為保證事情或工作高起點,、高質量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇一

1,、使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時正確的避震,、疏散方法,。

3、提高師生緊急避險,、自救自護能力和應變的能力,。

：崗韋小學全體師生

20xx年5月16日上午

學校成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展,。

組長

成員xx

情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時以學校報警信號為準）,，1、就地避震,；2,、安全撤離。

1.正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識,，教師明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)演練內容要領：

①聽到哨聲，教師喊：“注意,，地震!”,，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下,，用雙手護住頭部,，或用書包、較厚的書本護住頭部,，要保護好眼睛（緊閉雙眼）,。

②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”,，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉,、擁擠，最多并安排出2個學生,，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）,。

③班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數(shù),，為受傷的學生包扎,，安撫學生。

各班撤離順序：一年級,、二年級,、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場,，五年級,、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場,。

2、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)）,，按上述動作要領的要求,，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)）,，學生在教師的帶領下排隊撤離,，安全而有序地集結到操場指定位置上。

1,、各班主任要將演練步驟讓學生熟知,，讓學生聽從指揮，統(tǒng)一行動,，不要出現(xiàn)混亂狀況,。

2,、學生在演練過程中要緊張,、嚴肅，不喧嘩,、不嬉笑,。

3、教師要嚴肅認真一絲不茍,，把演練當成一堂課講好,、上好。

4,、各位跟班教師隨學生在小操場集合,，并注意觀察學生狀況。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇二

為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識,，提高自我防范能力,，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育,，并嚴格要求學生按照防震和疏散規(guī)定的程序進行疏散,，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

提高對學校地震,、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡,、財產(chǎn)損失,，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序,，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐,，切實掌握避災逃生技能,。

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員,、段長及各班班主任

2,、現(xiàn)場指揮小組

總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮

消防撲救組： 組長 成員

宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）

音響警報組： 組長（中學）成員（小學）

聯(lián)絡協(xié)調組： 組長

人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等

全校師生

20xx年5月13日（星期二）上午

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震,。當主震結束后，再進行疏散,，到預定地點集中,，以防余震發(fā)生。

1,、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動,，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中,，或者到自己群郵箱里下載,。

2、星期二上午進行演練,。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生,。

3,、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責,。

1,、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識,、自救,、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識,。

2,、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令,，不得擅自指揮或干擾指揮,，全體教師要認真負責。

3,、疏散過程要按疏散要求及路線進行,，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果,。同時,，又要注意演練中的安全,，不追跑、擁擠,、推搡,，更不得喧嘩、開玩笑,；以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速,、有序、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通,。

5,、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道,，各班按下列方案疏散。（附件3）

6,、各樓層工作人員在崗加強巡視,，防止意外發(fā)生。

7,、離開危險地后,，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮,，疏散到校外安全地帶）,。

8、醫(yī)務人員在廣播室前待命,，及時處理傷病員,。

9、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保侍暢通,。

逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒,，要克服驚慌失措,，冷靜選擇逃生辦法和途徑,。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結,。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇三

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應變的能力。

1,、讓學生熟悉應急避震的方法,。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

3,、進行模擬發(fā)生地震的演練。

1,、參加對象：全體師生

2,、演練時間：

20xx年5月12下午3：00

3、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震。當主震結束后,，再進行疏散,，到預定地點集中，以防余震發(fā)生,。

4,、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：

連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震,，學生進行應急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：

兩個長哨聲,。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲,。

應急避震演練要有組織,、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學校領導和老師要預先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

管理人員及老師應做到：

1,、明確職責，負起責任,，演練開始前要到達所負責的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責,。

總指揮、總負責

現(xiàn)場總指揮

總巡視

各相關人員安排：（見安全演練路線圖）

xx——負責哨聲信號 xx——負責廣播

其他老師——負責疏散路線上學生安全,。

xx——負責意外事故處理,。

2、要嚴肅,，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲。

3,、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4,、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理,。

5,、集合后及時清點人數(shù)。

五,、地震發(fā)生時的應急避震。

從你意識到這是一次地震,，到地震結束,，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,，再也沒有東西落下來為止,。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練,，應該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內的學生,，應立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學,，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊。

6,、洗手間內的同學,，也要采取應變措施，就近躲避。

7,、在室外的同學,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

8,、老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地,。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地,、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上,。

（二）疏散注意事項

1,、要有順序地疏散,，在樓梯下樓時,，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守,，指揮學生有秩序疏散,。

3、疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸,。

4、疏散過程中,，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

6,、各班學生到達集中地后,，學生要蹲下,，保護頭部,。等到演練結束后,，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù),，并向總指揮劉校長報告,。

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內迅速離開教學樓，在球場集中,。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功,。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇四

根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、國務院《關于進一步加強防震減災工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕18號）,、省市縣政府《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關于做好公共場所地震應急預案建設的通知》（德辦函〔20xx〕198號）,，我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作。現(xiàn)將此項工作試點情況總結如下：

公共場所屬于人員密集場所,，是社會應急管理的重要組成部分,。其有無應急預案、預案是否切合實際,、是否具有可操作性,，直接關系到應急工作的效率，關系到人民群眾的安危,、自然環(huán)境的破壞,、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此,，我縣高度重視公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作,，將全縣公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點之一；切實加強領導,、精心組織,、密切配合，明確目標任務,、落實各項責任,，為公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實基礎。

（一）搞好動員培訓,。為了全力推進公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作,，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》（羅辦函〔2011〕3號）。明確了指導思想,、目標要求,，細化了預案建設的總體任務和階段性任務,。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持,，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應急預案建設工作動員會,，就全縣公共場所地震應急預案建設工作進行了全面安排部署。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓,，特別是對承擔試點任務的縣汽車站,、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。

（二）抓好試點示范,。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應急預案建設工作,，不斷探索新舉措，取得新經(jīng)驗,，在試點工作中,，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領機關工作人員,，多次到承擔試點任務的縣汽車站,、三三超市兩個單位，了解地震應急預案建設工作進展情況,，就預案建設過程中遇到的問題進行交流,，特別對這兩個單位具體負責預案建設的同志進行具體指導。在我局和相關部門及試點單位全體干部職工的共同努力,，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應急預案》和《德陽三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作,，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點單位地震應急預案的完成,，為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應急預案提供了經(jīng)驗借鑒,，同時也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識,。

（三）強化應急演練,。《地震應急預案》編制完成后,，兩個試點單位都制訂了《地震應急演練實施方案》,，用于檢驗《地震應急預案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應急演練的具體實施方案。在我局和縣級有關部門的精心指導下,，4月26日和6月13日,，縣汽車站和德陽市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前,，各單位成立了領導小組,，召開了動員大會，闡述了地震應急演練的.重要意義,，講明了演練的程序,、內容和紀律要求,，落實了應急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職,，各負其責,，聽從指揮，服從安排,。經(jīng)過全體職工的共同努力,，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的,，取得了較好效果,。

目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》（羅辦函〔20xx〕3號）精神,，全力推進全縣公共場所地震應急預案建設工作,，力爭年底全面完成此項工作任務,。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇五

一、目的

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行,，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,，制定本預案。

二,、依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》,、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《破壞性地震應急條例》,，編制應急預案。

三,、范圍

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動,。

四、原則

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管,、誰負責”的原則,，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意,，不掉以輕心,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置,、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范,，掌握主動,，加強宣傳，從細節(jié)抓起,，適時演練，提高防范措施和自救技能,，增強應急預案的針對性和操作性,，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后,，要迅速反應,，緊急疏散,，迅速判明性質,，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時,，依法辦事,，注意方法，及時果斷處置,；三是地震平息后,，要全面排查，妥善安置,，加強協(xié)調,，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作,。

2.地震災害事件發(fā)生后,，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,，學校領導和教師，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,，勇于奉獻，英勇頑強,，吃苦耐勞的精神,，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效,、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案,。

五,、成立應急機構、明確責任

小學抗震救災應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責：

(1),、加強領導,，健全組織，強化工作職責,，加強對破壞性地震及防震減災工作研究,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2),、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,，廣泛開 2

展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能,。

(3),、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲,、落實飲食飲水,，防凍防雨，教材教具,、搶險設備等物資落實，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)、破壞性地震發(fā)生后,，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點,。

(5),、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會穩(wěn)定

六,、震前應急準備

1、明確應急工作領導小組辦公地點及通信方法,，定期修定預案,，并組織學習和熟悉預案，并適時組織演練；

2,、周密計劃和充分準備抗震救災物資,，并落實數(shù)量明確到人；

3,、經(jīng)常組織廣播,、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；

4,、制定人員疏散方案,、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案,；

5,、搶險救災組要經(jīng)常開展訓練，負責物資落實,，組織搶險救災組成員定期進行演練,；

6、制定治安管理措施,，加強監(jiān)控及巡視,；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心,，保證學校安定,。

七、震后應急行動

各級領導小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本級搶險救災,。3

(1)、迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離,。

(2)、迅速關閉,、切斷輸電,、燃氣，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止震后滋生其它災害,。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救,。

(4)、加強對重要設備,，重要物品的救護和保護,。

八,、臨震應急反應

學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議,，宣布校區(qū)進入預報期,，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài),，按應急預案,，做好地震應急準備工作；對重點部位,，采取緊急措施和特殊保護措施,。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告,。

九,、震后搶險救災

發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案,，在指揮部的統(tǒng)一領導下進行,，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助,。

十,、安全防范及救援行動（各組職責）

1、制定師生疏散的方式,、程序,、行動的組織指揮方案；

2,、規(guī)定疏散的范圍,、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施,；

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇六

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力,。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責任明確,，落實細節(jié),。

總指揮：

副總指揮：

成員：

1、演練時間：20xx年3月10日

2,、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震；當主震結束后,，再疏散到集中地點,，以防余震發(fā)生。

3,、演練信號：應急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：

第一次響鈴（50秒）,；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震,。

第二次響鈴（60秒）：組織疏散的信號,，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

4,、聽到哨音按預訂方案進行演練,，全過程要求在2分鐘內完成。

應急避震演練要有組織,、有計劃的開展,。老師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

1,、明確職責，負起責任,，演練開始前要到達所負責的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責,。

xx：負責發(fā)演練指令，各時間段演練信號,。

xx：負責教學撤離現(xiàn)場總指揮,。

xx：負責打開安全通道門，指揮學生撤出教學樓后安置工作,。

各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程

xx：負責西樓梯口

xx：負責東樓梯口

xx：負責一樓大廳門口指揮

安全撤離后：

xx：負責撤離后現(xiàn)場總指揮,。

xx：負責各年級學生的安全管理。

xx：負責學生的安全清查,。

xx：負責衛(wèi)生救護,。

xx：安全保衛(wèi)

各年級班主任：負責本班學生的人數(shù)清點和安全清查,。

2、要求全體師生要嚴肅,，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲，各地點教師提前到位,，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作,，如果發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理,。

3,、集合后各班班長及時清點人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮報告,。

從你意識到這是一次地震,，到地震結束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,，再也沒有東西落下來為止,。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練,，應該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內的學生,，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

5,、在走廊的同學,，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部，不要站在窗邊,。

6在室外的同學,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、班主任和任課老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應該立即進行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地,，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號后,，按預定的路線和集中地,、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）,、疏散路線和集中點

1,、一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點,；

2、二樓五,、六年級同學由西樓梯口下,，從一樓西角門疏散至籃球場集中點。

3,、四年級同學由二樓東樓梯下,，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。

（二）,、疏散注意事項

1,、要有順序地疏散，在樓梯下樓時,，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒。

2,、老師要在每層樓梯拐彎處把守,，指揮學生有秩序疏散。

3,、疏散過程中,，以雙手護頭，以防被砸,。

4,、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑。

5,、各班學生到達集中地后,，學生要蹲下，保護頭部,。各班班長應立即清點人數(shù),，并向總指揮報告。

當各班到齊集中地點,，如有學生受傷要按照預案分工,，由救護人員及時救治。經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，無受傷學生可以宣布演練結束,。各班主任要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

防震演練應急預案 防震應急演練方案篇七

依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》,，為保證在地震發(fā)生前后快速,、有序、圓滿地實施避震應急工作,，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況,，制定小學生防震應急演練預案,。

集中統(tǒng)一，分工協(xié)作,，協(xié)調一致,，服從全局，緊急處置,，責權明確,。

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現(xiàn)場總指揮,；

副組長：具體負責協(xié)調,、處置等工作、人員安排,；

成員：應急疏散,，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險救災,，后勤保障,，通訊、資料收集,；

主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領導的各項指令,；組織實施本預案，規(guī)矩實際狀況,，發(fā)布各項搶險救災命令,、通知等；實施防震搶救行動,；收集上報災情,、保證師生安全，維護校園穩(wěn)定,。

1,、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措,；

2,、應急措施：

（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置,，要有序組織師生撤離危險地帶,，成人要優(yōu)先保護兒童,。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法,，熟悉校園內逃生路線,；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從老師的指揮,，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生,，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及,。最安全,、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內側的墻角,，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避,。趴下時,，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下,。

（5）時刻與學生在一起,，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶,，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時搶險救護人員組織實施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,，要就近檢查受傷兒童身體狀況,，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號,，等待救援,。

1、在思想上高度重視,，做到寧可千日無震,，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位,，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的,，要追究其法律責任,。

2、必須堅決實行24小時值班制度,。要加強觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3,、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作,。

4、在臨震應急期內停止上課,，妥善安置好學生,。