在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

六（2）班共有學(xué)生44人，其中男生22人,，女生21人,，男女生比例適當(dāng)。雖然分班前是來自五個(gè)班級(jí),，有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有著不同的學(xué)習(xí)方法，曾經(jīng)一度讓我們頭痛不已，盡管班級(jí)成員可以說得上明星陣容,、群英薈萃,，但是經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)與生活,，老實(shí)說確實(shí)有很多學(xué)生發(fā)生較大的變化,，甚至是翻天覆地的變化。具體體現(xiàn)在：班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍好,，有正確的輿論導(dǎo)向,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，主人翁的意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，小干部的助手作用得到淋漓盡致的發(fā)揮,，因此，從一個(gè)側(cè)面來說,，班級(jí)正朝著穩(wěn)定,、團(tuán)結(jié)、積極向上的格局發(fā)展,。但是,，如果我們靜下心來，沉下去,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我們的工作中還有很多不足,，還有很多訓(xùn)練沒有到位，與學(xué)校的距離還不小,。對(duì)照學(xué)校的五育考核的目標(biāo)來說,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,，至少目前來說,，還不能確保這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者說完成起來還有一定的變數(shù)或不確定性,。但是學(xué)校的五育考核的目標(biāo)不變,，這是硬性指標(biāo),，是必須完成的,，雖然困難多一點(diǎn)，但是我堅(jiān)信辦法總會(huì)多于困難,。在這次會(huì)議的前夕,，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況,，經(jīng)過一番思考，我覺得著力要做好以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、認(rèn)真抓好四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

雖然我們今年是六年級(jí),，面臨著畢業(yè)和五育考核,，但是我們的思想工作一刻都不能放松,，常規(guī)教育、安全教育,、養(yǎng)成教育要常抓不懈,，不但要抓，而且要抓出成效,、實(shí)效,，為復(fù)習(xí)工作、五育考核工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在做學(xué)生的思想工作時(shí),，我認(rèn)為要特別要注意工作方法，要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作,，戒粗暴,、戒簡(jiǎn)單、戒走過場(chǎng),，真正地把工作做到學(xué)生的心里,，防患于未然，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，同時(shí)要避免與學(xué)生發(fā)生不必要的沖突,，影響師生的情緒，從而影響到最后的.考核,。同時(shí),，也要小心謹(jǐn)慎的做好家長(zhǎng)的思想工作，盡可能的爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,，爭(zhēng)取學(xué)校與家庭取得共贏,。關(guān)于特殊學(xué)生，本著仁愛的原則,，寬容的原則,，適當(dāng)?shù)亟o予一定的傾斜，精神上的,，包括物質(zhì)上的,，要保證這樣的學(xué)生不對(duì)最后的考核產(chǎn)生影響,，積極發(fā)揮他們的正面作用,，消除負(fù)面影響。

二,、突出重點(diǎn)工作,，力爭(zhēng)全面豐收。

在突出重點(diǎn)工作這個(gè)方面，在學(xué)期初我是這樣在班級(jí)里進(jìn)行教育的：美術(shù)課的作業(yè)要力爭(zhēng)當(dāng)堂完成,，部分同學(xué)可以拖一下,，但是必須完成，這一點(diǎn)有美術(shù)課代表對(duì)美術(shù)老師負(fù)責(zé),、對(duì)班主任負(fù)責(zé),，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術(shù)與其它老師搶學(xué)生,；音樂，要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)本節(jié)課的內(nèi)容,。在最后的日子里,，只要個(gè)別人去補(bǔ)差就可以了；關(guān)于科學(xué),，我現(xiàn)在倒是沒有煩多大的神,，因?yàn)閷W(xué)生太喜歡科學(xué)了，我只是提醒學(xué)生一定要注意在課上把該記得知識(shí)點(diǎn)要記??；最為困難的是英語，在我們二班顯得尤為明顯,，有很多學(xué)生語文,、數(shù)學(xué)還是說的過去的，但是英語就不敢恭維了,，我采取的措施是,，時(shí)間在可能的范圍內(nèi)，向英語傾斜,，每個(gè)星期保證英語有三節(jié)早讀,，英語課都改在上午上，班級(jí)里成立英語“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，把單詞的默寫,、課文的背誦直接交給班級(jí)的干部,，有他們直接負(fù)責(zé),，同時(shí)把學(xué)習(xí)情況向班主任匯報(bào)，形成一個(gè)“英語老師主抓,、班干部協(xié)助,、班主任配合”的齊抓共管的局面。同時(shí),，把班級(jí)里英語較為困難的學(xué)生進(jìn)行排隊(duì),，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在時(shí)間上要保證英語老師有時(shí)間輔導(dǎo)。

三,、用好時(shí)間,，用足時(shí)間，向課堂要效率,，打好高效課堂的攻堅(jiān)戰(zhàn),。

用好時(shí)間是指每天要堅(jiān)持早到校，早早安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，不讓學(xué)生虛度時(shí)光,，用足時(shí)間是指在白天越來越長(zhǎng)的情況下，要把部分學(xué)生擺在心里,，抓在手里,，做好輔導(dǎo)的工作。校長(zhǎng)早已提出,，要抓有效的課堂,，我們雖然是六年級(jí)，也不能忘記這個(gè)目標(biāo),，要向這個(gè)方向去努力,，多進(jìn)行課堂有效性的研究，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，要精講精練,，要對(duì)習(xí)題的選擇加以研討，加強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí),、有效性的練習(xí),。克服無效的,、低效的,、重復(fù)機(jī)械的勞動(dòng)。在提高效率的同時(shí),，既要學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也要提高教師自身的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

四,、全班一盤棋，年級(jí)一盤棋,，全校一盤棋,，突出奉獻(xiàn)精神。

班級(jí)的各學(xué)科,，只要有困難的,，都可以和我商量,，我將給你們最大的支援，要人給人,，要時(shí)間給時(shí)間,，總之，我們就是為你們服務(wù)的,；在年級(jí)里,，我雖然還不是一個(gè)名教師（慚愧），但是我是一個(gè)老教師,，我應(yīng)該意識(shí)到肩上的擔(dān)子,，同時(shí)又有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，又肯于吃苦,，所以我愿意沖鋒在前,；關(guān)于全校，我們既然是六年級(jí)的老師,，就應(yīng)該有舍小家為大家的思想,，心往一處想，勁往一處使,，因?yàn)樵谖覀兊男闹兄挥幸粋€(gè)目標(biāo),，就是一定要實(shí)現(xiàn)新突破，實(shí)現(xiàn)新跨越,。為xx再上新臺(tái)階譜寫新的篇章,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇二

各位老師：

大家好!

但進(jìn)入初三，由于有了學(xué)校的重視,，有了年級(jí)上的組織領(lǐng)導(dǎo),，我還是恢復(fù)了信心，決心好好抓一抓,，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收,，為學(xué)校多輸送幾個(gè)正取生。

對(duì)于這個(gè)班的管理,，我著重從以下幾方面來抓,。

1、全員收取原班學(xué)生,。

開學(xué)當(dāng)天,，就將未報(bào)道的學(xué)生清理出來，逐個(gè)了解流失原應(yīng)及動(dòng)向,，或電話,，或口信，將他們一一請(qǐng)回,。讓人欣慰的是,，班上還回收了兩個(gè)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生。通過努力,，除了兩三個(gè)已到別校就讀的和已外出打工的之外,，期其余全部到校。

2,、額外網(wǎng)絡(luò)他校學(xué)生,。

上期期末，我給幾個(gè)有影響力的的學(xué)生布置了一個(gè)特殊任務(wù),，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)學(xué)生來,，(當(dāng)然，總部的除外),，結(jié)果,，有兩位學(xué)生各帶來了一個(gè)外校生報(bào)名。

對(duì)于這個(gè)鞏固率,，可以說,，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思,，絞盡了腦汁,，想盡了辦法。人窮志短,，一般的,，只要是外來人口，無論你成績(jī)優(yōu)劣,，品行好壞,，為了m值不加0或者少加0，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)帳,。即便這樣,，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個(gè)，入學(xué)則是95個(gè),，與規(guī)定人數(shù)相比,，還差3人，也就是,，今年的m值計(jì)算上已經(jīng)加了3個(gè)0,。

1、分析學(xué)生,，疏導(dǎo)心理,。

我利用讀報(bào)時(shí)間和平時(shí)的說教時(shí)間，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行教育,。學(xué)生決勝中考,，除智力因素之外,，還有非智力因素在起作用，比如,，信心的有無,，勤奮的程度，意志的強(qiáng)弱等都可以影響到結(jié)果,。所以,，我常鼓勵(lì)學(xué)生樹立中考信心，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。讓他們心中有“進(jìn)步就是成績(jī)”“進(jìn)步就是百分”“進(jìn)步就可升學(xué)”的觀念,。對(duì)于中考，既要緊張,，又要活潑;既要重視它,，又不能畏懼它。它只不過是人生道路上總多的考試之一,，但還不是決定命運(yùn)的考試,。

2、召開班會(huì),，樹立信心,。

開學(xué)初，即召開主題班會(huì),，總結(jié)上期的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，進(jìn)行本期工作總動(dòng)員。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,，鼓勵(lì)進(jìn)步者,。同時(shí)，學(xué)生將期末成績(jī)與先前制定的目標(biāo)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,，看看達(dá)標(biāo)了情況如何,，總結(jié)獲勝的經(jīng)驗(yàn)，找出失利的原因,，以便在今后的學(xué)習(xí)中把握好方向,。還要讓學(xué)生知道，只要目標(biāo)明確,，方向正確,，力求上進(jìn)，即使道路再曲折,，前途也會(huì)是一片光明,。

現(xiàn)在，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),，學(xué)生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善,。

1,、訂立目標(biāo)。

學(xué)生再次訂立目標(biāo),。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績(jī)指定本期的達(dá)標(biāo)成績(jī),，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)情制定,。放入或貼入顯眼的位置,，用來激勵(lì)自己。

2,、營造環(huán)境,。

一是在教室貼上鼓勵(lì)性標(biāo)語，以激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情;二是每生選取或擬訂一條座右銘,，貼在桌子上面,，以警醒其精神狀態(tài);三是在教室掛上一時(shí)鐘，以樹立其時(shí)間觀念,。我還準(zhǔn)備貼上“競(jìng),、進(jìn)、靜,、敬,、凈”的五字班訓(xùn)，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的'要求,，讓班級(jí)充滿“比,、學(xué)、趕,、幫”積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣。

3,、保障時(shí)間,。

其實(shí)，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間夠多了,，每天自習(xí)加正課是12節(jié),，還不連讀報(bào)時(shí)間，但成績(jī)依舊這個(gè)樣,，恐怕還是時(shí)間不夠吧!所以,，年級(jí)上決定增加早自習(xí)和讀報(bào)的時(shí)間，用來補(bǔ)補(bǔ)英語和數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ),。對(duì)于學(xué)校提出的增加畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的決定,，我是堅(jiān)決擁護(hù)的。我想：通過基礎(chǔ)的夯實(shí),，學(xué)生的顯赫系成績(jī)肯定會(huì)提升吧!

4,、緊跟嚴(yán)管,。

由于我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，缺乏自覺性,。所以,，在措施的落實(shí)上，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴(yán)管才行,。尤其是我們做班主任的,，應(yīng)盡可能比學(xué)生先到教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，合理安排任務(wù),。無論是早晚自習(xí)，還是空白自習(xí),，班主任都可以到教室外走一走,，瞧一瞧，學(xué)生的放肆行為應(yīng)該是可以收斂一點(diǎn),。

5,、齊抓共管。

一是班主任與科任教師的關(guān)系,。班主任與科任教師要隨時(shí)交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，共同管理,，共同教育,。二是班主任要盡可能樹立科任教師的威信，使之教學(xué)工作順暢,。還要及時(shí)的將學(xué)生反映到的教學(xué)方面的情況反饋給科任教師,，以便于科任教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

6,、關(guān)愛學(xué)生,。

做班主任的，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心學(xué)生的生活,。摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，提醒衣食住行,。對(duì)有困難的學(xué)生,，要在力所能及的范圍之內(nèi)給予幫助并解決，學(xué)生生病多問候,，家庭陰影多疏導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)校里也能感到溫暖。這樣，也能促進(jìn)他在學(xué)習(xí)方面的努力,。

以上的一些工作方案,，有的已經(jīng)開展，有的即將進(jìn)行,。但此乃一家之言,，想必各位還有不少高見，還望不吝賜教,，我將不勝感激,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好,！

我是盛池小學(xué)的教師：楊雄,，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上,，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流,，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校教育的永恒主題,。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé),。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績(jī)，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們,，回顧這幾年的教學(xué)工作,，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力,。

一,、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比；因此,，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù),。

2,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣,；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知,，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來，等老師講解時(shí)再一一突破；課后把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,、歸納,，并加以理解性識(shí)記。

3,、培養(yǎng)課堂中會(huì)聽,、會(huì)學(xué)、會(huì)做的習(xí)慣,；上課時(shí)不能開小差,，會(huì)認(rèn)真聽老師講，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走,，會(huì)傾聽其它同學(xué)的發(fā)言,，會(huì)自主的看書、讀題,、理解題意,，會(huì)思考問題、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),、會(huì)檢查作業(yè)等習(xí)慣,，做到“善學(xué)”、“樂學(xué)”,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,、不懂就問的習(xí)慣，早上能做到早起床,，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來快樂、增長(zhǎng)知識(shí),，能給我們帶來財(cái)富,、擴(kuò)充視野。

二,、注重課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

腦筋的目的,。較易的對(duì)學(xué)困生來說,，則是開拓他們的知識(shí)面，同樣達(dá)到練習(xí)的目的,。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí)、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè),，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確,，步驟清楚，書面整潔,。

三,、切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

我的宗旨是：偏愛后進(jìn)生,，嚴(yán)愛優(yōu)秀生,，博愛中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高,。教師在教學(xué)過程中難免會(huì)遇到一些后進(jìn)生,。（如我班黎紅琪、劉欣,、劉超等）這些后進(jìn)生并不是一無是處,，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后,；一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn),，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況,，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因；比如社會(huì)的不良影響和家庭的不良教育,，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件,。總之,，我們?cè)谧龊筮M(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前,，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查、了解情況,。摸清他們后進(jìn)的原因,，以便對(duì)癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友,，才能向老師吐露思想深處的東西,，這樣老師才能有針對(duì)性的教育他們。

案為止,。對(duì)于教師來說,，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對(duì)于后進(jìn)生來說,，他們則有一種成就感與被重視感,。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，激發(fā)后進(jìn)生的自信心,。對(duì)于我班上的后進(jìn)生，首先我要幫助他們克服自卑心理,，培養(yǎng)他們的自信心,。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點(diǎn)，就要抓住時(shí)機(jī),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其實(shí)，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn),，他們樂于助人,、熱情慷慨、思維敏捷,、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些,，不只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn),。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮,，便可使其學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生,。）,。

以上則是我一個(gè)年輕教師對(duì)教育教學(xué)工作的努力，望各位老師批評(píng)指正,。

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畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我作為鳳陽中心小學(xué)畢業(yè)班的一員教師，心中不免感慨很多,，我感到如果在今年畢業(yè)考試中能取得一點(diǎn)成績(jī)的話,，那么這應(yīng)該歸功于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，歸功于我們?nèi)w畢業(yè)班老師的齊心協(xié)力,，歸功于學(xué)生的勤奮好學(xué),。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┖?jiǎn)單的想法和做法。

高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子,?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)踐中,，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的熱愛是教育的基礎(chǔ)和前提,，沒有愛就沒有教育,。然而作為畢業(yè)班班主任（教師），不僅承擔(dān)著繁重的教學(xué)工作,，而且還肩負(fù)著如何把學(xué)生培養(yǎng)成可用之才的重任,，真可謂任重而道遠(yuǎn)。

我覺得作為畢業(yè)班班主任（教師）應(yīng)該扮演好三種“角色”,。

第一,、演好“鼓動(dòng)師”的角色。

六年級(jí)的學(xué)生將面臨人生第一個(gè)十字路口選擇,，思想情緒波動(dòng)較大,，為此，我們要及時(shí)捕捉畢業(yè)考前的一切信息給學(xué)生播撒理想的種子,。工作從細(xì)處開始,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心,，尤其對(duì)學(xué)困生要加倍關(guān)心,，用贊賞的目光看他們，肯定他們,，鼓勵(lì)他們的斗志顯得尤為重要,。具體要做到以下幾方面：

1、鼓動(dòng)的經(jīng)常性,。

我們要學(xué)會(huì)觀察,，善于發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生情緒低落時(shí)要鼓動(dòng),，給學(xué)生自信；當(dāng)學(xué)生春風(fēng)得意時(shí)還要鼓動(dòng),，給他們擺正前進(jìn)的方向,；每次考試前要鼓動(dòng)，增強(qiáng)士氣,；考試分析后更要鼓動(dòng)，給他們力量,。要充分利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次，多方面鼓動(dòng),，使他們思想積極,，學(xué)習(xí)積極,。

2,、鼓動(dòng)要講究方法。

我的班尖子生少,，中等生居多,。每逢月考后我會(huì)花一定的時(shí)間去鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)其信心,。平時(shí)我給學(xué)生大道理講，小道理也講,，眼前的講,，將來的更要講，講理想也不排除現(xiàn)實(shí),。我把調(diào)整學(xué)生心態(tài)作為我工作的中心,。

3、把握鼓動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),。

六年級(jí)學(xué)生的潛在力很大,，當(dāng)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異時(shí)要鼓動(dòng)，“欲窮千里目,，更上一層樓”,，“要戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游”,，爭(zhēng)取最后的勝利,。當(dāng)學(xué)生因考試失敗而消極時(shí)，要急學(xué)生所急,，幫他們分析原因,，尋找差距，告訴他們“一份耕耘,，一份收獲”,，加油，曙光在前,。

第二,、扮演好“心理醫(yī)生”的角色。

六年級(jí)學(xué)生正處青春期,，性情極不穩(wěn)定,，人生觀,，價(jià)值觀尚未定性，再加上面臨畢業(yè),，學(xué)習(xí)壓力大,，思想負(fù)擔(dān)重，容易形成考前“綜合癥”,。因此,，我們要據(jù)情因勢(shì)利導(dǎo)，做好“心理醫(yī)生”,，幫助學(xué)生克服心理障礙,，使學(xué)生能健康地生活，成長(zhǎng),。

1,、要教育學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中面對(duì)逆境和挫折要敢于竟?fàn)帲矣谔魬?zhàn),，勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn),。

2、要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，給自己正確定位,。既不自高自大，目中無人,，也不悲觀失望,，自卑自賤，相信自己的潛能,，以后會(huì)有更大的發(fā)展空間,。畢業(yè)考固然重要，但絕非人生的終極點(diǎn),，即便失敗了,，從頭再來，明天的太陽會(huì)依舊燦爛,。

3,、要教會(huì)學(xué)生自我調(diào)解，自我糾正的方法,。我們都知道會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活的人,，往往是會(huì)調(diào)整的人,。在繁重的學(xué)習(xí)之余，也要學(xué)會(huì)享受生活,，飯如何才能吃得有營養(yǎng),，覺如何才能睡得更足,，這些看似簡(jiǎn)單的問題，對(duì)學(xué)生卻影響極大,。

良好的心理素質(zhì)是考生運(yùn)籌帷幄和走向社會(huì)的一個(gè)必備條件,，只有班主任當(dāng)好了“心理醫(yī)生”既幫助學(xué)生順利度過青春期的“困惑”也能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三,、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色,。協(xié)調(diào)好各科任教師之間的關(guān)系。我們要求學(xué)生合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不偏科,，尊重每一位科任教師。為了班級(jí)的整體性,，大家要心往一處想,，勁往一處使。

第一,、深鉆教材,，做好課前準(zhǔn)備。

熟讀教材,，深研大綱,，全面地了解。把握學(xué)期教材復(fù)習(xí)的重,、難點(diǎn),。只有教師心中有數(shù)，才能在教材復(fù)習(xí)中有所側(cè)重,，避免漫無邊際的滿河撈,。

第二、努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂教學(xué)具有實(shí)效,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，因此為了上好每一節(jié)課,，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、重視反饋及時(shí)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。

語文教學(xué)的方法可以說是百花齊放,，各有特色。教法不同,，復(fù)習(xí)的方法也有所不同,。俗話說：溫故而知新。在較多的復(fù)習(xí)方法中,，講和練是最基本的,，我在小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)中，采取的復(fù)習(xí)方針是：以講促練,，講練同步,，聯(lián)系書本、筆記,、習(xí)題系統(tǒng)化,。其做法如下：

1、打印資料,、分類復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。我們分成以下七大類：拼音,、字,、詞、句子,、課內(nèi)閱讀,、課外閱讀、作文,。這七大類,，我主要是根據(jù)幾年來畢業(yè)考的命題中出現(xiàn)的題型進(jìn)行擬寫資料，并印到學(xué)生手中，按照自己復(fù)習(xí)的時(shí)間,，我對(duì)這七大類列好了復(fù)習(xí)所用的課時(shí)，用專門的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),、做練習(xí)和講評(píng),，復(fù)習(xí)練習(xí)題大部分是學(xué)生課堂上完成，教師馬上集中講評(píng)的,。

2,、分類復(fù)習(xí)時(shí)，教師可以根據(jù)本班的學(xué)生的情況做好復(fù)習(xí)安排,，如學(xué)生掌握得好的內(nèi)容簡(jiǎn)單處理,，大概講一下復(fù)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn)掌握的內(nèi)容后，直接進(jìn)入檢測(cè)練習(xí)及講評(píng),。對(duì)于學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),，要加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的歸納和教學(xué)，教學(xué)盡量簡(jiǎn)單易懂,，有點(diǎn)甚至要從頭開始講起,，講練結(jié)合。如：改寫句子,，修改病段,、課外閱讀理解等。

3,、課堂上的修改可讓學(xué)生互改,，我最喜歡用的方法是，我改了第一個(gè),，完全正確的同學(xué)就可以當(dāng)小老師,，像老師一樣改后面完成的同學(xué)。

4,、查漏補(bǔ)缺,，補(bǔ)充過去教學(xué)的不足。在平時(shí)教學(xué)中往往會(huì)忽略一些該講的內(nèi)容,，或者有一些比較薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn),。復(fù)習(xí)課要針對(duì)這些加以補(bǔ)充講解，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)全面掌握,。

5,、強(qiáng)化訓(xùn)練、深入評(píng)講,。在學(xué)生對(duì)整個(gè)語文教材有清楚認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)語文各類知識(shí)有系統(tǒng)的練習(xí)后，應(yīng)該以綜合試卷為主。目的是提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí),、解題的能力,，通過講題、做試題達(dá)到“講練并重,、寓講于練,、學(xué)以致用”的目的。

第四,、教給學(xué)生解題的方法和技巧,。

1、認(rèn)真審題,、逐條進(jìn)行做題,、先易后難、檢查補(bǔ)漏,。

2,、教給學(xué)生解題的技巧：

如閱讀題：我教給學(xué)生以下的做題方法：

（1）看分值答題法：可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分,，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn),，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中,，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù),。

（2）用原文答題法：做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里,，答案只在原文中,。”具體作法是：把所問問題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去,，一般來說,，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

第五,、樹立學(xué)生信心,，培優(yōu)補(bǔ)差。

1,、心理疏導(dǎo),。

心理疏導(dǎo)是樹立學(xué)生能學(xué)好的信心和鼓起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的斗志途徑之一。有沒有信心和斗志對(duì)于每一位學(xué)生來說是非常重要的,，不論是好的學(xué)生還是差的學(xué)生都必須有必勝的信心,，不然的話，成了死豬不怕開水燙,，那你就算有再精彩的課堂也沒有用了,。因此在心理疏導(dǎo)上,，我花的時(shí)間較多。如找學(xué)生談心,，了解學(xué)生家長(zhǎng),，盡量做到多表揚(yáng)少批評(píng)，爭(zhēng)取走進(jìn)學(xué)生的心里,，走進(jìn)家長(zhǎng)的心里,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不對(duì)，就算不上課也要做通學(xué)生的思想工作,。

2、明確目標(biāo),。

目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，因此每個(gè)學(xué)生我都根據(jù)他們的基礎(chǔ)給他們定一個(gè)不同等次的目標(biāo),，差的目標(biāo)小一點(diǎn),，好的目標(biāo)大一點(diǎn)，每一次的檢測(cè),，達(dá)標(biāo)就給予表揚(yáng),，目標(biāo)也相對(duì)上調(diào)一些。他們看到自己的進(jìn)步,，信心上來了,，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力,。

3、培優(yōu)補(bǔ)差。

培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生充當(dāng)小老師,，去幫助差生，一來可以減少老師的負(fù)擔(dān),，二來加強(qiáng)優(yōu)秀生的記憶,，三來增進(jìn)優(yōu)劣生之間的情誼，四來就是提高差生的學(xué)習(xí)信心,。

第六,、調(diào)整心態(tài)，適時(shí)地學(xué)習(xí),。

考前最后一個(gè)月已經(jīng)進(jìn)入考試熱身階段,，這個(gè)時(shí)候感覺什么都復(fù)習(xí)過了，又沒有足夠的信心說都復(fù)習(xí)好了,，心態(tài)也還是很難平靜,，害怕考不出理想的成績(jī)。那段時(shí)間就不要再制定很宏大的復(fù)習(xí)目標(biāo),，而是調(diào)整心態(tài),，適時(shí)地學(xué)習(xí)。語文和數(shù)學(xué)是拉畢業(yè)考的關(guān)鍵學(xué)科，所以每天都保證一定的常規(guī)訓(xùn)練量,，學(xué)習(xí)注重難易搭配,、數(shù)量適中的訓(xùn)練。真正考試起來才能感到成竹在胸,。

第七,、克服遺忘，臨陣磨槍,。

最后階段看過的東西短時(shí)間內(nèi)很難遺忘,，所以要調(diào)整狀態(tài)，和時(shí)間賽跑,，臨陣磨槍,。抓緊最后的時(shí)間學(xué)習(xí)。給自己定了個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)考試暴露出的漏洞和錯(cuò)題,，同時(shí)理順知識(shí)脈絡(luò)。這樣一段時(shí)間下來,，很多以前模糊的知識(shí)點(diǎn)逐漸清晰,，考前感覺腦子里滿滿的，很有信心,。所以,，最后一段時(shí)間利用好了不管是對(duì)知識(shí)還是狀態(tài)，都很管用,。

第八,、針對(duì)訓(xùn)練，規(guī)范答題,。

短時(shí)見功效,，習(xí)題精選最重要。最后這段時(shí)間,，建議考生要把總復(fù)習(xí)以來做過的題整理一下,，大部分已掌握的題完全可以扔掉，而對(duì)一些錯(cuò)題和好題精選出來集中復(fù)習(xí),，省時(shí)省力且短時(shí)見成效,；發(fā)下來的新題也不必每題全做，要根據(jù)自己的弱項(xiàng)有選擇地訓(xùn)練和練習(xí),。有針對(duì)性復(fù)習(xí),，加強(qiáng)錯(cuò)題的復(fù)選和溫習(xí)，進(jìn)行新題的精選和精練,，將有效地鞏固所學(xué)內(nèi)容,，起到觸類旁通,、舉一反三的作用，提高做題的準(zhǔn)確性,。

第九,、還有很重要的一點(diǎn)，就是要重視規(guī)范答題,。臨近考試階段的復(fù)習(xí)要特別注重規(guī)范訓(xùn)練,。平時(shí)練習(xí)時(shí)要做到答題層次分明，書寫清楚整齊,，卷面整潔衛(wèi)生,，字跡端莊秀麗；并要限定時(shí)間完成答題任務(wù),。近期注重這方面能力的培養(yǎng),，就練好了應(yīng)考的基本功。

第十,、保證精力，輕松迎考,。

由于時(shí)間有限,，很多考生喜歡開夜車，我認(rèn)為這是得不償失的,。我建議考生晚上按時(shí)睡,，早上定時(shí)起，課間?；顒?dòng),，中午要休息。一些考試成績(jī)突出的學(xué)生都注重學(xué)習(xí)和休息的調(diào)節(jié),，這樣才能始終保持旺盛的精力,，聽課復(fù)習(xí)事半功倍。另外,，還要注意利用最佳學(xué)習(xí)時(shí)段,，合理搭配各科學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。

總之,，學(xué)無前后，教無定法,。沒有必勝的訣竅,，只有更適合自己的方法，以上只不過是個(gè)人膚淺的看法,，有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇五

各位同學(xué)：

你們好,！

時(shí)光如梭,，歲月如歌。彈指一揮間,，歡樂,、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。幾年的相處,，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼,。三四五六年級(jí),，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動(dòng)著你們的感動(dòng),，收獲著你們的收獲,，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功,，我們同心協(xié)力,，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡,，一起駛向理想的彼岸,！在我心里，你們都是我的兒女,，是平等的,，我從沒因?yàn)檎l學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因?yàn)檎l的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰,。我感覺我相信,，等你們以后畢業(yè)，走向社會(huì)以后,，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活,，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的,。

孩子們,，不必不舍，你們的旅程還沒完成,，六年級(jí)只是你們路過的行程,，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們,，更多美好的景色還在你們前面,，在這里老師有幾句話語,、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上,，我希望你們帶著熱情與寬容做人,，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事,，帶著溫暖與愛心生活,。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時(shí)候,，回來再聽聽老師們的嘮叨,，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。請(qǐng)記住,，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽光,！在求索中學(xué)會(huì)求索,，在奉獻(xiàn)中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在生活中學(xué)會(huì)生活,，在愛中學(xué)會(huì)愛…謝謝,！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇六

各位校長(zhǎng)、畢業(yè)班的各位老師們：

下午好,！在這個(gè)春光明媚的日子里，我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)聚集在此,。我代表中心校由衷地感謝各位在教學(xué)第一線辛勤的耕耘,，大家辛苦了！

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,！畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生在九年義務(wù)教育中階段性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),；更是展示學(xué)校管理水平的重要窗口,。今天召開相橋街辦各小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議，旨在和大家共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,，在抓畢業(yè)班工作方面與各位形成共識(shí),，凝成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,！因此,，今天的會(huì)既是六年級(jí)畢業(yè)班的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo),、鼓足干勁的誓師會(huì),！

在座的各位六年級(jí)教師,，無一不是學(xué)校各學(xué)科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn),，更反映出學(xué)校對(duì)各位的信任,。相信大家一定會(huì)不負(fù)眾望！關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我簡(jiǎn)單地談以下三點(diǎn)：

一,、目標(biāo)決定方向，管理決定成敗,。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任,。

工作沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤,。中心校的教育教學(xué)由各校長(zhǎng)、教師以及學(xué)生三級(jí)構(gòu)成,，這三個(gè)層次同樣也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),。有了明確的目標(biāo)，就有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果,。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展六年級(jí)的教學(xué)和管理工作,。

作為學(xué)校,，要有自己趕超的目標(biāo)，不求做到最好,，但求一次比一次更有進(jìn)步,！作為教師，要有前進(jìn)的目標(biāo),，強(qiáng)化同課頭競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及超越自我的信念,；針對(duì)學(xué)生，要引導(dǎo)制定和細(xì)化他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),。從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到每一個(gè)單元,，從每一個(gè)單元到整冊(cè)書，形成一個(gè)系統(tǒng)化的體系,。設(shè)立奮斗的終極目標(biāo),，更要設(shè)定作為基石的階段性目標(biāo)，只有這樣,，才能真正使目標(biāo)成為各位以及畢業(yè)班學(xué)生積極向上的原動(dòng)力,。

2,、各校要充分發(fā)揮班主任的管理作用。

學(xué)校管理和班級(jí)管理決定畢業(yè)班工作的成??！班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,。一是要成為學(xué)生的主心骨,，二是要真正摸清、掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。另外,，班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)共贏,。

二、人心向背,，事半功倍,。

林林總總的諸多因素中，影響六年級(jí)教學(xué)工作的最關(guān)鍵的因素是人,。在這最積極,、最活躍的因素中，教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)是其中的三個(gè)關(guān)鍵，能夠喚起這三方奮力拼搏的積極性是搞好六年級(jí)工作的前提和保證,。

1,、讓教師能夠樂業(yè)善教，校長(zhǎng)肩負(fù)不可推卸的責(zé)任,。人常說,，態(tài)度決定高度。教師的干勁是否充足,，態(tài)度是否端正除了與本人的追求以及個(gè)人素養(yǎng)有關(guān),，更與各校校長(zhǎng)有著千絲萬縷的關(guān)系。因此,，各位校長(zhǎng)在生活方面要多關(guān)心畢業(yè)班的教師,，為其創(chuàng)造良好的工作氛圍,，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，做好他們的大后方,。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間,，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的聯(lián)系與溝通，細(xì)節(jié)決定成敗,。

2,、精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)力共贏,。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活,，沒有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃、青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。在座的'各位畢業(yè)班教師有的有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有的則是初出茅廬。但是為了同一個(gè)目標(biāo),，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，互相支持,，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,，年輕教師要虛心請(qǐng)教,，群策群力，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,。只有這樣,，我們才能在相橋教育史上鑄就輝煌，開拓新的里程碑,。

3,、激活主體，突出中心,。教師是主導(dǎo),，但在考場(chǎng)上拼搏畢竟的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,，這是每個(gè)學(xué)校畢業(yè)班工作的立足點(diǎn),。從樹立信心著眼，營造小學(xué)階段最后沖刺的氛圍,，抱著“不求人人成才,，但求人人成功”的理念認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的工作,，不放棄任何一名學(xué)生,，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn),；及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4,、有效引導(dǎo)，促成合力,。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起,，家長(zhǎng)的支持與配合是教育中不可或缺、不容忽略的重要部分,！與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班教學(xué)工作，將會(huì)使學(xué)校的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手,，事半功倍,。

三、方法勝于努力,，思路決定出路,。

畢業(yè)班工作龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程,。之所以盡早安排,，提前部署,，目的就是為了提高本屆畢業(yè)班的總體教學(xué)質(zhì)量,。無論是各校校長(zhǎng)還是在座的各位教師，在工作時(shí)務(wù)必注意分清主次,，講求策略。面對(duì)新時(shí)期發(fā)生的新情況,，要有新的思路和策略,。

1、既要有憂患意識(shí),，又要有必勝的信心,。居首的不能盲目自大，處末的不可妄自菲薄,。因?yàn)闀r(shí)過境遷,，事過境遷。成績(jī)無論優(yōu)劣,，都已經(jīng)屬于昨天,，屬于過去。無論是各位校長(zhǎng)還是各位教師現(xiàn)在要思考的是如何去面對(duì)兩個(gè)月后即將進(jìn)行的畢業(yè)考試,，為即將到來的明天畫上完美的句點(diǎn),。

2、既要有決心,，又要有方法,。作為學(xué)科執(zhí)教者而言，科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶,。在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上,，力求廣度；挖掘深度,；降低難度,。在訓(xùn)練的組織安排上，控制強(qiáng)度,；保證頻度,；提高效度。細(xì)節(jié)決定成敗,。從大事著眼小處入手,，把小事做細(xì)，細(xì)事做精,?？荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但是一定要有針對(duì)性,，要進(jìn)行細(xì)化,。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,，認(rèn)真總結(jié)并糾正。這樣做,，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞,，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握上的缺陷。

3,、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

思想的好壞是提高成績(jī)的前提,，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)就會(huì)成為一紙空談,。因此要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂,，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。抓好兩頭,，促中間。對(duì)差生不能放松要求,，要嚴(yán)愛相濟(jì),。三是要注重激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上大作文章，使畢業(yè)班的全體學(xué)生形成你追我趕的局面,。

各位校長(zhǎng),、老師們，中心校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給大家,，既是對(duì)大家的信任,，也是對(duì)大家的期待。俗話說,，人心齊,，泰山移。我相信,，在我們規(guī)劃的共同藍(lán)圖面前,，只要大家齊心協(xié)力、和衷共濟(jì),，一定會(huì)收獲本屆畢業(yè)班考試的累累碩果,！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇七

一是備課：備課要吃透考綱,、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注,、縱橫交錯(cuò),、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到,、不漏考點(diǎn);二輪側(cè)重模塊,、歸納整合、找出模式;三輪模擬應(yīng)考,、訓(xùn)練規(guī)范,、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非,，但關(guān)鍵是選題,。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”,。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果,。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況,，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目,。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材,，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線,，一線帶面,，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路,。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來說更是必不可少,，它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要,，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測(cè),、月考,、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格,、規(guī)范,，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考,，中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評(píng)：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng),，任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析,。抓住典型的`帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整,，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí),。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡(jiǎn)單的對(duì)答案,。

老師們!只要我們謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到,，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)工作,，以“一日無為,，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感,，團(tuán)結(jié)一心,，勵(lì)精圖治,，不辱使命,，不負(fù)重托,，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”,，全力打贏20xx年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇八

一直以來,，我們楊家口中學(xué)堅(jiān)持德育為首,，以教育教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，以“重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效”為基本原則，以“提高課堂效率”為根本，努力打造學(xué)生喜歡,、教師向往,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的校園,。

一、狠抓德育工作,，夯實(shí)前進(jìn)的基礎(chǔ)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，其成效牽動(dòng)千家萬戶,，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定的特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。但如果忽視了德育,，一味地抓成績(jī),，只能事倍功半，甚至適得其反,。因此,，我們注重引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，開發(fā)每一個(gè)學(xué)生最大潛能,，爭(zhēng)取人人有收獲，人人有提高,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地、力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

1,、精心遴選班主任。每學(xué)年在選定班主任前,，領(lǐng)導(dǎo)班子都要認(rèn)真商討,，仔細(xì)磋商。班主任自身要是一個(gè)人格高尚,、責(zé)任心的人,，要弘揚(yáng)正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和欽佩感,。我們九年級(jí)的班主任為了盡早了解學(xué)生，在分班后的暑假里都自己進(jìn)行了家訪,，他們把學(xué)生看得比自己的孩子都重要,。有著這樣的班主任，畢業(yè)班的各項(xiàng)工作就會(huì)得心應(yīng)手,。我校的靳長(zhǎng)福,、陳彤宇、鄧文香,、蔣玉萍,、張嚴(yán)芹、徐得柏等諸多老師，在本片有著很高的威望,，他們無私付出,，以獨(dú)特的人格魅力感染著學(xué)生，他們所帶的班級(jí)先后多次被評(píng)為區(qū),、市級(jí)三好班集體,。

2、讓每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想,。中學(xué)生是人生觀形成的.重要時(shí)期,，希望自己一生有所作為是他們的共同特征。因此,，我們利用升旗儀式,、晨會(huì)、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)抓緊抓好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,，使他們產(chǎn)生情感上的共鳴，認(rèn)識(shí)到理想的重要性,，并根據(jù)自身實(shí)際播下理想的種子,，同時(shí)深刻領(lǐng)會(huì)個(gè)人夢(mèng)和中國夢(mèng)的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，喚起學(xué)習(xí)的熱情,，樹立勤奮學(xué)習(xí)的信念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。在進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中,，我們把班級(jí)學(xué)生的德育表現(xiàn)作為重要依據(jù)。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇九

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口,。為了進(jìn)一步提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，9月29日,，力小行政人員,、畢業(yè)班教師、指導(dǎo)組教師齊聚一堂,，共同研討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

會(huì)上，教科處對(duì)畢業(yè)班上一冊(cè)期末考試成績(jī)做了質(zhì)量分析與總結(jié);上屆畢業(yè)班教師何陳和陳利分別作了經(jīng)驗(yàn)介紹;畢業(yè)班的語數(shù)教師就本班的教學(xué)現(xiàn)狀,、存在問題,、改進(jìn)措施和預(yù)期目標(biāo)等做了詳細(xì)的交流發(fā)言。副校長(zhǎng)駱澤琴就畢業(yè)班教學(xué)工作提出了具體要求,。她強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班老師要有五個(gè)“意識(shí)”：出口意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和合作意識(shí),，要求畢業(yè)班工作做到“早”,、“準(zhǔn)”、“實(shí)”,、“活”四個(gè)字,。最后，校長(zhǎng)彭俊指出教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力,，畢業(yè)班是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,。他充分肯定了畢業(yè)班教師的工作熱情和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，分析了學(xué)校目前面臨的教育形勢(shì),，指明了畢業(yè)班面臨的新挑戰(zhàn)和新任務(wù),。他要求全體六年級(jí)老師發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，樹立信心,，堅(jiān)定決心,，采用科學(xué)的`方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí),，整體提高本校教育教學(xué)質(zhì)量,。

會(huì)議結(jié)束后，全體與會(huì)人員深感責(zé)任重大,，進(jìn)一步明確了下一步的工作任務(wù)和職責(zé),，積極主動(dòng)地投入到緊張的工作中去。

員深感責(zé)任重大,，進(jìn)一步明確了下一步的工作任務(wù)和職責(zé),，積極主動(dòng)地投入到緊張的工作中去。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家晚上好!

三年前,，當(dāng)畢業(yè)班的同學(xué)們懷著一份忐忑帶著更多的興奮和激動(dòng)踏入咱們xxxx初級(jí)中學(xué)校園的時(shí)候，就注定了會(huì)迎來特殊的夜晚,，這是難忘的時(shí)刻,，會(huì)讓永遠(yuǎn)珍惜!這是光榮的時(shí)刻,，讓為之歡呼!這是即將載入學(xué)校發(fā)展史冊(cè)的時(shí)刻,，讓永遠(yuǎn)銘記!下面讓用最熱烈的掌聲祝賀xxxx初級(jí)中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮勝利開幕!

的畢業(yè)典禮大會(huì)共有八項(xiàng)議程，第一項(xiàng)請(qǐng)楊校長(zhǎng)致辭,。第二項(xiàng)是對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生表彰,。第三項(xiàng)請(qǐng)畢業(yè)班教師代表劉玉紅老師講話。第四項(xiàng)請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表尚可心同學(xué)發(fā)言,。第五項(xiàng)請(qǐng)非畢業(yè)班學(xué)生代表蓋雨欣同學(xué)發(fā)言,。第六項(xiàng)是畢業(yè)班學(xué)生代表向母校贈(zèng)送紀(jì)念品,。第七項(xiàng)是畢業(yè)班學(xué)生代表向老師敬獻(xiàn)感恩鮮花。第八項(xiàng)是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的朋友們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)一臺(tái)精彩的聯(lián)歡晚會(huì),。

下面畢業(yè)典禮大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)致辭,，大家歡迎!

剛才楊校長(zhǎng)在致辭中，不但對(duì)畢業(yè)班師生三年來的工作,、學(xué)習(xí),、生活所的努力和的優(yōu)秀品質(zhì)了地肯定，而且對(duì)全校師生了殷切希望和要求,，希望大家感悟,，使之今后工作學(xué)習(xí)的的動(dòng)力和指南!

畢業(yè)班的同學(xué)們，自從你們來到母校,，收獲著純潔的友誼,，了自立自強(qiáng)的信念。給母校帶來了更多的活力和生機(jī),，過程中,，你們當(dāng)中涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)的楷模、生活的典范,。在你們即將畢業(yè)離校之際,，學(xué)校決定予以表彰。

下面大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生表彰通報(bào)并請(qǐng)校委會(huì)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng),，大家歡迎!

剛才受表彰的優(yōu)秀畢業(yè)生,，只是你們中的典型代表。其實(shí)應(yīng)該受到表彰的是你們的,，名額有限,，只能留下點(diǎn)遺憾，但大家毫無怨言,，,，我代表學(xué)校對(duì)你們表達(dá)深深的敬意和歉意!希望受到通報(bào)表彰的同學(xué)再接再厲，在未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)上更大的成績(jī),，也希望同學(xué)努力,，學(xué)業(yè)無憾，人生無悔!

三年來的朝夕相處,、教學(xué)相長(zhǎng),，師生們了深厚的情誼，老師們見證了你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，你們也帶給老師們更多的幸福和感動(dòng),。老師的教誨流動(dòng)在教室里，飄蕩在校園外,，也會(huì)永遠(yuǎn)于同學(xué)們的記憶里,。

在你們即將畢業(yè)之際,，聆聽一下老師們的心聲吧，下面大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班教師代表劉玉紅老師講話,。

三年時(shí)光,，一千多個(gè)日夜，說短不短,，說長(zhǎng)也不長(zhǎng),，雖說大多教室―宿舍―食堂三點(diǎn)一線的匆忙，不覺得單調(diào)和感傷,，父母的囑托在心房,，老師的關(guān)愛在身旁，希望劉玉紅老師的講話會(huì)給大家增添更多的信心和力量,。

接下來大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表尚可心同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎!

畢業(yè)班的同學(xué)三年的錘煉，告別了青澀,，走向了成熟,。忘掉了鹵莽，學(xué)會(huì)了思索,。舍棄了依賴,，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。相信你們星期之后的中考,，定能又輝煌!在你們成長(zhǎng)進(jìn)步的,，大家也為學(xué)發(fā)展了力量，謝謝同學(xué)們!

下面畢業(yè)典禮大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)非畢業(yè)班學(xué)生代表蓋雨欣同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎!

我相信蓋雨欣同學(xué)的發(fā)言,，不但會(huì)給畢業(yè)班的同學(xué)增添更多信心，帶來更多的好運(yùn),，也會(huì)激發(fā)非畢業(yè)班同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，進(jìn)而地自我培養(yǎng)更多的優(yōu)良品質(zhì)，為來年轉(zhuǎn)年的中考奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和的精神!

三年的學(xué)習(xí)和生活,，大家和睦相處,，親如一家，培養(yǎng)了深厚的感情,，在即將畢業(yè)離時(shí)候,，同學(xué)們對(duì)母校有著更多的眷戀。表達(dá)這份感情,，畢業(yè)班同學(xué)們購置了一件禮物送給母校,，以示紀(jì)念,。

下面大會(huì)第六項(xiàng)：畢業(yè)班學(xué)生代表給母校贈(zèng)送紀(jì)念品!

這件勤勞牛紀(jì)念品,，是老師們無私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的孺子牛精神的寫照，對(duì)非畢業(yè)班同學(xué)們的鞭策和激勵(lì),。希望老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)為學(xué)發(fā)展力量，希望非畢業(yè)班同學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，再接再厲,，更大的成績(jī)!

三年的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們不但收獲了知識(shí),，更養(yǎng)成了優(yōu)良品質(zhì),，你們明事理、懂感恩,，在即將畢業(yè)之際,，用最直接的`向教育培養(yǎng)你們的老師奉上一顆感恩的心。我代表老師們謝謝同學(xué)們!

下面大會(huì)第七項(xiàng)：畢業(yè)班學(xué)生代表為老師敬獻(xiàn)感恩鮮花!

謝謝畢業(yè)班的同學(xué)們!我相信你們的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)助你成就幸福的人生,，你們的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)在七八年級(jí)同學(xué)中得以傳承!讓永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,，去學(xué)習(xí)、去交往,、去奮斗!

“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的朋友們,，20xx年曾經(jīng)來演出，那時(shí)畢業(yè)班的同學(xué)們剛剛來校不久,，在身殘志不殘,，身殘人更強(qiáng)的藝術(shù)家們的激勵(lì)和下，你們老師的教誨,、的奮斗,、歲月的洗禮，終于即將畢業(yè)了,，在你們即將初中學(xué)業(yè),，奔赴新的學(xué)校和新的崗位的時(shí)候，“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的朋友們來到,，并為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的晚會(huì),，這是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的朋友們和母校給畢業(yè)生的最好的紀(jì)念，希望給大家?guī)砀嗟淖８?，更多的信心和勇?下面大會(huì)第八項(xiàng)：有請(qǐng)“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的主持人登場(chǎng),，聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語：謝謝“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的朋友們，也謝謝母校送給難忘的夜晚!老師們,、同學(xué)們,，的畢業(yè)典禮大會(huì)，并僅是慶祝畢業(yè)班同學(xué)初中生活的結(jié)束,，更應(yīng)該是歡呼新的追求的開始,，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌念I(lǐng)域?qū)W成,、事成，一切順利!

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十一

9月15日下午,，學(xué)校召開九年級(jí)畢業(yè)班教師教學(xué)工作會(huì)議,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員及九年級(jí)全體任課教師參加了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)xx主持,。

會(huì)上,，教導(dǎo)處吳主任首先通報(bào)九年級(jí)上期抽樣監(jiān)測(cè)考試成績(jī)，分析存在的問題,，接著談了三點(diǎn)意見,。一是要抓教學(xué)進(jìn)度，二是抓好各學(xué)科之間的均衡性;三是要提高課堂教學(xué)效率,。并提出中考要出好成績(jī),，首先要根據(jù)考綱，積極調(diào)整教學(xué)策略;其次是抓好專項(xiàng)練習(xí),，還要處理好模塊復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練的關(guān)系,，注意知識(shí)與能力相結(jié)合。

楊副校長(zhǎng)要求,，一定要全力以赴做好畢業(yè)班工作,，要抓實(shí)、抓細(xì),、抓出成效,。首先要培優(yōu)補(bǔ)差，召開不同層次的學(xué)生會(huì)議,，幫助他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。畢業(yè)班教師會(huì)議也要不定期召開，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。其次要加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效益,。教師要切實(shí)改變“課堂容量小,、效率不高、學(xué)生歸納總結(jié)能力,、技能技巧訓(xùn)練不夠”等問題,。最后要加強(qiáng)考試研究，提高模擬測(cè)試的實(shí)效性,。

謝書記要求,，必須加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生管理，做好畢業(yè)班學(xué)生思想穩(wěn)定工作。學(xué)生思想工作要細(xì),、要實(shí),，教師要多與學(xué)生交流、談心,。千萬不能因?yàn)橐厴I(yè)了,，就放松學(xué)生的思想工作,。如果這樣,，就會(huì)造成學(xué)生思想情緒的波動(dòng)，不利于畢業(yè)班工作,。

最后,，羅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真分析我校20xx屆九年級(jí)畢業(yè)班目前的情況;要明確任務(wù)，抓好培優(yōu)輔差工作,。各班務(wù)必把培優(yōu)輔差工作落實(shí)給科任教師;要加強(qiáng)考試研究,，每次測(cè)試要有實(shí)效性;班級(jí)學(xué)科要注意統(tǒng)籌兼顧，不可偏廢,，大家要合力做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

通過這次會(huì)議，全體九年級(jí)畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想,，明確了形勢(shì),，也振奮了精神，紛紛表示一定以只爭(zhēng)朝夕,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成教育教學(xué)任務(wù),，為學(xué)校20年中考獻(xiàn)出自己的一份力量。

xx中學(xué)教導(dǎo)處,。

x年x月x日,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十二

為進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，增強(qiáng)畢業(yè)班教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí),，9月7日，儀隴縣南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了20xx級(jí)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì),。學(xué)校校長(zhǎng),、分管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)及全體畢業(yè)班教師共60余人參加了會(huì)議。

會(huì)議上,，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)校畢業(yè)班工作,，宣讀了《畢業(yè)班教學(xué)管理實(shí)施方案》、《學(xué)校中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，針對(duì)本屆畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，分析了畢業(yè)班面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，并對(duì)20xx年的總體目標(biāo)提出了要求：在保證教學(xué)質(zhì)量的'前提下，要加快教學(xué)進(jìn)度,，處理好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系;要強(qiáng)化班級(jí)管理,，學(xué)生常規(guī)工作要落實(shí)到位;班級(jí)、學(xué)生要制定詳細(xì)的個(gè)性目標(biāo),，樹立每個(gè)學(xué)生成材的信心;對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛與鼓勵(lì),，讓他們對(duì)未來充滿希望;合理制定學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)時(shí)間觀念,，多措并舉,，著眼學(xué)習(xí)效率。

南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳校長(zhǎng)以“臥薪嘗膽,，強(qiáng)抓質(zhì)量”為題作總結(jié)講話,。吳校長(zhǎng)對(duì)本屆畢業(yè)班老師的工作態(tài)度和工作精神給予充分的肯定。他要求：

畢業(yè)班全體教師要早做準(zhǔn)備,、制定目標(biāo),、營造中考氛圍;。

要充分有效地利用時(shí)間,、加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作;,。

把安全工作放在第一位，確保學(xué)生安全;,。

全體任課教師制訂好教學(xué)計(jì)劃,，突出以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為根本;,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理,，為畢業(yè)班同學(xué)營造安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，增強(qiáng)信心,，團(tuán)結(jié)一致，形成合力,，力爭(zhēng)中考圓滿成功,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：

下午好,！

今天風(fēng)和日麗,、春意融融，我們?nèi)h教育界領(lǐng)導(dǎo),、廣大高三畢業(yè)班老師齊聚一堂,，共商20xx屆高中畢業(yè)班工作大計(jì)，共商我縣教育大局，作為一名普通的教師,，能站在這里我感到非常榮幸,。俗話說，正月里是新年,，借此機(jī)會(huì)給辛勤耕耘在我縣教育戰(zhàn)線的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以新年的祝福！

20xx年是我縣教育發(fā)展的關(guān)鍵年,，縣局提出了以質(zhì)量求生存的工作思路,，把“為全縣教育服務(wù)”作為自己工作的指導(dǎo)思想，這令我們一線老師無比欣慰,。同樣,，20xx也是我們正陽中學(xué)奮力崛起的一年,，現(xiàn)在我們?nèi)w正陽中學(xué)人正凝心聚力,，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中而努力，為百年名校的再創(chuàng)輝而努力,！作為正陽中學(xué)的一員,，肩負(fù)高三畢業(yè)班及高一年級(jí)新課程的教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任有多重,！

下面我就結(jié)合我所教學(xué)科（生物學(xué)科）談?wù)劯呖紡?fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：

現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，這一點(diǎn)在高中畢業(yè)班教學(xué)中尤為重要。這就要我們?cè)趶?fù)習(xí),、命題和各類考試及其他工作中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，不推、不拖,、不懈怠,、不回避、不隨意責(zé)備,，而應(yīng)該努力做到在工作中主動(dòng)積極,、多溝通協(xié)調(diào)、多理解寬容,、多關(guān)心幫助,。特別是個(gè)別邊緣學(xué)生的學(xué)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)差工作更需要通力合作。強(qiáng)調(diào)備課組的作用,，文科綜合,、理科綜合組作為跨學(xué)科組，政史地學(xué)科,、理化生學(xué)科教師能否按時(shí),、保質(zhì)保量完成年段和備課組安排的復(fù)習(xí)工作的`各項(xiàng)任務(wù)是復(fù)習(xí)工作順利開展工作的保證。

已經(jīng)過去的20xx屆高考中，我校取得歷史性輝煌,，得到縣政府通令嘉獎(jiǎng),，獲市高中教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。20xx屆我擔(dān)任高三理科復(fù)習(xí)班班主任,，正陽中學(xué)高三畢業(yè)班的全體教師的團(tuán)隊(duì)精神給我留下了深刻印像,！廣大老師思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致,、說干就干的工作作風(fēng)讓我深受感動(dòng),。每一次的月考、閱卷,、質(zhì)量分析,、最后的研討、環(huán)境相扣,。為我們贏得最終的勝利奠定了基礎(chǔ),。

相信，作為努力進(jìn)取的正陽中學(xué)人,，在20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下能夠再創(chuàng)輝煌,！

我們看到，隨著高考改革的積極推進(jìn),，新課程改革的不斷深化,，高考的指導(dǎo)思想正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)高考向新高考轉(zhuǎn)型已初顯端倪,。我們?nèi)绻賾{老的經(jīng)驗(yàn)必然不能適應(yīng)新高考的要求,。加強(qiáng)教學(xué)研究，“以研促教”是我們的根本出路,。

要充分發(fā)揮學(xué)科組,、學(xué)科帶頭人的作用，搞好畢業(yè)班的教學(xué)研究工作,。通過近年的高中畢業(yè)班工作,，我認(rèn)為高中畢業(yè)班教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，而不能流于形式,，真正做到研究高考,。我認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面從手：

1、研究課本,、考試大綱和教學(xué)大綱“兩綱一本”,，認(rèn)真研讀考試說明的說明，把握高考命題動(dòng)態(tài),。

2,、對(duì)近五年高考試題的研究，以高考試題為模板,，自編變式題。我們可以看到,，近年的高考命題“變中求穩(wěn)”。

3,、加強(qiáng)對(duì)近三年各省高模擬題的研究,，特別是二模三模的試題研究，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性和有效性,。我們看到,，許多省市的高考模擬題能夠緊把高考精神，質(zhì)量很高,。

4,、研究新課程，新課程的思想與方法正在高考命題中體現(xiàn),。如建立模型,、假說演繹等科學(xué)方法正成為高考考查的重要科學(xué)思維與能力。所以我希望廣大畢業(yè)班教師如果有條件的話,，可以兼任一個(gè)班高一課,。

我特別喜歡中國聯(lián)通的兩句廣告語“溝通,，從心開始”,、“溝通，一切皆有可能”,。也許很多教師認(rèn)為現(xiàn)在的高中生思想很成熟,，部分成績(jī)較差的學(xué)生對(duì)成績(jī)無所謂。但是我認(rèn)為學(xué)生表面的成熟掩蓋不了他們內(nèi)心的稚嫩,，表面的輕松無法掩飾他們內(nèi)心的壓力,。成績(jī)好的同學(xué)壓力大，而作為許多學(xué)困生,，他們來自家庭,、社會(huì)等方面的壓力更大。這時(shí)候,，作為我們每一位畢業(yè)班教師,，要與學(xué)生多溝通，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛他們,。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生,，我們不可能都讓他們讀一本、或二本,，關(guān)鍵是讓他們發(fā)揮自己的潛能,。我們需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo),，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，哪些同學(xué)有望一本,、哪些同學(xué)有望讀二本,、或一專，并幫助他們制訂近期目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法,，讓他們看到希望,。只要我們真心地去關(guān)心他們，調(diào)動(dòng)他們的復(fù)習(xí)主動(dòng)性與積極性,，我們的復(fù)習(xí)效果必然會(huì)得到大幅度提高,。

以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一些看法，有不對(duì)的地方,，歡迎大家批評(píng)指正,。謝謝！,！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：

大家下午好！非常榮幸,，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì)上發(fā)表自己一些不成熟的見解,。兩年來，作為一名畢業(yè)班教師,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、憂患意識(shí)。

教學(xué),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理,。贏得中考的輝煌,，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰,。做教師圖的是什么,？圖的就是這份榮光，這份安慰,。如果中考不好,，我們大家不僅心里難受，而且臉上無光,。因此,，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。

2,、責(zé)任意識(shí),。

畢業(yè)班教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。兩年以來,，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作,，工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì),，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化,，不僅要備好課，還要教得更新,、更活,、更實(shí)。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入,、更到位,、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要,，滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生,，以情換情，動(dòng)之以情,，曉之以理去感化學(xué)生,、感動(dòng)學(xué)生。

還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候,，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué),，覺得很難，上課人在心不在的一大片,。為了改變這種現(xiàn)狀,，我利用課余時(shí)間找他們談話，并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答,，增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們課后來問問題,，讓他們感受到老師并沒有放棄他們,，通過半年的努力，100班的化學(xué)科成績(jī)由原來的10多人及格提升到中考的28人及格,，雖然成績(jī)?nèi)圆皇呛芾硐?，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回?bào),。

3,、關(guān)愛學(xué)生。

作為一名教師,，我們往往以成績(jī)來衡量一名學(xué)生的好壞,，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì),。101班一名學(xué)生吳滔，成績(jī)非常不好,，在課堂上不聽課,，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng),，但是在課后他總會(huì)非常有禮貌的喊一聲：“老師好,！”發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表揚(yáng)他：雖然成績(jī)不好,，但是很懂禮貌,。

從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了,，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)真聽課,，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過這件事,，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動(dòng)的心,，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞,、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,，多個(gè)一個(gè)微笑,，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭,，一句知心話,，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話,，也許會(huì)成就學(xué)生的一生,。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的,，這應(yīng)該成為我們的座右銘,！

4、傾情投入,。

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡辏幢M鉛華,，靜下心來教書,，安下心來育人。我們的心,，要專一,，做到心正氣定,，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望,，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想,。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱,，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十五

各位校長(zhǎng),、同志們：

大家好,！

今天，我們?cè)谶@里召開屆高中畢業(yè)班工作會(huì),。剛才大家一起認(rèn)真總結(jié)了屆高中畢業(yè)班工作,，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長(zhǎng)也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置,，我完全同意,請(qǐng)同志們狠抓落實(shí),。

和高招實(shí)行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下,，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢(shì),。本科三批上線率達(dá)到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個(gè)百分點(diǎn),。在此,，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者,，表示誠摯的問候和衷心的感謝！

今天,，我們?cè)谶@里舉行新一屆畢業(yè)班工作會(huì),，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，并制訂了工作目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，進(jìn)一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項(xiàng)工作，我在這里做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

一,、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)“三種制度”

高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,，希望在座的各位校長(zhǎng)要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”,，切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,。

一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長(zhǎng)要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念,，建立以提高教育質(zhì)量,，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),、師風(fēng)教風(fēng)兩個(gè)陣地,；開好復(fù)習(xí)前的教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)等三個(gè)會(huì)議,；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口，為實(shí)現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé),。

二是工作目標(biāo)責(zé)任制,。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會(huì)議提出的工作目標(biāo)，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的具體工作計(jì)劃,，把目標(biāo)分解到年段,、到班級(jí)，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的指揮調(diào)度作用,，定期召開會(huì)議,，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究相應(yīng)策略,，對(duì)教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見,；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，幫助或指導(dǎo)教師及時(shí)分析研究和制定工作措施,，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生。

三是教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制,。各校要充分發(fā)揮績(jī)效工資改革的杠桿作用,，加強(qiáng)調(diào)研，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中,，構(gòu)建促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。采取定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，進(jìn)一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵(lì)機(jī)制,。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識(shí),、向課堂要質(zhì)量的意識(shí)和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識(shí)，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，著力于提高所在班級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意思考,，破除經(jīng)驗(yàn)主義和投機(jī)僥幸心理,。認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際，落實(shí)指導(dǎo)措施,，有針對(duì)性地解決存在問題,，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進(jìn)教研組,、備課組,、教研先進(jìn)個(gè)人時(shí)要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜；各校也應(yīng)在職稱聘任,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象選拔中對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜,。

二、深入工作實(shí)際,，認(rèn)真抓好“四個(gè)過程”

深入工作實(shí)際,，抓好過程管理，是落實(shí)畢業(yè)班工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作,。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實(shí)際,，要著重抓好“四個(gè)過程”：

一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實(shí)驗(yàn)后的第一屆畢業(yè)生參加高考,，雖然也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但整個(gè)泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭,、廈門等地都是有較大距離的,。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考,，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要具體,、找出問題要客觀,、提出建議要有效”的原則，在抓好對(duì)2009年備考工作中存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善備考策略,。

二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道,，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量,。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點(diǎn)專題的研究,、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究,，通過群體性、針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、多樣性和富有實(shí)效性的畢業(yè)班教研工作，促進(jìn)校本教研與信息搜集相結(jié)合,，教研與調(diào)研相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，加強(qiáng)向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與兄弟縣市的交流研討，搜集信息,，努力幫助一線教師出點(diǎn)子,、提思路、想方法,，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo),。

三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實(shí)驗(yàn)后的第一次高考,，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究2009年高考試題的變化情況,、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的適應(yīng)能力等,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進(jìn)普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合,，有利于促進(jìn)國家統(tǒng)一考試與高中綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,，有利于促進(jìn)考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門,、龍巖,、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。

四是抓好信息收集和研究過程,。加強(qiáng)信息收集和研究工作,，對(duì)調(diào)整備考策略、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性顯得尤為重要,。去年進(jìn)修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作,，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。各校要重點(diǎn)研究省普教室,、省教育廳組織的對(duì)2009年我省高考試卷的分析,，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強(qiáng)片區(qū)合作與交流,，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會(huì)和我市的學(xué)科研討會(huì),，將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來,，從專家的講座中獲取有效信息。要重點(diǎn)圍繞20《考試大綱》,、《考試說明》,，加強(qiáng)對(duì)《考試大綱》、《考試說明》變化點(diǎn),、強(qiáng)化點(diǎn)的研讀和分解,，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點(diǎn)校的模擬試題,，突出對(duì)試題共性和個(gè)性的研究,，學(xué)科教研強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn),、熱點(diǎn)、采分點(diǎn)的研究和交流,，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

三、面向全體師生,，正確處理“五種關(guān)系”

面向全體學(xué)生,，關(guān)注臨界考生，實(shí)現(xiàn)高考大面積豐收,，實(shí)現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破,，不僅是廣大考生和家長(zhǎng)的愿望，也是各校高考成績(jī)求突破,，上臺(tái)階的實(shí)際需要,。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神,，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”,，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。

一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系,。根據(jù)教育部的部署，從秋季起,，我省普通高中學(xué)校起始年級(jí)全部進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn),。各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加深對(duì)新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和理解,，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程的優(yōu)越性所在,，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步明確課改不是不要質(zhì)量,，而是要更高的質(zhì)量,，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進(jìn)入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí),，這一屆學(xué)生的特點(diǎn)就是中下層學(xué)生多,、尖子生少。各校要立足這一實(shí)際,，緊緊抓住新課程實(shí)驗(yàn)和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機(jī)遇,，堅(jiān)持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則,，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué),，實(shí)現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。

三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系,。學(xué)額鞏固率,、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強(qiáng)市的一個(gè)重要指標(biāo),。學(xué)額鞏固率,、專科上線率是學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的一個(gè)窗口,，提高這兩個(gè)指標(biāo)的比率,，對(duì)于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用,。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤,。只有切實(shí)提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率,。一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭(zhēng)取達(dá)到100%，二級(jí),、三級(jí)和兩所爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)達(dá)標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%?？粕暇€率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ),，幫助學(xué)生牢固掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),，把握每個(gè)能力面,、智力面，越過每個(gè)訓(xùn)練關(guān),、測(cè)試關(guān),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率,。

四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系,。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強(qiáng),、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)定位過高,、難度過大,，高一年教學(xué)過早高三化，提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練,，拔苗助長(zhǎng),，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心,。各校對(duì)此要進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和反思,，狠抓全盤規(guī)劃,，將高中三年的教學(xué)作為一個(gè)有機(jī)整體來思考，規(guī)劃要有高度,，有戰(zhàn)略眼光,，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一,、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué),。高一,、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度,、不超深度,，構(gòu)建好知識(shí)結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績(jī)能夠達(dá)到600分和590多分,，各批次上線率能夠超過一些二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的事實(shí)證明，高初中銜接的重點(diǎn)不僅是某些知識(shí)點(diǎn)的銜接,，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接,。各校要從高一年開始，降低教學(xué)重心,，準(zhǔn)確教學(xué)定位,，切實(shí)做到“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，底面要寬一點(diǎn),，臺(tái)階要密一點(diǎn),，節(jié)奏要慢一點(diǎn)，訓(xùn)練要精一點(diǎn),，紀(jì)律要嚴(yán)一點(diǎn)”,。呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，全面夯實(shí)基礎(chǔ),，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果，真正促進(jìn)初高中協(xié)調(diào)發(fā)展,，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ),。

五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段,、班級(jí)、師生中了解情況,，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)心教師生活,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂,，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍,。面向全體學(xué)生,，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室,，創(chuàng)設(shè)綠色通道,，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作,、學(xué)習(xí),、生活條件，做到事業(yè)留人,、感情留人,、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作,，培養(yǎng)教師的成就感,、榮譽(yù)感，使教師能夠感受到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功,；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用,，對(duì)他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧,，教學(xué)上多信任,，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，對(duì)有潛質(zhì),、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點(diǎn)培養(yǎng),，拓展其發(fā)展空間,，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。

同志們,，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口,，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌,，市委市政府和教育主管部門對(duì)這項(xiàng)工作十分重視,，各校要千方百計(jì)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長(zhǎng),，也一定會(huì)以振興我市教育為己任,，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，保持昂揚(yáng)的斗志,，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，敢于突破,，敢于創(chuàng)新，我們相信,，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

謝謝大家！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理和指導(dǎo),，強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率。9月7日,，儀隴縣金城鎮(zhèn)南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議,。學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教科室主任及全體畢業(yè)班老師參加了會(huì)議,。

首先,，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)總結(jié)了20xx級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，并針對(duì)本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀,，分析了當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，就畢業(yè)班管理工作進(jìn)行了深度的剖析，指出了當(dāng)前畢業(yè)班教學(xué)管理中存在的一些問題與困惑,，提出了解決這些問題與困惑的管理策略,。同時(shí)，對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)班工作提出了要求：充分發(fā)揮人的因素,，用心做好教學(xué)工作;用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生,，樹立每位學(xué)生成才的信心;加強(qiáng)班級(jí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛與鼓勵(lì),，讓他們對(duì)未來充滿希望,。

接著，畢業(yè)班老師們暢談了畢業(yè)班工作中的`得與失,，大家敞開心扉,，直面問題,，共話對(duì)策。

最后,，學(xué)校校長(zhǎng)作總結(jié)講話,。他對(duì)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展，以及本階段所取得的進(jìn)步,，給予了充分肯定,，并結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際提出了要求：立足課堂，向課堂要質(zhì)量;面向全體學(xué)生,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;堅(jiān)持以學(xué)為本,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

本次會(huì)議,，為學(xué)校管理層與教師工作筑起銜接的橋梁，使教師們明確了奮斗的目標(biāo),，理清了工作的思路,。大家紛紛表示在下階段的工作中將加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺，以課堂教學(xué)為主陣地,，以家校溝通為主渠道,，巧干加苦干，為全力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十七

各位校長(zhǎng),、同志們：

大家好！

今天,，我們?cè)谶@里召開屆高中畢業(yè)班工作會(huì),。剛才大家一起認(rèn)真了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流,；亞明局長(zhǎng)也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置,，我完全同意,請(qǐng)同志們狠抓落實(shí)。

和高招實(shí)行平行志愿改革,，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下,，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢(shì)。本科三批上線率達(dá)到44.3%,，比去年的43.05%還提高1.25個(gè)百分點(diǎn),。在此，我代表市委,、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！

今天,，我們?cè)谶@里舉行新一屆畢業(yè)班工作會(huì),，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，并制訂了工作目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要,，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，進(jìn)一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項(xiàng)工作,，我在這里做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

一,、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)“三種制度”

高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,，希望在座的各位校長(zhǎng)要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”,，切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,。

一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長(zhǎng)要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念,，建立以提高教育質(zhì)量,，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),、師風(fēng)教風(fēng)兩個(gè)陣地,；開好復(fù)習(xí)前的教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)等三個(gè)會(huì)議；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口,，為實(shí)現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé),。

二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會(huì)議提出的工作目標(biāo),，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的具體工作計(jì)劃,，把目標(biāo)分解到年段、到班級(jí)，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的指揮調(diào)度作用,，定期召開會(huì)議,，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究相應(yīng)策略,，對(duì)教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見,；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，幫助或指導(dǎo)教師及時(shí)分析研究和制定工作措施,，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生,。

三是教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制,。各校要充分發(fā)揮績(jī)效工資改革的杠桿作用，加強(qiáng)調(diào)研,，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中,，構(gòu)建促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。采取定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合方式,，進(jìn)一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵(lì)機(jī)制,。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識(shí)、向課堂要質(zhì)量的意識(shí)和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識(shí),，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，著力于提高所在班級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注意思考,，破除經(jīng)驗(yàn)主義和投機(jī)僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際,，落實(shí)指導(dǎo)措施,，有針對(duì)性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力,。教育局在表彰先進(jìn)教研組,、備課組、教研先進(jìn)個(gè)人時(shí)要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜,；各校也應(yīng)在職稱聘任,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象選拔中對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。

二,、深入工作實(shí)際,，認(rèn)真抓好“四個(gè)過程”

深入工作實(shí)際，抓好過程管理,，是落實(shí)畢業(yè)班工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作,。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實(shí)際,，要著重抓好“四個(gè)過程”：

一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實(shí)驗(yàn)后的第一屆畢業(yè)生參加高考,，雖然也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但整個(gè)泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭,、廈門等地都是有較大距離的,。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要具體,、找出問題要客觀,、提出建議要有效”的原則，在抓好對(duì)2009年備考工作中存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善備考策略,。

二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道,，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量,。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點(diǎn)專題的研究,、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究,，通過群體性、針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、多樣性和富有實(shí)效性的畢業(yè)班教研工作，促進(jìn)校本教研與信息搜集相結(jié)合,，教研與調(diào)研相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，加強(qiáng)向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與兄弟縣市的交流研討，搜集信息,，努力幫助一線教師出點(diǎn)子,、提思路、想方法,，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。

三是抓好新課程研討過程,。2009年是我省新課程實(shí)驗(yàn)后的第一次高考,，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究2009年高考試題的變化情況,、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的適應(yīng)能力等,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進(jìn)普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合,，有利于促進(jìn)國家統(tǒng)一考試與高中綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,，有利于促進(jìn)考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門,、龍巖,、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作,。

四是抓好信息收集和研究過程,。加強(qiáng)信息收集和研究工作，對(duì)調(diào)整備考策略,、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性顯得尤為重要,。去年進(jìn)修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。各校要重點(diǎn)研究省普教室,、省教育廳組織的對(duì)2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想,。要加強(qiáng)片區(qū)合作與交流,，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會(huì)和我市的學(xué)科研討會(huì)，將培訓(xùn)與信息,、研討與信息結(jié)合起來,，從專家的講座中獲取有效信息。要重點(diǎn)圍繞20《考試大綱》,、《考試說明》,，加強(qiáng)對(duì)《考試大綱》、《考試說明》變化點(diǎn),、強(qiáng)化點(diǎn)的研讀和分解,，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點(diǎn)校的模擬試題,，突出對(duì)試題共性和個(gè)性的研究,，學(xué)科教研強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn),、采分點(diǎn)的研究和交流,，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三,、面向全體師生,，正確處理“五種關(guān)系”

面向全體學(xué)生,，關(guān)注臨界考生，實(shí)現(xiàn)高考大面積豐收,，實(shí)現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破,，不僅是廣大考生和家長(zhǎng)的愿望，也是各校高考成績(jī)求突破,，上臺(tái)階的實(shí)際需要,。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神,，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”,，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。

一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系,。根據(jù)教育部的部署,，從秋季起，我省普通高中學(xué)校起始年級(jí)全部進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn),。各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新課程的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師加深對(duì)新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程的優(yōu)越性所在,，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系,，進(jìn)一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量,，從而以積極的心態(tài)迎接改革,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系,。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進(jìn)入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)，這一屆學(xué)生的特點(diǎn)就是中下層學(xué)生多,、尖子生少,。各校要立足這一實(shí)際，緊緊抓住新課程實(shí)驗(yàn)和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機(jī)遇,，堅(jiān)持面向應(yīng)屆,、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué),，實(shí)現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破,。

三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率,、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”,、建設(shè)教育強(qiáng)市的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率,、?？粕暇€率是學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的一個(gè)窗口，提高這兩個(gè)指標(biāo)的比率,，對(duì)于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用,。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤,。只有切實(shí)提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率,。一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭(zhēng)取達(dá)到100%，二級(jí),、三級(jí)和兩所爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)達(dá)標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%?？粕暇€率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ),，幫助學(xué)生牢固掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),，把握每個(gè)能力面,、智力面，越過每個(gè)訓(xùn)練關(guān),、測(cè)試關(guān),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率,。

四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系,。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強(qiáng),、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)定位過高,、難度過大,，高一年教學(xué)過早高三化，提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練,，拔苗助長(zhǎng),，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成,，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對(duì)此要進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和反思,，狠抓全盤規(guī)劃,，將高中三年的教學(xué)作為一個(gè)有機(jī)整體來思考，規(guī)劃要有高度,，有戰(zhàn)略眼光,，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一,、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué),。高一,、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度,、不超深度,，構(gòu)建好知識(shí)結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績(jī)能夠達(dá)到600分和590多分,，各批次上線率能夠超過一些二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的事實(shí)證明,，高初中銜接的重點(diǎn)不僅是某些知識(shí)點(diǎn)的銜接，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接,。各校要從高一年開始,，降低教學(xué)重心，準(zhǔn)確教學(xué)定位,，切實(shí)做到“起點(diǎn)要低一點(diǎn),，底面要寬一點(diǎn)，臺(tái)階要密一點(diǎn),，節(jié)奏要慢一點(diǎn),，訓(xùn)練要精一點(diǎn)，紀(jì)律要嚴(yán)一點(diǎn)”,。呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面夯實(shí)基礎(chǔ),，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果,，真正促進(jìn)初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ),。

五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系,。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級(jí),、師生中了解情況,，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師生活,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂,，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨,、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生,，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室,，創(chuàng)設(shè)綠色通道,，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作,、學(xué)習(xí),、生活條件，做到事業(yè)留人,、感情留人,、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作,，培養(yǎng)教師的成就感,、榮譽(yù)感，使教師能夠感受到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功,；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用,，對(duì)他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧,，教學(xué)上多信任,，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，對(duì)有潛質(zhì),、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點(diǎn)培養(yǎng),，拓展其發(fā)展空間,，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。

同志們,，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口,，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對(duì)這項(xiàng)工作十分重視,，各校要千方百計(jì)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理,，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長(zhǎng),，也一定會(huì)以振興我市教育為己任,，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，保持昂揚(yáng)的斗志,，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，敢于突破,，敢于創(chuàng)新，我們相信,，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

謝謝大家！

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好！

對(duì)于我們xx屆高三全體同學(xué)來說,，這天是個(gè)特殊的日子,。時(shí)光飛逝，日月如梭,，三年時(shí)光彈指揮,。三年來，你們與校園榮辱與共,，用你們的奮斗和汗水一次次為校園爭(zhēng)得榮譽(yù),；三年來，你們和老師同學(xué)朝夕相處,，一千多個(gè)日日夜夜,，結(jié)下了深厚的情誼；三年來,，你們承載著父母的囑托,，發(fā)奮自強(qiáng)，一天天變得成熟,。在你們即將走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)之前,，我們?cè)谀抢镒詈笠淮温≈丶瘯?huì)，為你們舉行高三畢業(yè)典禮，為你們的高考?jí)研?，為你們即將告別高中生活,，踏上新的人生里程祝福！

參加這天畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)有：校長(zhǎng)吳林強(qiáng),、校黨委書記,、副校長(zhǎng)楊剛、副校長(zhǎng)吳慶杰,，參加我們畢業(yè)典禮的還有我校中層干部,、高三年級(jí)全體老師和咱們xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)。

下面我宣布,，焦作市第十一中學(xué)xx屆高三畢業(yè)典禮此刻開始,！

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，升國旗,、奏國歌,。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)吳林強(qiáng)宣布xx屆學(xué)生畢業(yè)

同學(xué)們，你們畢業(yè)了,！多么的令人激動(dòng)！三年的高中生活來,，你們從稚氣走向成熟,，從懵懂走向理性；一千多個(gè)日夜,，灑下你們多少辛勤的汗水,，留下了多少酸甜苦痛。此時(shí)此刻,，應(yīng)對(duì)即將告別生活了三年的菁菁校園,，我想大家的情緒必須難以平靜。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表高三10班劉佩同學(xué)抒發(fā)畢業(yè)感言,。大家歡迎,！

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表高三4班馬璐瑤的家長(zhǎng)孫寒梅發(fā)言,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)d相處，建立了深厚純真的友情,，這種情誼將是你一生中最完美的回憶,。三年來，我們的老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,，傾注了真摯的情感,。如今，你們將要踏上新的征程，做老師的也有許多話語想跟同學(xué)們傾訴,。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：有請(qǐng)高三年級(jí)組長(zhǎng),、班主任趙樹偉老師發(fā)言。

趙老師的發(fā)言可謂情深意長(zhǎng),、語重心長(zhǎng)字里行間的濃濃情意代表了全體老師對(duì)同學(xué)們的深深期盼和祝福,。老師是園丁，育得桃李芬芳,；學(xué)生是花朵,，在精心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。謝謝趙老師,，也謝謝全體高三老師們,，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的期望,！讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感謝與祝福,，讓師生間的情誼在這一刻地久天長(zhǎng)！

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：下面請(qǐng)各班的學(xué)生代表給班主任老師獻(xiàn)花,！

真的令人感動(dòng),！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x班主任、感謝三年來默默無聞為我們的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)的所有老師,！

同學(xué)們,，“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”,！走出校門,，你們身上寄托著母校無盡的期望。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng),，我們以熱烈的掌聲歡迎校黨委書記張三虎致辭,！

張書記熱情洋溢的致辭對(duì)即將走向高考戰(zhàn)場(chǎng)、邁入人生新征途的同學(xué)們的提出殷切期望,、表達(dá)了由衷的祝福,。句句叮嚀，字字千金,，期望同學(xué)們牢記在心,，勉勵(lì)自己、鞭策自己,！

下面大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：由校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：畢業(yè)宣誓,。請(qǐng)高三7司文超同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)誓。

同學(xué)們,，誓言錚錚,，道出了你們畢業(yè)之際對(duì)師長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的無限感激,、道出了你們對(duì)母校對(duì)同學(xué)的無限依戀，道出了你們對(duì)自己發(fā)展前途的躊躇滿志,，道出了你們?yōu)槟感?zhēng)光為祖國奉獻(xiàn)的豪情決心,！

臨別依依，言語萬千,！親愛的同學(xué)們,，無論再過多少年，無論今后你們走到那里,，母校都將如慈母般地把你們牽掛,，老師都會(huì)因你們的進(jìn)步而自豪！期望同學(xué)們把校園的殷切期望,，把老師的幾多叮嚀,，把同學(xué)間的真摯友情，化為今后成長(zhǎng)的動(dòng)力,，成就自己幸福成功的人生,！期望同學(xué)們關(guān)心母校發(fā)展，共同祝愿我們的老師桃李滿天下,，同心協(xié)力使我們的母校越辦越紅火,！

最后祝同學(xué)們高考金榜題名！祝同學(xué)們?nèi)松环L(fēng)順,！祝同學(xué)們前途光明燦爛,！謝謝大家！

xx中xx屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束,！