在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習,、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇一

本班學生有45人，年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學期一年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。教材的重點是游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行,、走姿勢,。

2、隊列和隊形動作,。

3,、各種跑、跳動作,。

1,、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習。

3,、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

4、教學方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學生練習為主，教師知識起到指導,，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心。

5,、及時進行考評,，從學生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇二

本學期，為了使每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體,、提高運動技能的目的,，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎(chǔ)，為此我制定了更具體,，具有針對性的教學工作計劃,。

1、堅持學校體育工作的方向,，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神,、堅強毅力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2,、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標,。

3,、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學,，提高自身素質(zhì)水平,。

4、努力工作,，認真完成學校安排的各項工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，保證每節(jié)課都有內(nèi)容,，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進教學方法,，提高體育課教學效果,。

2、加強體育課的研究,，認真學習新課標,，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,，積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。

3,、充分利用體育場地,、器材,。在體育課或體育活動前，做好準備工作,，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護,，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題,，找學校負責領(lǐng)導協(xié)商解決,。

4、加強學生的健康教育,，上好健康課,。

5、積極參加學校組織的各種活動,，把學校交給的各項工作做好,。總之做好一個體育老師不容易,，但是我會努力的,，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的。附教學計劃：說明：

一,、內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定,。

二、外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突,，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整,。

三、后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學期的較惡劣天氣的體育課中,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇三

體育教學要堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長；教師要善于激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,；要以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位；要關(guān)注學生個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益,。

一年級學生年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，本學期根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習,，使學生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

要突出重點教材的比重和要求,，加強基本運動的教學,。

如：基本隊列練習，小學一年級的學生剛剛開始上學,，還不知道體育課的大體含義,，也不知道上體育課對他們意味著什么，這時應把怎樣站隊,、怎樣上課告訴他們,；走、跑練習,，在一二年級都是一些簡單,、自然的動作，可以通過各種方式的走逐步達到走得正確,、自然,、放松和協(xié)調(diào)的要求。

跑,，主要是通過自然奔跑和各種方式（如追逐跑,、換物跑）的跑，使學生初步掌握姿勢端正,、能用前腳掌著地,、比較放松地向前自然跑進的一種方法,；跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一，在單踏,、雙落這個活動中,，可以用游戲形式來進行，要求單腳充分蹬地,，有力踏跳,，雙腳輕巧落地。重點是“單踏雙落”,，難點是輕巧落地,，動作連貫。

在低年級的投擲教學中,，是以發(fā)展學生基本的投擲能力為主,，可以通過各種方式的拋接、擲遠,、投準練習來達到目的,，而不要過多的強調(diào)動作姿勢。同時,，在日常教學過程中教師要注意對學生基本教學常規(guī)的培養(yǎng),。總之在“水平一”階段的教學中,，教師應努力營造寬松,、快樂、和諧的學習氛圍,，讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索,、合作、學習,、成長。

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

1,、要著重讓學生體驗參加體育活動的樂趣，從中促進個人良好習慣的養(yǎng)成,；

2,、應著重幫助學生了解一般的游戲規(guī)則，學會尊重和關(guān)心他人,，并表現(xiàn)出一定的合作行為,。

3、形成正確的身體姿勢,，在活動中發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調(diào)性,，并能知道身體各主要部位和活動方位,。

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的,。

3、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽的形式,，以增強學生鍛煉身體的效果。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇四

一年級的學生剛?cè)雽W,，年齡較小,，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二,、教材分析,。

小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻),、隊列練習,、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習,。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

三、教學目標及重難點,。

教學目標,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì),，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：體操動作,。

四,、教學措施。

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課，充分上好每一堂課,。

2,、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇五

我叫李強擔任一年級組的體育委員，主要是負責一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作。新的學期開始了我對這個學期的體育活動進行了計劃,，這個學期的每個月都有詳細的計劃,。

三月份的活動內(nèi)容主要是展示假期活動的成果。

活動時間：活動安排在三月前兩周進行,。

展示方法：在體育課上進行活動展示,，主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進行，第2是技能展示以踢毽子形式展示,。

展示的意義：通過假期活動的開展,，檢驗學生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高，是否達到預想的效果,，在檢驗中并注重對學生的個體差異進行評定,。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對待的，兩者的身體素質(zhì)不在同一個水平上,，所以要求也不能相同,，假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益，是否達到鍛煉身體的效果,，在踢毽子項目中也是一樣,，男生與女生掌握有所不同，男生可能沒有女生學的好,，掌握的情況主要是看學生是否對此項目感興趣,，其次看學生是否刻苦練習。展示完之后會在課后對個體差異的學生進行講解和幫助,，而在興趣上主要是引導學生對此項目進行深入的了解,，讓學生喜歡體育運動讓學生自己動手動腦去琢磨。

四月份活動內(nèi)容是外出活動,。

活動時間：活動安排在四月第二周的周五全天進行,。

活動地點：廣場。

活動內(nèi)容：親子游戲活動,，1家長蒙眼背孩子踩氣球,，2兩人三條腿接力比賽，其次是放風箏活動,，在比賽中還穿插其它的活動,，如唱歌跳舞，以班級出節(jié)目還可以愉悅身心,。

活動方式：以比賽方式進行評比,。

參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領(lǐng)導參加,。

器材：紅領(lǐng)巾,，氣球,，繩子,，風箏等,。

裁判：吳志強、李強等,。

活動規(guī)則：

1以班級為單位進行,，一年級所有學生。

2(1)親子游戲(1)家長蒙眼背人踩氣球每個班選出10名同學與家長進行比賽,，在這過程中家長是蒙著眼睛背著孩子在規(guī)定的區(qū)域由學生指導家長踩氣球,，(2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學與家長進行比賽,在游戲中打亂學生和家長可以與其他家長或?qū)W生進行比賽，主要體現(xiàn)協(xié)作能力,。

(2)放風箏則是每個班選出4到5名同學進行比賽,。

(3)所有人應遵守規(guī)則，按規(guī)則進行比賽,。

活動目標：通過此次外出活動,，可以增強學生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉，而且學生在語言表達上也得到了鍛煉,，因為在蒙眼背人踩氣球中,，需要學生用語言表達出氣球的具體方向，在協(xié)作方面也得以提高,，因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的,，需要兩人的默契，通過放風箏活動也讓學生身心放松并掌握一門技能,，在這次活動中可以體現(xiàn)大自然的美好,，感受在校外的活動氣息且沒有在校內(nèi)的學習壓力盡情放松身心。

五月份的活動內(nèi)容是游戲：集體運水,，搭橋過河.

活動時間：活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行,。

活動地點：操場。

活動內(nèi)容：集體運水,，搭橋過河游戲,。

活動方式：以比賽方式進行評比。

參加人員：一年級全體師生,，邀請德育處領(lǐng)導參加,。

器材：班級自出器材，水桶,，小容器,，大容器，60×60大的紙板,。

裁判：吳志強,、李強等,。

活動規(guī)則：

1以班級為單位，一年級所有學生參與,，在規(guī)定的時間集體運水每班16人,，搭橋過河每班16人，每個學生都必須參加活動,。

2(1)集體運水游戲,，排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里，以班級容器里水多排名,。

(2)搭橋過河游戲,，在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進行比賽，每端8人,，必須踩在紙板上接力到達終點,，如果沒有踩在紙板上還在向前進行算做為例，應當從頭重新進行比賽,。以快慢評比名次,。

(3)所有人都應遵守規(guī)則，按規(guī)則進行比賽,。

活動目標：主要是發(fā)展學生與他人的協(xié)作團隊意識,，增強學生的集體榮譽感。在課堂中穿插集體的體育活動讓學生在課堂上思考如何完成的更快更好,，在這個過成中提出問題讓學生既動腦又動手的完成所學內(nèi)容,。

六月份的活動內(nèi)容是初步了解第三套小學廣播操。

活動方式：通過初步學習第三套小學生廣播體操,，規(guī)范學生的動作行為習慣,。

活動目標：主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎(chǔ)，讓學生在腦子里對廣播操有個映像,，在二年級時學起來就輕松許多,。

針對學生的個體差異進行指導和幫助，讓每位學生在上二年級時都會在原有的基礎(chǔ)上有所提高和收獲,，讓學從不感興趣到喜歡運動,，自己動手動腦自主活動。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇六

(3)所有人都應遵守規(guī)則,，按規(guī)則進行比賽,。

活動目標：主要是發(fā)展學生與他人的協(xié)作團隊意識，增強學生的集體榮譽感,。在課堂中穿插集體的體育活動讓學生在課堂上思考如何完成的更快更好,，在這個過成中提出問題讓學生既動腦又動手的完成所學內(nèi)容。

六月份的活動內(nèi)容是初步了解第三套小學廣播操,。

活動方式：通過初步學習第三套小學生廣播體操,，規(guī)范學生的動作行為習慣,。

活動目標：主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎(chǔ)，讓學生在腦子里對廣播操有個映像,，在二年級時學起來就輕松許多,。

針對學生的個體差異進行指導和幫助，讓每位學生在上二年級時都會在原有的基礎(chǔ)上有所提高和收獲,，讓學從不感興趣到喜歡運動,，自己動手動腦自主活動,。

一、學情分析,。

經(jīng)過一個學期的學習,，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī),。但由于一年級的學生年齡還較小，喜歡接受新知識,，對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性,，使學生各方面的體育技能、技巧在本學期體育教學中逐步成熟,。

二,、教材分析。

小學一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習、走跑練習,、步法練習(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導,，給學生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三,、教學目標與任務,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、初步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,，進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學重點與難點,。

1,、教學重點。

重點：全國小學生廣播體操,、,、田徑的各種跳躍和投擲動作。

2,、教學難點,。

難點：各種體操動作,。

五、教學措施與教改思路,。

小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學目標,，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法，可避免以上缺陷,，較好的完成小學一年級教學,。具體措施如下：

1、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，按時上課,。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。要求學生上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶硬物,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、采用直觀教學方法，精講多練,，搞好自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新研究,。

4、教師處處以身作則,，為人師表,，準確地做好多面示范。

5,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展,，尊重學生的個體差異,，及時導優(yōu)輔差。

6,、加強對教學的研究,，定期參加聽課，評課活動和專題研討,。

六,、教學進度表。

周次,、課次,、教學內(nèi)容、備注,。

一11,、體育基礎(chǔ)常識認真上好體育課21、主題式游戲與陌生同伴一起游戲。

181,、跳躍：立定跳遠2,、各種壓腿、踢腿,。

301,、跳躍：跑幾步一腳踏跳2、壓腿,、踢腿,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇七

一年級的學生，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）,、隊列練習,、走跑練習（50米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習,。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學重點：

基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：自編操、體操動作,。

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2、小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的.知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,，是向?qū)W生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4、廣播體操,、自編操：一年級第二學期首先要復習廣播體操與學校特色自編操,，力求動作到位、有力,、美觀,，因此，復習廣播體操,、自編操是下半學期的重點,。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇八

一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

一：教材分析,。

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里),、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習,、走跑練習(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導,，給學生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

二：教學目標及重難點,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學難點：

各種體操動作,。

三：教學措施與教改思路,。

小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。上好小學一年級體育課,，就要因勢利導，富趣味于教學,，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學目標,，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法，可避免以上缺陷,，較好的完成小學一年級教學。

我叫李強擔任一年級組的體育委員,，主要是負責一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作,。新的學期開始了我對這個學期的體育活動進行了計劃,，這個學期的每個月都有詳細的計劃。

三月份的活動內(nèi)容主要是展示假期活動的成果,。

活動時間：活動安排在三月前兩周進行,。

展示方法：在體育課上進行活動展示，主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進行,，第2是技能展示以踢毽子形式展示,。

展示的意義：通過假期活動的'開展，檢驗學生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高,，是否達到預想的效果,，在檢驗中并注重對學生的個體差異進行評定。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對待的,，兩者的身體素質(zhì)不在同一個水平上,，所以要求也不能相同，假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益,，是否達到鍛煉身體的效果,，在踢毽子項目中也是一樣，男生與女生掌握有所不同,，男生可能沒有女生學的好,，掌握的情況主要是看學生是否對此項目感興趣，其次看學生是否刻苦練習,。展示完之后會在課后對個體差異的學生進行講解和幫助,，而在興趣上主要是引導學生對此項目進行深入的了解，讓學生喜歡體育運動讓學生自己動手動腦去琢磨,。

四月份活動內(nèi)容是外出活動,。

活動時間：活動安排在四月第二周的周五全天進行。

活動地點：廣場,。

活動內(nèi)容：親子游戲活動,，

1家長蒙眼背孩子踩氣球，

2兩人三條腿接力比賽,，其次是放風箏活動,，在比賽中還穿插其它的活動，如唱歌跳舞,，以班級出節(jié)目還可以愉悅身心,。

活動方式：以比賽方式進行評比。

參加人員：一年級全體師生,，邀請德育處領(lǐng)導參加,。

器材：紅領(lǐng)巾，氣球,，繩子,，風箏等,。

裁判：吳志強、李強等,。

活動規(guī)則：

1以班級為單位進行,，一年級所有學生。

2(1)親子游戲,。

(2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學與家長進行比賽,，在游戲中打亂學生和家長可以與其他家長或?qū)W生進行比賽，主要體現(xiàn)協(xié)作能力,。

(2)放風箏則是每個班選出4到5名同學進行比賽,。

(3)所有人應遵守規(guī)則，按規(guī)則進行比賽,。

活動目標：通過此次外出活動,，可以增強學生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉，而且學生在語言表達上也得到了鍛煉,，因為在蒙眼背人踩氣球中,，需要學生用語言表達出氣球的具體方向，在協(xié)作方面也得以提高,，因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的,，需要兩人的默契，通過放風箏活動也讓學生身心放松并掌握一門技能,，在這次活動中可以體現(xiàn)大自然的美好,，感受在校外的活動氣息且沒有在校內(nèi)的學習壓力盡情放松身心。

五月份的活動內(nèi)容是游戲：集體運水,，搭橋過河.

活動時間：活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行,。

活動地點：操場。

活動內(nèi)容：集體運水,，搭橋過河游戲,。

活動方式：以比賽方式進行評比。

參加人員：一年級全體師生,，邀請德育處領(lǐng)導參加,。

器材：班級自出器材，水桶,，小容器,，大容器，60×60大的紙板,。

裁判：吳志強,、李強等。

活動規(guī)則：

1以班級為單位,，一年級所有學生參與,，在規(guī)定的時間集體運水每班16人,，搭橋過河每班16人，每個學生都必須參加活動,。

2(1)集體運水游戲，排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里,，以班級容器里水多排名,。

(2)搭橋過河游戲，在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進行比賽,，每端8人,，必須踩在紙板上接力到達終點，如果沒有踩在紙板上還在向前進行算做為例,，應當從頭重新進行比賽,。以快慢評比名次。

(3)所有人都應遵守規(guī)則,，按規(guī)則進行比賽,。

活動目標：主要是發(fā)展學生與他人的協(xié)作團隊意識，增強學生的集體榮譽感,。在課堂中穿插集體的體育活動讓學生在課堂上思考如何完成的更快更好,，在這個過成中提出問題讓學生既動腦又動手的完成所學內(nèi)容。

六月份的活動內(nèi)容是初步了解第三套小學廣播操,。

活動方式：通過初步學習第三套小學生廣播體操,，規(guī)范學生的動作行為習慣。

活動目標：主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎(chǔ),，讓學生在腦子里對廣播操有個映像,，在二年級時學起來就輕松許多。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇九

我校始建于1987年,，學校占地16687平方米,，現(xiàn)有15個教學班，學生453余人,，教職工70人,，其中省級教師一人，總局級教師3人,，林業(yè)局級骨干教師12人,，小學高級教師32人，小學一級教師14人,，全校教師都達到中專以上學歷,，全部符合國家規(guī)定學歷。為適應現(xiàn)代化教學的需要,，學校設(shè)有圖書室,、教師閱覽室,、學生閱覽室，以及專門的體育,、音樂,、美術(shù)教室。是一所管理嚴謹有序,，師資力量雄厚,，教學質(zhì)量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校,。

學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學校工作中不可分割的重要部分,，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,，建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組,，一名副校長(陳彥麗副校長)分管學校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃,，制定了一系列規(guī)章制度,，領(lǐng)導和評估制度健全。保證學校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實,，每學期都有專項的計劃及工作總結(jié),。為順利開展工作奠定堅實的基礎(chǔ)，提供可靠的保障,。

學校制定了體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)專項督導檢查工作方案,。建立校長領(lǐng)導下的學校體育衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，實行分管負責制,，工作流程為：校長—分管領(lǐng)導—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線,。確立自下而上的工作機制，先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,，最后由學校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進行全校自查,，并由各部門收集、整理資料,、形成檔案,。

(一)轉(zhuǎn)變觀念，思想重視。

我校一貫以來重視體育,、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識,，注意全面提高學生的素質(zhì),。學生的安全工作和體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。

學校還專門制訂了體育,、衛(wèi)生與藝術(shù)工作計劃,，并納入教學工作計劃，把這幾項工作提到學校的議事日程中來,。當然,，教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展強有力的后盾,。因此,，學校每年都從公用經(jīng)費中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施,、設(shè)備,。

學校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)方面的師資隊伍,，將體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教師納入教師培訓計劃,，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平，在評先進,、職稱評騁時,，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人,、音樂教師2人,、美術(shù)教師2人，校醫(yī)一名,，且都以青年教師為主,，師資力量較為強大，符合上級有關(guān)部門的要求。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保按照國家和省頒布的九年義務教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育,、音樂、美術(shù)課,，為抓好體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ),。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動,。

1、我校校園劃分為三個區(qū)：運動區(qū),、課間活動區(qū),、運動場。運動場含200米跑道及足球場一個;運動區(qū)含排球場一個,、羽毛球場一個,、籃球場兩個。課間活動區(qū)運動設(shè)施齊全,，有單杠,、云梯、鐵肋木,、攀爬器械等健身器材,。

2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質(zhì)狀況,，同時督促學生積極參加體育活動,，做好學生體育活動的考勤記錄，積極開展體育競技活動,。學校每年度開展春,、秋、冬三季運動會,。每學期還定期召開符合學生年紀特點的專項體育活動：如排球比賽,、足球比賽、踢毽子比賽等,。

3,、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動,，認真落實大課間活動,，實施陽光大課間操計劃，確保間操的快,、靜,、齊,。間操分為兩部分：一部分是韻律操;另一部分是廣播體操，不僅讓學生得到美的熏陶,，同時還增強了體質(zhì),。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球,、跳繩,、排球、籃球,、實心球等為主,。體育課、唱游課做到規(guī)范化,、制度化,，制定安全應急預案，加強器材管理,，配備相關(guān)藥品,，保證活動安全。學生每學期在學校參保一份校園安全險,。

4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊,。如乒乓球團隊,、田徑團隊等。訓練有計劃,、有組織,、有安排、,、有教案,、有總結(jié)。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個,，器材室內(nèi)配有跳箱,、山羊、啞鈴,、杠鈴,、輪滑、羽毛球,、籃,、足、排球,、體操墊等體育器材,，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高,，按照國家頒布的課程計劃開齊,、開足、開好體育課程,，制定好訓練和活動計劃,，嚴格按照教學大綱要求授課，認真?zhèn)湔n,、上課,，并及時進行課后反饋，寫好反思日記,。學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強,，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善,。

學校不僅關(guān)注自己學生的身體素質(zhì),，對周邊的適齡兒童也是同樣關(guān)心，每天放學后都會將校門敞開,、使體育運動區(qū)對外開放,，將體育運動設(shè)施免費供周邊的學生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅,，身體素質(zhì)得到提高,。

(三)學校衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分,，學校領(lǐng)導高度重視學校衛(wèi)生工作,，成立了以校長為組長、教導處,、總務處,、醫(yī)務室負責人組成的領(lǐng)導小組。認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例,，每年制定學校衛(wèi)生工作計劃,，定期進行檢查，創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,。

(1)學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想,，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫,，配備專業(yè)學校畢業(yè)的校醫(yī)一名,，并設(shè)有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。

(2)學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動,。通過黑板報,、墻報,、宣傳掛圖，以及開展衛(wèi)生知識進課堂等系列活動,，如：主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識,，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防,、控制措施,，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的`預防宣傳工作,，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料,，宣傳健康教育知識及一般自救常識，學校重視學生體質(zhì)健康,，每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢,，并建立學生健康檔案;學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況,，將一些需要特別關(guān)注的學生的情況及時告知體育教師,，以保證學生的運動安全。

3,、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，學校把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一，學校成立了由帶班領(lǐng)導——值周長——值周教師——值周學生組成的四級檢查網(wǎng)絡,，深入開展環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作,，周周進行“文明班級”評比，督促各班級切實抓好衛(wèi)生工作,。加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識,。

4,、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作,，對新入學學生的預防接種證進行檢查,，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查,，建立學生健康檔案,，做好防近視、防齲齒,、防腮腺炎,、防流感,、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

5,、深入開展養(yǎng)成教育,，為學生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、講文明的好習慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,。各班每周至少一次大掃除,，清除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地,。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒,，預防了傳染病的傳播。各辦公室,、各班,、各功能室每天都基本能做到潔、凈,、美,，采光照明度達到國家標準。

6,、為確保教師及學生飲水健康,，學校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。

7,、針對現(xiàn)今小學生視力普遍下降的現(xiàn)象,，利用上下午課間時間進行兩次眼保健操，由班主任負責此項工作,，更好地保護了學生的視力,。我校學生的近視率近年來一直低于32.5%。

(四)藝術(shù)工作,。

1,、學校沒有了藝術(shù)，就如鮮花沒有了雨露,，孩子失去了童心,。為使我校的校園充滿生機，把藝術(shù)教育作為學校的品牌,，我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導小組,，由校長親自擔任組長，形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制,，做到層層管理,，層層落實,，使藝術(shù)教育活動真正落在實處。

2,、創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人氛圍,。

學校本著以學生為本的理念，著力打造“書香校園”,。全校師生自己動手,，營造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題突出,，共設(shè)有四個主題：一樓“文明行為規(guī)范篇”,，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”,，東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇,，特色鮮明，一廊一品,，創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍,。每周升旗儀式，每天紅領(lǐng)巾小廣播,，定期更換的宣傳櫥窗,，讓面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人,。

3,、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干,，使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用,。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領(lǐng)班級學生一展風采，呈現(xiàn)在師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目,。

4,、我校嚴格按照國家審定的人教版教材進行授課，積極開齊開足藝術(shù)課程,，定期制定學科考核標準,，對學生藝術(shù)課程進行考核,。學校成立了專門的音體美教研組,，定期開展教研活動，每學期藝術(shù)教師都進行研討課教學,，課后組織聽課教師進行評課,，取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課,，探索課堂教學模式,。加強教師培訓,，提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學效率，促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高,。

5,、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子感受到成功的快樂”,，一直是第四小學全體教師的工作指針,。學校始終把促進學生健康、和諧,、全面發(fā)展作為全部,。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習慣”這一培養(yǎng)目標能夠更好地貫徹落實。我校為了滿足不同層次,、不同愛好學生的需求,，根據(jù)自身實際情況建立了“美術(shù)繪畫、手工制作,、韻律舞蹈,、電子琴、演講等特長團隊,，班主任引導全體學生參加,，并做到制度化，定期進行成果展示,。學校根據(jù)學生的特長愛好組織開展才藝展示：

4,、為了進一步搞好本校的藝術(shù)教育工作，我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置,，現(xiàn)有標準化音樂專用教室一個,、舞蹈教室一個、多媒體教室一個,、配備了相應的音樂教學器材,，如：鋼琴、薩克斯,、電貝司,、電子琴、打擊樂器等,。美術(shù)專用教室內(nèi)設(shè)有：畫板,、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材,，基本符合教學要求,。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學和課外藝術(shù)活動的需要,。每學年還聘請具有藝術(shù)專長的`人員對學校的藝術(shù)教育活動進行輔導,，取得了很好的效果,。

我們第四小學體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績,，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足,。如：

1,、學校基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善,，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，體育,、衛(wèi)生,、音樂、美術(shù)等器材配備還不夠完善,。作為一所省級標準化小學,，學生數(shù)在全局最多，但教育經(jīng)費相對有限,，器材配備相對不足,，個別活動還不能正常開展。

2,、體育場地還不夠規(guī)范,。

3、由于各方面原因體育衛(wèi)生,、藝術(shù)師資隊伍還不能達到定期定時培訓,，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升，從而更加適應新課程改革的需要,。

1,、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領(lǐng)導的重視和有力的支持,。

2,、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓機會,。

學校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終是教育部門的重要工作,，是持續(xù)推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,，不斷加強學習和提高,，進一步提高體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊伍整體水平,，加強體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責任心培養(yǎng),，進一步抓實,、抓嚴、督促,、指導好這方面工作,，促進師生綜合素質(zhì)的提高，不斷提高教育教學水平,，為教師事業(yè)成功和學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，繼續(xù)打造第四小學省級標準化品牌學校。

一年級體育教學工作計劃第一學期篇十

一,、學情分析：

本班學生有45人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強，組織紀律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

二,、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。教材的重點是游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

三、教學目標：

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作

四,、教學重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行、走姿勢,。

2,、隊列和隊形動作。

3,、各種跑,、跳動作。

五,、教學措施：

1,、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課,。

2,、遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

3,、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

4,、教學方法具有多樣性、靈活性,，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心,。

5、及時進行考評,，從學生自評,、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。