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當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇一

幼兒教師，是一份充滿愛(ài)與耐心的職業(yè),。在這個(gè)職業(yè)中,，幼兒教師不僅需要給予孩子們溫暖和關(guān)懷，還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我獲得了很多寶貴的收獲和心得體會(huì)。

首先,，我學(xué)會(huì)了如何尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，而作為幼兒教師,，我要尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異,。有些孩子可能比較內(nèi)向，需要更多的鼓勵(lì)和支持;有些孩子可能比較活潑,，需要更多的引導(dǎo)和規(guī)范。只有真正理解和尊重每個(gè)孩子的需求,，才能夠更好地進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

其次,，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在幼兒園教學(xué)中,，一直有這樣的一個(gè)原則,，就是“不要幫助孩子們能夠自己完成的事情”。通過(guò)觀察和指導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子們嘗試自己完成一些事情的時(shí)候,，他們的自信心和能力都會(huì)得到極大地提升。因此,，我鼓勵(lì)孩子們自己穿衣,、洗手、整理玩具等等,，幫助他們培養(yǎng)良好的生活技能和獨(dú)立性,。

第三，我學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,。在幼兒教育中,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持和配合。作為幼兒教師,，我與家長(zhǎng)之間的溝通和合作顯得尤為重要,。我尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,，分享孩子的發(fā)展情況和成就,。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我不僅能更好地了解每位孩子的個(gè)體差異,，還能與家長(zhǎng)共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力,。

同時(shí)，我也體會(huì)到作為幼兒教師,，自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是必不可少的,。幼兒教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，教育理論和方法也在不斷更新和變革,。因此,，我每天都會(huì)用心學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，不斷提高自己的專業(yè)能力,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能更好地為孩子們提供一個(gè)有質(zhì)量的教育環(huán)境,。

最后,，我體會(huì)到幼兒教師的工作是一份付出與收獲并存的職業(yè)。在這個(gè)工作中,，我每天付出大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也與孩子們一起分享他們的笑聲,、成長(zhǎng)和進(jìn)步,。看到孩子們從迷糊的娃娃變成懂事的小大人,，我感到無(wú)比的幸福和滿足,。

總而言之，作為一名幼兒教師,，我通過(guò)這段時(shí)間的工作獲得了很多寶貴的收獲和心得體會(huì),。我學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以及感受到付出和收獲的快樂(lè),。幼兒教育是一份充滿愛(ài)與關(guān)懷的事業(yè),，我將一直熱愛(ài)并為之努力。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇二

每個(gè)人都曾有過(guò)老師的經(jīng)歷,，無(wú)論是在學(xué)校上課還是在生活中遇到的啟迪者,，都會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。作為學(xué)生,，我們與老師相處的時(shí)間不長(zhǎng),，但每天都能從老師的教導(dǎo)中收獲一點(diǎn)心得和體會(huì)。通過(guò)與老師的互動(dòng),，我逐漸明白了教師的艱辛和責(zé)任,，也學(xué)會(huì)了珍惜老師的教誨。

第二段：親情的啟示,。

每天與老師接觸,，讓我更加明白教師與家長(zhǎng)一樣重要。我曾觀察到老師們?cè)诎嗉?jí)里細(xì)致而有愛(ài)心地關(guān)心學(xué)生,，像母親一樣溫暖著我們的心靈,。他們耐心地引導(dǎo)我們解決問(wèn)題，還時(shí)常為我們熬夜備課,，為了讓我們能夠接受更好的教育,。這樣的愛(ài)和奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了作為一個(gè)老師要付出的努力和耐心,。

第三段：知識(shí)的指引,。

每天跟隨老師上課，我深深地感受到了老師無(wú)私地傳授知識(shí)的重要性,。老師們通過(guò)講解課文和例子,，讓我們更深入地理解知識(shí)點(diǎn),。他們會(huì)耐心回答我們提問(wèn)，并給予以鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，讓我們不斷進(jìn)步,。在教學(xué)中，老師們不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,，更是激發(fā)了我們的求知欲望。每天從老師那里收獲的知識(shí)讓我感到無(wú)比慶幸和幸福,。

第四段：塑造品格,。

除了傳授知識(shí)，老師們還教會(huì)了我許多生活經(jīng)驗(yàn)和道德觀念,。他們告訴我們要遵守規(guī)則和紀(jì)律,，要誠(chéng)實(shí)守信，要有勇氣面對(duì)困難,。他們?cè)诿恳粋€(gè)小動(dòng)作中都在教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀的人,。每天在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了尊重他人,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，并且懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些品質(zhì)的塑造將對(duì)我一生都有著重大影響,。

第五段：感恩的心情,。

通過(guò)與老師們的相處，我對(duì)他們的辛勤付出和奉獻(xiàn)無(wú)比感激,。他們默默付出的人情味和責(zé)任感讓我深受感動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，要懂得珍惜老師們的教育和愛(ài)護(hù),。我們應(yīng)該尊重老師的工作,，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，為老師創(chuàng)造積極和愉快的教學(xué)環(huán)境,。讓我們每天收獲一點(diǎn)心得和體會(huì)教師，用我們的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)老師的辛勤和付出,。

總結(jié)：

每天收獲一點(diǎn)心得體會(huì)教師,，是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)與老師的接觸,，我們深刻地明白到他們?cè)诮逃团囵B(yǎng)我們方面的辛勤付出,。他們不僅僅是在教我們知識(shí)，更是在塑造我們的品格和價(jià)值觀,。每天從老師那里收獲的心得和體會(huì)讓我們逐漸明白了他們的重要性和價(jià)值,，也讓我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜老師們的付出,。讓我們每天都能從老師那里收獲一點(diǎn)心得和體會(huì)，用我們的成長(zhǎng)回報(bào)老師的辛勤和付出,。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇三

四天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時(shí)間很短，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺,。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,。黨課的學(xué)習(xí),，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物,。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心,。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程，功勛卓著,。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,。一九二一年七月二十三日至八月初，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi),，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng),，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了,。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益,，全心全意為人民服務(wù)。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段,。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，使自己清楚了，要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察,。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇四

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,，不僅承擔(dān)著教育傳承和知識(shí)傳播的責(zé)任，還必須不斷提升自身的教育水平和教育方法,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師不僅能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)，還可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。下面,，本人將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃ぷ髦兴@得的收獲和體會(huì),。

第一段：走進(jìn)教育行業(yè)的感喟,。

我從大學(xué)畢業(yè)后選擇了進(jìn)入教育行業(yè)。作為一名初中老師,，我一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師在培養(yǎng)未來(lái)人才方面的重要角色。在教學(xué)過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持提高自己的教育水平和教育方法,。也正是這種態(tài)度讓我在教育工作中獲得了一定的成就和收獲。

第二段：不斷提高自身水平,。

教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè),。作為教育工作者，我們始終關(guān)注學(xué)習(xí)成果和評(píng)估效果,，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要不斷提高自身的知識(shí)水平和技能,。我們必須掌握先進(jìn)的教育思想和方法,，并將其應(yīng)用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：教育理念方面的總結(jié),。

作為一名老師，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。我認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在這個(gè)過(guò)程中,，老師需要注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，并采取個(gè)性化的教育方法,。

第四段：在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,。

在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。然而,，我們必須學(xué)會(huì)從中尋找問(wèn)題,，并根據(jù)實(shí)際情況制定解決方案。這樣的實(shí)踐可以讓我們不斷提高自身的能力,，并進(jìn)一步提高教學(xué)素質(zhì),。

第五段：堅(jiān)持教育事業(yè)的信仰。

作為一名教育工作者,，我們必須堅(jiān)持守護(hù)教育信仰,。我們必須堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到我們的工作對(duì)社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，然后才能更好地為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。這種信仰也讓我們更加熱愛(ài)教育事業(yè),，為學(xué)生和社會(huì)創(chuàng)造更高的價(jià)值。

總之,，在教育事業(yè)中,，作為一名教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教育水平和教育方法,，以保證高質(zhì)量的教學(xué),。同時(shí)，我們也需要注重個(gè)性化的教育方法和學(xué)生的身心健康,。這樣,，我們才能更好地守護(hù)好教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的價(jià)值,，為社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇五

作為一名教師，我深信每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有幸福人生,。在我長(zhǎng)達(dá)10年任教的過(guò)程中,，我不斷地教育和啟發(fā)我的學(xué)生，傳遞著如何收獲幸福的知識(shí)和技巧,。在我與學(xué)生們交流和反思的過(guò)程中,，我學(xué)到了關(guān)于收獲幸福人生的幾個(gè)心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)同自己的情緒和需求,。

在我看來(lái),，幸福的開(kāi)始是認(rèn)可并接受自己。認(rèn)同自己的情緒和需求是一個(gè)好的開(kāi)端,。過(guò)去,，許多學(xué)生常常認(rèn)為自己的情緒是無(wú)法控制的，會(huì)對(duì)別人造成負(fù)擔(dān),。我教給他們的是接受自己的情緒,，學(xué)會(huì)寬容自己,，而不是抑制、壓抑或隱藏自己的情緒,。因此,，我的學(xué)生通過(guò)不斷地探索和了解自己，接受自己的情緒和需求,，并改進(jìn)與他人的關(guān)系,。

第二段：培養(yǎng)富有同情心和善良的品質(zhì)。

比起自私自利和狹隘的思想,，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生富有同情心和善良的品質(zhì),。我們經(jīng)常在班級(jí)里討論如何以同情和愛(ài)心來(lái)關(guān)心別人，以此來(lái)建立良好的人際關(guān)系,。學(xué)生們通過(guò)不斷的實(shí)踐和分享,，從而獲得更多的幸福。他們明白了生命中最珍貴的財(cái)富是來(lái)自于對(duì)他人的奉獻(xiàn)和付出,，而不是個(gè)人的積累,。

第三段：積極參與社區(qū)服務(wù)。

社區(qū)服務(wù)是一個(gè)不可或缺的部分,，是獲得幸福人生的方法之一。我教育我的學(xué)生們積極參與志愿工作或社區(qū)服務(wù),，以此來(lái)發(fā)展自己的技能和品質(zhì),，同時(shí)更加了解社區(qū)和社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)參與這樣的活動(dòng),，學(xué)生們獲得了真正的快樂(lè)感和成就感,。同時(shí)，社區(qū)服務(wù)也使學(xué)生們更加具體認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值和意義,，從而更加深入地沉浸在自己的事業(yè)中,。

第四段：嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)。

嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)是獲得幸福的好方法之一,。許多學(xué)生平時(shí)都習(xí)慣走自己的舒適區(qū),，而新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)可以讓他們跳出自己的舒適區(qū)，并更加了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),。如果學(xué)生們能夠嘗試新的經(jīng)驗(yàn)并克服困難,，他們會(huì)建立更多的自信心，從而學(xué)會(huì)更好地處理未來(lái)的困難和挑戰(zhàn),。

第五段：將幸福傳播給他人,。

最后，幸福也需要被無(wú)盡地傳遞,。我鼓勵(lì)我的學(xué)生們將幸福和快樂(lè)分享給他人并幫助他人,。事實(shí)上,，將幸福分享給他人會(huì)增倍幸福的滿足感。因此,，在我的教學(xué)過(guò)程中,，我總是強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生們用他們的力量向他人傳遞幸福。通過(guò)這種方式,，更多的人能夠收獲幸福的成就和收獲幸福人生的能力,。

總之，在我的教學(xué)生涯中,，我一直致力于讓我的學(xué)生們學(xué)會(huì)如何收獲幸福人生,。對(duì)于收獲幸福人生，認(rèn)同自己的情緒和需求,，培養(yǎng)富有同情心和善良的品質(zhì),，積極參與社區(qū)服務(wù)，嘗試新的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng),，和將幸福傳播給他人,，這幾點(diǎn)都非常重要。我希望我的學(xué)生們能夠在自己的收獲幸福人生的旅程中,，不斷積累自信和勇氣,，并且勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇六

20xx年12月10日,，xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長(zhǎng)論壇在九中舉行,，通過(guò)觀看錄像以及聽(tīng)?zhēng)孜唤處煹膱?bào)告，我收獲很多,，感觸也很多,。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài),。

教師是一份平凡的職業(yè),，教師的工作也是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī),，正如張主任所說(shuō),，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理，避免浮躁心理,，以良好的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí),，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識(shí),，很多工作需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì),。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，就會(huì)成功。

二,、不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,。

新課程對(duì)教師教學(xué)基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功,，還要有傾聽(tīng)交流的基本功,、使用多媒體課件的基本功、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功,、課程資源開(kāi)發(fā)和利用的基本功,、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功、新理念下行動(dòng)研究的基本功等等,。作為新教師,，我們年輕，有朝氣,，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們要利用自身的優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí),，去探索,，爭(zhēng)取讓自己的羽翼更加豐滿起來(lái)，并最終展翅飛翔,。

三、反思是新教師快速成長(zhǎng)的途徑,。

幾位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,，但他們都在傳達(dá)著一個(gè)共同的信息：多讀書(shū)、多反思,、多積累,。就像黃老師所提到的美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納的一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。作為新教師,，我們剛開(kāi)始難免會(huì)迷茫,，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們多請(qǐng)教,，多讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)反思，反思自己的教學(xué)行為，包括教材解讀與設(shè)計(jì),、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事,，反思一切可以反思的東西,，邊反思邊記錄，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財(cái)富,。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生,。

孩子的心靈是最脆弱最敏感的,，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛(ài)他們。我們要承認(rèn)個(gè)體發(fā)展的差異性,，因材施教,，對(duì)那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛(ài)，努力從他們身上找到閃光點(diǎn),，幫他們找到自信,，我們要相信他們也是很棒的，他們有很大的進(jìn)步空間,。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎,？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！蔽視?huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)做一名好教師,，幸福的教師的夢(mèng)想！

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇七

教師是社會(huì)的靈魂工程師,，是祖國(guó)未來(lái)的培養(yǎng)者,。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，每一個(gè)教師都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和心得,。本文將分享一些關(guān)于教師收獲的心得體會(huì),。

教師的工作是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論是教學(xué)技能還是教育理念,，都需要不斷地更新和升華,。教師通過(guò)研讀教材、參加培訓(xùn),、觀摩他人授課等方式,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,。同時(shí),，教師也從學(xué)生身上學(xué)到了許多有益的東西，這些不僅是自己的成長(zhǎng)，也是對(duì)學(xué)生身心健康的貼心呵護(hù),。

教師是一種職業(yè),，而開(kāi)放則是教師這一職業(yè)的精神內(nèi)核。專業(yè)知識(shí),、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)成果等,，教師都需要敞開(kāi)心扉與他人分享,，相互交流、借鑒和學(xué)習(xí),。教師主動(dòng)分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，可以幫助其他教師更好地完成本職工作。同時(shí),，作為一名開(kāi)放的教師,，也意味著要充分地接受來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng),、同行等各方面的反饋,，不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地滿足學(xué)生的需求,。

教師承擔(dān)著一種特殊的責(zé)任,，即為學(xué)生的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)。在日常的教學(xué)實(shí)踐中,，教師始終時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，從方方面面幫助學(xué)生解決問(wèn)題。同時(shí),，教師也需要牢記自己的職業(yè)操守,，時(shí)刻保持自己對(duì)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)，不斷加強(qiáng)自己對(duì)教學(xué),、教育改革,、心理成長(zhǎng)等方面的研究，不斷完善教育教學(xué)理念與實(shí)踐,，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是對(duì)教學(xué)方法,、教學(xué)理念、人際交往等方面的總結(jié),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)性,、興趣等方面的深刻了解。在今后的教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘其中的價(jià)值,、提煉其中的精華，將其應(yīng)用于實(shí)踐,，并不斷地探索新的教學(xué)方法和新的教育理念,，引領(lǐng)學(xué)生追求真理、探索知識(shí),，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

對(duì)于教師而言，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是最大的快樂(lè)和收獲,。在教學(xué)實(shí)踐中,，教師不僅提升了自己的能力，更成長(zhǎng)為一名更負(fù)責(zé)任,、更有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。同時(shí)，教師也獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)的思想,，這些都將成為教師未來(lái)工作和生活中的寶貴資產(chǎn),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇八

那么最后就會(huì)導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧不能夠達(dá)到理想的效果。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行,。嚴(yán)重的還會(huì)影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié),。其次，對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧還要注意的問(wèn)題就是,，在很多商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧的運(yùn)用過(guò)程當(dāng)中,，銷售執(zhí)行不管是針對(duì)于什么樣的信息以及什么樣的技巧，在具體的使用過(guò)程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡(jiǎn)單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧需要注意的一些問(wèn)題,。

因?yàn)樵诰唧w的工作環(huán)境當(dāng)中,，如果自己本身對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧沒(méi)有一個(gè)很好的掌握，那么在實(shí)施相關(guān)的工作的時(shí)候可能就會(huì)導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況,。對(duì)于自己的正常工作來(lái)說(shuō)是非常不利的,。最后，要想商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷做的好,，技巧的掌握很關(guān)鍵,，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧。商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷技巧技巧僅僅只是一種外在的表面,，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來(lái)完成商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷工作,。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇九

教師這個(gè)職業(yè)是一份由衷熱愛(ài)、肩負(fù)重任的職業(yè),。在教學(xué)的過(guò)程中,，雖然會(huì)有繁瑣的事務(wù)需要我們處理,，但是教育本身所帶來(lái)的成就感是無(wú)可替代的。作為一名教師,，我在教學(xué)中不僅能夠傳授知識(shí),，更能夠收獲許多不同的體會(huì)。以下是我分享的幾點(diǎn)教師收獲心得體會(huì),。

第二段：視野拓展,。

在教學(xué)中，我們不僅能夠教授學(xué)生知識(shí),，也可以通過(guò)和學(xué)生的交流了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),、了解學(xué)生的生活狀態(tài)。這種交流帶給我們的收獲并不是僅僅關(guān)于教育的,，更是關(guān)于世界的,。當(dāng)我們和學(xué)生的交流帶我們進(jìn)入學(xué)生的生活圈時(shí)，我們能夠了解現(xiàn)代年輕人的想法和態(tài)度,，得到全新的視野和觀念,。這樣的收獲也常常是我們自己在學(xué)生時(shí)代所無(wú)法得到的。因此,，教師在教育的同時(shí)也能夠不斷拓展自己的視野,。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng)。

教育行業(yè)是最適合個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)領(lǐng)域,，因?yàn)榻虒W(xué)從本質(zhì)上講就是一項(xiàng)產(chǎn)生共鳴和情感連接的工作,。在與學(xué)生的互動(dòng)、溝通和思考中,，我們能夠看到我們自己,，也能夠看到學(xué)生的成長(zhǎng)和改變。這個(gè)過(guò)程常常會(huì)促使我們反思自己的信仰,、動(dòng)機(jī)和思想,，使自己變得更加成熟、理性和有深度的,。因此,，教師不僅在教學(xué)中能夠不斷地為學(xué)生增添知識(shí)和技能，也從草根到專業(yè),，逐步豐富其個(gè)人素質(zhì)和人生態(tài)度,。

第四段：人際關(guān)系。

在教學(xué)中,，教師能夠擴(kuò)展其人際關(guān)系,，而這些人際關(guān)系與教師自己的職業(yè)發(fā)展、趨勢(shì)發(fā)展,、社會(huì)發(fā)展等均密切相關(guān),。因?yàn)閷W(xué)校的生態(tài)環(huán)境與教育教學(xué)發(fā)展密不可分，也因?yàn)榻逃且粋€(gè)相互聯(lián)系和相互支持的系統(tǒng),，教師在教學(xué)中與同事間的密切接觸以及與學(xué)生意外的挑戰(zhàn),，都會(huì)成就教師作為個(gè)人發(fā)展整體能力。而這種能力帶來(lái)的人際關(guān)系和資源往往是非常有價(jià)值的,。

第五段：感悟和回應(yīng),。

總之，教師的收獲不僅僅是關(guān)于教育的,，更是關(guān)于生活的,。在教學(xué)的過(guò)程中，我們能夠獲得很多不同的體驗(yàn)——看到學(xué)生人生意志的拓展,，看到自己專業(yè)和人格的增長(zhǎng),，看到人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜，看到心靈的平衡和生活的意義,。在教學(xué)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該得到的是我們所希望看到并所需要的各種收獲，并通過(guò)交流反饋,，使我們的教育能夠更加完整和豐富,。作為一名教師，我相信,，在教學(xué)中必須考慮如何將自己和學(xué)生的教育貫穿的一致,。明確自己的教育價(jià)值判斷，并在基本的課程規(guī)劃中反映,，并記得只有不斷的孜孜不倦和奉獻(xiàn)才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十

幸福是人們生活中最重要的追求之一。然而,，幸福并非可以通過(guò)一蹴而就的方式得到,，而是需要我們有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和正確的心態(tài)。在我的教育生涯中,，我遇到了很多老師,，他們不僅教授了我各種知識(shí)和技能，還傳遞了他們的幸福心得,。在這篇文章中,，我想分享一下我的收獲，以及為什么我認(rèn)為教師幫助我們獲得幸福是如此的重要和有益,。

第二段：理解幸福,。

要理解如何獲得幸福，我們必須首先明確什么是幸福,。幸福并不是富有和大量的物質(zhì)財(cái)富,，而是一個(gè)人在內(nèi)心深處的感覺(jué),。許多人相信外界的快樂(lè)和物質(zhì)享受會(huì)給他們帶來(lái)真正的幸福。但是,，這樣的快樂(lè)往往是短暫的,，人們會(huì)追求更多。擁有真正的幸福是要通過(guò)積累深層的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的內(nèi)心,。

第三段：教師的角色。

如何掌握這些深層次的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,？這其中,，教師的角色尤為重要。教師不僅是知識(shí)傳遞者,，還是知識(shí)的落地者,。教師通過(guò)積極的教育方式，讓學(xué)生領(lǐng)悟到不同的人生價(jià)值和經(jīng)驗(yàn),，包括責(zé)任感,、信仰、誠(chéng)實(shí),、同情心,、關(guān)心他人、自制力和罷工等等,。這些經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是幸福的基礎(chǔ),。

第四段：教師的影響力。

當(dāng)學(xué)生獲得了這些經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值之后,教師的工作并不會(huì)結(jié)束,。在學(xué)校中,，教師可以通過(guò)工作中的實(shí)踐和個(gè)人的行為來(lái)幫助學(xué)生明白這些價(jià)值的意義。這些真正的價(jià)值,，要在教師身上得到體現(xiàn),。例如，教師們可以通過(guò)自己的行動(dòng),，教會(huì)孩子如何表現(xiàn)自己的情感,，在生活中對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，體諒和關(guān)懷,，讓學(xué)生認(rèn)定真正的幸福來(lái)自內(nèi)心的平衡和和諧,。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師是孩子興趣培養(yǎng)和道德涵養(yǎng)的重要渠道,。

第五段：結(jié)論,。

在教育中，幸福不僅僅是一個(gè)追求,，而是通過(guò)教師不懈的努力和落腳的發(fā)揮得到了實(shí)踐,。教育中的幸福意味著讓學(xué)生能夠掌握真正的人生價(jià)值和經(jīng)驗(yàn),，從而擺脫浮躁的生活方式，更多的感悟生命的真諦,。當(dāng)他們實(shí)際行動(dòng)這些價(jià)值后,，會(huì)從中獲得真正的幸福。讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠獲得幸福,，是所有教師的共同責(zé)任。讓我們不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值取向,，同時(shí)利用我們的知識(shí)和技能為下一代做出更好的教育貢獻(xiàn),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十一

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,，我感到必須要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我,，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,，僅有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針,、政策,，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，始終與黨中央堅(jiān)持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高做出貢獻(xiàn),。

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程,，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的,。要經(jīng)過(guò)身邊活生生的,、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī),。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。新世紀(jì),，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu),。僅有多掌握一些科學(xué)知識(shí),，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄,，做時(shí)代的主人,，僅有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。僅有努力做到學(xué)一科,，愛(ài)一科，精通一科,，勤勤肯肯,，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)班中,，每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng),，仔細(xì)的記,，進(jìn)取地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著,。從大家的身上我感到了一種活力,，一種動(dòng)力。在我周圍,，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師,，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子，克己奉公,，吃苦在前,，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一向感染著我,。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五,、貴在堅(jiān)持,，端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,，而是一輩子的事情,。我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨,，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，并且要長(zhǎng)期的注意檢查自我做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想,。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信心,，只要經(jīng)過(guò)自我堅(jiān)持不懈地努力,，嚴(yán)格要求自我，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員,。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時(shí)間很短，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺,。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,。黨課的學(xué)習(xí),，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物,。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心,。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程,，功勛卓著。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,。一九二一年七月二十三日至八月初,，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng),，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo),，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益,，全心全意為人民服務(wù),。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，使自己清楚了,，要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察,。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想,，透過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課,，我感觸頗多收益良多,。我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原先自我對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū),。他們的精彩講解,，常常贏得陣陣掌聲，不僅僅給我留下了深刻的印象,，也使我對(duì)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。思想覺(jué)悟也得到進(jìn)一步的提高,。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨,，端正了自我的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,，并且增加了我加入中國(guó)_,，成為其中一員的決心?？偟膩?lái)說(shuō),，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì),、指導(dǎo)思想,、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正,，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史職責(zé)感,。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動(dòng)機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨,，才能有忠心于共產(chǎn)黨,，服務(wù)于人民。

我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨,、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然,。透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。馬克思主義認(rèn)為，人類社會(huì)是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級(jí)向高級(jí)向前發(fā)展的,，社會(huì)主義社會(huì)是共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段,，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì),，中國(guó)_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下,，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件,。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。我明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。透過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步,，理論聯(lián)系實(shí)際,，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能具有持久不衰的動(dòng)力,，自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來(lái),，才能夠在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自我,，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”,、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀,。

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮，此刻我認(rèn)識(shí)到入黨不僅僅是一種光榮,，更重要的是就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰,，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織,。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,，學(xué)到如何做人,，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟,，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所明白的和我要明白的,，并嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)_并且成為起優(yōu)秀的一員,，用黨的思想來(lái)武裝自我,，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng),。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員,，要有很長(zhǎng)的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識(shí)，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限,，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí),。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn),。俗話說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\,，思想陳舊，工作就難以打開(kāi)局面,。自我的理論水平高了,，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!我覺(jué)得,，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_,，作為黨員就就應(yīng)多干實(shí)事、少說(shuō)空話,、深入實(shí)際,、全心全意、勤儉辦事,、一事當(dāng)前,，要多為人民作想、從大局作眼,。對(duì)于這樣的宗旨,，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子，就就應(yīng)從小事做起,，從身邊做起,。在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸,、交流,，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生,，一名入黨的用心分子,，應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨,，然后爭(zhēng)取組織上入黨,。因此，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求,。透過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解,，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo),。在黨課學(xué)習(xí),，講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中,，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步,。

我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,，先進(jìn)大學(xué)生,，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求,。同時(shí),，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī),，才能在入黨的道路上越走越近,，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,，思想上入黨一生一世”,。身為一個(gè)中國(guó)人，我同樣熱愛(ài)自我的祖國(guó),，期望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自我的一份力量,，這是我志愿加入中國(guó)_最樸素的動(dòng)機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后,，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的群眾,，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路,，我將選取這條道路并為之奮斗終身,。

中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù),。這不是一句空的口號(hào),，在我們黨的歷，有成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員自覺(jué)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。以下是整理的入黨心路歷程心得體會(huì),，歡迎閱讀!

“黨員的身份對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不只意味著黨組織的認(rèn)可,，更是一種責(zé)任”“行動(dòng)是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對(duì)家人說(shuō)的一句話,，咱們是黨員，就得有覺(jué)悟,，怎么能跟社員爭(zhēng)好處?”……這些句子,，全部是從市檔案局黨員撰寫(xiě)的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來(lái)的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人,，其中黨員24名,，平時(shí)工作性質(zhì)都差不多,，很少主動(dòng)亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上,，局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期,，以“我是一名黨員”為主題,，寫(xiě)一篇個(gè)人體會(huì)文章，回顧梳理自己為什么入黨,、入黨之后都作了哪些工作,，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做,。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng),，到5月4日，全部文章如數(shù)收齊,。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會(huì),，有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來(lái)的工作,、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享,，字里行間中無(wú)不透露出對(duì)黨員身份的自豪和珍視。

一篇文章,，一下拉近了彼此間的距離,。全體黨員清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處哪個(gè)崗位,、何種職位,，無(wú)論是60后、70后,、80后還是90后,，大家都有一個(gè)共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫(xiě),，對(duì)于激發(fā)大家對(duì)黨員身份的認(rèn)同,，深刻認(rèn)識(shí)黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài),，起到了積極的推動(dòng)作用,。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”,。從這一刻起，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,，恍若昨日,。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書(shū),，_測(cè)評(píng)時(shí)緊張激動(dòng)的心情，評(píng)選成功后的喜悅之情,，每次從腦海中被翻出來(lái),，歷久彌新。因?yàn)椴还芙?jīng)歷多久,，成為共產(chǎn)黨員,，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變，這便是屬于我的初心,。

我出身在一個(gè)農(nóng)村家庭,，父輩們都是樸實(shí)淳厚的農(nóng)民，一次陪父親在地里干農(nóng)活,，休息間隙,，父親說(shuō)道，“咱們家還沒(méi)出過(guò)一個(gè)黨員呢,，不知道你將來(lái)能不能......”話沒(méi)說(shuō)完又繼續(xù)干活了,，可能那會(huì)在他的心中也并不確定一個(gè)農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員，而也就在那一刻起我對(duì)黨員這個(gè)奇怪的稱謂有了興趣,。但因?yàn)槟昙o(jì)小的緣故,，那會(huì)就覺(jué)得，能讓父親欲言又止的東西,，肯定不賴,，將來(lái)給他弄一個(gè)來(lái)給他高興高興。時(shí)光荏苒,，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后,，開(kāi)始走上了工作崗位，黨員這個(gè)詞義逐漸明晰起來(lái),。異地上班的不便,，語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時(shí)間的不適應(yīng),，一次_生活會(huì)后,，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動(dòng)找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀,，給我講解了許多本地民俗,，經(jīng)過(guò)一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活,。那一刻,，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻,，孩提時(shí)的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來(lái),。緊張有序的工作中,，黨員同事們從來(lái)都是帶頭加班，能多干一會(huì)就絕不早下班,，能多干一點(diǎn)就絕不推諉,，我很訝異：不是說(shuō)公務(wù)員隊(duì)伍就是喝茶看報(bào)嗎，怎么比高考還累啊!“因?yàn)槲覀兪屈h員啊,?！币晃稽h員前輩這樣回答道。從他洋溢笑容臉上,，我仿佛明白了,，“心安即是歸處”，干自己熱愛(ài)的事業(yè)是從來(lái)不會(huì)覺(jué)得累的,，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情,，從那以后我暗暗下決心，也要成為向他們一樣的人,。令我感到幸運(yùn)的是,，經(jīng)過(guò)一年的努力后，我成了黨員發(fā)展對(duì)象,，而且很順利的通過(guò)了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員,，那時(shí)打心底覺(jué)得我也是幸福的。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！笔舜笠詠?lái)，全國(guó)刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng),，風(fēng)力之勁可見(jiàn)一般,，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，放松警惕,、遺忘初心是癥結(jié),。令人欣慰的是，我們絕大部分黨員干部,，都能經(jīng)得起考驗(yàn),，守得住清貧，無(wú)論面對(duì)什么樣的強(qiáng)風(fēng),、颶風(fēng),，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌與執(zhí)著?！澳详?yáng)的救火哥”,、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動(dòng)，作出了新形勢(shì)下的表率。在“學(xué)”上,，始終堅(jiān)持“靜坐常思己過(guò)”,，想扎實(shí)理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去，才能放得下更多,、更干凈的好東西,。按照”照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，自覺(jué)主動(dòng)地將自己擺進(jìn)去,，自我反思,，帶著問(wèn)題去學(xué)。平時(shí)工作不認(rèn)真,，馬虎大意,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);主動(dòng)從更高的崗位上審視自己、謀劃思路,、落實(shí)工作的方面仍存在短板,，這些缺點(diǎn)在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決。在“做”上,，身為一名環(huán)保工作者,，工作中不免遇到這樣那樣的難題，但我始終與同事們一道堅(jiān)守在污染一線,，不放過(guò)一絲絲污染隱患,，不姑息一起違法行為，堅(jiān)決站在了破壞環(huán)境的對(duì)立面,，摒棄一切私心雜念,，”明知山有虎，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng),，勇于負(fù)責(zé),，知難而進(jìn)，迎難而上,。因?yàn)殡y,，才需要黨員站在前頭。也因?yàn)殡y,，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重,，還是因?yàn)殡y，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前。這份堅(jiān)持,，只源心中一個(gè)堅(jiān)定信念—為民謀利從來(lái)都不需要理由,。

“不積小流，無(wú)以成江河,?！秉h員是匯集成流的每一滴水珠，支部是涓涓細(xì)流,，水珠不斷,，細(xì)流水長(zhǎng)流，才能長(zhǎng)久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液,，才能匯集成波瀾壯闊的大河,，奔流到海，而維系水珠泉涌,、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間,、多少事情始終活躍著的“初心”。

我是懷著興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)回顧改革開(kāi)放這30年的偉大歷程的,。心中不禁對(duì)一路走來(lái)的中國(guó)充滿著深深的敬畏之情,。三十年前，黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新時(shí)期,。三十年來(lái),，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸,，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮,，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉,、半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)變,。

三十年的改革開(kāi)放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌,，為中國(guó)百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉;三十年的改革開(kāi)放,，為中國(guó)的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個(gè)面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前,，那是一個(gè)我們這一代人還不曾涉足的時(shí)期,，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困,、他們勞苦,。父母?jìng)兂３?duì)我們說(shuō)的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時(shí)間在我們的身旁悄悄的流走,，周圍的環(huán)境也無(wú)聲的改變著，變得越來(lái)越好,。我們幸福的沉浸在祖國(guó)賜福于我們的優(yōu)厚生活中,，深深的體驗(yàn)著改革開(kāi)放三十年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨大變化。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，振興東北老工業(yè)基地,，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè),、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、文化體制改革,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出中國(guó)所取得的偉大的成就,。

當(dāng)_中的畫(huà)面定格在5月12日14點(diǎn)28分時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)觀看的每個(gè)人的眼眶再一次被浸濕了,，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時(shí),，我們?cè)俅螢闉?zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時(shí)間里,，黨對(duì)災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展,，人民都居住上了新建的房子。黨是不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開(kāi)放_(tái)多年,，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績(jī),。作為當(dāng)代的青年人，我們更是要以百倍的努力,、百倍的信念,，勇往直前，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日,，我作為入黨積極分子,，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,。通過(guò)三天的封閉式學(xué)習(xí),，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性,。

在這三天的培訓(xùn)時(shí)間里,，市直工委邀請(qǐng)了一流的講師力量，從黨的歷史,、黨的使命,、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),、提高政治素養(yǎng)、不忘初心,、牢記使命,、努力奮斗、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面,，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述,。通過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我下定決心：一定要端正入黨動(dòng)機(jī),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，市委常委,、市委副書(shū)記賈_就強(qiáng)調(diào),，要始終堅(jiān)守正確的入黨動(dòng)機(jī)，明確入黨為了什么,、入黨要干什么,、擦亮初心、不改本色,，扣好政治生命中的“第一?？圩印薄Ｖ?，老師也從不同側(cè)面,，進(jìn)一步明確了端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，也讓我受到了更深的教育和感觸,。

通過(guò)查閱資料,，所謂“動(dòng)機(jī)”，就是推動(dòng)人從事某種行為的念頭,，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動(dòng)力,，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們客觀地,、科學(xué)地對(duì)待客觀事物,，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并站在人民群眾的立場(chǎng)上為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們片面地,、狹隘地對(duì)待和思考客觀事物,，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，站在急劇膨脹起來(lái)的個(gè)人利益的立場(chǎng)上,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益而工作和追求,。兩種不同的思想觀念，即使干的是同一件事,，其結(jié)果截然相反,。

趙老師通過(guò)紀(jì)委的案例告訴我們,，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動(dòng)機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利,，為了花天酒地的物質(zhì)生活,，為個(gè)人一己之私破壞組織紀(jì)律，貪污受賄,，背叛了黨組織,。但最終，他們都受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲,。而那些有著堅(jiān)定信念的大部分的黨員,，無(wú)論他們的貢獻(xiàn)有多少，都會(huì)為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)持,、奮斗終生,。這些案例都生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：不首先解決動(dòng)機(jī)問(wèn)題，什么事情也干不了,，干了也干不好,。

通過(guò)老師的講解,，我認(rèn)為要樹(shù)立起正確的入黨動(dòng)機(jī),，首先要對(duì)黨有深入的了解。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨事中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就肩負(fù)著階級(jí)和民族的雙重使命,，不僅代表中國(guó)工人階級(jí)的利益,，而且代表中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益;不僅要為實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)的利益而奮斗，也要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益而奮斗,。在黨員的具體要求中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生,。因此,，我認(rèn)為對(duì)黨組織的正確理解與對(duì)之的接受使樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的第一步。為此,，我要在今后的日子里,，無(wú)論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動(dòng),，認(rèn)真從中學(xué)習(xí),、提高。

此次培訓(xùn)歸來(lái)后,，在與我的入黨介紹人趙美麗,、付衛(wèi)東溝通時(shí),，我深刻認(rèn)識(shí)到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下,，相信我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更真切,。同樣，這也會(huì)對(duì)我思想上的提高有不小的幫助,。俗話說(shuō)：“做一件好事不難,，難的是做一輩子的好事?！蔽乙冀K保持正確的思想,，不迷茫，不猶豫,，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會(huì)成為我的優(yōu)秀品質(zhì)，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根,，并使我一生受益,。

通過(guò)多次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的,，入黨不是為了個(gè)人,，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，服務(wù)祖國(guó)!

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十二

x月x日—x日，xx市小學(xué)音樂(lè)教師豎笛培訓(xùn)在xx市教育用品采購(gòu)基地展開(kāi),，我有幸參加了此次培訓(xùn),。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導(dǎo)給我們一線音樂(lè)老師創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的支持,。此次活動(dòng)特聘請(qǐng)了教育部專家講師團(tuán)成員,、xx師范大學(xué)音樂(lè)系張牧教授對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,，受益頗多,。下面我就參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓(xùn)的目的：器樂(lè)進(jìn)課堂是改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的必由之路,，它有利于開(kāi)拓學(xué)生視野,，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)良好情操,。器樂(lè)進(jìn)課堂可以和我們的常規(guī)音樂(lè)課堂教學(xué)中的視唱、欣賞,、合唱教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練相結(jié)合,，能夠讓學(xué)生最大限度地參與到音樂(lè)中來(lái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是一條提高學(xué)生整體音樂(lè)素質(zhì)的途徑,。

此次培訓(xùn)張教授向我們介紹了豎笛進(jìn)入音樂(lè)課堂的原因：樂(lè)器演奏不僅可以提高學(xué)生的各種音樂(lè)技能,，可以推動(dòng)學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)，還可以培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣,，我們無(wú)權(quán)讓孩子大喊大叫,，但我們有權(quán)讓孩子學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器。器樂(lè)不能代替聲樂(lè),，器樂(lè)要有器樂(lè)性,，在節(jié)奏的變化中，讓學(xué)生在十指之間去體驗(yàn)音樂(lè),。學(xué)習(xí)并不在于僅僅學(xué)技能,，而是傳遞信息。我很欣賞張教授的觀點(diǎn),，同時(shí)我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對(duì)豎笛教學(xué)的執(zhí)著,。

張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別。

六孔豎笛有其優(yōu)勢(shì),，也有不足：

(1)指法簡(jiǎn)單,，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆眨粚W(xué)就會(huì);但只能吹幾個(gè)調(diào),，變化音特別難掌握,，有些歌曲的變化音很難吹出來(lái);一些復(fù)雜的歌曲，難以掌握,。

(2)音域不寬，吹奏時(shí)隨音域的`高低對(duì)氣息強(qiáng)弱要求都不同,，學(xué)生很容易把高音吹成低音,，甚至吹高音時(shí)，比較刺耳,。

(3)獨(dú)奏還可以,，合奏或重奏效果不好。

而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢(shì):,。

(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來(lái),學(xué)生把指法練熟后,，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。

(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時(shí)所要求的氣息是輕輕吹,，學(xué)生易掌握,。

(3)八孔豎笛可以進(jìn)行合奏、重奏,，還可以組建大型的八孔豎笛樂(lè)團(tuán),。

所以,，張教授建議我們?cè)谄占巴茝V課堂教學(xué)中，應(yīng)該選用八孔豎笛較好,，這樣對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和音樂(lè)興趣的培養(yǎng)會(huì)有更大的幫助,。

在接下來(lái)的實(shí)踐操作過(guò)程中，張教授用了一些較為生動(dòng),、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學(xué),。我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)拆裝,，認(rèn)識(shí)豎笛各部位名稱,。

2、介紹豎笛演奏的基本知識(shí),，吹奏的姿勢(shì),、吹奏的口型，以及如何掌握豎笛吐音及連音,、斷音的基本吹奏技巧,。

4、器樂(lè)合唱教學(xué)的方法,，如：

(1)先為曲子定屬性,、配和弦。

(2)學(xué)習(xí)為歌曲配節(jié)奏,。

(3)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子進(jìn)行統(tǒng)一吸氣方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行器樂(lè)排練與指揮，如何訓(xùn)練學(xué)生按拍點(diǎn)吸氣,。

我覺(jué)得這些方法都很有效,，在這樣的教學(xué)中，運(yùn)用豎笛進(jìn)行合唱,、合奏訓(xùn)練,，既強(qiáng)化了學(xué)生在合唱、合奏中的節(jié)奏感,、協(xié)調(diào)感,、和聲感，又提高了合唱能力,，還有思維能力,，同時(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生們合作的能力,。

5,、檢查學(xué)生吹奏情況的方法，如：改變以往一個(gè)個(gè)過(guò)濾曲子演奏情況，而直接換成隨機(jī)抽學(xué)生,，以老師吹單音或旋律學(xué)生模仿的形式進(jìn)行,，我覺(jué)得，這樣的方法既活躍了課堂,，又訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)力,。

張教授對(duì)我們提出了進(jìn)一步的要求：

1、器樂(lè)訓(xùn)練不僅要教學(xué)生掌握演奏的技巧,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和感受音樂(lè)的習(xí)慣,。

2、器樂(lè)教學(xué),，必須加強(qiáng)長(zhǎng)音練習(xí),，用氣需均勻，氣息一定要緩,。張老師還提出,，吹長(zhǎng)音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來(lái)，他建議吹成音程或和弦,，從小接觸多聲部的音準(zhǔn),。

3、教學(xué)時(shí)要嚴(yán)格按照指法表的標(biāo)記進(jìn)行教學(xué),。

4,、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué),，并對(duì)學(xué)生做出不同要求,。

5、作為老師,，應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),、多練習(xí)，做到學(xué)好,、用好,。

1、結(jié)合實(shí)際教學(xué),，在接下來(lái)的課堂教學(xué)中滲透器樂(lè)合唱教學(xué)，先從借鑒學(xué)習(xí)張教授的方法開(kāi)始,，不斷摸索適合自己的教學(xué)方法,。

2、不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，不僅開(kāi)拓了我的眼界,，更重要的是讓我在器樂(lè)教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟,。教學(xué)有法,，但無(wú)定法，掌握一門(mén)樂(lè)器并不是一成不變的,，我們應(yīng)該把握機(jī)遇,，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好用好,，把豎笛帶進(jìn)我們的課堂,，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲,，讓我們的學(xué)生在器樂(lè)學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十三

收獲幸福人生是每個(gè)人都期望的，但如何才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢,？在我的人生中,，我非常幸運(yùn)地遇到了一位教師，他的教導(dǎo)和影響,，給我?guī)?lái)了收獲幸福人生的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：教師的教導(dǎo)。

我的這位教師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)和智慧的老師,。他總是能帶領(lǐng)我們走出所謂的舒適區(qū),，去探索新的事物并開(kāi)拓眼界。同時(shí),，他也非常注重我們的心理健康和身體操練,，并常常在課堂上教給我們一些技巧和方法來(lái)保持身心靜與健康。這些教導(dǎo)深深地影響了我的人生,，使我能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境,，并堅(jiān)定地走向幸福的道路。

第三段：體驗(yàn)與收獲,。

在這個(gè)教師的引領(lǐng)下,，我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的技巧和方法，同時(shí)我也體驗(yàn)到了很多與眾不同的體驗(yàn),，比如野外求生,、旅行探險(xiǎn)等，這些活動(dòng)讓我們感受到了人生的美好和豐富,。在這些體驗(yàn)過(guò)程中,，我也學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和真諦，從而更加堅(jiān)定了我的人生信念和目標(biāo),。

從我的經(jīng)歷中,，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)收獲幸福人生需要從自身做起。首先，我們需要保持健康積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)樂(lè)觀看待生活中的挑戰(zhàn)和困境,。其次，我們需要擁有一定的技能和方法,，例如溝通技巧,、解決問(wèn)題的能力、管理時(shí)間的方法等,，才能更好地塑造自己的人生,。最后，我們需要有目標(biāo)和計(jì)劃,，明確自己想要的并為之努力,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

收獲幸福人生是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程,，但與此同時(shí),，我們也需要幫助他人走向幸福。我們可以將自己所學(xué)所悟與他人分享,，幫助他們抵抗挑戰(zhàn)和困境,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。最后,，我想再次感謝那位有經(jīng)驗(yàn)和智慧的教師,，他的教導(dǎo)讓我的人生更加完整、充實(shí)和幸福,。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十四

時(shí)間流逝,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間頂崗生活已經(jīng)過(guò)去一半了,，我也慢慢發(fā)現(xiàn),，頂崗的收獲不僅僅存在于每個(gè)大型活動(dòng)中，不僅僅產(chǎn)生于活動(dòng)之后的感想中,。

就像這次微課比賽,，從準(zhǔn)備到?jīng)Q賽，每個(gè)環(huán)節(jié)我都有或多或少,，或大或小的收獲,。接到微課比賽的通知，于主任給我們開(kāi)了會(huì),，告訴我們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備微課,，怎么選擇微課講解的知識(shí)點(diǎn)，于主任十分耐心細(xì)心地告訴我們?nèi)ツ晡⒄n比賽的注意事項(xiàng),，從他的身上感受到無(wú)論做什么都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心。

我的指導(dǎo)老師劉海芹老師和我一起選取了賓語(yǔ)從句作為我這次微課講解的主題,，我制作了課件并且和指導(dǎo)老師說(shuō)課改正,，在幾經(jīng)周折的錄課之后，我把我第一個(gè)成品播放給我指導(dǎo)老師看,，劉老師有從頭到后給我分析了存在的問(wèn)題并且提出了相應(yīng)的改正方法,。然后我再次更改課件，再次錄課再次改正,。任何事情都不可能一蹴而就,，要好好準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)我們幫助很大,。

決賽比賽的時(shí)候，我在每位選手身上發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，王行雖然講得是體育,，我是第一次看到體育微課，他制作的課件十分精巧,，圖片和視頻都是他自己,，他以身做示范，教學(xué)效果一定很好,。陳效廷,，她講得是地理，她當(dāng)場(chǎng)手繪地圖,，十分準(zhǔn)確,，可見(jiàn)專業(yè)知識(shí)與技能十分扎實(shí)，這是一大亮點(diǎn),。賈佳媛講得生物,，氣場(chǎng)十足，模型展示十分到位,，盡管我對(duì)心臟不是很了解,，我確實(shí)挺懂了她的微課。呂雪的政治微課,，用視頻導(dǎo)入,，課堂內(nèi)容十分有趣。靳昌臻所講課題十分新穎,，異性情感,，針對(duì)中學(xué)生早戀問(wèn)題，體現(xiàn)了思想政治課的熏陶和感化作用,。張倩的地理,，以自己親人的故事作為時(shí)間線索講述人口遷移的影響因素,，十分新穎有趣，教學(xué)效果十分突出,。王思琦把數(shù)學(xué)數(shù)列講得有趣,，本來(lái)枯燥的等比數(shù)列求和用小故事導(dǎo)入，到蘇學(xué)生等比數(shù)列求和在生活中的作用,，突出數(shù)學(xué)解決生活實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科,。王安娜的英語(yǔ)微課，非常氣氛,，由于她在職教中心教學(xué),，面對(duì)的學(xué)生和我們不一樣，她的學(xué)生不面臨高考,，她的英語(yǔ)課就是熏陶學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，她在講述電影的同時(shí)講授單詞,，寓教于樂(lè),。

總之，這次微課比賽,，讓我知道制作微課的注意事項(xiàng),，以及怎么把微課制作的有趣。

時(shí)間過(guò)得飛快,，在疲勞與充實(shí)中,，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師,，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師,，酸甜苦辣才是真正的生活,。教育實(shí)習(xí)，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè),，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè),。

實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣,，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐,；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆,，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,；第一次批改作業(yè)；第一次聽(tīng)到有人對(duì)我喊：“老師好,！”的聲音,，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍,。

教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)際操作能力,。這三個(gè)月的體驗(yàn)，我收獲了很多,，綜合素質(zhì)得到了較大提高,，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

1,、聽(tīng)課：

因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平,、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉,，所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽(tīng)課,。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,，這種聽(tīng)課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課,、講課,，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí),，怎樣駕馭課堂,。

在這期間，我們聽(tīng)了不同老師的課,，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法,，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng),；尤其板書(shū)這方面各個(gè)老師都寫(xiě)得很好,，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記思考等；我會(huì)積極聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并試著備課,、試寫(xiě)教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案,，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo),。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練，越講越流暢,，都能做到突出重點(diǎn)難點(diǎn),，板書(shū)也比以前清楚多了，語(yǔ)言流利程度有所提高,，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來(lái),。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。

可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時(shí),，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好,、性格特點(diǎn)等,，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè),，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況,，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓對(duì)以后授課做個(gè)初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確,。

2、上課：

聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊,，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí),、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

剛開(kāi)始,，當(dāng)我們站在講臺(tái)上的時(shí)候，或多或少會(huì)有局促不安的感覺(jué),，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì),，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位實(shí)習(xí)老師上課,，同伴會(huì)進(jìn)行聽(tīng)課,，課后，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見(jiàn),，毫無(wú)保留地指出了這堂課的不足之處,，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師,，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速,、講課方法,、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病,，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,。

通過(guò)備課,，上課，評(píng)課,，改作業(yè)和試卷，再上課,，我們大家學(xué)到了很多,。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果,，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛(ài)心,。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),，收集資料,，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈,。

一般每次課上完后,，我們小組都會(huì)仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料,，讓大家直觀形象地感受,。

（2）突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng),。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用,，引起了學(xué)生很高的興趣。

（3）對(duì)比之中見(jiàn)真知,。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

（4）多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,，聲畫(huà)交融,，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng),。

3,、課堂教學(xué)。

實(shí)習(xí)期間,，我一共備了40個(gè)課時(shí)的教案,，上了80節(jié)左右的課，并且經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)去給學(xué)生做課外輔導(dǎo),。我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí),，并虛心向老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果,，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),。

在教學(xué)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力,。這反映出我的理論水平還有待提高,，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)出一點(diǎn),，上課不難，上好課才難,。上好一堂課,，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講,，推敲,，提煉，升華。社會(huì)是不斷發(fā)展的`,，科學(xué)是不斷進(jìn)步的,，所以老師為了不落后于時(shí)代，也要不斷的充電,、不斷的完善,。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí),，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個(gè)人素質(zhì),，不斷完善各項(xiàng)能力,，為成為優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀,、學(xué)生做課間操,、下午的課外活動(dòng)和晚自習(xí)情況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育,。

班主任工作方面，盡快熟悉每一個(gè)學(xué)生是必要的,，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流,，從而進(jìn)行班級(jí)管理?；艘粋€(gè)星期記下每一個(gè)學(xué)生的名字,，并對(duì)他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法,，對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活等方面的看法，鼓勵(lì)他們往好的,、積極的方面發(fā)展,，樹(shù)立自我信心。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,，尤其是他們作為90后的一代,，只有對(duì)學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo),，才能使他們突顯自我優(yōu)點(diǎn),，在班級(jí)管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果。

班主任工作繁瑣卻意義重大，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。作為班主任,，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生,，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道,。這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指點(diǎn)并學(xué)習(xí)到,，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財(cái)富,。

在教學(xué)和班主任工作上，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定,，但仍存在不足之處,。比如教學(xué)上對(duì)時(shí)間的把握方面還有待加強(qiáng)，班主任工作上還要更積極主動(dòng)接近學(xué)生等等,。

3,、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生,、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作,。

接近三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好,、深刻的回憶,。對(duì)每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己,、檢驗(yàn)自己所學(xué)的過(guò)程,。三個(gè)月里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平,、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,，堅(jiān)定了信念,，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步！

首先,，我深感知識(shí),、學(xué)問(wèn)浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書(shū)本上的知識(shí)的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書(shū)本上沒(méi)有涉及到的知識(shí),，所以自己的知識(shí)面一定要廣,。

其次，我深刻地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡谝院蟮慕逃闹?，我將更加努力地完善自己,，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

這短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),，更重要的是育人。教師的一言一行,，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望,、聞、問(wèn),、切”四診法,。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表,，耐心“聞”其聲，真心“問(wèn)”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈,。學(xué)生需要“愛(ài)心”。教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。一次次真心實(shí)意的交談,，一句句親切入微的話語(yǔ),，一份份暖意融融的愛(ài)護(hù)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理。

總之,，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十五

第一段：引言（200字）。

作為一名教師,，在教學(xué)過(guò)程中,，我們常常會(huì)記錄筆記。這些筆記不僅幫助我們跟蹤學(xué)生的進(jìn)展,，還可以幫助我們總結(jié)課程安排和教學(xué)方法,。然而，除了這些直接的好處,，將筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力的工具也是非常重要的,。在撰寫(xiě)教師收獲筆記的過(guò)程中，我們不僅記錄下學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，還可以記錄下自己的教學(xué)方法和教育哲學(xué)的發(fā)展,。通過(guò)整理、反思和總結(jié)這些筆記,，我們可以不斷提升自己的教學(xué)能力,，達(dá)到更好的教育效果。

第二段：通過(guò)教學(xué)筆記提升專業(yè)知識(shí)（200字）,。

教學(xué)筆記是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要工具,，同時(shí)也是教師不斷提升自己專業(yè)知識(shí)的途徑。通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和困惑,。記錄下這些問(wèn)題和困惑，我們可以通過(guò)查閱教材,、參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或者進(jìn)行進(jìn)一步的研究來(lái)解決,。這不僅幫助我們解答學(xué)生的問(wèn)題,，還能夠?yàn)樽约貉a(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，并在以后的教學(xué)中更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題,。

第三段：通過(guò)教學(xué)筆記提高教學(xué)方法（200字）,。

教學(xué)筆記也是我們改進(jìn)教學(xué)方法的利器。通過(guò)記錄課堂的反應(yīng),、學(xué)生的反饋和教學(xué)難點(diǎn),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處。通過(guò)觀察和分析這些筆記,，我們可以不斷完善自己的教學(xué)方法,，以提供更好的教育體驗(yàn)給學(xué)生。同時(shí),，教學(xué)筆記還可以幫助我們識(shí)別出特定學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,，并針對(duì)性地調(diào)整我們的教學(xué)策略，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求,。

第四段：通過(guò)教學(xué)筆記提升教育哲學(xué)（200字）,。

教學(xué)筆記不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法的記錄，也是對(duì)教育哲學(xué)的反思和總結(jié),。通過(guò)寫(xiě)下自己的想法,、對(duì)教育的看法和教學(xué)的目標(biāo)，我們可以更加清晰地理解我們自己的教育理念,。同時(shí),，通過(guò)整理和總結(jié)這些筆記，我們可以發(fā)現(xiàn)教育觀念的變化以及自己在教育道路上的成長(zhǎng),。這種思考和反思為我們成為更好的教師提供了重要的機(jī)會(huì),。

第五段：結(jié)論（200字）。

教師收獲筆記是教學(xué)過(guò)程中的必備工具,，而它所帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)不止于此,。通過(guò)記錄、整理和思考這些筆記,，我們可以不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),、改善教學(xué)方法，并完善自己的教育哲學(xué),。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻把教師收獲筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力和教育素養(yǎng)的重要手段,，并將其融入到我們的教學(xué)實(shí)踐中,。相信通過(guò)不斷記錄和總結(jié)，我們將成為更好的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

當(dāng)教師的收獲與體會(huì)篇十六

這個(gè)暑假我很榮幸參加了這次集中培訓(xùn)使我收獲很多,。回首培訓(xùn)的足跡,，受益匪淺,。

我了解了，作為一名科學(xué)教師,，必須具有專業(yè)的知識(shí),，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，更應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能,。以下是我培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：

通過(guò)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作是多么的重要,，要想把小學(xué)科學(xué)課程教好，作為教師首先就要改變觀念,。以前我們總認(rèn)為教師是的象征,，學(xué)生要絕對(duì)的服從，特別是教學(xué)中,，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的,，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的,。因此，我們要改變教師的角色,，和學(xué)生成為朋友,。

教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能使師生關(guān)系更加地融洽,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索為主,，要在實(shí)驗(yàn)中注重知識(shí)的自主生成,，而不是一味的講解。要讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了解,。

在科學(xué)的探究過(guò)程中,，教師不能再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不能再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的好伙伴,。因此,，在科學(xué)課程中,，師生應(yīng)互教互學(xué)，一起努力,。

經(jīng)歷了這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問(wèn)題值得我去探究,。今后,，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，持續(xù)地提升自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng),。

懷著激動(dòng)的心情,，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了人生新征程,。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。

備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法,。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對(duì)教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識(shí)和習(xí)慣,，二要學(xué)會(huì)“教學(xué)反思”的方法,，三要打通反思的的途徑。美國(guó)學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔的提出了教師成長(zhǎng)的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯,，是教師進(jìn)步的重要途徑。

第二天從王老師的“你樂(lè)意被監(jiān)控嗎,？”小調(diào)查中開(kāi)始,，大家紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。對(duì)于剛踏入工作崗位不久的我,，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,，需要很多的實(shí)踐，摸索,，經(jīng)驗(yàn)的積累,。需要虛心向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動(dòng),，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū),，制定出切實(shí)可行的.月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。王老師還對(duì)新教師提出了希望與要求，并介紹了下學(xué)期工作安排,，讓我們明確了新教師的任務(wù),。

最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動(dòng)中教師帶班中的細(xì)則，也讓我們清楚的了解到教下午學(xué)的講的是教師與法,，作為一名教師對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解,，主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以及在校園傷害事故中的法律解決等,。通過(guò)老師的舉例,，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù),，但教師不能逾越法律,，要依法支教。

經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn),，這一田充實(shí)而又意義,，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，要以教書(shū)育人為己任,，教學(xué)時(shí)一門(mén)藝術(shù)，教師神圣的職業(yè),，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上慢慢去探索,，作為一名新教師，應(yīng)該以老教師為榜樣,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo),，尤其是對(duì)于像我這樣剛剛步入教師崗位時(shí)間很短的青年教師來(lái)說(shuō),。這一次的培訓(xùn)真的是對(duì)我?guī)椭艽螅屘幵谄款i期的我重新找到了心的方向,。

教師這個(gè)職業(yè)很不一樣,，面對(duì)現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會(huì)，知識(shí)的更新迭代那么的迅速,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí),，正所謂活到老學(xué)到了,。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是，我要不斷的提高自己語(yǔ)文知識(shí)方面的素養(yǎng),，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去,，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們。

語(yǔ)文這門(mén)課程很特別,，我們需要深入的去了解,，去研讀課本，每一個(gè)單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌,，做到心中有數(shù),。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們,。

耐心是作為教師另一個(gè)重要的素質(zhì),，尤其是對(duì)于我們這樣年輕教師來(lái)說(shuō)，我目前教的語(yǔ)文,，我的學(xué)生們對(duì)這方面的底子薄弱的比較多,，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣，那么面對(duì)這樣的情況,，很多年輕教師可能會(huì)很急躁,，在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的把這樣的情緒帶給學(xué)生們。這樣的結(jié)果就是,，學(xué)生們的積極性被打擊,，反而會(huì)起到不好的效果。

通過(guò)這幾天老師的授課,，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，面對(duì)學(xué)生，我需要更多的耐心,，尤其是對(duì)于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說(shuō)是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，我要更加耐心的去跟他們交流，我不僅僅是他們的老師,，更是他們的朋友啊,。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會(huì)起到很好的效果哦,。

這次的培訓(xùn)我的收獲有很多,，主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些，我的不足的地方還有哪些,。經(jīng)過(guò)老師們的辛辛教導(dǎo),，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，并且會(huì)在接下來(lái)的工作中去改進(jìn)，最后,，由衷的感謝老師們的指導(dǎo),！

就在一會(huì)兒的時(shí)間里，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，有幸自己能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次培訓(xùn)既充實(shí)又有意義，使我受益匪淺,，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng)，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例,，課程豐富多樣,，從全方位精心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

閱讀是幼師生命成長(zhǎng)的必由之路,。

訓(xùn)練過(guò)程中,，老師們堅(jiān)實(shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)讓我欽佩，這些都和讀書(shū)是密不可分的,，尤其是某某老師,，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干教師，這和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的,，所以,，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書(shū),，還有學(xué)齡前的文章,，寫(xiě)下讀書(shū)筆記，這樣也可以提高自己的寫(xiě)作水平,，提高語(yǔ)言能力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。

教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

德高為師,，身先士卒,，師德是教師的靈魂。能不能做個(gè)好老師,，要有“抱著一顆心來(lái),，不帶半截草走”的精神。對(duì)幼兒的愛(ài)、尊重和理解,，是幼兒教師必備的職業(yè)道德的核心,。愛(ài)情對(duì)孩子的正常成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們要學(xué)會(huì)理解,，關(guān)心孩子,。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平,。

這是一本寬泛的新教材,，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水,，也有幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn),，給我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織和引導(dǎo),、環(huán)境布置等，讓我們明白如何開(kāi)展幼兒園教學(xué)工作,。

此次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了各位前輩的經(jīng)驗(yàn)分享，我深感榮幸,，在今后的工作中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。