計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇一

1,、時(shí)間安排問題,。

（1）在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。

（2）學(xué)習(xí)常常沒有固定的時(shí)間安排,。

（3）常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃只能在開頭的幾天有效,。

（5）一周學(xué)習(xí)時(shí)間不滿10小時(shí),。

（6）沒有把閑暇時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。

2,、注意力問題,。

（1）注意力完全集中的狀態(tài)時(shí)間太短。

（2）學(xué)習(xí)時(shí),，身旁常有使我分心的東西,。

（3）常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)興趣問題,。

（1）一見書本頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。

（3）經(jīng)常是需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

（4）從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4,、學(xué)習(xí)方法問題,。

（1）經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

（2）經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。

（3）從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。

（4）從不向老師請教問題。

（5）很少主動鉆研課外輔助讀物,。

（1）概覽：即概要性地閱讀,。當(dāng)要讀一本書或一段文章時(shí)，必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

（2）問題：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物,、事件,、時(shí)間、地點(diǎn),、原因等基本問題上,，同時(shí)找一找有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加在課堂上的參與意識,。研究一個(gè)課題時(shí)帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

（3）閱讀：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，要注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高知識量,，有些書則應(yīng)采用精該,。

（4）背誦：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的'讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

（5）復(fù)習(xí)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)可以避免遺忘,。及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇二

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了,，大學(xué)四年過了大半了,。越來越感到緊張，時(shí)間不夠了,。在這短短的兩年時(shí)間里,，我想我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，督促自己學(xué)習(xí),，以此來明確自己的方向。增強(qiáng)自己的理論知識,，專業(yè)知識,。增強(qiáng)自己的更多方面的動手操作實(shí)踐能力。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦,，多次獲獎學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動以增強(qiáng)自己的交際能力,，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報(bào),，但是這點(diǎn)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，離我的目標(biāo)依然還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、增強(qiáng)自己的理論知識，專業(yè)知識

實(shí)習(xí)方面,，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座,，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害,。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中,，一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識水平,。課堂上認(rèn)真聽講，思考,。課后多復(fù)習(xí)鞏固,。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書館多看看書,。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級綜合排名前五名,，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2,、多參加實(shí)踐,，增長自己的才干

社會實(shí)踐把理想變成現(xiàn)實(shí)。艱辛知人生,，實(shí)踐長才干,，這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為一名大學(xué)生,，僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要學(xué)會與社會實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中探索,，在探索中實(shí)踐,。社會實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石，也是我們鍛煉成才的有效途徑,，只有把所學(xué)知識運(yùn)用到社會實(shí)踐中,，為實(shí)踐而學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),，強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增添資本,。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外，我還想去找家教,，這樣既可以不浪費(fèi)時(shí)間,，又可以掙錢，還可以提高自己的教學(xué)能力,，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面,，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)于社會實(shí)踐我計(jì)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教,，堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期,。

3,、把大學(xué)期間該拿的證拿到

在我的計(jì)劃當(dāng)中,，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中，就差計(jì)算機(jī)二級證書和英語六級證書沒有拿到了,，所以這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把這兩個(gè)證拿到,，英語六級考試是在12月份,，離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我打算這次一定要把它過了,，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞,，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試,，與此同時(shí)每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題,。這樣子準(zhǔn)備下去英語六級一定會被我干掉的，因?yàn)樗募壩揖褪沁@樣高分通過的,，有經(jīng)驗(yàn)了哦,，努力，加油,！關(guān)于計(jì)算機(jī)二級我要認(rèn)真做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí),，多做模擬題多練習(xí)，爭取通過?。ǜ秸n表）

晚上就去自習(xí),，完成老師布置的作業(yè)，練練字,，看看書等,。

1、關(guān)于我想達(dá)到班級前五的目標(biāo)可能會由于其他同學(xué)實(shí)力很強(qiáng)而且學(xué)習(xí)努力導(dǎo)致我不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，但是我這個(gè)學(xué)期一定刻苦學(xué)習(xí),，全力以赴。

2,、關(guān)于實(shí)踐做家教是不會有什么問題的,，我要求的工資不會很高，因?yàn)槲业哪康氖清憻捘芰?，回?bào)次之,。

3、關(guān)于英語六級考試最大的困難是要按照既定計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行,，我內(nèi)心有必過的決心,，所以會按照計(jì)劃好好執(zhí)行，一旦松懈就給自己敲警鐘,，青春是用來奮斗的,，不然枉費(fèi)青春！計(jì)算機(jī)二級我也堅(jiān)決按計(jì)劃執(zhí)行,，爭取通過,。

每天我會檢查有沒有按計(jì)劃進(jìn)行，然后期中的時(shí)候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過,，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來,。年末時(shí)做年末檢查，看是否達(dá)到目標(biāo).

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇三

新的學(xué)期開始了,。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,，營造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先,，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,，都會有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,，我們必須對自己作一番具體的分析,，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵,，持之以恒,，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步,。

其次,，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力,。自己的事要靠自己做,，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,，為自己,，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),。沒有苦的.累的過程,，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí),，還是明天的工作都是如此,。

第二是老師的努力,。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步,。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,，同時(shí)還要心存感激,，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,，就不會有我們美好的未來,。對老師的努力越感激，我們就會越努力,，就會越進(jìn)步,，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功,。

第三是好朋友的努力,。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,，他們就會成為我們的好朋友,。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。

同學(xué)們，老師們,，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇四

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,，自我勉勵,。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí),。

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記,。

5.對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題,。

8.身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆,。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語,。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們總會有不了解的東西,，恰好身邊又有大神了解,。這時(shí)有些人就不假思索開始提問了。我曾經(jīng)回答過相當(dāng)多的技術(shù)問題,。

當(dāng)自己學(xué)習(xí)出了問題時(shí),，要盡可能獨(dú)立思考去解決;再考慮通過查閱書籍和網(wǎng)上的資料來解決;實(shí)在還是解決不了，再考慮請教別人,，而提問也需要智慧,。

人的本性都是充滿好奇心，渴望了解一個(gè)未知事物的,。好奇心的驅(qū)使下,，人是會主動學(xué)習(xí)的。就整個(gè)人類社會而言,，自古就不斷的探索宇宙,，這就是好奇心的表現(xiàn),，如果把全人類看做一個(gè)整體，人類的終極目標(biāo),，或許就是要找到宇宙的真理,，找到無盡的知識，滿足人類無止境的好奇心,。

作為一個(gè)大學(xué)生,，如果你希望能有所成就，但又想像中學(xué)一樣等著老師來灌輸知識,，那肯定是不行的。最有價(jià)值的東西,，往往都是原創(chuàng)性的,，如果老師都能教給你，那你只能做一些體力活,，創(chuàng)造不了什么價(jià)值,。

問題盡量獨(dú)立解決，反復(fù)思考實(shí)在不明白才去請教別人,，這樣才能鍛煉學(xué)習(xí)能力,。有種說法，內(nèi)向的人更容易成功,，從學(xué)習(xí)能力的角度來看,，內(nèi)向的人更傾向于自己解決問題，所以學(xué)習(xí)能力得到的鍛煉更多,，促使其更容易獲得成功吧,。

牛人為什么寫博客呢?他們不喜歡即時(shí)回答問題，沒法隨時(shí)保持很好的心情和靈感,。有些問題太常見了,，也沒有那么多的時(shí)間精力耐心，一遍又一遍的去回答別人,。更喜歡在有靈感的時(shí)候?qū)懖┛桶阉胨鶎W(xué)全部寫下來,，然后讓有疑問者自己去看。典型的faq,，就是收集了常見的問題和回答進(jìn)行整理的結(jié)果,，大大提高了問題解決的效率。大神寫代碼,、設(shè)計(jì)電路的時(shí)候都深刻的領(lǐng)悟了“模塊復(fù)用”的思維,，這是人類的智慧結(jié)晶，于是很多大神也一直努力把這種理論應(yīng)用到實(shí)際：多寫博客少回答問題,，成功的做到了“知識復(fù)用”,。有些人寫書也一樣,。最優(yōu)秀的人，可能沒有精力也不愿意當(dāng)老師,，但是他們愿意寫博客,、寫書分享知識。

除了精力有限以外,，文字能更持久的保存知識,。即使很多年過去，甚至作者都不記得當(dāng)年的學(xué)習(xí)心得了,，或者作者已經(jīng)不在了,，只要當(dāng)時(shí)把知識寫成文字，我們還是能通過這些作品學(xué)習(xí)到需要的東西,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，正是這個(gè)道理。

如果你在學(xué)習(xí)一門很多人都會學(xué)的知識,，例如現(xiàn)在的安卓開發(fā),，你所遇到的各種問題，往往有很多別人都遇到過,。所以只需要利用強(qiáng)大的搜索引擎去尋找問題就好,。

谷歌搜索技巧，可參考網(wǎng)上文檔《google搜索從入門到精通》,。

博客和書籍,，雖然都是被寫成文字，用來分享知識,，但兩者是有一定的區(qū)別的,。書籍更加正式，不僅內(nèi)容比較系統(tǒng)全面,，并且經(jīng)過了比較規(guī)范的校對審核,，才會被出版。如果你想系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門知識,，可以考慮看一本不錯(cuò)的書籍,。

而博客等網(wǎng)絡(luò)資源也有好處。有些知識比較零散,，沒辦法也沒必要寫成一本書,，例如編程時(shí)遇到的一個(gè)奇怪的小問題，這時(shí)候更容易在網(wǎng)絡(luò)上找到解決方法,，而不是書上,。網(wǎng)絡(luò)資源及時(shí)性好，一旦寫好馬上就可以發(fā)布,，而書的出版需要長時(shí)間的構(gòu)思編寫,，和后期的校對,，還要經(jīng)過出版的流程，才有可能被買到或者借到,。通常不需要支付額外的費(fèi)用,，也是網(wǎng)絡(luò)資源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

由于種種原因,，尤其是從小就接受的灌輸式教育,，很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學(xué)我們沒有了中學(xué)那么多的束縛,，雖然大學(xué)的環(huán)境也遠(yuǎn)沒有想象的那么美好,，但是至少我們能抽出很多課外時(shí)間。學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,，需要自主學(xué)習(xí)能力,。

有的人很認(rèn)真的花了很長時(shí)間做了一個(gè)東西，比如很復(fù)雜的電路,，或者很長的程序,，然后發(fā)現(xiàn)不工作,。檢查了一下沒找到問題,，就直接復(fù)制出全部代碼給別人一發(fā)，然后表現(xiàn)的極其可憐的樣子,，跪求大神幫忙,。

提問者往往認(rèn)為，對于大神來說,，這點(diǎn)代碼豈不是一眼就能看出問題來么?但是事實(shí)上,，這種檢查故障的問題，往往比寫程序,、做電路難,，做一個(gè)同樣功能的東西往往都更簡單，因?yàn)檎义e(cuò)的過程很容易被錯(cuò)誤的想法誤導(dǎo),。尤其是電路,，往往根本不是網(wǎng)上聊一聊，就能愉快解決問題的,。

1,、大一的時(shí)候?qū)Wc語言，小明學(xué)的不錯(cuò),，大作業(yè)很快都做出來了,。一個(gè)舍友讓幫忙找錯(cuò)，小明看了很久也沒找到問題,，最后終于才發(fā)現(xiàn),，原來舍友把分號寫成了中文分號,，但是屏幕上顯示的，根本看不出來,。解決這個(gè)問題花了半個(gè)小時(shí),，而小明自己做這道題時(shí)只用了幾分鐘。

2,、有個(gè)初學(xué)者做的電路出問題了,，led閃燈常亮但是不閃爍。然后有個(gè)同樣是初學(xué)者說了句,，是不是三極管接反了,，因?yàn)樗?她)有同樣的經(jīng)歷。竟然真的是這樣,，問題這么輕松的解決了,。

但是在此之前，這個(gè)人可能也問過所謂的大神,。大神一想,，最常見的原因肯定是電路錯(cuò)了或者沒焊好，又或者從電路原理,，根據(jù)現(xiàn)象來徹底的分析了一遍,，但是發(fā)現(xiàn)模擬電路基礎(chǔ)不夠牢，最后沒有得出結(jié)論(led閃燈電路很簡單,，制作起來相當(dāng)容易,，連一些大一的同學(xué)都看不上。但是原理很難懂,，自己設(shè)計(jì)電路更難),。大神考慮問題更加全面復(fù)雜。

這個(gè)時(shí)候,，提問者可能會想,，原來所謂的大神也不過如此。真相就是這樣的,，大神也有很多不懂的問題,，沒有親自做過這個(gè)電路;如果做基本上不會出問題，因?yàn)樵撟⒁獾膯栴}他在潛意識里就知道;但是檢查別人的問題卻如此困難,。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己到底學(xué)了哪些東西,，并把它們都倒出來，就像你不能逐個(gè)列舉你所知道的每個(gè)單詞一樣,。

最后的結(jié)論就是,，維修電路、程序的這種問題,，即使大神也不一定會回答,。除非你的程序確實(shí)很短而對方恰好很了解,，比如printf的參數(shù)不對，一眼看出來了,，那就不是難題了,。又或者是由于關(guān)系很好、心情很好,、你表現(xiàn)的很真誠,、大神恰好有靈感等。

你可能聽過一個(gè)故事,，一個(gè)硬件工程師,，在一個(gè)電路上畫了一條線，拿到了幾百萬,?？吹竭@里或許你就明白，畫出那條線的工程師是有多了不起了,，絕非想象的那么簡單,。

遇到這種問題沒人幫忙應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為還是應(yīng)該獨(dú)立解決問題。至于如何解決問題,，這就是一個(gè)很復(fù)雜的課題了,，也是很考驗(yàn)智商的，鍛煉的好機(jī)會,。很多時(shí)候解決一個(gè)問題并不一定能馬上想到,，可能睡覺的時(shí)候突然有了靈感然后想明白,，可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了,。甚至還有做夢的時(shí)候想明白問題的例子，例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn),。

解決程序和電路故障的一種有效方法是,，分模塊實(shí)現(xiàn)、分模塊檢查,。一個(gè)大的系統(tǒng),，分成了一個(gè)個(gè)的小模塊，每個(gè)模塊相對簡單很多,，分別實(shí)現(xiàn)并檢查每個(gè)模塊,，每個(gè)模塊都沒有問題了，整個(gè)系統(tǒng)基本上也就沒有問題了,。

有的人,，程序調(diào)試了兩個(gè)小時(shí)找不出來問題就崩潰了，覺得自己已經(jīng)很努力了,。但是有時(shí)候一個(gè)問題可能需要很久才能解決,，甚至很多問題你都不知道它有沒有答案,，但是不得不硬著頭皮去摸索。能堅(jiān)持到什么地步,，也是體現(xiàn)人與人之間差距的重要一點(diǎn),。有興趣可以看一下這篇文章，看一下我如何解決了一個(gè)頭疼的難題,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇五

新的一學(xué)期開始了。俗話說“一年之計(jì)在于春”,大學(xué)生如何開好這個(gè)20xx年的頭呢?如何有效地度過20xx學(xué)年呢?規(guī)劃新學(xué)期,制定新計(jì)劃,大學(xué)生計(jì)劃書怎么寫?以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇,，在朦朧玩樂中度過,，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語和計(jì)算機(jī),。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵,。雖然我很清楚,，也有參加，但并沒有把握好!!

在大二這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),，水平更高,。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書,，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化。多參加有益的社會實(shí)踐,，義工活動,，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。

到大三，目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了,。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了,。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點(diǎn)弄明白,。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,，爭取拿到更多的獎項(xiàng)及榮譽(yù),。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動,，多與社會接觸,，多與人交際，以便了解社會形勢,，更好適應(yīng)社會,，更好地就業(yè)。

畢業(yè)論文,。

這一關(guān)可馬虎不得,，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任,，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié),。

生活上,，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。我要合理地安排作息時(shí)間,，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué),，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上,。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要,，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力,。

大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺,。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二,、大三就很難加入學(xué)生會,、團(tuán)委，等等,，為什么呢?就是這個(gè)道理,，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動,，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力,，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學(xué)課余生活豐富多彩,，思源湖畔,、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕,，只要你在校園逛逛,，回寢室時(shí)便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單,。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán),，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒,，又可以廣交朋友,，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利,。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了,，也認(rèn)清了,，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，所以學(xué)習(xí)還是第一位,，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好,，興趣決定動力,，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力,?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以,。畢竟各科都精通實(shí)在難做到,。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么,、成功與否,，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活,，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜,。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識,。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),，并且積極向上。我覺得,，這正是我對大學(xué)生活的期望,。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己,，在行動中具體實(shí)施,，做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

在人的一生中,，三年到四年的時(shí)間不能說長,。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,，卻不可說短,。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ),。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮,，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。中學(xué)教師作用非常大,，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事,、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存,、學(xué)會改變,，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí),，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn),，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸,。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,，同時(shí)也好學(xué)好文化課,，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過,，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電,，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺,，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng),。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,，實(shí)踐出自己不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺,，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之,，今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,，更不要辜負(fù)自己的期望,，做最出色的自己。

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題,。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率,。下面,，我們對此進(jìn)行綜合考察。

一,、學(xué)習(xí)問題,。

自我評價(jià),。

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥,，解決問題,，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

l.時(shí)間安排問題,。

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排,。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。(4),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題,。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題,。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進(jìn)行治療,。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二,、自我改進(jìn)法,。

3r法,。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物、事件,、時(shí)間,、地點(diǎn),、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

2.自我塑造法,。

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題,。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo),。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書,。結(jié)果呢,，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了,。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時(shí)后不集中,，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵,。堅(jiān)持一段時(shí)間后,，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚,。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇六

新的一學(xué)期來了,，我要把失去的甜頭，用知識“買”回來,。

因此,，我為自己定制了一個(gè)詳細(xì)的新學(xué)期計(jì)劃表,，上面寫了語文、數(shù)學(xué),、英語的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃是：每天1個(gè)習(xí)題，要求書寫工整,；每天1個(gè)視頻,，要求看懂并能舉一反三；每天預(yù)習(xí),。

英語復(fù)習(xí)計(jì)劃是：每天5個(gè)單詞,，要求拼、讀,、默寫,；3個(gè)句子，要求會讀,、理解意思,；每天預(yù)習(xí)。

語文復(fù)習(xí)計(jì)劃是：每天1個(gè)成語,，理解意思并口頭造句,；1首古詩，讀通順,，能理解意思,；1個(gè)閱讀理解，理解意思,，能答課后題（口頭完成）,；3個(gè)新詞語，要求能默寫,；3個(gè)舊詞語,，要求能默寫；課外閱讀,，要求半小時(shí),，預(yù)習(xí)。

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大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇七

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,，我的年齡又長了一歲,，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。

這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下：

一,、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，將自己的成績進(jìn)一步提高。

二,、在新環(huán)境下,、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三,、在學(xué)校組織的活動中積極參加,。

四、在勞動中積極參與,，與同學(xué)一起將教室打掃干凈,。

五、與新同學(xué)和睦相處,，積極幫助新同學(xué),。

六、令自己全面發(fā)展,，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人,。

七、將自己的弱項(xiàng)的成績提升,。

八,、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績,，加油吧!

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，一個(gè)新的學(xué)期又即將開始了,，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面,，把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上,。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先,，老師講課一定要認(rèn)真聽,，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍,，打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視,。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里,。做到課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí),。

在接觸新的知識點(diǎn),，我往往會感到不能馬上接受，所以,，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),，能夠幫助我吸收與消化。

我想,，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,，要思考自己哪方面不足,。而原因是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤,，可能是狀態(tài)不佳等等,。雖然平時(shí)刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前,，也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題,，來提高解題熟練程度，并增強(qiáng)信心,。當(dāng)然,，在任何時(shí)刻，還要記住一句話：“只滿足于進(jìn)步,，不滿足于成功,。”

另外,，在訂目標(biāo)的時(shí)候,，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步,，慢慢地向前趕,。“希望越大,，失望越大”嘛!

一,、教育成長目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓,，補(bǔ)充能量,，提升內(nèi)涵，做一個(gè)成熟、有善心,、有感恩心的合格教師。

二,、專業(yè)成長目標(biāo)：

以的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時(shí)間內(nèi)評上教壇新秀。

三,、學(xué)習(xí)成長計(jì)劃：

1,、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每周寫教有所思,、讀有所悟,。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,，多聽多學(xué),，給自己充電。

3,、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,，成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。

四,、自身現(xiàn)況分析：

成為一名教師一直是我的理想,，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生,，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認(rèn)知,，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,，這需要我不斷地反思、總結(jié),、歸納,。

五、成長途徑分析：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性,。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率,。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣，豐富多彩,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實(shí)踐活動,，教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不同。提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,，能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法,。

3、及時(shí)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力,。對將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，在以后的教學(xué)中引以為鑒。

4,、理論豐富：運(yùn)用大量豐富的理論知識武裝自己,，制定自己的讀書計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間,，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,，真正做到“胸中有墨水”。

5,、全面提高專業(yè)素質(zhì),。

(1),、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,，取長補(bǔ)短,。

(2)、多創(chuàng)新,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自己與新課程同成長,。

(3)、多反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

(4)、多寫,，認(rèn)真閱讀教育名著,，即時(shí)隨筆。

(5),、多參加各種課題研究學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平,。

(6),、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象,、直觀的上課,，效果會更好。

(7),、堅(jiān)持教學(xué)相長的原則,，在自評互評中獲得自我發(fā)展。

以上是我一些不成熟的想法和計(jì)劃,，在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,，讓自己更上一個(gè)臺階，爭取早日成為一名合格的教師,。

【篇二】,。

時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走,。而此時(shí),，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開始,。像一簿畫冊一般,，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前,，腦海中都會簡單描掕一份初稿,。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期,，我將面臨準(zhǔn)備三件大事：3月份的黨員考試,，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先,，當(dāng)務(wù)之急,，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末,，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課,，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測,，黨員考試,。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》,，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求,，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后,，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格,。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試,。作為專業(yè)課的能力測試,，可想而知，此次考試的重要性,。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價(jià),。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的,，一定要將自己的潛能化,，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績,。

若只是一味地懈怠并自滿,，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會照顧你。好運(yùn)只會眷顧努力并勤懇的孩子,。所以比起之前的日子,，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績,，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法,，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率,，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn)步。才能以狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試,。

然后,，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級,。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下,，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松,。所以,，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的,。

而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶,。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練,。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率,，讓高分離我更近,。如果說，英語4級有三分之一的運(yùn)氣存在的話,，那英語6級就是得百分百的努力取勝,。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉,，鞭策自己,，不放棄，在6月的英語6級中完勝,。

最后,，一直以來如此，現(xiàn)在也是,，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高,。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識,。但不夠,，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng),，能更自然活用所學(xué)韓語,，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué),，所以在這半年期間,，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng),，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個(gè)學(xué)期,，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年,，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸合。為了能有的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率,，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心,，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!

【篇三】,。

假期過后又是新的一學(xué)期,，新學(xué)期當(dāng)不然沒有新學(xué)期計(jì)劃，查,。

字典,。

特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期計(jì)劃的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期,，新的面貌,。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”,，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作,。所以我對本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，首先要做到多背誦,、多聽說、常堅(jiān)持,。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對話部分,，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語的用法,，也可以提高學(xué)生的語感,。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文*或是雙語的*,?？?是彌補(bǔ)英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語,，還能培養(yǎng)良好的英語語感,，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文*，教師不僅要提前規(guī)定*名稱和觀看時(shí)間,，而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生*中一些常用且地道的臺詞,。常堅(jiān)持,。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事,。盡量做到每天聽,、看或讀英語，每日不少于20分鐘,。

想要使學(xué)生想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)。教師的作用是強(qiáng)大的,。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,，教學(xué)方法要靈活多樣,，可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性,。其次,，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)提出表揚(yáng),，對睡覺,、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則,，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變,。然后,，在班級形成學(xué)生間的競爭與合作關(guān)系。現(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心,，誰都有“不服輸,，想取勝”的好奇心。在英語教學(xué)中采取分組競爭的形式,，小組之間的競爭,，組員之間的合作，爭取勝利的同時(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性,。最后，教師對學(xué)生要有所期待,。一個(gè)教師對學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力,。在學(xué)習(xí)中我會讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對他的關(guān)心和期待,，他一旦感受到,，就會充滿積極向上的熱情,，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)習(xí)是件不容易的事情，教學(xué)更要找到合適的方法,，這樣才能使學(xué)生學(xué)不累,，學(xué)得好。

【篇四】,。

一：主要目標(biāo),。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵,。

二：具體安排,。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文,。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí),。

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好,。

讀書筆記。

5.對于課程知識,，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

【篇五】,。

新學(xué)期初始,，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,，新開始象征著新的挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、首先，明確自己的專業(yè),，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二,、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出,，色彩鮮明,，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短,。

三,、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通,。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,，以及我院學(xué)生會的工作,，共同努力，全力以赴,。不管是生活,，學(xué)習(xí)，思想,，人際關(guān)系,，工作等等，都要全面發(fā)展,。

第一學(xué)期是我的摸索階段,，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,，我要合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己,，并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次,，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作,，來豐富自己的入社的能力.

第三,，廣交朋友，尋找機(jī)遇,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,，不管今年有什么活動,，我只要能參加的，盡量參加,。

第六,，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會,，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如果能舍得和放棄的,，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.

第九,，努力的完成每項(xiàng)任務(wù),，無論是大事、小事,，都認(rèn)真的對待,，命運(yùn)是可以靠自己爭取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對自己做全面詳細(xì)的分解,，爭取在畢業(yè)之前,，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利,、人杰,，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白,。

第十一,，學(xué)會自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,，才會有奮斗的*,。

第十二，20xx年一起加油吧!

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書篇八

學(xué)期,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

是大學(xué)生較常撰寫的一種計(jì)劃,要寫出一份合格的、具有可操作性的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,寫作者須掌握其寫作技巧,包括:標(biāo)題要規(guī)范,、前言要簡潔,、目標(biāo)任務(wù)要明確、措施步驟要先翔實(shí),、層次要清晰,、落款要齊全等。本文是本站小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃書范文,，僅供參考,。

一：主要目標(biāo)。

爭取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績,，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,，自我勉勵,。

二：具體安排。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書籍,，并在圖書館尋找有關(guān)資料。在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高上課效率,。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3.每周堅(jiān)持瀏覽一遍各種設(shè)計(jì)的新聞以及資料,。

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好,。

讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，對于設(shè)計(jì)熟練的手感和創(chuàng)作的靈感是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多瀏覽多練習(xí)。

9.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題,。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率,。為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情況下,。提高效率。

我相信只有重在堅(jiān)持,，那么在大x的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果,。

這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折,。在還未能了解她時(shí),，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石,。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;,。

(5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動,。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考,，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題,。

現(xiàn)在看來,，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿,。當(dāng)然,，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,，一個(gè)新的局面,，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難,，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考,。一次失誤引出一個(gè)提醒,，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考,，全面地掌握客觀實(shí)際,、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新,。

以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),，我將分幾個(gè)方面來說明,，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面,。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范,。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,，活動場所，教室,，實(shí)訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求,。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,，下一步就是開展學(xué)習(xí)了,。

第二，學(xué)習(xí)方面,。談到學(xué)習(xí),，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法,。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識,，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,，努力地去探索他們,，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識,，用思考得出明確的結(jié)論,，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切,，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說,，學(xué)習(xí)不分場地,，不分老幼病殘，不分尊卑貧富,，不分國界種族,，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得,。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,，一般以自學(xué)為主、課堂為輔,，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,，不可丟三落四，一旦怠慢成性,，疑難就越聚越多,，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動結(jié)合起來,，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè),，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)課題結(jié)合起來,，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),，從而列出他們的先后順序,，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需,，這樣,，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠,、學(xué)的專一,。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障,。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài),。人都必須具備良好的心態(tài),，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步,。心態(tài)的塑造,，重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化,。在生活中,，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中,，在工作中,，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高,，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講,，學(xué)習(xí)是有層次的,，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度,。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人,，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人,，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性,，就是具有明顯的階段性,，而非一個(gè)整體。所以,，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置,，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”,、“誤入歧途”了,。

個(gè)人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,，也是不受歡迎和認(rèn)可的,。所以，我們的學(xué)習(xí),，不能片面,，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn),，理論和實(shí)際應(yīng)用同步,，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些,，除了勤奮,，還需要堅(jiān)定的意識和信心。

第三,，生活方面,。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求,。而當(dāng)下的生活,，我們有該怎樣計(jì)劃呢?這無疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此,?？梢哉f，生活是重復(fù)的,，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床,、早操,、上課,、活動、用餐,、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項(xiàng),。可以看到,，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù),。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,，由于人的慣性思維,，對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待,，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí),，再進(jìn)一步說,，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了,。

生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,，不變的是物質(zhì),，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足,，而忽視精神上的高度則有性命之虞,。兩者告訴我們,，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào),。生活是我真正的家園,，有了向往，有了珍重,，生活對于我才是豐富和和諧的,。當(dāng)然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證,。

以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃,，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析,，依我目前的認(rèn)識,，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行,，是離不開我們自身的意志的,，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證,，我想,，這一點(diǎn)無比重要，在所有結(jié)論的末尾,，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性,。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

總則：以學(xué)習(xí)為主，事業(yè),、愛情共同發(fā)展,，兼顧其他!

細(xì)則：

一、學(xué)習(xí),。

1,、把本專業(yè)的課程學(xué)好，按時(shí)完成作業(yè);,。

2,、找出一套英語學(xué)習(xí)方案(如李陽瘋狂英語)，結(jié)合課堂把英語學(xué)好;,。

3,、學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作，研究古代小說,，以后配以《魯迅全集》學(xué)寫雜文;,。

4、學(xué)習(xí)音樂知識,，學(xué)習(xí)歌唱;,。

5、學(xué)好普通話,，注意幽默;,。

6、學(xué)習(xí)速寫,、水彩;,。

7,、學(xué)好外國美術(shù)史和藝術(shù)概論;。

8,、學(xué)習(xí)交際和戀愛,。

二、事業(yè),。

1,、在組織部努力工作，積極參與我校第一屆共青團(tuán)代表大會和其他活動;,。

2,、在電腦愛好者協(xié)會努力工作，積極參與社團(tuán)內(nèi)活動;,。

3,、利用電腦協(xié)會組織編程小組，做美景天下網(wǎng)和一個(gè)論壇(故事網(wǎng));,。

4,、學(xué)習(xí)更高一級的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)編程,，試著開發(fā)一些網(wǎng)站;。

三,、愛情,。

積極追求……。

四,、其他,。

1、做好體育鍛煉,，加強(qiáng)營養(yǎng)，努力增肥^_^;,。

2、注意健康,，練習(xí)交際,。