心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇一
現(xiàn)今社會(huì),,教師是社會(huì)的棟梁之一,,更是一個(gè)國家未來的希望所在。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,不僅要有高超的教學(xué)技巧和知識(shí)儲(chǔ)備,,更重要的是要有正派的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是一個(gè)教師的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn),,是一個(gè)教師的道德底線和職業(yè)標(biāo)桿,。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性,,并從中汲取了許多心得體會(huì),。
首先,作為一名教師,,必須具備良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì),。教育工作具有極高的社會(huì)責(zé)任感和使命感,任何一個(gè)教師都應(yīng)該具備高尚的道德情操,做到知識(shí)專業(yè)與道德修養(yǎng)相統(tǒng)一,。我認(rèn)為,,一個(gè)教師首先要具備為人師表的榜樣力量,要堅(jiān)守底線,,言行得當(dāng),,時(shí)刻以身作則,敬業(yè)奉獻(xiàn),。在我日常的教學(xué)實(shí)踐中,,我常常提醒自己,要時(shí)刻保持端正的職業(yè)操守,,言行要合乎道德規(guī)范,,不僅要在學(xué)校樹立起良好的形象,更要在日常生活中保持高尚的道德情操,。
其次,,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。教師是學(xué)生的引路人,,肩負(fù)著教育學(xué)生,、培養(yǎng)人才的重任。一個(gè)合格的教師不僅要教好課程知識(shí),,更要讓學(xué)生明辨是非,、樹立正確的價(jià)值觀。在我的教學(xué)中,,我注重以身作則,,用自己的優(yōu)秀師德師風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生。在班級(jí)活動(dòng)中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作意識(shí),,組織學(xué)生開展各類志愿者活動(dòng),并親自參與其中,,使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,、樂于助人,在奉獻(xiàn)中培養(yǎng)自己的品德,。
再次,,教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,。作為教師,,我們要站在學(xué)生的角度思考問題,尊重和理解學(xué)生個(gè)體的差異,。在我的課堂中,,我不會(huì)強(qiáng)求學(xué)生按照我的思路去學(xué)習(xí),,而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,盡量引導(dǎo)他們自己去尋找問題的答案,。在學(xué)生困難時(shí),,我愿意傾聽他們的心聲,給予他們關(guān)懷和幫助,。因此,我常常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,,了解他們的困擾和煩惱,,為他們提供積極的指導(dǎo)和支持。
最后,,教師要與社會(huì)保持緊密聯(lián)系,,不斷提升自己的教育水平。教育是一個(gè)時(shí)代變革的過程,,教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),,不斷更新自己的知識(shí)和觀念。我時(shí)常通過參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn),,與其他優(yōu)秀的教師互相交流,,汲取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí),,我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài),不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法,。只有不斷追求進(jìn)步,,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,為學(xué)生提供更好的教育,。
總之,,師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教師來說是至關(guān)重要的。一名具備高尚師德師風(fēng)的教師,,才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的引導(dǎo)和榜樣,。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,并堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德師風(fēng),。我將繼續(xù)努力,以正正派的師德師風(fēng)為我的人生底蘊(yùn),,為培養(yǎng)更多有道德情操的優(yōu)秀人才盡一份自己的力量,。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇二
作為一名老師,具備良好的師德是十分重要的,。只有具備了正師德,,才能樹立良好的師風(fēng),才能更好地影響學(xué)生,才能真正做到教書育人,。在我的多年從教經(jīng)驗(yàn)中,,我深深體會(huì)到了正師德樹師風(fēng)的重要性。
第二段:正師德的內(nèi)涵,。
正師德,,是指作為一名教師應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為良好的正師德必須具備以下幾個(gè)方面:尊重學(xué)生,,不歧視不偏私,;嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真?zhèn)湔n,、課前演練,,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué);誠信守信,,不作弊,,不鉆法律的空子;愛崗敬業(yè),,不拖堂,,不遲到,時(shí)刻保持工作的熱情,;個(gè)人修養(yǎng)高尚,,嚴(yán)守教師的社會(huì)公德,不與學(xué)生,、家長(zhǎng)有不正當(dāng)行為,。
第三段:樹師風(fēng)的重要性。
師風(fēng)是老師日常工作中展現(xiàn)出的一種精神風(fēng)貌,,是老師對(duì)待學(xué)生和工作態(tài)度的集中展現(xiàn),。良好的師風(fēng)能夠給學(xué)生以很好的示范作用,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。同時(shí),樹立良好的師風(fēng)還能夠提高學(xué)校整體的形象,,提升教育質(zhì)量,,為學(xué)校贏得更多的口碑和社會(huì)認(rèn)可。
樹立良好的師風(fēng)需要我們的共同努力,。在我的工作中,,我通過以下幾種方法來實(shí)施正師德樹師風(fēng):首先,樹立正確的教育觀念,,明確自己的教育目標(biāo),,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,。其次,保持良好的工作態(tài)度,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課,,并且及時(shí)進(jìn)行課后總結(jié)和反思,不斷提升自己的教學(xué)水平,。再次,,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。最后,加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),,參加教育培訓(xùn),提高自己的教育理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,。
第五段:結(jié)尾,。
正師德樹師風(fēng)是每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。作為一名教育工作者,,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,,保持良好的師風(fēng)。只有通過自身的不斷努力和提高,,才能成為對(duì)學(xué)生有良好影響的好老師,。讓我們共同努力,樹立正師德,,樹立良好的師風(fēng),,為我們偉大教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇三
聽了xxx老師的“師德故事及案例經(jīng)驗(yàn)分享”使我真正明白了:“做好老師,,是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,,也是每一個(gè)老師的理想與追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式,,但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模,?!奔訌?qiáng)師德建設(shè),塑造良好師風(fēng)才是我們成為合格教師的第一步,。那么我們就應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
教師的職業(yè)有苦也有樂,,平凡中見偉大,,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),,才能自覺,、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,而且同樣是在汲取,,在更新,,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),,但是苦中有樂,,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,,充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。當(dāng)我的學(xué)員就業(yè)于各個(gè)名企的時(shí)候,我的心情是有欣慰也有焦慮,,欣慰的是我付出的努力沒有白費(fèi),,欣慰之余,我不斷的思考如何讓更多的學(xué)員都能進(jìn)入名企,。
了解學(xué)生,,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,,把自己擺在和學(xué)生的平等位置上,,做學(xué)生的好朋友。教師對(duì)學(xué)生的愛,,是師德的'核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。
工作積極,就是要勇挑重?fù)?dān),,埋頭苦干,,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,吃苦耐勞,,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),,因此必須做到既教書又育人,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“練”為出發(fā)點(diǎn),,教為學(xué)服務(wù),,教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),,而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。大家都知道軟件知識(shí)的更新是日新月異的,,老師不能將所有的知識(shí)都教會(huì)學(xué)員,,但是老師教會(huì)的是學(xué)員的思想,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,,去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。
教師要確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。德國教育家第斯多惠曾說,,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象,,從樹立“以德立教、率先垂范,、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,,提高教育人的可信性,;教師在行為、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,,特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),,創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。
通過這學(xué)習(xí)使我真正明白了:正師德,,樹師風(fēng),,做好合格教師的第一步,成就學(xué)生的每一天,。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇四
第一段:引入概念和重要性(200字),。
正師德樹師風(fēng)是教育界的關(guān)鍵問題,也是一項(xiàng)迫切需要解決的任務(wù),。在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下,,教師的角色愈發(fā)重要,他們承擔(dān)著培養(yǎng)下一代人才的責(zé)任,。而作為社會(huì)中具有權(quán)威和影響力的人士,,教師們的道德標(biāo)準(zhǔn)也尤為重要。只有正師德樹師風(fēng),,才能讓教育更具規(guī)范性和權(quán)威性,,并且真正做到以身作則,為學(xué)生樹立正確的榜樣,。
第二段:教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力(200字),。
正師德樹師風(fēng)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力上。教師作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,,應(yīng)持續(xù)提高自身的學(xué)科知識(shí)和教育理論,,保持敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。同時(shí),,教師還應(yīng)具備高尚的人格魅力,,包括謙虛、耐心,、正直,、誠實(shí)等品質(zhì),。這樣才能贏得學(xué)生的尊重和信任,促使學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿渴望,,愿意向老師學(xué)習(xí),。
第三段:教育的公正與平等(200字)。
正師德樹師風(fēng)還需體現(xiàn)在教育的公正與平等方面,。教師在教育過程中應(yīng)不偏不倚地對(duì)待每一位學(xué)生,,尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。教師應(yīng)摒棄偏見,,不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生歧視,,真正做到公正評(píng)價(jià)、公開公平,。教師的行為和言行都應(yīng)與個(gè)人關(guān)系無涉,,只關(guān)乎教育本身。唯有如此,,才能使教育真正發(fā)揚(yáng)光大,,造福學(xué)生。
第四段:教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(200字),。
正師德樹師風(fēng)還體現(xiàn)在教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上,。教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,他們應(yīng)該承擔(dān)起教育培養(yǎng)人才的責(zé)任,。教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教師應(yīng)盡力幫助學(xué)生解決問題,,鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
正師德樹師風(fēng)需要從多方面入手,,采取有效的方法來落實(shí)。學(xué)??梢酝ㄟ^組織專門的師德培訓(xùn)班來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,。同時(shí),加強(qiáng)師德師風(fēng)的宣傳力度,,通過宣傳推廣正面典型,,營造良好的教育氛圍。政府和社會(huì)應(yīng)加大對(duì)教育事業(yè)的支持力度,,提高教師的待遇和社會(huì)地位,,為教師提供良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié):
正師德樹師風(fēng)是當(dāng)下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要,。教師應(yīng)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力,,同時(shí)注重教育的公正與平等,,承擔(dān)起自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。政府,、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)加大對(duì)教育事業(yè)的支持力度,,為教師提供更好的發(fā)展環(huán)境。只有共同努力,,才能實(shí)現(xiàn)正師德樹師風(fēng)的目標(biāo),,讓教育事業(yè)更好地為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇五
作為一名教師,,我們必須時(shí)刻保持師德正,,師風(fēng)正。作為學(xué)校中的一棵大樹,,我們更應(yīng)該發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,。本文將從五個(gè)方面闡述我對(duì)樹師德正師風(fēng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
首先,,教師應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神,。無論是教育理念的引導(dǎo)、學(xué)生的管教,、課程知識(shí)的掌握還是教學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)都應(yīng)該是認(rèn)真,、細(xì)致、不斷追求進(jìn)步,。在教學(xué)實(shí)踐中,,教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,不斷反思自己的教學(xué)過程,,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí),,在與同行互動(dòng)中,,我們還應(yīng)該以身作則,將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給他人,,從而共同探討教學(xué)的方法和策略,。
其次,教師應(yīng)該營造積極和諧的校園氛圍,。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境,,樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的人格,、態(tài)度和行為,,協(xié)調(diào)師生關(guān)系、生生關(guān)系,創(chuàng)造積極向上的校園文化氛圍,。以身作則,,以理服人,讓學(xué)生從小學(xué)到大學(xué),,從第一課到畢業(yè)都能夠記得你做的一切,,感受到你為他們做的一切,掌握一些課本上無法學(xué)會(huì)的東西,。
第三,,教師應(yīng)該以耐心待人、以愛心教育,。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,,應(yīng)該根據(jù)其特點(diǎn)和需求,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,,尋找適合他們的最佳方法,,細(xì)致關(guān)心他們,盡可能地激發(fā)學(xué)生的潛力和獨(dú)立思考能力,。教師需要以耐心和愛心,,幫助學(xué)生了解問題、面對(duì)問題,、解決問題,,并在過程中驗(yàn)證自己的價(jià)值,提升自己的能力,。在教育教學(xué)中,,愛是決定成功的關(guān)鍵,愛是愛他人,,沒有愛的教師永遠(yuǎn)也無法走在學(xué)生的前面,,永遠(yuǎn)有自我滿足的快樂感。
第四,,教師應(yīng)該注重品德教育,。教師是學(xué)生的楷模,是學(xué)生人格塑造的重要力量,。在教學(xué)中,注重的不應(yīng)該是知識(shí)的傳遞而是品德的學(xué)習(xí),。在與學(xué)生相處中,,注重口才,注重言行一致,,注重程序規(guī)范,,注重做出正確的決策,并且注重以自己的言行影響到學(xué)生。
最后,,教師應(yīng)該以身作則,、從自身做起。一個(gè)好的教師不僅僅是對(duì)工作和學(xué)生負(fù)責(zé),,同時(shí)對(duì)自身也負(fù)責(zé),。教師應(yīng)該通過思考自己該如何提高自己來規(guī)劃,在日常工作中也要按照‘身故,、廣施,、虛心、創(chuàng)新’的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。只要我們以身作則,,把自己改變好,就能夠發(fā)現(xiàn),,學(xué)生也會(huì)被自己的做法感染,,從中學(xué)到正確做事的態(tài)度和方法。
總之,,教師應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是校園中的大樹,,擁有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響力。通過提高自我,、不斷完善師德,、規(guī)范行為、提高教學(xué)質(zhì)量以及積極營造校園文化等方面來樹師德正師風(fēng),,教師將為學(xué)生打開一個(gè)美好而光明的未來,。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇六
教師要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。教書是手段,,育人是目的,。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師,?!耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生,;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心,;以身示范,尊重信任”,。尊師愛生,,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,,管而不死,,嚴(yán)而不厲,愛在其中,。教育是愛的共鳴,,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道:“嚴(yán)師出高徒,。”又說:“嚴(yán)是愛,,寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,,從來紈绔少偉男”,。所以,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度,,不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求,。慈,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展,?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的`師愛,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國,、對(duì)人民,、對(duì)黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,。教師要與學(xué)生平等相處,,尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛,,即是敬業(yè)精神的核心,,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。
培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,,歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠,,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,,以教書育人為崇高的職責(zé),,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,,以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,,克服個(gè)人主義,,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),,以模范行為為學(xué)生做出表率,。俗話說:“教育無小事,事事是教育,;教育無小節(jié),,節(jié)節(jié)是楷模?!睘槿藥煴?,身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表,,得體的舉止感化學(xué)生的行為,。
熱愛學(xué)生,尊重,、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,,從而“信其道”,。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,,沒有對(duì)學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育,。這種愛,,是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇七
指導(dǎo),、各位老師,同志們:
今天,,老師們濟(jì)濟(jì)一堂,,開展一次師德師風(fēng)演講比賽,這是中心小學(xué)加強(qiáng)老師隊(duì)伍師德師風(fēng)建立的一項(xiàng)工作舉措,,也是中心小學(xué)展示新形象的有效形式,,必將對(duì)全校老師師德師風(fēng)建立起到很好的促進(jìn)作用。在今天這個(gè)特殊的日子里,,我代表中心小學(xué)向參加今天演講比賽的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!并祝全體老師節(jié)日快樂!
近幾年來,,中心小學(xué)老師,,開拓創(chuàng)新、銳意改革,,嘔心瀝血,、默默奉獻(xiàn),,推動(dòng)了我校教育事業(yè)的快速開展。辦學(xué)條件日益改善,,辦學(xué)形式積極創(chuàng)新,,教育改革不斷深化,教育工作呈現(xiàn)出又好又快開展的良好態(tài)勢(shì),。這一系列成績(jī)的獲得,,是因?yàn)閺V闊教育工作者的扎實(shí)苦干和傾心奉獻(xiàn)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,,就是要通過典型事跡教育和鼓勵(lì)廣闊老師,,用演講等特有的形式感動(dòng)和引導(dǎo)廣闊老師。我相信,,通過開展形式多樣的教育活動(dòng),,有優(yōu)秀典型的典范示范,有全體老師的自尊自勵(lì),,老師師德師風(fēng)建立一定能提升到更高的程度,。
師德表達(dá)在方方面面。全校老師要從樹立崇高的人生理想,、積極的人生態(tài)度,、完善的人格魅力入手,以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,以為人師表的德才,、勤奮刻苦的學(xué)習(xí),、卓有成效的工作守護(hù)教育者的尊嚴(yán),贏得全社會(huì)的尊重,,做人民滿意的.老師,。希望各位選手以飽滿的熱情、文明的舉止,,緊扣主題,,把我校老師積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡表現(xiàn)出來,把人民老師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范展示出來,從而讓自己和全校老師通過你們的演講,,真正受到一次人民老師的榮耀傳統(tǒng),、敬業(yè)愛崗、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神教育。希望評(píng)委們,,嚴(yán)格遵照評(píng)分方法,,準(zhǔn)確評(píng)判,做到公平公正,;希望各工作員全力以赴做好賽事的組織和后勤保障工作,,確保活動(dòng)順利進(jìn)展,。
最后,,預(yù)祝演講會(huì)圓滿成功,祝老師工作順利,,身體安康,,萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,學(xué)業(yè)有成!謝謝大家,!
幼兒園樹師德正師風(fēng)心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)科技高度發(fā)達(dá),、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的背景下,,大學(xué)教師德育工作空前重要,。作為中小學(xué)生的一面鏡子,教師不僅要具有高水平的教學(xué)技能和知識(shí)儲(chǔ)備,,還要擁有高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn),,才能夠培養(yǎng)出學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。在我現(xiàn)已五年的大學(xué)生涯中,,我和許多優(yōu)秀的教師一起工作,,不僅受到了良好的教育,同時(shí)還收獲了一些關(guān)于高校樹師德正師風(fēng)的心得和體會(huì),。
第一段:關(guān)于師德,。
高校樹師德正師風(fēng),首先需要在師德方面下點(diǎn)功夫,。作為一名大學(xué)教師,,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持著良好的教師操守,履行教師的職責(zé),,努力培養(yǎng)出一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。師德是教師的靈魂,是教育事業(yè)的重要部分,,在樹立師德方面,,教師可以從自我加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)德育教育、建立師德標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面著手,。
當(dāng)教師缺失師德時(shí),,就會(huì)失去教育的價(jià)值意義。因此,,教師要做敬業(yè)愛崗,、勤勉務(wù)實(shí)、廉潔奉公,、規(guī)范管理的表率,,積極參與學(xué)校或社會(huì)的志愿服務(wù),,增加自己的師德素養(yǎng),。
第二段:關(guān)于正師風(fēng)。
在樹立師德方面得到鞏固之后,,教師可以從正師風(fēng)這個(gè)角度來加強(qiáng),。正師風(fēng)是指教師在教書育人中所體現(xiàn)出的態(tài)度、素質(zhì)及修養(yǎng),。具有正師風(fēng)的教師能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,,使學(xué)生們?cè)诮逃^程中可以受到正確、積極,、陽光的榜樣影響,。
所謂正師風(fēng),首先是要有正確的思想路徑,。教師的思維方向,,理應(yīng)是積極向上、有條有理,;其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠ぷ?。教育是良心、良知,、良德的過程,,教師應(yīng)該從言行、活動(dòng),、文字等多方面效法正義,、尊重感情,不斷提升自己的德育能力,。
第三段:關(guān)于樹德育品牌,。
高校樹師德正師風(fēng),同時(shí)也需要樹立德育品牌,。高校教育培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)如何,,很大程度上與學(xué)校德育工作的品牌有關(guān)。那么如何樹立德育品牌呢?首先,,必須做好師德師風(fēng)建設(shè),;其次,要重視學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)感的營造,;還有就是在教育硬件和軟件建設(shè)上更要用心獨(dú)具,。
要宣傳好一個(gè)教育品牌,需要提煉品牌內(nèi)涵,,營造品牌氛圍,,建立品牌標(biāo)識(shí)。在高校德育過程中,,要樹立一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的德育品牌,,除了需要教師的努力,還需要全社會(huì)的共同參與,。
第四段:關(guān)于教師的自我提升,。
作為一名高校教師,除了要為學(xué)生樹立正確的師德正師風(fēng)形象外,,還要持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì),。可持續(xù)發(fā)展需要源源不斷的推動(dòng)力,,而教師的提升是不斷推進(jìn)德育實(shí)踐的基礎(chǔ),。
高校教師要具備相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和掌握教學(xué)方法等方面的專業(yè)素養(yǎng),,此外,,還需具有敏銳的社會(huì)意識(shí)和開放的國際化視野。因此,,全面提升個(gè)人素質(zhì),、提高綜合能力和提升翻譯水平,是高校教師不斷提升德育水平的必備條件,。
第五段:總結(jié),。
教育是一個(gè)博大精深的行業(yè),而德育教育是其中一個(gè)不可或缺的部分,。師德,、正師風(fēng)、樹德育品牌,、教師的自我提升,,這些都是高校樹師德正師風(fēng)的重要元素。希望本文對(duì)廣大教師有所幫助,,共同建設(shè)一個(gè)和諧,、健康、向上、開放的教育環(huán)境,。