心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

國培心得體會精致篇一

我懷著迫切學(xué)習(xí)的心情,，每天晚上都打開電腦聽課學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課《談小學(xué)語文教學(xué)中的綜合學(xué)習(xí)》,、《法治夢新篇章》,、《為了每一個(gè)學(xué)生心智健康成長》、《信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革》,、《教師大計(jì),、師德為本》，還選修了一些其他專業(yè)的課,，使我受益匪淺,，收獲多多，在此感謝國培教育給我們一線教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí),、交換的平臺,，讓我們得以和同行與專家共同交換、探討,、合作,、學(xué)習(xí)。通過凝聽幾位專家老師的杰出講座以及與好多課程專家和一線教師的在線交換研討,，提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng),，完善了教學(xué)理念?；叵雽W(xué)習(xí)感覺自己從很多方面都得到了提高：第一,、提高了自己教師道德修養(yǎng)水準(zhǔn)。

這次國培,，第一讓我感悟到的就是“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,。做一位合格的教師,，必須要有師德，只有酷愛教育事業(yè),，具有蠟燭,、春蠶精神，不計(jì)較名利功德,，才可以有一顆關(guān)愛學(xué)生的真摯的心,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,，在教育教學(xué)中找到差距,，更好地依照教育規(guī)律做事，耐心,、細(xì)致地幫助好每一個(gè)學(xué)生,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深入意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大?？吹胶芏嗤瑢W(xué)交換的寶貴體會,，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),，還學(xué)到了如何做人為師,。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。

其次,、更新了自己的教育教學(xué)理念,。

作為一位小學(xué)教師，埋頭苦干是我們踏實(shí)的工作作風(fēng),。但一味地埋頭苦干在這與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)期卻讓我感到了困惑,，辨不清了教學(xué)道路前進(jìn)的方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，常覺得自己在教學(xué)上辛苦地付出了這么多，可是現(xiàn)在的.孩子怎么就這么難教呢?這次國培的學(xué)習(xí),，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,，明確了時(shí)期在不斷進(jìn)步，社會在不停前進(jìn),，同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)不僅讓我得到了理論的指導(dǎo)與專家的引領(lǐng),，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助,。國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動中遵守客觀規(guī)律、調(diào)劑自身的角色和教學(xué)方式,，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)進(jìn)程中,。教育教學(xué)理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

再次、提高了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

這次培訓(xùn),，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻，積極和輔導(dǎo)教師的互動交換,，并且和同伴在網(wǎng)上相互討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問題,，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高,。了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識機(jī)械化傳送給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的高級創(chuàng)造思維能力,。

總之,，在此次國培中，讓我在學(xué)子中有所感悟,，在觸動中有所思,。

讓我從你們杰出評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線研討交換中，體會到了作為一位教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔!我也要將這些杰出的經(jīng)歷及知識運(yùn)用到實(shí)踐中,，為孩子的全面發(fā)展奉獻(xiàn)自己的氣力,，這是一位教師的責(zé)任，也是我的目標(biāo)!

國培心得體會精致篇二

今年有幸參加了由天水師范學(xué)院承辦的國培初中語文的國培,，本次國培周期長,，資源豐富，教授專家眾多,，內(nèi)容切合實(shí)際,，示范性強(qiáng)，簡直是雪中送炭,，促進(jìn)了語文教學(xué)的新課程改革的步伐,，讓我深受感動，啟發(fā)頗多,，下面就我最近十幾天的國培心得加以總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次國培計(jì)劃,。

本次國培計(jì)劃中小學(xué)語文期間,，牛振乾碩士給我們講解了《教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生,、發(fā)展歷程,，教師職業(yè)的社會地位，教師專業(yè)的發(fā)展問題和過程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的難題,，讓我們擺正了教師的心態(tài),，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念，為以后的國培和語文新課改打開了方便之門;天水師院教育學(xué)院院長李艷紅教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農(nóng)村教育發(fā)展》,，在課堂上,，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平,，農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標(biāo)準(zhǔn),，讓我們感到自我實(shí)現(xiàn)是教師的境界,，只有不斷實(shí)現(xiàn)理想,，老師的地位才會不斷升值,、提高。

當(dāng)然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述,，課堂上的師生互動,。更為有幸的是杭州師大教授語文大師江平教授給我們講述了《義務(wù)教育語文教學(xué)規(guī)律探索》，他給我們講述了“規(guī)律”的概念,，參與式國培采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動探索,，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能,，與文化的關(guān)系,，與思維訓(xùn)練的關(guān)系，語文中的語感,，這些都是我們所見未聞的,，見所未見的鮮為人知的常識;還有謝文武教授、郭昭弟教授,、王德軍艦手偶,、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等,，他們的講解各具形態(tài),，令我目不暇接，心中為之大受感動,，對我啟發(fā)很大,。

二、學(xué)員積極參與國培計(jì)劃初中語文國培,。

在本次國培中,，我們初中語文班共四十個(gè)學(xué)員，來自定西市隴西縣和臨洮縣的四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂國培課的互動探索活動，在課堂上,，大家分成六個(gè)小組,，分組討論，各抒己見,，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面,，令授課的老師專家感動不已，把我們這次的語文國培搞的扎實(shí)有力,，嚴(yán)肅而不乏活潑;學(xué)員們互相認(rèn)識,，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢,，充滿了美好的設(shè)想,，深刻地表達(dá)了這次國培的重要意義，因此,，在課堂上大家積極記錄筆記,，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問題,，下載專家們的講義,，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。

總而言之,，本次國培雖然剛開始不久,，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多,，啟發(fā)很大,。我相信，在以后的國培學(xué)習(xí)中,，我們會更加有力,、準(zhǔn)確、全面地投入到國培研修中去的,。

國培心得體會精致篇三

在這次培訓(xùn)中我們的活動形式多樣,、內(nèi)容豐富，傾聽了來自不同領(lǐng)域的教授專家的報(bào)告講座,，每一場講座都好比一份美味大餐,，既學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，也獲得了許多新的理念,。作為一個(gè)工作在農(nóng)村的老師,，我深深的感到自己在工作中存在許多的不足之處，通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多在工作中總結(jié)不出來的閱歷和理論,，如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然、厚重而又布滿著人情味,，作為園長的我更要關(guān)注的是隱藏在課堂中那些只可意會,、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、相互溝通所衍生的主動的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授學(xué)問,，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智,。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一天課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“成長大餐”,！

此外，我還熟悉到：一節(jié)好的課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：

一是：關(guān)注同學(xué),，從同學(xué)的實(shí)際動身，關(guān)注同學(xué)的'情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ),。

二是：關(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意語文思維方法的滲透,，讓同學(xué)在觀看,、操作、推理,、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)受語文化的學(xué)習(xí)過程,，使同學(xué)真正體驗(yàn)到語文，樂學(xué),、愛學(xué)語文,。

此外，我熟悉到：一節(jié)好的語文課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻,、清爽而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度,，關(guān)注語文方法,，體現(xiàn)語文課的靈魂，使語文課上出“語文味”,！而老師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的才智和方法。我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想更上一層樓,，要想最終成為一名高端的引領(lǐng)者，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、理論水平,、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等,。我覺得我還是一個(gè)學(xué)校生,，要學(xué)的東西還許多，和新老師一樣,，不能由于自己新而原諒自己訓(xùn)練教學(xué)上的不足,，由于對孩子來說童年也只有一次。

而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐多培訓(xùn)老師，準(zhǔn)時(shí)對老師的的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，我認(rèn)為正確而不懷疑通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。在反思中得到提高,，訓(xùn)練工作要有反思，我們老師工作也要有反思,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我覺得自己在今后的工作中必需加強(qiáng)自身素養(yǎng)培育，真正做到“身正為師,，學(xué)高為范”,，這樣才能贏得孩子，家長的敬重,。

國培心得體會精致篇四

我參加“國培計(jì)劃——初中語文”的培訓(xùn),，辛苦、興奮而又期待,。

指導(dǎo)老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí),，我認(rèn)識到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè),、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊(duì)伍,。這十天的的培訓(xùn)必將改變我語文教育的專業(yè)化成長之路!

聽了老師的專題講座《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》,，使我認(rèn)識到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神，那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識和能力,。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚基礎(chǔ),，廣才學(xué)，薄名利,，遠(yuǎn)物欲,，樂在其中。遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系,，沒有觀摩到劉老的示范課,。不止與我們分享了他的“快樂的十八種技巧”，“新課程作文教學(xué)的策略”,，更為我們上了一堂幽默的,、新穎的、發(fā)人深省的作文教學(xué)示范課“紙隨心飛”,，當(dāng)學(xué)生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時(shí),，我的心被深深的震撼了：原來“頭疼”的作文教學(xué)可以這樣上!

睿智的老師，讓我們見識到了來自中國中學(xué)(清大附中)語文教師的風(fēng)采：在質(zhì)疑中辯詞義,，在思索中排語序,，在快樂中練鋪敘，在分析中寫題記!在這堂示范課中,，我們初步認(rèn)識了韓軍老師新語文教育的理念：真實(shí),、自由、個(gè)性;學(xué)習(xí)了韓軍老師新語文教育的方法：舉三反一,、“咬文嚼字”，美讀吟誦,，化意為字,，真實(shí)自由，重文寫白,。

極具親和力的美女老師王君(人大附中),，為我們上了《我的叔叔于勒》，并做了《丑小鴨到底想告訴我們什么》的專題講座,。讓我認(rèn)識到：我們整天都抱著教參,，瞄著中考去教學(xué)，毫無新意,。其實(shí),，語文教學(xué)可以是王君老師這樣：細(xì)膩又深刻,，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啻赫Z文,。

我理想中的語文課是細(xì)膩又深刻,，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是充滿人文主義教育和審美教育的,，是啟迪學(xué)生智慧，引領(lǐng)學(xué)生理想的,。是啊,，新的時(shí)代需要新的理念和精神，更需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐和探索,。我們應(yīng)拋開形式主義和功利主義的誘惑,，積極吸取先進(jìn)的課改成果，投身新課改的浪潮,，努力學(xué)習(xí),，讓自己的語文教育思想在反思中建設(shè)，在實(shí)踐中成長,。盡管前面的路是曲折的,，甚至是泥濘的，但作為一名語文教師,，只要從頭做起,，有自信，能堅(jiān)持,，我們的語文課堂就一定會煥發(fā)出生命活力,，我們的語文教育一定會迎來一個(gè)嶄新的明天!

當(dāng)然，還要感謝幾位老師：楊勇老師,，孟川老師,，鄧春琴老師等等。你們真的辛苦了,，想余下的幾天學(xué)習(xí)會更加的精彩!

這次國培給我留下了深刻的印象,。收獲的是對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家梢钥吹絹碜砸痪€教師的不同感受,，每一天都能聽到老師們的點(diǎn)滴心得，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。大家在網(wǎng)上暢所欲言,，點(diǎn)滴之感碰撞出一個(gè)個(gè)美麗的火花。通過學(xué)習(xí)收獲如下：

1,、解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。

使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野，充實(shí)了自己,。

2,、教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

3,、通過這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思,。

加強(qiáng)教學(xué)反思,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議，及時(shí)修改,、補(bǔ)充,、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的,。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,，在反思中成長、在反思中進(jìn)步,。

通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺與本次“國培”的老師一起交流與學(xué)習(xí),，在這次培訓(xùn)中我認(rèn)識了許多朋友和老師，通過和他們交流,，我學(xué)到了很多東西,。通過培訓(xùn)提高了我的理論水平，在這次培訓(xùn)中,，我有扎扎實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回學(xué)生,，每天我先看公告，及時(shí)了解老師布置的作業(yè)和有關(guān)情況,，然后認(rèn)真地閱讀每一份學(xué)習(xí)材料,，耐心地觀看每一段視頻，認(rèn)真地完成每一次作業(yè),。通過自己不斷地努力學(xué)習(xí),，我的教育理論水平比以前有了很大提高。

國培心得體會精致篇五

本次培訓(xùn)也讓我知道,，作為一名合格的小學(xué)老師,，必必要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培育良好的人文精神,。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面,，我需要在情感上對學(xué)生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng),，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、感受美、并能制造美。我還要留意筆耕,，使自己變得更加厚實(shí),。多讀書、多動筆,，準(zhǔn)時(shí)自己教學(xué)的缺漏,，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平臺上批閱了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。我會繼續(xù)努力,，專心學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識用到教育教學(xué)中,，讓孩子們樂學(xué),、會學(xué)，把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵,，期盼在三尺講臺上揮灑絢麗的人生!

在培訓(xùn)的過程中,，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范,、我的課堂是否有吸引力,、我的教學(xué)是否有效。我給自己的很多答案都是否定的,，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),，教授完了課本上的知識點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些基礎(chǔ)知識,，但是,，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有留意教學(xué)中的細(xì)節(jié)來調(diào)動學(xué)生的主動性和樂觀性,、培育學(xué)生的'創(chuàng)新意識,。我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的,，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向,。

經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性,，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識,，有著不同平常的意義,，也有一些感悟。

小學(xué)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，既要整體把握,，又要分段了解、分析,、探究,。“國培”專家各從自己擅長的討論領(lǐng)域談起,，理論結(jié)合實(shí)例,，既留意“言傳”，又留意“身教”讓我們很好地把握了不同學(xué)段,、內(nèi)容的特征為我們深入文本探究,，科學(xué)“備課”，有效施教指明白方向,。同時(shí),，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問題,，課堂問題的的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、對學(xué)生的評價(jià)等,。當(dāng)然,，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,，比如懂得如何突出重點(diǎn),、化解難點(diǎn)如何進(jìn)行課堂拓展,、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等,。

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識的有用性，提高了學(xué)生的參加度,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生進(jìn)展為本的精神。新課標(biāo)在留意基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法,，并增強(qiáng)了對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培育,。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡,，化細(xì)為粗,，為老師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動學(xué)生的主動性,，強(qiáng)調(diào)在師生互動和生生互動中實(shí)施自主,、探究、合作式學(xué)習(xí),。這種轉(zhuǎn)變要求老師不能再只重視知識的傳授,，更要肩負(fù)起培育人的重任,。老師不再是學(xué)生的主宰,，老師和學(xué)生是兩個(gè)公平的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識的過程中,，老師只是激勵人、引導(dǎo)者,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助,、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長,、潛能，為學(xué)生的進(jìn)展提供指導(dǎo),。

老師是新課改的詳細(xì)執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素養(yǎng)是很關(guān)鍵的,，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，老師必須自覺進(jìn)行,，發(fā)揚(yáng)繼續(xù)優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探究,，提高自己的課堂教學(xué)水平。新教材中有很多問題探究,，要完成問題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上老師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參加老師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了,，那么這對老師的要求提高了,，在課堂上，你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參加進(jìn)來?等等問題都是上課之前老師要想好的,，一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參加課堂的機(jī)會多了,，老師的講授時(shí)間必定削減,，在有限的時(shí)間內(nèi),，怎樣讓學(xué)生把要把握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思考的,?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”,、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要專心學(xué)習(xí)新課改的方方面面,，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),，努力提高自己專業(yè)知識,。同時(shí),，要提高對sts的熟悉水平,，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識面,，提高信息獵取,、加工和傳播水平,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，一個(gè)開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長流?！皣唷苯o我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī),。十天的學(xué)習(xí)，思考背后,，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，真正感到教育是布滿才智的事業(yè),，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，準(zhǔn)時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)進(jìn)展中大放光榮!

國培心得體會精致篇六

碩果累累的秋天,，正是豐收的季節(jié),，我有幸參加了國培計(jì)劃教學(xué)點(diǎn)小學(xué)語文教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)語文老師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，其次，感謝主辦方阜陽師范學(xué)院為我們提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,，讓我這位畢業(yè)了十一年的學(xué)生再次回到母校去飽食那精神食糧,。短短兩天的學(xué)習(xí)，前輩們一堂堂精心準(zhǔn)備的專題報(bào)告讓我收獲頗豐,、感想頗深、使我的眼界更加開闊,。下面將我這兩天的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下,。

1,、如何成為一名合格的老師,。

我經(jīng)常思考如何能夠成為一名合格的小學(xué)語文老師,。在陳老師和郭老師的專題報(bào)道中，我明白了作為一名小學(xué)老師,，首先要非常熱愛教育事業(yè),，熱愛教師這份職業(yè)，才能滿腔熱情的投入到這項(xiàng)充滿艱辛的偉大事業(yè)中去,。其次要有扎實(shí)熟練的技能，同時(shí)我們也要重視和加強(qiáng)語文教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與優(yōu)化工作,，讓學(xué)生的`語文素養(yǎng)能在各種環(huán)境和多種力量的共同作用下得以真的提高,，再次我們要真心實(shí)意、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁,。

2、課堂教學(xué)中常見問題,。

在我們的課堂教學(xué)中,，經(jīng)常遇到一些讓我們束手無策的問題，聽完了特級教師呂乃敏教師和曾淑娟教師以及金業(yè)文博士的理論與實(shí)踐相聯(lián)系的專題報(bào)告后,，讓我如沫春風(fēng),，原來在課堂教學(xué)中遇到這樣的問題,，我們可以這樣解決。上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí),，借鑒。

國培心得體會精致篇七

碩果累累的秋天,，正是豐收的季節(jié)，我有幸參加了國培計(jì)劃教學(xué)點(diǎn)小學(xué)語文教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第一,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)語文老師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，其次,，感謝主辦方阜陽師范學(xué)院為我們提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，讓我這位畢業(yè)了十一年的學(xué)生再次回到母校去饜飫那精神食糧,。

短短兩天的學(xué)習(xí)，先輩們一堂堂精心準(zhǔn)備的專題報(bào)告讓我收獲頗豐,、感想頗深,、使我的眼界更加開闊,。下面將我這兩天的學(xué)習(xí)心得小結(jié)以下,。

1、如何成為一位合格的老師,。

我常常摸索如何能夠成為一位合格的小學(xué)語文老師。在陳老師和郭老師的專題報(bào)道中,，我明白了作為一位小學(xué)老師,，第一要非常酷愛教育事業(yè),，酷愛教師這份職業(yè),，才能滿腔熱情的投入到這項(xiàng)充滿艱辛的偉大事業(yè)中去,。其次要有扎實(shí)熟練的技能,，同時(shí)我們也要重視和加強(qiáng)語文教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與優(yōu)化工作，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)能在各種環(huán)境和多種氣力的共同作用下得以真的提高,，再次我們要真心實(shí)意,、關(guān)心愛惜學(xué)生,，體貼與知道學(xué)生,，對待學(xué)生一視同仁,。

2、課堂教學(xué)中常見問題,。

在我們的課堂教學(xué)中,，常常遇到一些讓我們束手無策的問題,，聽完了特級教師呂乃敏教師和曾淑娟教師以及金業(yè)文博士的`理論與實(shí)踐相聯(lián)系的專題報(bào)告后,，讓我如沫春風(fēng),，本來在課堂教學(xué)中遇到這樣的問題,，我們可以這樣解決。上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,，還要有一些技能和方法。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特點(diǎn),，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí),，鑒戒,。

教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許就是腳踏實(shí)地走出第一步,。兩天的學(xué)習(xí)下來,，讓我更加期待明天的到來。

國培心得體會精致篇八

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，要把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，所以教師在國培的學(xué)習(xí)中也要多多聯(lián)想到自己的實(shí)際情況中，以下培訓(xùn)心得體會范文《中學(xué)體育教師國培計(jì)劃心得體會》由本站培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供,，歡迎大家閱讀參考,。

我非常有幸參加了國培計(jì)劃----中學(xué)體育骨干教師的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我收獲很大,，同時(shí)也感到自己的理論知識和教學(xué)實(shí)踐的差距,。作為一名體育教師，參加培訓(xùn)的機(jī)會少之又少,。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上一個(gè)新臺階,。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己,，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我在思想政治與職業(yè)道德,、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,，下面談點(diǎn)體育國培心得體會：

以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么？可有可無,，什么人都能代替的“放羊人”;頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)；輕松、愉快,，無教學(xué)壓力,；小三門，底層人物,，福利,、職稱、優(yōu)秀往后排,；時(shí)常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等,。從這次新課程培訓(xùn)的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿,，長期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài),。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學(xué)校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠,。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性,，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光,，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮,，全體同仁共同努力,，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時(shí)機(jī),。讓體育教師成為具有不可代替的,，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群,。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,。

要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象，我認(rèn)為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：

1,、從講臺上走到學(xué)生中間,。教師不再以自我為中心，上面講,，下面聽,，上面做，下面學(xué),。而要走到學(xué)生中間做活動的參與者,、觀察者、指導(dǎo)者,、評論者,、總結(jié)者,。

2、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂運(yùn)動的“政治委員”.教師不能在想讓學(xué)生做什么,，就讓學(xué)生做什么了,。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與運(yùn)動,。

3、教師從給學(xué)生測驗(yàn),、打分的“考官”變成給學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)和鍛煉成果,、分析不足的“教練員”.教師不再單一的給學(xué)生做定量性質(zhì)的評價(jià)。而是要定性和定量相結(jié)合的評價(jià)學(xué)生的體育成績和鍛煉效果,，為學(xué)生體育與健康課的不斷進(jìn)步起到推動和鼓勵的作用,。

4、教師從抱著“教學(xué)大綱”給學(xué)生灌輸動作要領(lǐng)的“書匠”變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康,、社會適應(yīng)能力,、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容,，不再在學(xué)生身上做無用功,。而是要在有限的課堂上給學(xué)生帶來終身的益處。

同時(shí)我們的學(xué)生也要做到角色轉(zhuǎn)變：

1,、學(xué)生從濫竽充數(shù)的“隨波逐流者”變?yōu)橛歇?dú)立空間的“運(yùn)動者”.學(xué)生不再只是跟著全班同學(xué)一起做很多不喜歡的東西,。而是可以獨(dú)立的思考，獨(dú)立的練習(xí),、獨(dú)立的進(jìn)步,。

2、學(xué)生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”.學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、學(xué)生從“樣樣通，樣樣松”轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的“個(gè)性者”.學(xué)生通過選項(xiàng)學(xué)習(xí)可以集中的練習(xí)某項(xiàng)技術(shù),，該項(xiàng)技術(shù)水平必然得到快速的提高,，有機(jī)會展示自我個(gè)性和特點(diǎn)。

現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者,；成為教育教學(xué)的研究者,；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者,；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,、促進(jìn)者、合作者,。在課堂教學(xué)中,，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個(gè)好教師,。

二、拓展了視野,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次很好的充電機(jī)會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),。還學(xué)習(xí)了一些舞蹈，武術(shù)等技能,，并能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸Σ煌L(fēng)格的教師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程,，這個(gè)過程也許很漫長,，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會朝這個(gè)目標(biāo)去努力。

作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈伴,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，對于一個(gè)教師來說,，是很有必要的，是很有價(jià)值的,。

國培心得體會精致篇九

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,，教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)以下：

一,、國培計(jì)劃創(chuàng)新公道,，切合實(shí)際，是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”,。

全部培訓(xùn)活動安排公道,，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教師的“心頭病”,，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,，可以說是“萬眾所向”。我認(rèn)為,，保持樂觀的心態(tài)對每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作都是至關(guān)重要的。作為一位新課改的實(shí)行者,，不論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,，我們都應(yīng)當(dāng)搶先一步，成為新課標(biāo)實(shí)行的引領(lǐng)者,，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,，到達(dá)應(yīng)有的教學(xué)成效和作用,，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

二,、知識的.“更新?lián)Q代”非常必要,。

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,，對于物理這門課程來說,，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高農(nóng)村學(xué)生對物理的愛好和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,，所以知識的更新尤為重要，作為一位農(nóng)村中學(xué)物理教師,，我對這點(diǎn)知道尤為深入,。在這次培訓(xùn)中，我深入體會到,，教材是教學(xué)進(jìn)程中的載體,，但不是唯獨(dú)的載體。在教學(xué)進(jìn)程中教材是死板的,，但作為教師的人是靈活的,。在新課程改革的今天，深入的感遭到了學(xué)生知識的廣泛化,，作為新時(shí)期的物理教師,，要不斷地增加、更新自己的知識,，活學(xué)活用,，才能將教材中有限的知識拓展到無窮的生活當(dāng)中去?！笆怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一位教師,，應(yīng)當(dāng)常常蘇醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答,。從今以后,，我們教師必須用全新、科學(xué),、與時(shí)期相吻合教育思想,、理念、方式,、方法來更新自己的頭腦,，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深入的洗禮,。

三、重視教學(xué)方法的生動性與公道度,。

中學(xué)物理教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活,，多創(chuàng)造情境,，多動手操作,，多進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，多重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，物理課堂才能變得豐富多彩,。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但不論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨；也對默默無聞一直在關(guān)懷和指導(dǎo)我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意,。正由于有了你們的辛苦耕耘和無私奉獻(xiàn),，我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。

在今后的工作中,，我會連續(xù)努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，提升自己的教學(xué)水平,，為我國農(nóng)村教育教學(xué)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

國培心得體會精致篇十

今年十月,，我有幸參加了20_國培計(jì)劃中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無所適從,，我們很多時(shí)候感到茫然,，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然還只有短短的幾天,，但這幾天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺,。無論是這些報(bào)告還是授課,，都讓人耳目一新。其實(shí),，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程,。幾天的學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。

如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會,、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!

此外，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué),。此外,，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣,，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷W(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一，自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二，不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長流水,。

第三，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益,。

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。我們必須是著眼于未來,，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育,。在今后的工作中還必須給自己定好位,，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感謝國培為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!