo)1:通過教學(xué)加強(qiáng)青少年生理,、心理知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn),。
目標(biāo)2:以學(xué)生的活動和體驗(yàn)為主,,教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)換,積極營造一種寬松,、真誠,、積極參與的課堂氛圍,教師要與學(xué)生密切溝通,,提高對學(xué)生自尊心要求的敏感情,。
目標(biāo)3:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)的活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,,盡力做到有趣味性,、有啟發(fā)性,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)心理健康課的興趣,。
【學(xué)生目標(biāo)】,。
目標(biāo)1:了解健康是指身體和心理健康兩個(gè)方面。
目標(biāo)2:怎樣自我調(diào)健康的心態(tài),。
教學(xué)重點(diǎn):
教學(xué)難點(diǎn):
健康的含義;健康的標(biāo)準(zhǔn);怎樣進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)?心理調(diào)節(jié)有哪些方法?
教學(xué)方式:
1:展示投影和觀看錄像,。
2:講述討論。
3:短劇,、小品表演,。
4:心理訓(xùn)練,、測驗(yàn)。
5:案例分析,。
課前準(zhǔn)備:
1:收集學(xué)生情緒的例子,。
2:課前編制好短劇,排練表演,。
3:準(zhǔn)備投影片資料,。
教學(xué)過程:
[1]創(chuàng)設(shè)情景,[2]氣氛渲染,。
將課室布置為診療室的模式,,黑板張掛好視力表,人體解剖圖,,講臺上擺好兩張椅子,,將最近班上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表張貼在黑板上。表中分欄列出:近視眼8人;皮膚病1人;肝功能異常2人;血色素低2人;沙眼2人;鼻炎2人;輕度貧血3人,,心臟病1人;完全正常32人,。目的是盡力營造一個(gè)醫(yī)療所的氣氛,強(qiáng)化學(xué)生身體有病就要看醫(yī)生的思維,,為下一步心理分析創(chuàng)造動機(jī)剌激,。
[3]提問引入,[4]點(diǎn)題分析,。
同學(xué)們,,你們說,你們大家健康嗎?當(dāng)中某些同學(xué)在患了病,,你們就他(她)不健康?是嗎?這里所指的并不是這里所列出的疾病(指黑板上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表),,這里所列出的疾病我們基本上清楚它們的病因和病灶所在,醫(yī)生是可以對病施藥,。我今天要講的是你們當(dāng)中某些同學(xué)的心理上在患病,。雖說體檢上沒有明顯疾病,但心理上可能存在疾病,。按國際衛(wèi)生組織對健康者的定義是包括身體和心理兩個(gè)方面都健康。所以表面上是健康的人,,但心理素質(zhì)不健全的人,,也是在患病,是病人,。大家說,,你們有心理上的疾病嗎?大家健康嗎?(議論:我是否健康?有什么標(biāo)準(zhǔn)介定呢?)。
什么算是心理上有疾病呢?最近,,有關(guān)專家對1100名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查測試后發(fā)現(xiàn),,他們當(dāng)中有10%-40%的同學(xué)都有不同程度地有心理問題,。主要有三方面的問題:人際關(guān)系不良,個(gè)性特質(zhì)異變和自我行為失當(dāng),。1,、人際關(guān)系不良—主要表現(xiàn)出的癥狀是:自卑、膽小,、忸怩,、神經(jīng)質(zhì)、過分依賴,、自私,、虛榮、孤獨(dú),、妒忌,、任性。2,、個(gè)性特質(zhì)異變-主要表現(xiàn)出的癥狀是:焦躁,、疑慮、驚恐,、憂郁,、懦弱、頹喪,、暴躁,、沖動、自暴自棄,、悲觀失望,、心胸狹隘。3,、自我行為失當(dāng)-主要表現(xiàn)出的癥狀是:時(shí)間觀念淡薄,、不信守諾言、遇挫折或受批評時(shí)心理容易失衡,、無責(zé)任感,、自律性差、過分熱衷與異性接觸,。
患有以上心理問題的同學(xué),,他們平時(shí)也基本上以正常生活和學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)成績良好,,但在某些時(shí)候,,特別是在一些生活勞動學(xué)習(xí)或周圍人和事突然有較大改變的時(shí)候,都表現(xiàn)出異常的情緒情感和性格,有時(shí)使人不可理解,,有的甚至釀成不良后果,。
【幻燈投影】(心理激蕩)。
例一:初二級女同學(xué),,因她媽媽在她生日那天罵她幾句,,便懷疑自己的媽媽是否是親生母親,后來進(jìn)而離家出走,。
例二:初一級男同學(xué),,因在食堂打飯菜時(shí)覺得有位同學(xué)不順眼,便揮拳相向,,錯手將其打傷,。
例三:初三級女同學(xué),晚修期間故意違反紀(jì)律,,到其他課室偷鋼筆,。
以上的種.種現(xiàn)象實(shí)例,都有是心理不健康的表現(xiàn),。
歸納總結(jié),。
了解心理健康教育課的重要性,學(xué)會調(diào)節(jié)自己心理的一些基本方法,,對自己的學(xué)習(xí),、生活都有很大的幫助。
周計(jì)劃表中班家長工作篇十
玩法:幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子),,雙腳踩在家長的腳上,,家長摟著寶寶,馱著寶寶的腳,,負(fù)重往前走,,一直走到終點(diǎn),然后家長拿起一個(gè)氣球吹大,,寶寶再將氣球踩爆,。規(guī)則:行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7,、《趕小豬》,。
材料皮球10個(gè),小棍10個(gè),。
寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),,分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!
8、穿大鞋,。
游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,,幼兒出發(fā)向家長走去,,走到家長那,幫家長穿上鞋子,,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,,看誰先完成。
9,、《運(yùn)球游戲》,。
材料皮球若干、框5個(gè),,
10,、乒乓球樂。
材料準(zhǔn)備:乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,。
游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,,家長手持乒乓球拍,,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn),。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。游戲規(guī)則:家長不得用手扶乒乓球。說明事項(xiàng):
1.遵守比賽規(guī)則,,服從裁判決定,。友誼第一,比賽第二,。
2.各班級教師管理好本班幼兒,,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑,。
3.講清潔,,保持比賽場地衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,,做文明人,。具體分工:
具體負(fù)責(zé):王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù):各班班主任秩序維護(hù):副班主任和保育員。
安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程:
1,、9:30分,,各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場。
2,、幼兒與家長一起游園趣味體育活動,。
3、10::30比賽全部結(jié)束,。
4,、各班清點(diǎn)人數(shù),有秩序的回教室,。
5,、班主任共同整理活動材料。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,,今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動會,,以開展系列幼兒個(gè)人、團(tuán)體活動的形式來進(jìn)行,,為了使本次活動順利進(jìn)行,,特制定此方案。
一,、活動目標(biāo),。
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2,、幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓,有團(tuán)隊(duì)和競爭意識,。遵守規(guī)則,,敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅,。
3,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中,,了解孩子在進(jìn)行游戲活動的樂趣,,并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。
4,、通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
二,、活動時(shí)間:20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)。
三,、活動對象:大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長,。
四,、活動地點(diǎn):大門中心幼兒園內(nèi)。
五,、活動主持:鄭麗,。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
總監(jiān)督:胡秀靜,。
總策劃:方紅,。
成員:全體教職工。
七,、有關(guān)具體工作安排:
(一)人員工作安排,。
1、胡秀靜園長:指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動場面,。
2、方紅:負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項(xiàng)工作,。
3,、鄭麗主持:活動串詞、協(xié)調(diào)組織,。
4,、電工:協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序,負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料,。)(注:彩排時(shí),必須事先摘放一遍,,防止正式演出時(shí)造成混亂,。)。
5,、家長(陳榮芬)負(fù)責(zé):照相或攝像,。
6、門衛(wèi)安全員:負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師(李仁春,、王康連),。
(二)活動準(zhǔn)備。
2,、以班為單位作好參加游行活動的準(zhǔn)備:排練幼兒宣傳口號,、手勢動作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目,、要求,并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,獎品,、獎狀,。
(三)安全工作。
1,、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動的幼兒,,到場離場時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒走失,。(本園的家長,、幼兒憑接送卡入園)。
2,、各項(xiàng)活動的場地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放,,同時(shí)做好安全工作。
4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動項(xiàng)目,,做好活動的次序。
5,、全體教師需在活動結(jié)束后整理,、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場地,。
八、活動流程安排:
(一)慶祝大會,。
2,、鎮(zhèn)長致詞。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞,。
4、小運(yùn)動員代表致詞,。
5,、游行活動開始(路線:大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼),。
6、各班幼兒個(gè)人活動,、幼兒集體活動,。
7、頒獎,。
(二)結(jié)束部分,。
1、小小運(yùn)動會退場,。
2,、各班教師清點(diǎn)人數(shù),家長及時(shí)接孩子,,六一慶祝活動結(jié)束,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇十一
一,、班級情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,,不愿主動遵守規(guī)則,,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,倍受家長的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。
二、工作目標(biāo):
1,、抓養(yǎng)成教育,,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,,抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言能力的發(fā)展,。
三,、重點(diǎn)工作:
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況,開展有效的區(qū)域活動,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事。
3,、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,,做好幼兒的剪紙成長檔案,。
5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
四,、具體措施:
(一)自身成長方面:
1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。
2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動,,并做好小結(jié)。
3,、善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師,。
(二)常規(guī)工作,。
1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。
2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。
3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做,。
4、運(yùn)用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。
5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,,如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼,;與同伴友好相處,,不打人,不罵人,,不講臟話等,;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時(shí)會傾聽,,不打斷別人說話等,。
7、組織孩子一起評價(jià)游戲,,如今天玩了什么游戲,?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難,?大家一起討論,,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則,知道自己是中班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(三)教育教學(xué)工作。
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動時(shí)間,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索*,提高幼兒的動手能力,。
4,、根據(jù)主題活動,,定期更換主題及活動區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會,。
6、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7,、對班內(nèi)個(gè)別幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作,建立他們的自信心,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
(四)安全工作。
1,、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,,盡量保證班級幼兒的出勤率。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入。
4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5,、做好接送工作,,來園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全,。
6,、做好安全自查工作,上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,,對幼兒進(jìn)行安全教育,,保證幼兒在園安全。
(五)家長工作。
1,、以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,,并不斷向家長提供新的幼教信息。
4,、鼓勵家長積極參與助教,,發(fā)揮家長橋梁的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點(diǎn)看面,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級做好安全教育活動,。
【篇二】,。
一,、班級情況分析:
本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班50名,,其中,,男孩27名,女孩23名,。從一個(gè)月來與的接觸,,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲,且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.,自我控制意識較差,,喜歡以自我為中心,,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>
1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,,參與幼兒的活動,分享成果,,善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,,讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論,,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究*,。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,,通過多種途徑,,豐富幼兒知識。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展、是課程的記錄,?!?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,,要鼓勵,、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6、采用生動形象,、寓情于教的方式,,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,,通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語言與他人交往,,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三、工作目標(biāo)及具體措施,。
班級管理,。
1、樹立"安全第一"思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。
2,、重視班級請假制度,老師,、幼兒不無故遲到,、早退,做到有事,、有病請假,。
3、合理安排班級物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。
4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)召開班務(wù)會,,共同商量解決辦法。
5,、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作,。
1,、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長,,做好特色教育。
保育工作,。
1,、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。
1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流,。
五、個(gè)別教育,。
1,、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立自信心,,并不厭其煩的教育和幫助他們,,同時(shí)與家長密切配合,使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,,開心快樂,。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,,讓她能感覺到集體的溫暖,,喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,,不怕麻煩和辛苦,。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,,及時(shí)提醒他們增減衣物,,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、鼓勵個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。
【篇三】,。
一、班級情況分析,。
1,、班級概況。
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩,,其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒活潑大方,,樂意與人交往,同伴關(guān)系良好,,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動性大大提高了,,同時(shí)在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動,同時(shí)有著較強(qiáng)的活動自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng),,怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨(dú)生子女,,孩子個(gè)性都很強(qiáng),,與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,,本班兩位教師將密切配合,,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標(biāo),,有目的,,有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,,努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、民主、活潑,、有一定能力的班級,。
2、幼兒發(fā)展情況,。
?發(fā)展優(yōu)勢的分析,。
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿*服和鞋子,,自己大小便,。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個(gè)學(xué)年下來,,許多孩子比原來有進(jìn)步。
(2)幼兒會說簡單的普通話,,能聽懂老師的普通話,,大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,,在老師的鼓勵下愿意參加,。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結(jié)構(gòu)活動中,,他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體,,結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高,。根據(jù)個(gè)別談話,,每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友,,在交往中,,基本上能夠友好的交往并互相幫助。
?發(fā)展弱項(xiàng)的分析。
(1)由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子,,個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,,說話不清楚,,導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好,。
(2)在教學(xué)活動中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,,但他們說的習(xí)慣不好,,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說,。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,,但是個(gè)別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),,雖然自理能力方面有了進(jìn)步,,但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
(5)幼兒的合作意識不強(qiáng),。
二、本學(xué)期保教目標(biāo),。
(一)文明禮貌,。
1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,個(gè)別幼兒來自外地,,這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,,比如坐姿、站姿,、以自我為中心,,不會謙讓等,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng),。
2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運(yùn)用禮貌用語,。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),,孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝,、早,、對不起,、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等,。本學(xué)期,,我們將在此基礎(chǔ)上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請”,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,,不影響他人,,不大聲說話,學(xué)著輕聲交談,,不在教室里奔跑,。
4、遵守公共衛(wèi)生,,愛護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,,保持教室里干凈,、整潔。
(二)社會,。
1,、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。
2,、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。
3、了解周圍成人的勞動,,學(xué)做一些力所能及的事,,養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣,。
4,、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會克服困難,;初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴,,懂得與他人合作,學(xué)會分享和謙讓,。
5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
(三)語言,。
1,、大膽、樂意與同伴,、成人交往,,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達(dá)能力,。
2,、鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,,句式完整,;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容,。
3,、能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,,愛護(hù)圖書,,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
(四)科學(xué):
1,、能主動參加科學(xué)活動,,喜歡探索周圍世界,關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。
3,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4,、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,,并在教師引導(dǎo)下,,關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等,。
(五)藝術(shù)。
1,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜愛參加藝術(shù)活動,,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
三,、常規(guī)工作。
(一)主題活動,。
本學(xué)期,,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),、興趣等,,開展各個(gè)主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),,促使幼兒各方面的發(fā)展,。
(二)家長工作。
1,、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,,為家長介紹各種教學(xué)、保健知識,,同時(shí)使家長們更好,、更快地了解新的主題活動。并做好及時(shí)更換工作,。
2,、運(yùn)用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺,,及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,取得家長的密切配合。
3,、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4,、利用接送孩子的機(jī)會,,了解家長對老師、對孩子的要求,,并及時(shí)給予答復(fù),。
5,、組織一些親子活動,并請家長們參與到材料收集等活動中,,讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時(shí)為家長們介紹一些保育知識,增強(qiáng)家長們的保育意識,,共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。
附件:各月保教工作重點(diǎn)提示:
1、結(jié)合主題《身體的秘密》,,通過幼兒畫自己的五官,,制作五官,談話等活動,,增強(qiáng)幼兒的動手操作能力,,語言表達(dá)能力;而且對自己的身體有一個(gè)初步的了解,。2,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境。
3,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,,教育幼兒要學(xué)會尊重長輩,關(guān)心老人的良好品德,。
4,、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師,、愛家、愛國意識,。
1,、結(jié)合主題《在秋天里》,讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,,觀察各種動植物的變化,;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2,、結(jié)合“國慶節(jié)”,,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心,。
1,、結(jié)合主題《在馬路上》,,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類,。
2,、了解馬路上交通設(shè)施,并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字機(jī)器含義,,初步了解與人們的關(guān)系,并理解和遵守交通規(guī)則,。
3,、組織孩子“秋游”活動,讓孩子感受大自然的秘密,。
1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式,。
2,、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷,。
4,、第四屆科技節(jié)開展,鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。
1,、幼兒身高、體重等測量,。
2,、完成各類小結(jié)。
3,、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動,。
周計(jì)劃表中班家長工作篇十二
1、一般來講,,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱,、考試大綱來進(jìn)行的,所以上課的專心很重要,。但是老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,,根據(jù)自己的情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
2、計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,首先要整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,,以每一天為單位;接下來,,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,,有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3,、學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成需要高效的學(xué)習(xí)方法,,只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)提高閱讀,、記憶,、理解、注意力等方面的能力,,最終提高學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)成績,。學(xué)習(xí)效率低可以練習(xí)提高一下。
4,、平時(shí)能用的時(shí)間較零散,,最重要的是跟著老師走,零散時(shí)間只能自己根據(jù)自己的問題有針對性的安排了,。如果是假期:每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好能保持在5-6個(gè)小時(shí),。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,,例如:(早上2個(gè)半小時(shí),,中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí))學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30,。既不要睡懶覺,也不要開夜車,。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,,每天堅(jiān)持,你的成績不會沒有進(jìn)步的!
5、做題練習(xí)是少不了的,,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),,把自己搞得一塌糊涂,。做題要學(xué)會反思,、歸類、整理,。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),,了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善,。
如何培養(yǎng)初中生的自我管理能力,。
實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,,培育學(xué)生完整人格,,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,,使每個(gè)小學(xué)生做到既受理的對象,,又受理的主體,達(dá)到“管,,是為了不管”的目的,。一、學(xué)生自我管理的涵義,。1,、小學(xué)生自我管理,可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說,,兒童能否受到良好的教育,有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,,使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。2,、小學(xué)生自我管理,,可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。教育的最終目的是培養(yǎng)社會所需要的合格人才,。怎樣才算是合格人才呢?那就是具備現(xiàn)代化的,、合理的智能結(jié)構(gòu),還應(yīng)該具備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才?!蔼?dú)立”不僅指不依賴父母,,有較強(qiáng)的生活自理能力,更重要的是指不迷信書本,,具有開拓創(chuàng)新的思維能力,。二、小學(xué)生自我管理的培養(yǎng),。1,、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識。自我管理的直接動力來源于小學(xué)生自我服務(wù),,行為自律的需要,。真正的自我服務(wù)。一方面,,我們要對“小太陽”們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育,。我在朝會、少先隊(duì)活動中宣傳“自己的事自己做”,,并舉行各類小競賽激趣,,強(qiáng)化意識。課外,,我又主動與家長聯(lián)系,,使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會,保證了學(xué)校,、家庭,、社會影響的一致性。另一方面,,我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性,,經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。一般說來,,少年兒童的心靈是純潔無暇的,,他們樂于遵守紀(jì)律,樂于配合教師的工作,,也樂于為集體服務(wù),。只要教育得法,每個(gè)孩子都會成為班級管理的積極參與者,。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢?基本的途徑是給予正面強(qiáng)化,。2、在活動中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力,。在目前的小學(xué)教育中,,正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求,,于是,豐富多彩的課外活動就成了培養(yǎng)自我管理能力的重要渠道,。首先要制訂嚴(yán)密的活動計(jì)劃,,其次要充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性,教師只能給予學(xué)生一定指導(dǎo),,而不能一手包辦整個(gè)活動,,而且還應(yīng)該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會。最后要重視對活動結(jié)果的評價(jià),。強(qiáng)調(diào)其活動的深遠(yuǎn)意義,,致使其長期發(fā)揮效力。作為一名小學(xué)班主任,,在班級管理工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,,千方百計(jì)調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力。
周計(jì)劃表中班家長工作篇十三
新學(xué)期開始了,,我擔(dān)任八年級(3)班的班主任工作,,為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在
班級
得到更好的貫徹和落實(shí),形成良好的教育環(huán)境,,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標(biāo):
1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的
學(xué)習(xí)
方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。
三、工作措施
1,、言傳身教,,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做,!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2,、尊重學(xué)生,,關(guān)
愛
學(xué)生,。“愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。
3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)
雨
精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈
深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。
平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,對癥下藥,。開好家長會,,針對學(xué)生的.現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。
同時(shí),本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,,注意對教學(xué)
成績
的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信,。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。
8、開展班級特色活動,。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動,,開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。
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周計(jì)劃表中班家長工作篇十四
一、本月工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,,做好衛(wèi)生消毒工作,,預(yù)防傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。
5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,,不能離太遠(yuǎn)。
6,、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度,。
二、衛(wèi)生,、保健,。
1、每周勤給幼兒剪指甲,,每月清洗一次床單,。
2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣,。
3,、督促幼兒飯前、便后洗手,,打香皂,。(用流動水清洗)。
4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。
三、常規(guī),。
培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
四,、家園共教。
1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。
5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山,、晨煉等。
3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形,,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
五,、開展活動:愉快的圣誕節(jié),。
【篇二】。
經(jīng)過九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個(gè)主題活動“感官總動員”,。感官-----視,、聽、觸,、味,、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息,。
幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門,。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個(gè)被動的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界,。
在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境,。
本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖,、中國地圖等,。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒,、味覺筒和許多語言三步卡,。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動情況請暫時(shí)參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi)。
本月家園配合要點(diǎn):,。
1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn),如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺,。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。
2:請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法,。
3:結(jié)合時(shí)事,利用電視,、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關(guān)信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強(qiáng)民族自豪感。
【篇三】,。
一,、生活方面。
本月沒有安全事故發(fā)生,,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,,被小朋友無意劃傷,后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處,,應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋,。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對于身體弱的幼兒,,老師經(jīng)常多加照顧,,帶藥的幼兒通過記藥條,按時(shí)給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候,我們就增加戶外活動時(shí)間,。班內(nèi)也增加各方面消毒,,還配備了紫外線消毒燈,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前,,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
二,、教育內(nèi)容與要求,。
1、吸引幼兒參加集體活動,,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,,了解身體基本部位的功能,,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn),,知道有急事要撥打求助電話,,形成初步的自我保護(hù)意識,懂得保護(hù)身體的重要性,,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,,能夠做一些力所能及的事情,。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。
11,、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。
三,、家長工作。
首先很感謝家長對我們工作的支持,,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,,家長們都很配合,,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝,。對于本月的家長會,,由于一些原因,沒有定期舉行,,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知,告知家長,。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí),。
周計(jì)劃表中班家長工作篇十五
本月沒有安全事故發(fā)生,,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,被小朋友無意劃傷,,后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處,,應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋,。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,,對于身體弱的幼兒,,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,,按時(shí)給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候,,我們就增加戶外活動時(shí)間,。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前,我們老師分工合作,,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天,。
二,、教育內(nèi)容與要求。
1,、吸引幼兒參加集體活動,,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,,了解身體基本部位的功能,,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn),,知道有急事要撥打求助電話,,形成初步的自我保護(hù)意識,懂得保護(hù)身體的重要性,,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,,能夠做一些力所能及的事情,。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本,,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7,,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10,、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。
三,、家長工作。
首先很感謝家長對我們工作的支持,,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園,。再次說聲感謝,。對于本月的家長會,由于一些原因,,沒有定期舉行,,所以希望家長們諒解,在x月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知,,告知家長,。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí),。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,。
2、能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,,會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。
5,、安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán),、合作,、有集體意識。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動,增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(,。
繞口令,。
)、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶外體育活動,,玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。
8、愛祖國,、愛國旗,,升升旗時(shí),知道不講話,;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情,。
9,、做好值日生工作,做好老師的小幫手,。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。
三、衛(wèi)生保健,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長,。
1、室內(nèi)外溫差挺大,引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服,。
2,、繼續(xù)鞏固幼兒盥洗等生活常規(guī),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3,、引導(dǎo)幼兒按時(shí)來園,并能使用禮貌用語向老師小朋友問候,。
4,、堅(jiān)持冬季體育鍛煉。勇敢不怕冷,,練習(xí)四散跑,,沿直線、曲線跑,。
5,、積極參與新年的準(zhǔn)備活動和慶祝活動,,大膽表演知道長大一歲了會評價(jià)自己和他人的行為,。
6、觀察冬季的特征,,發(fā)現(xiàn)動植物的變化。對冰雪現(xiàn)象感到好奇愛提問,。
7,、圖書區(qū):繼續(xù)豐富圖書區(qū)的材料,有目的的帶幼兒閱讀新書,,激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。指導(dǎo)幼兒復(fù)述和表演故事。
8,、美工區(qū):隨新年的主題活動隨時(shí)調(diào)整美工區(qū)材料,。
9、益智區(qū):豐富調(diào)整益智區(qū)材料,,并有目的的引導(dǎo)幼兒開展游戲,。
10、根據(jù)幼兒的游戲需要,,將娃娃家調(diào)整為小飯館,。在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力,及自我解決問題的能力,。嘗試游戲中使用貨幣,。
11、有計(jì)劃的布置主題墻面;:健健康康迎新年并結(jié)合主題活動隨時(shí)調(diào)整活動區(qū)的材料。
12,、新年之前師生共同迎接新年,,參與環(huán)境布置。如:美麗的窗花,、制作拉花,、燈籠等。裝點(diǎn)節(jié)日氣氛,,讓每個(gè)幼兒都能感受成功的快樂,。
13、幫助幼兒調(diào)整生活時(shí)間,,引導(dǎo)孩子早睡早起,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
14,、將班上活動內(nèi)容及時(shí)反饋到網(wǎng)上,,讓家長朋友能及時(shí)了解,更好互動,。
15,、配合健健康康迎新年的主題活動收集各國小朋友過新年的習(xí)俗資料。如:照片,、圖片,、文字資料等。
16,、配合指導(dǎo)孩子練習(xí)寫數(shù)字,。