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競(jìng)聘演講如何寫篇一

一年一度的cctv杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽又拉開(kāi)了序幕，首先分享一下撰寫演講稿的一些知識(shí),。

“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”,，用這句話來(lái)形容演講前的準(zhǔn)備工作十分貼切,。優(yōu)秀演講者除了要有口才、學(xué)識(shí),、品德和穩(wěn)定的心理素質(zhì)外,，在每一次演講前都要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，深入了解聽(tīng)眾,、廣泛收集材料,、寫好演講稿、反復(fù)演練等,。其中演講稿的撰寫是關(guān)鍵,，寫好演講稿可以幫助演講者加深對(duì)主題、內(nèi)容的理解和熟悉,，理清思路,，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力，恰當(dāng)掌握演講時(shí)間,，使演講者心中有數(shù),，有助于打消緊張情緒。

寫好演講稿要注意以下幾點(diǎn)：

一,、根據(jù)聽(tīng)眾特點(diǎn)確定演講內(nèi)容,。

演講是講給人聽(tīng)的，聽(tīng)眾聽(tīng)得懂,、喜歡聽(tīng)才能有助于演講目的的實(shí)現(xiàn),。聽(tīng)眾渴望了解的是他們關(guān)心的問(wèn)題,，對(duì)其工作生活有指導(dǎo)價(jià)值的知識(shí)和信息，因此演講者的選題應(yīng)從聽(tīng)眾的心理需求出發(fā),，這能縮短演講者與聽(tīng)眾間的心理距離,，獲得支持。了解聽(tīng)眾首先要了解聽(tīng)眾的身份階層,、文化層次,、職業(yè)、年齡等,，這些因素會(huì)影響聽(tīng)眾的理解能力,、語(yǔ)言感知能力；其次要了解聽(tīng)眾心的焦點(diǎn),，有時(shí)一場(chǎng)演講的聽(tīng)眾成百上千,，難免各有所思各有所想，性格,、心態(tài)各不相同,，但在某種特定的場(chǎng)合下，比如一個(gè)非常的時(shí)代,、某個(gè)特殊意義的時(shí)刻,、某種特定的情景等，人們所關(guān)心的'焦點(diǎn)往往會(huì)比較集中地落在一個(gè)問(wèn)題上而暫時(shí)統(tǒng)一了愿望和要求,，那么演講者就應(yīng)該因地制宜,、有的放矢。

二,、提練主題深刻之情,。

主題是演講稿的統(tǒng)帥，演講主題的提練應(yīng)本著使人獲益的原則,，那種空洞膚淺或主題擁塞演講會(huì)令人生厭的,。演講主題應(yīng)是演講者的真知灼見(jiàn)，才能吸引聽(tīng)眾,，使人獲益,。然而演講者的真知灼見(jiàn)又是來(lái)源于廣博的生活的，因此提練主題還應(yīng)善于對(duì)生活進(jìn)行升華,，能夠以小見(jiàn)大,、從平凡中見(jiàn)精神，由細(xì)小中見(jiàn)偉奇,，善于挖掘社會(huì)現(xiàn)象中所隱含的人生哲理,、客觀規(guī)律，善于從一個(gè)比較新奇的角度去切入生活的實(shí)質(zhì)，在一個(gè)更高的高度上去觀察生活,、思索現(xiàn)實(shí),。

三、材料充實(shí)新穎感人,。

寫文章要求選擇材料要圍繞主旨,、典型真實(shí)，演講稿的寫作也不例外,。但演講作為一種特殊的語(yǔ)言活動(dòng),，要求其材料要符合演講的鼓動(dòng)性、針對(duì)性,、情感性等特征,。此外，演講選擇材料要多準(zhǔn)備幾套,，有備無(wú)患,，以便臨場(chǎng)應(yīng)變，留有增減的余地,。

（四）舊事新議賦予人們所熟悉的事物以新意或從一個(gè)新的角度來(lái)議論一個(gè)舊話題能激發(fā)起聽(tīng)眾的興趣,。演講材料切忌陳詞濫調(diào)。

四,、結(jié)構(gòu)跌宕勢(shì)如破行,。

結(jié)構(gòu)即是根據(jù)某種需要把散亂的材料有條理有邏輯地組織起來(lái)，使材料之間相輔相成,，構(gòu)成一個(gè)完整的有機(jī)體。而演講結(jié)構(gòu)即是以掀起聽(tīng)眾的情感波瀾為宗旨,，巧妙地安排論點(diǎn)材料,，以便做到層次清晰、循序漸進(jìn),，自始至終吸引住聽(tīng)眾,。

（一）開(kāi)頭引人入勝。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，演講的開(kāi)頭更是如此,，因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著極其重要的任務(wù)，好的開(kāi)頭能鎮(zhèn)定紛亂的會(huì)場(chǎng),、集中聽(tīng)眾的注意力,，還能導(dǎo)入主題、定下基調(diào),，把聽(tīng)眾帶入演講者需要的氣氛中去,。因此對(duì)于演講的開(kāi)頭應(yīng)精心設(shè)計(jì)，力求引人入勝。演講如何開(kāi)頭應(yīng)根據(jù)演講內(nèi)容,、演講風(fēng)格,、聽(tīng)眾心理、現(xiàn)場(chǎng)情況等因素來(lái)確定,，或開(kāi)門見(jiàn)山揭示論點(diǎn),、或提出問(wèn)題引人思考、或名言警句發(fā)表高論,、或善于抒情創(chuàng)造意境,、或描繪敘述形象生動(dòng)等等，方式方法不勝枚舉,，目的都是要吸引聽(tīng)眾,。

（二）主體扣人心弦。

主體部分是回答問(wèn)題,、鞏固成果的階段,。這一部分不能空洞，應(yīng)以充實(shí)的材料充分展開(kāi),，深入挖掘主題,、廣泛闡述道理，保持開(kāi)端造成的聲勢(shì),，環(huán)環(huán)相接,、扣人心弦。主體部分的材料安排應(yīng)注意形成內(nèi)在情感的節(jié)奏感,，即通過(guò)由淺入深的論述層層推進(jìn)聽(tīng)眾的情感,。安排材料時(shí)還應(yīng)將典型的突出的事例詳寫，一般性的材料作為輔助略寫,，詳略相間,，造在情感的張弛回旋。主體部分的材料應(yīng)多姿多彩,，正反相照,、深淺相兼、觸類旁通,，不可單調(diào)呆,，才會(huì)顯得起伏轉(zhuǎn)折、處處有景,，時(shí)刻吸引住聽(tīng)眾,。

（三）結(jié)尾掀起高潮。

經(jīng)過(guò)開(kāi)頭和主體部分的蓄勢(shì),，演講者和聽(tīng)眾的情緒都已水到渠成達(dá)到了最高峰,，這時(shí)應(yīng)該安排一個(gè)有力的結(jié)尾,，總結(jié)全文突出主題、掀起高潮,、摧人奮發(fā),，給聽(tīng)眾留下一個(gè)更強(qiáng)烈的回味無(wú)窮的印象，演講的結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)潔明快,，精彩有力,，切忌虎頭蛇尾、枯燥冗長(zhǎng),、當(dāng)斷不斷,、落入俗套。演講的結(jié)尾方式多種多樣,，可重復(fù)本文論點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，可直抒胸臆進(jìn)行呼吁，可發(fā)表宏誓鼓動(dòng)聽(tīng)眾,，可展望未來(lái)給人希望等等,。

五、語(yǔ)言生動(dòng)通俗易懂,。

演講的語(yǔ)言是介乎口語(yǔ)與文學(xué)語(yǔ)言之間的,，它既要求遣詞造句簡(jiǎn)練明確、通俗易懂,，又要求表情意生動(dòng)形象富于美感,，才能既讓人聽(tīng)得懂，又讓人喜歡聽(tīng),。演講語(yǔ)言運(yùn)用得好能使演講內(nèi)容插上翅膀,，否則詞不達(dá)意，談而列味,，便寸步難行,。演講語(yǔ)言的運(yùn)用要求：

（一）體人。是指演講者要用聽(tīng)眾能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講話,，根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次造擇語(yǔ)言形式，做到語(yǔ)義明白曉暢,，不故弄玄虛,，不使用晦澀生僻的語(yǔ)詞，應(yīng)將自己的思想和感情直白地表達(dá)出來(lái),。

（二）個(gè)性化,。演講語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)深厚演講者處人獨(dú)特的風(fēng)格，個(gè)性化的語(yǔ)言自然真誠(chéng),，能給人留下深刻的印象,，聽(tīng)眾從演講者或沉郁、或激昂、或詼諧,、或充滿哲理的語(yǔ)言中能洞察演講者的個(gè)性與人格,，而人格的魅力往往比語(yǔ)言的吸引力更強(qiáng)大。

（三）有激情,。演講中內(nèi)心的激情主要是通過(guò)充滿感情的語(yǔ)言表露出來(lái),。演講語(yǔ)言切忌平淡乏味、有理無(wú)情,，這樣的演講連自己都感動(dòng)不了,，如何能感染聽(tīng)眾呢？因此撰寫演講稿要多用氣勢(shì)磅礴的排比句,、情緒飽滿的設(shè)問(wèn)句,、直抒胸臆的感嘆句等，使語(yǔ)言鏗鏘有力,、氣勢(shì)逼人,，把聽(tīng)眾拉入語(yǔ)言所塑造的氛圍中，跟隨演講者亦悲亦喜痛亦怒,。

競(jìng)聘演講如何寫篇二

如何撰寫競(jìng)聘演講稿,？相信這是很多人心中的疑問(wèn)，今天,，小編就來(lái)教大家如何撰寫競(jìng)聘演講稿,，趕緊學(xué)起來(lái)吧！

隨著我國(guó)人事制度的改革,，“公開(kāi),、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原則,。在公開(kāi)招聘人才的過(guò)程中，競(jìng)聘演講稿具有重要的作用,。

競(jìng)聘演講稿既是競(jìng)聘者對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),，也是人事部門和群眾了解競(jìng)聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù),，也有利于競(jìng)聘者自身素質(zhì)的提高,。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性，競(jìng)爭(zhēng)性,、自述性的特點(diǎn),，其作用是針對(duì)某一崗位，以競(jìng)聘成功為目的,，本著對(duì)個(gè)人,、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度,，面對(duì)聽(tīng)眾介紹自己，展示自己,，推薦自己,。

如何在競(jìng)聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競(jìng)聘演講稿的寫作技巧,，把握競(jìng)聘演講稿的寫作要求,。

標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競(jìng)聘演講稿》,、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》,、《競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘演講詞》等。

良好的開(kāi)端是成功的一半,，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制,，報(bào)告的開(kāi)頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩，引起聽(tīng)眾的注意,。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有以下幾種：

1.感謝式,。用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”,。

2.概述式,。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位,，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì),，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)”,。

3.簡(jiǎn)介式,。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征,，讓聽(tīng)眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解,。如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,，出身于農(nóng)家,、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我,，既有農(nóng)民的樸實(shí),，又有詩(shī)人的氣質(zhì),，自信能勝任新聞工作”。

主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在,，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德,、能,、勤、績(jī),，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短,，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述,，讓聽(tīng)眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力,。力求精要，切忌面面俱到,。

如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘,，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬(wàn)公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。”又如一篇競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng),，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真,、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性,。我始終堅(jiān)持‘沒(méi)有最好,，只求更好’的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人,，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?！?/p>

2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí),。競(jìng)聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé),，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算,。

如一篇競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題,、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重,。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織,，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的`作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開(kāi)展工作,，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作,，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力,、時(shí)間,，妥善安排好各項(xiàng)工作?！?/p>

3.表明自己任職后的打算,。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語(yǔ),，那絕對(duì)不會(huì)引起聽(tīng)眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施,，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率,。

如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功,，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作,，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng),，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作,，提高我局的形象和聲譽(yù)?！?/p>

結(jié)束語(yǔ)要求畫龍點(diǎn)睛,，加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功,。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種：

1.表達(dá)愿望式,。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景,，期望得到認(rèn)可和接納,。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員,，我將竭盡所學(xué),，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

2.表明態(tài)度式,。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受,。例如：“參加這次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，無(wú)論競(jìng)聘成功與否,，我都將一如既往,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,?！?/p>

3.祈請(qǐng)支持式。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,，懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助,。例如：“各位評(píng)委，請(qǐng)大家投我一票,，我將交上一份讓你們滿意的答卷,。”

競(jìng)聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu),，還必須注意適合演講的場(chǎng)合,，它必須符合競(jìng)聘者的身份，具體要求有以下幾方面：

1.態(tài)度誠(chéng)懇,。競(jìng)聘演講雖是向聽(tīng)眾毛遂自薦,，展示才華，展示德行,，但又不能說(shuō)得過(guò)頭,，以免讓聽(tīng)眾反感。要在寫作過(guò)程中仔細(xì)揣摩,，把握好尺度,，態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是,。

2.充滿自信,。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來(lái)的,，所謂胸有成竹,，競(jìng)聘時(shí)要充分展示出來(lái)。

注視評(píng)委和聽(tīng)眾的時(shí)間應(yīng)占競(jìng)聘時(shí)間的50%,，適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通,。競(jìng)聘過(guò)程中表情要自然，學(xué)會(huì)微笑,，微笑能給聽(tīng)眾愉悅,、快樂(lè),、輕松、友好和平易近人的親切感,。

上下講臺(tái)要注意身體語(yǔ)言,。身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果，抬頭挺胸,，步伐矯健,，會(huì)使人感到你充滿自信。

3.語(yǔ)言質(zhì)樸,。競(jìng)聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染,，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣的句子,。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí),，不能報(bào)流水賬，要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加入段首提要,，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證,。如某競(jìng)聘者參與秘書綜合崗位競(jìng)聘時(shí)的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識(shí)背景(具體介紹自己的知識(shí)和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績(jī));四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭(zhēng)先的時(shí)代意識(shí)(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔,、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)),。”

4.篇幅適宜,。競(jìng)聘演講有時(shí)間的限制,，一般在5～10分鐘。撰寫競(jìng)聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù),，以千字左右為宜,，字?jǐn)?shù)過(guò)少，不足以充分展示你的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),，字?jǐn)?shù)過(guò)多,，易使聽(tīng)眾產(chǎn)生厭倦情緒，會(huì)消弱演講效果,。

競(jìng)聘演講的內(nèi)容各不相同,，在組織材料時(shí)既要考慮聽(tīng)眾，又要記住自己的競(jìng)聘目的,。一份優(yōu)秀的競(jìng)聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,，自謙而不妄自菲薄，以誠(chéng)懇熱情的語(yǔ)言感染聽(tīng)眾,，充分展示自身的才能,。

競(jìng)聘演講如何寫篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校八(1)班的學(xué)生應(yīng)__，我為自己是中華的少年感到自豪!今天我將以“中國(guó)在我心中”為主題,，作一次演講,。

我們祖國(guó)有世界最高的山峰-——珠穆朗瑪峰，世界最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城,，世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地,，世界最高的咸水湖——納木錯(cuò)，號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原,。我們祖國(guó)真是疆土遼闊,，風(fēng)景秀麗。

我們祖國(guó)不但有這些為祖國(guó)貢獻(xiàn)過(guò)的人,，也有發(fā)展日新月異的方面。我們祖國(guó)近年來(lái)在航天和經(jīng)濟(jì)方面都有很大的進(jìn)步,，在中秋節(jié)那天,，“天宮二號(hào)”發(fā)射成功，讓中國(guó)航天進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。剛剛在杭州結(jié)束的g20峰會(huì),，讓世界經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

為了讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,，為了讓別的國(guó)家不再侵略我們的祖國(guó),，我們一定要好好讀書將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

競(jìng)聘演講如何寫篇四

寫好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí),，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫文章,，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn),、起點(diǎn)不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度,。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,，即圖書館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位,。

其次,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。

有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記的職責(zé),，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難,。另一方面,，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益,，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位,，工作才能全面到位,。

第三，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,，要作到思想觀點(diǎn)新,，思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài),，新情況，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論,。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā),，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，令聽(tīng)者耳目一新,。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié),，并非一日之功。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。

競(jìng)聘演講稿寫作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面,。

競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”,。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致,，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng),，競(jìng)聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn),。

寫競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾,，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的,，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么,，希望聽(tīng)什么,，愿意聽(tīng)什么，你在演講時(shí)把它講出來(lái),。

如果忘記了這一點(diǎn),，就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己,，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競(jìng)聘演講要寫得讓人一聽(tīng)就是你的,，而非別人的,，要文如其人，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn),，切不可人云亦云,。或溫文爾雅,，或雷厲風(fēng)行,，或樸實(shí)沉穩(wěn)，或粗中有細(xì),，從管理方式,、方法上,，從接人待物上，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,，展示自己的特點(diǎn),。

另外，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位,，應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者,，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部,，該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講。

充分展示自己的人格魅力,，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng)，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,，具備了這種人格魅力,，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上,，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng),，一片崇敬，一片信任,。

標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素,，如《綜合秘書崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》,。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》、《競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘演講詞》等,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制,，報(bào)告的開(kāi)頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩,，引起聽(tīng)眾的注意。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有以下幾種：

1.感謝式,。

用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意,。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”。

2.概述式,。

概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位,，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能。現(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”,。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì)，并提出我擬聘后的工作設(shè)想,，請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)”,。

3.簡(jiǎn)介式。

簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷,、性格特征,，讓聽(tīng)眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張××,，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,，出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我,，既有農(nóng)民的樸實(shí),，又有詩(shī)人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”,。

主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì),。

針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德,、能、勤,、績(jī),，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短,，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力,。以積極的態(tài)度去描述，讓聽(tīng)眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力,。力求精要,，切忌面面俱到。

如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘,，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛,，已有20萬(wàn)公里的'駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),?！庇秩缫黄?jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真,、吃苦耐勞,、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性,。

我始終堅(jiān)持‘沒(méi)有最好，只求更好’的工作目標(biāo),，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn),?！?/p>

2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

競(jìng)聘前,，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo),、施政設(shè)想和打算,。

如一篇競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題、組織稿件,、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織,，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開(kāi)展工作，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作,，又要和其他部門相互協(xié)調(diào),，合理安排人力、時(shí)間,，妥善安排好各項(xiàng)工作,。”

3.表明自己任職后的打算,。

競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語(yǔ),，那絕對(duì)不會(huì)引起聽(tīng)眾的好感,。只有提出切實(shí)可行的措施，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率,。

如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作,，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手,。

一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量;

二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;

三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作,，確保政令暢通;

四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng),，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù),?！?/p>

結(jié)束語(yǔ)要求畫龍點(diǎn)睛，加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,，從而有利于競(jìng)聘成功,。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種：

1.表達(dá)愿望式。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望,，展望單位的美好前景,，期望得到認(rèn)可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄,，有幸成為貴公司的一員,，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,?！?/p>

2.表明態(tài)度式。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受,。例如：“參加這次競(jìng)聘,，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，無(wú)論競(jìng)聘成功與否,，我都將一如既往，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。”

3.祈請(qǐng)支持式,。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,，懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助。例如：“各位評(píng)委,，請(qǐng)大家投我一票,，我將交上一份讓你們滿意的答卷,?！?/p>

競(jìng)聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu)，還必須注意適合演講的場(chǎng)合,，它必須符合競(jìng)聘者的身份,，具體要求有以下幾方面：

1.態(tài)度誠(chéng)懇。

競(jìng)聘演講雖是向聽(tīng)眾毛遂自薦,，展示才華,，展示德行,，但又不能說(shuō)得過(guò)頭，以免讓聽(tīng)眾反感,。要在寫作過(guò)程中仔細(xì)揣摩,，把握好尺度，態(tài)度誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,。

2.充滿自信。

自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作和生活中培養(yǎng)出來(lái)的,，所謂胸有成竹，競(jìng)聘時(shí)要充分展示出來(lái),。

注視評(píng)委和聽(tīng)眾的時(shí)間應(yīng)占競(jìng)聘時(shí)間的50%,，適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通。競(jìng)聘過(guò)程中表情要自然,，學(xué)會(huì)微笑,，微笑能給聽(tīng)眾愉悅、快樂(lè),、輕松,、友好和平易近人的親切感。

上下講臺(tái)要注意身體語(yǔ)言,。身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果,，抬頭挺胸，步伐矯健,，會(huì)使人感到你充滿自信,。

3.語(yǔ)言質(zhì)樸。

競(jìng)聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染,，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式,，多用符合口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí),，不能報(bào)流水賬,，要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加入段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證,。如某競(jìng)聘者參與秘書綜合崗位競(jìng)聘時(shí)的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一是具有廣泛多樣的知識(shí)背景(具體介紹自己的知識(shí)和技能);

二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);

三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績(jī));

四是具有與時(shí)俱進(jìn),、敢于爭(zhēng)先的時(shí)代意識(shí)(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);

五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)),?！?/p>

競(jìng)聘演講如何寫篇五

演講稿。

的開(kāi)頭寫得好，就能溝通演講者與聽(tīng)眾的感情,，集中聽(tīng)眾的注意力,，喚起聽(tīng)眾的興趣，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感,。那么要如何讓演講幽默,。

開(kāi)場(chǎng)白。

下面本站小編整理了演講幽默開(kāi)場(chǎng)白的方法,，供你閱讀參考,。

這幾天，大家曉得,，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣,、最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過(guò)用筆寫寫文章,，用嘴說(shuō)說(shuō)話,，而他所寫的，所說(shuō)的,，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話!大家都有一枝筆,，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺,，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺!這成什么話?(聞一多：《最后一次的講演》)。

演講稿的一開(kāi)頭,，聞一多先生便直截了當(dāng)?shù)剡B連發(fā)問(wèn)：李先生遭此毒手究竟犯了什么罪,，那些劊子手為什么不敢光明正大而只敢偷偷摸摸地搞暗殺。其中接連的發(fā)問(wèn),，問(wèn)句中又夾帶著感嘆句,，如山崩水瀉，勢(shì)不可擋,，一開(kāi)始就把演講推向了高潮,。

從上面的范文，我們不難看到,，以提問(wèn)方式開(kāi)頭,，可以馬上把聽(tīng)眾推進(jìn)思考的激流，使聽(tīng)眾在演講者問(wèn)句的攻勢(shì)面前無(wú)暇顧他,，不由自主地緊跟演講者的思路,，以期獲得答案，從而達(dá)到抓住聽(tīng)眾注意力的目的,。

在演講一開(kāi)始,，聽(tīng)眾還毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，就提出一個(gè)懸念,，把聽(tīng)眾的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái),，使聽(tīng)眾帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)急切地想聽(tīng)下面的內(nèi)容。

聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做―縫鞋墊與做西服,。什么意思呢?聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志在演講中正是采用懸念式開(kāi)頭方法,，讓聽(tīng)眾感到非常奇怪：培養(yǎng)人與―縫鞋墊、做西服有什么關(guān)系呢?原來(lái),，培養(yǎng)一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理,，我們不能一開(kāi)始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起,，鞋墊做好了再做短褲,，然后再做一般的褲子、襯衣,，最后，才是做西服,。

北

宋詞,。

人李之儀在《卜算子?我住長(zhǎng)江頭》一詞中,，用―我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾,。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水的詞句來(lái)表達(dá)思念之情,。如果是現(xiàn)在，李之儀絕不會(huì)再寫出―共飲長(zhǎng)江水的詞句了,，為什么呢?(《我們的后代喝什么?》)。

此演講稿從一首很美的,。

詩(shī)詞。

入手,，但如此情意綿綿的詞句在現(xiàn)在卻再也不會(huì)寫出,，為什么呢?懸念的推出，讓聽(tīng)眾心理上馬上產(chǎn)生疑問(wèn)，注意力很快就被吸引過(guò)來(lái),。原來(lái),，我們的長(zhǎng)江源頭清澈潔凈的水,，在經(jīng)過(guò)若干城鄉(xiāng)后,，到了中下游已經(jīng)是挾帶著大量廢水和泥沙的污水,，這樣的水,，又有誰(shuí)還敢讓自己的心上人喝呢?聽(tīng)眾在恍然大悟,、會(huì)心一笑的同時(shí)，在心理上必然產(chǎn)生巨大的震顫,。

競(jìng)聘演講如何寫篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！

我非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們面前做競(jìng)聘演講,。

一是對(duì)崗位有著比較深刻的認(rèn)識(shí)。上海師范大學(xué)校辦公室是校黨委辦公室與校長(zhǎng)辦公室合署辦公室,，是負(fù)責(zé)學(xué)校黨委與行政日常工作的綜合性組織協(xié)調(diào)部門,。它溝通上下、聯(lián)系左右,、協(xié)調(diào)內(nèi)外,，其職能是參與政務(wù)、辦理事務(wù),、搞好服務(wù),，具體而言就是圍繞黨委的工作部署和學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀助手作用,、信息樞紐作用,，部門的綜合協(xié)調(diào)作用和工作的督促落實(shí)作用等。

二是具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我擔(dān)任校辦公室主任職務(wù)已經(jīng)兩年余,，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用,，知道辦公室的職責(zé),、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所應(yīng)具備的素質(zhì)和要求,，同時(shí),，自己也在探索一些更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門,、服務(wù)基層的思路和方式,。經(jīng)過(guò)五十周年校慶、迎接教育部評(píng)估,、先進(jìn)性教育等重大活動(dòng)的洗禮,，也逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這將幫助我在未來(lái)的工作中更加從容應(yīng)對(duì)各種困難和考驗(yàn),。

三是具備較強(qiáng)的工作能力,。我在學(xué)校已經(jīng)工作生活了三十多年，不僅有學(xué)院工作經(jīng)歷,，也有機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷,，從事過(guò)黨務(wù)工作,，也從事過(guò)行政工作，因此對(duì)學(xué)校各方面情況和各層面工作都比較熟悉,。在日常生活和工作中,，我注意不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，言行與校黨委保持高度一致,，踏實(shí)干事,，誠(chéng)信待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉,，自己的領(lǐng)導(dǎo)部署能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高,，相應(yīng)自己能夠勝任校辦公室主任這一工作,。

四是具有愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神,。校辦公室主任的崗位工作強(qiáng)度大,、時(shí)間長(zhǎng)、責(zé)任重,，但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作,，從不計(jì)較個(gè)人的利害得失，我的手機(jī)是二十四小時(shí)全開(kāi)的,，并公開(kāi)承諾“有問(wèn)題,，找校辦”，始終以飽滿的工作熱情和精益求精的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,。我相信，秉承這樣的工作理念,，我將帶領(lǐng)部門全體同仁,，把校辦工作做得更好。

古人云：“不可因一時(shí)之得意,，而自夸其能,；亦不可因一時(shí)之失意,，而自墜其志,?！备?jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下,，今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財(cái)富,。我將以平常心來(lái)對(duì)待,，一如既往的勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持,！

競(jìng)聘演講如何寫篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。

對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉,。自己競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任的一些想法,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

從部隊(duì)退伍后,，市總工會(huì)是我唯一的工作單位,，在座的各位也是最親密的同事、朋友,。

在工會(huì)工作的24年中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個(gè)對(duì)工會(huì)工作一無(wú)所知的青年,，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部室的中層干部,。

我深深地感到，個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng),、進(jìn)步，都得益于工會(huì)機(jī)關(guān)的'良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心,。

在總工會(huì)這個(gè)大家庭里工作,，感覺(jué)踏實(shí)，也很溫暖,。是對(duì)工會(huì)這個(gè)大家庭的熱愛(ài),，激發(fā)了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室的勇氣;是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С郑艠?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任的信心,。特別是現(xiàn)在的總工會(huì),，政通人和、心齊氣順,。

在這樣的一種氛圍里工作,，有這么好的工作環(huán)境，沒(méi)有理由不好好工作,，沒(méi)有理由不再拼上幾年,。競(jìng)爭(zhēng)辦公室主任我有以下優(yōu)勢(shì)：

大家好!

在這次機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中,，我報(bào)名參加處辦公室主任競(jìng)聘,，感謝大家給了我這次難得的參與和鍛煉機(jī)會(huì)。

首先，我把自己的基本情況給大家介紹一下,，我99業(yè)，同年分到唐山項(xiàng)目,，01到機(jī)關(guān)團(tuán)委,，擔(dān)任處團(tuán)委書記，調(diào)處長(zhǎng)辦公室任副主任,，7月負(fù)責(zé)辦公室日常工作至今,。

應(yīng)該說(shuō)，公司給了我很多,，也給了我鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。特別是在處長(zhǎng)辦公室這幾年，我感覺(jué)從在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多東西,，有些甚至受益終身,。

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

借此機(jī)會(huì),，首先,，應(yīng)該感謝處領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)參與公平競(jìng)爭(zhēng)，充分展示自我的舞臺(tái),。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我一貫的關(guān)心、支持和幫助,，表示最誠(chéng)摯謝意!

本人1960年6月出生,，出身貧寒，自幼耕讀,，少年經(jīng)商,，青年從軍;于1980年10月參加工作，1982年3月入黨,，大專文化程度,。年度考核連續(xù)二年被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的就是引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，打破崗位終身制,。因此，根據(jù)我個(gè)人的意愿沒(méi)有申報(bào)辦公室主任的職位,，對(duì)于這種選擇也許同志們多少會(huì)感到一些意外,，但我是極其認(rèn)真的，因?yàn)槲疑钪k公室工作的艱辛,、困苦和所要承受的巨大工作責(zé)任和精神壓力,。可以說(shuō)，這樣的選擇是一種壓力的釋放,，更是一種無(wú)賴的選擇,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!

我叫石敢當(dāng),，今年24歲,，通過(guò)省委組織部20xx年大學(xué)生官員考試之后，一直在我鎮(zhèn)綜治辦工作,，今天我競(jìng)聘的是綜合治理辦公室主任職務(wù),。

這兩年多的時(shí)間里，我從一名大學(xué)生官員成長(zhǎng)為一名公務(wù)員,，從一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人進(jìn)步為有一定鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作能力的機(jī)關(guān)干部,。我堅(jiān)信：工作是干出來(lái)的，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,，所以我今天站在了這個(gè)舞臺(tái)上,，就是為了進(jìn)一步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

我競(jìng)聘綜合治理辦公室主任,，其原因與優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)：

競(jìng)聘演講如何寫篇八

作者杰瑞?魏斯曼是全球頂級(jí)商務(wù)溝通大師,、世界排名第一的演講教練;也是創(chuàng)新工場(chǎng)ceo李開(kāi)復(fù)最信賴的演講教練。

這本書最重要的是作者能夠抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,，突出了目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)的方法來(lái)準(zhǔn)備和優(yōu)化演講,，并說(shuō)明了ppt的輔助作用。

當(dāng)然,，對(duì)于廣大讀者來(lái)說(shuō),，商業(yè)的運(yùn)用會(huì)更多一些，即使你不是經(jīng)理人,，作為一般工作的日常工具,，也是值得大家重視的。

學(xué)習(xí)本書不僅要讀,，更重要的是要實(shí)踐!

2：《ted演講的秘密-18分鐘改變世界》。

ted作為目前一個(gè)成功的公眾講演平臺(tái),，傳遞了無(wú)數(shù)精彩的演講,，而本書的作者試圖從這些精彩的演講中找出一些共性，總結(jié)出一些技巧供大家在日常工作中使用,。杰瑞米?多諾超過(guò)10000小時(shí)演講訓(xùn)練的成果全面分享,。幫你省下學(xué)習(xí)公開(kāi)演講所需的時(shí)間，以及觀看和解構(gòu)數(shù)百個(gè)ted演講所需要的無(wú)數(shù)小時(shí),。

本書作者從一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度出發(fā),，以風(fēng)靡全球的ted演講作為樣本展探討演講內(nèi)容打動(dòng)人心，演講者引爆現(xiàn)場(chǎng)的技巧。這是其他任何演講書或演講理論都不具備的特質(zhì),。

3：《喬布斯的魔力演講》,。

蘋果創(chuàng)始人喬布斯是世界上最杰出的演講者，是世界舞臺(tái)上最具溝通魅力的大師級(jí)人物,，也是全世界最擅長(zhǎng)擄獲人心的演講者,，任何人與他相比都是望塵莫及。凡是看過(guò)他演講的人都會(huì)這么說(shuō),。一般的演講者都只是在傳達(dá)信息,，而喬布斯的演講卻能夠激勵(lì)人。

《喬布斯演講的秘密》一書的作者carminegallo給我們介紹了如何像喬布斯一樣演講,，挖掘他用什么本領(lǐng)讓觀眾如癡如醉,，通過(guò)三幕劇的形式，展現(xiàn)喬布斯的舞臺(tái)表演魅力,。

這也從另一方面揭示了“蘋果”神秘莫測(cè)的原因：一場(chǎng)策劃完美的展示舞臺(tái)對(duì)于品牌建立是何等重要!作者在展示喬布斯舞臺(tái)魅力的同時(shí),，描述了其對(duì)于策劃整個(gè)演講舞臺(tái)的幕后細(xì)節(jié)。

這本書會(huì)讓你全身心體驗(yàn)喬布斯的演講過(guò)程,?；蛟S他很難被模仿，但是試試看,，這會(huì)讓你的聆聽(tīng)者保持高度的熱情和關(guān)注,，每次開(kāi)口，讓它注定成就一場(chǎng)激動(dòng)人心的體驗(yàn)之旅,。

事實(shí)上,，“演講，已經(jīng)成為商業(yè)溝通的必需,?！北緯粌H揭示了喬布斯向世界展示其驚世作品iphone、imac和ipod之時(shí)所使用的ppt以及表達(dá)技巧,，還收錄并分析了過(guò)去25年間,，喬布斯最為經(jīng)典的幾場(chǎng)重要演講。

最后再推薦一部有助提高演講的奧斯卡最佳電影：《國(guó)王的演講》,。

身為政治人物,，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾,，只消一副好口才,。一條三寸不爛之舌，勝過(guò)百萬(wàn)雄師,，可撥動(dòng)萬(wàn)眾心弦,，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊(cè)的演講事跡,，孔明“罵死王朗”,，拿破侖有“蒙特諾特戰(zhàn)役演講”，馬丁路德金有“我有一個(gè)夢(mèng)想”,，麥克阿瑟之“老兵不死,，只是逐漸凋零”……另外還有畫了一個(gè)圈的“南方談話”等等。身為領(lǐng)袖,，“跟他們談笑風(fēng)生”是必備技巧,。

4：《卡耐基魅力口才與演講的藝術(shù)》。

卡耐基是20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志大師,，他的許多著作在全球廣泛傳播,，幫助無(wú)數(shù)人改變了命運(yùn)?？诓艑W(xué)是卡耐基思想最核心的內(nèi)容之一,，他曾經(jīng)論斷：一個(gè)人事業(yè)成功的因素當(dāng)中，有85%來(lái)自于人際溝通能力,，只有15%依賴于專業(yè)知識(shí),。20世紀(jì)以來(lái)，世界各地涌現(xiàn)出了許多卡耐基演講口才訓(xùn)練班和卡耐基演講口才俱樂(lè)部,，參加訓(xùn)練的人們中不乏著名作家,、政治家、商界大亨,，甚至國(guó)家元首,。

這本書以社交與口才為基點(diǎn)，把語(yǔ)言與人性有效地結(jié)合在一起,，旨在傳授人們?nèi)绾芜\(yùn)用口才在社會(huì)交往中立于不敗之地,。同時(shí)，這還是一本教會(huì)人們?nèi)绾慰朔窇?、建立自信,，擴(kuò)展自己人脈關(guān)系的書。它對(duì)于開(kāi)闊我們的視野,，順乎自然地發(fā)揮自己的潛在智能,。在各種場(chǎng)合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗挘┑觅澴u(yù),，獲得成功，將有寶貴的啟示和借鑒作用,。

并不是每個(gè)人都要成為專業(yè)的演講者,，而是除了與自己對(duì)話，就需要跟他人交流。但凡你在與他人與這個(gè)世界建立聯(lián)系的時(shí)候,，說(shuō)話就是必不可少的,。所以，公共演講的能力,，就是與他人的交流,，包括私下談話，這本書能幫助你,。

5：《演講的藝術(shù)》,。

如果你從未做過(guò)演講，這本書簡(jiǎn)直是完美的教科書,。

首先,，書中的內(nèi)容不僅僅限于公共演講，書中還介紹了如何主持會(huì)議并發(fā)言,，如何在小團(tuán)體中發(fā)表自己的觀點(diǎn)并說(shuō)服其他人,，如何在特殊場(chǎng)合下講話等等。

《演講的藝術(shù)》被稱為“演講全球第一書”,，是全美高校同類課程的首選教材.自1983年出版以來(lái),，發(fā)行超過(guò)五百萬(wàn)冊(cè)。

該書極為全面系統(tǒng),。三大部分——演講的流程設(shè)計(jì)(話題選擇,、聽(tīng)眾分析、資料搜集,、論點(diǎn)支持,、內(nèi)容設(shè)計(jì)等)，演講的表達(dá)原則(道德標(biāo)準(zhǔn),、表述語(yǔ)言,、傳達(dá)方式、輔助材料,、傾聽(tīng)技巧等).各類演講的技巧(告知型演講,、說(shuō)服型演講、特殊場(chǎng)合演講,、小團(tuán)體演講等),，都在書中得到了充分且翔實(shí)的論述。

實(shí)用,、操作,，是本書經(jīng)久不衰的另一原因。在全書18章上百小節(jié)中,，都是通過(guò)實(shí)際案例來(lái)闡述演講原則,。

好書推薦：讓你越活越明白的6本好書,。

1、《拆掉思維里的墻》,。

作者：古典,。

方向：心理學(xué)+職業(yè)規(guī)劃+人生哲學(xué)。

評(píng)價(jià)：從“impossible”到“i’mpossible”,，只須一點(diǎn)改變,，拆掉思維里的壁壘，見(jiàn)到光,，你的人生就此大不相同,。

2、《人脈是設(shè)計(jì)出來(lái)的》,。

作者：張超,。

方向：社交理論+案例。

評(píng)價(jià)：中國(guó)是人氣大國(guó),，人脈像空氣一樣重要,。教你給人留下不可磨滅的印象和強(qiáng)大氣場(chǎng);讓你懂布局，會(huì)設(shè)計(jì),，省力用心做人脈!

3,、《人性的弱點(diǎn)》。

作者：卡耐基,。

方向：人際關(guān)系,。

評(píng)價(jià)：教給你一種積極的處事原則和生存之道。讓你快樂(lè)的應(yīng)對(duì)人生的種種問(wèn)題,。學(xué)會(huì)溝通,，站在他們的角度去考慮問(wèn)題。

4,、《少有人走的路》,。

作者：斯科特-派克。

方向：通俗,、偉大的心理學(xué)著作,。

評(píng)價(jià)：人生是一場(chǎng)艱辛之旅，心智成熟的旅程相當(dāng)漫長(zhǎng),。作者帶領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)歷一系列艱難乃至痛苦的轉(zhuǎn)變,，最終達(dá)到自我認(rèn)知的更高境界。

5,、《不抱怨的世界》,。

作者：威爾-鮑溫。

方向：正向思考,，積極行動(dòng),。

評(píng)價(jià)：閱讀的同時(shí),，帶上手環(huán)體驗(yàn)，21天養(yǎng)成“不抱怨”的習(xí)慣,，為自己創(chuàng)造心想事成的無(wú)怨人生!

6、《偉大是熬出來(lái)的》,。

作者：馮侖,。

方向：50歲的長(zhǎng)著分享智慧人生。

評(píng)價(jià)：對(duì)于你的迷茫和困惑,，書上說(shuō)：人生就像在爬樹(shù),，往上看永遠(yuǎn)是無(wú)數(shù)人的白屁股，但是往下看你也會(huì)看到無(wú)數(shù)人的期盼成功的臉,。