每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇一

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識(shí)的孩子們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢(mèng)想,，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初，在填報(bào)志愿時(shí),，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿,?？傊覀冏哌M(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信,，當(dāng)時(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時(shí)光,，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時(shí)光，我們渾渾噩噩,，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦,。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對(duì)對(duì)的情侶所占據(jù)。在校園里,，“打醬油”已成為一種時(shí)尚,，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭(zhēng)上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加,。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了,。為什么我們會(huì)變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望,。

對(duì)于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊,，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí)，當(dāng)你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí),，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不,，不能啊,。我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:上午好!

今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言,，感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師都是教育戰(zhàn)線上的專家精英骨干,，望各位不吝賜教,。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個(gè)交流，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績滯后的困境,，發(fā)言的題目是<心若在，夢(mèng)就在>

(一)

明確目標(biāo),，樹立信心

我校是偏遠(yuǎn)湖區(qū)的農(nóng)村小學(xué),，由于各方面的原因,，基礎(chǔ)比較好的、條件比較好的學(xué)生,，大部分都到城區(qū)學(xué)校就讀去了，剩下的

名學(xué)生基礎(chǔ)都比較差,，甚至有不少的學(xué)生是雙差生,，有一個(gè)叫梅亮的學(xué)生考試總是個(gè)位數(shù)，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很惆悵迷茫,，要教好這樣一個(gè)班,，談何容易。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察思考和與學(xué)生座談,，找出了這個(gè)班學(xué)習(xí)成績不好的癥結(jié),，就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)目的不明確,。明確了這一點(diǎn)以后,，我樹立了信心，定下了一個(gè)目標(biāo):一定要讓這個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上一個(gè)新的臺(tái)階,，力爭(zhēng)在全街占一個(gè)好的名次,。

(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干

我首先與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了一次談心,，了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，讓他們結(jié)對(duì)子，形成傳,、幫,、帶的局面，營造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。由于我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂患意識(shí)是較為欠缺的,，如果沒有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì)大打折扣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要,。對(duì)于我們這樣基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生群體，要敢于讓學(xué)生想,、學(xué)生說,、學(xué)生寫，同時(shí)要懂得適時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與,，帶動(dòng)其他同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，就會(huì)大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望,。每個(gè)重要的問題都進(jìn)行精心講解,，課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸,，學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容,，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷,，分層布置作業(yè)，多檢查,，多批改,，由于學(xué)生不多，每一次的作業(yè)我都是當(dāng)面批閱,，當(dāng)面指出學(xué)生出錯(cuò)的原因,，當(dāng)堂改正，做到堂堂清,，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí),，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。對(duì)于提高成績,，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:勤奮或許是我們唯一的捷徑,。抓好細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ),。

(三)人格感召,，贏得尊重

我們的很多學(xué)生特別是雙差生，容易自卑,，我們要樹立平等意識(shí),，去真正關(guān)心每一位同學(xué)，一次噓寒問暖的問候,，一次中肯的表揚(yáng),，一回誠意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學(xué)生”的老師,，而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師,，所謂“親其師，信其道”,，學(xué)生樂于與你交朋友,，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng)，做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長點(diǎn)滴,，我將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜，默契前進(jìn),。

(四)

嚴(yán)格要求,，持之以恒

對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，一方面因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)差,，另一方面我們的學(xué)生怕吃苦,，比如交作業(yè),，就是有一部分人不交，面對(duì)這種情況,，我們不能姑息縱容,。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè),，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為,，同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡郑笏麄兾唇蛔鳂I(yè)的寫一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”,，下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng),。允許學(xué)生犯錯(cuò)，但不允許學(xué)生一直犯錯(cuò),，這就是我們作為學(xué)生成長領(lǐng)路人所要把握好的原則,。正是因?yàn)樯险n嚴(yán)肅，課外嚴(yán)格,，學(xué)生對(duì)老師又敬又怕,，對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及消化鞏固得以順利進(jìn)行，讓學(xué)生主動(dòng)變壓力為動(dòng)力,，積極上進(jìn),，敢于爭(zhēng)先，終于在本次考試中取得了全街第一的好成績,。

雖然這次考試取得了一定成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長的期望還很遠(yuǎn),，今后我要多學(xué)習(xí)多探索多思考,，多向各位同仁請(qǐng)教，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師同仁,、親愛的同學(xué)們：下午好!

今天是我國第**個(gè)教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日，也是我的生日,。在這個(gè)特別的日子里,，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情萬分激動(dòng),。

我78年跨入天津大學(xué)的校門,，82年畢業(yè)。作為工科生,，大學(xué)畢業(yè)時(shí)想去研究所做科研,、想進(jìn)工廠造機(jī)器、想入伍保衛(wèi)國家,，最不想做的就是教師,。但是，那個(gè)時(shí)期基本沒有個(gè)人選擇,，一切聽從國家安排,，我很不情愿地又走進(jìn)了高校，當(dāng)起了教書匠,，而且一干就是**個(gè)年頭,。

作為工科畢業(yè)的教師，網(wǎng)上所講的工科男的特點(diǎn)我都有：不幽默,、很宅,、人際關(guān)系上有點(diǎn)傻、不修邊幅,、不會(huì)講話,、也不會(huì)哄女孩子，但做事專注,、善于研究發(fā)現(xiàn),、執(zhí)行率高、思維緊密,、具有協(xié)作精神,。年輕時(shí)的我就是這樣一個(gè)典型的工科男。

很宅,、不修邊幅―使我可長時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室;人際關(guān)系上有點(diǎn)傻,、不會(huì)講話―使我學(xué)著用實(shí)在打動(dòng)人，用實(shí)干說服人;不幽默,、不會(huì)哄女孩子―使我減少許多假日里的社會(huì)和家庭活動(dòng),。這一切保證了我有足夠的時(shí)間用在教學(xué)與科研中。

摸爬滾打**年傾心于機(jī)器人研究―體現(xiàn)了工科男的做事專注;研制出噴漿機(jī)器人,、危險(xiǎn)區(qū)域探測(cè)機(jī)器人和四足仿生機(jī)器人等達(dá)到國際先進(jìn)水平的作品―這就是工科男善于研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果;創(chuàng)建并發(fā)展了山東大學(xué)機(jī)器人研究中心―這來自于工科男的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;培養(yǎng)出研究生80余位―體現(xiàn)了工科男執(zhí)行率高的特點(diǎn),。

近十幾年，帶領(lǐng)山東大學(xué)機(jī)器人研究團(tuán)隊(duì)專注于移動(dòng)機(jī)器人理論研究與技術(shù)創(chuàng)新,，先后承擔(dān)國家863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,、國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家重大專項(xiàng),、國防項(xiàng)目等各類課題數(shù)十項(xiàng),，成功研制出高速高機(jī)動(dòng)移動(dòng)機(jī)器人,、煤礦井下探測(cè)機(jī)器人等，多次被中央電視臺(tái)宣傳報(bào)道,，產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響,。特別是**年以來，研制出國內(nèi)第一臺(tái)高性能液壓驅(qū)動(dòng)四足仿生機(jī)器人,，在國家科技部組織的比賽中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝其它著名機(jī)器人研究團(tuán)隊(duì),，獲得第一名，得到了“863”計(jì)劃機(jī)器人主題專家組給出的“出色地完成了課題任務(wù)”的高度評(píng)價(jià),，被指定為863計(jì)劃“四足仿生機(jī)器人”總體項(xiàng)目的牽頭單位,，并得到總裝備部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和支持，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，也使山東大學(xué)成為國際機(jī)器人研究領(lǐng)域的重要基地,。

這一切要感謝山東大學(xué)這方沃土，讓我們每一位有激情的教師在這里成長;感謝山東大學(xué)這片藍(lán)天,，讓我們每一位有夢(mèng)想的教師在這里翱翔!

老師們，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為山東大學(xué)更美好的明天而努力!

最后,，祝老師們節(jié)日快樂!愿同學(xué)們?cè)缛粘刹?

謝謝大家!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識(shí)的孩子們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾,，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢(mèng)想，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初,，在填報(bào)志愿時(shí)，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿,?？傊覀冏哌M(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信,，當(dāng)時(shí),，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光荏苒,，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時(shí)光，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時(shí)光,，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想,，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對(duì)對(duì)的情侶所占據(jù),。在校園里，“打醬油”已成為一種時(shí)尚,，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭(zhēng)上游的人正在減少,，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下,，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了。為什么我們會(huì)變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望,。

對(duì)于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段,。確立長期從教、終身從教的志向,，教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力,，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量,。同學(xué)們啊，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí),，當(dāng)你還在無休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí),，你是否該想想,，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不，不能啊,。我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:

大家下午好,。

我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，工作了近30個(gè)年頭,，深刻體會(huì)到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水，更要付出心血和真愛,。但我更是充滿激情,，因?yàn)槲叶媒處煿ぷ鞯膫ゴ螅核鼈鞒兄祟惖奈拿?，承載著孩子的希望和國家的未來,。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個(gè)孩子。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農(nóng)民辦教育,，就要為農(nóng)民燒心香,，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點(diǎn)燃希望,?！?0年來，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們,，用堅(jiān)實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路,。

一方黑板，兩寸粉筆,，三尺講臺(tái),，四季風(fēng)霜，五更不眠,，六經(jīng)勤讀,。在這條“行知”路上，我始終默默地駐守著,，耕耘著,，奉獻(xiàn)著。在我和孩子們的世界里,，雖然每天都是平凡和普通,，但也時(shí)常給我留下一次次深刻的印記 有一次，學(xué)校舉行“寫大字”比賽,，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍,，每人都得到一個(gè)精致的小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。下午上完體育課,，有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報(bào)：老師,，李娜的小本子不見了!對(duì)于孩子們來說，這是多么傷心的事啊,。

我趕緊到班里了解情況,，大家七嘴八舌地議論著。這時(shí),，一位同學(xué)悄悄說,，我看見小軍上體育課時(shí)回班送衣服,，他的嫌疑最大。那一刻,，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然,。我對(duì)同學(xué)們說：“大家都別忙著下結(jié)論，老師相信我們班不會(huì)有人隨便拿別人的東西的,，說不定是李娜自己記錯(cuò)了地方呢,。下面請(qǐng)大家?guī)退乙徽遥脝?”

大家立即行動(dòng)起來,，一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來,。不一會(huì)兒，小軍大喊一聲：“我找到了,?！贝蠹乙豢矗≤姷氖掷镎弥莻€(gè)小本子,。我笑著說：“你們看,，老師說的沒錯(cuò)吧?李娜，還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,，我的心中無比欣慰,。一次善意的謊言，也許會(huì)影響孩子的一生啊!

去年元旦,，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì),，由我負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。我是一個(gè)包班教師,，面對(duì)大量的班務(wù)工作,，我真有些手忙腳亂，真想暫時(shí)放下班級(jí)和教學(xué),?？墒牵粗蓯鄣暮⒆觽?，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,，我，離不開他們,。最后,，我選擇了加班加點(diǎn)。白天,，我照常備課,、上課、批改作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù),，晚上,，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽。

那些天,，我真擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约旱钠v讓課堂不再那么精彩,，那么吸引學(xué)生?？啥碌暮⒆觽兟犝n時(shí)比平時(shí)更安靜,、更認(rèn)真。聯(lián)歡比賽結(jié)束了,，我也累倒了,，昏昏沉沉地睡了一夜,。第二天,，我拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，看見講臺(tái)上有一個(gè)白色的塑料袋,，用手一摸,，熱熱的，打開一看,，是倆烤紅薯,。個(gè)子最小的王紅說：“老師，這是我媽媽烤的紅薯,，給你嘗嘗,。”捧著熱呼呼的紅薯,，我的心濕潤了,。

也許，作為一名農(nóng)村教師,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒有令人羨慕的成就，可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,，孩子們的情也感動(dòng)著我,。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,?！?/p>

我愿心香飄處皆是愛，去溫暖每一個(gè)幼小的心靈。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，偶爾取得一點(diǎn)成績，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的,、繁重的，有歡樂,、有自豪,、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,、早退,，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作,。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”,，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷,，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo)。一次,，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來,，扔到垃圾箱中。

二,、在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們,，相信他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣,，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，也同樣把錯(cuò)誤指出來。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長了,，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”,，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績。

三,、和家長交朋友,，取得家長的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對(duì)了老師和家長的手機(jī)號(hào)碼，方便家長和我聯(lián)系,。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。本學(xué)期,，召開了家長會(huì),，和家長面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長,，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題,，同家長達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識(shí)的孩子們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾,，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢(mèng)想，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初,，在填報(bào)志愿時(shí)，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿,?？傊覀冏哌M(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信,，當(dāng)時(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時(shí)光,，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時(shí)光,，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想,，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對(duì)對(duì)的情侶所占據(jù),。在校園里，“打醬油”已成為一種時(shí)尚,，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭(zhēng)上游的人正在減少,，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下,，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了。為什么我們會(huì)變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望。

對(duì)于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教,、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊,，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí)，當(dāng)你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí),，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不,，不能啊,。我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位老師：

上午好!

我叫，來自**中學(xué),。作為一名青年美術(shù)教師,，能參加表彰大會(huì)，真切感受社會(huì)對(duì)老師的尊重,，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,，心情更加激動(dòng)。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師,，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，表示最衷心的感謝!向給我們提供長大平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快!

作為一線教師，我們見證了教育的出色與輝煌;作為個(gè)人來講,，在教書育人的征途上,，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花,，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起,。這些年，一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)成果層出不窮,，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈,，一批批教學(xué)能手脫穎而出，教育取得的成績有目共睹,。就拿我區(qū)美術(shù)教育來說,，自**年課改以來,，出課改專集、推課改新人,、拿全國大獎(jiǎng),、在國外展出作品，令人刮目相看,。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺(tái)上迅速長大,，在各類教學(xué)比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外,，離不開教育寬松氛圍和鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點(diǎn)和同事們的支持,。

我所在的**中學(xué)是**市美術(shù)特色學(xué)校之一,，幾年來美術(shù)中考成績不斷刷新。今年我校初三年級(jí)**同學(xué)一舉奪得**市美術(shù)類中考狀元,，**區(qū)前十名的同學(xué)中,，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，為教育爭(zhēng)得了榮譽(yù),，這次又被授予**市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。這些成績的取得,，是與**辦“精品教育”,、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的“工作是機(jī)會(huì),、崗位是舞臺(tái)”,、“有實(shí)力才有魅力”的崗位長大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開的,。我為身處這樣的時(shí)代而倍感自豪,，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，各位同事：

從第一個(gè)教師節(jié)至今，寒來暑往,，二十七度年齡，廣大教師立足崗位,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，他們以驕人的業(yè)績和教育教學(xué)的優(yōu)異成果,，贏得了社會(huì)的尊重,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，各位同事：

民族復(fù)興,，教育肩負(fù)重任;樂育桃李,，我們無怨無悔!教育是愛心的事業(yè)，需要我們往奉獻(xiàn);教育是多彩的藝術(shù),，需要我們往創(chuàng)新,。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草往”的名言,，為中國的明天和孩子的未來繼續(xù)甘當(dāng)展路石,。讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下,，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),，更加優(yōu)異的成績迎接教育新的春天!

謝謝大家!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好!我叫張,，是高家溝鄉(xiāng)賀家坡中學(xué)一名普通的教師,。賀家坡中學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,，心情無比激動(dòng),。我是在原高家溝鄉(xiāng)教委馬主任、高家溝中心校薛校長和賀家坡中學(xué)王校長以及眾多領(lǐng)導(dǎo)和同事多年來的關(guān)心和幫助下成長起來的,，馬主任獨(dú)創(chuàng)的“雙五一”反思,、全鄉(xiāng)教師招聘制、片長逐級(jí)管理制度以及他本人走村串校親臨一線的調(diào)研指導(dǎo),，為撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的高家溝鄉(xiāng)教育撐起了一片湛藍(lán)的天空;薛校長的宅心仁厚,、民主管理以及每年精心組織的“教師擂臺(tái)賽”極大地提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使農(nóng)村學(xué)校在生源短缺的夾縫中一往無前;王校長人性化的管理,、對(duì)業(yè)務(wù)的嫻熟,、在用水用電吃住等方面對(duì)教師的關(guān)懷，使我校在歷年中考中總是立于不敗之地,。20xx年參加工作的我,，就是在這樣管理嚴(yán)格、富有創(chuàng)新,、默默無聞,，堅(jiān)定不移、勇往直前的農(nóng)村教育改革中，由一名小學(xué)代課教師,，逐步成長為現(xiàn)在的班主任,、語文代課教師，成長為鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、學(xué)校政教主任,、團(tuán)委書記、檔案室管理員,、校園廣播站負(fù)責(zé)人的,。諸多工作，繁瑣而艱巨,，但我從無怨言,，拈輕怕重，相反感到責(zé)任之重大,，使命之艱巨,，總會(huì)默默完成各項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)需要我們這樣不計(jì)報(bào)酬,、不計(jì)辛勞的教師,。

在進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民增多、城鎮(zhèn)化急劇發(fā)展的今天,，農(nóng)村生源流失成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的最大問題,。每年鄉(xiāng)中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師騎著摩托繞著山路,，走村入戶,，做家長和學(xué)生思想工作，雖然有時(shí)候連杯涼開水也喝不到,，雖然有時(shí)候還要遭受冷言冷語和厲聲的呵責(zé),，但是我們不在乎，我們要堅(jiān)決留下任何一位學(xué)生,，我們堅(jiān)決要保衛(wèi)我們的學(xué)校,，因?yàn)閷W(xué)校就是我們的家，是我們追求夢(mèng)想的地方,，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái),。

留在村里的家庭大多是經(jīng)濟(jì)條件極差，生存能力極差的,，我們學(xué)校乃至所有的農(nóng)村學(xué)校,，聚集了眾多的單親、孤兒,、留守兒童,、智障兒童，他們的父母或煤礦,、因病,、車禍死亡或智能低下或缺胳膊少腿或因養(yǎng)家糊口常年在外打工，帶給子女的不僅是精神上的打擊,，還有經(jīng)濟(jì)上的無助,。面對(duì)這些，我是看著眼里,，疼在心上,。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，13歲時(shí)父親因白血病離我而去,，25歲時(shí)母親因多年哮喘病離開人世，我是在初中班主任王平喜老師和三個(gè)哥哥兩個(gè)姐姐的支持和幫助下,，在村里人三元五元的捐助下,，讀了汾陽師范，成長一名教師的,。因此我在給每位學(xué)生關(guān)愛的同時(shí),，特別關(guān)愛單親、孤兒,、留守兒童,、智障兒童的。在精神上,，我通過細(xì)心的面談,、日記、書信,、家訪等方式,，鼓勵(lì)他們要勇敢面對(duì)生活，要用知識(shí)改變命運(yùn);在生活上,，我通過全校師生捐助,、全班捐助、自己捐助,、聯(lián)系“愛心組織”等方式,，解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的燃眉之急，使他們順利完成學(xué)業(yè),。我?guī)У牡谝粚冒嗉?jí)中,，58班吳xx同學(xué)，父親腿部殘疾,，為供孩子沿街乞討;王xx同學(xué)父母智障,，靠年邁的爺爺奶奶種地供讀。我通過班內(nèi)

師生捐助、全班學(xué)生撿廢品變賣等方式,，解決他們的生活之憂,，使他們考上了高中、大學(xué),。我所帶的第二屆班級(jí)中,，張xx同學(xué)，父母智障,，相當(dāng)嚴(yán)重,，進(jìn)入初一，我組織全校師生愛心捐助了20xx多元,，一下子解決了他三年的生活費(fèi),，三年后他順利地考上了高中，今年離大學(xué)分?jǐn)?shù)線僅差幾分,。我所帶的第三屆班級(jí)中,，景xx同學(xué)父母離異，經(jīng)濟(jì)困難,，我組織全班學(xué)生捐款1200多元,，解決了他生活中的燃眉之急。除此之外,，今年前半年,，我與高家溝鄉(xiāng)政府的李、楊,、李等十二名村官(主任助理,、干部)聯(lián)合組成了“心連心、手拉手”捐資助學(xué)基金會(huì),，每月資助我校11名貧困學(xué)生全部伙食費(fèi)用,，并計(jì)劃一直資助到大學(xué)畢業(yè)，這樣的愛心助學(xué)活動(dòng)解決了貧困學(xué)生的生活困難,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

我曾羨慕在縣城工作教師生活環(huán)境的優(yōu)越，曾羨慕縣城工作者收入的頗豐,，但是想到自己成長歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想到農(nóng)村孩子苦命的人生，我就不自覺地放棄了諸多的想法,，我說不上是偉大的先知,，但我是農(nóng)民的兒子，我是農(nóng)村教育工作者,，因此,，在教學(xué)工作上,，我兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，以校為家,，把“一切為了孩子，”每日忙碌于教室,、宿舍,、辦公室之間。我那生病多年的母親,，因?yàn)槲业拿β担恢蓖懈督o我姐姐照顧,，只有在臨終前在我“以校為家”的辦公室小住了一個(gè)星期?，F(xiàn)在想來真是覺得愧對(duì)母親，但是看到我的學(xué)生能在我的教育下考上高一級(jí)學(xué)校,，我就感到很欣慰,，也許在天國的母親也很欣慰吧。

多年的奮斗,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、群眾、社會(huì)的認(rèn)可,，我曾多次獲得鄉(xiāng),、

縣、市,、省級(jí)榮譽(yù),，但是榮譽(yù)只是過去成績的象征，今后,，我將一如既往地和許許多多的山村教師一樣,，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育,，拓寬農(nóng)村教育的道路,，讓農(nóng)村教育走得更遠(yuǎn)，步伐更堅(jiān)定,。

最后,，祝全縣教師節(jié)日快樂，健康平安,，生活幸福,，萬事如意!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!

今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言,，感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師都是教育戰(zhàn)線上的專家精英骨干,，望各位不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個(gè)交流,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績滯后的困境，發(fā)言的題目是<心若在,，夢(mèng)就在>

(一)

明確目標(biāo),，樹立信心

我校是偏遠(yuǎn)湖區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，由于各方面的原因,，基礎(chǔ)比較好的,、條件比較好的學(xué)生，大部分都到城區(qū)學(xué)校就讀去了,，剩下的

名學(xué)生基礎(chǔ)都比較差,，甚至有不少的學(xué)生是雙差生，有一個(gè)叫梅亮的學(xué)生考試總是個(gè)位數(shù),，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很惆悵迷茫,，要教好這樣一個(gè)班，談何容易,。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察思考和與學(xué)生座談,，找出了這個(gè)班學(xué)習(xí)成績不好的癥結(jié)，就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，學(xué)習(xí)目的不明確,。明確了這一點(diǎn)以后，我樹立了信心,，定下了一個(gè)目標(biāo):一定要讓這個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上一個(gè)新的臺(tái)階,，力爭(zhēng)在全街占一個(gè)好的名次。

(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干

我首先與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了一次談心,，了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，讓他們結(jié)對(duì)子,，形成傳,、幫、帶的局面,，營造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。由于我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂患意識(shí)是較為欠缺的，如果沒有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡,，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì)大打折扣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要。對(duì)于我們這樣基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生群體,，要敢于讓學(xué)生想,、學(xué)生說,、學(xué)生寫，同時(shí)要懂得適時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與,，帶動(dòng)其他同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，就會(huì)大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望,。每個(gè)重要的問題都進(jìn)行精心講解,，課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸，學(xué)生在課本上記筆記列為日?？疾閮?nèi)容,，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷，分層布置作業(yè),，多檢查,，多批改，由于學(xué)生不多,，每一次的作業(yè)我都是當(dāng)面批閱，當(dāng)面指出學(xué)生出錯(cuò)的原因,，當(dāng)堂改正,，做到堂堂清，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí),，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升,。對(duì)于提高成績，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:勤奮或許是我們唯一的捷徑,。抓好細(xì)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ)。

(三)人格感召,，贏得尊重

我們的很多學(xué)生特別是雙差生,，容易自卑，我們要樹立平等意識(shí),，去真正關(guān)心每一位同學(xué),，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚(yáng),，一回誠意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大,，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師,，所謂“親其師,，信其道”，學(xué)生樂于與你交朋友,，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng),，做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長點(diǎn)滴，我將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜,，默契前進(jìn),。

(四)

嚴(yán)格要求，持之以恒

對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,，一方面因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)差,，另一方面我們的學(xué)生怕吃苦，比如交作業(yè),，就是有一部分人不交,，面對(duì)這種情況，我們不能姑息縱容,。有一次,，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為,，同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡?，要求他們未交作業(yè)的寫一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”，下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行,，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng)。允許學(xué)生犯錯(cuò),，但不允許學(xué)生一直犯錯(cuò),，這就是我們作為學(xué)生成長領(lǐng)路人所要把握好的原則。正是因?yàn)樯险n嚴(yán)肅,，課外嚴(yán)格,，學(xué)生對(duì)老師又敬又怕，對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及消化鞏固得以順利進(jìn)行,，讓學(xué)生主動(dòng)變壓力為動(dòng)力,，積極上進(jìn)，敢于爭(zhēng)先,，終于在本次考試中取得了全街第一的好成績,。

雖然這次考試取得了一定成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，家長的期望還很遠(yuǎn),，今后我要多學(xué)習(xí)多探索多思考，多向各位同仁請(qǐng)教,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩 畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè),，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

20xx年5月，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,。采取這一重大舉措,，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識(shí)的孩子們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾,，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢(mèng)想,，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初，在填報(bào)志愿時(shí),，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿,。總之,，我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信，當(dāng)時(shí),，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時(shí)光,，大三生活已經(jīng)過半,，想想過去的時(shí)光，我們渾渾噩噩,，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦,。曲江流飲邊早已不是讀書之所,，那里已經(jīng)被一對(duì)對(duì)的情侶所占據(jù)。在校園里,，“打醬油”已成為一種時(shí)尚,，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭(zhēng)上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加,。似乎大家都已經(jīng)忘了,，我們來這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了,。為什么我們會(huì)變得如此頹廢?這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望,。

對(duì)于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段,。確立長期從教,、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊,，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí)，當(dāng)你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí),，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不，不能啊。我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!