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家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇一
尊敬的各位老師：
大家好,！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說(shuō)聲：謝謝,！
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對(duì)我們的關(guān)懷,。
土地,！離開(kāi)你們，師恩難忘,。
螢火蟲(chóng)的可貴,，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬,，在于總是無(wú)私的奉獻(xiàn),。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是你們,，老師，你們是偉大的園丁,，看這片怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影,！
來(lái)熏陶學(xué)生的心靈,。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,，應(yīng)該才是老師最高興的,。
敬愛(ài)的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間,，只有只有幾天了,，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力,，爭(zhēng)分奪秒,，奮力拼博，最大幅度提升能力,，以出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng),。
最后,，說(shuō)一聲;'謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師,！
此致
敬禮!
xxx。
時(shí)間：xx,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇二
敬愛(ài)的曹老師：
您好！
此時(shí),，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案,。在這昏暗的黑夜里,，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了,。”
父母給予我肉體,，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您,。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩,，如何去欣賞，如何去面對(duì),，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，在您嚴(yán)厲的"訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心,；當(dāng)我遇到挫折時(shí),，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦,；當(dāng)我碰到疑難時(shí),，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦,。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng),，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流,，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛,；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的曹老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個(gè)世界；是您讓我看到了自己不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)；是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理,，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng),。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn),，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中,，讓我更地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
敬愛(ài)的曹老師,，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識(shí),，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！
在大學(xué)5年當(dāng)中,，您既要帶我們這個(gè)全國(guó)第一屆動(dòng)物藥學(xué)班,，又要在學(xué)術(shù)與科研上花很多精力,。您博士剛畢業(yè),，也是第一次帶班，而且我們班又是動(dòng)物藥學(xué)的第一屆班級(jí),，所以帶我們這個(gè)班級(jí)的困難程度可想而知。但是您在我們身上花的時(shí)間不比你在動(dòng)物身上花的時(shí)間少,。我還記得有一次，我上班打瞌睡，您很?chē)?yán)肅的批評(píng)了我,，讓我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)面子。當(dāng)時(shí),，我也很生氣，認(rèn)為大學(xué)里的老師都不會(huì)怎么管學(xué)生的,。但事后，您找我談話,，告訴我上課要認(rèn)真聽(tīng)課,，課后只要稍加復(fù)習(xí),，便會(huì)如魚(yú)得水的掌握書(shū)本知識(shí),，將來(lái)才能考上研究生或者找個(gè)工作。當(dāng)時(shí),，我也只是半聽(tīng)半進(jìn)。等到后來(lái),，我進(jìn)了易邦,，我才知道學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是多么重要的一件事,，真感謝曹老師，沒(méi)您的悉心指導(dǎo),，我是不會(huì)進(jìn)這么的公司，也得不到這么的再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更不能再自己的崗位發(fā)揮余熱。
我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師,，您辛苦了！”
此致
敬禮
xx。
xx年xx月xx日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇三
親愛(ài)的老師:。
你好,！
筆，滿滿的字像洪水一樣涌上心頭,，唐'；我不知道從哪里開(kāi)始,。你給我們留下了最深刻的印象,，你的言行給我們留下了最美好的回憶,。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中,，老師你已經(jīng)陪了我們將近一年的時(shí)間，這一年,，我們不得不出于感激對(duì)你說(shuō)不。
來(lái)到大學(xué)的第一堂課,，是你的英語(yǔ)課。在我們眼里,，你這種人，沒(méi)有激烈的執(zhí)法,。你的課，我感覺(jué)沒(méi)有壓力和緊張,。不僅在課堂上學(xué)習(xí)，課后,，你對(duì)我們也很關(guān)心,。每當(dāng)我們遇到困難,，你總是在思考新的方法來(lái)幫助我們,，教導(dǎo)我們,；當(dāng)我們情緒低落時(shí)，你會(huì)主動(dòng)清理我們的斗爭(zhēng),，你對(duì)我們的未來(lái)有信心。
雖然老師你經(jīng)常在課堂上提到自己的孩子,，但在我們心中，你不僅是我們的英語(yǔ)老師,，更像一位偉大的母親。
你的課,，我可以'；不要挑任何問(wèn)題,，你在每堂課上都用你獨(dú)特的方式給我們上課，既幽默又生動(dòng),。
在接下來(lái)的日子里,，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)你的汗水，回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)社會(huì)。
蠟燭燃燒,，你蠶精神然而我們尊重，謝謝你,，老師,。
千言萬(wàn)語(yǔ),，向你表示感謝,。
最后祝老師:,。
健康的身體,，幸福的家庭,，天天開(kāi)心,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇四
敬愛(ài)的湯老師：您好!
臨近小學(xué)畢業(yè),，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此,，我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴,。
老師，還記得六年前,，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子,，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園,。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼,，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑,，是您，和藹可親地為我們講解,，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂(lè)地學(xué)到了知識(shí),。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,。”老師,，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈,，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁,，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您是快樂(lè)天使,，替我們分憂解難,。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在,。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué),，大雨下過(guò)不停,。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾;來(lái)到學(xué)校，雖然打了雨傘,，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí),，我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了,，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子,，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí),，我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò)，全身暖融融的,，好舒服啊!
是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫(xiě)會(huì)算的優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明,，懂禮貌,，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!
老師,，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn);您是雨傘,，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo)，把我們的方向指引,。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美;加減乘除,，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里,，我只想對(duì)您說(shuō)：“湯老師,，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!
x年xx月xx日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇五
敬愛(ài)的xxxxxx老師：
您好!
敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹(shù)根,，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦,，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)。
滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ),、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑,。
祝您。
身體健康,，工作愉快!
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇六
首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫王樹(shù)松,，班主任節(jié)的時(shí)候，突然來(lái)了寫(xiě)這封信的靈感,。
我的班主任是吳春英,，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯,，她是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任，沒(méi)有之一,。最一開(kāi)始，她不是我的班主任,，那時(shí)我對(duì)她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后,，她對(duì)班級(jí)的管理，我十分敬佩,。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早,，早早的來(lái)到學(xué)校,，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷,，但她不顧這一切，來(lái)跟操,，盯早自習(xí)，在全校里的班主任中,，她絕對(duì)稱(chēng)得上是最稱(chēng)職的，沒(méi)有之一,。所有的師生，對(duì)她都夸贊不已。
對(duì)我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷,。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了,，她自己出錢(qián)為我買(mǎi)了一副手套，而別的班的人還在凍著手,。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍,，她曾說(shuō)過(guò)：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，值日的事情每天我來(lái)做都可以,。
學(xué)生對(duì)老師的印象分為三種，第一種,，現(xiàn)在不滿老師的管理與行為，但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為;第二種,，現(xiàn)在覺(jué)得老師對(duì)自己的放縱是一種快樂(lè)，但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己,，而痛恨一輩子;第三種，適應(yīng)現(xiàn)在老師對(duì)自己的管理,，為以后的人生路作鋪墊，感激終生,，終身受益。我們與吳師就屬于第三種,。
高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分,，還有不到半年就要各奔東西了,，當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書(shū),。她給我們講過(guò)的道理,，我們將一輩子銘記于心。
感覺(jué)吳師看到這封信,，會(huì)十分驚訝，也會(huì)十分感動(dòng),。我以后會(huì)努力做的更好,，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇七
敬愛(ài)的王老師：
您好,，您的身體怎么樣，還嗎,？我們同學(xué)都希望看到您慣有的笑容。
首先,，我要感謝您這一來(lái)對(duì)我們的學(xué)習(xí)，您是多么的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，上課時(shí)候我們有什么不懂，您就會(huì)給我們講解,。
人們都說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼,?！您把所有的精力都放在我們身上,，我們一定不?huì)辜負(fù)您的希望。
祝您長(zhǎng)命百歲，身體健康,！
你的學(xué)生：xxx。
xx年xx月xx日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇八
尊敬的xx：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)相識(shí)x年了,，您也從我們陌生的班主任變成了我們熟識(shí)的老班?；仡欉^(guò)去，感覺(jué)時(shí)間匆匆如流水,，x年的時(shí)間竟然就在不知不覺(jué)中流逝,，在這我們相遇的第x個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)讓我們給您送上最美好的祝福,！
本來(lái)我們想說(shuō)的還有很多，對(duì)您的感謝,，對(duì)您的想法，對(duì)您的想說(shuō)的心里話……但是到了最后,，我們誰(shuí)也拿不出個(gè)最好的主意，甚至當(dāng)我拿起筆后,，也在猶豫不決，究竟該怎么給您寫(xiě)呢,？最后,，可能只有這最簡(jiǎn)單確又最能體現(xiàn)我們心情的“謝謝”二字能作為我們的代表,。所以――謝謝您，老師,！
當(dāng)寫(xiě)下這句話的時(shí)候,，頓時(shí)覺(jué)得自己又想到了什么,，可是卻又再難停下鬧鐘的思緒?；氐絰年前，還記的在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,，看著您的發(fā)型和打扮，我們總覺(jué)得您是一位“年輕過(guò)頭”的教師,，我都不禁在想，“這不是比我的小學(xué)教師更加年輕嗎,，這能管好那些調(diào)皮的學(xué)生嗎？”
但您卻用雷厲風(fēng)行的做法回答了我的這個(gè)疑惑,，在第一節(jié)課的時(shí)候您就展現(xiàn)出了自己的“威嚴(yán)”,，我現(xiàn)在還記得，您挺拔的站在講臺(tái)上,，就像是一棵筆直的青松，但是您威嚴(yán)十足的發(fā)言,，卻又讓我們這群剛從小學(xué)升上來(lái)的屁孩感受到了不一樣的威嚴(yán)！
在后面我們才得知,，您確實(shí)已經(jīng)執(zhí)教多年，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,！可惜您的外表太具有迷惑性，讓那些喜歡調(diào)皮的同學(xué)們都嘗到了苦頭,。
您的教學(xué)能力是毋庸置疑的，我們班上這些成績(jī)拔尖的同學(xué)說(shuō)：“可以拍胸脯的保證,，這絕對(duì)是一流的教學(xué)水準(zhǔn),！”可就我們這些大多數(shù)同學(xué)對(duì)您的印象，卻來(lái)自那個(gè)身為班主任的您,。要說(shuō)為什么呢？我們仔細(xì)的回想了一下過(guò)去的時(shí)光,，得出了：“x老師只會(huì)出現(xiàn)在我們的課堂上和辦公室里，但是我們的老班確是無(wú)處不在,！”這個(gè)結(jié)論，我們只能在教室和詢問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候見(jiàn)過(guò)x老師,，但是我們的班主任，卻是天天圍繞在我們的身邊,！
辦公室里，去過(guò)的同學(xué)都知道,，在您手邊一張一張的資料,，從來(lái)都沒(méi)有看您停下過(guò)手中的活計(jì),；坐過(guò)窗邊的同學(xué)都知道,，您的巡視總是每節(jié)課都不落下,；升旗站前邊的同學(xué)們知道,，您總是比我們來(lái)的更早；晚自習(xí)最后一個(gè)走的同學(xué)知道,，您的辦公室總是比我們教室熄燈更晚……我們都知道,，老師您辛苦了！
雖然,，我們相處的時(shí)間只有這短短的三年，雖然,，我們不過(guò)是您教學(xué)路上渡過(guò)的一小隊(duì)乘客，但是,，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)您與我們的祝福一同度過(guò),！
寫(xiě)信人：xxx。
時(shí)間：xxx,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇九
敬愛(ài)的老師：
您好!
在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意，說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!
因?yàn)槟銈?，中?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈?，許多學(xué)子成為國(guó)之棟梁,，社會(huì);因?yàn)槟銈?，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈?，我?duì)未來(lái)也更加充滿了希望。
因?yàn)樘炜盏膶掗?，鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛５膶捜?，小溪才得以快?lè)地流淌;同樣,，因?yàn)榈慕蛹{,，我才得以認(rèn)識(shí)你們我可親,，可敬的老師。
我沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú),，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而覺(jué)得傷悲，沒(méi)有因?yàn)閭a(chǎn)生失望,。因?yàn)槌醯剑@個(gè)充滿愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我的心田,。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo)，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目,，導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧，一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖,，軍訓(xùn)中，教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育,，你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅,。
說(shuō)句實(shí)話,，我之所以來(lái)到,，是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚,，有一群敬崗，愛(ài)業(yè)的好老師,。雖然初到,，對(duì)各位老師的理解不深，但在這短短的日子里,，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們,。他們懷著學(xué)生第一，真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，同時(shí),，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯(cuò),。我相信，在我人生的一個(gè)重要階段,，因?yàn)槟銈兊呐惆?，勝利與微笑亦會(huì)常伴我的左右,。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴，雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ),，但我有一顆最真誠(chéng)的心，一顆對(duì)老師永存感恩的心我相信,，學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，愿老師節(jié)日快樂(lè),，工作順利,，身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十
親愛(ài)的老師：
您好！
此刻,，我已身處夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里,，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)生活,。新老師、新同學(xué),、新環(huán)境……，未來(lái)無(wú)限大,，等待我們?nèi)ヌ角缶省?/p>
不知此時(shí)您在干嘛？是在對(duì)新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行初期教育,，就像當(dāng)初對(duì)我那樣，給每個(gè)懵懂的學(xué)生,，送上最初的關(guān)懷，還是留在又一屆高三,，指導(dǎo)學(xué)生定計(jì)劃、抓弱差,，刻苦奮戰(zhàn),。這些,，我們都已走過(guò)，而您仍然堅(jiān)守在那里,！
誰(shuí)都說(shuō)高中三年是最為艱苦“昏暗”的三年，大學(xué)是最為絢麗的時(shí)段,，是對(duì)高中的一種彌補(bǔ)與報(bào)答。如今,，我們已經(jīng)迎來(lái)了屬于我們的春暖花開(kāi)，而您仍留在下一個(gè)艱苦的三年,。不能忘，當(dāng)我們面對(duì)山重水復(fù)，重巒疊嶂,，是您陪著我們勇敢地走過(guò)；不能忘,，眼前出現(xiàn)柳暗花明,，美景無(wú)限,，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘,，當(dāng)我們踏上征程，繼續(xù)攜手向前,，您卻已獨(dú)自泛舟搖擼而還。我知道,，那是您又要去指導(dǎo)新的學(xué)子翻越知識(shí)的萬(wàn)水千山。
還記得,，面對(duì)最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛(ài)心幫助我,。還記得，在人生的岔路口,，你以怎樣耐心指導(dǎo)我。還記得,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，您鼓勵(lì)我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先,，力爭(zhēng)上游；在高考賽場(chǎng)您教會(huì)我放平心態(tài),，從容對(duì)待。您給了我勇往直前的動(dòng)力,，使我懂得在困難和挫折面前,，不要畏懼。您帶我走到今天,，當(dāng)我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記,，也不會(huì)忘記，您給予我的關(guān)懷和撫育,。
真想當(dāng)面告訴您：我現(xiàn)在很，新同學(xué)十分親近,，新老師也很和藹。請(qǐng)您放心,，我會(huì)牢記您的教誨,，不枉您的培養(yǎng),。我懂了，大學(xué)是新的人生驛站,，我會(huì)抓緊時(shí)間，絕不放任自我,。我深知，今后的挑戰(zhàn),，雖說(shuō)沒(méi)有您的陪伴，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),，專(zhuān)于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展,。
此時(shí)此刻，我心中百感交集,?；叵脒^(guò)去三年的日日夜夜，能跟您說(shuō)的,，真的只有感謝。感謝您,，感謝您的堂堂傳授；感謝您,，感謝您的句句教誨；感謝您,，感謝您的字字箴言,。
說(shuō)句真心話,，作為您的學(xué)生，我很自豪,，您是我們生命中的貴人，我會(huì)銘記在心,。今年的教師節(jié)雖已過(guò)去，可我會(huì)在心中天天祝福,，祝您諸事如意、身體康?。?/p>
此致
敬禮
xxx,。
xxxx年xx月xx日。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十一
敬愛(ài)的老師：
在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意,，說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!
因?yàn)槟銈?，中?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈儯S多英才學(xué)子成為國(guó)之棟梁,，社會(huì)英才;因?yàn)槟銈儯谶@個(gè)陌生的環(huán)境里,，我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈?，我?duì)未來(lái)也更加充滿了希望。
因?yàn)樘炜盏膶掗?，鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛５膶捜荩∠诺靡钥鞓?lè)地流淌;同樣,，因?yàn)橛⒉诺慕蛹{，我才得以認(rèn)識(shí)你們我可親,，可敬的老師。
我沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú),，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而覺(jué)得傷悲，沒(méi)有因?yàn)閭a(chǎn)生失望,。因?yàn)槌醯接⒉?，這個(gè)充滿愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我的心田,。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo),，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目，導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧,，一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖，軍訓(xùn)中,，教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育，你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累,，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅,。
說(shuō)句實(shí)話，我之所以來(lái)到英才,，是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚，有一群敬崗,，愛(ài)業(yè)的好老師。雖然初到英才,，對(duì)各位老師的理解不深，但在這短短的日子里,，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們,。他們懷著學(xué)生第一,，真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，同時(shí),，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯(cuò),。我相信，在我人生的一個(gè)重要階段,，因?yàn)槟銈兊呐惆椋瑒倮c微笑亦會(huì)常伴我的左右,。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴，雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ),，但我有一顆最真誠(chéng)的心，一顆對(duì)老師永存感恩的心我相信,，英才學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,，愿老師節(jié)日快樂(lè),，工作順利,，身體健康!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是xxx，三年的時(shí)間過(guò)去了,，高中生涯已結(jié)束，至今讓我一直無(wú)法忘懷的就是您三年來(lái)的照顧,，現(xiàn)在想起這幾年的經(jīng)歷對(duì)您充滿了感恩,，您是一盞指引我們前進(jìn)的明燈，還記的無(wú)數(shù)個(gè)日夜在教室讀書(shū)的樣子,，還記的您多我們嚴(yán)厲的樣子，有時(shí)候又透露著一點(diǎn)關(guān)心,，這幾年的經(jīng)歷我也不知道怎么表達(dá)了,，一直以來(lái)覺(jué)得您的嚴(yán)厲就僅僅是嚴(yán)厲，沒(méi)有辦法理解您的量良苦用心,，現(xiàn)在我慢慢的明白過(guò)來(lái)，在我們高中的生涯中,，三年來(lái)的嚴(yán)厲，三年來(lái)的關(guān)心,，對(duì)我們抱有很大的期望的您，其實(shí)一直都是希望我們能夠變得優(yōu)秀,，就是這么簡(jiǎn)單而已,，感謝您,，三年的教導(dǎo),，高中三年的這段經(jīng)歷一直都在深深影響著我,，現(xiàn)在我終于知道了您的嚴(yán)厲是多么的充滿關(guān)愛(ài),。
我在班上比較調(diào)皮，就是我的這種調(diào)皮你每次都會(huì)耐心的教導(dǎo)我,，想起這幾年來(lái)每次我犯錯(cuò)后其實(shí)您也很擔(dān)心，您一直希望我們班的每一個(gè)人將來(lái)都能考上好學(xué)校,，高中的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)講就是一場(chǎng)于時(shí)間的博弈，開(kāi)始的時(shí)候我占上風(fēng),，那時(shí)候的我就感覺(jué)不到時(shí)間，來(lái)到xx中學(xué)的時(shí)候每天沒(méi)有緊張感,，我是一個(gè)玩心很重的人，自己的玩的開(kāi)心我就不會(huì)去想時(shí)間過(guò)得很快,，后來(lái)慢慢的最忌諱的有了危機(jī)感,，來(lái)自家人老師各方面的督促,，我覺(jué)得自己應(yīng)該要努力了，高三的時(shí)候整個(gè)一年的就是高度緊張的模式,，對(duì)于學(xué)習(xí)就睡不斷的妥協(xié)，學(xué)習(xí)是我當(dāng)時(shí)主要的任務(wù),。
高中三年的一個(gè)學(xué)習(xí)我總是的在不斷的要求自己，當(dāng)然您對(duì)于我的要求也高很?chē)?yán)格,，以前不是的這么覺(jué)得，以前覺(jué)得您的嚴(yán)格是沒(méi)有作用的,，我也是比較抗拒看，一直到考試的最后時(shí)間您對(duì)我們不僅僅就是只有嚴(yán)格,，你對(duì)我們的嚴(yán)格越來(lái)越感性，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得這三年來(lái)您的嚴(yán)格原來(lái)都是為了我們好，為的就是能夠在關(guān)鍵的時(shí)候我們考出成績(jī),，我下載畢業(yè)了，對(duì)于您更多的就是一種感恩,，不知道怎么更您表達(dá)，我覺(jué)得這幾年的時(shí)間,，您在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后中是濃厚的一筆，未來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng),，但是高中三年您的恩情永遠(yuǎn)存在我心里，對(duì)于的感恩我一直沒(méi)有忘記,。
老師高中這幾年您幸苦了，作為學(xué)生的我一定好讓自己越來(lái)越好,，三年的師生之情一定存在我內(nèi)心深處,，以后更加我會(huì)堅(jiān)定自己，這個(gè)方向一定不會(huì)變,，您對(duì)我的嚴(yán)格要求我也會(huì)化作一種對(duì)自己的要求,，自覺(jué)地去制約自己，不辜負(fù)您的這一番教導(dǎo),，老師真的很感謝您！
寫(xiě)信人：
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十三
致謝孫老師：
時(shí)光荏苒,，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)期即將結(jié)束,，不知是太充實(shí)還是太放任,，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末,，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心,。在您的引導(dǎo)下,，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能,，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣,，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做,。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您!
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論,，略加思考后，醍醐灌頂,，豁然開(kāi)朗,，經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史,，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性,，這豈不是一種世界觀?其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程,，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng),，如飲甘露，好不快活,。不過(guò)提及至此,，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分,，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初,，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo),，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求,，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及,。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二,，還請(qǐng)老師指導(dǎo),。至此,，感謝孫老師以往的教導(dǎo)!
課堂上,，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同,，雖有“國(guó)仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界,，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí),，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧,。這些想法也讓我感同身受,，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的,。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)!其次，老師講課平易近人,。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子,，雖學(xué)富五車(chē)，滿腹才華,，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到,，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者,，在孫老師教育的這些日子里,，感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊,，學(xué)生不才,，但愿意為得到這種生活努力。最后,，感謝孫老師的付出!
再次感謝孫老師教育,、引導(dǎo)之恩!一日為師，終身為師,，學(xué)生愿以老師為榜樣,，謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取,。
x年xx月xx日,。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十四
親愛(ài)的武老師:。
您好!畢業(yè)了,，一直對(duì)您心存感激,，有一些話很想對(duì)您說(shuō)，這次就讓我通過(guò)寫(xiě)信的方式對(duì)您說(shuō)吧!
六年前,，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,，我第一次跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，心中不免有一絲緊張,，小學(xué)的生活也同樣是一個(gè)未知數(shù),，是一個(gè)大大的“?”。
會(huì)不會(huì)交上朋友?老師是誰(shuí)?老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲?無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海,，我也有一些害怕,。
這時(shí)，您走到了我的身邊,，拉著我的手走進(jìn)了校園,，您一路上都面帶笑容,，問(wèn)我這，問(wèn)我那,，使我那緊張的心不由得放松了下來(lái),。
進(jìn)了班門(mén)(一年級(jí)(1)班)，許許多多張陌生的面孔出現(xiàn)在我的視線中,，每一雙黑眼睛中,，都充滿了好奇和憧憬。
我找了一個(gè)空座位坐下,，您開(kāi)口了：“歡迎同學(xué)們的到來(lái),，我以后就是你們的班主任，介紹一下,，我叫武振梅,，你們可以叫我武老師......”后面的歡迎詞我已經(jīng)淡忘了，但您的笑容始終浮現(xiàn)在我的腦海中,。
從認(rèn)識(shí)您的那一刻起,，我就深深的認(rèn)為：您是一位負(fù)責(zé)的好老師。
通過(guò)六年的相處,，充分證明著我是對(duì)的,。
您講課生動(dòng)有趣，每一節(jié)課都令我記憶猶新,。
是您帶我走進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂,，使我深深的愛(ài)上了語(yǔ)文。
您十分幽默風(fēng)趣,，講課常常蹦出一些有趣的話語(yǔ),，逗得我們捧腹大笑。
您是一位賞罰分明的老師,。
有一次,，您讓我出封皮，我磨磨蹭蹭,，始終沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手,，您生氣了，摧促了好多遍,，我終于上交了前封皮,。
您還是終于“火山爆發(fā)”了,，我被批評(píng)了一頓,。
您并且下了“死命令”——給我一節(jié)體育課，我留在班中,，出完后封皮,。
“師命不敢為”,，我只得乖乖的，和那些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一起留在班中,。
匆匆找了一幅圖,，和前封皮互相呼應(yīng)，就開(kāi)始畫(huà)了,。
一節(jié)課,，我從未停筆，風(fēng)風(fēng)火火的,，終于完成了任務(wù),。
從那以后，您所交給我的任務(wù),，我都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成,，改掉了拖拖拉拉的壞毛病。
六年中,，只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤,，您一定會(huì)及時(shí)指出。
我聽(tīng)了批評(píng),，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō),，您是愛(ài)我，才及時(shí)指出我的錯(cuò)誤,，為的是讓我更加優(yōu)秀,，我也理解了您的苦心。
您給了我許多難得的榮譽(yù)與機(jī)會(huì),。
在今年,，您為我爭(zhēng)取到了一個(gè)來(lái)之不易的“包頭市三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。
十分感謝您這么信任我,，給我這個(gè)榮譽(yù),。
感謝您六年以來(lái)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，使我充滿了自信,，樂(lè)觀向上;感謝您對(duì)我的批評(píng),，使我改正了錯(cuò)誤，更加優(yōu)秀,。
六年中,，我們這個(gè)活躍淘氣的班也沒(méi)少給您惹麻煩，您為了我們也曾流過(guò)淚,。
現(xiàn)在想起,，真的覺(jué)得十分愧對(duì)您，讓您操心了,。
您為了我們付出了太多心血,，我們不會(huì)忘卻!六年小學(xué)生涯,，成了我腦海中最珍貴的一段美好記憶，您,，成了我記憶中最優(yōu)秀的老師,，成了我的“大朋友”。
真的很舍不得您——跟班六年的班主任,，曾為我們驕傲,，曾我們傷心，曾為我們微笑,。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。
您對(duì)我們的教育,，令我們永遠(yuǎn)難忘!
祝愿我最最敬愛(ài)的武老師身體健康,，桃李滿天下!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：黃嘉欣。
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十五
敬愛(ài)的老師：
您好,！
您教了我三年的語(yǔ)文,，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文,，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè),，每改一篇作文都很細(xì)心,，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái),，特別是用得好的句子,，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì),，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng),，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字,、讀課文,，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我,。
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分,；感謝您精心的講解課文,，使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛(ài)的滿老師,，您像地下的樹(shù)根,，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷,，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞,，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)。
滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度,；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神,；學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語(yǔ),、數(shù)都是95分,，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您身體健康,，工作愉快,！
寫(xiě)信人：
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十六
您好!
在你慈祥的陪伴下，我走到了畢業(yè),，在此,，我向你表達(dá)我最深的敬意!
小舞臺(tái)，大作為,。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲,，都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我心里?？催@遍地綻放的鮮花,，哪一朵沒(méi)有您的心血,，哪一朵沒(méi)有您的辛勞!
在這畢業(yè)之際我想對(duì)您說(shuō)句：謝謝您，我的老師!
家長(zhǎng)給班主任的感謝信篇十七
尊敬的王老師：
您好!
聽(tīng),，這熟悉的旋律輕輕飄來(lái),，我內(nèi)心又溢滿感激之情?！办o靜的深夜,，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，明亮的燈光照耀我心房?！泵慨?dāng)我隨著旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí),，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現(xiàn)在我眼前。(由熟悉的樂(lè)曲聯(lián)想到自己崇敬的.王老師,，作者一下筆就定下了對(duì)老師贊美和感謝的基調(diào)),。
和您相處六年了，六年里的往事,，就如同那粒粒珍珠,，閃耀著璀璨的光芒，隨著時(shí)光的流逝,，它們緊緊地,、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上,，就有那么一粒,。(很自然的過(guò)渡段)。
那時(shí)我正上四年級(jí),，有一天早上,，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟,。就在這時(shí),，細(xì)心的您很快發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我跟前,，問(wèn)我怎么了,。當(dāng)知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳,，于是叫了一位同學(xué),，把我扶到您的辦公室。您給我端來(lái)了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥,，叫我及時(shí)吃,，之后，您又不放心我,，牽起我的手就往醫(yī)院走,。
來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷,，得知沒(méi)什么大礙,，吃一些藥就好了,，您這才舒了一口氣,。(四年級(jí)的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無(wú)法沖淡“我”內(nèi)心對(duì)老師的感激之情),。
在成長(zhǎng)的道路上,，誰(shuí)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的背后,，必有老師做他的引路人,。
王老師，您無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào);愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人;關(guān)心同學(xué)，愛(ài)生如子!
啊!王老師,，您無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎(chǔ)上,，直接抒發(fā)對(duì)老師的贊美之情，寫(xiě)出“我”對(duì)老師深深的謝意),。
您的學(xué)生：孫xx,。
20xx年1月21日。
文檔為doc格式,。
