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防震應急演練方案幼兒園篇一

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》,、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規(guī)和國務院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效,、有序進行,，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡,，減輕經濟損失和社會影響,，根據縣教育體育局的要求，結合我校實際,，特制定本方案,。

一,、演練目的。

通過應急疏散演練,，使全校師生掌握應急疏散的正確方法,，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災害來臨時,，我校應急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

2,、對象：全體師生,。

3、時間：從xx年起,，學校將3月17日,、5月12日、9月15日,、11月9日,、12月15日確定為“學校防震防火演練日”，每年開展5次應急疏散演練,，其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練,，5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練,。

三,、演練領導機構。

總指揮：x,。

副總指揮：x,。

成員：x。

職責：及時檢查各組成員到場情況兆櫓負責區(qū)域的緊急避險和疏散,。負責向上級有關部門匯報情況,，并請求援助。

當發(fā)生危急情況時,，石占山老師負責到廣播室打開廣播,，黨靜校長負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程,。

四,、演練準備,。

1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的.任務和注意事項,。

2,、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內容、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調演練是預防性、模擬性練習,，并非真正的地震應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4、組成相關工作小組,，確定人員,，明確職責。

五,、演練要求,。

1,、沉著冷靜,，嚴肅有序，服從指揮,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、嚴格按規(guī)定線路疏散,，不得串線,，不得搶先,。

4、各班級要嚴密組織,，認真對待,，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

六,、專業(yè)組組成及其職責,。

1、疏散組,。

組長：x,。

成員：x。

黃金成x,。

職責：負責全校師生疏散工作,。

防震應急演練方案幼兒園篇二

為確保地震應急工作高效、有序運行,，最大限度地減輕震害造成的損失,，提高整體防御能力，維護社會穩(wěn)定和人心安定,，維護黨和政府在人民群眾中的威信,，提高我局的對外形象。依據《中華人民共和國防震減災法》,、《破壞性地震應急條例》,、《東方市破壞性地震應急預案（20xx—20xx年）》的精神，結合我局實際,，制定本預案,。

本市行政區(qū)域內地震、地震相關事件發(fā)生后,，立即組織局內各股室實施本單位地震應急工作,。并按照職責分工和相關預案要求，成立審計組對救災資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計,。與市抗震救災指揮部辦公室密切配合,，信息共享，資源互通,，協(xié)同行動,。

成立局地震應急工作領導小組，負責應急工作全盤的安排部署,、分工協(xié)調落實,；小組下設辦公室，辦公室成員負責完成具體的工作任務,。

（一）局地震應急工作領導小組組成人員,。

組長：

副組長：

成員：

（二）局地震應急工作領導小組的主要職責,。

1、建立健全地震,、地震相關事件的審計信息發(fā)布制度,。明確：審計信息發(fā)布的內容；及時通報準確,、權威的審計信息,，及時通報事件處理工作的審計數(shù)據信息。

2,、對本單位抗震救災做統(tǒng)一指揮,，確保工作順利進行。

3,、研究制定抗震救災重大決策措施,，制定和發(fā)布抗震救災的有關規(guī)定，動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災工作,。

4,、向上級有關部門報告抗震救災情況，取得上級領導的支持,。

5,、研究解決演練工作中的重要問題，組織完成市抗震救災指揮部和上級審計機關安排的其他應急工作任務,。

（三）應急工作領導小組辦公室組成人員及工作職責,。

應急工作領導小組辦公室設在局辦公室，主任由xxx副局長兼任,。成員為局辦公室,、資源環(huán)境審計股和社會保障審計股相關股室工作人員。負責完成具體的工作任務,。

（一）局地震應急工作領導小組負責應急工作全盤的安排部署,、分工協(xié)調落實，各成員立即進入崗位,，各司其職,，組織各股室人員開展工作，確保地震應急各項工作順利開展,。

（二）應急工作領導小組辦公室立即啟動搶險救災行動方案，組織好搶險隊伍并進入待命狀態(tài),。

（三）對供水,、供電、消防等生命線工程和易燃,、易爆,、有毒等次生災害要采取緊急防護措施,。

（四）立即檢查搶險救災用的資金、物資準備情況,，盡快做好本單位工作,、生活、救災物資準備,。

局地震應急工作領導小組在地震發(fā)生后立即實施緊急預案,，在市抗震救災指揮部領導下進行抗震救災工作。

（一）根據實際,，逐個確認局干部職工的人身和財產安全情況,；對被壓和處在危險場地的干部職工，要積極聯(lián)系和協(xié)助救護,，減少人員傷亡,。

（二）全面檢查和檢修水電等生命工程，加強對易燃,、易爆等次生災害源的監(jiān)控,。

（三）根據市抗震救災指揮部和應急部門的安排，參與設置醫(yī)療急救點,、救災物資供應點等工作,，提供醫(yī)藥、食品,、飲用水等急需物品,。要儲備好相關醫(yī)療藥品和器械，迅速開展傷病員的搶救護理工作,。防治病毒和疫病流行,，安排好全部干部職工生活。

（四）成立審計組,，對救災資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計,。

（一）善后處置。由局地震應急工作領導小組安排,，召開小組會議,，對受災情況進行梳理，對存在的問題及時指導,、安排局地震應急工作領導小組辦公室成員處理,；具體善后工作根據分工妥善處置。

（二）災害調查與評估,。由局地震應急工作領導小組辦公室負責,，對災害情況進行調查及受災情況進行匯總，由局紀檢對全過程進行檢查及評估。由局地震應急工作領導小組辦公室對恢復辦公,、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理,，向局地震應急工作領導小組報告，由局領導小組進一步安排部署,。

（三）出具審計報告,，必要時向社會公告審計結果。審計工作結束后,，出具審計報告,。必要時，經市政府批示后向社會公告審計結果,。

防震應急演練方案幼兒園篇三

為了使員工了解防震等特發(fā)事件的應急疏散知識,，掌握應對防震時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失,，從而提高員工緊急避險,、自救自護和應變的能力。

二,、活動內容：

防震疏散,。

三、演練時間：

20__年5月11日中午9：00,。

四,、演練指揮小組。

總指揮：王繼偉,。

路線疏散指揮員：馬愛軍,、解保元、張文俊,、李剛參見演練人員：車間當天當班人員記錄人員：李莉,、陳軍梅（拍照）。

五,、演練流程及注意事項,。

1、車間進行全員培訓防震的相關安全知識,。

2,、指導員工掌握正確的避震方法：組織員工選擇空間小、樓房支柱,、墻角等有支撐的地方,，雙手抱住頭部、下蹲等待救援,，注意保護頭部,。

3、聽到防空警報聲音迅速撤離車間,。

4,、下樓梯疏散一定要沉著冷靜、不驚不慌,、不喊不叫,、互幫互助。

5,、按疏散線路全部撤離至發(fā)酵大廳外指定位置,。

6、員工撤離到安全地點后,，整理隊伍清點人數(shù),。

六、組織總結,。

總結此次演練的目的是否達到及哪些不足之處,。

防震應急演練方案幼兒園篇四

為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識,，具備自救互救能力,，在遇到爆炸、火災,、地震等突發(fā)事件時能從容應付,，有組織、有秩序進行疏散,，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

防災疏散

20xx年1月15日

文家中心幼兒園大,、中班

指揮長：xxx

成員：各樓層負責人,、各班級老師、各出口負責人

1,、一樓總負責人：xxx

大廳東,、西安全出口負責人：xxx

一樓走廊東門口負責人：卞xx

伙房后門口負責人：顧x

2、二樓總負責人：姜xx

西樓梯負責人：田xx

東樓梯負責人：王xx

3,、三樓總負責人：呂xx

西樓梯負責人：穆x

東樓梯負責人：賈xx

崗位職責：

總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故,，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數(shù),。

樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠,，聽老師指揮,，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室,，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點,。并及時向負責人匯報,。

1、疏散時,，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶,。

2,、教育孩子嚴禁推搡、擁擠,、搶先,，有序安全撤離。

3,、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮,。

4,、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）,。

大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離,，從大廳西門出去到南甬路。

大二,、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離,，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外,。

中二班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場,。

1,、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散,。

2,、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍）,，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮,，按預定迅速撤離,！”的指令，并組織孩子立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室,，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮,。

3,、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離,。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠,，聽從指揮，注意安全,！”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報,。

4,、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援,，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報,。

5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,，班主任立即進行第二次人員清點,，并向負責人報告。

1,、宣傳防災知識,，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責,，熟悉疏散路線,、方法。

2,、班主任負責教室內課桌椅的合理排放,，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

3,、組建救護隊,，隨時待命,，實施緊急救援。

4,、加強對孩子心理輔導,，降低災害恐慌心理。

防震應急演練方案幼兒園篇五

我公司駐地位于山西地震帶太原盆地,，是被國家確定為全國21個地震重點監(jiān)視防御地區(qū)之一,。面對嚴峻的震情和所處能源重化工區(qū)，次生災害甚多,，一旦發(fā)生地震,，后果十分嚴重。為使公司各單位在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,，能高效有序地做好防震減災應急工作,，最大限度地減輕地震災害損失。根據《中華人民共和國防震減法》和地方政府防震減災要求,，制定本應急預案：

1．1震區(qū)概況,。

太原地區(qū)的地震活動情況，從歷史上看是山西地震帶上比較活躍的地區(qū)之一,。它的特點是頻度高,，強度中等，最大震級為6級,，震源淺,，有的只有幾公里。歷史上的地震曾給太原地區(qū)及其外圍的人民生命財產造成不同程度的損失,。根據已掌握的構造特征及近期小震活動的趨勢粗略地看,，太原地區(qū)危險地段的南部發(fā)生破壞性地震的可能性與北部相比要大。

1．2破壞性地震分類,。

破壞性地震,，是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。按其造成破壞程度分為：一般破壞性地震,，中等破壞性地震,，嚴重破壞性地震和特大破壞性地震。

集團公司在地方人民政府的領導下,，按照職責分工,，各負其責，密切配合,，共同做好防城減災工作,。防震減災實行預防為主，防御與救助相結合的原則,，公司各單位及職工家屬都有依法參加防震減災活動的義務,。

公司防震減災領導組,，在市，區(qū)政府和防震減災委員會領導下,，領導,，指揮協(xié)調公司所屬各單位的防震減災應急工作。

組長：劉建亭（公司總經理）,。

副組長：王貴良（公司黨委書記）張勇飛（公司副總經理）,。

聶名東（公司黨委副書記）。

徐拴寶（公司總會計師）,。

成員：彭平生閻雙軍葛金鐸郝天壽鄺維萍李剛王澤潤沈,。

陽張曉亮劉幸根金鑫張玄亨楊金友馬有國楊明峰白英杰牛銀林朱建軍楊四寶王雙林寧國友。

公司防震應急組織機構包括各搶險救災組和所屬各單位,。各組和各單位要按公司防震減災應急預案,，在公司領導下，共同開展工作,。各單位應成立相應的防震減災應急組織，并根據任務制定相應預案及實施細則,。

公司防震減災辦公室設在武裝部,。聯(lián)系電話：6080904辦公室主任：楊四寶。副主任：寧國友,。

3．1．1搶險救災組,。

組長：張勇飛副組長：朱建軍、寧國友,。

搶險人員組成：九川公司,、三公司、四公司,、五公司,、七公司、機械施工公司,、華晉公司,、六公司、八公司,、公司機關各10人,，共100人組成搶險隊伍。集合地點：公司機關樓前,。

3．1．2醫(yī)療救護組,。

組長：溫普恩、

副組長：孫建剛,。

組成：公司職工醫(yī)院,。

3．1．3運輸機械組,。

組長：楊金友、

副組長：馬有國,。

組成：集力公司,、機械施工公司。

3．1．4生活保障組,。

組長：彭平生,。

副組長：白英杰。

組成：生活服務公司,。

3．1．5物資保障組,。

組長：徐拴寶。

副組長：牛銀林,。

組成：物資供銷公司,。

3．1．6宣傳報道組。

組長：聶名東,。

副組長：閻雙軍,。

組成：黨委工作部。

3．1．7治安保衛(wèi)組,。

組長：王雙林,。

副組長：郝天壽。

組成：武裝保衛(wèi)部,、質安部,。

3．1．8運輸保障組。

組長,；葛金鐸,，

副組長：邱叢林。

組成,；集力公司車兩臺,。九川公司，三公司,，四公司,，五公司，七公司車各一臺,，醫(yī)院車一臺,，經辦小車三臺。

3．2．1領導組及辦公室,。

（1）及時與上級取得聯(lián)系,，及時掌握地震動態(tài)，并隨時通知有關單位和相關部門,。

（2）組織生活服務公司對公司房屋進行檢查,，對危險性的房屋,，采取具體有效防范措施。

（3）根據公司的實際情況,，制定對策和措施,。勘察疏散地域及路線,。做好震前的情況搜集,，并及時上報有關情況。

（4）根據情況召開防震減災會議,，布置安排防震減災工作,。督促各組織機構認真落實防震減災工作事項。

（5）檢查各單位各組應急工作落實情況,。

3．2．2搶險救災組,。

（1）根據情況制定應急方案中有關的實施細則，落實具體措施,。

（2）準備好必要的搶險救災機具,。通知集力、機械施工公司要準備好運輸車輛,、吊車,、推土機、挖掘機,、發(fā)電機等應急機具設備。

（3）組織好應急搶險隊伍,。

（4）安排好疏散地域,，確定人員疏散辦法。

（5）掌握了解危險地區(qū)情況,。

3．2．3,、醫(yī)療救護組。

（1）制定方案中的有關實施細則,。

（2）組織好醫(yī)療救護隊伍,，做好防疫及應急、搶救業(yè)務培訓工作,。

（3）準備一定數(shù)量的救護護理器械,，藥品，床位,，救護車等醫(yī)療搶救器具,，以備急用。

（4）制定傷員的接納,，轉運和醫(yī)護方案,。

（5）向職工和家屬宣傳處救,，互救，消毒和防疫等知識,。

3．2．4,、運輸機械組。

（1）制定方案中的有關實施細則,。

（2）了解公司區(qū)域內道路,，遇樓房倒塌后造成道可能中斷時的繞行路線。

（3）組織運輸車輛,，機具（挖掘機,，推土機等），搶修人員及所需的機械配件,。

（4）儲備好運輸,，搶險時的用油，保證搶險工作的順利進行,。

3．2．5生活保障組,。

（1）制定方案中的有關實施細則。

（2）確保重點用電部位,，制定震時和震后的供電保障方案,，準備好電力維修器材。

（3）組織好供水,，供電,，供氣，供熱和排污等搶修隊伍,。

（4）確保一定數(shù)量的震后供水水源,，準備供水設備和小型發(fā)電機設備。必要時儲備一定數(shù)量的食品,，飲水等生活急需用品,。

3．2．6物資保障組。

（1）制定應急方案中有關的實施細則,。

（2）準備好臨時建筑材料,，如塑料布，油氈,，帳篷,，鐵絲鉛線等。

（3）制定震后物品的調撥,，發(fā)放辦法,。

（4）根據需要按時領導組指示，隨時準備其它物資。

3．2．7宣傳報道組,。

（1）做好防震,，減災知的宣傳教育，提高職工和家屬的自救互救能力,。

（2）注意社會動態(tài),，搜集職工反映的意見和建議。平息地震謠言,，穩(wěn)定職工情緒,，做好思想工作。

（3）認真貫徹中宣部,、國家地震局“關于防震減災宣傳工作規(guī)定”落實國家地震局防震減災工作宣傳提綱,。開展具有科學性、針對性,、趣味性和實效性的宣傳教育工作,。

3．2．8治安保衛(wèi)組。

（1）制定應急方案中的有關實施細則,。

（2）制定臨時特別治安管理辦法,。

（3）確定重點保護對象。

（4）做好易燃,，易爆,，有毒物品的檢查保管工作，預防次生災害的發(fā)生,。

3．2．9公司所屬各單位,。

（1）分別制定各自的應急預案及實施細則。

（2）檢查落實所轄范圍（包括施工點）內各項防震工作,，了解負責搶救區(qū)域情況,。

（3）查清本單位轄區(qū)內的危險建筑物，采取必要設防措施,。

（4）確定重點保護對象重點次生災害區(qū)域，并制定防范措施,。

（5）組織好防震各組,，明確職責。

（6）及時報告地震前異常情況,。

公司地震預報,，根據上級人民政府通報進行。

4．1震后應急,。

震后應急按破壞性地震分類實行分級負責制,。

（1）一般破壞性地震應急工作，由震區(qū)縣（市）級政府負責組織實施。

（2）中等破壞性地震應急工作,，由震區(qū)市（地）級政府負責組織實施,。

（3）嚴重破壞性地震和特大破壞性地震應急工作，由省政府負責組織實施,。

5．1領導組及辦公室,。

應急階段：領導組辦公室設在培訓樓或公司院內。

（1）領導組織成員迅速到位,，根據地震部門提供的情況,，按要求組織實施應急預案，全面指揮搶險救災工作,。

（2）指揮協(xié)調各搶救組和各單位的搶救工作,。

（3）了解掌握地震情況，向上級報告災情和救災工作情況,。

（4）確定地震災害嚴重區(qū)域,，調動搶險救災組搶救。

（5）決定是否請求外援,，及時偉達決定命令,。

（6）傳達震區(qū)和各級救護組反饋的信息，布置上級領導決策意見,。

5．2搶險救災組,。

（1）立即實施應急預案和搶險救災實施細則。

（2）領取搶險救災的機械和工具,。

（3）根據領導組指揮,，趕赴搶險嚴重地區(qū)，盡快組織搶險救災隊員開展搶救工作,。

（4）尋找,，挖掘被壓埋的人員，并組織職工撒離危險區(qū),。

（5）搶救保護國家重點檔案材料,，文件等。

（6）配合其他組摘好公共財產,，重要部門的安全保衛(wèi)和傷病員轉運工作,。

5．3醫(yī)療救護組。

（1）執(zhí)行應急預案及實施細則,。

（2）迅速組織搶救,，運送，醫(yī)護隊伍,，緊急搶救藥品,，器械，進行搶救，并組織好職工自救互救工作,。

（3）建立震后醫(yī)療急救站,，醫(yī)院進行現(xiàn)場處置，確定重點分片包干,，及時調整搶救力量,，做好現(xiàn)場急救各項工作。

（4）做好危,，重傷員轉送護送工作,。

（5）及時檢查，監(jiān)測災區(qū)的飲用水源,，食品等,。

（6）做好震區(qū)消毒，防疫工作,，采取措施嚴防疫情發(fā)生,，已發(fā)生疫情的要迅速消毒。

5．4運輸機械組,。

（1）執(zhí)行應急預案及實施細則,。

（2）按領導組指示，組織疏通道路,，保障車輛通行,。

（3）按領導決定運輸器材，物資,，運送搶救人員,，轉運災民疏散。

（4）運送搶救出的受傷人員,。

5．5生活保障組,。

（1）立即實施應急預案和實施細則。

（2）檢查供水,，供電,，供氣，供熱的破壞情況,，并立即,、組織搶修。

（3）根據需要采取拉閘,，關閉，切斷等緊急處理措施,，防止?jié)O翁生災害發(fā)生,。

（4）按震情啟用備用水源，送水車等。優(yōu)先保證職工用水和消防用水,。

（5）啟用備用設備,，盡快恢復破壞的生活設施。

（6）根據領導組決定,，制定食品發(fā)放標準,，發(fā)放食品，做好外援食物的接收工作,。

（7）與工會做好遇難者的善后工作,。

5．6物質供應組。

（1）執(zhí)行應急預案及實施細則,。

（2）調集各種物資,，，根據防震減災領導組決定,，做好登記,，保管，運輸,，發(fā)放等到工作,。

（3）做好外物資的接管工作,。

（4）根據領導組決定,，調運所需物資。

5．7宣傳報道組,。

（1）按規(guī)定進行應急宣傳,，及時發(fā)布震情災情等到有關信息,。

（2）及時報道抗震救災的模范事跡。

（3）收集,，整理地震災情的圖片,，資料。

（4）進行宣傳教育,，做好職工家屬思想工作,。

5．8治安保衛(wèi)組。

（1）根據領導組決定,，立即實施應急預案和實施細則,。

（2）對指機關，重點目標,，儲倉庫,，檔案，水,。電,，氣等采取保了措施,，嚴防哄搶，破壞,。

（3）頒布社會治安特別管理辦法,，強化社會治安管理，維護災區(qū)秩序,，保證搶救工作順利進行,。

（4）組織職工進行治安聯(lián)防。

（5）采取有力措施,，嚴歷打擊各種違法犯罪活動,。

（6）加強減災物資的保衛(wèi)工作，保障救災物資供應安全,。

（7）防止火災的發(fā)生和擴大蔓延,。

5．9公司所屬各單位。

（1）實施應急預案,。

（2）單位領導迅速到位,，組織開展救災工作。

（3）盡快組織職工撒離到各疏散點,。

（4）保證政令暢通,，完成任務區(qū)救災工作。

（5）做好搶救,，治安保衛(wèi),，傷員的搶救轉運工作。

（6）安排好職工生活,。

（7）報告單位震災和搶救情況,。

6．1三巷地區(qū)疏散地域在中學東操場。

6．2其它小區(qū)疏散地域在義井東馬路,。

公司搶險救災組100人由公司統(tǒng)一調動,；

其它單位人員，按搶險救災險區(qū)域開展搶救工作,。

九川公司：負責前一萬三宿舍區(qū)搶救,。

三分公司：負責前一萬三宿舍區(qū)搶救四分公司：負責紅領巾街西側宿舍區(qū)搶救五分公司：負責紅領巾街東側宿舍區(qū)搶救七分公司：負責五巷宿舍區(qū)搶救二分公司：負責四巷宿舍區(qū)搶救六分公司：負責北堰宿舍區(qū)搶救。

7．1各搶救組,，各單位進入搶險區(qū)應急處置：

（1）首先搶救地震受傷人員,，防止余震坍塌。

（2）引導災區(qū)人員轉移,，開展自救互救,。

（3）疏通道路。防止次生災害,。

（4）統(tǒng)計被救人員及災害情況,，及時上報,。

（1）做好受傷人員醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫等工作。

（2）做好遇難人員處理善后工作,。

（3）迅速設置避難場所和救濟物資供應點，提供救濟物品,，安排災民生活,。

（4）盡快恢復被破壞的交通，通信,，供水,，供電，供氣等,，對次生災害源,，采取緊急防護措施。

（5）加強治安管理和安全保衛(wèi)工作,。

（6）教育職工家屬遵紀守法,，遵守社會公德，服從指揮,，自覺維護社會秩序,。

（7）根據地方政府建設要求，安排地震災區(qū)重建工作,。

9．1本方案下發(fā)之日起生效,，生效期為整個地震活躍期。

9．2本方案下發(fā)后,，各搶救組,、各單位應按照方案要求，制定相應的應急方案及實施細則,。

9．3本方案下發(fā)后,，領導組及辦公室，各組,、各單位領導人員,，因工作調動變動后，新任職者按順序自行替補,，保證人員齊全,。

9．4在中等以上破壞性地震的應急工作中，各級負責人必須堅守崗位,，認真履行職責,。

9．5防震減災是各級的責任，要認真做好各自的工作,，保證地震時能順利完成防震救災工作,。

防震應急演練方案幼兒園篇六

為保障地震應急工作高效,、有序地進行，最大限度地減輕地震災害損失,，維護社會穩(wěn)定,，依據有關法律法規(guī)和《縣地震應急預案》，結合我鎮(zhèn)實際,，編制本預案,。

2、適用范圍,。

本預案適用于本鎮(zhèn)行政區(qū)域內發(fā)生地震事件或周邊地區(qū)地震對本鎮(zhèn)造成影響的地震事件的應對處置,。

二、組織機構,。

成立鎮(zhèn)抗震救災指揮部,，統(tǒng)一領導和指揮全鎮(zhèn)地震應急與救災工作?？h抗震救災現(xiàn)場指揮部成立后,，鎮(zhèn)抗震救災先期處置工作結束。鎮(zhèn)抗震救災指揮部在縣抗震救災現(xiàn)場指揮部領導下,，繼續(xù)開展抗震救災工作,。

總指揮：

副總指揮：

成員：

三、主要職責,。

（一）破壞性地震應急響應,。

破壞性地震發(fā)生后，鎮(zhèn)抗震救災指揮部立即啟動運作,，召開指揮部會議,，部署抗震救災任務，開展地震應急先期處置,。主要工作職責如下：

1,、災情收集與上報。

分管民政的鎮(zhèn)領導負責災情收集與上報工作,。地震發(fā)生后,，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區(qū),。

（1）開展人員傷亡數(shù)量,、地震災區(qū)范圍、建構筑物和基礎設施破壞程度等調查,；

（2）開展地震宏觀異?，F(xiàn)象、社會影響和地質災害等調查,；

（3）每隔1小時通過電話或通訊軟件等向鎮(zhèn)指揮部報告一次,。

2,、搶險救災。

鎮(zhèn)長或黨委副書記負責人員搶救工作,。地震發(fā)生后,，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區(qū)各村（居）,。

（1）組織救援人員搜索營救被困群眾,，發(fā)動基層干部群眾開展自救互救；

（2）配合上級救援隊伍開展搶救工作,。

（3）嚴密監(jiān)視災區(qū)火災、易燃,、易爆,、有毒氣體等次生災害的發(fā)生，出現(xiàn)異常情況時,，應迅速上報,，并組織搶救隊搶救人員和物資，防止次生災害的擴大蔓延,。

3,、傷員救治。

分管醫(yī)療衛(wèi)生的鎮(zhèn)領導負責傷員救治工作,。地震發(fā)生后,，立即帶領孫剛、胡雪等趕赴鎮(zhèn)衛(wèi)生院和震區(qū)醫(yī)療點,。

（1）組織開展傷員救治工作,，視情況需要，在人員傷亡集中的村（居）設置醫(yī)療救護點,；

（2）醫(yī)療救護力量不足時,，提出請求支援方案。

（3）加強衛(wèi)生防疫工作,，配合上級衛(wèi)生部門及時檢查,、監(jiān)測災區(qū)的飲用水源、食品等,，實行重大傳染病和突發(fā)衛(wèi)生事件每日報告制度,。

4、治安維護,。

分管治安的鎮(zhèn)領導負責治安維護工作,。地震發(fā)生后，立即帶領石成喜,、鄭標等,，組織派出所公安民警和骨干民兵分組行動,。

（1）預防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區(qū)社會秩序維護工作,；

（2）根據應急處置需要,，對現(xiàn)場及相關通道實行交通管制；

（3）做好黨政機關,、水電設施,、銀行等重點目標保護工作。

5,、宣傳報道,。

分管宣傳的鎮(zhèn)領導負責，孫明軍,、孫志宇等共同參加,，做好震后的宣傳報道工作。

（1）通過各種手段動員全鎮(zhèn)力量,，積極參與抗震救災工作,；

（4）配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作。

6,、綜合保障,。

鎮(zhèn)分管政工領導負責地震應急保障工作，李磊,、邵坤等協(xié)助,。

（1）做好全鎮(zhèn)應急人員的生活保障工作。

（2）做好上級救災人員接洽工作,，協(xié)助安排辦公,、食宿、向導等相關事宜,。

（3）配合上級有關部門做好災民轉移安置,、物資發(fā)放等工作。

（二）有感地震應急響應,。

有感地震發(fā)生后,，鎮(zhèn)黨委和政府主要職責是：

1、盡快收集震情,、社情信息,，上報縣政府；

2,、加強防震減災知識宣傳,，維護社會穩(wěn)定；

3、協(xié)助地震部門開展地震科學考察等,。

（三）地震謠傳事件應急響應,。

當本轄區(qū)內或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產生活秩序造成一定影響時，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍,、內容等基本信息,，上報縣政府及縣地震局，協(xié)助上級公安,、宣傳,、地震等部門做好謠言傳播來源調查和宣傳辟謠工作。

四,、應急結束,。

地震災害的緊急處置工作完成，地震引發(fā)的次生災害后果基本消除,，災區(qū)基本恢復正常社會秩序和生活秩序,，上級抗震救災指揮部宣布災區(qū)震后應急期結束時，我鎮(zhèn)地震應急結束,。

防震應急演練方案幼兒園篇七

根據莆秀減【20xx】1號《關于開展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）xx周年施行日,，5月12日是第xx個全國防災減災日,，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動,，根據上級有關文件要求,，結合我中心小學實際制定本活動方案。

心小學成立以校長為組長,，書記,、副書記、副校長為副組長,，學區(qū)工作人員為成員的領導小組,，各校園應成立領導小組負責開展活動。

5月9日—5月15日,。

“減少災害風險,，建設安全城市”

1、懸掛“減少災害風險,，建設安全城市”橫幅標語,。

3、組織一場觀看防震減災科普宣傳片,。

4,、利用宣傳欄、黑板報、廣播,、國旗下的講話對學生進行一次防震減災法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育,。

5、舉辦一次地震知識講座,。

6,、組織和閱讀一本防震減災書籍（三、六年級學生寫一篇心得）,。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案,、活動照片、小結上交中心小學綜合組并郵發(fā),。

防震應急演練方案幼兒園篇八

時間：20xx年x月x日10：00,。

人數(shù)：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人),。

地點：幼兒園內,。

組長：xxx。

組員：各班教師,。

1,、準備警報聲。

2,、各班教師：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，逃生方法,、順序,、路線。

4,、幼兒園安全疏散示意圖,。

1、靠近大門班級為先,，遠離大門班級為后,。

2、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動,，集中幼兒，清點人數(shù),，疏散幼兒到安全地點,。

(大班,、中班)側門(小班)。

xx總指揮,，xx負責疏散大班幼兒,，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒,，xx為機動人員,。

1、警報聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦,，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離,。教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場,。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著,。

4、演習結束,，各班對演習進行總結,。

防震應急演練方案幼兒園篇九

每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第xx個“防災減災日”,，根據市減災委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神,，為做好我校防災減災工作，結合本校實際,，特制訂本防災減災活動方案,。

5月12日為我校防災減災活動時間。

城鎮(zhèn)化減災,。

組長：

成員：

結合我校學生小的實際,，開展“五個一”活動。

1,、閱讀一本關于防災減災的書籍,。

2、組織一次國旗下演講。

3,、進行一次安全教育主題活動,。學校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話,。各班級在第11周內利用安全班會課開展一次識別災害風險,，掌握減災技能的教育主題活動。

4,、進行一次校園災害風險隱患排查,。

5、組織進行一次防震逃生演練活動,。

1,、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性,，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上,。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求,，把防災減災活動列入議事日程,，采取強有力的措施，精心組織,，周密安排,，把防災減災教育日活動抓緊、抓好,、抓落實,。

2、認真開展好“五個一”活動,，務求實效,。從實際出發(fā)，講求實效,，克服形式主義,，防止走過場，把各項活動抓好,、抓緊,、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效,。

3,、長期堅持，落實長效機制,。以防災減災教育日為契機,，堅持安全工作“常抓不懈,，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎,，繼續(xù)深入細致地開展各項活動,，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

防震應急演練方案幼兒園篇十

加強安全教育,，提高教師,、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。

時間：20xx年12月7日下午開始,。

地點：幼兒園內

幼兒園全體教師幼兒

1,、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。

2,、20xx年12月7日下午,，全園教師學習演練方案，明確各項要求,，做好相應準備,。

3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求,。聽警報聲響起時正式開始。

組長：張愛華

成員：各班主任

1,、幼兒排隊：聽到演練警報聲,，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊,。

2,、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

3,、從教室撤出的幼兒,，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

4,、清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置,，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下,。班主任清點人數(shù)。

5,、第一遍演練結束后,，各班回教室，再進行第二次演練,。

1,、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,，確保幼兒人身安全。

2,、幼兒疏散過程禁止推擠,，以防發(fā)生意外。在任何情況下,，前面的幼兒停下,，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動,，后面的幼兒跟著動,。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓,，并由教師扶起撤離,。

3、聽到演練警報聲后,，按照撤離順序,，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,，應等別班隊列通過后,，緊隨其后撤離。

4,、所有人員應認真學習防震避險知識,，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務,。

5,、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面,，所有參與組織的教師要牢記行走路線,，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走,。

防震應急演練方案幼兒園篇十一

為切實加強我校防震減災工作,，構建平安、和諧校園,，努力提高全校師生防災減災能力,，確保廣大師生的生命財產安全，特制定本演練方案,。

組長：陳運明（新華小學校長）副組長：杜敏（新華小學副校長）趙沛國（新華小學副校長）李明芳（新華小學副校長）成員：鄭永祿（新華小學總務主任）萬龍鳳（新華小學政教主任）姚興會（新華小學辦公室主任）羅萬書（新華小學教務主任）羅麗瓊（新華小學教科主任）張正春（新華小學教務副主任）陳選珍（新華小學教科副主任）,。

二、演練時間：

20__年11月23日（星期三）上午第二節(jié)課間10：10,。

三,、演練步驟,。

（一）于20__年11月21日（星期一）再一次召開教師會議，進一步強化疏散演練注意事項,，安排布置應急演練工作,。

第1頁。

1,、各班班主任務必在演練前利用1節(jié)課加強學生防震減災知識教育,，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點從以下幾方面進行,。

（1）明確演練疏散目的地：學校大操場中央,。

（2）簡述地震的產生和危害。

（3）加強學生對避震要點和安全疏散要領的掌握,。

a,、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震,，都應迅速有序離開教室,，疏散到指定地點（大操場中央），二樓及以上的班級因來不及離開,，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶）,，應迅速用書包護住頭部，抱頭,，閉眼,，躲在各自的課桌下，待地震過后（15秒左右）,，在老師的指揮下向教室外面迅速有序,、安全撤離至大操場（演練時，只要離開教學樓,，速度可減慢,，特別是在下梯子時，千萬要小心）,。

b,、教育學生演練疏散時嚴禁擁擠，特別注意幾個重點部位（教學樓樓梯間,，下操場的石梯子）,。

c、不論演練還是真的遇上地震,，各班由當節(jié)科任教師負責組織撤離,，撤離順序為各班前4排走前門,，后4排（或5排）走后門,，演練前務必告知學生,。

d、全校撤離順序為：明志樓1至3班走下樓梯間,，4至6班走上樓梯間,，綜合樓7個班順樓梯間有序而下。

e,、演練時,，屬室外課的班級，原地蹲下,。

參加本次演練的老師務必牢記具體時間（11月23日星期三上午第二節(jié)課間10：10）,。

四、人員安排,。

（一）,、明志樓。

一樓：下樓梯口：吳曉濱,，平臺：王元瓊,。

上樓梯口：陳家泉，平臺：劉梅,。

二樓：下樓梯口：曾學淵,、彭升敏，平臺：呂瑩,、陳葉,。

上樓梯口：李正江，平臺：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅,，平臺：何德英,。

上樓梯口：戴榮珍，平臺：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕,。

上樓梯口：平紹艷,。

（二）綜合樓：

五、行政人員負責：

校長：陳運明,，總體負責,，副校長：趙沛國，具體負責,。

明志樓：下樓梯間：鄭永祿,，羅萬書（姚興會）上樓梯間：杜敏，萬龍鳳（張正春）綜合樓：（李明芳）羅麗瓊（陳選珍）,。

六,、攝像：

周萬勇，李德屏（負責室內室外）,。

七,、參加演練人員職責,。

1、提前5分鐘就位,。

2,、正確對持每次的演練，切忌將演練當兒戲,，演練成功與否,，直接關系到一旦真正的地震來臨，幾千名學生和百余位老師的生命,，若遇上地震,，所有的疏散程序，行政人員負責區(qū)域,，每個老師的具體位置,，疏散撤離地點都與演練的一致（若時間有沖突的，由相應人員補上）,。

3,、不論是當節(jié)課的老師，還是各位置人員,，務必高度負責,，提高處理突發(fā)事件的應變能力。在演練過程中,，若出現(xiàn)有摔倒的學生,，應立即上下前后呼應，制止后面的學生一桶而上,，釀成悲劇,，尤其樓梯間梯子處。

防震應急演練方案幼兒園篇十二

堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識,，掌握應急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

(一)系應急演練領導、指揮組機構

組長：

副組長：

成員：學生各班班主任,。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室,，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應急演練領導,、指揮組職責

1,、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃,。

2,、負責制定、宣傳,、落實地震逃生演練方案,。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍,。

4,、負責對地震逃生演練的組織、指揮,、協(xié)調及各項工作的檢查,、指導。

5,、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改,、完善。

6,、負責與上級部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導,，演練方案和總結的上報,、歸檔等。

(三)系應急演練領導,、指揮組分工

1,、總指揮：

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮,、協(xié)調,、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序,、真實,、有效。

2,、宣傳,、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,，向院,、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜,。

3,、職工工作組組長：郝xx

參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織,、動員,、實施和總結工作。

4,、教學工作組組長：耿xx

參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責,，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織,、動員,、實施和總結工作。

5,、學生工作組組長：賀xx

參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責,，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員,、實施和總結工作,。

(一)避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內,。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內,。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域,。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南、12#公寓西,、食堂北各20米以外,，茶爐房東10米以外的區(qū)域,。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內洗手間,、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外),、每間房靠內的墻角為緊急避險區(qū),，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。

(二)安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內的部分,。

西區(qū)：中心花園內距四周道路10米以外的區(qū)域,。

(一)東區(qū)：

1、從16#,、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。

2,、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中,，并迅速向2號避險區(qū)域轉移。

3,、從20#,、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。

4,、從主樓正門和輔樓西邊,、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中，并迅速向3號避險區(qū)域轉移,。

5,、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。疏散結束后,，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險區(qū)域或體育場內(安全區(qū)),。

(二)西區(qū)：

1、從7#和12#公寓疏散出來的,，以及食堂輔樓,、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中,。

2,、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內集中。

3,、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中,。

4、從理化樓南門,、12#公寓南門,、西區(qū)食堂,、圖書館、辦公樓和1#,、2#,、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。

疏散結束后,，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū)),。

(三)疏散注意事項：

1、疏散時要遵循就近,、優(yōu)先,、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流,，由近及遠疏散,。

2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員,，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中,。

(一)演練地點、內容與范圍

在主,、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練,。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令,。

2,、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3,、進入緊急避險狀態(tài),。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘),。

4,、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號,，所有師生做好疏散準備,。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,，疏散開始,，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序,。

6,、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中,、教職工以支部為單位集中,，各班班長,、班主任維持秩序、清點人數(shù),，并及時報告總指揮,。

7、確定無異常后,，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束,，請組長指示。

8,、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令,，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位,。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練,。

二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

(四)演練準備

1,、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作,，學習有關地震、防震,、避震,、逃生和自救互救等方面的知識與技能,，熟悉各種場合下應急避震的正確方法,，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練,，使每個學生都能夠熟練掌握,。

2、班主任要向全體學生做好教育,、解釋工作,，明確地震演練的目的、意義和注意事項,，認識地震應急演練的重要性,。同時講明演練的內容、程序,、時間和紀律要求,。

(五)演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求,，講明是預防性演練,，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,，避免因演練而引起的恐慌和混亂,，防止各種謠言的產生與傳播,。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性,，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真,、不搞過場；聽從指揮,、遵守紀律,；遇事不慌、頭腦清醒,；反應敏捷,、動作迅速。

3,、領導組,、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領,、技巧,，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練,，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合,、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法,、要領,、技巧、路線,、避險區(qū)域,。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物,，保證暢通與安全。

5,、第三聲警報后疏散開始,，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散,；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源,，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉,。

6,、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜,、迅捷,、秩序的原則,；要保持安靜，動作敏捷,，行動規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,；要遵守紀律，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,，要遠離籃球架,、電線桿、廣告牌,、樹木和圍墻等,。

7、疏散結束后,，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速,、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險,，并做好人員登記,、統(tǒng)計工作。

防震應急演練方案幼兒園篇十三

為切實提高我校師生的安全意識,，真正掌握安全知識,，增強自救互救能力,，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序,、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少,、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照縣局文件要求,，我校決定舉行防震減災應急疏散演練,，具體實施方案如下：

二、演練領導小組,。

總指揮：__,。

副總指揮：__、__,、__,、__,、__、__,。

成員：__,、__、__,。

__,、__、__各班主任,。

三,、演練時間及地點。

演練時間：__年x月x日13：40,。

演練地點：教學樓,、前廣場。

四,、演練人員：

全體師生,。

五、演練內容：

具體內容為：

（1）地震報警演練,；

（2）樓內疏散,、逃生演練；

六,、演練安排：

1,、報警組。

報警員：__（?。?。

檢查各崗位人員：__、__,、__,。

2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線,。

七年級疏散組：

__,、__、__（組長）,、七年級各班班主任負責四樓七年級學生疏散,。

七年級1班學生走四樓西樓梯。

七年級2,、3,、4班學生走四樓中樓梯。

七年級5、6,、7,、8班學生走四樓中樓梯。

七年級9,、10班學生走四樓西樓梯,。

八年級疏散組：

__、__,、__（組長）,、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學生疏散,。

八年級10班學生走四樓西樓梯,。

八年級9、12班學生走三樓西樓梯,。

八年級5,、7、8,、11班學生走三樓中樓梯,。

八年級3、4,、6班學生走三樓中樓梯,。

八年級1、2班學生走三樓東樓梯,。

九年級疏散組：

__,、__、__（組長）,、九年級各班班主任負責一,、二樓九年級學生疏散。

九年級7班學生走二樓西樓梯,。

九年級8,、9、10班學生走二樓中樓梯,。

九年級11,、12班學生走二樓中樓梯,。

九年級14班學生走二樓東樓梯,。

九年級6班學生走一樓西樓梯。

九年級4,、5,、13班學生走一樓中樓梯。

九年級2、3班學生走一樓中樓梯,。

九年級1班學生走一樓東樓梯,。

注：各班學生疏散均由班主任負責組織（如遇災情，由正在上課的教師組織）,。

__,、__、__負責組織教學樓一樓中門學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓一樓西北門學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓一樓東北門學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓二樓至一樓東樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓二樓至一樓中樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓二樓至一樓西樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓三樓至二樓東樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓三樓至二樓中樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓三樓至二樓西樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓四樓至三樓東樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓四樓至三樓中樓梯學生疏散紀律,。

__,、__、__負責組織教學樓四樓至三樓西樓梯學生疏散紀律。

各班疏散地點：做課間操所在地點,。體育組成員分年級（__負責）事先到教學樓前廣場指揮學生列隊集合,。

3、緊急救護組,。

組長：__,。

成員：總務處人員、醫(yī)務室校醫(yī),、__,。

職責：緊急救護組任務：學校廣場（設定場景）集合待命，準備好救護器材,。對受到驚嚇,、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處,。

4,、宣傳組：

組長：__。

成員：__,、__,、__（負責航拍器拍攝）。

職責：開展防震知識的宣傳和普及工作,，提高師生的防震減災和自救互救的能力,，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語）。

5,、數(shù)據統(tǒng)計組：__主任負責從七年級班主任處統(tǒng)計七年級應到及實到人數(shù)及受傷情況,，__主任負責從八年級班主任處統(tǒng)計八年級應到及實到人數(shù)及受傷情況，統(tǒng)計結束后,，將統(tǒng)計情況及時反饋到指揮組__處,。

（1）13：40師生在前廣場集合，演練副總指揮__強調注意事項并宣布：山丹__中學防震應急避險演練正式開始,。

（2）14：00學生準備妥當,，曹美玲在廣播室廣播：山丹__中學防震避險演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位,。

（3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生,，發(fā)生地震，請大家保持鎮(zhèn)靜,，按疏散線路有秩序地進行疏散,，逃生時要注意用書本或書包護住頭部，迅速有序撤離現(xiàn)場,，到廣場按課間操旗臺以南的站立位置集合,。

（4）撤離（疏散）方法：各崗位負責人及時打開教室門,、樓門,，在室內組織學生跑出教室按疏散路線撤離并到達指定地點集合,。

疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮,，注意樓梯口行走安全,。

（5）各年級負責樓道、樓梯疏散的.教師在樓梯位置,，引導學生向前廣場疏散,，指導學生依次排好隊，撤離教室時要有次序,，在走廊及樓梯按順序撤出,。如演練時發(fā)生事故，則負責該區(qū)域段疏散的老師負全部責任,。

（6）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷,，通知救護組，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理,，并安慰受傷學生,。

（7）學生撤離到前廣場后，廣播（重復）：學生到達集合點后,，各班體育委員整理隊伍,，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任,，班主任向數(shù)據統(tǒng)計組老師匯報人數(shù),，匯總后向副總指揮__報告人數(shù)，最后由副總指揮__向總指揮__校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù),。

（8）政教處__主任從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間,，并宣布演練結束,。疏散演練完成。

八,、演練注意事項,。

1、所有參演的學生,，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮,。

2、按班級疏散撤離路線及順序疏散撤離,；下樓時注意安全,。步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶,。

3,、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4,、參加演練的學生不準亂跑,、亂喊，不準打鬧,、擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面。

5,、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,，及時采取措施，防止意外發(fā)生,。

九,、演練要求。

要求全體師生思想高度重視,，（老師們不要懶懶散散,，要跟隨學生迅速跑到指定位置，）按照學校安排,，緊密配合,，成功完成本次演練。

十,、演練總結,。

地點：前廣場。

由演練副總指揮__對本次應急避險演練簡要總結,。

防震應急演練方案幼兒園篇十四

為切實做好幼兒園的安全工作,，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能,，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識,，特舉行一次地震逃生演習。

1,、組織領導機構：

組長：

副組長：

組員：

醫(yī)護人員：

2,、錄制警報聲(吳宗輝),，師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法,、順序,、路線），教師活動前向幼兒講解地震逃生知識,。

3,、演習時間：20xx年5月10日上午9：30（周四）

4,、演習對象：春暉幼兒園全體師生

（一）動作要領：

1,、以班級為單位，組織幼兒學習防震減災知識,，并進行就地避震和安全撤離演練,。

2、開始時,，警報聲起,。教師喊：“注意，地震了,?！庇變貉杆僮龊帽苷饻蕚洹＞o接著,，教師喊：“蹲下,，別動?！庇變貉杆俣自谡n桌下,，用雙手護住頭。

3,、大約2分鐘后,，警報聲再起，教師喊：“排隊,，準備撤離,。”幼兒迅速排好隊（注意：只能在教室里排隊,，不能在走廊上排）,。教師喊：“開始撤離?！庇變涸诮處煹膸ьI下有秩序的按照要求路線撤離,。

（二）安全方面強調：

1、就地避震時,，要注意保護自己的眼睛和頭部,，避免被課桌椅碰傷,。

2、撤離的總體要求是：“安全,、有序,、快速?！笔紫纫ＷC“安全,、有序?！庇變涸诔冯x過程中特別在樓梯口,，千萬不能推、擠,、拉,，以免造成擠壓。

3,、整個演習過程應該保持緊張,、嚴肅，不準喧嘩,、嬉鬧,。

（三）正式演練。

1,、就地避震：聽到第一次警報,，按照上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下,、玩具柜和承重墻旁,，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護住眼睛,，另一只手抱住桌腿,，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來,，不要喊叫,，保持體力，等待救援,。

2,、安全撤離：聽到第二次警報，幼兒在教師的帶領下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭,，配班老師壓陣,，保育員在中間，樓梯口進行護理）以最快的速度撤離到安全地帶,，以班級為單位進行集中,，各班幼兒到達集中地后,，蹲在地上，迅速用雙手護住頭,。聽候指揮,，不得到處亂跑。重點危險地帶專人把守（樓梯口,、樓梯轉彎處）班級人員分工明（隊伍前,、中、后位置安排到位）,。

3,、各班主班教師清點幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報人數(shù),。各部門,、各年級組負責人清點本部人數(shù)后向指揮中心王老師報告,。

4,、演習后排隊有序回教室。

一樓：小一,、小二,、小三班以此順序經過走廊到左邊的草坪，小四,、小五班以此順序經過走廊到右邊的草坪,。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上,。

二樓：小小一,、小小二、小小三班往行政樓梯撤離,，大五班往行政樓下,，中一、中二班往西首樓梯撤離,，中三,、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離,。

三樓：大一往西首樓梯撤離,，大二、大三班往中間樓梯撤離,，大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置,。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪,。

1,、王靜接受險情報告并及時作出應對預案給領導小組作出決策。

2,、王靜接受各班級,、各部門負責人的人數(shù)報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況,。

3,、鄭建林負責維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮,，保安老黃在中樓梯口指揮,，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮,，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口,，王靜敏在中間二樓樓梯口。

4,、潘利亞,、仇建芳負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場,。

5,、吳宗輝負責音響及麥克。

注意：請每個教職工熟悉演習預案,。

防震應急演練方案幼兒園篇十五

為了使學生了解地震,、火災發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震,、火災發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應變的能力,。

二,、演練原則,。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責任明確,，落實細節(jié),。

三、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散,，到集中地點集中,，以防余震發(fā)生。

四,、組織機構,。

（一）防震、防火緊急疏散演練領導小組組長：王雁飛副組長：曹忠蓮,。

成員：全體教師,。

1、指揮組：總指揮：王雁飛,。

副總指揮：曹忠蓮（主席臺,，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度,、樓道疏散安全調度）,。

2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負責地震警報信號等）,。

3,、救護組（大門旁）：卓夢琳風若杉4、疏散組：組長：潘慶宏,。

組員：演練時未上課的教師,。（到樓梯口，轉彎處,。）。

職責：到樓梯口,、過道上堅守崗位,，依據預案措施及疏散路線，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶,。疏散過程中,，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速,、安全地撤離現(xiàn)場,。

要求：明確職責，負起責任,，演練開始前要到達所負責的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責,。

具體分工：

二三樓平臺：張秋艷一二樓平臺：黃桂仙。

樓層總負責除負責疏散時的秩序外，還要在主震開始應急避震時按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

5,、評分組。

組長：王正萍,、

組員：畢曉麗王永芳,。

5、搜救組：張興偉,。

6,、攝影：武曉莉。

五,、演練步驟,。

1、讓學生熟悉應急避震,、防火的方法,。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

3,、進行模擬發(fā)生地震的演練。

六,、演練安排,。

1、參加對象：全體師生,。

2,、演練時間：20__年6月3日下午2：003、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震。當主震結束后,，再進行疏散,，到預定地點集中，以防余震發(fā)生,。

七,、應急避震方法。

從你意識到這是一次地震,，到地震結束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止,。

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內的學生,，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊,。

6,、洗手間內的同學，也要采取應變措施,，就近躲避,。

7、在室外的同學,，應跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

八、實施過程,。

（一）,、正式演練前。

1,、以班級為單位,，組織學生學習防震減災知識，并進行安全撤離演練,。各班班主任帶領學生熟悉疏散路線,，反復練習。

2,、安全方面：

（1）撤離的總體要求是“安全,、有序、快速”,，而首先要保證“安全,、有序”。學生在撤離過程中,，特別在樓梯口,，不準相互推、拉,、擠,。

（2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅,，不準喧嘩,、嬉鬧。

（二）,、正式演練,。

1,、當聽到“舊縣小學防震、防火緊急疏散演練現(xiàn)在開始”,，班主任要向學生宣傳防震減災知識,。時間：（3分鐘）。

2,、防震警報信號：

a,、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發(fā)生地震,，上課教師立即停止授課,，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了,，不要慌”學生在老師的組織下進行室內應急避震,。時間：（1分鐘）。

b,、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息,。代表主震結束，學生在老師的組織下按預定的路線和集中地,、有秩序地進行疏散,。時間：（2分鐘）。

3,、組織疏散到指定地點時,，班主任要迅速清點人數(shù)。學生防震動作到宣布結束時為止,。

4,、地震警報解除訊號：廣播通知。（根據地震局的通知,，此次地震震中離我們很遠,，不會對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）,。

5,、演練結束，校長總結,，班主任對自己班級進行總結,，公布分數(shù)。

九,、疏散注意事項：

1、要嚴肅,，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲,。

2、要聽從指揮,，有順序地疏散,，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,，如果有擁擠現(xiàn)象，特別是有摔倒學生時,，班主任及在場教師,，周圍學生應大聲喊“站住”！避免發(fā)生踩踏等意外,。

3,、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領學生有秩序的疏散,。

4,、樓道負責人在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散,，發(fā)生意外情況時,，應及時處理。

5,、疏散過程中,，以雙手護頭，以防被砸,。

6,、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

7,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

8,、各班學生到達集中地后，學生要蹲下,，保護頭部,。等到演練結束后，以班為單位集隊,，各班應立即清點人數(shù),，并向總指揮王雁飛老師報告,。

9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識,，提高地震應急反應能力,。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生“地震”等誤傳,。

十,、疏散的集中地點。

舊縣小學老教學樓前操場,。

十一,、疏散原則及線路圖。

1,、原則：先低層后高層,，各班級排成一列縱隊，左邊靠左,、右邊靠右,，并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

2,、線路圖,。

防震應急演練方案幼兒園篇十六

為確保學校在發(fā)生地震等緊急情況時，全體師生能迅速有效地應急疏散,、有秩序地撤離教學樓,，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力,，深化全校師生的防震減災意識,，最大限度地減輕地震災害造成的損失。

2022年9月x日15：00,。

教學樓,、操場。

全體師生,。

總指揮：xx,。

副總指揮：xxx。

工作組及成員：

1.疏散指揮組：xxx,、xxx,、xxx。

2.秩序導護組：xxx,、xxx,。

3.醫(yī)療救護組：xxx、xxx。

4.后勤保障組:xxx,、xxx,。

5.廣播組：xxx。

6.應急組：xxx,、xxx。

7.消防組：xxx,、xxx,。

人員：行政人員及各班班主任與當節(jié)任課老師（依次為1——4號樓梯口）。

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震。當主震結束后,，再進行疏散,，到預定地點集中，以防余震發(fā)生,。

2.地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播3遍）,。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震,。地震發(fā)生后,，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束,，學生進行疏散,。

3.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,。

4.緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學生,，按要求,、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏散,，按照指定路徑集中疏散到操場,，班主任要及時清點班級學生人數(shù)，對學生進行詢問,，看是否有受傷的`情況,，同時醫(yī)療組做好準備，做好救護工作,。

5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后,，立即跑到負責的崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后,，檢查是否有學生滯留教室,，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合,。

1.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）2.各樓層疏散路線：

1.聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分,，疏散時前半部分走前門,，后半部分走后門。聽到疏散命令后,，全體學生立即起立,，按要求依次撤離。

3.注意事項,。

(1)疏散時,，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊),，二,、三、四樓的學生依次下樓,。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,。

(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保持肅靜,按要求列隊依次快速下樓,，注意不能擁擠,，不得嬉笑、喧嘩,。

演練結束，由總指揮進行點評,。演練后各班要及時總結,，寫心得體會，召開主題班會,，不斷提高學生應急避險的自救自護能力,。

防震應急演練方案幼兒園篇十七

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，主題是“普及防震減災知識,，提高防震減災意識”,，20xx年5月6日至20xx年5月15日為防災減災宣傳周，為切實做好我校防災減災工作,，根據縣地震局《關于做好20xx年國家防災減災日期間防震減災宣傳活動的通知》(榆防震發(fā)〔20xx〕3號)文件要求,，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題,，堅持以人為本,、預防為主，以保障師生生命財產為根本,，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點,，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念,，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力,。

普及防震減災知識，提高防震減災意識,。

20xx年5月6日至15日(5月12日為“防災減災日”),。

(一)切實搞好“防災減災宣傳周”期間宣傳教育活動。

3.學校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園安全大檢查活動”緊密結合,，加強安全隱患的排查,，對存在的問題及時整治。

(二)切實加強學校日常安全管理。

進入夏季,，隨著氣候變化,，學生校外活動增多，各類交通,、溺水事故,、食物中毒、傳染病疫等易發(fā)多發(fā),，因此我校結合本次活動的要求,，重點落實好以下工作：

1.切實做好災害性天氣的防范工作。夏天季節(jié)是暴雨,、山洪,、雷電等自然災害多發(fā)期，學校高度重視,，不報僥幸心理,，加強做好災害性天氣的防范工作。對可能出現(xiàn)泥石流,、內澇,、洪水、山體滑坡等次生災害,，學校按照“不漏一處,，不存死角”的要求，加強監(jiān)測,、巡查,。

2.切實加強預防學生溺水工作。我校地處黃河岸邊,，并有一條黃渠在學生上學的路邊,，因此對學生的的防溺水教育尤為重要。學校要求學生不準去河邊,、渠邊玩耍,，如發(fā)現(xiàn)溺水的情況，不要貿然手拉手施救,。并告知學生正確救援辦法,。

3.認真做好學校交通安全工作。廣泛開展交通安全知識宣傳教育,、落實“路隊制”,，加強學生上、放學路途的安全管理,，做好接送學生車輛的規(guī)范管理和清理整頓工作,，教育和要求學生拒乘農用車,、黑車、超載超速車,、摩托車等不安全車輛,。

4.切實做好學校衛(wèi)生防疫和食品(含營養(yǎng)餐)安全工作。嚴防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行;加強學校周邊食品攤點整治,，提高廣大師生自我保護意識和能力,。

1、要高度重視“防災減災日教育”活動,。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性,，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓,。把防災減災活動列入議事日程,，采取強有力的措施，精心組織,，周密安排,，把防災減災教育日活動抓緊、抓好,、抓落實。

2,、長期堅持,，落實長效機制。以防災減災教育日為契機,，堅持安全工作“常抓不懈,，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎,，繼續(xù)深入細致地開展各項活動,，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

防震應急演練方案幼兒園篇十八

安全第一,、責任重于泰山,。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置，保障學校師生的生命安全是學校的首要任務,，為切實增強在校師生的避震減災意識和自救,、互救能力，最大限度減輕地震對師生造成的傷害,，特制本方案,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

成員：全體教職工,。

師生緊急疏散到指定地點集合,。

2022年9月x日。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、按照學校要求統(tǒng)一行動,，不得提前或推遲,，做到各負其責，一切行動聽指揮,。

5,、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環(huán)節(jié)都要有人負責,，實行責任分解,，確保師生安全。

6,、疏散地點：按要求,、按時間及時到學校空地集合,。

i,、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的,？地震的前兆是那些,？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水,，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈,，豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃,。摸清習性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷,，群測群防很重要）,。

2、地震發(fā)生時,，各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮,，學校教師要按照學校的部署到指定的`方位。

3,、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍,，由校長統(tǒng)一指揮。

1,、學校制定一套完整的防震,、防災工作制度。

2,、學校制定防震計劃,，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。

3,、學校及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固,，該拆除的要拆除,。

4、合理擺放物品,，樓道要通暢,，化學試驗的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。

（―）啟動程序,。

有師生皆知的警報信號,。

（二）應急避震演練。

1,、信號員發(fā)出“地震警報”信號,，上課教師立即停止授課，立即告知學生不要慌,，并指揮學生迅速抱頭,，并盡可能用書包或雙手保護頭部,。

2、師生直接由班主任組織到指定地點集合,，班主任組織好順序,，做到不擁擠，不慌亂,，有秩序地快速疏散,。

3、演練時間：預定2分鐘,。

4,、學生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù),。

5,、宣布演練結束，各班依次退場,，返回教室,。

6、總結演練經驗教訓,。

7,、搜集、整理文字,、圖片,、影視資料，編撰演練簡報,。

8,、上報演練資料。

防震應急演練方案幼兒園篇十九

為加強校園安全管理,，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力,，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險,，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開展了系列教育活動,。

學校利用國旗下講話、黑板報,、班級文化墻等宣傳陣地向學生宣傳防災減災知識,。組織學生觀看有關防災減災的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識,，旨在聯(lián)合家校,，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航,。

5月12日,，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動,。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來,，然后雙手抱頭蹲在課桌下面,，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散,，到達指定地點集合,。整個演習過程，大家沉著冷靜,，認真聽從老師的指令,，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練,，在短時間內均能做到安全撤離,、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,。

演練結束后,，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講,，他強調：學會逃生是一項基本技能,。自然災害不可避免，當災害來臨時,，保持清醒頭腦,，學會逃生，學會自救,，盡最大程度減少人員傷亡,。

這次演練，既是一次切實的生命安全教育,，又提高了學生逃生避險的技能,；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作,，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。

防震應急演練方案幼兒園篇二十

--,。

為了在學校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進行疏散,，我校特制定疏散演練方案,。

二、演練組織機構,。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工,。

三,、演練時間：

20_。

年3月17日,。

四,、組織實施安排：

(一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生,。

(二)具體疏散工作安排：

1、陜靜,、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通,。

2、茹牡丹負責鳴號以及計時,，樊志妮負責照相,。

3、警報響起后,，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;,。

4、一,、二年級第一個出來的同學掀起門簾,，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生,。

5,、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協(xié)助帶隊教師。

6,、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,，則立即到大院待命，參加救護組工作,。

7,、曹敏慧負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

五,、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后,，全校師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排,。

3,、疏散順序：

(1)上課教師負責，學生排一路縱隊,，分班依次快速,、安全下樓，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

(2)一年級從門的左側出，二年級從門的右側出,，三,、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯(黃線左),，六年級靠扶手下樓梯(黃線右),。

(3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

(4)所有人員撤離時,，先在桌子下躲藏至少5秒鐘,，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

(5)從大院西側起,，年級依次為六年級、四年級,、二年級,、一年級、三年級,、五年級,、幼兒小班、幼兒中班,、幼兒大班,。

(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下,。

(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到,、實到學生數(shù)。

4,、教育學生能夠做到：

(1)遇事不慌，頭腦冷靜,。

(2)判明情況,，思考對策,。

(3)積極自救，互幫互助,。

(4)聽從指揮,，有序疏散。

5,、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮,。