從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級家長會家長心得體會篇一

三年級家長會是一個重要的場合,，是家長與教師交流的平臺，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)和成績，也為教師提供了溝通家長的機會,。近日,，我參加了孩子所在學校舉行的三年級家長會，從中受益良多,，收獲頗豐,。

第二段：家校合作。

家長會讓我更加深刻地認識到家校合作的重要性,。在會上,，班主任強調(diào)了家校之間的緊密聯(lián)系，她告訴我們,，只有家長和老師共同努力,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。而要實現(xiàn)家校合作,，首先要營造良好的溝通環(huán)境,。家長會提供了這樣一個平臺，讓家長了解老師對孩子學業(yè)的要求和期望,，同時也可以向老師反饋孩子在家庭中的情況,。在家長會結(jié)束后，我特意與班主任交流了孩子在學校的表現(xiàn)和在家庭中的情況,，這樣的交流能幫助我們更好地配合學校的教育教學工作,，共同為孩子的成長努力。

第三段：與其他家長交流,。

在三年級家長會上,，我還結(jié)識了很多其他家長，與他們進行交流也是我收獲很多的地方之一,。在交流中,，我發(fā)現(xiàn)每個家庭都有自己的經(jīng)驗和方法，能夠從其他家長身上學到很多育兒經(jīng)驗,。比如,，我和一位經(jīng)驗豐富的家長聊天時了解到了一個有趣的親子閱讀活動，我立刻把這個經(jīng)驗帶回家,，與孩子一起開展了一次家庭閱讀活動,，不僅增進了我們家庭成員間的感情，還提高了孩子的閱讀興趣,。此外,，與其他家長的交流還讓我更加明確了自己的教育觀念和方法，不斷完善自己的育兒方式,。

第四段：孩子的成長和問題,。

通過參加三年級家長會,，我對孩子的成長和問題有了更深入的了解。在會上,，班主任詳細解讀了主要科目的學習內(nèi)容和教學要點,，還給出了一些針對孩子的學習方法和提高學習成績的建議。我了解到,，孩子在學過的單元中存在一些薄弱的環(huán)節(jié),，需要多加重視和指導，我回家后和孩子一起研究并采用了老師提供的學習方法,，孩子的學習效果和成績得到了明顯提升,。此外，家長會還提供了對孩子在學校行為表現(xiàn)的反饋,，讓家長及時了解到孩子在課堂上是否認真聽講,、有無不良表現(xiàn)等問題。這讓我們有機會能及時糾正孩子的問題行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣和道德品質(zhì),。

第五段：總結(jié)。

通過參加三年級家長會,，我收獲很大,。家長會讓我深刻認識到了家校合作的重要性，也讓我與其他家長交流育兒經(jīng)驗,，取得了很好的收獲,。此外，家長會還讓我更加了解孩子的學習成果和問題,，提供了家校共同教育的機會,。我相信，在家長會的平臺下,，家長和教師之間的合作會更加緊密,，孩子的成長會更加完善。今后,，我會繼續(xù)積極參與和支持學校的活動,，為孩子的成長貢獻力量。

三年級家長會家長心得體會篇二

上周x,，我們來到校區(qū)開家長會,，走進校園，看到了一個新的校舍,，新的環(huán)境,，新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環(huán)境里適應嗎,？新學科學的怎么樣呢,？新老師對孩子的評價如何？作為家長,，我有著太多太多的問題,、疑惑?；蛟S能在家長會上得到答案,！所以這次家長會，我心里很忐忑,，又很期待,。

看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座,。楊老師的講座非常精彩,，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真,，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺,，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲,。

講座結(jié)束后,，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況，老師們對這個學期來每個孩子的表現(xiàn)都非常關(guān)注,，很多細節(jié)都做了具體的`反饋,。從這一點可以看出老師們非常有責任心。

經(jīng)過每位老師對這半個學期的學習情況總結(jié)后,，我發(fā)覺了我的孩子很多缺點和不足之處,。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的培育下,，能逐步地改掉缺點,，養(yǎng)成良好的學習習慣。謝謝老師們,！

三年級家長會家長心得體會篇三

“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨,，解決了困擾多年學生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障,。在全社會普遍叫好的同時,，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢,？正當我們不知所措時,，學校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后,，家庭教育方式的改變,，談談幾點感悟：

優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的,，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去,，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上,，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠,。而“雙減”政策之后,，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心,，了解學校里發(fā)生的事情,，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題,。

運動對孩子的身心健康影響很大,，對孩子的學習也至關(guān)重要。暑假中,，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑,，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高,。為了讓孩子知道什么是體育精神,，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽,，我們幾乎都會陪孩子觀看,，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出,，讓孩子知道什么是奧運精神,，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱?，為自己的夢想而努力?/p>

這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣,，在滿是草木清香的'大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺,，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來,，探尋多彩豐富的人生。

孩子的學習成長是一條很長的路,，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程,，我們要借我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為,。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程,，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。

第二句是“過程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話,?！斑^程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化,。教育孩子我們需要從一件件小事,、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀,、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣,，最終達到培養(yǎng)出品學兼優(yōu)好孩子的目標,。在學習上，過程強調(diào)的是堅持,，只有堅持,，才能學有所成；在行為上,，過程講究的是不斷修正,，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習慣,，培養(yǎng)出好的品行,。所以，重視教育的過程,，實際上就是要求我們家長立足當前,，做好點滴，積累能量,，相信天道酬勤,，厚積薄發(fā)。

第三句是“方式方法最重要”,。古人云“授人以魚不如授人以漁”,，這充分說明了方式方法的重要性。比如,，學生的目標就是學習知識,。同樣，教會孩子學習的內(nèi)容,，不如教會孩子如何抓好學習的方法,。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力,。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛,。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果,。所以,，我們家長在教育孩子之前,，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受,。

三年級家長會家長心得體會篇四

星期x晚上,，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺,，對教師的工作又有了進一步的了解,，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣,，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法,。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次考試中的情況,。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因,。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案,?？偨Y(jié)本班三年級以來的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示,，讓家長對自己的孩子有個全面的了解,。特別指出，家長應該有平常心,，正確地看待學生的成績,，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績,，學習過程很重要,，孩子成績差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上不夠端正,，還是學習方法有待提高,，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考,，及時糾錯,，讓孩子理解、學會為止,，讓孩子豎立自信心,，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚,。要多關(guān)心他們,，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等,。不應該一味指責,，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間,、計劃學習,，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法,、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討,，引導家長配合老師，和老師多溝通,，效果博得了家長的一致認可,。

班主任x老師除了總結(jié)學生的`學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講,，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時,、認真檢查并簽字,，督促學生要多讀、多背,、勤練,、勤寫做了重要提醒。

孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣,，非常需要老師的全面輔導,，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路,，最后我深深的感謝學校領(lǐng)導和孩子的帶教老師們的良苦用心,，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會,。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師,，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作,，加強和老師們聯(lián)系,，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人,。謝謝老師們的辛勤付出,！

三年級家長會家長心得體會篇五

近日,，我參加了孩子所在的初三年級的家長會,，家長會的主題是“關(guān)于初三年級孩子的學習和生活”。初中畢業(yè)是每個孩子都要面臨的重要階段,，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學業(yè)的時候,。因此,，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學習和生活狀況,。

在這次家長會上,，老師首先分享了初三學生的學習生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題,，分別是：時間管理,，學習策略，健康問題和網(wǎng)絡安全,。時間管理是因為初中三年的學習任務日益增加,，孩子必須了解如何安排時間，既保證學習的質(zhì)量,，又能保持健康快樂的生活,。學習策略是因為初三學科繁多，各有特點,，孩子需要更好地適應不同的學科知識和考試題型,，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。健康問題是因為初三學習緊張,，孩子需要保持一個好的生活狀態(tài),，才能正確地面對學業(yè)中的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響,，家長們需要時刻關(guān)注孩子的網(wǎng)絡安全問題,。

這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談談這次家長會給我們帶來的益處,。首先,，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學習生活狀況,，能給孩子提供更準確的幫助和支持,；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題,，我們可以適時地調(diào)整自己的家庭環(huán)境,，更好地幫助孩子度過這個考試關(guān)；最后,，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會,，我們可以分享自己的觀點與經(jīng)驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式,。

第四段：家長會的提示和建議,。

通過這次家長會,，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰(zhàn),。首先,，合理規(guī)劃學習時間，讓孩子學會做計劃,，根據(jù)自己的需要合理安排時間,。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流,，鼓勵孩子學會說出自己對于學習的困惑,，以及一些自己的學習方法。此外,，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況,，平衡好眼睛和身體上的負擔。

第五段：結(jié)語,。

總之,，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學習生活情況,，并可以得到老師的指導和建議,。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經(jīng)驗,，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎(chǔ),。最后,，希望我們家長之間在今后的日子里，持續(xù)建立和諧親和的家庭教育環(huán)境,，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰(zhàn),。

三年級家長會家長心得體會篇六

學生三年級家長會是學校定期舉辦的一項活動，旨在促進家校合作,，加強學生,、家長和老師的溝通和交流。家庭是孩子的第一課堂,，家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境,，而家長會則是建立家校溝通的重要橋梁。通過家長會,，家長可以了解孩子在學校學習和生活上的表現(xiàn),，與孩子的老師面對面交流，共同制定孩子的學習計劃和解決問題的方法,。

第二段：家長會的形式和內(nèi)容,。

學生三年級家長會通常分為兩個環(huán)節(jié)：集體活動和個別會談,。集體活動包括班級表演、家長講座等,，旨在為家長提供有關(guān)學習管理,、成長規(guī)劃等方面的知識和經(jīng)驗。個別會談是家長與孩子的班主任面對面交流的機會,，家長可以向班主任了解孩子在學習和生活上的情況,，班主任則給予家長一些建議和指導。

第三段：家長會帶來的收益和意義,。

參加學生三年級家長會給家長和孩子帶來了很多收益和意義,。首先，家長會提供了一個了解孩子在班級中表現(xiàn)的機會,，讓家長能夠更全面地了解孩子的學習和生活情況,，進一步引導和關(guān)心他們。其次,，家長會促進了家校合作,，讓家長和老師能夠更密切地溝通和合作，共同為孩子的成長打造良好的環(huán)境,。最后,，家長會也為家長提供了一個學習交流的平臺，家長可以向其他家長請教經(jīng)驗,，分享育兒心得,，共同提升家庭教育水平。

第四段：家長在家長會中的作用和責任,。

作為家長,，參加學生三年級家長會不僅是一種義務，更是一種責任,。家長應該積極參與家長會活動,，與孩子和老師進行交流和互動，了解孩子的學習情況,、關(guān)注孩子的成長,。在家長會中，家長應該尊重班主任的意見和建議,，配合學校的工作,，制定合理的學習計劃和目標。同時,，家長還應該主動關(guān)心其他孩子的進展,，積極參與班級活動，為孩子們營造一個和諧友愛的班級氛圍,。

為了更好地發(fā)揮學生三年級家長會的作用,，我認為學?？梢栽诩议L會上增設(shè)更多涉及學習和教育的專題講座，引導家長掌握更多關(guān)于孩子成長和教育的知識,。同時,，學校也可以通過家長會收集家長的反饋意見，改進學校工作,，提高教育質(zhì)量,。希望未來的學生三年級家長會能夠更加完善，為家長和孩子提供更多有益的交流機會,。

總結(jié)：學生三年級家長會是一項重要的活動,，通過家長會，家長可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn),，與孩子的老師進行交流,，共同制定孩子的學習計劃和解決問題的方法。家長會的參與對于家校合作,、促進孩子的成長和提升家庭教育水平都具有重要意義,。通過積極參與家長會活動，家長能夠更好地關(guān)心和引導孩子,，孩子也能夠在良好的家庭和學校環(huán)境中茁壯成長,。

三年級家長會家長心得體會篇七

第一段：介紹背景和重要性（100字）。

三年級學前家長會是學校與家長之間的溝通橋梁,，對于學生的全面發(fā)展非常重要,。在家長會上，學校通報了學生的學習情況,、行為表現(xiàn)以及校內(nèi)活動的安排,。同時，家長會也是家長們交流心得,、互相鼓勵和共同成長的機會。參加學前家長會,，有助于家長們更了解孩子的學校生活,，更有針對性地支持孩子的學習。

第二段：家長的參與與認識提升（300字）,。

這次學前家長會上,，學校向家長們詳細介紹了三年級學生的學習進展。通過老師的講解,，我們得知了孩子在不同學科上的具體表現(xiàn),，了解了孩子的學習特點和優(yōu)勢。同時,，學校還與家長們討論了如何更好地輔導孩子,，提供了許多實用的學習方法和技巧,。這讓我們意識到家庭教育的重要性，同時也增強了我們作為家長的責任感和使命感,。

此外,，家長會也是家長間互相交流和學習的機會。在會上,，我們與其他家長分享了自己的育兒經(jīng)驗和教育心得,，互相學習和啟發(fā)。通過與其他家長交流,，我們發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和需求,，在互相鼓勵和支持中共同成長。這種經(jīng)驗交流的機會,，為我們提供了很多有關(guān)孩子教育的新思路和新方法,。

第三段：學校與家校合作的重要性（300字）。

學校與家庭的緊密合作是學生成功的關(guān)鍵之一,。在家長會上,，學校通過向家長展示學生的作品和活動，讓我們更直觀地了解孩子在學校的表現(xiàn),。學校還介紹了校園文化和衛(wèi)生情況,，并邀請家長們參與到校園活動中。這種學校與家庭的互動,，加強了家長與學校之間的信任,，增進了學校與家庭的合作意識。

此外,，學校還邀請了一些專業(yè)人士給我們講解孩子的成長和發(fā)展問題,。這讓我們更加深入地了解到孩子在成長過程中的需求和挑戰(zhàn)。同時,，學校也向我們介紹了一些專業(yè)工作人員,，以便我們在需要時可以向他們咨詢。這種學校提供專業(yè)支持的舉措,，讓我們在遇到難題時能夠得到及時的幫助和指導,。

第四段：家長要積極配合學校工作（300字）。

作為家長,，我們要積極支持學校的工作,，與學校形成合力。首先,，我們要關(guān)注孩子的學習成績和行為表現(xiàn),，及時與老師溝通，了解孩子的特點和問題,，以便更有針對性地幫助孩子,。其次,，我們要積極參與學校的教育活動和家長會，了解學校的教育方針和教學理念,，與學校形成互信和合作的關(guān)系,。最后，我們要積極鼓勵孩子,，讓他們明確學習目標,，樹立正確的人生價值觀和責任感。

第五段：總結(jié)和感悟（200字）,。

通過參加三年級學前家長會,，我們更加明確了家長在孩子教育中的重要性和責任。家長會提供了一個互相交流和學習的平臺,，讓我們從其他家長和學校中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和信息,。與學校的合作讓我們更好地了解孩子的特點和需求，提供了更好的支持和幫助,。我們將繼續(xù)關(guān)注孩子的學習和成長,，積極配合學校工作，為孩子的未來做出更大的貢獻,。

（共計1200字）,。

三年級家長會家長心得體會篇八

今天下午，班上召開了家長會,。雖然工作比較忙,，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假,，并將未完成的工作帶回了家,，去準時參加了家長會。

家長會上,，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習,。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級,，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習,，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的.能力，要求不斷拓展孩子的思維能力,，增強孩子課外知識的積累等等,。我認認真真做了家長會議的筆記,。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：

一,、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞,，通知查閱《學習總動員》以及工具書,，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置,，三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題,。

二,、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準,、讀連貫,、讀懂、讀好,。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外,，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫,。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用,。

三、作業(yè)的要求：一是書寫工整,，特別是三年級才開始寫鋼筆,，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼,。二是提高孩子做作業(yè)的效率,，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。三是家長認真檢查作業(yè),，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導,。

四、作文的要求：家長盡量輔導孩子的寫作,。寫作能力是需要孩子課外的積累,，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時,，先讓孩子學會先寫提綱,，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排,，便于孩子自己修改以及家長的指導,。

開了家長會后，認真反省自己,。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職,。但也有不足之處：

一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠,，以至于孩子的預習可能流于形式,。老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點,，引導孩子理解課文的內(nèi)容,。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度,。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課,，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視,。其實孩子挺喜歡朗讀的,，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事,。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求,，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性,。以后,，不管任何情況下，我都會鼓勵,、支持和參與孩子的這一好習慣,。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力,。我相信,，他有這方面的興趣和潛能。另外,，我還有一個想法,，動員在我家推廣普通話，讓在日常生活中也得到鍛煉和提高,。

三是在作業(yè)方面的督促也不夠,。孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因,，是作業(yè)多,，還是孩子不用心。有時候,，守著孩子做作業(yè),，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間,。以后,，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析,，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè),，不斷提高孩子的學習效率。

四是在寫作方面的引導久妥。每次的作文,，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠,。當然,，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣,。以后,，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美,。同時,，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動,，首先讓他愛上寫作,，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問??！