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大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇一

項目名稱：揚州大學生兼職網(wǎng),。

創(chuàng)業(yè)團隊：揚工院兼職俱樂部。

日期：2011.02.21目錄

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第一章前言,。

隨著我國大學生人數(shù)的不斷增加，大學生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大,。因此,，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干,，積累經(jīng)驗,，為將來找工作打下基礎(chǔ),。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會,，我們準備創(chuàng)建一個專門針對大學生的兼職網(wǎng)站,。這個網(wǎng)站的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職,。這樣,，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當?shù)奈ｋU,；二來,，大學生可以在這個網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網(wǎng)站描述,。

網(wǎng)站名稱:揚工院兼職俱樂部,。

網(wǎng)站域名：

網(wǎng)站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任,，旨在通過科學,、專業(yè)、真實的網(wǎng)頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁,。讓學生能夠在工作中鍛煉自己,，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。

網(wǎng)站目標：打造成為揚州最專業(yè)的,，最真實的大學生兼職網(wǎng),。

創(chuàng)業(yè)理念：“揚州大學生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個網(wǎng)站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現(xiàn)在,，越來越多的大學生希望在課余時間能夠找一份兼職,，可目前，揚州還沒有一個專門專業(yè)的大學生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實可靠的兼職信息,，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯,。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網(wǎng)上中介機構(gòu)尋找兼職工作的時候不上當受騙,，創(chuàng)建這個“揚州大學生兼職網(wǎng)”的想法就應運而生,。

網(wǎng)站服務：

1.專業(yè)化的兼職信息服務。

——為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時,，他們可以和公司聯(lián)系,，經(jīng)過確認后，公司會及時準確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站,。這樣,，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

——為在校大學生提供真實的兼職信息,。當有大學生想尋求一份兼職時,，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓,。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓,，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析,。

摘要：大學生從事兼職工作,，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的大學生通過網(wǎng)站的中介機構(gòu)尋找兼職工作,，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構(gòu)招聘兼職人員,。通過對中介機構(gòu)，企業(yè),，學校和學生的調(diào)查,，對大學生在兼職過程中出現(xiàn)的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議,。

1.研究方法,。

本次調(diào)查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象,，發(fā)放調(diào)查問卷一百份,，回收有效問卷90份，回收率為90%,。另外,，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構(gòu)和學生進行了訪談,。最后,，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調(diào)查結(jié)果及分析,。

我們的問卷顯示,，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中,，希望通過中介機構(gòu)尋找兼職工作的學生所占比例最大,。學生和企業(yè)寧愿付給中介機構(gòu)相關(guān)的費用來選擇,。這是什么原因呢？我們認為這主要是信息不對稱造成的,。

企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學生,，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業(yè)去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路,。而中介機構(gòu),，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介,，通過獲取企業(yè)和學生的需求信息,，為這兩方提供必要的聯(lián)系，并從中獲取中介費用,。所以,，中介機構(gòu)的存在是社會發(fā)展的必然。因此,，我們創(chuàng)建這個“揚州大學生兼職網(wǎng)”也是基于此,。

3.大學生兼職市場基本情況。

1.兼職中介市場管理混亂,。

雖然近幾年,，我國的中介機構(gòu)發(fā)展異常火熱,，但是也存在很大的管理問題,。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機構(gòu)，欺詐學生,。而受騙學生卻無處申訴,。我們查閱了有關(guān)的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關(guān)的法律條款很少,，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財,。

2.網(wǎng)上兼職中介機構(gòu)的誠信度難以保證。

據(jù)我們的調(diào)查,，有72%的大學生表示，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介費用,。而且,，中介網(wǎng)站在收取費用后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛,，大學生將處于極其不利的地位,。

3.供需嚴重失調(diào)。

根據(jù)調(diào)查,，2005年大學生兼職中介的費用大多在50元,，而現(xiàn)在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因,。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職,，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網(wǎng)絡平臺卻少之又少,。

4.目標市場,。

1.在網(wǎng)站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生,。

5.建設進度,。

（1）.準備階段：1組建網(wǎng)站內(nèi)部人員，內(nèi)部人員由五六個人組成,，以入股形式參與網(wǎng)站管理,。

2.網(wǎng)站建設人員進行網(wǎng)站建設，管理人員做好網(wǎng)站宣傳方面的準,。

備,，會計人員做好網(wǎng)站建設支出的財務預算。

3.選擇好辦公場地,，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設方面的用品,。

（2）籌建階段：1.對網(wǎng)站域名申請注冊。

2.在工商大學以及學府路各高校進行網(wǎng)站的宣傳及推廣,。

3.在揚州各個知名企業(yè),，商場，店鋪進行網(wǎng)站推廣,。

4.待網(wǎng)站推廣成功后,，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網(wǎng)。

上公布,，各位大學生可在此尋找適合自己的工作,。

（3）擴展階段：網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度,，將目標市場擴大到整個揚州高校,。

6.競爭分析。

1)優(yōu)勢：a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學生,，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支持,。

b.網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障,。并且,，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網(wǎng)站的可信度,。

c.網(wǎng)站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務,，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力,。

b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站，如51job,58同城等,，所以在競爭方面處于弱勢,。

3）機遇：a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè),。

b.這些網(wǎng)站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚州的在校大學,。

生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證,。

4）挑戰(zhàn)：如果網(wǎng)站做得比較成功,，勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓。

第四章團隊管理,。

1）組織結(jié)構(gòu),。

內(nèi)部人員由四到五人組成，視情況可增減人員,。其中,，兩名管理成員負責網(wǎng)站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網(wǎng)站維護人員負責網(wǎng)站的維護和兼職信息的發(fā)布,；一名財會人員負責網(wǎng)站的資金流動,；一名后勤人員負責網(wǎng)站各方面的問題。

2）人力資源,。

第五章財務分析,。

1）資金來源。

網(wǎng)站以入股形式籌集資金,，由內(nèi)部管理人員共同出資組建網(wǎng)站,。

2）成本核算。

a.網(wǎng)站的域名費用（由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定）,。

b.為維持網(wǎng)站各方面正常運轉(zhuǎn)的費用,。

c.網(wǎng)站初期的宣傳費用（包括傳單費，發(fā)傳單人員的工資,，以及其它宣傳類型的費用）,。

3）投資風險。

a.網(wǎng)站的經(jīng)營和管理如果出現(xiàn)問題,，可能導致網(wǎng)站陷入危機,。

b.網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，如果推廣不成功,，所有的投資都將白費。

c.網(wǎng)站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn),。

4）團隊收入,。

a.廣告收入：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告,，從而獲得收入。

b.通過與各公司合作取得收入：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息,，獲得收入,。

第六章創(chuàng)業(yè)團隊。

2）創(chuàng)業(yè)計劃表述,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇二

為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略,，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想,，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的`學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽,。

大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成,，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導,，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知,，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力,，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ),。

“激情創(chuàng)業(yè)成就夢想”

組長：張飛副組長：靳秀榮王平平耿世雄。

成員單位：招生就業(yè)處團委經(jīng)濟與管理學院,。

xx年10月20日—xx年12月11日,。

賽程。

時間,。

負責單位,。

報名。

10月20日—11月9日,。

校團委,、各學院。

初選,。

11月10日—15日,。

校團委、各學院,。

培訓階段,。

11月16日—19日。

招生就業(yè)處,、經(jīng)管學院,。

初賽。

11月25日,。

招生就業(yè)處,、經(jīng)管學院,。

決賽。

招生就業(yè)處,、校團委,、經(jīng)管學院。

頒獎儀式,。

12月11日,。

招生就業(yè)處、校團委,、經(jīng)管學院,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇三

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計，全國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多,，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻,，大學生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，大學生創(chuàng)業(yè)有很大的`潛力和增長空間,。我院為培養(yǎng)同學們的興趣愛好,，增長同學們創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的知識，鍛煉同學們團結(jié)協(xié)助的能力,，學會社會實踐的吃苦耐勞的精神,，所以有院團委主辦，學生會創(chuàng)業(yè)部舉行第一屆大學生“城市商業(yè)大戰(zhàn)”比賽,。

讓更多的同學參與創(chuàng)業(yè)實踐,，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神,。

xx,。

重慶市主城區(qū)。

重慶工程職業(yè)技術(shù)學院巴南校區(qū)xx屆同學,。

（1）初賽：邀請部分學院老師及各部門部長,。

（2）決賽：部分學院老師及領(lǐng)導。

（一）活動宣傳,。

1,、前期宣傳：xx、10,、30———xx,、11、1,。

（1）通過部門微博,、qq群、飛信等。

（2）到大一各班宣傳,。

（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板,。

2,、中期宣傳：xx11,、02———xx、11,、03,。

（1）宣傳部公布比賽進度。

（2）展示優(yōu)秀團隊策劃方案,。

3,、后期宣傳：xx、11,、04———xx,、11、05,。

（1）通過網(wǎng)絡展示比賽實況及賽程,。

（2）制作獲勝團隊經(jīng)驗分享語錄。

（3）開展活動總結(jié)交流會,。

（二）活動準備,。

1、由宣傳部制作宣傳展板,、海報及活動宣傳,。

2、由各班班長統(tǒng)計參賽人員xx,、10,、31下午17：30將名單交于4410教室。

3,、由新聞部負責活動照相,、新聞稿撰寫。

4,、由創(chuàng)業(yè)部及數(shù)學建模協(xié)會外聯(lián)部拉比賽贊助,。

5、由文秘部通知初賽,、決賽觀眾,。

6、由相關(guān)部門負責全場布置,、物品安放等,。

7、由創(chuàng)業(yè)部邀請領(lǐng)導及老師,。

活動開展,。

1,、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計劃書做初賽評定材料。

（1）各團隊進行1分鐘團隊介紹,，4分鐘團隊計劃方案介紹,，2分鐘（一名隊員）談談對當代大學生該如何去適應社會的看法。

（2）各隊進行介紹后,，由評委給出相應分數(shù),。

（3）統(tǒng)計比較后排列出分數(shù)較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數(shù)量待定）。

（4）評審點評,。

2,、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。

決賽規(guī)則：

（1）每個團隊需將身上手機交出,，各隊配一個觀摩員（配帶手機）,，不允許自身攜帶錢財和公交卡（自行備帶20元生活費），一旦發(fā)現(xiàn)作弊取消比賽資格,。

（2）每團隊可向主辦部門借貸100―400元,，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。

（3）活動比賽時間為11,、03―11,、04，期間不允許用自身錢財,，且不得用自身錢財用于比賽所賺錢中,。

（4）結(jié)果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝,。

活動獎項：比賽獎勵前三名,、最佳創(chuàng)意團隊、最佳風尚團隊,。

第一名：活動比賽各隊所賺錢數(shù)總和30%獎勵禮品和證書,。

第二名：活動比賽各隊所賺錢數(shù)總和10%獎勵禮品和證書。

第三名：獎勵禮品和證書,。

最佳創(chuàng)意團隊：證書,。

最佳風尚團隊：證書。

1,、主持人開場白,。

2、介紹初賽規(guī)則,。

3,、各隊進行預定比賽描述。

4、評審評價,。

5,、統(tǒng)計分數(shù)后續(xù)通知入圍決賽人員名單。

6,、決賽開幕式合影,。

7、宣講相關(guān)比賽安全和注意事項,。

8,、開始正式比賽。

9,、比賽總結(jié)。

10,、主持人開場白,。

11、各隊代表3分鐘活動經(jīng)驗分享和總結(jié),，并宣布團隊成績,。

12、由xx宣布比賽結(jié)果,。

13,、由xx發(fā)放證書、獎品,。

14,、由xx總結(jié)發(fā)言。

1,、宣傳橫幅：40元,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇四

二，活動背景:現(xiàn)代社會發(fā)展對大學生實踐能力要求越來越高,，而當代社會大學生自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為潮流,。創(chuàng)業(yè)營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力,，因此它越來越多,，越來越受學生的歡迎。

三,，活動目的:促進湖經(jīng)在校大學生的合作意識,，帶動大家創(chuàng)業(yè)積極性；進一步響應黨和國家的號召,，提倡大學生自主創(chuàng)業(yè),，緩解當前就業(yè)壓力；開展一項真正能夠?qū)⒗碚撆c實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力,，為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

四，活動時間:4月五,，活動地點:湖北經(jīng)濟學院,。

六，活動方式:本活動以團隊方式參賽,，每個團隊人數(shù)為4-6人,，在實戰(zhàn)賽前期，我們會要求參賽團隊提交產(chǎn)品營銷策劃書,，產(chǎn)品營銷策劃書的具體內(nèi)容應包括市場調(diào)研,，營銷渠道，顧客來源,，推銷方式,，宣傳渠道，競爭條件,，個人分工等內(nèi)容,，然后根據(jù)自己初賽提交的產(chǎn)品營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個,，可以減少開支）,。

七，銷售產(chǎn)品:冰糖雪梨,。

九,，營銷當天安排1，在早上9點鐘以前,，我們組織人員布置完現(xiàn)場,，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹;2,，在實戰(zhàn)比賽前,，我們會把產(chǎn)品運到某一個轉(zhuǎn)運點，每個參賽團隊到我們這里登記領(lǐng)取產(chǎn)品（產(chǎn)品的數(shù)量由團隊自己商定）,，中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除,，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品,，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內(nèi)）;3,，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動,，用以吸引學生參加進來;4,，我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點,，賣點的銷售人員為本團隊內(nèi)部人員，每個參賽團隊根據(jù)自己的具體銷售狀況,，在不違法規(guī)定的前提下,，變換銷售策略和廣告方式。產(chǎn)品的配送等問題均由參賽隊自己解決;5,，每天的開賽時間為：早9:00到晚5:00比賽的時候,，每個參賽隊都可以進行現(xiàn)場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣;6，屆時各個團隊分別發(fā)放隊牌,，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名,，聯(lián)系方式等;7，由主辦方派10個監(jiān)督員對這些團隊進行協(xié)調(diào)監(jiān)督,，以備應急和防止作弊,，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監(jiān)督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現(xiàn)意外事件時）.

十,，活動要求1,、各團隊對產(chǎn)品進行正當銷售;2、每隊選手以正當手段對所選產(chǎn)品進行銷售,，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格,，并通報批評;3,、比賽過程中隊伍之間不得出現(xiàn)爭執(zhí)、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公平原則;4,、比賽團隊必須配合監(jiān)督人員的工作,，不得向監(jiān)督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從;5,，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密,，除卻團隊監(jiān)督員外，全都無權(quán)知道銷售情況,，如果發(fā)現(xiàn)泄漏銷售情況的行為,，主辦方有權(quán)對該團隊采取時代那個處理;6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售,。

十一,，活動宣傳。

十二,、活動借用物資表,。

物品數(shù)量來源帳篷10頂社聯(lián)或贊助商桌子10張社聯(lián)或贊助商。

十四,，活動經(jīng)費預算,。

文檔為doc格式,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇五

云南師范大學第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。

二,、活動主題,。

微笑師大美麗校園。

youshow簡歷點亮燭光,。

三,、活動目的。

隨著云南省____年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會的結(jié)束,，作為一名洽談會志愿者,，在了解師范生就業(yè)情況的同時，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力,。

為增強我校師范生就業(yè)方面的知識;指導師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì),，讓我校師范生對于“求職，面試”有更好的理解,，避免今后師范生在求職方面一問三不知,，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能,，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準備,。

活動旨在為了加強關(guān)于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創(chuàng)新思維步入更好的學習殿堂當中,，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無處施展,，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力,、創(chuàng)新能力及人文素質(zhì),。

同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩,。師范生在課余也能夠?qū)W習知識,，技能，不虛度光陰,，將來做好準備,。

給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙,，更加暢通,。同時為那些剛步入大學的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽,。

自愿,、公平、公正,、公開,、

五,、組織機構(gòu)。

主辦：共青團云南師范大學委員會,。

承辦：云南師范大學青年志愿者聯(lián)合會公益文體中心,。

六、活動時間,。

(一)報名時間：待定,。

(二)比賽時間：(1)初賽：

(2)預賽：

(3)決賽：

七、活動地點,。

(1)宣傳地點：云南師范大學東,、西食堂人流交匯處。

(2)報名地點：大學生活動中心203及東西區(qū)宣傳點,。

(4)預賽：

(5)決賽：

八,、活動程序。

(a)報名注意事項,。

1,、參賽對象。

凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加,。

2,、報名方式。

參賽選手采取自由報名方式,，報名時需填寫報名表,。并附個人參賽簡歷。

注：(1)簡歷形式：文檔,、卡通、寫真,、視頻均可,。

(2)設計軟件：photoshop，flash,，coreldraw,，illustrator、microsoftword,、ppt,、premiere、會聲會影等,。

(3)簡歷內(nèi)容：a,、簡歷內(nèi)容真實有效，包括個人基本信息(姓名,，性別,，學院,，年級，以及聯(lián)系方式),。

b,、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件,。

c,、作品必須為本人設計制作，網(wǎng)絡元素不得超過20%,。

(公益文體中心),。文件名為：姓名+學院。

(5)個人簡歷于____年4月乘日18:30前提交.

(b)比賽程序及相關(guān)事項,。

1,、比賽賽程。

(1)預賽：報名周周六,、日將匯集后的作品進行第一輪評審,。

(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽,。

(3)決賽：師范生求職面試模擬,，自我介紹、試講,、回答評委提問,、人氣測驗。

注：經(jīng)過初賽,、預賽者,，將進入決賽(面試)環(huán)節(jié)：

1、自我介紹：儀表大方,，衣著端莊,，嚴肅認真，表述清晰,。

2,、試講：由參賽者事先準備好試講內(nèi)容，內(nèi)容要求為自己所學相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè),，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè),。試講思路清晰，邏輯嚴密,，語言簡潔流暢,。限時十分鐘。

3,、回答提問：準確理解評委問題,，回答具有針對性而不是泛泛而談,。對評委的提問能做出充分說明和解釋。

2,、工作人員安排,。

比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則),。

3,、評委及主持人。

(1)主持人：劉睿一張鑫,。

(2)初賽評委：公益文體中心成員,。

(3)預賽評委：公益文體中心專業(yè)指導處及理事處成員。

(3)決賽評委：邀請相關(guān)專業(yè)教師,。

4,、評分標準。

(簡歷)評分細則,。

項目評分標準分值得分內(nèi)容(30分)簡歷內(nèi)容詳實,，信息全面，包含必備要素(個人資料,，個人經(jīng)歷,，求職意向等。(10分)對自己的未來職業(yè)規(guī)劃是否合理,，積極向上,，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等,。(20分)版面(25分)版面是否簡潔,。主要指文本、圖案是否整齊美觀,。(10分)布局是否合理,。主要指簡歷內(nèi)容主次、框架結(jié)構(gòu)設計是否合理,，是否方便閱讀。(10分)色彩是否協(xié)調(diào),。主要指色彩搭配是否有層次感,、美感。(5分)美工(25分)加入相關(guān)的圖片,，使頁面更生動,。(10分)創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色,，展現(xiàn)個人魅力,。(10分)頁面色彩搭配是否使人視覺良好,。(5分)設計說明(20分)說明書制作認真，內(nèi)容詳實,。(10分)說明書能說明該簡歷的設計意圖,、設計思想、作品特點,、作品目錄結(jié)構(gòu),、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等(10分)。

九,、賽前具體工作安排,。

1、報名前一周(周四,、五)：安排工作;負責制作海報,、宣傳資料;申請展板、場地;邀請評委,。

2,、周六、日：粘貼海報;進行相關(guān)宣傳,。

3,、周一、二,、三：依托其他文化節(jié)項目進行前期宣傳(發(fā)宣傳資料),。

活動宣傳(新聞處)。

展板：活動前：宣傳本次活動,，號召報名;活動中：及時更新內(nèi)容,，報道最新進展;活動后：展示本次活動成果。

宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關(guān)情況,，號召參與,。

場地等申請準備(拓展處)。

按程序向相關(guān)單位申請展板展位,、場地;邀請相關(guān)評委,。

物品準備(志愿者處)。

購買活動需要使用的相關(guān)物品,，注意需保存好相關(guān)單據(jù),。

活動記錄(新聞處)。

需提前準備好相機,、dv等記錄本次活動全程的設備,。

場地準備(志愿者處)。

需根據(jù)活動時間，提前安排好人員,、布置好場地,、準備好設備等，人員全部到位,。

活動安排(文藝處),。

策劃決賽流程，安排決賽主持,、節(jié)目,。

十、后期工作,。

公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者,，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規(guī)定方成為有效志愿者),。

十一,、獎項設置。

一等獎一名學校團委認證,、頒發(fā)的證書及獎金;,。

二等獎二名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;,。

三等獎三名學校團委認證,、頒發(fā)的證書及獎金;。

優(yōu)秀獎六名學校團委認證,、頒發(fā)的證書及獎金;,。

最佳人氣獎一名學校團委認證、頒發(fā)的證書及獎金;,。

十二,、所需物品及經(jīng)費預算。

十三,、注意事項,。

1、如遇雨天,，活動推遲,，注意做好宣傳工作;。

2,、需特別注意活動中的人身和財產(chǎn)安全,，尤其是校外活動時。

3,、參與本次活動的工作人員需按時到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證,。

4,、需注意保護活動中各種物品的完好。

注：本屆云南師范大學師范生文化節(jié)最終解釋權(quán)歸共青團云南師范大學委員會所有,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇六

創(chuàng)業(yè)背景........錯誤,！未定義書簽。

六,、財務分析.............7,。

七、風險防范與風險資本的退出.........8,。

八,、知識產(chǎn)權(quán)的保護........9。

九,、附錄............10,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇七

中山青年創(chuàng)業(yè)夢工場。

20xx年5月4日至6月7日,。

“贏在起點爭做先鋒”xx年中山市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)”創(chuàng)業(yè)大賽,。

（一）參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補,、專業(yè)配備科學,、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)設計小組，（提倡自行組成跨專業(yè),、跨班級）以小組的形式參賽,。每個參賽團隊３—6人。每小組內(nèi)需要有一個小組長,，進入決賽后,，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備注：

1,、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關(guān)專利授權(quán),，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任,。

2,、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道,。

3,、參賽團隊必須參與相關(guān)的創(chuàng)業(yè)培訓并按要求提交相應的資料。

4,、初賽后需進行項目實踐,、項目試驗才能繼續(xù)參與總決賽評選。

各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號,，于５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載）,，并通過電子郵件的方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱。

郵箱：

（一）報名：５月18日前,。

本次大賽報名截止時間5月18日,，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日,。

初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院,，以演講展示的形式進行，創(chuàng)業(yè)團隊在限時3分鐘介紹創(chuàng)業(yè)方案,，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會企業(yè)家代表針對創(chuàng)業(yè)計劃書提問與提出建議2分鐘,，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。

（三）決賽培訓：5月29日,。

培訓地址為：中山職業(yè)技術(shù)學院,，針對進入決賽的隊伍，開展初創(chuàng)管理課程,，邀請高級導師指引解難,，深入幫助創(chuàng)業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關(guān),。

（四）項目實踐評估：６月5日,。

針對進入決賽隊伍，進行項目實踐評估,，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽項目才能繼續(xù)參與總決賽,。期間，大賽創(chuàng)業(yè)導師團隊將親自實地考察各團隊項目實踐狀況,，望能直接地,、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助,。

（五）決賽：６月7日,。

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的.形式進行,，選手展示項目8分鐘加上導師點評5分鐘,，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的市場機會,、商業(yè)模式,、營銷策略、團隊管理,、財務分析的綜合質(zhì)量最終決出名次,，并進行頒獎儀式,，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席。

大賽共有10隊選手進入總決賽,，屆時將評出冠軍1名,、亞軍2名、季軍3名,、優(yōu)勝獎4名。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃案篇八

為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的`通知》精神,，進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)和提升廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，搭建大學生科技創(chuàng)新平臺,，結(jié)合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

主辦單位：校團委,。

校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心。

承辦單位：經(jīng)濟管理學院分團委,。

贊助單位：茂名市營興水果專業(yè)合作社,。

渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心。

xx年3月-4月,。

全日制本,、專科在校學生,。