心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國培心得體會(huì)精致篇一

近年來，為了提高全國職業(yè)教育水平,，推動(dòng)人力資源開發(fā)和社會(huì)就業(yè),，中國政府不斷積極開展面向職業(yè)學(xué)校教師的國家培訓(xùn)計(jì)劃（國培）。作為一名職業(yè)學(xué)校教師,，我有幸參與其中,，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我對(duì)國培項(xiàng)目的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為國培項(xiàng)目的最大收獲就是擴(kuò)展了我的知識(shí)視野。國培計(jì)劃不僅僅是對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的培訓(xùn),，更是一個(gè)聚集了各種教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。在與來自全國各地的教師交流中,，我了解到了其他地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展情況，并學(xué)習(xí)到了他們先進(jìn)的教學(xué)理念和技巧,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)時(shí)代變革和社會(huì)需求的發(fā)展,。

其次,，國培項(xiàng)目讓我深刻體會(huì)到教育的改革與創(chuàng)新的重要性。職業(yè)教育一直以來都被人們所忽視和貶低,，很多人認(rèn)為這是一條失敗者的出路,。然而，在國培項(xiàng)目的培訓(xùn)過程中,，我看到許多成功的案例,，證明了職業(yè)教育的重要性和價(jià)值。這讓我更加堅(jiān)定了改革職業(yè)教育的信念,，也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新教育方式的思考,。只有通過創(chuàng)新，才能讓職業(yè)教育真正服務(wù)社會(huì),，為學(xué)生提供更好的機(jī)會(huì)和未來,。

國培項(xiàng)目也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在與各地優(yōu)秀教師的交流中,，我深刻感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和努力,。他們不僅在崗位上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，還積極參與各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng),。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為讓我受益匪淺,，也啟發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。我深信只有當(dāng)我們抱有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài),，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,，提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育。

此外,，國培項(xiàng)目也給我?guī)砹藗€(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。作為計(jì)劃的一部分，我和幾位同事組隊(duì)參觀了多所職業(yè)學(xué)校,，并進(jìn)行了實(shí)地教學(xué)實(shí)習(xí),。這一經(jīng)歷讓我從不同的角度審視了自己的教學(xué)方法，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。通過與同事們的交流和討論,，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高了自己的教學(xué)效果,。這一次實(shí)踐和實(shí)習(xí)讓我更加深入地理解了職業(yè)教育的特點(diǎn)和教學(xué)要點(diǎn),，也增強(qiáng)了我的教學(xué)動(dòng)力。

綜上所述,，國培項(xiàng)目是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。通過參與國培項(xiàng)目，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)視野,，認(rèn)識(shí)到了教育的改革和創(chuàng)新的重要性,，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的熱情。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校教育做出更大的貢獻(xiàn),，為培養(yǎng)更多合格的職業(yè)人才做出自己應(yīng)有的努力。

國培心得體會(huì)精致篇二

國培方式的改革已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。作為一名學(xué)員,，我參加了國培yy項(xiàng)目，從中獲得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將通過五個(gè)連貫的段落來分享我對(duì)國培yy的心得體會(huì)，并提出自己的建議,。

首先,，國培yy為我提供了更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的國培方式中,，我們大多數(shù)時(shí)間都是坐在教室里傾聽理論知識(shí),。然而，國培yy采用了線上線下相結(jié)合的方式,，讓我們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過國培yy項(xiàng)目，我有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)際項(xiàng)目,，并與實(shí)際工作中的專業(yè)人士進(jìn)行交流,。這樣一來，我可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，從而提高自己的實(shí)際操作能力,。

其次，國培yy激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。國培yy項(xiàng)目設(shè)計(jì)了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和競(jìng)賽,，讓我可以通過與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外,，國培yy還為我們提供了一些別具一格的學(xué)習(xí)資源,，如在線實(shí)驗(yàn)室、虛擬實(shí)境等,，這些資源可以直觀地展示知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過參與國培yy項(xiàng)目,，我深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)以致用”的重要性,，從而更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

第三,，國培yy增強(qiáng)了我與同學(xué)們的交流與合作能力,。在國培yy項(xiàng)目中，我們經(jīng)常需要與其他同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,。通過與他們的交流與合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與他人合作完成任務(wù),。此外,，國培yy還為我們提供了線上交流平臺(tái),，使得我們可以隨時(shí)隨地與其他同學(xué)進(jìn)行交流。這些交流和合作的機(jī)會(huì)不僅提高了我的交流能力,，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第四，國培yy提供了更多的自主學(xué)習(xí)空間,。與傳統(tǒng)的國培方式相比,，國培yy更加注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力。國培yy項(xiàng)目提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)任務(wù),，但不再像傳統(tǒng)的國培那樣強(qiáng)調(diào)應(yīng)試成績(jī),。這讓我們能夠更自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,。這樣的自主學(xué)習(xí)模式培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,。

最后，我認(rèn)為國培yy還有進(jìn)一步改進(jìn)的空間,。首先,，國培yy項(xiàng)目在實(shí)踐環(huán)節(jié)可以更加注重真實(shí)性。雖然國培yy提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，但有些實(shí)踐項(xiàng)目與實(shí)際工作存在一定的脫節(jié),。我認(rèn)為,，國培yy可以進(jìn)一步與企業(yè)合作，提供更多真實(shí),、接地氣的實(shí)踐項(xiàng)目,。其次，國培yy可以在思維培養(yǎng)方面加以加強(qiáng),。國培yy項(xiàng)目注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，但很少涉及思維能力的培養(yǎng),。我認(rèn)為,，國培yy可以多一些引導(dǎo)我們思考并解決問題的任務(wù)，以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新思維能力,。

綜上所述,，國培yy通過提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,、增強(qiáng)交流與合作能力,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等方面的措施，帶給了我很多積極的影響,。同時(shí),，我也認(rèn)為國培yy還有很多改進(jìn)的地方，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)的真實(shí)性和思維能力的培養(yǎng)等,。只有不斷改進(jìn)和完善國培yy方式,，才能更好地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

國培心得體會(huì)精致篇三

在這個(gè)繁忙的世界里,，有沒有一首能扣動(dòng)你心弦的“歌” ：它經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),、流行的積淀；它促使你停住腳步,，好好的思考自己該怎樣做事,；它可以代表這個(gè)時(shí)代的特征并且具有強(qiáng)烈的社會(huì)意義。很幸運(yùn),，我聽到了這樣一首“歌” ,，并且成為了它的忠誠“粉絲” 。這首“歌”就是我有幸能夠參加的20xx年國家培訓(xùn)項(xiàng)目,，下面請(qǐng)傾聽我為您演奏的這首優(yōu)美的歌曲,。

20xx年9月25日，我來到山西大學(xué)附屬中學(xué),，開始了我的國培生活,。走進(jìn)校門，迎上的是親切的笑臉，聽到的是樸實(shí)的話語,。老師們細(xì)致周到,，為我們安排了溫馨的住所和可口的飯菜。下午我們領(lǐng)到了本學(xué)期的學(xué)習(xí)安排,，又與附中的領(lǐng)導(dǎo)老師共同探討了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那一刻，我明白：國家出這么的錢來培養(yǎng)我們這些鄉(xiāng)村教師,，自己一定要嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取在這段時(shí)間里有質(zhì)的突破，回到家鄉(xiāng)能夠不負(fù)眾望,，擔(dān)起學(xué)校甚至縣里英語教育的重任,。

20xx年9月26日，按照計(jì)劃,，今天我見到了我的師傅——曹愛萍（省骨干教師）,。初次見面，就被曹老師高貴的氣質(zhì)吸引（我沒想到做老師可以這么高貴）,，她溫柔可親,，熱情坦誠，我知道自己遇到了一位好師傅,，明白了自己理想中的老師形象該是什么樣子,。只要自己肯下功夫，做個(gè)有心人,，這次的學(xué)習(xí)定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高,。加油，程伶俐,！

一天一天過去,，十一長(zhǎng)假就要來了，心里有萬分不舍,，因?yàn)橐獣簳r(shí)告別附中,。在這轉(zhuǎn)軸撥弦的三兩聲中，我已體會(huì)到了它的深情厚誼——在教學(xué)中我的很多疑問正在一一而解,，我對(duì)教師這份職業(yè)有了新的理解和期待,。慢慢的，我將收獲更多影響我一生的東西——只因國培而改變,。

成長(zhǎng)中的各項(xiàng)收獲就像大大小小的珍珠,，我把它們收藏在自己的玉盤中，也樂于與大家一起分享,。

先跟您介紹一下我最大的這顆珍珠——態(tài)度決定高度,。

我原以為自己是一個(gè)合格的老師——愛自己的學(xué)生,，樂于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真,，專業(yè)素養(yǎng)高,，有智慧，有激情,。在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，那就是驕傲,。在我們那個(gè)小地方,，時(shí)間久了，人會(huì)滿于自己所取得的那些小成就,，然后就不再進(jìn)取,，而我恰恰就是這樣。

來到山大附中,，接觸最多的人就是我的師傅，改變我最多的也是我的師傅,。在教學(xué)中,，師傅首先展示給我的是她的專業(yè)素養(yǎng)（不是炫耀的呈現(xiàn)，而是默默的滋潤）,，其次是她精湛的上課技能和對(duì)學(xué)生的愛心,。然而最打動(dòng)我的是她謙虛的態(tài)度，我默默的想：師傅這么優(yōu)秀,，為何還這般謙虛,？隨著時(shí)間的流逝和對(duì)師傅以及山大附中其他老師的了解，我漸漸體會(huì)到：這里的老師把教師這份工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)去追求,，而非一份養(yǎng)家糊口的職業(yè)去完成,，有了這樣的態(tài)度，誰會(huì)去驕傲,，誰又會(huì)去不負(fù)責(zé)任,！

當(dāng)我把教師當(dāng)做一份事業(yè)去追求時(shí)，相信無論自己在今后的工作中是一帆風(fēng)順還是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,，都不會(huì)輕易的驕傲或輕言放棄,。這樣的態(tài)度是我收獲的最大的一顆珍珠。

下面來欣賞我的另一顆珍寶——如何做一名優(yōu)秀的教師,？

上面這些問題是我這段時(shí)間經(jīng)常會(huì)問到自己的問題,，也是我在山大附中學(xué)習(xí)中反復(fù)思考的問題。時(shí)利民老師在一次講座中為我解決了這個(gè)疑惑,。優(yōu)秀教師的是個(gè)標(biāo)志（十問）：

1. 教學(xué)結(jié)果好不好,？

2. 教學(xué)效率高不高？學(xué)生累不累？作業(yè)多不多,？

3. 學(xué)科專業(yè)知識(shí)高度高不高,？

4. 理解不理解學(xué)生？愛不愛學(xué)生,？上課有沒有激情,？

5. 教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法優(yōu)秀不優(yōu)秀,？

6. 領(lǐng)導(dǎo)才能高不高,？學(xué)生聽不聽，服不服,，愛不愛老師,？

7. 教學(xué)研究有沒有？教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控不監(jiān)控,？教學(xué)質(zhì)量是否步步高,？

8. 編題、命題和教材開發(fā)水平高不高,？

9. 三課（組內(nèi)討論課,、校內(nèi)研究課、校外展示課）表現(xiàn)踴躍不踴躍,？是否經(jīng)常開,？

10. 是否形成自己優(yōu)秀且獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格？

通過上面十問,，我檢討了自己做的不足之處,，并且有了前進(jìn)的方向。有了這些方向的指導(dǎo),，相信每一位教師都知道如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師——功夫下在備課上,，本事顯在課堂上，課改重在愿學(xué)會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)上,，目標(biāo)放在落實(shí)上,，效果體現(xiàn)在成績(jī)上，情感體現(xiàn)在毫無怨言的付出上,。

大珍珠自然光彩奪目,，小珍珠也同樣精彩。本次培訓(xùn)還有個(gè)特色——長(zhǎng)短期培訓(xùn)相結(jié)合,。山西師范大學(xué)的培訓(xùn)是無數(shù)小珍珠的匯集,，這里有無數(shù)名家的精彩講座：鄒為誠教授的如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，秦秀白教授的踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問等,。這里還有很多一線教師的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：范存志老師的幽默教學(xué),，王小秀老師的精巧細(xì)致,，孫曉寧老師的無微不至都深深打動(dòng)學(xué)員的心。

有付出不一定有收獲,，但沒有付出就一定沒有收獲,。看到各位老師的精彩一面,，讓我想到他們背后付出的默默無聞,。成功總在風(fēng)雨后，我會(huì)向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，讓我的學(xué)生受到最幸福的教育,！

國培接近尾聲，我希望自己的學(xué)習(xí)可以畫上一個(gè)完美的句號(hào),。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和教學(xué)方法,、前沿的教學(xué)模式、國家的發(fā)展趨勢(shì)和走向,，這為我以后的教育教學(xué)指明了方向,，也為我能夠成為一名優(yōu)秀教育家增加了籌碼，謝謝你們,！

其次感謝我的師傅和山大附中的各位老師,，是你們讓我見識(shí)到別樣的天空和天空中的萬物生靈，讓我知道教師的偉大和美好,。從你們的身上很多優(yōu)秀教師該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。謝謝你們,！

再次我要感謝我的學(xué)生,，曾經(jīng)由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏和對(duì)教師這份職業(yè)的不了解，耽誤了他們的成長(zhǎng)與發(fā)展,；現(xiàn)在,，經(jīng)過四個(gè)月的培訓(xùn)，我有信心,、有能力,、有激情帶領(lǐng)他們高飛，飛向蔚藍(lán)的天空,，追尋最美好的未來,！我肩負(fù)重任，因?yàn)槲也粌H想讓自己的學(xué)生幸福的學(xué)習(xí),，我還想讓全縣的學(xué)生幸福的學(xué)習(xí),，所以我會(huì)盡己所能把學(xué)到的知識(shí)、技巧和智慧帶給家鄉(xiāng)的老師,，和他們并肩奮斗,，共創(chuàng)襄汾教育的無限精彩,！

國培心得體會(huì)精致篇四

20xx年10月至20xx年3月，我有幸參加了“國培計(jì)劃”中學(xué)語文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我聆聽了很多專家和名師的報(bào)告,，他們的講解使我明白了課程改革的重要性和必要性。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲,。

“國培計(jì)劃”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高,。回首這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，雖然每天又忙又累,，但心里感覺很充實(shí)，打開了我的視野,，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,。

此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的語文課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),，是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注語文教學(xué),，抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重語文教學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)語文課程,。

在今后的工作中，我要努力做到：

一,、時(shí)刻給自己充電,，不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)專業(yè)化。

今后我要不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高,，從而更好地提升自己的人格魅力,，更好地提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、認(rèn)真鉆研教材,，走進(jìn)語文課堂，學(xué)習(xí)語文,、享受語文的感情色彩我們要使學(xué)生走進(jìn)課堂,，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，使學(xué)生都得到多方面的發(fā)展,，這就需要我們運(yùn)用我們的教學(xué)情感和教學(xué)專業(yè)化,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)語文帶給我們美感的情境之中”！

三,、改變?cè)械墓ぷ鞣绞?，在合作中求發(fā)展。

課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成,，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,，互助促進(jìn)。

四,、善于反思,，多讀書。

教師在教學(xué)中要善于反思,。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書,。讀書,，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書,，可以加深自身文化底蘊(yùn),，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。今后我努力的方向就是每天要讀書,，在讀書的過程中,，還必須要學(xué)會(huì)思考,，在思考中進(jìn)步。

總之,，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝北京大學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn),！在此也感謝我們的輔導(dǎo)員的辛勤付出。

國培心得體會(huì)精致篇五

國培班是我參加工作以來的一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過參與培訓(xùn),，我受益匪淺。我將從改變思維方式,、深化專業(yè)知識(shí),、拓寬人際關(guān)系等幾個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

【改變思維方式】,。

在國培班上，我學(xué)到了許多改變思維方式的方法和技巧,。在過去,，我往往采用局限于自己已有知識(shí)的思維方式解決問題，而現(xiàn)在,，我學(xué)會(huì)了換位思考的方法,。通過換位思考，我能夠看到問題的不同角度,，從而找到更好的解決方案,。此外，國培班還教會(huì)了我如何主動(dòng)尋找創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,。思維方式的改變，使我在工作中能夠更加靈活和敏捷地處理問題,，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

【深化專業(yè)知識(shí)】。

國培班提供了許多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過與來自各行各業(yè)的優(yōu)秀同行們的交流和互動(dòng),，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),。同時(shí),，在國培班的課程中，我也學(xué)到了諸如市場(chǎng)分析,、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的知識(shí),，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解,。這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了我在公司工作中的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,，也讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),。

【拓寬人際關(guān)系】。

參加國培班,，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了來自不同企業(yè),、不同地區(qū)的同行們。通過與他們的交流,，我學(xué)到了許多來自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。與這些同行的討論和互動(dòng)，激發(fā)了我的靈感,，也讓我對(duì)行業(yè)發(fā)展前景充滿了信心,。此外，國培班還為我們提供了與政府官員和行業(yè)領(lǐng)袖們的接觸機(jī)會(huì),，這進(jìn)一步擴(kuò)大了我的人脈圈子,。這些人際關(guān)系的拓寬，對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的影響,，也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

【提升綜合能力】。

通過國培班的學(xué)習(xí),，不僅僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，還涉及到個(gè)人綜合能力的提升。在國培班的學(xué)習(xí)過程中,，我們要經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和演講展示,，這大大鍛煉了我們的協(xié)作能力和表達(dá)能力。在演講的過程中,，我不僅要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，還要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，與他人展開有效的溝通和交流,。這些綜合能力的提升不僅對(duì)于工作有所幫助,，同時(shí)也對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的意義。

【總結(jié)】,。

參加國培班讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)各種方法和技巧,，我改變了自己的思維方式,，提高了解決問題的能力,。在國培班上,，我拓寬了專業(yè)知識(shí)，了解了行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),。交流和互動(dòng),，讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行和行業(yè)領(lǐng)袖，拓寬了我的人際關(guān)系,。同時(shí),，我還通過與團(tuán)隊(duì)合作和演講展示鍛煉了自己的綜合能力。參加國培班是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

國培心得體會(huì)精致篇六

國培課程作為對(duì)我國教育領(lǐng)域?qū)I(yè)人才進(jìn)行培訓(xùn)的一項(xiàng)重要措施,，近年來逐漸受到了人們的關(guān)注。作為一個(gè)教育工作者,，我有幸參加了一次關(guān)于國培課程的培訓(xùn),，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容以及所得體會(huì)的總結(jié),。

首先,，這次培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教育者的素質(zhì)與能力培養(yǎng)”。通過專家的授課和討論,，我們深入了解了什么是優(yōu)秀的教育者,，以及他們需要具備的素質(zhì)和能力。從傳統(tǒng)的教育者形象,，到現(xiàn)代教育理念的更新,，這次培訓(xùn)讓我們重新思考了教育的本質(zhì)和教育者應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，教育者不再是知識(shí)的傳授者,，而更重要的是成為學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。

其次,，在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于教育者素質(zhì)和能力培養(yǎng)的方法和技巧。例如,，如何在課堂上營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,，如何引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等等,。這些教育讓我受益匪淺,，不僅為我解決了在教學(xué)中遇到的一些困惑，同時(shí)也為我打開了一扇窗戶,，讓我看到了更廣闊的教育世界,。

然后，這次培訓(xùn)還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)踐。通過實(shí)際操作,，我們了解到理論和實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于教育工作者的重要性,。只有在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，我們才能真正提高教育質(zhì)量,。在實(shí)踐中,，我們學(xué)到了如何設(shè)計(jì)一堂有趣且有效果的課程，如何利用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),，以及如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等等,。通過這些實(shí)踐，我們更加深入地了解到教育工作者應(yīng)該具備的實(shí)際能力,。

最后,，這次培訓(xùn)給予了我更多的是對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。在聽完專家的講座和經(jīng)歷實(shí)踐后,，我對(duì)教育的價(jià)值和意義有了更深入的理解,。教育不僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和人格素養(yǎng),。作為一名教育工作者,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。只有對(duì)教育有熱情,，并且不斷努力提升自己的素質(zhì),，我們才能更好地履行這個(gè)責(zé)任。

總而言之,，這次國培課程帶給我很多的收獲和啟發(fā),。從優(yōu)秀教育者的素質(zhì)與能力培養(yǎng)到具體的方法和技巧，再到實(shí)踐中的實(shí)際操作和對(duì)教育責(zé)任的體悟,，我都從中受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的教育視野，同時(shí)也讓我重新審視了自己作為一名教育工作者的角色和使命,。我將會(huì)在今后的工作中不斷努力,，提升自己的教育水平，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

國培心得體會(huì)精致篇七

作為一名教師,，參加國培班是提升專業(yè)水平的重要途徑。國培班不僅可以幫助教師學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法,，還能提供機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū),、不同學(xué)校的教育同仁互動(dòng)交流，共同提升教育素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。這些珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我深感企業(yè)班的重要意義,，也讓我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

國培班提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，涵蓋了課程設(shè)置、教學(xué)評(píng)價(jià),、教育管理等方方面面,。通過教研活動(dòng)、講座,、工作坊等形式,，我們深入探討教育問題，研究解決方案,，不斷拓展教育思路,。在課程設(shè)置方面，國培班引入了最新的教育理念和教學(xué)方法,，使我們對(duì)課程目標(biāo),、內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，我們通過探討各種評(píng)價(jià)方法,，學(xué)習(xí)如何科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有效的指導(dǎo),。在教育管理方面,，國培班培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，使我們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校中的各種管理與教育挑戰(zhàn),。

第三段：珍貴的教育交流與合作,。

國培班提供了一個(gè)與來自全國各地的優(yōu)秀教育從業(yè)人員交流的平臺(tái)。在班級(jí)討論,、小組合作和課堂互動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育工作者，與他們分享了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。通過與他們的交流與合作,，我不僅開闊了眼界，還學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和策略,。同時(shí),，國培班也提供了線下交流的機(jī)會(huì)，我們參觀了各地的學(xué)校和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，親身感受到了其他地區(qū)的教育實(shí)踐,，這為我的教學(xué)工作提供了寶貴的借鑒與啟迪。

第四段：實(shí)踐與反思的重要性,。

國培班強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思的重要性,，鼓勵(lì)我們將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,。每次學(xué)習(xí)之后，我們都要反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，尋找改進(jìn)的方法和策略,。同時(shí)，國培班還提供了教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)議的機(jī)會(huì),，通過互相評(píng)議,，我們可以分享教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。實(shí)踐與反思的過程不僅使我們的教學(xué)更富有成效,，還使我們不斷提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

第五段：提升教育素養(yǎng)與實(shí)踐能力,。

國培班為我們提升教育素養(yǎng)和實(shí)踐能力提供了寶貴的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法,，我們得以提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過與其他教育從業(yè)人員的交流與合作,，我們互相借鑒,、互相啟迪，共同提高自身的專業(yè)能力,。通過實(shí)踐與反思,，我們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略，提升自己的教學(xué)效果,。在這個(gè)過程中,，我們收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了才干與眼界,。

總結(jié)：國培班給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪,。學(xué)習(xí)的過程中，我將積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于提出問題,，與他人交流與合作，努力將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，取得積極的教學(xué)效果,。我相信，通過國培班的學(xué)習(xí),，我將能夠成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

國培心得體會(huì)精致篇八

經(jīng)過這一輪的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，使我受益匪淺,，尤其對(duì)我今后的教學(xué)工作影響很大,。從教以來，接觸新課程也有幾年時(shí)間了,，但對(duì)新課改理念理解還不夠深入全面,，教學(xué)中總存在許多困惑。這段培訓(xùn)中,，感受很多,，總的說來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)可概括為以下幾點(diǎn)：

以前，自己粗淺地認(rèn)為學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后,，只要課程進(jìn)度放慢一些，課程內(nèi)容講的詳細(xì)一些就足夠了,，聽了專家講解之后,，才發(fā)現(xiàn)原來要處理好中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問題遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，作為初中的數(shù)學(xué)教師,，要充分了解小學(xué)階段以及高中的數(shù)學(xué)課程,，了解其內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)及編排體系和呈現(xiàn)方式而且更有必要深入到小學(xué),，高中的數(shù)學(xué)課堂去聽課,，以便更好地進(jìn)行中小及初高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問題因此，自己在今后的教學(xué)實(shí)踐中要按照專家的建議積極開展此項(xiàng)活動(dòng)更好地解決好中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問題,。

在幾何推理的教學(xué)中,，學(xué)生往往不入門，通過專家的培訓(xùn)講解,，使自己在這一方面的教學(xué)中有了一定的方法,。另外不管是從小學(xué)、初中,、還是高中,，運(yùn)算貫穿到數(shù)學(xué)的始終。數(shù)學(xué)里面很重要的一部分代數(shù)恒等變形,，那么這個(gè)變形里面就涉及到了一些符號(hào)的運(yùn)算問題,，包括后面立體幾何、解析幾何,、推理里面也帶著運(yùn)算,。所以運(yùn)算也是一個(gè)主線之一。還有,，對(duì)于自己在教學(xué)中遇到的一些困惑,，自己將按專家的要求認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，提高自己,。

這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義,。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備,。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的,。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù),。對(duì)于新增內(nèi)容,，哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容,，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度,，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁,、從容不迫,，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí),，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的,，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別,。專家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義,。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容,，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定,。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步,，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn),。

整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì),，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步與學(xué)生的總結(jié),、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，自己聽取了多位專家在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例以及課例方面的探討和交流示范活動(dòng)，通過視頻觀看學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例以及課堂教學(xué)等方面有了進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，特別是在課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，令人豁然開朗,。受益匪淺,。給自己留下了深刻的印象。另外,，自己自參加工作以來,，聽了許多其他教師的課，也給人家評(píng)過許多課,。聽了專家講座,，自己才知道在這方面居然空白一片。如以往聽課從未記錄過講課者教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配,，聽課時(shí)只注意了講課者的知識(shí)傳授情況,，而沒注意欣賞、品析講課者的教學(xué)追求,、洞察其教學(xué)的理論依據(jù)等,。自己今后將認(rèn)真按專家的指點(diǎn)開展說課、聽課及評(píng)課活動(dòng),。另外,，通過精彩的講解,，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中,，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,，如何上好各種類型的課,，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過講解與交談,，我體會(huì)到,，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù),。既然是科學(xué),，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學(xué),，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)要講究藝術(shù)性,，盡量上好每一節(jié)課,。另外要加強(qiáng)說課和評(píng)課，提高自己的教育教學(xué)水平和能力,。

一個(gè)月的時(shí)間飛縱即逝,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì),，各行各業(yè)都在發(fā)生深刻的變化,，都在提倡終身學(xué)習(xí)的理念。以前學(xué)校里的所學(xué),，勉強(qiáng)只夠讓我們上路從教,，后面的漫漫長(zhǎng)路怎樣走得更精彩，更充實(shí),，還得靠我們的自我學(xué)習(xí)和在個(gè)人修養(yǎng)上一輩子的自我完善,。從另外一個(gè)意義上來講，我們數(shù)學(xué)教師對(duì)于最新數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討。

此輪培訓(xùn)即將結(jié)束,，我們也將踏入新的征程,。面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入日常教學(xué)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷戰(zhàn)勝自我,，超越自我,！

國培心得體會(huì)精致篇九

20xx年10月10日，我?guī)е裤絹淼搅撕颖睅煼洞髮W(xué),。下了車來到師大東門,，首先映入眼簾的是一座大廈，上面掛著四個(gè)字“國培大廈”,。這時(shí)候我的心里更是有一種喜悅,、自豪的心情，感覺自己很幸運(yùn)能來到這里培訓(xùn),。

在這次培訓(xùn)中,，有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講座，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。下面談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>

首先,，教育學(xué)生要從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。老師愛學(xué)生,，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重,、信任以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上，但同時(shí)又要注意到學(xué)生的個(gè)體差異,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

其次,，要使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然、厚重而又充滿著人情味,。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”,。

最后，我還認(rèn)識(shí)到,，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到三個(gè)關(guān)注：一是關(guān)注學(xué)生,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),，這是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是關(guān)注數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的趣味,，樂學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)。三是一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”,。而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

這些天的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱愛教育事業(yè)。而且本次培訓(xùn)還給我許多思考,，我深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),，比如怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師，怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系，怎樣才能……我認(rèn)為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。今后,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。

國培心得體會(huì)精致篇十

20xx年10月起,，我有幸參加國培計(jì)劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),。在此期間，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝,，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,，我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，豐富自己的課堂,，提高自身的教學(xué)水平,。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對(duì)我們教師的心頭病,，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,，可以說是萬眾所向。在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我一直抱著一種積極,、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為,，保持樂觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作都是至關(guān)重要的,。作為一名新課改的實(shí)施者,，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該搶先一步,，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,，積極以新觀念,、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則怠，對(duì)于數(shù)學(xué)這門課程來說,，新課改給數(shù)學(xué)課帶來新的思想,。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,，作為新時(shí)代的數(shù)學(xué)教師,，要不斷地增加、更新自己的知識(shí),，活學(xué)活用,，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。是用教材教,，還是教教材,？作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,，而這次專家們給了我們明確的回答,。從今以后，我們教師必須用全新,、科學(xué),、與時(shí)代相吻合教育思想、理念,、方式,、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮,。

教師在實(shí)際教學(xué)中,，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設(shè)情境,，多動(dòng)手操作,，注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，課堂才有實(shí)效,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的,，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的,。講座中專家也講到,，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境,，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊,，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,，實(shí)踐,，猜測(cè)，驗(yàn)證,，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，重視學(xué)生的動(dòng)手操作,，重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。

國培心得體會(huì)精致篇十一

第一段：介紹國培項(xiàng)目的背景和實(shí)施情況（200字）,。

國培項(xiàng)目是國家為推動(dòng)教育事業(yè)全面發(fā)展而設(shè)立的重要培訓(xùn)項(xiàng)目,，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。項(xiàng)目采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,，其中線上培訓(xùn)主要通過PPT演示進(jìn)行。自去年以來,，我有幸參加了國培項(xiàng)目的培訓(xùn)課程,，并且通過制作PPT來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和分享。在這個(gè)過程中,，我獲得了諸多的收獲和體會(huì),。

第二段：制作PPT的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享（300字）。

通過參與國培項(xiàng)目并制作PPT,，我學(xué)到了一些有關(guān)PPT制作的技巧和經(jīng)驗(yàn),。首先，一個(gè)好的PPT應(yīng)該有清晰簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu),，內(nèi)容組織合理,，重點(diǎn)突出。其次,，在制作PPT時(shí),，應(yīng)選用簡(jiǎn)潔明亮的配色方案和合適的字體大小，以保證觀眾能夠清楚地看到文字和圖像,。另外,，適當(dāng)使用引號(hào)、圖片,、視頻等多媒體元素能夠增加PPT的吸引力和互動(dòng)性,。此外，與觀眾互動(dòng)也是一個(gè)重要的制作技巧,，可以通過提問,、分組討論等方式讓觀眾積極參與到PPT演示中來。

第三段：國培項(xiàng)目對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)（300字）,。

國培項(xiàng)目通過提供高質(zhì)量的教育資源和培訓(xùn),，促進(jìn)了教育教學(xué)的全面發(fā)展。在參加國培項(xiàng)目的培訓(xùn)過程中,，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，如情景模擬、探究學(xué)習(xí)等,。這些理念和方法在我的教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生了積極的影響,。同時(shí)，國培項(xiàng)目還組織了優(yōu)秀教師的講座和培訓(xùn)分享,，讓我受益匪淺,。國培項(xiàng)目提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師們能夠互相啟發(fā),、共同進(jìn)步,。

第四段：我在PPT制作和教學(xué)中的收獲（300字）。

通過參與國培項(xiàng)目并制作PPT,，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，還收獲了許多個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先,，制作PPT的過程使我提高了自己的信息搜索和整理能力,，學(xué)會(huì)了如何從海量的信息中挑選出有價(jià)值的內(nèi)容，并進(jìn)行有效組織,。其次,，通過展示和分享PPT，我提高了自己的表達(dá)能力和演講技巧,，能夠在公眾面前自如地展示自己的觀點(diǎn)和理念,。此外，制作PPT也讓我更加注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和思考,，提高了我的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第五段：總結(jié)國培項(xiàng)目的意義和展望未來（200字）。

總之,，參加國培項(xiàng)目并通過PPT制作學(xué)習(xí)和分享是一次難得的機(jī)會(huì),，對(duì)我的教育教學(xué)事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。國培項(xiàng)目的舉辦為教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持,，幫助教師們提高專業(yè)能力,，推動(dòng)了教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新,。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與國培項(xiàng)目,，通過制作PPT來分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，努力使教學(xué)工作更加出色，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生做出自己的貢獻(xiàn),。

（共計(jì)1200字）,。

國培心得體會(huì)精致篇十二

依據(jù)學(xué)校安排，我有幸參加國培計(jì)劃骨干教師為期10天培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。下面我談一下此次培訓(xùn)中的.感受：

這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，不僅使我理清新課改中的各條脈絡(luò)，同時(shí)對(duì)突破教育中一些難點(diǎn)問題提供新的解決思路與方法,，真是茅塞頓開,，豁然開朗;不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對(duì)怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助;國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。改變以前那種在課堂教學(xué)中教師充當(dāng)主體的舊觀念，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中擔(dān)當(dāng)主角,。

蘇霍姆林斯基說：“教育的任務(wù)在于,，為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙，為每一個(gè)青年男女都開辟一個(gè)領(lǐng)域,。在這個(gè)領(lǐng)域里,，他們的能力能夠被喚醒并得以充分發(fā)揮,。”教師要成為學(xué)生心靈和能力的引發(fā)者,，在學(xué)生心靈中播下種子,，在明天長(zhǎng)成參天大樹,。

最重要就是應(yīng)該改變教育理念,。作為一名政治教師，我們應(yīng)該告訴學(xué)生,，學(xué)好這門功課,、提高自身的思想道德素質(zhì)是一輩子的事，而考試只是人生中一個(gè)階段性的任務(wù),，只是檢測(cè)我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握程度,，是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一把標(biāo)尺，我們不要為了考試而學(xué),，而要為了人生而學(xué),。

隨著新課改的深入進(jìn)行，新教材的全面推出,，我一開始并沒有全面深入地吃透教材,，只是泛泛地按部就班的教學(xué)，沒有一個(gè)全局的概念,。通過這次學(xué)習(xí),，讓我深入理解新教材的脈絡(luò)，明白了新教材的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,，也是知識(shí)體系的更新教育理念的更新,。通過這次培訓(xùn)，讓我不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的梳理,。同時(shí)讓我對(duì)高中政治知識(shí)體系有了全新的認(rèn)識(shí)與了解,，從一個(gè)嶄新的角度對(duì)課程進(jìn)行了解讀，開闊視野,。

在培訓(xùn)中,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻，積極和輔導(dǎo)教師的互動(dòng)交流,，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問題,，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知識(shí)水平有了很大的提高,。不但深化了對(duì)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論的理解,，掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識(shí)機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)創(chuàng)造思維能力,，教學(xué)不再是“授之與魚”。

國培心得體會(huì)精致篇十三

在參加國培項(xiàng)目的過程中,，我深刻體會(huì)到了個(gè)人發(fā)展與國家需求息息相關(guān)的重要性,。通過制作PPT，我不僅提升了自己的表達(dá)能力和組織能力,，更加了解了國家的需求和發(fā)展方向,。以下是我對(duì)國培項(xiàng)目的心得體會(huì)。

首先,，制作PPT讓我更加注重信息的邏輯性和條理性,。在過去，我常常將自己的思維隨意且不連貫地展示出來,。然而,，在國培項(xiàng)目的要求下，我被迫重新思考信息的表達(dá)方式,。我學(xué)會(huì)了將信息進(jìn)行有條理的分類和排序,，確保每個(gè)觀點(diǎn)都能夠直觀地呈現(xiàn)給觀眾。例如,，在制作關(guān)于環(huán)保的PPT時(shí),，我按照問題的嚴(yán)重程度和解決方法進(jìn)行了排序，這樣觀眾能夠更加清晰地理解問題的重要性,，并能夠理解解決方案的可行性,。

其次，制作PPT讓我更加注重觀眾的接受度和理解度,。在國培項(xiàng)目中,，我了解到自己并不是唯一的受眾，我需要考慮到不同背景和知識(shí)水平的觀眾,。因此,，我在制作PPT時(shí)，盡量采用簡(jiǎn)潔明了的語言,，避免過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的概念,。同時(shí)，我還注意到了視覺效果的重要性,。通過設(shè)計(jì)美觀的圖表和配色方案,，我能夠更好地吸引觀眾的注意力，同時(shí)提高觀眾對(duì)于信息的理解度。這樣,，即使觀眾對(duì)于我的主題并不熟悉,，他們也能夠通過PPT輕松理解其中的觀點(diǎn)和論證。

第三,，制作PPT讓我更加重視溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。在國培項(xiàng)目中，我不僅需要個(gè)人的努力和創(chuàng)意,，更重要的是能夠與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)作和溝通,。通過合理的分工和高效的溝通，我們能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來,，同時(shí)減少了任務(wù)的時(shí)間和負(fù)擔(dān),。例如,，在制作關(guān)于科技創(chuàng)新的PPT時(shí),，我與團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)技術(shù)方面的成員合作，確保了PPT的內(nèi)容準(zhǔn)確性和專業(yè)性,。通過這樣的合作,，我們不僅完成了任務(wù)，還汲取了彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

第四,，制作PPT讓我更加重視個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在國培項(xiàng)目中,，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展和國家的需求。通過制作PPT,，我接觸到了許多新的領(lǐng)域和概念,，不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),，我也注意到了自己的不足和發(fā)展方向,。例如，在制作PPT過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)方面的能力相對(duì)弱,，于是我主動(dòng)參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程，提升了自己的設(shè)計(jì)水平,。通過這樣的努力,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在不同領(lǐng)域中更加全面地發(fā)揮自己的能力，為國家發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，通過參加國培項(xiàng)目并制作PPT，我不僅提升了自己的表達(dá)能力和組織能力，更加了解了國家的需求和發(fā)展方向,。我學(xué)會(huì)了將信息進(jìn)行有條理的分類和排序,，更加注重觀眾的接受度和理解度，注重溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，以及重視個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。通過這樣的努力，我相信我能夠在未來的工作和學(xué)習(xí)中更好地服務(wù)于國家的發(fā)展,。

國培心得體會(huì)精致篇十四

我有幸參加了一次國培語文培訓(xùn),，這是一次充實(shí)且有收獲的經(jīng)歷。在培訓(xùn)過程中,，我學(xué)到了很多新的方法和知識(shí),，不僅對(duì)于語文教學(xué)有了更深入的了解，也對(duì)自己的教學(xué)能力有了新的思考,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這次國培語文培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：?jiǎn)l(fā)思維與提升素養(yǎng),。

國培語文培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，其中最令我難忘的是老師們的精彩演講和互動(dòng)討論。他們通過精心準(zhǔn)備的教案,、豐富多彩的教學(xué)案例,，使我們領(lǐng)略到了語文教學(xué)的新鮮與活力。尤其是在討論環(huán)節(jié)中,，老師們引導(dǎo)我們思考,，激發(fā)我們的思維潛能，提高我們的教學(xué)素養(yǎng),。這讓我深刻體會(huì)到一個(gè)好的語文教師不僅要有優(yōu)秀的教學(xué)技巧,，更要有深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣與引導(dǎo)寫作能力,。

在國培語文培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有關(guān)閱讀教學(xué)的方法和技巧。我們通過分析名篇經(jīng)典,，深入研究?jī)和膶W(xué)作品,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們深入思考和表達(dá)自己的意見,。同時(shí),，我們也學(xué)習(xí)了如何通過批改學(xué)生的作文，引導(dǎo)他們提高寫作能力,。這些方法和技巧不僅讓我受益匪淺,，也為今后的教學(xué)工作提供了很多靈感和幫助。

第四段：認(rèn)識(shí)問題與解決問題。

國培語文培訓(xùn)提倡問題導(dǎo)向的教學(xué)方式,，鼓勵(lì)我們?cè)诮虒W(xué)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并積極尋找解決問題的方法,。這種思維模式的轉(zhuǎn)變對(duì)我們的教學(xué)有了深遠(yuǎn)的影響。在以往的教學(xué)中,，我們往往只關(guān)注知識(shí)的傳授和學(xué)生的應(yīng)試能力,，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。通過國培語文培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到問題導(dǎo)向的教學(xué)方式的重要性,，并在實(shí)踐中逐漸將其運(yùn)用到我的教學(xué)中去。

第五段：廣泛合作與共同成長(zhǎng),。

參加國培語文培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了來自全國各地的眾多優(yōu)秀教師,，我們一起合作、交流,，共同探討語文教學(xué)的問題與挑戰(zhàn),。在這個(gè)過程中，我們相互啟發(fā),、共同成長(zhǎng),，互相激發(fā)出更多的教學(xué)智慧和方法。在國培語文培訓(xùn)的大家庭中,，我感受到了同仁們的支持和鼓勵(lì)，也從他們那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

總結(jié)：

通過這次國培語文培訓(xùn),，我不僅獲得了新的教學(xué)方法和技巧，也開拓了自己的教育思維和視野,。參加這個(gè)培訓(xùn),，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名語文教師，我們的責(zé)任和使命遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是傳授知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的智力和創(chuàng)造力,。我相信，通過將這次培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，我一定會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的語文教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

國培心得體會(huì)精致篇十五

自2019年9月11日到現(xiàn)在為止,，我有幸參加了“國培計(jì)劃”2019-陜西省農(nóng)村中小學(xué)青年教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目初中物理學(xué)科研修培訓(xùn),。聆聽來自省內(nèi)各大高校的專家、博導(dǎo)以及一線教師的精彩講座,與來自全省的中學(xué)物理學(xué)科的骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流,，在這個(gè)平臺(tái)中收獲和學(xué)習(xí)到了很多很多,，再一次的充實(shí)和完善了自己。現(xiàn)將近段時(shí)間的培訓(xùn)感想總結(jié)如下：

平等、理解,、尊重以及信任,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。有問題要及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師們要采用不同的教育方法,，因材施教。

聽了專家以及教授們的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們的知識(shí)淵博,。為什么他們能有如此的才氣?我想應(yīng)該得益于不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。曾聽過,，人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去,。那么，學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

自然界的神奇現(xiàn)象震撼人心，生活中的物理現(xiàn)象妙趣橫生,。初中物理課程是學(xué)生在綜合科學(xué)課程的基礎(chǔ)上第一次學(xué)習(xí)物理分學(xué)科課程,。因此，該課程的設(shè)置應(yīng)貼近學(xué)生的生活,，讓學(xué)生從身邊熟悉的生活現(xiàn)象中去探究并認(rèn)識(shí)物理規(guī)律;同時(shí)還應(yīng)將學(xué)生認(rèn)識(shí)到的物理知識(shí)即科學(xué)研究方法與社會(huì)實(shí)踐及其應(yīng)用結(jié)合起來,，讓他們體會(huì)到物理在生活與生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。這不僅可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，還將培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和科學(xué)探究的能力,。

通過這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多,，同時(shí)對(duì)我的教學(xué)工作也有著很大的幫助,。一定要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新,，學(xué)生內(nèi)心才會(huì)產(chǎn)生興趣,，才能使教與學(xué)相統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。

以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)。作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書、勤思考,、勤動(dòng)筆,。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù),。”我們要講好課,，做學(xué)生喜歡的課堂,，只有讀書,、讀書、再讀書;學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)!形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工具,，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí),，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。說實(shí)話,，平時(shí)工作在教學(xué)第一線,，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成,，而無暇顧及其他,，更沒有時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲,，有所感悟。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長(zhǎng)流水,。

積極與專家互動(dòng)。在每次的教研中,，都是自己最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。平時(shí)的教學(xué)中，自己也特別喜歡與其他教師交流教法,、學(xué)法以及學(xué)生情況,，最大限度的地提高教學(xué)效率。茶余飯后,，幾個(gè)同事坐在一起,，討論最多的也是學(xué)生,。在本次培訓(xùn)中，自己也更深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)給我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便,，自己能在交流中獲得了更多的知識(shí),，有了更多的收獲。