范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿簡短 畢業(yè)班教師會教師發(fā)言稿篇一

大家下午好！非常榮幸,，今天在畢業(yè)班工作交流會上發(fā)表自己一些不成熟的見解,。兩年來，作為一名畢業(yè)班教師,，我努力做到以下幾點：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理,。贏得中考的輝煌,，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰,。做教師圖的是什么,？圖的就是這份榮光，這份安慰,。如果中考不好,，我們大家不僅心里難受，而且臉上無光,。因此,，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。

畢業(yè)班教師都有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。兩年以來，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作，工作中我深深地認(rèn)識到：面對新的挑戰(zhàn),，新的形勢,，我們的責(zé)任意識還要強化，不僅要備好課,，還要教得更新,、更活、更實,。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入,、更到位、更有效,。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要,，滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情,，動之以情,，曉之以理去感化學(xué)生、感動學(xué)生,。

還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時候,，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué)，覺得很難,，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀,，我利用課余時間找他們談話,，并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答，增強他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，并鼓勵他們課后來問問題,，讓他們感受到老師并沒有放棄他們,，通過半年的努力，100班的化學(xué)科成績由原來的10多人及格提升到中考的28人及格,，雖然成績?nèi)圆皇呛芾硐耄怯捎谖覀儙熒餐呐?，我們得到了回報?/p>

作為一名教師，我們往往以成績來衡量一名學(xué)生的好壞,，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì),。101班一名學(xué)生吳滔,，成績非常不好,，在課堂上不聽課,，喜歡搞點小動作，經(jīng)常被老師批評,，但是在課后他總會非常有禮貌的喊一聲：“老師好,！”發(fā)現(xiàn)他這個優(yōu)點以后，我在班上表揚他：雖然成績不好,，但是很懂禮貌,。

從那以后,，在我的課堂上他再也不搗蛋了,，有時候還會認(rèn)真聽課,，因此在中考的時候他及格了。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動的心，去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點,，對他們的每一點進步,，取得的每一點成績贊賞,、喝彩,！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,，多個一個微笑,，就是多給學(xué)生一份鼓勵,。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話,，就是給學(xué)生一份溫暖,。一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生,。好學(xué)生是夸出來的,，而不是訓(xùn)出來的，這應(yīng)該成為我們的座右銘,！

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡辏幢M鉛華,，靜下心來教書,，安下心來育人。我們的心,，要專一,，做到心正氣定，全身心地投入,。一個學(xué)生就是一個家庭的希望,，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負(fù)不起,。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱,，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長，用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,，去為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿簡短 畢業(yè)班教師會教師發(fā)言稿篇二

尊敬的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo),、陳戶三中的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁、親愛的一中兄弟姐妹們：

大家上午好,！

春去,，冬來,，新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,，我們有鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有尹校長的.統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領(lǐng)導(dǎo)直接幫助,，一中的九年級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取,，勇者無畏的奮斗精神，團結(jié)一心,，勇往直前,，再創(chuàng)輝煌。當(dāng)然,，凡事,，預(yù)則立，不預(yù)則廢,，下面我將從以下方面談?wù)勎覀冴悜粢恢芯拍昙壗M10—11學(xué)年度教育教學(xué)計劃與打算,。

堅持實施素質(zhì)教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線,嚴(yán)格落實常規(guī)管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成兩個基本點,，扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．學(xué)生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調(diào)整到七個教學(xué)班，共301名學(xué)生,。從目前狀況來看,，學(xué)生行為規(guī)范較好，學(xué)習(xí)積極性較高,，自控能力較強,，服從管理，但是,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度需要進一步進行調(diào)整,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進一步改善。

2．教師情況：尹校長及校委領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，本著“能者上,，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級教學(xué)任務(wù)的28名教師,，其中有縣教學(xué)能手2人,，學(xué)科帶頭人1人，其中，李小偶,，朱翠芳，劉麗芳,，趙玉琴老師還承擔(dān)著我校的學(xué)科教科研任務(wù),。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗,，責(zé)任意識強,，講奉獻。另外,，承擔(dān)班級管理工作的7名班主任,，由經(jīng)驗豐富，管理得法的田玉杰,，高會興,，常濤主任，親近學(xué)生,，時間上抓得緊,，靠得上的張剛，范連峰,，劉振華老師負(fù)責(zé),。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅強的管理保障,。

1備課：借助鎮(zhèn)大教研的東風(fēng),，結(jié)合我校的備課組優(yōu)勢，強化質(zhì)量意識,，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。各學(xué)科備課做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補,，教學(xué)資源共享。

2學(xué)生紀(jì)律管理：實行全方位無縫隙管理,，從學(xué)生早晨起床,，到一日三餐，晚點,，再到學(xué)生就寢,，宿舍紀(jì)律的管理。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班,。大小紀(jì)律問題一起抓,，統(tǒng)一管，為保障教學(xué)秩序提供了有力的紀(jì)律保障,。

3學(xué)生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔(dān),，雙管齊下。班主任利用晚點及其他機動時間,，多層次與學(xué)生談話交流,，談形勢，提要求,，多鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。我們九年級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會,。每周至少要開4個晚點,。每月至少召開一次全體學(xué)生的紀(jì)律管理與思想動員大會。發(fā)現(xiàn)問題及時強調(diào),，把問題消滅在萌芽當(dāng)中,。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的掌握，我們采取教師包學(xué)生制度,，語文,，數(shù)學(xué)，英語教師每班負(fù)責(zé)三個學(xué)生的思想工作,，物理,，化學(xué)老師每班負(fù)責(zé)2名學(xué)生，其他科目每個老師每班負(fù)責(zé)一個學(xué)生,，老師與學(xué)生實行動態(tài)的幫扶,，這樣受老師關(guān)注的學(xué)生就達到19人之多，老師需要幫扶的學(xué)生從班里的12名之后開始進行篩選,。這樣我們能夠關(guān)注的學(xué)生就能達到35人左右,。再加上班主任對后進生敦促?；旧夏茏龅讲环艞壝恳粋€學(xué)生,。