無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇一

親愛的老師：

您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，為我們講解習(xí)題,，累啞了嗓子,。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨,，孕育桃李,，神州大地盡芳菲。

老師,，我應(yīng)該怎么報(bào)答您呢,？我恨不得快快長大，用出色的工作來報(bào)答您,?？墒俏疫€小，那我就用好的成績來報(bào)答您,。

老師您的精神好像一只蠟燭,，雖然細(xì)弱，但是有一份熱,，發(fā)一份光,。照亮了別人，但耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

讓我代表所有愛您的學(xué)生,，致以最崇高的謝意,。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇二

親愛的李先生:

我很高興寫信向你表示感謝,。我現(xiàn)在是武漢大學(xué)的一名新生,，這是我夢寐以求的,。李先生，我仍然記得你教我英語的日子,。由于你的創(chuàng)造性工作,，我的英語有了很大的提高。然而,，有一段時(shí)間,，考試的壓力、過多的作業(yè)和過高的期望讓我沮喪,。我厭倦了這樣的警告:如果我不這樣做,。如果我不盡力，我就不會,。我沒有機(jī)會上大學(xué),。謝謝你的鼓勵(lì)；如果沒有,，我不會,。我沒有實(shí)現(xiàn)我的'夢想。現(xiàn)在我真的理解你了,。我希望越來越多的學(xué)生能去他們理想的大學(xué),。你還這么忙嗎？我多么想你,！

希望很快收到你的來信,。

你的李華

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇三

敬愛的曹老師：

您好！

此時(shí),，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,。在這昏暗的黑夜里,，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。曹老師,，此時(shí)此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體,，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來,！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界,，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去面對，如何去體會平凡而真實(shí)的生活,。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，在您嚴(yán)厲的"訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心,；當(dāng)我遇到挫折時(shí),，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦,；當(dāng)我碰到疑難時(shí),，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風(fēng),，提醒我在春日里蘇醒,；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩,，教我要有張有弛,；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升,！

敬愛的曹老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個(gè)世界,；是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,；是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

敬愛的曹老師,，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理,，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦,！

在大學(xué)5年當(dāng)中，您既要帶我們這個(gè)全國第一屆動(dòng)物藥學(xué)班,，又要在學(xué)術(shù)與科研上花很多精力,。您博士剛畢業(yè)，也是第一次帶班,，而且我們班又是動(dòng)物藥學(xué)的第一屆班級,，所以帶我們這個(gè)班級的困難程度可想而知。但是您在我們身上花的時(shí)間不比你在動(dòng)物身上花的時(shí)間少,。我還記得有一次,，我上班打瞌睡，您很嚴(yán)肅的批評了我,，讓我當(dāng)時(shí)覺得自己很沒面子,。當(dāng)時(shí)，我也很生氣,，認(rèn)為大學(xué)里的老師都不會怎么管學(xué)生的,。但事后，您找我談話,，告訴我上課要認(rèn)真聽課,，課后只要稍加復(fù)習(xí)，便會如魚得水的掌握書本知識,，將來才能考上研究生或者找個(gè)工作,。當(dāng)時(shí)，我也只是半聽半進(jìn),。等到后來,，我進(jìn)了易邦，我才知道學(xué)專業(yè)知識,，是多么重要的一件事,，真感謝曹老師，沒您的悉心指導(dǎo),，我是不會進(jìn)這么的公司,，也得不到這么的再次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更不能再自己的崗位發(fā)揮余熱,。

我真心地想對您說：“曹老師,，您辛苦了！”

此致

敬禮

xx

xx年xx月xx日

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇四

敬愛的___老師：

您好!

敬愛的滿老師,，您像地下的樹根,，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們在陽光下爭比妖艷,，您千辛萬苦,，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標(biāo),。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語,、數(shù)都是95分，來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您

身體健康,，工作愉快!

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!

您教了我三年的語，講課非常生動(dòng),，每講一篇課,，就象聽了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言,，認(rèn)真的批改作業(yè),，每改一篇作都很細(xì)心，每錯(cuò)一字,、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來,，特別是用得的句子,，那紅色的波浪線,，表示對我的鼓勵(lì)，每一段評語是對我的贊揚(yáng),，章結(jié)尾的評語,，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),。您教我認(rèn)字,、寫字、讀課,，鼓勵(lì),，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我。

深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助,；感謝您對我作的精心輔導(dǎo),，這次期中考試作只扣了一分,；感謝您精心的講解課,，使我輕松的背誦每一篇課,。

敬愛的滿老師，您像地下的樹根,，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷,，您千辛萬苦,，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標(biāo),。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度,；學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué),；爭取期末考試語、數(shù)都是95分,，來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您身體健康，工作愉快,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月xx日

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇六

敬愛的老師：

您好!

在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意,，說一聲：老師,，您辛苦了!

因?yàn)槟銈儯袊慕逃聵I(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈?，許多__學(xué)子成為國之棟梁,，社會__;因?yàn)槟銈儯谶@個(gè)陌生的環(huán)境里,，我感覺到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈?，我對未來也更加充滿了希望。

因?yàn)樘炜盏膶掗?，鳥兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛５膶捜?，小溪才得以快樂地流?同樣，因?yàn)開_的接納，我才得以認(rèn)識你們我可親,，可敬的老師,。

我沒有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，沒有因?yàn)楣陋?dú)而覺得傷悲,，沒有因?yàn)閭a(chǎn)生失望,。因?yàn)槌醯絖_，這個(gè)充滿愛心的校園讓愛流入了我的心田,。院長對我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo),，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目，導(dǎo)員在生活中對我們無微不至地照顧,，一聲聲親切的問候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖,，軍訓(xùn)中，教官對我們耐心地訓(xùn)練和教育,，你也許會說軍訓(xùn)很累,，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅,。

說句實(shí)話,，我之所以來到__,，是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚,，有一群敬崗，愛業(yè)的好老師,。雖然初到__,，對各位老師的理解不深,，但在這短短的日子里,，從他們的言行舉止中,，我真的讀懂了他們。他們懷著學(xué)生第一,，真誠服務(wù)的態(tài)度,，認(rèn)真對待每一位同學(xué)，同時(shí),，從他們身上,，我也看到了自己的選擇確實(shí)沒錯(cuò)。我相信,，在我人生的一個(gè)重要階段，因?yàn)槟銈兊呐惆?，勝利與微笑亦會常伴我的左右,。

千言萬語難以表達(dá)對老師的愛戴，雖然我沒有優(yōu)美的言語,，但我有一顆最真誠的心,，一顆對老師永存感恩的心我相信，__學(xué)院會因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!

在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,，愿老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康!

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇七

尊敬的承老師：

您好!

轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)兩個(gè)月了。當(dāng)我看到我班微笑熱情的班主任朱老師,，情不自禁的想起了您這位辛勤的園丁,。

老師，在這三年里,，你用平實(shí)生動(dòng)的語言,，讓我們感受到了知識的魅力。在你的課堂上,，你用幽默風(fēng)趣的話語讓枯燥無味的課堂變得輕松快樂,。你還用生動(dòng)形象的比喻讓死氣沉沉而又呆板的數(shù)字變得可愛有趣。為了減輕我們的記憶負(fù)擔(dān),，你總會教我們一些趣味記憶法,，讓我們記得輕松，更讓我們對知識充滿了渴望與喜愛之情,。

老師,，在這三年里，我頂撞了你很多次,，而你卻從不計(jì)較,。記得有一次，我因你在上課時(shí),，同桌找我講話,，你卻只批評了我，為此我感到憤憤不平,，到辦公室找你理論,，我記得當(dāng)時(shí)我語氣十分生硬，而且夾雜著攻擊性的語言,，之后我又摔門而去,，聽到門砰的一聲巨響，我一下子冷靜了許多,。這件事明明是我不對在先,，但卻對你發(fā)脾氣，礙于臉面我又不愿意道歉,。就這樣緊張而又不安的度過了一上午,。下午班會課時(shí)，你卻對我們說：“我知道你們處于青春叛逆期,，有時(shí)對我發(fā)火,，我也不計(jì)較，，只是你們有時(shí)應(yīng)學(xué)會換位思考,，以免傷了他人而后悔,。”這個(gè)結(jié)果令我感到十分慚愧也讓我學(xué)會了寬容與理性,。

老師,，在這三年里，你對我們的關(guān)心無處不在,。我清楚的記得我們在進(jìn)行體育考試時(shí),，你站在橡膠操場鐵欄的外圍，焦急的觀望著我們,。那天,，你為了更好的觀望到我們，便將臉緊靠在鐵欄上,。當(dāng)我們告訴你,，我們都取得好成績時(shí)，你高興的笑了,，而對臉緊靠在鐵欄上形成的“花紋”卻全然不知,。看到你額頭上的汗珠,，我們讀懂了你對我們的關(guān)心,。

在這充滿快樂與汗水的三年里，我們的淘氣讓你時(shí)常眉頭緊鎖;我們的健忘讓你時(shí)常嘮叨;我們對你的頂撞讓你時(shí)常痛心,。而你卻用寬容化解一切矛盾,，用關(guān)心給與我們最好的鼓勵(lì)。你在我們?nèi)绺璧那啻褐辛粝铝俗钶p快的節(jié)奏,，最和諧的旋律,。

在這金色的教師節(jié)來臨之際，我要對你由衷的說一聲：“老師,，您辛苦了!謝謝你對我的關(guān)心與鼓勵(lì),，祝你教師節(jié)快樂!!!”

此致

敬禮!

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇八

敬愛的湯老師：您好!

臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空,。在此,，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師,，還記得六年前,，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子,，好奇地走進(jìn)了夢寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼,，帶給我們的不是知識,，而是無窮的疑惑，是您,，和藹可親地為我們講解,，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂地學(xué)到了知識,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！崩蠋?，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈,，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),，您是快樂天使,，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時(shí)不在,，無處不在,。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿我的心海,。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上,，我要上學(xué)，大雨下過不停,。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾;來到學(xué)校,，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了,。早讀課時(shí),，我全身在發(fā)抖。您見了,，連忙把我拉到您家里,，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子,。當(dāng)時(shí),，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的,，好舒服啊!

是您,，把我從一個(gè)一字不識的小丫頭教育成一個(gè)會寫會算的優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明,，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!

老師,，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘,，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo),，把我們的方向指引。詩詞歌賦,，頌不完對您的贊美;加減乘除,，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里,，我只想對您說：“湯老師,，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您!我想,，這才是您最想得到的禮物吧!

x年xx月xx日

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇九

尊敬的老師：

您好！

首先先讓我向你表達(dá)我真摯的感謝之情吧,！感謝你,，給我指引了前行的道路，感謝你,，讓我明白了“知識能夠改變命運(yùn)”這一個(gè)道理,，感謝你曾經(jīng)為我所付出的。

你的話總是很少的,，但是你所有的出發(fā)點(diǎn)卻都是為我們這些學(xué)生好的,，這是我們明白的，雖然平時(shí)的我們是很調(diào)皮的,，并且也是很讓人頭疼的,，但是你卻從來沒有因此對我們失去耐心。其實(shí)作為老師,，我想最難當(dāng)?shù)睦蠋熞惨欢ㄊ切W(xué)老師吧,！畢竟在我們這個(gè)年齡的孩子，不夠成熟,，并且很幼稚,，同時(shí)也是非常的不懂事的，不光是老師你,，就連家長也說上小學(xué)的孩子最難帶了,。

所以真的很感謝老師你，感謝老師你默默的付出,，感謝你為我們在前面鋪路,。同時(shí)我也要對你說上一聲對不起,，我曾經(jīng)做出過很多的傷害你的事情，但是那都還是我不懂事的時(shí)候,，也正因?yàn)椴欢?，所以我也常常犯糊涂,，總是惹你生氣,。但是慶幸的是，即便是面對那樣的我,，你也沒有放棄我,，相反的還總是鼓勵(lì)我，告訴我什么可以做什么是不可以做的,。

現(xiàn)如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,，但是卻還是忘不了你，忘不了你曾經(jīng)做我們班主任的每一天,，忘不了你對我們的好,，忘不了你對我們的嚴(yán)厲。現(xiàn)在我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大了,，但是你卻一點(diǎn)點(diǎn)的老去了,，你不再年輕漂亮，也不再活力十足,，可是你美好的樣子卻被刻在了我們心底,。

對你的感激之情實(shí)在是太多了，因?yàn)槟闶悄莻€(gè)在我們懵懂無知的時(shí)候帶我們前行的人,，是那個(gè)給我們指出正確方向的人,， 光是這兩點(diǎn)，我們就已經(jīng)不知道應(yīng)該如何分入報(bào)答你了,。

我還記得,，我小學(xué)的時(shí)候成績并不是很好，而人也是很調(diào)皮的,，面對這樣的我,，很感謝老師你，你從來沒有放棄我,，并給也一直在告訴我,，要加油，不要放棄,，現(xiàn)在才是我人生剛剛開始,。也正因?yàn)槟阏_的指引，才使我起步?jīng)]有偏移,，所以我也是發(fā)自內(nèi)心的感激你,，感謝你對我的好,，感謝你曾經(jīng)沒有放棄我，感謝你沒有歧視我,，感謝你對所有的同學(xué)一視同仁,。

而直到現(xiàn)在，我也是很感謝你的,，但是我知道我能夠做的并不是很多,，有的就是好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答你,，報(bào)答你之前對我的好,。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇十

親愛的媽媽：

您好!

人們總是會感嘆時(shí)光如梭,，十幾年如白駒過隙,。可是我卻不這樣認(rèn)為,在我的記憶中,，填滿了您對我無私的愛,，我覺得過去的十多年并不是眨眼一瞬，因?yàn)橛心獝畚业哪赣H,。有了您我的生活充滿了美好充滿的回憶,，所以在我的世界里時(shí)間是慢的。

馬上就母親節(jié)了,，我想把這封信作為您的節(jié)日禮物,，希望您會感到很高興。

岳母在岳飛身上刺下“精忠報(bào)國”,，這是一種愛;孟母為孟子學(xué)習(xí)三次搬家,，這也是一種愛;父親為生命垂危的女兒摘下腎臟，這更是一種愛;公交車上,，一位年輕的母親領(lǐng)著五歲的女兒上了公交車上,，母親謝絕了為女兒讓座的人：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了,?！边@也是一種愛。您對我的教育也別出心裁,，并沒有中國式父母對孩子的溺愛,，更沒有西方父母的放養(yǎng)形式，但是,，綜合了這其中的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。十幾年來,，我受益匪淺,。

吃飯時(shí),，您總是把大的、好的,、新鮮的往我碗里塞,，自己卻吃剩下的。有時(shí)我心情不好會指責(zé)你的不對,，您卻沒有半點(diǎn)怨言,，一笑了之，有時(shí)還對我說對不起,。

冬天時(shí),，您再三叮囑要多穿一點(diǎn)，我穿戴完畢后總是要看一遍,，那時(shí)，我就覺得您很啰嗦,，很煩人,，但出去時(shí)就覺得您的話是對的。

母愛如水,，取之不盡;母愛如水,，直至永遠(yuǎn)!

祝您

身體健康!工作順利!笑口常開!

此致

敬禮!

20年月日

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx,，三年的時(shí)間過去了,，高中生涯已結(jié)束，至今讓我一直無法忘懷的就是您三年來的照顧,，現(xiàn)在想起這幾年的經(jīng)歷對您充滿了感恩,，您是一盞指引我們前進(jìn)的明燈，還記的無數(shù)個(gè)日夜在教室讀書的樣子,，還記的您多我們嚴(yán)厲的樣子,，有時(shí)候又透露著一點(diǎn)關(guān)心，這幾年的經(jīng)歷我也不知道怎么表達(dá)了,，一直以來覺得您的嚴(yán)厲就僅僅是嚴(yán)厲,，沒有辦法理解您的量良苦用心，現(xiàn)在我慢慢的明白過來,，在我們高中的生涯中,，三年來的嚴(yán)厲，三年來的關(guān)心,，對我們抱有很大的期望的您,，其實(shí)一直都是希望我們能夠變得優(yōu)秀，就是這么簡單而已,，感謝您,，三年的教導(dǎo),，高中三年的這段經(jīng)歷一直都在深深影響著我，現(xiàn)在我終于知道了您的嚴(yán)厲是多么的充滿關(guān)愛,。

我在班上比較調(diào)皮,，就是我的這種調(diào)皮你每次都會耐心的教導(dǎo)我，想起這幾年來每次我犯錯(cuò)后其實(shí)您也很擔(dān)心,，您一直希望我們班的每一個(gè)人將來都能考上好學(xué)校,，高中的經(jīng)歷對于我來講就是一場于時(shí)間的博弈，開始的時(shí)候我占上風(fēng),，那時(shí)候的我就感覺不到時(shí)間,，來到xx中學(xué)的時(shí)候每天沒有緊張感，我是一個(gè)玩心很重的人,，自己的玩的開心我就不會去想時(shí)間過得很快,，后來慢慢的最忌諱的有了危機(jī)感，來自家人老師各方面的督促,，我覺得自己應(yīng)該要努力了,，高三的時(shí)候整個(gè)一年的就是高度緊張的模式，對于學(xué)習(xí)就睡不斷的妥協(xié),，學(xué)習(xí)是我當(dāng)時(shí)主要的任務(wù),。

高中三年的一個(gè)學(xué)習(xí)我總是的在不斷的要求自己，當(dāng)然您對于我的要求也高很嚴(yán)格,，以前不是的這么覺得,，以前覺得您的嚴(yán)格是沒有作用的，我也是比較抗拒看,，一直到考試的最后時(shí)間您對我們不僅僅就是只有嚴(yán)格,，你對我們的嚴(yán)格越來越感性，那個(gè)時(shí)候我覺得這三年來您的嚴(yán)格原來都是為了我們好,，為的就是能夠在關(guān)鍵的時(shí)候我們考出成績,，我下載畢業(yè)了， 對于您更多的就是一種感恩,，不知道怎么更您表達(dá),，我覺得這幾年的時(shí)間，您在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后中是濃厚的一筆,，未來的時(shí)間很長,，但是高中三年您的恩情永遠(yuǎn)存在我心里，對于的感恩我一直沒有忘記,。

老師高中這幾年您幸苦了,， 作為學(xué)生的我一定好讓自己越來越好，三年的師生之情一定存在我內(nèi)心深處，以后更加我會堅(jiān)定自己,，這個(gè)方向一定不會變,，您對我的嚴(yán)格要求我也會化作一種對自己的要求，自覺地去制約自己,，不辜負(fù)您的這一番教導(dǎo),，老師真的很感謝您！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇十二

夏老師：

您好,！

新學(xué)期開始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了,，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂時(shí)光,，很多事情都記憶猶新。我們覺得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養(yǎng),。

記得初一剛?cè)雽W(xué),，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件,，歡迎孩子們來到新的大家庭,，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！焙汀疤煜屡d亡,，我的責(zé)任”兩個(gè)話題發(fā)表自己的意見和進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀,。

在初中這三年里,，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生,，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”,。夏老師對工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院,，未待身體康復(fù),，就馬上投入到了教學(xué)工作里。

我家孩子偏科比較嚴(yán)重,，初中入學(xué)時(shí)英語成績較差,，開學(xué)不久我們就被夏老師請到學(xué)校單獨(dú)開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了指導(dǎo),。初中三年,，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語得了109分,，雖然在班里不是特別高,，但我們知道這個(gè)成績與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當(dāng)然與夏老師的辛勤培育是分不開的。

夏老師對孩子的關(guān)心,，我通過孩子的描述也是感受到了的,，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，夏老師都會專門“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行,，以防止其迷路,。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會提醒大家穿上外套,。

夏老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè),，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對我家孩子的關(guān)心及對缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教,、物理辛老師狠抓基本功,、語文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象,。

今年中考前的6月20日晚,，夏老師又給家長通過短信發(fā)來了畢業(yè)感言，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考,，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色,，內(nèi)心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”,。在中考第二天也給家長發(fā)短信,，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試。我作為家長,，看了大考前夕老師的這些來信也很感動(dòng),，更對孩子三年來能在夏老師的門下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣,，有“我幸運(yùn),，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅讼睦蠋煟易院?，因?yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺,。

今天是年教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖Ｏ睦蠋熀推渌麕孜焕蠋煿?jié)日快樂,！

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇十三

董琛輝老師的感謝信中,，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng),。事實(shí)上,，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的.禮物。家長們此刻的心情我非常理解,，作為一個(gè)母親,，您對孩子的關(guān)愛和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信,，我們對每一位孩子都是關(guān)愛的,，我們對每一位孩子的愛都是一樣的。

如果您真的想要對學(xué)校,、為班級,、為孩子服務(wù)，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我,，為班級做點(diǎn)事情,。真誠地希望，我們能用簡單,、純粹的家校關(guān)系,，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的,。讓我們快快樂樂做一家人,，清清廉廉育孩子成長！

再次感恩,，感謝,！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任,，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師,，一起管理班級。

上周,，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞,，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長也提前在微信上跟兩位老師打了招呼,，說有一點(diǎn)小心意，請兩位老師接收,。

當(dāng)時(shí)看到這條家長的短信,，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無措,，也不知道該怎么回復(fù),。

董老師說：“當(dāng)然，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的,，但是如何合適得體地回復(fù)家長,，退回禮物，是令我比較煩惱的,。就像我信中說的一樣,，家長給老師送節(jié)日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師,，我們不可以收,，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會讓家長傷心,。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時(shí)就說過,，如果收到家長的禮物，我們盡管不能收,，也要表達(dá)謝意,，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信,，再把禮物和感謝信一起還給家長,。”

在這之后,，陸續(xù)又有幾位家長向董老師送禮,，有的家長在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了,，請他有空去拿一下,，被董老師謝絕；昨天,，又有一位孩子?jì)寢尫謩e給董老師和馬老師寄來了金銀花,、杯子、香水,，董老師又寫了一封感謝信,，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長。

董老師說：“我們班是一年級,，其實(shí)開學(xué)也才沒幾天,，但是我已經(jīng)愛上這些可愛的孩子了，并且我對每一個(gè)孩子的愛都是一樣的,。我不希望因?yàn)槭斩Y,，讓我對孩子的愛變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后,，我也會單獨(dú)跟家長在微信上再聊一聊,。家長也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會有一些家長會覺得有些愧疚,，為我們老師造成了不必要的麻煩,。”

對于這封回信,，董老師前前后后修改了好幾遍,，怕語氣寫得太強(qiáng)硬,，讓家長覺得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語言,，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師,，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間,。但是我希望能告訴家長,，我和孩子的故事才剛剛開始，如果家長真的希望為孩子多做一些事情,，對老師表達(dá)感激,，可以多多支持我們的班級事務(wù)，對老師多一分理解,，就是最大的支持了,。”

澎致小學(xué)德育副校長孫潔說：“家長想在教師節(jié)對老師表達(dá)感謝,，我們相信這也是基于信任老師,、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統(tǒng),，在退回禮物的同時(shí),，還要給家長寫一封感謝信。作為老師,，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡,，就已經(jīng)很開心了。家長如果要感謝老師和學(xué)校,，其實(shí)也有很多方式,。

“比如在疫情期間，很多家長自發(fā)地給學(xué)校捐口罩,、洗手液,、消毒液等物資。線上教學(xué)期間,，全體家長聯(lián)名寫信,，跟學(xué)校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材,，既方便又節(jié)省資源。我們并沒有要求他們?nèi)プ鲞@些事情,，但這些舉動(dòng)給了老師強(qiáng)有力的支持,。如果有家長想在教師節(jié)送禮，與其苦思冥想為班級的老師做些什么,，不如多想想,，可以為班級的孩子,，學(xué)校的孩子做些什么,?！?/p>

教師節(jié)送不送禮？

家長反應(yīng)熱烈

教師節(jié)送不送禮,？每年,，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話題。說起這個(gè)話題,，家長們總有道不完的心路歷程。

一位家長是堅(jiān)定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始,，送禮這個(gè)問題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年,，我左思右想,，最后決定送超市卡。在教師節(jié)前一天,，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí),，給老師塞了幾張超市卡，沒想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里,，當(dāng)時(shí)我也挺傷心的，覺得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步,，卻被冷冷地拒絕了,。事后我才反應(yīng)過來，這件事情當(dāng)著孩子的面做,，也很不適合,。后來，我又嘗試送過一次禮,，這次老師收是收了,，但過了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了,，覺得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān),。”

馬上又到教師節(jié)了,，這位媽媽又煩惱了起來：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師,，尤其是班主任,，平時(shí)在各方面對孩子都很關(guān)心。說實(shí)話,，我們家長平時(shí)也沒有其他的機(jī)會能對老師表示感謝,，恰逢教師節(jié)，送一點(diǎn)小心意難道有錯(cuò)嗎,？”

還有一部分家長,，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒有錯(cuò)，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹,，慢慢變了味,，一位小學(xué)生爸爸說：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對老師的感謝，也有人覺得感謝應(yīng)該在日常的行動(dòng)當(dāng)中,，這都很正常,。但一些家長，比如剛換了新班主任,，就想給老師送一份見面禮,，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒有這個(gè)念頭的家長,，看到別人都送了,，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會會統(tǒng)一去購買禮物,，讓班里每個(gè)家長平分錢的,，也挺無語的?！?/p>

老師們最沒有負(fù)擔(dān)的

其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻

送禮的家長猶豫徘徊,，收禮的老師心里也是五味雜陳。

這些年,，有不少學(xué)校還會在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告,，提醒家長不要給老師送禮。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長不要再送禮了,，你送的禮我還要花12塊錢快遞費(fèi)寄回去,！”

一位老師說：“其實(shí)設(shè)身處地地想想，家長給老師送禮,，老師不收,，家長更鬧心。有時(shí)候家長送一些小禮物,，我也不好意思拒絕,，就收下了。但這只是開始，我每年都會給這些家長的孩子回禮,，比如買一些書、衣服,、零食,、玩具等等。家長送禮反倒給我們添了好多事,。而且不知道為什么,，家長特別愛送某品牌的櫻花味護(hù)手霜，有一年連續(xù)收到好幾支,。像我這種不愛用護(hù)手霜的,，用了三年都沒用完，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了,。

“大家潛意識里總覺得,，禮多人不怪，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系,。但是老師和孩子之間的感情,，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天,，我們辦公室的老教師還聊起來,，說在他們剛工作那會兒，家校關(guān)系是非常簡單,、純粹的,，那時(shí)候家長放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會在講臺上扔一條附近河里抓的魚,，或者自家地里種的桃子,、剛摘的菜，我覺得這樣的關(guān)系,，是十分有人情味的,。”

對于送禮這件事,，老師們最沒有負(fù)擔(dān)的方式,，應(yīng)該就是來自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。

一位小學(xué)老師說：“參加工作以來,，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了,。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了,。令我驚訝的是,，每當(dāng)我工作調(diào)動(dòng)，他還總是能從別的老師,、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校,，在教師節(jié)給我寄來禮物,。其實(shí)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不算優(yōu)等生，甚至常常會被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè),，但他卻一直記得這份師生情,。有時(shí)候他會在教師節(jié)送來蛋糕、鮮花,、鋼筆……對于我們老師來說,，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時(shí)刻,?！?/p>

這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信,，親手制作的手工向日葵,，賀卡等，都讓人很窩心,。還有一位老師說,，家長能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物,。

教師節(jié)家長給班主任的感謝信篇十四

尊敬的班主任老師：

您好,！

高中的生活結(jié)束了，我要踏入新的征程,，分離不可避免,，我感到了不舍，也感到的留戀,，我跟感謝老師在高中一直的陪伴,。

老師是教導(dǎo)我們成人成才的關(guān)鍵，在我們成長的過程中是比不可少的,，班主任老師,，你一直管理著我們，你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，每次我們學(xué)習(xí)上課的時(shí)候我們總是能夠看到你的身影,，幾乎每天你都會來看我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們在上課走神或者做小動(dòng)作的時(shí)候及時(shí)醒悟過來,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，有的同學(xué)說老師您這樣天過勞累了，但是您說方不下,，因?yàn)槲覀円恢迸c您一起生活,，您把我們當(dāng)成了自己的孩子，用自己的大部分精力來照顧我們指導(dǎo)我們只希望我們的能夠考上一所好大學(xué)，我們曾說要報(bào)答老師您,，您說只要我們能夠考上一所好學(xué)校,，能夠每個(gè)人都上大學(xué)就是對您的最大報(bào)答，您的無私讓我們感動(dòng),，您的偉大讓我們尊敬,，只有老師才有這樣高尚的品質(zhì)，不求回報(bào)只希望我們能夠取得好成績,，每次的付出都會默默的，從不讓我們知曉,，因?yàn)槟且粋€(gè)不愛張揚(yáng)的人,，您是一個(gè)只知道付出的人，所有老師所擁有的品質(zhì)在您的身上我們都能夠找到,，您雖然對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲,，從不放松，但是也是為了我們好,，我們曾經(jīng)因?yàn)楸痴n文沒通過被處罰,，因?yàn)樽鳂I(yè)沒做好被處罰，那時(shí)的我們不懂事,，內(nèi)心抱怨老師,，太嚴(yán)厲了，但是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，回頭才返現(xiàn)原來老師對我們的幫助是有多大,，嚴(yán)厲是關(guān)心我們，是為我們好才會如此不厭其煩的對待我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠遇到怎么以為負(fù)責(zé)人的班主任是我們的榮幸,。

在我們生活的時(shí)候我們總是會遇到各種各樣的問題，在我們遇到糾紛的時(shí)候老師會及時(shí)的調(diào)解,，當(dāng)我們因?yàn)樯钯M(fèi)的問題時(shí)您也從不吝嗇,，只要我們有需要要幫助的您從來都是，馬上幫助,，讓我們能夠放心的學(xué)習(xí),。班主任老師在高中的生活中，學(xué)習(xí)中感謝您的幫助,，您的無私偉大,，給我們在高中生活增添無盡的光彩，在我們迷茫的時(shí)候,，您會耐心的'坐下來和我們認(rèn)真的分享,，耐心的聆聽，為我們打開內(nèi)心的枷鎖，指點(diǎn)我們走出迷茫的困境,，在我們因?yàn)榭荚囀〉臅r(shí)候您鼓勵(lì)我們,，在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候您告誡我們，每時(shí)每刻都在照顧我們,，讓我們在高中生活快樂幸福,，感謝老師您給我們的幫助感謝老師您的關(guān)懷，沒有您就沒有現(xiàn)在的我們,，您是是我們的人生的啟蒙者,，指點(diǎn)我們找到自己的方向，感謝老師,。

　寫信人：xxx

時(shí)間：xxx