計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇一

1、時間安排問題,。

（1）在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)常常沒有固定的時間安排,。

（3）常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。

（4）學(xué)習(xí)計劃只能在開頭的幾天有效。

（5）一周學(xué)習(xí)時間不滿10小時,。

（6）沒有把閑暇時間都花在學(xué)習(xí)上了,。

2、注意力問題,。

（1）注意力完全集中的狀態(tài)時間太短,。

（2）學(xué)習(xí)時，身旁常有使我分心的東西,。

（3）常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)興趣問題,。

（1）一見書本頭就發(fā)脹,。

（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。

（3）經(jīng)常是需要強迫自己學(xué)習(xí),。

（4）從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4,、學(xué)習(xí)方法問題,。

（1）經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

（2）經(jīng)常采用機械記憶法,。

（3）從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。

（4）從不向老師請教問題。

（5）很少主動鉆研課外輔助讀物,。

（1）概覽：即概要性地閱讀,。當(dāng)要讀一本書或一段文章時，必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí),。

（2）問題：即在學(xué)習(xí)時,，要把注意力集中到人物、事件,、時間,、地點、原因等基本問題上,，同時找一找有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加在課堂上的參與意識,。研究一個課題時帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢。

（3）閱讀：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字,，要注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高知識量,，有些書則應(yīng)采用精該。

（4）背誦：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的'讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

（5）復(fù)習(xí)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)可以避免遺忘,。及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意,。

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇二

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了,，大學(xué)四年過了大半了。越來越感到緊張,，時間不夠了,。在這短短的兩年時間里,，我想我不能再浪費時間了,，所以我制定以下學(xué)習(xí)計劃，督促自己學(xué)習(xí),，以此來明確自己的方向,。增強自己的理論知識，專業(yè)知識,。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力,。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦，多次獲獎學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動以增強自己的交際能力,，在去年也通過了英語四級考試,。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠,，離我的目標(biāo)依然還有一段距離,，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計劃。

1,、增強自己的理論知識,，專業(yè)知識

實習(xí)方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座,，在師兄師姐們與他交流中,，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習(xí)和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中,，一定要加強自己的專業(yè)知識水平,。課堂上認真聽講，思考,。課后多復(fù)習(xí)鞏固,。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書,。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級綜合排名前五名,，以這整個學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學(xué)習(xí)進步的第一參考目標(biāo)。

2,、多參加實踐,，增長自己的才干

社會實踐把理想變成現(xiàn)實。艱辛知人生，實踐長才干,，這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié),。作為一名大學(xué)生，僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的,，還要學(xué)會與社會實踐相結(jié)合,，在實踐中探索，在探索中實踐,。社會實踐是檢驗真理的試金石,，也是我們鍛煉成才的有效途徑，只有把所學(xué)知識運用到社會實踐中,，為實踐而學(xué),，在實踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì)，強大自身為生存發(fā)展增添資本,。實踐除了到學(xué)校實習(xí)實踐外,，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間,，又可以掙錢,，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面,，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ),。關(guān)于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學(xué)期,。

3,、把大學(xué)期間該拿的證拿到

在我的計劃當(dāng)中，認為自己該得的證當(dāng)中,，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了,，所以這個學(xué)期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份,，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間,，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞,，前期階段主要是增加詞匯量,；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題,。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的,，因為四級我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗了哦,，努力,，加油,！關(guān)于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習(xí)，多做模擬題多練習(xí),，爭取通過?。ǜ秸n表）

晚上就去自習(xí)，完成老師布置的作業(yè),，練練字,，看看書等。

1,、關(guān)于我想達到班級前五的目標(biāo)可能會由于其他同學(xué)實力很強而且學(xué)習(xí)努力導(dǎo)致我不能達到預(yù)期目標(biāo),，但是我這個學(xué)期一定刻苦學(xué)習(xí)，全力以赴,。

2,、關(guān)于實踐做家教是不會有什么問題的，我要求的工資不會很高,，因為我的目的是鍛煉能力，回報次之,。

3,、關(guān)于英語六級考試最大的困難是要按照既定計劃堅決執(zhí)行，我內(nèi)心有必過的決心,，所以會按照計劃好好執(zhí)行,，一旦松懈就給自己敲警鐘，青春是用來奮斗的,，不然枉費青春,！計算機二級我也堅決按計劃執(zhí)行，爭取通過,。

每天我會檢查有沒有按計劃進行,，然后期中的時候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過,，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來,。年末時做年末檢查，看是否達到目標(biāo).

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇三

新的學(xué)期開始了,。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進步,。

為了實現(xiàn)我們的新進步：

首先,，我們要有一個新目標(biāo),。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的,。因此，我們必須對自己作一番具體的分析,，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,，抓住關(guān)鍵，持之以恒,，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,，必定會取得新的進步。

其次,，我們更要有三個新的努力,。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任,，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己,，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家,。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的.累的過程,，就不會有我們的進步和提升,，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此,。

第二是老師的努力,。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進步,。因此,，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激,，感激老師給的每一份教育和幫助,。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來,。對老師的努力越感激,，我們就會越努力，就會越進步,，就會像我們的老師一樣,，一樣的優(yōu)秀和成功,。

第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等,。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者,。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督,，都是我們前進的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學(xué)們,，老師們,，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象,，新的努力,取得新的進步!

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇四

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵,。

1.堅持預(yù)習(xí),，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習(xí),。

4.堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記,。

5.對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進,。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報,，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題,。

8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆,。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我們總會有不了解的東西，恰好身邊又有大神了解,。這時有些人就不假思索開始提問了,。我曾經(jīng)回答過相當(dāng)多的技術(shù)問題。

當(dāng)自己學(xué)習(xí)出了問題時,，要盡可能獨立思考去解決;再考慮通過查閱書籍和網(wǎng)上的資料來解決;實在還是解決不了,，再考慮請教別人，而提問也需要智慧,。

人的本性都是充滿好奇心,，渴望了解一個未知事物的。好奇心的驅(qū)使下,，人是會主動學(xué)習(xí)的,。就整個人類社會而言，自古就不斷的探索宇宙,，這就是好奇心的表現(xiàn),，如果把全人類看做一個整體，人類的終極目標(biāo),，或許就是要找到宇宙的真理,，找到無盡的知識，滿足人類無止境的好奇心,。

作為一個大學(xué)生,，如果你希望能有所成就，但又想像中學(xué)一樣等著老師來灌輸知識,，那肯定是不行的,。最有價值的東西，往往都是原創(chuàng)性的,，如果老師都能教給你,，那你只能做一些體力活,，創(chuàng)造不了什么價值。

問題盡量獨立解決,，反復(fù)思考實在不明白才去請教別人,，這樣才能鍛煉學(xué)習(xí)能力。有種說法,，內(nèi)向的人更容易成功,，從學(xué)習(xí)能力的角度來看，內(nèi)向的人更傾向于自己解決問題,，所以學(xué)習(xí)能力得到的鍛煉更多,，促使其更容易獲得成功吧。

牛人為什么寫博客呢?他們不喜歡即時回答問題,，沒法隨時保持很好的心情和靈感,。有些問題太常見了，也沒有那么多的時間精力耐心,，一遍又一遍的去回答別人,。更喜歡在有靈感的時候?qū)懖┛桶阉胨鶎W(xué)全部寫下來，然后讓有疑問者自己去看,。典型的faq,，就是收集了常見的問題和回答進行整理的結(jié)果，大大提高了問題解決的效率,。大神寫代碼,、設(shè)計電路的時候都深刻的領(lǐng)悟了“模塊復(fù)用”的思維，這是人類的智慧結(jié)晶,，于是很多大神也一直努力把這種理論應(yīng)用到實際：多寫博客少回答問題,，成功的做到了“知識復(fù)用”。有些人寫書也一樣,。最優(yōu)秀的人，可能沒有精力也不愿意當(dāng)老師,，但是他們愿意寫博客,、寫書分享知識。

除了精力有限以外,，文字能更持久的保存知識,。即使很多年過去，甚至作者都不記得當(dāng)年的學(xué)習(xí)心得了,，或者作者已經(jīng)不在了,，只要當(dāng)時把知識寫成文字，我們還是能通過這些作品學(xué)習(xí)到需要的東西,。書籍是人類進步的階梯,，正是這個道理,。

如果你在學(xué)習(xí)一門很多人都會學(xué)的知識，例如現(xiàn)在的安卓開發(fā),，你所遇到的各種問題,，往往有很多別人都遇到過。所以只需要利用強大的搜索引擎去尋找問題就好,。

谷歌搜索技巧,，可參考網(wǎng)上文檔《google搜索從入門到精通》。

博客和書籍,，雖然都是被寫成文字,，用來分享知識，但兩者是有一定的區(qū)別的,。書籍更加正式,，不僅內(nèi)容比較系統(tǒng)全面，并且經(jīng)過了比較規(guī)范的校對審核,，才會被出版,。如果你想系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門知識，可以考慮看一本不錯的書籍,。

而博客等網(wǎng)絡(luò)資源也有好處,。有些知識比較零散，沒辦法也沒必要寫成一本書,，例如編程時遇到的一個奇怪的小問題,，這時候更容易在網(wǎng)絡(luò)上找到解決方法，而不是書上,。網(wǎng)絡(luò)資源及時性好,，一旦寫好馬上就可以發(fā)布，而書的出版需要長時間的構(gòu)思編寫,，和后期的校對,，還要經(jīng)過出版的流程，才有可能被買到或者借到,。通常不需要支付額外的費用,，也是網(wǎng)絡(luò)資源的一個優(yōu)點。

由于種種原因,，尤其是從小就接受的灌輸式教育,，很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學(xué)我們沒有了中學(xué)那么多的束縛,，雖然大學(xué)的環(huán)境也遠沒有想象的那么美好,，但是至少我們能抽出很多課外時間。學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，需要自主學(xué)習(xí)能力,。

有的人很認真的花了很長時間做了一個東西,，比如很復(fù)雜的電路，或者很長的程序,，然后發(fā)現(xiàn)不工作,。檢查了一下沒找到問題，就直接復(fù)制出全部代碼給別人一發(fā),，然后表現(xiàn)的極其可憐的樣子,，跪求大神幫忙。

提問者往往認為,，對于大神來說,，這點代碼豈不是一眼就能看出問題來么?但是事實上，這種檢查故障的問題,，往往比寫程序,、做電路難，做一個同樣功能的東西往往都更簡單,，因為找錯的過程很容易被錯誤的想法誤導(dǎo),。尤其是電路，往往根本不是網(wǎng)上聊一聊,，就能愉快解決問題的,。

1、大一的時候?qū)Wc語言,，小明學(xué)的不錯,，大作業(yè)很快都做出來了。一個舍友讓幫忙找錯,，小明看了很久也沒找到問題,，最后終于才發(fā)現(xiàn)，原來舍友把分號寫成了中文分號,，但是屏幕上顯示的,，根本看不出來。解決這個問題花了半個小時,，而小明自己做這道題時只用了幾分鐘,。

2、有個初學(xué)者做的電路出問題了,，led閃燈常亮但是不閃爍。然后有個同樣是初學(xué)者說了句,，是不是三極管接反了,，因為他(她)有同樣的經(jīng)歷。竟然真的是這樣,，問題這么輕松的解決了,。

但是在此之前,，這個人可能也問過所謂的大神。大神一想,，最常見的原因肯定是電路錯了或者沒焊好,，又或者從電路原理，根據(jù)現(xiàn)象來徹底的分析了一遍,，但是發(fā)現(xiàn)模擬電路基礎(chǔ)不夠牢,，最后沒有得出結(jié)論(led閃燈電路很簡單，制作起來相當(dāng)容易,，連一些大一的同學(xué)都看不上,。但是原理很難懂，自己設(shè)計電路更難),。大神考慮問題更加全面復(fù)雜,。

這個時候，提問者可能會想,，原來所謂的大神也不過如此,。真相就是這樣的，大神也有很多不懂的問題,，沒有親自做過這個電路;如果做基本上不會出問題,，因為該注意的問題他在潛意識里就知道;但是檢查別人的問題卻如此困難。因為你永遠不知道自己到底學(xué)了哪些東西,，并把它們都倒出來,，就像你不能逐個列舉你所知道的每個單詞一樣。

最后的結(jié)論就是,，維修電路,、程序的這種問題，即使大神也不一定會回答,。除非你的程序確實很短而對方恰好很了解,，比如printf的參數(shù)不對，一眼看出來了,，那就不是難題了,。又或者是由于關(guān)系很好、心情很好,、你表現(xiàn)的很真誠,、大神恰好有靈感等。

你可能聽過一個故事,，一個硬件工程師,，在一個電路上畫了一條線，拿到了幾百萬?？吹竭@里或許你就明白,，畫出那條線的工程師是有多了不起了，絕非想象的那么簡單,。

遇到這種問題沒人幫忙應(yīng)該怎么辦呢?我認為還是應(yīng)該獨立解決問題,。至于如何解決問題，這就是一個很復(fù)雜的課題了,，也是很考驗智商的,，鍛煉的好機會。很多時候解決一個問題并不一定能馬上想到,，可能睡覺的時候突然有了靈感然后想明白,，可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢的時候想明白問題的例子,，例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn),。

解決程序和電路故障的一種有效方法是，分模塊實現(xiàn),、分模塊檢查,。一個大的系統(tǒng)，分成了一個個的小模塊,，每個模塊相對簡單很多,，分別實現(xiàn)并檢查每個模塊，每個模塊都沒有問題了,，整個系統(tǒng)基本上也就沒有問題了,。

有的人，程序調(diào)試了兩個小時找不出來問題就崩潰了,，覺得自己已經(jīng)很努力了,。但是有時候一個問題可能需要很久才能解決，甚至很多問題你都不知道它有沒有答案,，但是不得不硬著頭皮去摸索,。能堅持到什么地步，也是體現(xiàn)人與人之間差距的重要一點,。有興趣可以看一下這篇文章,，看一下我如何解決了一個頭疼的難題。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇五

新的一學(xué)期開始了,。俗話說“一年之計在于春”,大學(xué)生如何開好這個20xx年的頭呢?如何有效地度過20xx學(xué)年呢?規(guī)劃新學(xué)期,制定新計劃,大學(xué)生計劃書怎么寫?以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生新學(xué)期計劃書，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

大一這一年,，我沒有好好地到機遇,，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔,。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機,。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,，也有參加,，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準備,，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高,。這一年,，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。多參加有益的社會實踐，義工活動,，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,，以便適應(yīng)突飛猛進的社會,。

到大三，目標(biāo)既已鎖定,，該出手時就出手了,。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了,。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白,。而我們的專項水平也應(yīng)該達到教師的層次,，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,，爭取拿到更多的獎項及榮譽,。除此之外,，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸,，多與人交際,，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會,，更好地就業(yè),。

畢業(yè)論文。

這一關(guān)可馬虎不得,，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的,，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上,，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。我要合理地安排作息時間,，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記,，最主要是學(xué)會如何自學(xué),，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間,，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，明其志,，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要,，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排,，另外選學(xué)一些對自己有價值,、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺,。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會,、團委,，等等,，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力,。我們應(yīng)該多點參加工作和活動,，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能,。

大學(xué)課余生活豐富多彩,，思源湖畔、光彪樓里,，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛,，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報,、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團,，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友,，走進大學(xué)的社團身份,，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,，但那時只是天真的認為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了,，并開始慢慢適應(yīng)了,。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位,，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好,，興趣決定動力,，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力,?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以,。畢竟各科都精通實在難做到,。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么,、成功與否,，都不后悔,。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜,。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識,。在經(jīng)歷四年的歷練之后,，我希望自己能夠更加勇敢、堅強,，并且積極向上,。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望,。

在擬好了規(guī)劃后,，還需要提醒自己，在行動中具體實施,，做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,，助我的夢想奮力起航!

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長,。但是,，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短,。一是因為青春可貴,，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ),。任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，關(guān)系到未來的人生是否精彩,。

大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,，學(xué)生跟著學(xué),，大學(xué)則通常每天2科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性,，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活,、學(xué)會生存,、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí),，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。

新學(xué)期,，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也好學(xué)好文化課,，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí),，從各個渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí),，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,，要為了自己的未來著想,。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺,，增加知識面,，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,，實踐出自己不會的地方,，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之,，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望,，做最出色的自己,。

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,，我們對此進行綜合考察,。

一、學(xué)習(xí)問題,。

自我評價,。

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥,，解決問題,，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題,。

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)。

學(xué)習(xí)計劃。

是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題,。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題,。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問題,。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療,。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二,、自我改進法,。

3r法。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時,，要把注意力集中到人物、事件,、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2.自我塑造法。

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題,。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書,。結(jié)果呢,，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了,。

(2)實行新的學(xué)習(xí)程序,，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中,，則應(yīng)略為休息一下,，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,，將讀書與工作、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來,，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后,，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇六

新的一學(xué)期來了,，我要把失去的甜頭,，用知識“買”回來。

因此,，我為自己定制了一個詳細的新學(xué)期計劃表,，上面寫了語文、數(shù)學(xué),、英語的具體復(fù)習(xí)計劃,。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃是：每天1個習(xí)題，要求書寫工整,；每天1個視頻,，要求看懂并能舉一反三；每天預(yù)習(xí),。

英語復(fù)習(xí)計劃是：每天5個單詞,，要求拼、讀,、默寫,；3個句子,，要求會讀、理解意思,；每天預(yù)習(xí),。

語文復(fù)習(xí)計劃是：每天1個成語，理解意思并口頭造句,；1首古詩,，讀通順，能理解意思,；1個閱讀理解,，理解意思，能答課后題（口頭完成）,；3個新詞語,，要求能默寫；3個舊詞語,，要求能默寫,；課外閱讀，要求半小時,，預(yù)習(xí),。

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大學(xué)生學(xué)期計劃書篇七

這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級,。

這個學(xué)期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下：

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，將自己的成績進一步提高,。

二、在新環(huán)境下,、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正,。

三、在學(xué)校組織的活動中積極參加,。

四,、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈,。

五,、與新同學(xué)和睦相處,，積極幫助新同學(xué),。

六,、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人,。

七,、將自己的弱項的成績提升。

八,、繼續(xù)保證自己的成績不后退,。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧!

學(xué)習(xí)計劃,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在初中的第一個學(xué)期就這樣過去了，一個新的學(xué)期又即將開始了,，在學(xué)習(xí)方面,，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計劃,。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運用上,。

我認為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),，首先，老師講課一定要認真聽,，作業(yè)認真完成,，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視,。要把概念,、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),，課上認真聽講,，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí),。

在接觸新的知識點,，我往往會感到不能馬上接受，所以,，我認為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),，能夠幫助我吸收與消化。

我想,，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,，要思考自己哪方面不足,。而原因是多方面的,，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等,。雖然平時刻苦鉆研,，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時間做一定量的中等難度習(xí)題,，來提高解題熟練程度,，并增強信心。當(dāng)然,，在任何時刻,，還要記住一句話：“只滿足于進步，不滿足于成功,?！?/p>

另外，在訂目標(biāo)的時候,，不要訂得太遠,，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕,?！跋Ｍ酱螅酱蟆甭?

一,、教育成長目標(biāo)：

認真學(xué)習(xí),，吸收精髓，補充能量,，提升內(nèi)涵,，做一個成熟、有善心,、有感恩心的合格教師,。

二、專業(yè)成長目標(biāo)：

以的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,，真正以他們的前途,、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學(xué)校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀,。

三、學(xué)習(xí)成長計劃：

1,、堅持自己的閱讀習(xí)慣,，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。

2,、堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐,，多聽多學(xué)，給自己充電,。

3、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格,，成為一個有特點的老師,。

四、自身現(xiàn)況分析：

成為一名教師一直是我的理想,，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師,。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n,，積極學(xué)習(xí)老教師的長處,，多向老教師了解學(xué)生，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識,。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足,，這需要我不斷地反思,、總結(jié)、歸納,。

五,、成長途徑分析：

1、認真?zhèn)湔n,。備課是一堂課能否上好的前提,，所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

2,、認真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性,。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率,。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣，豐富多彩,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動,，教學(xué)中尊重尊重個體的不同,。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ),。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法,。

3,、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些好的的地方,，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力,。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，在以后的教學(xué)中引以為鑒,。

4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己,，制定自己的讀書計劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,，真正做到“胸中有墨水”,。

5、全面提高專業(yè)素質(zhì),。

(1),、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,，取長補短,。

(2)、多創(chuàng)新,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長,。

(3),、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

(4),、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆,。

(5),、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,，提升自己的知識水平,。

(6)、多利用多媒體優(yōu)勢,，更加形象,、直觀的上課，效果會更好,。

(7)、堅持教學(xué)相長的原則,，在自評互評中獲得自我發(fā)展,。

以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,，讓自己更上一個臺階,，爭取早日成為一名合格的教師。

【篇二】,。

時光悠悠,，一年半載已經(jīng)流走。而此時,，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了,。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般,，翻過舊的一頁篇章,，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前,，腦海中都會簡單描掕一份初稿,。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期,，我將面臨準備三件大事：3月份的黨員考試,，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先,，當(dāng)務(wù)之急,，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學(xué)期期末,，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課,，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試,。在半個月的時間內(nèi),，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求,，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績,，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格,。

其次,，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試,，可想而知,，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價,。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn),，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能化,，付出比平時更多的汗水,，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。

若只是一味地懈怠并自滿,，及時有天賦運氣也不會照顧你,。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子,，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實,，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法,，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率,，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試,。

然后,，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級,。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下,，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松,。所以,，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的,。

而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶,。平時的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的,，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧,，提高考試效率,，讓高分離我更近。如果說,，英語4級有三分之一的運氣存在的話,，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟,，我將會更加勤勉,，鞭策自己，不放棄,，在6月的英語6級中完勝,。

最后，一直以來如此,，現(xiàn)在也是,，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多,，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識,。但不夠,，我要更緊密它們的關(guān)系,，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語,，將所學(xué)韓語的基本點緊密合在一起,。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間,，要為了出國準備口語及聽力的加強,，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個學(xué)期,，新的一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年,，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸合。為了能有的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率,，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心,，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!

【篇三】,。

假期過后又是新的一學(xué)期,，新學(xué)期當(dāng)不然沒有新學(xué)期計劃，查,。

字典,。

特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期計劃的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

一年之計在于春,，一日之計在于晨,。新的學(xué)期，新的面貌,。新學(xué)期的第一個月是上課的重點時期,，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”，從而為整個學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準備工作,。所以我對本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦,、多聽說,、常堅持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對話部分,，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞,。對話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語的用法，也可以提高學(xué)生的語感,。多觀看,，指的是定期地有目的性地觀看英文*或是雙語的*?？?是彌補英語語言環(huán)境不足的好方法,，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感,，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時間看英文*,，教師不僅要提前規(guī)定*名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學(xué)生*中一些常用且地道的臺詞,。常堅持,。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事,。盡量做到每天聽,、看或讀英語，每日不少于20分鐘,。

想要使學(xué)生想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)。教師的作用是強大的,。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,，教學(xué)方法要靈活多樣,，可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞,，這樣就會激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次,，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明,。對積極主動學(xué)習(xí)的學(xué)生及時提出表揚，對睡覺,、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要給予有策略的批評及懲罰,，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就不會輕易改變,。然后，在班級形成學(xué)生間的競爭與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心,，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心,。在英語教學(xué)中采取分組競爭的形式,，小組之間的競爭，組員之間的合作,，爭取勝利的同時,，進一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后,，教師對學(xué)生要有所期待,。一個教師對學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學(xué)習(xí)中我會讓我的學(xué)生從各個方面,，感到我對他的關(guān)心和期待,，他一旦感受到,，就會充滿積極向上的熱情,，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)習(xí)是件不容易的事情，教學(xué)更要找到合適的方法,，這樣才能使學(xué)生學(xué)不累,，學(xué)得好。

【篇四】,。

一：主要目標(biāo),。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,，自我勉勵。

二：具體安排,。

1.堅持預(yù)習(xí),，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習(xí),。

4.堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好,。

讀書筆記,。

5.對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報,，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

【篇五】,。

新學(xué)期初始,，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,，新開始象征著新的挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃：

一,、首先,，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二,、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),，做到主題突出，色彩鮮明,，同時廣納各方意見,，做到取人之長補己之短。

三,、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力,，全力以赴,。不管是生活，學(xué)習(xí),，思想,，人際關(guān)系，工作等等,，都要全面發(fā)展,。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段,，我要合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.

首先,，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.

其次,，我要在社會上尋找機會,，找一些我能干的工作,，來豐富自己的入社的能力.

第三,，廣交朋友，尋找機遇,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.

第五,，不管今年有什么活動,，我只要能參加的,，盡量參加。

第六,，生活勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會,，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的,，我都不會太在意,，細節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項任務(wù),，無論是大事,、小事，都認真的對待,，命運是可以靠自己爭取的.

第十,，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前,，合理利用學(xué)校的天時,、地利、人杰,，在學(xué)校多考一些證件,，豐富自己的人生空白。

第十一,，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃,，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃,，才會有奮斗的*,。

第十二，20xx年一起加油吧!

大學(xué)生學(xué)期計劃書篇八

學(xué)期,。

學(xué)習(xí)計劃,。

是大學(xué)生較常撰寫的一種計劃,要寫出一份合格的、具有可操作性的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,寫作者須掌握其寫作技巧,包括:標(biāo)題要規(guī)范,、前言要簡潔,、目標(biāo)任務(wù)要明確、措施步驟要先翔實,、層次要清晰,、落款要齊全等。本文是本站小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)期計劃書范文，僅供參考,。

一：主要目標(biāo),。

爭取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵,。

二：具體安排,。

1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書籍,，并在圖書館尋找有關(guān)資料,。在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高上課效率,。并且在老師上完一天的課程后,，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文,。

3.每周堅持瀏覽一遍各種設(shè)計的新聞以及資料。

4.堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好。

讀書筆記,。

5.對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,。

6.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進,。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習(xí)題,。

8.身為一個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，對于設(shè)計熟練的手感和創(chuàng)作的靈感是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多瀏覽多練習(xí),。

9.提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情況下,。提高效率,。

我相信只有重在堅持，那么在大x的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果,。

這一學(xué)期是一個重要的開端,，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時,，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,，讓她成為我不斷進步的基石。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了很多問題,。具體情況如下所列：

(1)沒有找準學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;,。

(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,，使得學(xué)習(xí)進程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動,。

還有很多問題未能一一列出,，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題,。

現(xiàn)在看來,，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿,。當(dāng)然,，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,，一個新的局面,，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟上的困難,，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考,。一次失誤引出一個提醒,，這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際,、生客地認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系,、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新,。

以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷,。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明,，計劃如下：

第一,，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),，是符合我的早期意愿的,，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,，活動場所,，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求,。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則,。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了,。

第二,，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),，就難免要和課堂聯(lián)系起來,，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事,。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右,。這里，我有個經(jīng)驗,，就是對于任何事都抱有求知心,、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們,，從觀察入手,，在與各方詢問中加深認識,，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義,，毫不挑剔地面對一切,，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用,。有人說,，學(xué)習(xí)不分場地,，不分老幼病殘,，不分尊卑貧富，不分國界種族,，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,，一般以自學(xué)為主,、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,，不可丟三落四,，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多,，到最后不得不放棄,。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來,，才有可能學(xué)好專業(yè),。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來,，做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè),，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),，從而列出他們的先后順序,，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需,，這樣,，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠,、學(xué)的專一,。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán),。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障,。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),，如何塑造和保持良好的心態(tài),，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,，重在心靈的感悟,、意識的強化。在生活中,，在學(xué)習(xí)中,，在與人交往中，在工作中,，我們都在用心靈承擔(dān)著一切,，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔,，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠,，然而光的強度就越減弱,。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的,，獲得的技能有深有淺,，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人,，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人,，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性,，就是具有明顯的階段性,，而非一個整體。所以,，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置,，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),，而這些目標(biāo)的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了,。

個人沒有了道德素質(zhì),，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,，也是不受歡迎和認可的。所以,，我們的學(xué)習(xí),，不能片面，要內(nèi)外兼容,，專業(yè)和做人并進,，理論和實際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點互補,，而做到這些,，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心,。

第三,，生活方面,。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,，這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,，我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務(wù)事”,，而事實并不如此?？梢哉f,，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,，無非就是起床、早操,、上課,、活動、用餐,、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項,。可以看到,，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù),。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,，由于人的慣性思維,，對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認識,。所以說,，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實,，再進一步說，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,，重要意味著原地踏步走,，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進步了。

生活是我們生存的過程,，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,，不變的是物質(zhì)，變得是精神,。排除物質(zhì)上的需要,，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足,，而忽視精神上的高度則有性命之虞,。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,，是不能相互逆反,，應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,，有了向往,，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的,。當(dāng)然,，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證,。

以上所述是我的新學(xué)期的計劃,，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析,，依我目前的認識,，也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行,，是離不開我們自身的意志的,，把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證,，我想,，這一點無比重要，在所有結(jié)論的末尾,，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性,。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預(yù)期的目的,。

總則：以學(xué)習(xí)為主,，事業(yè),、愛情共同發(fā)展，兼顧其他!

細則：

一,、學(xué)習(xí),。

1、把本專業(yè)的課程學(xué)好,，按時完成作業(yè);,。

2、找出一套英語學(xué)習(xí)方案(如李陽瘋狂英語),，結(jié)合課堂把英語學(xué)好;,。

3、學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作,，研究古代小說,，以后配以《魯迅全集》學(xué)寫雜文;。

4,、學(xué)習(xí)音樂知識,，學(xué)習(xí)歌唱;。

5,、學(xué)好普通話,，注意幽默;。

6,、學(xué)習(xí)速寫、水彩;,。

7,、學(xué)好外國美術(shù)史和藝術(shù)概論;。

8,、學(xué)習(xí)交際和戀愛,。

二、事業(yè),。

1,、在組織部努力工作，積極參與我校第一屆共青團代表大會和其他活動;,。

2,、在電腦愛好者協(xié)會努力工作，積極參與社團內(nèi)活動;,。

3,、利用電腦協(xié)會組織編程小組，做美景天下網(wǎng)和一個論壇(故事網(wǎng));,。

4,、學(xué)習(xí)更高一級的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)編程,，試著開發(fā)一些網(wǎng)站;。

三,、愛情,。

積極追求……。

四,、其他,。

1、做好體育鍛煉,，加強營養(yǎng),，努力增肥^_^;。

2,、注意健康,，練習(xí)交際。