人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有機會代表xx中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言,，我深感榮幸。

今天,，是我們畢業(yè)生終身難忘的日子,，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號,，我們將告別朝夕相處的同學(xué),，告別悉心教導(dǎo)的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校,，踏上人生新的征程,。在這里，請允許我代表山東財政學(xué)院東方學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生,，向辛勤培育我們的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！三年前,，為了一個共同的目標,，我們來到陸集中學(xué)，選擇了這個充滿了自由,，激情的校園,。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭,，眨眼之間,，離別的鐘聲就在身旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”,，回首往事，感慨萬千?；仡櫾陉懠袑W(xué)的學(xué)習(xí)生涯,，我們的成長無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血，在你們的悉心教導(dǎo)下,，我們掌握了專業(yè)知識,，學(xué)會了對待學(xué)習(xí)的嚴謹態(tài)度，感受到了求職的艱辛,，同時也體會到了成功的喜悅,。今天我們之所以能滿懷信心地走出校門踏向社會，都要感謝我們的母校,，感謝東方學(xué)院的全體老師,，感謝您的辛勤耕耘換來了我們今天的成績。

回顧在陸集中學(xué)的生活點滴,，我們收獲了不可替代的深厚友誼,，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后,，我們將離開母校進入下一個人生站臺,，然而我們的同學(xué)之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折,、結(jié)識多少新人好友,，這份初中的同窗之誼都將是我們?nèi)松猛局杏肋h割舍不掉的真情。

三年來,，我們學(xué)會了學(xué)習(xí),，學(xué)會了生活，更學(xué)會了選擇,。即將離開母校,，告別老師和同學(xué)，在這里我代表全體畢業(yè)生向母校莊嚴宣誓：我將為實現(xiàn)人生理想而奮力拼搏,。我一定堅定信念,，吃苦耐勞，以才報國,，勇于創(chuàng)新,，不斷積極，攀登高峰,。請相信,，今天我們以陸集中學(xué)為榮，明天陸集中學(xué)以我們?yōu)闃s,。

最后,，請允許我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生向諄諄教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，向悉心培育我們的母校表示誠摯的謝意與祝福。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、萬事如意,；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異的成績,！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！很榮幸和大家一起面對明年的中考,。我將從兩部分向大家匯報：初三5班備考設(shè)想和初三語文組復(fù)習(xí)打算,。在此，我談?wù)労笃诘囊恍┫敕ê妥龇?，不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正,。

一,、班級備考計劃。

（一）班務(wù)工作小結(jié),。

初三五班現(xiàn)有學(xué)生63人，其中男生32人,，女生31人,。

一學(xué)期以來，我班大力加強學(xué)生思想教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，扎扎實實開展班級各項工作,，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，班風(fēng)較上學(xué)期有明顯的改變和好轉(zhuǎn)。這一點,，各科任教師和本班學(xué)生都有明顯感覺,。在此，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任,，感謝各科任教師對我工作的支持,。

但是，還有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,，部分學(xué)生心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實,，自我感覺良好等,，另有個別男生還在混日子,，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。在今后的工作中,，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索,，多努力,，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

(二)成績分析,。

我班成績有一個明顯的特點,，就是偏科現(xiàn)象嚴重。男生英語普遍不行,，女生理科較差,。前15名中，偏科學(xué)生有：

（二）中考目標,。

根據(jù)學(xué)校目標下達情況來看,，我班中考目標總數(shù)為22人，是四個普通班最多的,。其中a3三人,，b1四人，b2八人,，b3七人,。從我班學(xué)生現(xiàn)狀分析，把本次考試我班第22名成績折合成中考成績,，再加體育,，共345分，而去年b3達366分,，與目標分數(shù)差21分,，任務(wù)艱巨，難度很大,。

（三）具體措施,。

為實現(xiàn)目標，我打算做好以下幾方面的工作,。

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強班級管理,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

2,、嚴格要求每一個學(xué)生,，充分利用一切可以利用的時間,，多關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績,。積極和任課教師交流,，多和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習(xí)成績,。

3,、加強對偏科生的管理和轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并適時進行心理疏導(dǎo),，防止惡性循環(huán)。

4,、豐富學(xué)生的課余生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

二,、九年級語文組中考復(fù)習(xí)設(shè)想。

（一）近幾次考試成績情況匯報,。

期中考試：全年級人均74.5分,，及格率66.7%，優(yōu)秀率10.5%,；

12月份的模擬考試：全年級人均80.9分,，及格率83.2%，優(yōu)秀率12.4%,；

兩次成績周邊學(xué)校相比，近幾次考試暴露出的問題：(1)學(xué)生對字詞,、文言文閱讀,、名著和綜合性學(xué)習(xí)方面失分較多，作文審題,、選材及書寫能力亟待提高,。

（二）近三年中考語文試題分析及趨勢。

1,、2011年語文試題的特點：（1）題型穩(wěn)定,，立足教材，知識點覆蓋全面,。（2）聯(lián)系社會生活,，凸顯山西地域文化和民族傳統(tǒng)文化。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽腰》以及綜合性學(xué)習(xí)“以中國姓氏文化”為主題,，就是明顯的例證,。(3)寫作只是一道題目,，題干不做過多的文字提示，完全把解讀文題的權(quán)利還給學(xué)生,。題目“想見你的笑”親切自然,，弘揚真善美的情感，引導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，有利于學(xué)生發(fā)揮特長,，抒寫自我，張揚個性,。使中考作文真正走向關(guān)注考生自我感受和獨特體驗的返璞歸真之路,。

與2010年相比，稍有變化的有：（1）詞語考查由根據(jù)語境和成語含義填成語的形式變?yōu)樘峁┝巳齻€詞語的選擇填空,。降低了難度,。（2）現(xiàn)代文閱讀由之前的“說明文加小說”變?yōu)椤罢f明文加散文”的格局，但題量和難度沒有變化,。（3）文言文考查中,，開始滲透語法知識對學(xué)習(xí)文言文、解答題目的作用,。

（三）迎考復(fù)習(xí)總設(shè)想,。

1．導(dǎo)向引路:要在深入研究《中考說明》、教材,、以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法,，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容,解題的思路和方法上,，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo),，最終提高學(xué)生的中考語文成績。

1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。生字詞：我們打算在復(fù)習(xí)每一冊課本的同時整理歸納處,。

初中階段的所有生字詞，掌握字音字形,。在字詞專題復(fù)習(xí)時進行強化鞏固,。古詩文的背誦理解默寫，參照《語文課程標準》推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩文,，以及七至九年級的現(xiàn)代優(yōu)秀詩詞,，（因為從2010年起，我省增加了現(xiàn)代優(yōu)秀詩文的考查）充分利用早讀等時間來背誦,。名著閱讀,，要關(guān)注《語文課程標準》推薦的10篇名著，我們打算讓學(xué)生充分利用我校圖書室的資源,，自己再借一部分,，利用寒假及課余時間進行重點閱讀,，同時利用寒假補課等時間，讓學(xué)生觀看名著電影,，加強閱讀的效果,，絕不會粗枝大葉地瀏覽名著導(dǎo)讀之類的文字，以致于在中考中敗下陣來,。關(guān)于綜合性學(xué)習(xí),，近幾年的題目很醒目達告訴我們，我們要關(guān)注生活,，尤其要強調(diào)弘揚中國傳統(tǒng)文化,，陜西地方特色，社會熱點話題等,。

2.重點搞好閱讀理解的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實,、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法,。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元,，做一課一測,，課課過關(guān)。課外文言文和古詩鑒賞,，我們打算多選取一些題目進行練習(xí),，教會學(xué)生利用在課內(nèi)古詩文學(xué)到的知識解決課外文言文和詩詞閱讀中的問題。現(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體,，注重方法的歸納和指導(dǎo),，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納。

總結(jié),。

進而上升為方法,。

3.對于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好命題作文、半命題作文的強化訓(xùn)練,。在寫作中,，要善于從大處著眼,，小處入手,，大題化小，以小見大,，學(xué)會“一滴水里見陽光”善于聯(lián)想,，張揚個性。在作文要求中,，對書寫,，字數(shù)的要求要滲透在每一次作文訓(xùn)練中,。

4.強化集體備課，既分工又合作,，發(fā)揮集體的智慧,，并做到資源共享。

（五）初三迎考復(fù)習(xí)進度與計劃：

九年級語文新課學(xué)習(xí)還剩,。

三,、四兩單元，共四篇,，預(yù)計上學(xué)期能夠結(jié)束,。從假期補課期間，即元月上旬開始就正式轉(zhuǎn)入了總復(fù)習(xí)階段,。到中考前有五個半月的時間,，我計劃進行三輪比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。具體安排如下：

第一輪復(fù)習(xí)：（元月上旬——2月下旬）著重于從課本入手,，依綱扣本,，復(fù)習(xí)七至九年級教材的重點篇目。同時抓好文言文,、古詩的記誦,。

第二輪復(fù)習(xí)：（3月上旬—5月中旬）專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命,。

題規(guī)律,，以復(fù)習(xí)資料《世紀金榜》為依托，將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練,。注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo),。探究出題方向，在答題技巧上多做指導(dǎo),。

第三輪復(fù)習(xí)：（5月下旬—6月中旬）,，模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)階段?？蓭椭瑢W(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后,，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習(xí),，提高應(yīng)試能力的作用,。用好模擬試卷。若有多余時間,，還可借近幾年的優(yōu)質(zhì)中考試卷進行模擬訓(xùn)練,，讓學(xué)生真正做到胸有成竹，從容面對中考。

（六）中考目標：

預(yù)計2012年就中考本年級語文人均分達到76.5以上,，及格率80%,，優(yōu)秀率15%。

回首這一年的工作,，我在思想上高度重視,，行動上積極跟上，以認真的態(tài)度,，全身心投入,，取得了一定的成績。這其中有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。雖然很累，但很充實,。在今后的工作中,，我會不斷地完善自我，努力提高學(xué)生成績,，爭取圓滿完成中考任務(wù),。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！今天我們懷著無比激動的心情迎來了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€燦爛輝煌的見證儀式,，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié),。借此喜慶之際，我謹代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀,！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè),，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時,，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行,！

還記得，三年前正值青春年少的你們,，為了追逐夢想,，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀,、同輩的羨慕,、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟,，帶著對未來的憧憬,，帶著崇厚和質(zhì)樸,，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園,，你們用朝氣蓬勃,，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來,；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想！光陰似箭,，歲月如梭,，不知不覺間，三年的時光悄然逝去,，但是,，那么多生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中,。在這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢想,，灑下點點汗水；在這里你們尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，遵守紀律，刻苦學(xué)習(xí),，為低年級學(xué)生樹立了做人的楷模,；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀,，用那份堅毅遨游于知識的海洋,；在運動會中你們精神抖擻、不甘落后,、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著,；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗,，盡抒情懷的那份灑脫,。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦,，那些悄悄燃盡的五更燈燭,，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處,，化為永恒,。因此說，高中時代,，是人生中最不平凡的三年,，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水,，編輯成為一本精美的歷史畫卷,，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上,，瞬間的精彩永駐其間,。

挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí),，完善自我,，飛翔到新的高度，向母校,，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物,。

同學(xué)們，印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”,。無論你們將來走到哪里,，母校、母校的老師們期望著你們的捷報,，那時候歡迎你們?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈冊?jīng)戰(zhàn)斗過的地方,，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校,！千里之行，始于足下,，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山?！惫偻ぶ袑W(xué)只是讓你們茁壯成長的培育地,，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預(yù)測,，但我堅信,，大家在新的里程中敢問路在何方，路就在腳下,。滄海橫流,，方顯英雄本色。奮進的號角已經(jīng)吹響,，祝愿你們大鵬展翅,，搏擊長空,，笑傲六月，收獲夢想,。最后,，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章,，創(chuàng)造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章,。請帶上母校的祝福出發(fā)吧,，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊,，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天,！別忘了“常回這個家看看”,！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇四

我是周家坳小學(xué)六年級的語文老師兼班主任,。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言，接手畢業(yè)班,，內(nèi)心也曾有過一番起伏,。首先是深感領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及,，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐,；最后決心化壓力為動力，迎頭而上,。下面就談幾點我對如何帶好畢業(yè)班的淺見：

一在學(xué)習(xí)方面,。

大家都知道，優(yōu)等生好教,，學(xué)困生頭痛,。但評估是面向全體學(xué)生，所以我個人認為,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo),，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人,，人數(shù)眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重,。因此，我采取了班級互助學(xué)習(xí)的方式,。在學(xué)期初編排學(xué)生座位時,，根據(jù)學(xué)生的性別、學(xué)業(yè)成績,、興趣,、背景等幾個因素進行分組,，每4人一個小組，小組中有一名優(yōu)等生,，2名中等生,，一名學(xué)困生，每個小組的整體水平基本一致,。然后設(shè)置一個目標,，由優(yōu)等生擔任組長。比如背誦課文,，我會把任務(wù)安排下去,，由各組組長負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。在課前預(yù)習(xí),、課間討論時,，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執(zhí)行一段時間以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性大有提高。

二在心理方面,。

我做的最大努力就是樹立學(xué)生自信心,。以考試為例，我會經(jīng)常組織一些較容易的小考試,，即使基礎(chǔ)很差的同學(xué)只要努力也能打高分,。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學(xué)的面前報分數(shù),，讓全體同學(xué)為取得進步的學(xué)生鼓掌加油,，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試,，從來不會公開分數(shù),，只是會對大家容易出錯的地方進行統(tǒng)計分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，中間生穩(wěn)打穩(wěn)扎,，學(xué)困生受到尊重、重拾自信,。

三在班級管理方面,。

去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽，同學(xué)們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論,。結(jié)果整場辯論賽下來,，老師沒有說一句嚴厲斥責(zé)的話語，學(xué)生卻自己把事情的利弊關(guān)系分析得頭頭是道,，效果不得而知,。

帶好一個畢業(yè)班,，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就,。以上所述,，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明,。有的想法還不太成熟,，希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。

周家坳小學(xué)李卿,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇五

上英語課只是把一個教學(xué)內(nèi)容走馬觀花過一遍的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了,，我對英語課的重視度越來越高，主要表現(xiàn)在：

1,、每次去電教室上課,，我讓學(xué)生有序進入教室,，在保障學(xué)生安全的同時,，也保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、我充分利用了空中英語課堂資源，給學(xué)生良好的語言環(huán)境,，讓他們能學(xué)習(xí)到標準的發(fā)音,。

3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，以鼓勵性的評價為主,，耐心糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。

4,、落實每一單元的四會單詞和句子,，這一做法和落實語文生字基本一致，首先讓學(xué)生寫,，不僅寫單詞,，也在單詞下面寫意思，然后再報聽寫,，遇到錯誤的再多寫幾遍,。重點句型以讀和背為主，這都是非常必要,、有效的方法,。可惜三節(jié)英語課外加一節(jié)自習(xí),，時間仍然很吃緊,。我和縣其它學(xué)校的老師交流過,，我以為我們學(xué)校已經(jīng)很重視英語課了，沒想到他們領(lǐng)導(dǎo)的重視度更高,，他們的六年級英語課一個星期達到了五節(jié),，有的甚至更多，所以在縣里進行統(tǒng)考排名的情況下,，在同級學(xué)校對六年級英語抓的力度如此大的情況下,，我作為畢業(yè)班的英語教師，深深感到責(zé)任之大,，壓力之大,，在此，我也希望英語教學(xué)能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的支持,，希望英語課一個星期能夠再增加一個課時,。

5、我讓學(xué)生認真完成練習(xí)冊,。去年縣期末統(tǒng)一命題考試的筆試部分題型百分之八十以上來源于練習(xí)冊,，由此可見練習(xí)冊的重要性。在平時的教學(xué)中,，每上完一個部分,，我讓學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)。學(xué)生交來的練習(xí)冊,，我做到全批全改,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)里發(fā)現(xiàn)的比較典型的問題,，我會在班上集中進行講解,，在講解時，讓學(xué)生養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,，對知識舉一反三,，直至學(xué)生融匯貫通為止。

以上五點是我前階段教學(xué)的做法,，本學(xué)期的教學(xué)時間已經(jīng)過去兩個月,，我已經(jīng)完成了一半的教學(xué)任務(wù)，相比其它學(xué)校的教學(xué)進度,，我的教學(xué)有點慢,。我會在認真落實教學(xué)目標的基礎(chǔ)上加快教學(xué)步伐，一步一個腳印,，扎扎實實地前行,，抓教學(xué)和抓學(xué)生的思想同行，和畢業(yè)班科任教師好好配合,，保證期末統(tǒng)考時學(xué)生能夠得到優(yōu)異的成績,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

度過了平安,、愉快的假期,，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的猴年的春天。

在今天這個特殊時刻,，能站在這里,，和老師、同學(xué)們真誠交流,，我倍感榮幸,。

在新學(xué)期開學(xué)之際，我有許多感想,。

首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲,。監(jiān)測成績再上臺階，各項活動有聲有色,，學(xué)校實力越來越強!我們的成績有目共睹,，我們的發(fā)展勢頭強勁，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,、全體教師勤奮努力,、廣大學(xué)生積極向上的共同結(jié)晶,。

輝煌成績屬于過去,，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創(chuàng)!

新的學(xué)期,，意味著新的憧憬,、新的征程。春天是播種的季節(jié),，也是耕耘的季節(jié),。

播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾,，在新學(xué)期,，我們會一如既往，對學(xué)生盡職,，對家長負責(zé),，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，開拓進取,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作,。努力改變教育觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

借此機會,，對同學(xué)提幾點希望：各個年級的同學(xué),，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會,、學(xué)校,、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力,，為自己開創(chuàng)美好未來,，為母校爭光添彩!中年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任,，希望你們再接再厲,，努力拼搏，再創(chuàng)佳績!低年級新同學(xué),，你們是我們學(xué)校的新鮮血液,，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信,、自勵,、自強，新的起點有新的收獲!

良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開始,，希望同學(xué)們帶上叁樣?xùn)|西：

第一要帶上理想和目標，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往,，它才可能遨游天際,。

只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠,。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強

我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅強,，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來,。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點還沒到,，就在大樹底下唿嚕嚕地睡起了大覺。

古人說得好,，只要功夫深,，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金,、,、少壯不努力，老大徒傷悲,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團結(jié)一心，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧,。誰持彩練當空舞，且看今朝六中人,。

讓我們鼓起勇氣,，把握航向，揚起風(fēng)帆,，放飛希望,，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月,，校園里灑滿了我們辛勤的汗水,，處處是我們忙碌的身影。人間春色本無價,，筆底耕耘總有情,。

甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅,。選擇了教師這個職業(yè),，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

今天非常高興作為本屆六年級的教師代表,，來和同學(xué)們話別,。就個人情感來講，我們是非常有緣份的,，茫茫人海,，我們在漳河小學(xué)相遇，相伴,，這是多么難得的緣份啊,，是師生緣，更是朋友緣,。校園中回蕩著你們的歡聲笑語,，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力,，經(jīng)受了各種考驗,，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進與波折,，歡笑和淚水譜寫出你們學(xué)習(xí)生活的動人篇章,。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲,！我們手拉手,，肩并肩，同心協(xié)力,，一起駛向理想的彼岸,。

還記得嗎，老師曾經(jīng)說過,，你可以長不高,，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎,？語文,、數(shù)學(xué)、英語老師多少次動之以情,，曉之以理,，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎,？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎,？你遇到困難時,，是老師在呵護你，你頑皮的時候,，是老師在告誡你,。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足,。你也曾惹老師生氣過,，但老師對此都不會在意，此時以至將來,，老師能記得的是你的勤奮,、聰明、禮貌和可愛,。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里,，老師都記掛著你們,，你們成功，永遠是老師們的驕傲,！

感謝你們,，感謝與你們一起度過了快樂的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過的。

日子,。感謝你們,，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了,。感謝你們，感謝你們用純真善良,，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹,。

如果說小學(xué)生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程,。此時此刻，作為老師,，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的,，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍,。老師面對空蕩蕩的教室,，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女,，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀,；但另一方面，我們會感到幸福,，因為你們長大了,，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁,。作為老師,，沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生,，到了新的學(xué)校,，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好,，用實際行動和優(yōu)異的成績,，證明我們的實力，為漳河小學(xué)爭光,。老師相信,，你們有這個能力，你們會做得更好,，幾年后,，你們會長的更高，更漂亮,，更瀟灑,，變得更優(yōu)秀，更成熟,，走在路上,，也許老師會認不出你們，但請你們相信,，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，老師都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展,，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

同學(xué)們,，畢業(yè),，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,，我們在這里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路,。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

再過三個月,，你們的小學(xué)生活就要劃上句號了。能夠和你們在這所學(xué)校相處一年,，是我們的緣分,。在畢業(yè)之前，你們想給母校,、給同學(xué),、給老師留下一個什么印象呢？你們希望帶著怎樣的學(xué)習(xí)成績進入中學(xué)呢,？有沒有辦法,，讓自己取得更好的學(xué)習(xí)成績呢？作為你們的英語老師,，我非常愿意在這三個月里,，和你們并肩作戰(zhàn)，讓你們每個人的英語成績在原來的基礎(chǔ)上,，更上一層樓,。有的同學(xué)可能會想，只剩三個月了,，還來得及嗎,？答案是現(xiàn)在努力,，為時未晚,。

學(xué)習(xí)英語貴在堅持,，只要持之以恒，肯定有效果,。在一天之內(nèi),，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型,。我們要做的是細水長流,，每天讀一點，記住一點,，這樣記住的東西就會越來越多,，就像滾雪球一樣，日積月累,，效果就出來了,。如果你今天不讀，明天不讀,，就永遠也不會讀,。總之,，學(xué)好英語最簡單,、最有效的辦法就是多聽多讀多背。現(xiàn)在就開始行動吧,，今天回家把磁帶拿出來,，跟著錄音讀，幾天后,，或者幾個星期后,，你的感覺會煥然一新。你會覺得英語真簡單,。

學(xué)習(xí)英語的途徑很多,，課余時間，可以做一些合適的英語練習(xí)題,，比如：《1課3練》,、測試卷、練習(xí)卷等等,，新華書店里品種很多,，你可以挑選一本平時做一做。除了做練習(xí),，還可以適當看一些有關(guān)英語的節(jié)目,，英語小故事,、英語笑話等等，這些能讓你開闊眼界,，并有利于英語水平的提高,。

我知道，很多同學(xué)都渴望學(xué)習(xí)進步,，渴望成功,，有的人只是缺少行動。所以,，希望同學(xué)們趕快行動起來,，養(yǎng)成每天朗讀英語、背誦英語的良好習(xí)慣,，讓你們的英語水平更上一層樓,！為將來的.學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ),。為了這個共同的目標,，我們必須共同努力。

在小學(xué)的最后三個月中,，相信你們會用自己的的行動給同學(xué),、給老師、給母校留下一個良好的印象,。相信同學(xué)們會發(fā)揮自己的聰明,、才干，取得自己滿意的成績,。祝你們成功,！謝謝大家！