方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié),，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能,，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,。

解決生活中的問題,。

xx。

（一）科普教育類,。

1,、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn),、指導(dǎo),；

2、組織四,、五年級部分同學(xué)參觀科技館,、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

（二）趣味活動(dòng)類,。

低學(xué)段——紙折飛機(jī)競速賽,。

中學(xué)段——紙船競速賽。

高學(xué)段——花車競速賽,。

（三）科技競賽類,。

發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特,、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果,。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì),。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類——指青少年以小組,、班級或?qū)W校,、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性,、群體性科技實(shí)踐活動(dòng),。

科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技,、生活的美麗畫卷,，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫,、國畫,、水彩畫、水粉畫,、鋼筆畫,、鉛筆畫、蠟筆畫,、版畫,、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),。限小學(xué)生參加,。

科技輔導(dǎo)員類——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì),，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評,。

1、低學(xué)段——科幻畫,、環(huán)保小制作（主題）,、小發(fā)明。

2,、中學(xué)段——科幻畫,、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng),。

3,、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì),、科技實(shí)踐活動(dòng),。

4、教師組——科技論文,、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng),，其余老師自愿參與）。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日--5月17日,。

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢想,。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日),。

1.圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)),。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處),。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日),。

1.初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽,，每班至少2件。

2.初二級部電子報(bào)刊比賽活動(dòng),。

3.初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放,、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽,。

5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品),。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日),。

1.與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇),。

2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄,、觀察日記等)(初二級部每班兩篇),。

3.學(xué)校,、家庭科技金點(diǎn)子,。(自愿參加,，累計(jì)加分)。

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心,，參與5月17日整體評價(jià),。

(四)科技展示階段(5月17日),。

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績,。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任,，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長:,。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

五號樓后花園,。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園,。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

1。氣象站,。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度,、濕度、風(fēng)速,、風(fēng)向,、雨量、氣壓,、紫外輻射,、蒸發(fā)、噪聲,、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的`實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì),、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2,。植物園,。

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能,，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3。航海模型水池,。

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),，也提升我校的校園文化水平,。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實(shí)施十周年，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實(shí)施第一年,，貫徹落實(shí)好《職業(yè)病防治法》,，對加強(qiáng)我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作、保護(hù)廣大勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權(quán)益,、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展具有十分重大的意義。根據(jù)廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神,，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展《職業(yè)病防治法》頒布實(shí)施十周年宣傳貫徹活動(dòng),。結(jié)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案,。

防治職業(yè)病,，愛護(hù)勞動(dòng)者。

（一）宣傳對象和形式,。

采取懸掛橫幅,、現(xiàn)場宣傳咨詢,、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送宣傳短信等多種形式,，對全社會(huì)（重點(diǎn)對中小企業(yè)和企業(yè)職工,、農(nóng)民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識(shí)的宣傳教育。

（二）宣傳內(nèi)容,。

1,、職業(yè)病防治法律法規(guī)。

2,、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任,。

3、勞動(dòng)者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)力,。

4,、針對勞動(dòng)者職業(yè)病防治的.科普知識(shí)。

5,、勞動(dòng)者職業(yè)病案例及維權(quán)案例,。

6、勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí),。

7、參加職業(yè)病防治法知識(shí)競賽活動(dòng),。

20xx年6月1日至6月30日,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。鎮(zhèn)工會(huì),、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所,、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點(diǎn)監(jiān)管部門,，要切實(shí)加強(qiáng)對《職業(yè)病防治法》宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞宣傳主題,，精心組織,，保證宣傳工作落到實(shí)處，保障活動(dòng)扎實(shí)有序開展,。

（二）深入發(fā)動(dòng),，全員參與。在宣傳活動(dòng)期間,，各重點(diǎn)監(jiān)管部門要針對重點(diǎn)職業(yè)危害,、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，做到宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū),。通過在車站、廣場,、商場,、重要路段、企業(yè)廠區(qū),、建筑工地等重點(diǎn)場所懸掛職業(yè)危害防治警示標(biāo)語（橫幅）,、宣傳畫等形式，形成全方位,、多角度的立體宣傳格局,，營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）扎實(shí)推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效,。各企業(yè)在積極參與宣傳活動(dòng)的同時(shí)，要組織企業(yè)全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識(shí),，主動(dòng)履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任,，切實(shí)提高職業(yè)危害防治水平，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,。

活動(dòng)結(jié)束后，鎮(zhèn)各重點(diǎn)成員單位要從活動(dòng)安排,、宣傳效果,、存在的問題等方面認(rèn)真總結(jié)，并于7月5日前將書面材料（紙質(zhì)和電子版）報(bào)送鎮(zhèn),。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

教學(xué)目標(biāo):,。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的。

重點(diǎn):,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的,。

難點(diǎn):。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的,。

教法:,。

探究法,。

課前準(zhǔn)備:。

1,、衣服的圖片,。

2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服,。

3,、各種特殊衣服的圖片。

4,、制作材料和工具,。

教學(xué)流程:。

認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識(shí)特殊的衣服,整理自己的衣柜,。

教學(xué)過程:,。

活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服。

1,、穿上自己喜歡的衣服,。

3、出示圖片,。

活動(dòng)2:給衣服分類,。

1、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服,。

2,、學(xué)生給衣服分類。

3,、匯報(bào)分類方法。

活動(dòng)3:認(rèn)識(shí)特殊的衣服,。

1,、出示書中的圖片認(rèn)識(shí)特殊的服裝。

2,、引導(dǎo)學(xué)生說出其他有特殊用途的衣服,。

活動(dòng)4:整理自己的衣柜。

1,、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法,。

2、作業(yè):整理自己的衣柜,。

課后小結(jié):,。

激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極,、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究,，了解服裝在不同時(shí)期的變化,，初步了解了科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

傳播科學(xué)思想,、弘揚(yáng)科學(xué)精神,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法,。

攜手科學(xué)，放飛理想,。

：通過舉辦科技節(jié),，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、堅(jiān)持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中得到發(fā)展,，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2,、體現(xiàn)特色,、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí),，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效，做到以班為本,，以學(xué)生為本,，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,。

3,、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分,、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神,。

4,、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,，確?；顒?dòng)過程的安全。

：全校學(xué)生,。

1,、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

即讀一本科普書,、看一個(gè)科普錄像,、出一期科普黑板報(bào)（評比）。

（一）紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

1,、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,，參加比賽。紙張只能折疊,，不能撕,、膠粘、剪,、訂,、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí),，不得跨線,，否則成績無效。

2,、參賽選手自行制作紙飛機(jī),，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,，至少有雙翼,，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3,、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長短計(jì)算成績。

4,、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì),，以最好成績計(jì)算。

（二）飛牌,。

要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,，每位選手有三次機(jī)會(huì),，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

（三）紙橋承重競賽規(guī)則：

用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力,。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,，其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,，其承受力也不同,。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力,。每位選手有三次機(jī)會(huì),，以最好成績計(jì)算。

制作材料（現(xiàn)場提供）,。

報(bào)紙1張,、剪刀1把、雙面膠一卷,、尺子一把,、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）,、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）,。

活動(dòng)要求。

1,、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分,，但必須要畫）。

2,、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,，具體要求如下：

（1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙,，不可以填加其他物質(zhì),。

（2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠,，不可以用其他物質(zhì)來代替,。

（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉,。中間,，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型,。

3,、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型,、記錄制作時(shí)間,。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作,，因而舉手示意前,，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力,。重物用鉤碼（大小不定）,，每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物,，依次加重,，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù),。

成績評比,。

按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名,。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前,。

（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽,，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷,，滿分100分,。

2.試卷分為三大題：按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意,。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力,，把拼出來的答案畫在試卷上。

3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分,，按參賽學(xué)生的15%,、35%、50%設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。

（五）橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格,。

1,、學(xué)生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨(dú)立完成裝配,、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下,，參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造,。可以在機(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī),，可以在機(jī)翼上加固翼緣,。(主機(jī)翼不得改變)。

2,、比賽前評委應(yīng)對模型進(jìn)行檢查,，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行,，不得更改,。三次點(diǎn)名不到場作棄權(quán)處理。

3,、如果比賽場地風(fēng)速過大,，（場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽,。

4,、競賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止,。比賽采以留空時(shí)間長為優(yōu)勝,，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪,，以成績較好的一輪評定名次,，如遇成績相同則依另一輪的成績評定。

5,、裁判發(fā)出“預(yù)備,，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分,。參賽選手獨(dú)立完成,，其它人不得幫忙。

有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績無效：

1,、模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí),。

2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體,、或其它物體上面,，停止計(jì)時(shí)。

3,、一人一機(jī),，不得借給他用,。否則雙方成績均無效。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場景,，提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情,，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題,，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日--5月17日。

三,、活動(dòng)主題,。

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢想,。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日),。

1.圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)),。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處),。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日),。

1.初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽,，每班至少2件。

2.初二級部電子報(bào)刊比賽活動(dòng),。

3.初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放,、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽,。

5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品),。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日),。

1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇),。

2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料(照片,、觀察記錄,、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。

3.學(xué)校,、家庭科技金點(diǎn)子,。(自愿參加,，累計(jì)加分)。

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心,，參與5月17日整體評價(jià),。

(四)科技展示階段(5月17日)。

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果,，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，由活動(dòng)中心辦公室兼任,，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

組長:,。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

二、活動(dòng)目的,。

進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，特此舉辦此次科技周活動(dòng)?；顒?dòng)期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

時(shí)間：11月12日星期一升旗儀式。

負(fù)責(zé)人：崔燕,。

（二）活動(dòng)項(xiàng)目：

1,、科普知識(shí)問答：

觀看時(shí)間：11月15日海洋課。

負(fù)責(zé)人：崔燕陳鋼3-6年級海洋課任課教師,。

2,、電腦輸入比賽。

比賽時(shí)間：11月16日（周五）15：30,。

比賽范圍：3-6年級,。

比賽地點(diǎn)：新微機(jī)室,。

各班派3名選手參加，輸入同樣的文章,，看誰在10分鐘內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)多（含標(biāo)點(diǎn)符號）,，輸入法不限。

每個(gè)級部評選出一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

負(fù)責(zé)人：顧寅剛陳鋼邴超。

3,、海洋模型比賽,。

比賽時(shí)間：

11月13日上午課間操。

第一組：1,、2年級“自由號遙控船”

第二組：3-6年級“自由號遙控船”

11月13日中午12:30-1:30,。

第一組：1、2年級“杭州號驅(qū)逐艦”

第二組：3-6年級“杭州號驅(qū)逐艦”

比賽前,，所有購買模型的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,，進(jìn)行組裝。比賽當(dāng)天帶模型到學(xué)校,，“杭州號驅(qū)逐艦”以規(guī)定時(shí)間內(nèi),，直行距離遠(yuǎn)近決定勝負(fù)；“自由號遙控船”以繞標(biāo)不碰標(biāo),、不漏標(biāo),，運(yùn)行完全程時(shí)間最短決定勝負(fù)。

負(fù)責(zé)人：陳鋼喬梁,。

每組評選出一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名,；教師上報(bào)電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

4,、建筑模型比賽,。

比賽時(shí)間：11月14日全天。

比賽范圍：1-6年級,。

比賽地點(diǎn)：美術(shù)室,。

各參賽學(xué)生事先把模型做好，于課間操時(shí)間,，按照“繽紛童年”“夢想家園”兩個(gè)系列擺放好,。學(xué)校于中午時(shí)間進(jìn)行評選,。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個(gè)別作品要留下由老師個(gè)別通知）。

每個(gè)系列評選出一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

負(fù)責(zé)人：陳鋼楊真袁芳。

文檔為doc格式,。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

20__年5月20—6月3日,。

二、參加范圍,。

全體學(xué)生。

三,、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：安曉兵。

副組長：張愛青,。

組員：何靖,、張小潔、王亞娟,、戚潔,、孫玫、張燕,、各班班主任,。

四、活動(dòng)主題,。

勇于探索,，敢于創(chuàng)新。

1,、通過本次活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2,、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力,。

3,、通過本次活動(dòng),，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī),、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力,。

六、參加項(xiàng)目,。

1,、一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽。

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽,。

(2)家庭親子科普賽,。

(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。

(1)我為世園獻(xiàn)禮,。

(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽,。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定,。

比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象,，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片,，觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植,。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物,，探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值,，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植,。

1.認(rèn)識(shí)自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物,。

2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境,、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片,，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用),，另一方面還可以參加攝影競賽,。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林,、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性,，研究生態(tài)情況。

1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮,，在活動(dòng)期間一律聽從講解員的指揮和安排,。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則,，換句話說,，在來去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3.愛護(hù)公物和野生植物,，特別注意森林防火,，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火,。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊,、沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此,，自己事先買好中飯吃的東西,。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,，不得隨意亂扔垃圾,。

(一)第一次活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。

(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)莊,、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話,，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí),。

(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;,。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);,。

3.活動(dòng)照片、錄像,、錄音等資料,。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

5.最好每人帶一只花盆,，在基地內(nèi)種一植物帶回來,。

1.帶隊(duì)老師：等。

2.20xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā),。

1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告,，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片,。

3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué),、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。