為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇一
1.理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對太空的探究欲望。
2.初步感受神話傳說的特點,，知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情,。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：已進行過認識月亮的活動。
2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片,，《嫦娥奔月》動畫片,。
提問：小朋友，你們道這是誰嗎?是什么時候的人?
教師：圖片中的人叫嫦娥,，她是古時候傳說中的人物,，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?
教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎?
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進步,，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長大以后為祖國做貢獻!
活動延伸
在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論，或者可以借助圖片,、視頻了解衛(wèi)星探月的過程,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇二
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，傳承民族文化,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的由來,、傳說、詩詞,。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再帶回家同家人同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣,。
9月25日至30日為期一周的“快樂中秋節(jié)”活動,。
1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。
2,、做一做：周六下午3：30幼兒和家長一起用面團做一個月餅，請家長周六下午3點到園準(zhǔn)備參加親子活動,。
中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多,，希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,，并傳承下去,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇三
1.欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,，手機或電腦，音箱,。
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
活動形式：班級集體活動環(huán)境布置,。
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。
2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。
3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作,。
1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的,。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
4.關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo),。
1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料。
活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
活動過程：
以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。
師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
1、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?
師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識的'渠道。
2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。
主題活動二：制作月餅。
1,、活動要求：
(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。
(3),、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動過程：
(1),、孩子和家長一起制作月餅。
(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。
(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。
(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。
(5),、品嘗月餅。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
三,、活動過程。
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感,。
2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
3.邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。),。
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇四
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
9月25日下午第二節(jié)課,。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。
第一階段：前期準(zhǔn)備工作,。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇五
1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅,。
活動形式：班級集體活動,。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗：
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,，月亮姑娘出來了,，細細的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感。
2,、樂于交往與分享,，能積極、主動,、大膽地表達與表現(xiàn),。
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶?；顒印?/p>
1,、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘,。
(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3),、開展親子活動：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團團圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞),。
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友。
1,、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料,、筆,、紙等。
1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
2、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。
(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。
(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3),、我來幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。
(4)、一起做游戲,，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。
1、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。
2,、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓,、捏,、刻、印等技能,。
3,、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果,。
活動準(zhǔn)備實物月餅,、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等,。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉,、先將面揉好,，用手團、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團,、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來,。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅,。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨),。
8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇六
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的`景象啊。
1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、與同伴,、老師、家長一起慶祝中秋,，分享月餅,，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗分享,、祥和團結(jié)的歡樂,。
20xx年9月28日。
40組各班所開展的相關(guān)活動：
401班：語言：《圓圓的月餅》,。
402班：美術(shù)：《裝飾月餅盒》,。
403班：社會：《快快樂樂過中秋》。
404班：音樂：《爺爺為我打月餅》,。
405班：美術(shù)：《畫月餅》,。
406班：綜合：《快樂的中秋節(jié)》。
407班：手工：《做月餅》,。
1,、請各班參照以上的相關(guān)活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動,。
2,、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇七
楠楠總指揮負責(zé)班級一切工作指揮安排,。韓老師負責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責(zé)班級物品領(lǐng)取,，及簡潔衛(wèi)生打掃,。
12: 50-----13: 30班長開班級小會，明確個人工作,，班級桌椅擺放
14：30——15：00 幼兒準(zhǔn)時起床進行加餐,、如廁、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來,。(王領(lǐng)取加餐，楠,、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生)
15：00 開大門迎接家長(露站門口接待,，楠組織幼兒)
15：10第一項活動：制作月餅(露主持)
1,、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅
2,、介紹制作的工具材料
3,、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇八
[活動場地]各班教室。
[活動形式]班級集體活動,。
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子,。
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通,，提升家長滿意度,。
[活動流程]。
a家長入園簽到,。
b班級老師致辭,，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始,。
活動導(dǎo)入：媽媽故事會,。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1),。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,，站在教室內(nèi)所指定的位置,。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的,，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。
3.4個家庭為一組，進行比賽,。
游戲二《猜燈謎》,。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片),。
(1)有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮,。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季,。
(4)中秋菊開---花好月圓,。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光,。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享,。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇九
2,、紅隊成員：符婷婷（隊長）、紀(jì)××,、劉××,、歐××。
3,、攝影：
4,、計分員：xxx（紅隊）、xxx（藍隊）。
5,、物品看管：后勤阿姨,。
6、活動材料負責(zé)人：邱春玉（請負責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長再次負責(zé)清點材料是否齊全）,。
1、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點50分開始出發(fā),。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。
3,、到達目的地后,，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備,。
4,、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項,，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5,、游戲過程中,，各隊成員各司其職，主動配合活動負責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作,。
6,、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性,。
7、活動結(jié)束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。
8,、集中———點名拍照———返園,。
9、負責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
1,、為了使活動順利開展,，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人,。
2,、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準(zhǔn)時出發(fā),?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中,，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。
3、請家長為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換,。
4、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力,。
5、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場,。
6、請您帶上防曬,、防雨用具（如帽子,、雨傘、毛巾）,。
7,、為了中秋戶外活動安全、有序的開展,，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,，需告知本班老師后方可離開,。
8、中秋活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請您多鼓勵、欣賞,、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣,。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。
10、活動當(dāng)天,，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。
11、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。
12,、中秋活動結(jié)束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇十
為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展,。
20xx年9月27日上午
幼兒園操場
全園孩子和家長
“月餅寶盒,， 變變變”
為了進一步加大保護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,，制造出各種新鮮、美觀的作品,。發(fā)揮家長的自動性、參與性,，添加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要重視參加活動的過程,，從而進步幼兒的環(huán)保認識，加強每一個人都“珍惜可利用資源,，保護環(huán)境,，創(chuàng)造諧和社會”,。
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動》,，動員整體幼兒,、家長參與到這項無心義的活動中來。
1. 制造資料：廢舊的月餅盒子
2.方式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制造形式,。
3.表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、瘦弱向上的外延,，富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇十一
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意。
2,、喜歡過中秋節(jié),，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料,；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。
2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片,，幼兒自帶月餅,、各種水果，背景音樂《春江花月夜》,。
1,、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣,。
2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）,。
教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，誰來說一說？
小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來,。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3,、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。
教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢,？
4,、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意,。
5,、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂,。
欣賞樂曲《春江花月夜》,，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的'詩句,，體驗節(jié)日的快樂。
1,、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好。
2,、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,，帶到幼兒園與同伴分享。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇十二
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的.生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。
二,、活動目標(biāo)
小班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。
4,、以"快樂"為中心點,，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
大班：
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。
三,、開展時間
x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。
四,、活動類型
2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3,、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。
4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。
五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))
2,、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。(適合中班)
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。(適合小小班,、小班)
5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案",。(適合大班)
六,、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。
七、分散活動的配合
1,、參觀月餅街
2,、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)
3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展--(大班級組)
4,、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)
八、活動內(nèi)容建議
(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)
2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》
《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》
3,、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》
4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇十三
一,、主題來源：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，傳承民族文化,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。
二,、總體活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的由來、傳說,、詩詞,。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再帶回家同家人同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。
三、主題開展時間：
9月25日至30日為期一周的“快樂中秋節(jié)”活動,。
四,、活動類型：
1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,?！舵隙鸨荚隆贰ⅰ对嘛灥闹谱鬟^程》,。
2,、做一做：周六下午3：30幼兒和家長一起用面團做一個月餅，請家長周六下午3點到園準(zhǔn)備參加親子活動,。
中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多,，希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,，并傳承下去,。培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛,，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情,。也懂得了中秋節(jié)的意義――團圓,、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會了分享,，體驗了活動帶來的樂趣,。讓他們發(fā)自內(nèi)心的更喜歡幼兒園，并愛上這里的一切,，朝著健康,、自信、快樂的目標(biāo)發(fā)展,。
幼兒園中秋活動策劃方案詳細篇十四
1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三、談話品嘗：
2,、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》,。
夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。
