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痛苦與快樂并存的名言篇一

眼前的一條大河擋住了我的去路。痛苦在左岸,，快樂在右岸,。我?guī)锥溶P躇，舉棋不定,，只好在原地呆望,。望著望著，我似乎想起了什么,。

我想起了我腳下的土地,。山川、河流,、人類,、房屋……世間萬物的重量它都默默承受著。于是人們都夸贊土地,，說它頑強(qiáng)寬厚,，力大無窮。但又有誰人知道,，土地并非人們想象中的刀槍不入,，堅(jiān)如磐石。土地即便雙肩被壓得滲血也只會(huì)在深夜默默流淚,，然后緊咬牙關(guān)繼續(xù)承重,。

春季播種，人人都?xì)g喜不已,。而對(duì)土地而言,，這將是更痛苦的考驗(yàn),。生機(jī)勃勃的作物瘋狂生長,，刺穿了土地的皮膚,，榨干了土地的血液。到秋季時(shí),，土地已是傷痕累累,，千瘡百孔了。但是,，當(dāng)飽滿的麥穗在秋風(fēng)中使勁點(diǎn)頭時(shí),，當(dāng)樹上的瓜果搖搖欲墜時(shí)，當(dāng)厚實(shí)如土地的農(nóng)民擦著汗,，咧開嘴笑時(shí),，土地哭了。這次的淚水比之前任何一次都要洶涌,，因?yàn)樗惺艿搅藷o比的快樂,。就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，土地在痛苦中等待著快樂。

一瞬間我想起了許多人,。貝多芬承受著耳聾的巨大痛苦,，而在他的《歡樂頌》成功演出的那一刻，他激動(dòng)得幾乎暈過去,；我想起英勇的革命戰(zhàn)士保爾,。他經(jīng)受了人生的一系列苦難，為的是投身于光榮的革命事業(yè),。在革命隊(duì)伍中,，他是那么喜悅、驕傲,。

痛苦與快樂并存的名言篇二

現(xiàn)實(shí)生活中,，根本就沒有永遠(yuǎn)快樂這條路，也不會(huì)存在另一條永遠(yuǎn)痛苦之路,，所以你還須加強(qiáng)自身人生觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;如果你是選擇第二條,，我真為你感到糟糕,，你不僅思想不正常，而且連一條好的路都不會(huì)選擇,。這不代表你很英明,。只能說明你已經(jīng)迷失了方向，找不到人生之路。為什么這樣說呢?因?yàn)槟銖膩砭蜎]有,，去真正信任別人,，所以你認(rèn)為世界上每一件事物,，對(duì)你來說都是痛苦,。一如弗洛姆所說:不常信任別人的人,，就不愛人。由此一來,，別人就不會(huì)愛你,，之后你就覺得你被別人拋棄，甚至漠視,。最后,，你會(huì)感到你的人生沒有快樂，而是永遠(yuǎn)痛苦,。如果上帝要我去選擇自己人生之路,，我會(huì)把兩條路都選上。

但,，如果說只能在兩條路中選擇一條,，我寧愿去自縊，也不要去選擇,。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活告訴我:世界上沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)快樂,，也不會(huì)存在永遠(yuǎn)痛苦之人。也正因?yàn)檫@樣,，人才有了喜,，怒，哀,，樂這種變化多端的心情,，由此并組成人的情緒與心情。這樣一來,，讓我想起了那些在別人面前,，發(fā)出這樣宣言的人:曾經(jīng)面對(duì)人生，我感到很抑郁，很痛苦,。從今天起,，我要快樂面對(duì)自己人生，我要永遠(yuǎn)快樂面對(duì)自己人生!有時(shí),，聽了這樣的話,，我真的感到很好笑。心里在想:世界上有這樣的人嗎?世界上有永遠(yuǎn)快樂的人嗎?最后給出答案,，世界上沒有永遠(yuǎn)快樂之人,。

但,，世界上存在,，很樂觀，很快樂面對(duì)自己人生大部分時(shí)間之人,。其大多數(shù)人痛苦比快樂多,，因?yàn)檫@樣，人才有了七情六欲,，紙醉金迷,。其實(shí)我很想對(duì)那些發(fā)出宣言的人，說一句:請你們別在眾人面前發(fā)一些不現(xiàn)實(shí)的話了,。一如一個(gè)剛要結(jié)婚男人,，對(duì)自己的女朋友說：我愛你，我永遠(yuǎn)愛你,，就像老鼠愛大米,。我們要快樂生活，我們要快快樂樂過完我們的一生,，白頭偕老的一生,。這樣的愿望的卻讓人感到溫馨，也很美好,，我也非常羨慕,。

可是，最后有幾人做到了呢,？又有幾人能遵守自己曾經(jīng)的諾言呢,？一如周國平所說：一個(gè)追求完美的人，必須有超脫之道,，才能維持心理上的平衡,。我想，那些發(fā)出宣言的人,，可能就有這種“超脫之道”吧,，要不然他們又怎么會(huì)發(fā)出那么不現(xiàn)實(shí)的宣言呢？其實(shí)我并不是，完完全全否認(rèn)別人的宣言,，也不想去完全否認(rèn),。因?yàn)槟鞘莿e人的思想，別人的人生觀念,，我沒有什么權(quán)力去干涉,。

由此，并想起了,，那些批判別人寫憂傷文章的人,。有時(shí)，我真的很想不通,，人的一生,，難道就只允許寫快樂文章，而不允許寫憂傷文章嗎,？一個(gè)人,，既然是快樂，又何必去假裝憂傷呢,？既然是憂傷,，又何必去假裝快樂呢？人是一個(gè)有血有肉有感情的動(dòng)物,，他會(huì)快樂,，他同樣也會(huì)憂傷。既然是這樣,，難道就不能寫寫別人內(nèi)心流露的東西嗎,？泰戈?duì)栒f：在耗盡后的，結(jié)束的是死亡,；在無限中,，結(jié)束的才是完美。

或許他所要表達(dá)的意思,，是這樣的吧：人不要被一種事物所束縛,，人要去尋找屬于自己的東西與空間，只有這樣,，人的一生,，結(jié)束后，才是完美的,。不管我這種理解是否正確,，我都始終認(rèn)為：自然流露出來的東西，才是完美無瑕,。也許文章效果會(huì)大打折扣,，又或者說沒有什么研究價(jià)值，但它是沒有經(jīng)過任何“包裝紙“產(chǎn)發(fā)出來的極品菁華。

最后,，用一句話作為我的結(jié)尾：世界上的人,，沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)快樂，也沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)痛苦,。但有一點(diǎn),，我們要承認(rèn)的是：世界上的每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橥馕锒鞓放c痛苦，因?yàn)槲覀兪侨恕?/p>

痛苦與快樂并存的名言篇三

在深藍(lán)的天空下,，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候,，是快樂的。在受到沉重的打擊的時(shí)候,，是痛苦的,。但在痛苦的生活中，勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂著,。

我其實(shí)在班里的人緣挺好的,，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我,，沒有“開心果”在我快樂的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我,，可他們又了解我?guī)追?？也許很少、很少,。

也許是緣份,，讓我與作文交臂。在作文里,，我想說什么,，就寫什么。當(dāng)然,，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友,。可我總算找到了樂趣,，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”,。

痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友,，在學(xué)習(xí)二胡中,，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞,。

仰望藍(lán)天,，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽光般的快樂!”

“今天的作文題目是……”我宣布了每周一次的作文題目?！鞍パ?，老師換個(gè)題目吧,！”“還是換一個(gè)題目吧！”教室里喧囂著不滿。

這簡直是規(guī)律了,，我教過很多屆學(xué)生，幾乎無一例外,。我心里很難受，我真想告訴我的學(xué)生，就這個(gè)題目,，都是老師搜腸刮肚想的（或是費(fèi)盡心機(jī)找的）,。唉,！如果能有一個(gè)讓全部學(xué)生都有東西好寫、有話好說的作文題該有多好?。】蛇@又怎么可能讓每個(gè)同學(xué)都滿意呢,？……我心一軟,，再換一個(gè)吧,，可換了題目也不能讓學(xué)生平息那抱怨的聲音,，最后只得一狠心：“二選一吧,，抓緊寫,！”教室里又是一陣痛苦的叫聲。

二

“老師，你等一下?！蔽覄?cè)玑屩刎?fù)地上完作文課,，準(zhǔn)備回辦公室的時(shí)候,，聽到了怯生生地的聲音喊我,。我轉(zhuǎn)身一看，是郎麗莎,，我班一位很內(nèi)向的女生,。她匆匆跑到我跟前，紅著臉遞給我一個(gè)折得方方正正的紙條,，小聲地說：“老師,，我給你的信，你回辦公室再看吧,！”“行,。”我滿心疑惑地答應(yīng)著,。我一回到辦公室就小心地打開那張紙條,，一行行秀麗的小字映入我眼簾：

老師：

你一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，為我們辛勤地付出,，我,，包括全班同學(xué)說不盡地感激。課上我看到你為我們焦急的.樣子,，我就下決心給你寫這封信了。我想給你提個(gè)意見,，你千萬別生氣,！你能夠抽點(diǎn)時(shí)間聽一聽我們的心里話嗎？我想說說我們的作文課,，你看能不能這樣上：你先提前問問我們想寫什么方面的文章,，好讓我們有話可說；或是先布置好作文的題目,，讓我們有個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間,。你這樣的要求我們作文,，確實(shí)太突然，匆匆地構(gòu)思一下就開始寫了,，我們只是想著完成作文,，誰還關(guān)心作文的好壞呢？就這樣周周如此,，我們又怎么能寫好作文呢,？望老師考慮一下。

祝你工作愉快,！

你的學(xué)生郎麗莎,。

于是，有關(guān)如何上好作文課的大討論在我們班開展了：

“作文應(yīng)該我們說了算,，寫什么,，怎么寫，我們應(yīng)該有自由……”

“多給我們討論,、交流作文的機(jī)會(huì)……”

“作文是我們感情喧泄的天地……”

“到教室的外面去看看,，讓我們與大自然擁抱……”

“寫一寫我們的奇思妙想吧！”

“老師要營造一種愉快的寫作文的氣氛,，用一用故事啟發(fā)我們或聽聽音樂放松一下……”

“讓讀書與作文結(jié)合起來”

“我們就應(yīng)該寫自己的生活”

“說自己作文,，品他人作文，享受他人作文”

“形式要?jiǎng)?chuàng)新”

……,。

學(xué)生現(xiàn)身說法的評(píng)說,，種種好建議，給了我許多啟示,，更給了我許多感慨,。我想對(duì)同學(xué)們說說，我從討論中感悟到的精彩,，可我又覺得此時(shí)的語言又是那樣的蒼白,，我只能向他們說：“同學(xué)們，謝謝,！”

三

“老師,，到我們自由討論作文的時(shí)間了?！闭n代表急著提醒我了,。“我們就自由地分組討論吧,！”同學(xué)們在自由組合的組內(nèi)盡情地交流著作文,，我和他們一起分享著作文給我們帶來的樂趣。

“你們看,，這題目多好,，不要讀文,，一看題目，我就被吸引住了……”

“你看這篇作文的形式太奇特了,，構(gòu)思也很妙”

“這語言太精美了,，我讀給你們聽聽……”

“還有一篇更好的……”

“你看，這樣改一下會(huì)不會(huì)更好……”

我快樂,，我激動(dòng),。工作以來，我一直追求的作文課,，不就該如此嗎,？只要老師肯放手，學(xué)生才能真正地會(huì)動(dòng)手??！

快樂,。

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痛苦與快樂并存的名言篇四

快樂，是那痛苦上的面具!

“揮手自茲去,，蕭蕭班馬鳴”,，我和她的友誼，就像一個(gè)軟殼雞蛋,，一觸就碎,。

“砰”的一聲，我的柜子就“骨折”了,，在那兒痛苦地呻吟著,。我的水果刀在空中翩翩起舞，為什么室外的風(fēng)響是那樣得刺耳,，而行人也不再興奮,，只是緊握著那只杯子哀愁的游蕩?！班?嗒嗒,！”“兇猛的洪水”拍打著我的水果刀，她眼睛也不瞅一下刀子上的污跡是否沖洗掉了,，就得意望著這縹渺的天空,。順手把刀子濕漉漉的擺在干清洗過后的柜子上?！拔梗闶裁磻B(tài)度啊,，拿了不僅不問過我的同意是否借給你,，還粗枝大葉地把它扔在那兒,！”我的火氣直冒云霄，太陽也似乎探出了頭,，這可讓我火上加火了,。無意的她也許不是故意的，也對(duì)我現(xiàn)在這把“火”毫不知情,，鼓起了腮子,，眼睛里透露出一種不滿?！案陕?，我以前都是這樣的，現(xiàn)在也改不了,，一點(diǎn)小事用得著‘孫悟空大鬧天宮’嗎,？”用蔑視的眼神斜視著我，哼地一聲趾高氣揚(yáng)的爬上床,。

周圍的人悶不吭聲,，也沒有誰敢出一言以勸，我用了全身的力氣爬上了床,，也許剛才火氣太盛了,，現(xiàn)在變得有氣無力。床上發(fā)出令人憎惡的吱吱聲,，望著那寫滿“怨”字的天花板,。

曾有一位學(xué)者研究過，他說躺著思考會(huì)讓人更加清醒,，之前的我是不相信的,，可現(xiàn)在……。

躺在床上念念有詞,，有一種快樂叫痛苦,！

痛苦似乎在向我揮手而去……。

她也稍降辭色,，一步步走向我的床邊,，深深地給我鞠了一個(gè)躬，意味深長的說道：“對(duì)不起,，剛才是我的錯(cuò),，請你原諒我吧，我們還能像在昔日的黃昏下并肩同行嗎,？”我很是驚奇地轉(zhuǎn)過身去,，用了肯定的語氣答應(yīng)了。她從來都是很倔強(qiáng)的，怎么這次會(huì)主動(dòng)跟我說對(duì)不起,？多疑的我也不去“研究”了,。雖是和好了，可是心中還是有一根刺,，在我們的“友誼冊”上劃破了一道筆印,。怎么我們的友誼不能像石頭一般的堅(jiān)硬，我們這塊鋼鐵還需去鑄造為犁,。多疑的我在痛苦上旅行著,，剛才的一抿而笑似乎掩埋了我的良心。

痛苦與快樂并存的名言篇五

終于放假了,，讓所有的學(xué)生都松了一口氣,。緊張的一系列期末考試壓得我們喘不過氣來，不過“陽光總在風(fēng)雨后,，要相信有彩虹”假期終于來了,，讓我忍不住想大聲發(fā)泄一下，表達(dá)一下我的喜悅之情,。但是現(xiàn)在的快樂是前面幾天的痛苦換來的啊!

時(shí)間回到考試前……“哇,，煩死啦，那么多習(xí)題要做到何年何月啊!”一聲悲慘的叫聲響徹云霄,。此時(shí)的我被一大堆練習(xí)題弄得頭昏眼花,，暈頭轉(zhuǎn)向。復(fù)習(xí)的日子真是悲痛啊!所有的努力都是為了將要到來的期末考試,。期末考試是一學(xué)期最重要的一次考試,，為了這一天的到來，所有人都像是拼了命的復(fù)習(xí),，想要考一個(gè)理想的成績,。但是理想的成績得而不易啊!雖然我平時(shí)基礎(chǔ)還算穩(wěn)定，但是這么重要的一次考試的到來前還是緊張不已的,，也要猛做練習(xí)題,。我最擔(dān)心的就是語文和數(shù)學(xué)。語文考得都不錯(cuò),，但是還是害怕,。這個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績都蠻不錯(cuò)的，但是不怕一萬就怕萬一啊!還是做好充足的準(zhǔn)備,。

厄運(yùn)還是難免,，該來的總會(huì)來的。第一天是考語文和英語,。在神經(jīng)緊繃的境況下一天的考試結(jié)束了,。兩科結(jié)束了,，心情不免放松了。就是因?yàn)榉潘闪?，?dǎo)致我的數(shù)學(xué)烤糊了,。成績下來的時(shí)候，我是又喜又悲啊!語文考得不錯(cuò),，全班第二，但是數(shù)學(xué)讓我大跌眼鏡了,。我竟然才考了九十分?ohmygod!考得好差啊,，連我自己都不敢相信，真是放松惹得禍啊!英語也考得不錯(cuò),。我還得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)：三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀編輯等等,，以及一些參加比賽的獎(jiǎng)狀,，但是這些好事抵擋不了數(shù)學(xué)成績帶給我的打擊。

現(xiàn)在,，終于放假啦!我們各個(gè)都像被關(guān)在籠子里好久的小鳥,，盡情撲閃這久未活動(dòng)的翅膀，在天空中盡情飛翔,。兩個(gè)月的時(shí)間夠我們玩得,。不過我想讓我這個(gè)假期過得充實(shí)些。開學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了,，也將面臨這我人生中的第一個(gè)大階段——上初中,。要想考個(gè)好學(xué)校必須得不斷的提高，繼續(xù)補(bǔ)充知識(shí),，學(xué)海無涯,，苦作舟啊!要想考上一所理想的中學(xué)必須得付出，才能得到回報(bào)啊!在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，改玩的時(shí)候就要盡情地玩,，度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的假期。

考試前和放假后,，可以用兩個(gè)詞語來概括：痛苦,、快樂。讓痛苦的日子過去,，迎接快樂的未來!

文檔為doc格式,。

痛苦與快樂并存的名言篇六

作文。

是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。以下是小編整理的關(guān)于痛苦并快樂的作文，歡迎閱讀參考。

種子在痛苦中萌發(fā),，嬰兒從痛苦中降生,，蝴蝶在痛苦中振翅。只有經(jīng)過痛苦的磨礪,，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮,，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值。珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂,，將它視為明天我們奮斗成功的財(cái)富,！

曾經(jīng)，我與家人一起去登山,，欣賞大自然的鬼斧神工之妙,。那天，艷陽高照,，山上沒有任何避蔭的地方,，我們只好一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí),，我還自信滿滿,，以為自己能輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力到達(dá)山頂,，然后放眼遠(yuǎn)眺,，盡覽美景。開始時(shí)腳步輕盈,，兩三級(jí)階梯一躍而上,，連蹦帶跳，根本不曾想停下信息過,，因?yàn)槲壹庇诘巧仙巾?，品味那“?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺,。

到山腰時(shí),，感覺有些累了，人也氣喘吁吁起來,，但我并沒停下的想法,，仍是一步一步地堅(jiān)持向上攀登。不就是一座山嗎,？爬上去,，征服它就是了！我仍是帶一身豪氣,，集一腔斗志,，聚一腹倔強(qiáng),，向著高高的山頂進(jìn)發(fā)。

然而好景不長,，不一會(huì)兒,，我就累得大汗淋漓，甚至有些上氣不接下氣了,。這時(shí),，我抬頭望望天空，此時(shí)烈日炎炎,，炙熱地烘烤著大地,，它仿佛在幸災(zāi)樂禍地嘲笑、挑釁我,。我又望望前方的階梯，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，好像是通往天國一般,，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，那該是一段多么痛苦的跋涉啊,。我垂頭喪氣地蹲在路邊,，心中的斗志快要被摧垮?？墒巧磉吰渌挠慰腿圆活櫰?，仍堅(jiān)定的攀登著，并且用異樣的眼光打量著我,。唉,！若我在此放棄，豈不是顯得意志太薄弱了么,？于是,，我又重新燃起斗志，一步一個(gè)腳印地爬了起來,。

的確是一段痛苦的跋涉,，冒著烈日筋疲力盡地抬起好似灌了鉛的腿，尤其是走到陡峭的山路時(shí),，腿和心一起顫抖起來,，只能咬著牙硬著頭皮堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,。終于，到達(dá)了山巔,。

珍惜痛苦,，將它看成奮斗的動(dòng)力,，在痛苦中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，感受奮斗的快樂,，讓人生因此而精彩,，讓你的精神世界因此而充實(shí)！

在深藍(lán)的天空下,，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候,，是快樂的。在受到沉重的打擊的時(shí)候,，是痛苦的,。但在痛苦的生活中，勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂著,。

我其實(shí)在班里的人緣挺好的,，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我,，沒有“開心果”在我快樂的時(shí)候再逗上我一把,，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?？也許很少,、很少。

也許是緣份,，讓我與作文交臂,。在作文里，我想說什么,，就寫什么,。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友,?？晌铱偹阏业搅藰啡ぃ业轿乙粋€(gè)可以自由唱訴的“朋友”,。

痛苦是我們共同有的,。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中,，我有勇氣作伴,，在痛苦中我有快樂圍繞。

痛苦與快樂并存的名言篇七

相信每個(gè)擁有像我老爸那樣的父親的子女都有像我一樣的待遇,。不過不知道他們感受是不是和我一樣,。唉，現(xiàn)在就來說說我的感受吧,。

那是一個(gè)周六的下午,，我正在看電視,，謝娜的搞笑動(dòng)作逗得我開懷大笑。突然傳來老爸的喊聲：“鈺璇,，過來一下!”我滿不情愿地從電視機(jī)前挪動(dòng)腳步來到他面前,。“鈺璇,，今天編輯約稿了,，你按要求寫一篇，晚上給我看,?！卑职终f完把題目遞給了我。我雖然心里不大愿意,，但父命不可違,，還是接過了那張打印紙。

晚上把辛辛苦苦寫的文章交給了老爸,?？砂职謩偪戳藗€(gè)開頭就說：“不行，題材太老,，沒有新意，明天重寫一篇,?！蔽乙宦牱味家耍曳艞壛艘粋€(gè)下午的休息時(shí)間,，電視也沒看成,，寫出來的東西還不行。唉,，我還是聽老爸的話吧,，做個(gè)乖孩子吧。誰知,，第二天中午上交給老爸的文章他還是不滿意,，說：“你這次的文章的確有了點(diǎn)新意，可描寫還不夠細(xì)致,，比如心理活動(dòng),，難道你就一點(diǎn)想法都沒有嗎?”我的心里是滿腹牢騷，覺得有這樣一位較勁兒的老爸真的很“痛苦”,。

可爸爸好像看透了我心思,，說：“別著急，文章不厭百回改嘛,，好文章都是改出來的,?！蓖砩希野研薷暮玫奈恼陆o爸看,。爸爸說：“要早這樣寫不就行了?還花這么多的時(shí)間,。”“嘿嘿!”聽著爸爸嗔怪的話語,，我沖他做了個(gè)鬼臉,。

兩個(gè)月后，爸爸在課間遞給我一個(gè)大信封,，同學(xué)們都好奇地圍過來：“快打開呀!”他們催促我,。我打開一看，呀!原來是《語文學(xué)習(xí)報(bào)》寄給我的樣報(bào),，同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光,。看到自己的作文登報(bào)了,，我內(nèi)心充滿著成功的歡樂,。

從那以后，老爸經(jīng)常讓我品嘗那份“痛苦”,，但“痛苦”過后我總能體驗(yàn)成功的快樂,。我為自己有這樣一位“不可理喻”的老爸而感到驕傲。

痛苦與快樂并存的名言篇八

人生中,，痛苦是必不可少的,，有時(shí)我們會(huì)用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎,？不,，不能！與其拼命的去堅(jiān)守,，不如勇敢地去面對(duì),，在痛苦中開出艷麗的花朵！

紅色,。

91分,？91分！這是我的試卷嗎,？我立刻把試卷翻過來,，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實(shí)毫不留情地向我喋喋不休地指教著：劉瑾純,，91分,！粗心！馬虎,！

91分是鮮紅的,！刺眼的,！我的心里陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不,，我不能哭,，我強(qiáng)忍著淚水。

灰色,。

“阮琦琪,，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她,。

望著天上灰蒙蒙的云,，我也哭了……。

清冷的大街上,，兩個(gè)哭鼻子的傻女孩,，呆呆地行走著……。

藍(lán)色,。

爸爸望著淚潸潸的我,，哭笑不得地說：“怎么回事？考砸了,？”

“考了全班二十多名……嗚——”

“嘿,，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說,，“孩子,，失敗并不可怕，可怕的是站不起來,。一個(gè)人總會(huì)有失敗，只是看你能不能在失敗中站起,，如果站起來了,，那你永遠(yuǎn)是好樣的。有一句話說得好,，要在痛苦中開花,！”

我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮,。這時(shí),，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話：化失敗為動(dòng)力！

抬起頭,，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)天的太陽出來了,，天藍(lán)了。

不在痛苦中滅亡,，就在痛苦中爆發(fā),，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見彩虹。痛苦后,，方能開出屬于自己的艷麗的花,！

誰都以為考了100分是件高興的事，可對(duì)于我來說卻恰恰相反,。我最痛苦的時(shí)候就是這學(xué)期公布成績的時(shí)候,，我的數(shù)學(xué)是100分。

你們是不是很想問我考了100分,，你還痛苦,？我告訴你答案，那是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)是100分,，而語文卻是85分,。我本以為這次考試我的語文成績應(yīng)該在95分以上，沒想到不但沒考到95分,，反而連90分都沒上,。

也許你們會(huì)問我，語文一定要考到90分嗎,？這中間是不是有什么秘密?恭喜你,！你猜對(duì)了。我們老師規(guī)定:只要考試成績在90分到100分之間,，除了做完寒暑假作業(yè)外,，另外不布置任何作業(yè)；考試成績在90分以下,，做完寒暑假作業(yè)外,，另外還要布置作業(yè)。

這次考試,，是我數(shù)學(xué)第一次考了100分,，也是我語文第一次考了85分，你說我能不痛苦嗎,！可在痛苦中,，又有點(diǎn)高興，我想你們應(yīng)該知道是什么原因了吧,！順便告訴你們,，在這之前我的語文考試成績從沒下過90分。

有一只痛苦的小老鼠,，他的爸爸媽媽被貓吃了,，他自己生活很痛苦。

魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶,，可以將它變成別的動(dòng)物,。

小老鼠想，還是變成蝴蝶吧,，蝴蝶漂亮又好看,，還會(huì)跳舞,小老鼠又想，蝴蝶命小,，我可不想當(dāng)短命的蝴蝶,。

小老鼠又想，還是變成小鳥,，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子,，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛,。

小老鼠又想,，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到,，烏龜又笨,，爬得又慢,，比我小老鼠差遠(yuǎn)了.....最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧?！?/p>

魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了,。

我是一只自由又快樂的小鳥,，我的家在一棵高大粗壯的綠樹上。

我有許多好朋友,，每天清早,，我和朋友們一起出去找食物、玩耍,，到了晚上，我回到家了,，啄啄自己的羽毛,，甜甜地進(jìn)入夢想。我過著幸福美好的生活,。

可是現(xiàn)在,，災(zāi)難降臨了。有的人類大量砍伐樹木，我的家沒有了,；還有的工廠排放出滾滾濃煙,，嗆得我呼吸困難。我的同伴死去的越來越多,。我只能勉強(qiáng)地度過著這最后的日子,。

人類呀，你們傷害了我們,，總有一天,，災(zāi)難會(huì)同樣落到你們的頭上！

我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》,，故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團(tuán)的“臺(tái)柱子”,，一次車禍?zhǔn)顾チ穗p腳。后來,，他又成為了一家歌舞團(tuán)里最好的男高音,，可一次重病卻又使他失去了說話的能力。現(xiàn)在,，兄弟倆靠賣水晶襪為生,，而弟弟，在每天回家的路上,，滿足的用他唯一可以用的方式——吹口哨,，來讓人們得到快樂。

這無疑是個(gè)悲劇性的故事,。但是,，我不得不為弟弟的樂觀精神所感染。命運(yùn)對(duì)他不公平,，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉,。可命運(yùn)卻又偏向他,，因?yàn)槊\(yùn)給予了他兩個(gè)最美好的東西：無私的性格與快樂的天性,。

他是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樵谑艿矫\(yùn)的步步緊逼時(shí),，他毅然選擇了無私的快樂,，遠(yuǎn)離了痛苦的深淵。不僅如此,，他除了讓痛苦遠(yuǎn)離自己的身邊外,，還把快樂帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問,，在面對(duì)快樂與痛苦的選擇中,，我們是怎樣做的呢？是快樂,？還是痛苦,？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦,！如果你選擇了快樂呢,？不僅僅你會(huì)開心，他人也會(huì)變得快樂,！

吹著口哨回家,，把快樂帶給自己；吹著口哨回家,，把快樂帶給別人,。正像作家喬葉說的一樣：很久以來，我并沒有弄清楚這樣兩個(gè)問題：在快樂的問題上如何對(duì)人慷慨,；在痛苦的問題上如何對(duì)世界吝嗇,。

痛苦與快樂并存的名言篇九

在人生的道路上，我們努力拼搏,，付出汗水,，為夢想奮斗著，不論過程有多么艱辛,，多么痛苦，我們都是幸福的,，快樂的。記得小時(shí)候,，當(dāng)我看到音樂會(huì)上，一位姐姐穿著優(yōu)雅的黑色晚禮服,，坐在三角鋼琴旁,，纖細(xì)的手指輕輕在琴鍵上劃過，那優(yōu)美的旋律如陽光般泄出,。我就下定決心對(duì)媽媽說：“我要學(xué)鋼琴,?！睆奈鍤q起,，我就擁有了一架自己的鋼琴。想象著音樂會(huì)的場景,，裝模作樣的彈了起來,，可是手指卻像不聽使喚似的，根本抬不起來,。于是媽媽給我請來了老師,。

老師帶來了樂譜，讓我從基本的音一點(diǎn)一點(diǎn)練起,，她很耐心地給我糾正手指的擺放,。我感覺到我的手指就像一個(gè)腿腳不靈活的人，在琴鍵上搖搖晃晃地走著,?！癲o,rai,mi,fa,so??”

不久后，老師教了我一些簡單的兒歌,。雖然,，歌曲并不長，可是卻需要左手和右手的.配合,。這時(shí)便出現(xiàn)了很多問題,，有時(shí)候左手彈了右手沒跟上，右手彈了左手又彈錯(cuò),。彈出來的像是跑了調(diào),。老師很生氣，讓我自己在家里練,。

但是,，當(dāng)我好不容易靜下心認(rèn)真彈時(shí)，電話鈴又煩心地響了起來,，是小伙伴叫我下去玩,。母親呵住我，我只好回去練琴,。他便坐在我旁邊,，拿著一個(gè)小尺子，彈錯(cuò)了就會(huì)打一下,。彈錯(cuò)了,，就只得忍痛繼續(xù)彈下去。時(shí)間一長,，我的手指也磨出了泡,。可是我一想起有一天我也會(huì)站在舞臺(tái)上為別人彈琴,，心里就會(huì)莫名的興奮,，內(nèi)心就有了一種叫做動(dòng)力的東西,。

就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，如今我已長大，鋼琴也已彈過9級(jí),?；叵肫鹪?jīng)熟練的彈著那一首首高難度的曲子，手指在琴鍵上靈活的跳躍,，笑容也還會(huì)浮現(xiàn)在臉上,。

那段日子是幸福的。雖然傷痕累累,，可我為自己的夢想而付出努力,。我雖痛苦，我更快樂,。

痛苦與快樂并存的名言篇十

人生就像一場戲,，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場直播著自己的劇目。人的一生,，也是喜怒哀樂相伴的一生,，痛苦和快樂當(dāng)然也包含在其中。

痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過吧,，記得有句經(jīng)典是這么說的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離,，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛你”,。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦,，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙,，下雨了沒帶雨傘,，上公交車了沒帶錢，等等,。但是,，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架,，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交,。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束。

現(xiàn)在就來說說生活中的快樂吧,。對(duì)于盲人來說,，能感受到陽光的溫暖，能聞到花香都是快樂的事,。對(duì)于病癥絕境的人來說,，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福,。生活中快樂的事情太多了。每天和小伙伴們開開心心地上學(xué)就是快樂的事情,。上個(gè)星期生日的時(shí)候,，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!

痛苦和快樂是人之常情,。既然痛苦無法避免，那么,，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過去,，快樂的事情多多來臨。愿所有的人快樂多與痛苦,，痛并快樂著,。

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痛苦與快樂并存的名言篇十一

每天在窗前呆呆的看太陽東升西落,，每次坐在草地上感受春風(fēng)拂過,，那烈日當(dāng)頭，如火一般的快樂,，在奔跑之后,，拼命喝著冰涼的水，在那抓不住的歲月間流逝著,。

難道在人生成長的路上,，除了勝敗,，我別無選擇?真的要以最冷酷的方式,，拋棄那個(gè)天真的自我?只能沿著鋪好的路走去，而不能自己去開拓?寧愿讓心一直涌著鮮血,，也不要在激烈的競爭中變的冷漠!我絕不可以無聲無息,，更不可以為分?jǐn)?shù)而拋棄一切的愛好!

政治課中背的自立自強(qiáng)，父母又能給我們多少空間讓我們真正自立自強(qiáng)?多少空間去實(shí)踐課本中的題目的訴說?只是空虛的記憶罷了,。早已把那盒布滿俗世灰塵的畫筆收起,，這個(gè)時(shí)代，這個(gè)空間,，不配有它!它是藝術(shù)的美,，但是，除了口中的高談闊論中,，誰又顧的了它嗎?也許藝術(shù)這個(gè)東西,，不該出現(xiàn)在我們這里，它太崇高,，太神圣了,。希望在日后的世俗里,，我還能記住一些天真的記憶。

人生如煙如夢,，有人說它清晰,，有人說它模糊，茫茫塵世,，一開始就注定與成敗同行,，與得失相伴，成長常被人們比作一幅畫,，倘若白紙上畫一個(gè)黑點(diǎn),，你會(huì)看到一個(gè)什么?一個(gè)黑點(diǎn)嗎?不，應(yīng)該是一幅完美的畫,，你為什么不把它想成在黑紙上添涂了一塊白色呢?煩惱就像黑點(diǎn),，生命就是白紙，快樂就是白色,，你只過分看到黑點(diǎn),，但你注意到周圍的白色了嗎?如果這張畫上沒了黑色，就只是一張寂寥的白紙,，不再是一幅完美的畫了,。

就如冰心所說：

“不是每道江流都能入海，不流動(dòng)的就成了死湖,，不是每一粒種了都能長成樹,，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)的快樂，也不是永遠(yuǎn)的痛苦,?？鞓放c痛苦是相生相成的，就像水道要經(jīng)過不同的兩岸,，樹木要經(jīng)過常變的四季,，在快樂中，我們要感謝生命,，在痛苦中,，我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮,，苦痛又何嘗不美麗?”

你看，照片上的我才一年級(jí),，大大的腦袋,，圓圓的臉，一付非常認(rèn)真的樣子，正在平江區(qū)少年宮學(xué)習(xí)電子琴,。你看我學(xué)得多認(rèn)真呀,，兩只手放在琴鍵上，正在彈曲子,，旁邊還有我的媽媽,，我有時(shí)候彈著彈著就彈不下去或者不會(huì)彈了，正是經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)和我自己的努力,，才一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。

我的媽媽是我的第二個(gè)老師，她陪我一起上電子琴課,，我們上的是平江區(qū)少年宮的母子班,，父母可以陪著聽課，上課的時(shí)候,，她比我還認(rèn)真，就怕會(huì)漏掉,。有時(shí),，我在學(xué)琴時(shí)遇到了困難，她也會(huì)幫我一起解決,，比如,，媽媽雖然不會(huì)彈琴，但她的音樂節(jié)奏掌握得很好,，所以,，當(dāng)我遇到一些難的節(jié)奏不會(huì)彈的時(shí)候，她總是耐心地幫我打節(jié)奏,，一直到我會(huì)為止,。

從我五歲開始，幾乎每個(gè)星期六晚上,，我都要到平江區(qū)少年宮學(xué)習(xí)電子琴,，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,，我和媽媽都要乘著公交車,，趕到少年宮去上課，一晃,，整整五年過去了,。我從一個(gè)幼兒園的小朋友長成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，也拿到了到了電子琴八級(jí)的考級(jí)證書,，明年,，我就要向十級(jí)發(fā)起沖刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道,。

學(xué)習(xí)電子琴不僅僅要去上課,，平時(shí)在家里也要認(rèn)真練習(xí),，所謂曲不離口，拳不離手,，每天晚上吃完晚飯,，做完功課就是我的彈琴時(shí)間，插上電源,，打開琴的開關(guān),，先練習(xí)一下其本練習(xí)調(diào)，再彈一首鋼琴練習(xí)曲,，最后再彈一首樂曲,，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來,，一個(gè)小時(shí)就過去了,，曲子雖然很好聽，但練習(xí)起來真的格外枯燥和辛苦,，有時(shí)候?qū)嵲诓幌霃椓?，媽媽就讓我休息一下再彈，平時(shí),，媽媽還經(jīng)常給我講《鐵棒磨成針》的故事來鼓勵(lì)我激勵(lì)我鼓起勇氣,，堅(jiān)持把琴學(xué)下去。

我其實(shí)是挺喜歡彈電子琴的,，這項(xiàng)才藝也為我獲得了許多榮譽(yù),，但是學(xué)習(xí)電子琴真的很辛苦，如果我的腦子里有一塊彈琴芯片就好了,，平時(shí)不用練習(xí),，到要用的時(shí)候直接插上電源，打開開關(guān),，優(yōu)美的曲子就彈出來了,，咦!那我不也成了一架智能電子琴了嗎?唉!天下可沒有這么好的事情啊.還是老老實(shí)實(shí)地練琴吧。

痛和快樂從來都是形影不離的一對(duì),。痛點(diǎn)綴著快樂,，快樂充滿著痛。

其實(shí),，痛與快樂就像大自然安排的晝夜,。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂,，所以我們生活在憂傷與快樂中,，痛并快樂著。

“秋心”，一個(gè)“愁”,?；ㄩ_花落十余年，我越來越刻意地去尋找著這“愁”,、這“痛”,。在夜深人靜時(shí)，我會(huì)打開心,，去傾聽那二胡流出的長長哀調(diào);會(huì)拿出《天凈沙·秋思》去體會(huì)天涯旅人的寂寞;會(huì)翻開那一部部的愛情悲劇,，任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著，其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土_單純,，寧靜,，這是我們在快樂時(shí)才去尋找的，是快樂時(shí)才能體驗(yàn)得到的,。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”,，因?yàn)橛辛怂覀儾虐l(fā)現(xiàn)我們快樂著,。我們有時(shí)需要用“痛”去慰藉我們的心靈,，而不是“快樂”。

我在快樂與痛的交替中體驗(yàn)著生活,。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的愁思,。但我也發(fā)現(xiàn)這“痛”也是一種說不出的美,，因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂。

無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠,，佇立著一只昂首的駱駝,。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說著無奈,。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后,，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂_那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩,，用黑色沉淀出希望的影子,。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈,，絕不鮮艷,，但這才是最純?nèi)坏南Ｍ@才會(huì)孕育出最純美的快樂,。這一切來源于“痛”的凝練,。

“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹,。否則我們不會(huì)為單純的快樂去捧腹,，更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓分?，所以我們在歡樂的艷陽天里學(xué)會(huì)冷靜,，在憂傷的黑樹林里看到光明。

我們因?yàn)橛辛送床趴鞓?，因?yàn)橛辛丝鞓凡艜?huì)去尋找痛,。痛并快樂著，于是我們擁有了生活,。