在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)生活動策劃書主題篇一

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了,。因此,，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵,、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、綜合能力等各方面有著積極的影響,。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進彼此間的了解,、深化相互的友誼,，達(dá)到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時,，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習(xí)上的切磋,，起到互相激勵的作用,、達(dá)到共同進步的目的。再者,，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”,、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識,，體現(xiàn)xx學(xué)子的思維活躍的特點,。

初賽:3月25日-26日決賽:4月8日晚18:20(18:30開始)

學(xué)術(shù)報告廳

1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫,、攝影展

寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:

1,、征文主題:我的寢室“情結(jié)”

2、征文要求:

①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情,、友情，記述身邊樂事,、趣事等,，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

②語言流暢,，內(nèi)容充實,、文字精煉，要有真情實感,。

③題目不限,、題材不限，字?jǐn)?shù):3000字以內(nèi),。

④請在篇尾注明作者的姓名,、性別、年齡,、班級,、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎,，2個二等獎,，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎,。

⑥截止日期:3月26日

寢室文化

藝術(shù)節(jié)書畫,、攝影、手工制品展:

活動主題:寢室“映像”活動內(nèi)容:

①參賽作品形式為照片,、書法,、繪畫等，題材不限,。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意,、新意,、寓意。③作品請注明作者姓名,、性別,、年齡,、班級、寢室,。

④我們將評選出3個三等獎,，2個二等獎，1個一等獎,。

⑤截止日期:3月26日

一,、二、三獎,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外,，征文活動的優(yōu)秀獎,，將可獲院級獎勵。

大學(xué)生活動策劃書主題篇二

為了推動我校的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè),，營造濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,，進一步引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、樹立創(chuàng)業(yè)意識,、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和提高創(chuàng)業(yè)能力,，遴選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目，構(gòu)建本科生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐平臺,，特舉辦管理學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書設(shè)計大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,，普及創(chuàng)業(yè)知識,，提升創(chuàng)業(yè)能力，選拔創(chuàng)業(yè)人才,，遴選創(chuàng)業(yè)項目,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊。

管理學(xué)院所有在校大學(xué)生

1,、以團隊為單位或個人獨立參賽,。參賽者設(shè)計一個具有良好市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù),，完成一份完整,、具體、深入,、可行的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2、團隊人數(shù)不超過3人,，可以跨專業(yè)組成,。

3、創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品或服務(wù)，分析創(chuàng)業(yè)項目的競爭環(huán)境和市場機會,，確定明確的目標(biāo)市場,，設(shè)計具體可行的營銷、運營,、管理,、財務(wù)等策略，闡釋創(chuàng)業(yè)的過程,、所需資源及風(fēng)險管理措施,。

4、參賽作品必須有扉頁,，寫明創(chuàng)業(yè)項目名稱,、創(chuàng)業(yè)團隊負(fù)責(zé)人的姓名、班級,、院系,、聯(lián)系電話、e-mail等信息,。創(chuàng)業(yè)計劃書格式不限,，以word文檔保存。作品要求包含以下內(nèi)容,，可以有所調(diào)整,，自由發(fā)揮：

(1)概述。包括對公司及產(chǎn)品或服務(wù)的介紹,、市場概貌,、經(jīng)營策略、生產(chǎn)銷售管理計劃,、財務(wù)預(yù)測;指出新思想的形成過程和對企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的展望;介紹創(chuàng)業(yè)團隊的特殊性和優(yōu)勢等,。要求簡明、扼要,、具有鮮明的特色,。

(2)產(chǎn)品或服務(wù)。闡述如何滿足關(guān)鍵用戶需要;介紹進入策略和市場開發(fā)策略;指出產(chǎn)品或服務(wù)目前的技術(shù)水平是否處于領(lǐng)先地位,，是否適應(yīng)市場的需求,，能否實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

(3)市場,。介紹市場容量與趨勢,、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力,，細(xì)分目標(biāo)市場及客戶描述,，估計市場份額和銷售額,。

(4)競爭。闡述公司的商業(yè)目的,、市場定位,、全盤戰(zhàn)略及階段的目標(biāo)等，同時要有對現(xiàn)有和潛在競爭者的分析,，替代品競爭,，行業(yè)內(nèi)原有競爭的分析?？偨Y(jié)本公司的競爭優(yōu)勢并研究戰(zhàn)勝對手的方案,，并對主要的競爭對手和市場驅(qū)動力進行適當(dāng)分析。

(5)營銷,。闡述如何保持并提高市場占有率,，把握企業(yè)的總體進度，對收入,、盈虧平衡點,、現(xiàn)金流量、市場份額,、產(chǎn)品開發(fā),、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構(gòu)建一條暢通合理的營銷渠道和與之相應(yīng)的新穎而富于吸引力的促銷方式,。

(6)經(jīng)營,。說明運行安排，人力資源的安排等,。要求以產(chǎn)品或服務(wù)為依據(jù),，以生產(chǎn)工藝為主線，力求描述準(zhǔn)確,、合理、可操作性強,。

(7)組織,。介紹管理團隊中各成員有關(guān)的教育和工作背景、經(jīng)驗,、能力,、專長。組建營銷,、財務(wù),、行政、生產(chǎn),、技術(shù)團隊,。明確各成員之間的管理分工和互補情況,，公司組織結(jié)構(gòu)情況。

(8)財務(wù),。說明營業(yè)收入和費用,、現(xiàn)金流量、盈利能力和持久性,、固定和變動成本,。

(9)表述。要求簡潔,、清晰,、重點突出、條理分明;專業(yè)語言的運用要準(zhǔn)確和適度;相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué),、誠信,、翔實。

1,、xx年3月29日下午16:00前以團隊為單位將創(chuàng)業(yè)計劃書發(fā)送至,，文件名命名為“創(chuàng)業(yè)計劃書-負(fù)責(zé)人名”。

2,、組委會將邀請創(chuàng)業(yè)課程的教師代表,、專家進行評審，評審出一二三等獎,。

1,、一等獎5個，二等獎10個,，三等獎20個,，頒發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎品。并在年度獎學(xué)金發(fā)展測評中給予相應(yīng)加分,。

2,、所有獲獎?wù)咴谏陥髕x年xx工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中優(yōu)先通過評審。

3,、對比賽中遴選出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,，若其創(chuàng)業(yè)項目確實具有較好的市場可運作性和發(fā)展前景，學(xué)院將提供資金和技術(shù)的支持,，扶持其進行創(chuàng)業(yè)實踐,。

大學(xué)生活動策劃書主題篇三

舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務(wù)活動

為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展,，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心意識和團結(jié)合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，使同學(xué)們能夠真

正有機會展示自我能力,、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件,，一名教師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操,，空蕩的教室，簡陋的設(shè)施等實際情況后,，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏,，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力,，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,，給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏,，義賣為明天”志愿服務(wù)活動,。

外語系團總支外語系志愿者協(xié)會

外語系全體同學(xué)

x月xx日—x月xx日

xx廣場、xx步行街,、xx交通學(xué)院

1.準(zhǔn)備階段

(1)前往xx村希望小學(xué)進行實地考察,，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難,，并且以圖片或影像的形式記錄下來,，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。

(2)利用網(wǎng)絡(luò),、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑,，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實地考察資料一起,，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源,。

(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳,，以更加便利快捷的宣傳方式,，來擴大影響，達(dá)到宣傳的良好效果,。

2.活動階段

(1)由宣傳部制作活動所需要的海報,，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口,。以擴大影響,，吸引參賽者,。

(2)將所有報名的同學(xué),，以4~6人為一個單位，分成若干組,，并推舉出組長一人,，帶領(lǐng)組員進行創(chuàng)作,。

(3)各組成員在校園，班級,，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品,，并以此為原材料，開動腦筋,，動手展開創(chuàng)作,。

(4)由組長帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間,，由秘書處,、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作,，以保證作品的質(zhì)量,、數(shù)量以及義賣的可行性。

(5)每組至少制作五件成品,，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時間下,，不設(shè)上限，多多益善,。

(6)作品完成后,，由組長帶領(lǐng)組員，在指定的三個地點,，舉行義賣活動,。

(7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動負(fù)責(zé)人一起,，將所籌善款收集,，購買文具、日用品等,，利用周末時間,，參賽同學(xué)按照個人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動成員的見證下,，將所有本次活動所得全部捐贈,，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長略盡綿薄之力。

3.活動后期

(1)將捐獻(xiàn)的過程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來,，傳送到相關(guān)網(wǎng)站,，飛信等，為活動形成良好的社會效應(yīng),，從而呼吁和感召更多的人,，加入到我們的愛心行列中來。

(2)請本次活動的獲獎小組派代表,，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受,，將活動相關(guān)影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生,，使他們真正的意識到自身的社會責(zé)任及社會價值。

按義賣善款金額高低,，以小組為獲獎單位,，分別設(shè)置為一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書,。