人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有機(jī)會(huì)代表xx中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言,，我深感榮幸,。

今天，是我們畢業(yè)生終身難忘的日子,，因?yàn)檫^(guò)了今天,，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué),，告別悉心教導(dǎo)的老師,，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東財(cái)政學(xué)院東方學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,！三年前,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們來(lái)到陸集中學(xué),，選擇了這個(gè)充滿(mǎn)了自由,，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn),，光陰似箭,，眨眼之間,，離別的鐘聲就在身旁敲響了,。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,，回首往事,，感慨萬(wàn)千?；仡櫾陉懠袑W(xué)的學(xué)習(xí)生涯,，我們的成長(zhǎng)無(wú)不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血，在你們的悉心教導(dǎo)下,，我們掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)會(huì)了對(duì)待學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，感受到了求職的艱辛,，同時(shí)也體會(huì)到了成功的喜悅,。今天我們之所以能滿(mǎn)懷信心地走出校門(mén)踏向社會(huì)，都要感謝我們的母校,，感謝東方學(xué)院的全體老師,，感謝您的辛勤耕耘換來(lái)了我們今天的成績(jī)。

回顧在陸集中學(xué)的生活點(diǎn)滴,，我們收獲了不可替代的深厚友誼,，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后,，我們將離開(kāi)母校進(jìn)入下一個(gè)人生站臺(tái),，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折,、結(jié)識(shí)多少新人好友,，這份初中的同窗之誼都將是我們?nèi)松猛局杏肋h(yuǎn)割舍不掉的真情。

三年來(lái),，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了選擇。即將離開(kāi)母校,，告別老師和同學(xué),，在這里我代表全體畢業(yè)生向母校莊嚴(yán)宣誓：我將為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮力拼搏。我一定堅(jiān)定信念,，吃苦耐勞,，以才報(bào)國(guó)，勇于創(chuàng)新,，不斷積極,，攀登高峰。請(qǐng)相信,，今天我們以陸集中學(xué)為榮,，明天陸集中學(xué)以我們?yōu)闃s。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生向諄諄教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，向悉心培育我們的母校表示誠(chéng)摯的謝意與祝福。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、萬(wàn)事如意,；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī),！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！很榮幸和大家一起面對(duì)明年的中考,。我將從兩部分向大家匯報(bào)：初三5班備考設(shè)想和初三語(yǔ)文組復(fù)習(xí)打算,。在此，我談?wù)労笃诘囊恍┫敕ê妥龇?，不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正,。

一,、班級(jí)備考計(jì)劃。

（一）班務(wù)工作小結(jié),。

初三五班現(xiàn)有學(xué)生63人,，其中男生32人，女生31人,。

一學(xué)期以來(lái),，我班大力加強(qiáng)學(xué)生思想教育，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，班風(fēng)較上學(xué)期有明顯的改變和好轉(zhuǎn),。這一點(diǎn),，各科任教師和本班學(xué)生都有明顯感覺(jué)。在此,，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任,，感謝各科任教師對(duì)我工作的支持。

但是,，還有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，部分學(xué)生心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，自我感覺(jué)良好等，另有個(gè)別男生還在混日子,，不愿勤學(xué)深鉆,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。在今后的工作中,，我還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索,，多努力,，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。

(二)成績(jī)分析,。

我班成績(jī)有一個(gè)明顯的特點(diǎn),，就是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。男生英語(yǔ)普遍不行,，女生理科較差,。前15名中，偏科學(xué)生有：

（二）中考目標(biāo),。

根據(jù)學(xué)校目標(biāo)下達(dá)情況來(lái)看,，我班中考目標(biāo)總數(shù)為22人，是四個(gè)普通班最多的,。其中a3三人,，b1四人，b2八人,，b3七人,。從我班學(xué)生現(xiàn)狀分析，把本次考試我班第22名成績(jī)折合成中考成績(jī),，再加體育,，共345分,，而去年b3達(dá)366分，與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差21分,，任務(wù)艱巨,，難度很大。

（三）具體措施,。

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我打算做好以下幾方面的工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每個(gè)學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,。

2、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,，充分利用一切可以利用的時(shí)間,，多關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。積極和任課教師交流,，多和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)偏科生的管理和轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，防止惡性循環(huán)。

4,、豐富學(xué)生的課余生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

二,、九年級(jí)語(yǔ)文組中考復(fù)習(xí)設(shè)想。

（一）近幾次考試成績(jī)情況匯報(bào),。

期中考試：全年級(jí)人均74.5分,，及格率66.7%，優(yōu)秀率10.5%,；

12月份的模擬考試：全年級(jí)人均80.9分,，及格率83.2%，優(yōu)秀率12.4%,；

兩次成績(jī)周邊學(xué)校相比,，近幾次考試暴露出的問(wèn)題：(1)學(xué)生對(duì)字詞,、文言文閱讀、名著和綜合性學(xué)習(xí)方面失分較多,，作文審題,、選材及書(shū)寫(xiě)能力亟待提高。

（二）近三年中考語(yǔ)文試題分析及趨勢(shì),。

1,、2011年語(yǔ)文試題的特點(diǎn)：（1）題型穩(wěn)定，立足教材,，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面,。（2）聯(lián)系社會(huì)生活，凸顯山西地域文化和民族傳統(tǒng)文化,。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽(yáng)腰》以及綜合性學(xué)習(xí)“以中國(guó)姓氏文化”為主題,，就是明顯的例證。(3)寫(xiě)作只是一道題目,，題干不做過(guò)多的文字提示,，完全把解讀文題的權(quán)利還給學(xué)生。題目“想見(jiàn)你的笑”親切自然,，弘揚(yáng)真善美的情感,，引導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，有利于學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，抒寫(xiě)自我,，張揚(yáng)個(gè)性。使中考作文真正走向關(guān)注考生自我感受和獨(dú)特體驗(yàn)的返璞歸真之路,。

與2010年相比，稍有變化的有：（1）詞語(yǔ)考查由根據(jù)語(yǔ)境和成語(yǔ)含義填成語(yǔ)的形式變?yōu)樘峁┝巳齻€(gè)詞語(yǔ)的選擇填空,。降低了難度,。（2）現(xiàn)代文閱讀由之前的“說(shuō)明文加小說(shuō)”變?yōu)椤罢f(shuō)明文加散文”的格局，但題量和難度沒(méi)有變化,。（3）文言文考查中,，開(kāi)始滲透語(yǔ)法知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)文言文、解答題目的作用,。

（三）迎考復(fù)習(xí)總設(shè)想,。

1．導(dǎo)向引路:要在深入研究《中考說(shuō)明》、教材,、以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法,，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容,解題的思路和方法上,，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo),，最終提高學(xué)生的中考語(yǔ)文成績(jī),。

1.狠抓語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。生字詞：我們打算在復(fù)習(xí)每一冊(cè)課本的同時(shí)整理歸納處,。

初中階段的所有生字詞,，掌握字音字形。在字詞專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,。古詩(shī)文的背誦理解默寫(xiě),，參照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩(shī)文，以及七至九年級(jí)的現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)詞,，（因?yàn)閺?010年起,，我省增加了現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)文的考查）充分利用早讀等時(shí)間來(lái)背誦。名著閱讀,，要關(guān)注《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的10篇名著,，我們打算讓學(xué)生充分利用我校圖書(shū)室的資源，自己再借一部分,，利用寒假及課余時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)閱讀,，同時(shí)利用寒假補(bǔ)課等時(shí)間，讓學(xué)生觀看名著電影,，加強(qiáng)閱讀的效果,，絕不會(huì)粗枝大葉地瀏覽名著導(dǎo)讀之類(lèi)的文字，以致于在中考中敗下陣來(lái),。關(guān)于綜合性學(xué)習(xí),，近幾年的題目很醒目達(dá)告訴我們，我們要關(guān)注生活,，尤其要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，陜西地方特色，社會(huì)熱點(diǎn)話題等,。

2.重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對(duì)重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān),重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段,名句,懂得文言實(shí),、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫(xiě)法,。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以?xún)?cè)為單元,，做一課一測(cè),，課課過(guò)關(guān)。課外文言文和古詩(shī)鑒賞,，我們打算多選取一些題目進(jìn)行練習(xí),，教會(huì)學(xué)生利用在課內(nèi)古詩(shī)文學(xué)到的知識(shí)解決課外文言文和詩(shī)詞閱讀中的問(wèn)題。現(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體,，注重方法的歸納和指導(dǎo),，通過(guò)講評(píng)試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納,。

總結(jié)。

進(jìn)而上升為方法,。

3.對(duì)于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),每周都要布置專(zhuān)題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評(píng)工作,特別要做好命題作文,、半命題作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。在寫(xiě)作中,，要善于從大處著眼,，小處入手，大題化小,，以小見(jiàn)大,，學(xué)會(huì)“一滴水里見(jiàn)陽(yáng)光”善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性,。在作文要求中,，對(duì)書(shū)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)的要求要滲透在每一次作文訓(xùn)練中,。

4.強(qiáng)化集體備課,，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧,，并做到資源共享,。

（五）初三迎考復(fù)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃：

九年級(jí)語(yǔ)文新課學(xué)習(xí)還剩。

三,、四兩單元,，共四篇，預(yù)計(jì)上學(xué)期能夠結(jié)束,。從假期補(bǔ)課期間,，即元月上旬開(kāi)始就正式轉(zhuǎn)入了總復(fù)習(xí)階段。到中考前有五個(gè)半月的時(shí)間,，我計(jì)劃進(jìn)行三輪比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。具體安排如下：

第一輪復(fù)習(xí)：（元月上旬——2月下旬）著重于從課本入手，依綱扣本,，復(fù)習(xí)七至九年級(jí)教材的重點(diǎn)篇目。同時(shí)抓好文言文,、古詩(shī)的記誦,。

第二輪復(fù)習(xí)：（3月上旬—5月中旬）專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說(shuō)明》和中考命,。

題規(guī)律,，以復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》為依托，將知識(shí)結(jié)構(gòu)分門(mén)分類(lèi)地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練,。注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo),。探究出題方向,，在答題技巧上多做指導(dǎo)。

第三輪復(fù)習(xí)：（5月下旬—6月中旬）,，模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)階段,。可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?zhuān)題復(fù)習(xí)后,，檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效,，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用,。用好模擬試卷,。若有多余時(shí)間，還可借近幾年的優(yōu)質(zhì)中考試卷進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，讓學(xué)生真正做到胸有成竹,，從容面對(duì)中考。

（六）中考目標(biāo)：

預(yù)計(jì)2012年就中考本年級(jí)語(yǔ)文人均分達(dá)到76.5以上,，及格率80%,，優(yōu)秀率15%。

回首這一年的工作,，我在思想上高度重視,，行動(dòng)上積極跟上，以認(rèn)真的態(tài)度,，全身心投入,，取得了一定的成績(jī)。這其中有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。雖然很累，但很充實(shí),。在今后的工作中,，我會(huì)不斷地完善自我，努力提高學(xué)生成績(jī),，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成中考任務(wù),。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)燦爛輝煌的見(jiàn)證儀式,，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié),。借此喜慶之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最熱烈﹑最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè),，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生,。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行,！

還記得,，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢(mèng)想,，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕,、親朋好友的殷切盼望和國(guó)家的期待,，帶著對(duì)人生的體悟，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，帶著崇厚和質(zhì)樸,，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園，你們用朝氣蓬勃,，豪情滿(mǎn)懷,，讓校園生活沸騰起來(lái)；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅(jiān)強(qiáng)和色彩斑斕的希望與夢(mèng)想,！光陰似箭，歲月如梭,，不知不覺(jué)間,，三年的時(shí)光悄然逝去，但是,，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。在這里你們?cè)?jīng)飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想,，灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水,；在這里你們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了做人的楷模,；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦,，刻苦攻讀，用那份堅(jiān)毅遨游于知識(shí)的海洋,；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著,；在流光溢彩的舞臺(tái)上你們舞姿婆娑,，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫,。那些春夏秋冬的寒窗苦讀,，那些歲月無(wú)痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭,，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符,，留在記憶的最深處，化為永恒,。因此說(shuō),，高中時(shí)代，是人生中最不平凡的三年,，因?yàn)樗怯涗浳覀兂ο喟?、拼博奮進(jìn)的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水,，編輯成為一本精美的歷史畫(huà)卷,，一千多頁(yè)被我們輕輕翻過(guò)，生動(dòng)的畫(huà)面銘刻其上,，瞬間的精彩永駐其間,。

挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí),，完善自我,，飛翔到新的高度，向母校,，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過(guò)你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物,。

同學(xué)們，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起,。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”,。無(wú)論你們將來(lái)走到哪里,，母校、母校的老師們期望著你們的捷報(bào),，那時(shí)候歡迎你們?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方,，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校,！千里之行,，始于足下，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,。”官亭中學(xué)只是讓你們茁壯成長(zhǎng)的培育地,，而未來(lái)無(wú)窮無(wú)盡,，你們的將來(lái)我無(wú)法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信,，大家在新的里程中敢問(wèn)路在何方,，路就在腳下。滄海橫流,，方顯英雄本色,。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅,，搏擊長(zhǎng)空,，笑傲六月，收獲夢(mèng)想,。最后,，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè)章,，創(chuàng)造永恒無(wú)悔的青春,，譜寫(xiě)人生華美的篇章。請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧,，我們期待你們金榜題名的一刻,，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天,！別忘了“?；剡@個(gè)家看看”！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇四

我是周家坳小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,。對(duì)于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言,，接手畢業(yè)班，內(nèi)心也曾有過(guò)一番起伏,。首先是深感領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任及能力的肯定,；緊接著是擔(dān)心力所難及，唯恐誤人子弟的誠(chéng)惶誠(chéng)恐,；最后決心化壓力為動(dòng)力,，迎頭而上。下面就談幾點(diǎn)我對(duì)如何帶好畢業(yè)班的淺見(jiàn)：

一在學(xué)習(xí)方面,。

大家都知道,，優(yōu)等生好教,，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生,，所以我個(gè)人認(rèn)為,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑,。我們班有61人，人數(shù)眾多且語(yǔ)文成績(jī)的兩極分化比較嚴(yán)重,。因此,，我采取了班級(jí)互助學(xué)習(xí)的方式。在學(xué)期初編排學(xué)生座位時(shí),，根據(jù)學(xué)生的性別,、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣,、背景等幾個(gè)因素進(jìn)行分組,，每4人一個(gè)小組，小組中有一名優(yōu)等生,，2名中等生,，一名學(xué)困生，每個(gè)小組的整體水平基本一致,。然后設(shè)置一個(gè)目標(biāo),，由優(yōu)等生擔(dān)任組長(zhǎng)。比如背誦課文,，我會(huì)把任務(wù)安排下去,，由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。在課前預(yù)習(xí),、課間討論時(shí),，也是由各個(gè)小組自己先討論再匯報(bào)情況。執(zhí)行一段時(shí)間以來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性大有提高。

二在心理方面,。

我做的最大努力就是樹(shù)立學(xué)生自信心,。以考試為例，我會(huì)經(jīng)常組織一些較容易的小考試,，即使基礎(chǔ)很差的同學(xué)只要努力也能打高分,。比如每篇課文的生字新詞默寫(xiě)，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面前報(bào)分?jǐn)?shù),，讓全體同學(xué)為取得進(jìn)步的學(xué)生鼓掌加油,，樹(shù)立他們的信心,。而難度相對(duì)高的單元測(cè)試,，從來(lái)不會(huì)公開(kāi)分?jǐn)?shù),，只是會(huì)對(duì)大家容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，中間生穩(wěn)打穩(wěn)扎,，學(xué)困生受到尊重、重拾自信,。

三在班級(jí)管理方面,。

去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽，同學(xué)們分為正反兩方熱火朝天地展開(kāi)辯論,。結(jié)果整場(chǎng)辯論賽下來(lái),，老師沒(méi)有說(shuō)一句嚴(yán)厲斥責(zé)的話語(yǔ)，學(xué)生卻自己把事情的利弊關(guān)系分析得頭頭是道,，效果不得而知,。

帶好一個(gè)畢業(yè)班，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)明白,，也不是一朝一夕可以蹴就,。以上所述，每個(gè)方面我只談及了一點(diǎn),。方法是否有效還有待成績(jī)來(lái)證明,。有的想法還不太成熟，希望經(jīng)驗(yàn)豐富的老師能夠多多指正,。

周家坳小學(xué)李卿,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇五

上英語(yǔ)課只是把一個(gè)教學(xué)內(nèi)容走馬觀花過(guò)一遍的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，我對(duì)英語(yǔ)課的重視度越來(lái)越高,，主要表現(xiàn)在：

1,、每次去電教室上課，我讓學(xué)生有序進(jìn)入教室,，在保障學(xué)生安全的同時(shí),，也保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、我充分利用了空中英語(yǔ)課堂資源，給學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境,，讓他們能學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，以鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)為主,，耐心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音,。

4、落實(shí)每一單元的四會(huì)單詞和句子,，這一做法和落實(shí)語(yǔ)文生字基本一致,，首先讓學(xué)生寫(xiě)，不僅寫(xiě)單詞,，也在單詞下面寫(xiě)意思,，然后再報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，遇到錯(cuò)誤的再多寫(xiě)幾遍,。重點(diǎn)句型以讀和背為主,，這都是非常必要、有效的方法,。可惜三節(jié)英語(yǔ)課外加一節(jié)自習(xí),，時(shí)間仍然很吃緊,。我和縣其它學(xué)校的老師交流過(guò)，我以為我們學(xué)校已經(jīng)很重視英語(yǔ)課了,，沒(méi)想到他們領(lǐng)導(dǎo)的重視度更高,，他們的六年級(jí)英語(yǔ)課一個(gè)星期達(dá)到了五節(jié)，有的甚至更多,，所以在縣里進(jìn)行統(tǒng)考排名的情況下,，在同級(jí)學(xué)校對(duì)六年級(jí)英語(yǔ)抓的力度如此大的情況下，我作為畢業(yè)班的英語(yǔ)教師,，深深感到責(zé)任之大,，壓力之大，在此,，我也希望英語(yǔ)教學(xué)能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的支持,，希望英語(yǔ)課一個(gè)星期能夠再增加一個(gè)課時(shí)。

5,、我讓學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)冊(cè),。去年縣期末統(tǒng)一命題考試的筆試部分題型百分之八十以上來(lái)源于練習(xí)冊(cè)，由此可見(jiàn)練習(xí)冊(cè)的重要性,。在平時(shí)的教學(xué)中,，每上完一個(gè)部分，我讓學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè),。學(xué)生交來(lái)的練習(xí)冊(cè),，我做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。在作業(yè)里發(fā)現(xiàn)的比較典型的問(wèn)題,，我會(huì)在班上集中進(jìn)行講解,，在講解時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,，對(duì)知識(shí)舉一反三,，直至學(xué)生融匯貫通為止。

以上五點(diǎn)是我前階段教學(xué)的做法,，本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月,，我已經(jīng)完成了一半的教學(xué)任務(wù)，相比其它學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,，我的教學(xué)有點(diǎn)慢,。我會(huì)在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上加快教學(xué)步伐，一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地前行,，抓教學(xué)和抓學(xué)生的思想同行，和畢業(yè)班科任教師好好配合,，保證期末統(tǒng)考時(shí)學(xué)生能夠得到優(yōu)異的成績(jī),。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

度過(guò)了平安,、愉快的假期，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的猴年的春天,。

在今天這個(gè)特殊時(shí)刻,，能站在這里，和老師,、同學(xué)們真誠(chéng)交流,，我倍感榮幸。

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，我有許多感想,。

首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。監(jiān)測(cè)成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色,，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的成績(jī)有目共睹，我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,、全體教師勤奮努力、廣大學(xué)生積極向上的共同結(jié)晶,。

輝煌成績(jī)屬于過(guò)去,，給我們以信心;美好未來(lái)就在眼前，需要我們努力開(kāi)創(chuàng)!

新的學(xué)期，意味著新的憧憬,、新的征程,。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié),。

播種和耕耘需要付出艱辛努力,，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期,，我們會(huì)一如既往,，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)提幾點(diǎn)希望：各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口,，社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望,，希望你們不懈努力,，為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，為母校爭(zhēng)光添彩!中年級(jí)的同學(xué),，你們肩負(fù)承上啟下的重任,，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?，再?chuàng)佳績(jī)!低年級(jí)新同學(xué),，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境,，自信,、自勵(lì)、自強(qiáng),，新的起點(diǎn)有新的收獲!

良好的開(kāi)端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上叁樣?xùn)|西：

第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。

只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)

我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái),。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下唿嚕嚕地睡起了大覺(jué),。

古人說(shuō)得好,，只要功夫深，鐵杵磨成針,、一寸光陰一寸金,、、少壯不努力,，老大徒傷悲,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧,。誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,，且看今朝六中人。

讓我們鼓起勇氣,，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧!

我還想對(duì)各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福，常年累月,，校園里灑滿(mǎn)了我們辛勤的汗水,，處處是我們忙碌的身影。人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情,。

甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn),。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表,，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。就個(gè)人情感來(lái)講,，我們是非常有緣份的,，茫茫人海，我們?cè)谡暮有W(xué)相遇,，相伴,，這是多么難得的緣份啊，是師生緣,，更是朋友緣,。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力,，經(jīng)受了各種考驗(yàn),，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折,，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章,。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲,！我們手拉手,，肩并肩，同心協(xié)力,，一起駛向理想的彼岸,。

還記得嗎，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，你可以長(zhǎng)不高,，但你不能長(zhǎng)不直。班主任老師多少次面對(duì)面的促膝交談,，你記得嗎,？語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情,，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo),，你記得嗎,？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫(huà)面,，你還記得嗎,？你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你,，你頑皮的時(shí)候,，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè),，知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足,。你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意,，此時(shí)以至將來(lái),，老師能記得的是你的勤奮、聰明,、禮貌和可愛(ài),。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里,，老師都記掛著你們,，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲,！

感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的,。

日子,。感謝你們,，感謝你們的朝氣蓬勃,，讓老師也變得年輕了,。感謝你們,，感謝你們用純真善良,，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。

如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū),，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章,，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞洠銈儗⒑芸焯ど闲碌恼鞒?。此時(shí)此刻,，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的,，既有大結(jié)局的喜悅,，也有告別你們的不舍。老師面對(duì)空蕩蕩的教室,，有一種難以言喻的失落感,，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀,；但另一方面,，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,，你們將帶著夢(mèng)想飛翔,，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師,，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的,。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校,，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī),，證明我們的實(shí)力,，為漳河小學(xué)爭(zhēng)光,。老師相信，你們有這個(gè)能力,，你們會(huì)做得更好，幾年后,，你們會(huì)長(zhǎng)的更高,，更漂亮，更瀟灑,，變得更優(yōu)秀,，更成熟，走在路上,，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們,，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里,，無(wú)論你們離開(kāi)多少年,，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng),，關(guān)注你們的發(fā)展,，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

同學(xué)們，畢業(yè),，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

再過(guò)三個(gè)月,，你們的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了,。能夠和你們?cè)谶@所學(xué)校相處一年，是我們的緣分,。在畢業(yè)之前,，你們想給母校、給同學(xué),、給老師留下一個(gè)什么印象呢,？你們希望帶著怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入中學(xué)呢？有沒(méi)有辦法,，讓自己取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？作為你們的英語(yǔ)老師，我非常愿意在這三個(gè)月里,，和你們并肩作戰(zhàn),，讓你們每個(gè)人的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，更上一層樓,。有的同學(xué)可能會(huì)想,，只剩三個(gè)月了，還來(lái)得及嗎,？答案是現(xiàn)在努力,，為時(shí)未晚。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,，只要持之以恒,，肯定有效果。在一天之內(nèi),，我們不可能背出多少單詞,，記住多少句型。我們要做的是細(xì)水長(zhǎng)流,，每天讀一點(diǎn),，記住一點(diǎn)，這樣記住的東西就會(huì)越來(lái)越多,，就像滾雪球一樣,，日積月累，效果就出來(lái)了,。如果你今天不讀,，明天不讀，就永遠(yuǎn)也不會(huì)讀,?？傊瑢W(xué)好英語(yǔ)最簡(jiǎn)單,、最有效的辦法就是多聽(tīng)多讀多背?，F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧,，今天回家把磁帶拿出來(lái)，跟著錄音讀,，幾天后,，或者幾個(gè)星期后，你的感覺(jué)會(huì)煥然一新,。你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)真簡(jiǎn)單,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑很多，課余時(shí)間,，可以做一些合適的英語(yǔ)練習(xí)題,，比如：《1課3練》、測(cè)試卷,、練習(xí)卷等等,，新華書(shū)店里品種很多，你可以挑選一本平時(shí)做一做,。除了做練習(xí),，還可以適當(dāng)看一些有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目，英語(yǔ)小故事,、英語(yǔ)笑話等等,，這些能讓你開(kāi)闊眼界，并有利于英語(yǔ)水平的提高,。

我知道,，很多同學(xué)都渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，渴望成功,，有的人只是缺少行動(dòng),。所以，希望同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái),，養(yǎng)成每天朗讀英語(yǔ),、背誦英語(yǔ)的良好習(xí)慣，讓你們的英語(yǔ)水平更上一層樓,！為將來(lái)的.學(xué)習(xí),、工作打下良好的基礎(chǔ)。為了這個(gè)共同的目標(biāo),，我們必須共同努力,。

在小學(xué)的最后三個(gè)月中，相信你們會(huì)用自己的的行動(dòng)給同學(xué),、給老師,、給母校留下一個(gè)良好的印象。相信同學(xué)們會(huì)發(fā)揮自己的聰明、才干,，取得自己滿(mǎn)意的成績(jī),。祝你們成功！謝謝大家,！