人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

德育領導力提升培訓心得篇一

4月8日至4月15日,，我有幸參加了北京大學-河北農(nóng)信高管人員領導力提升第三期培訓班。走近名校名師,，他們以風格各異,、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維,、管理策略,、國學精髓,、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞,、或娓娓道來,，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè),，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我,；要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重,；要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活,，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。

此次學習培訓共分為三個部分：

三是心靈拓展,，通過核能領導力的引導,，體驗了成功與失敗、目標與責任,、交流與溝通,、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實,，強化了心理,，提升了思想。

經(jīng)過一周充實的學習,，同行學員都深感學有所得,，很受啟發(fā)。我的感覺,，此次領導力提升培訓班很有必要,，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識,，充實了自己的知識儲備,，更讓我開闊了視野、拓展了思維,、解放了思想,、激發(fā)了熱情、觸動了心靈,。在整個學習過程中,，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞,，時時刻刻,、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中,，頓感語言匱乏,，豐碩無以言表。課余時分,，與來自不同縣市區(qū)的同學們齊聚一堂,，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗,、啟發(fā)思路方法,、溝通學習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平,、政策水平和工作能力,。

其一，充實知識,，提高水平,。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練,，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授,，如醍醐灌頂,，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐,。同時，如此系統(tǒng)地學習也強化了我服務大局的意識,，使我更加清晰,、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標,，加強學習,、提升管理能力是多么重要?？傮w來看,，名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑,，感受名校學府的文化氛圍,，對我們是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會,。

其二,，開闊眼界，拓展視野,。此次領導力提升培訓是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策,，給了我一次接受高端教育的機會,，讓我開闊了眼界，豐富了知識,，打開了思路,，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的`人生都不可能是一帆風順,，都是充滿坎坷,、布滿荊棘的。我深知,，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心,，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙,，成功戰(zhàn)勝了自己,，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者,，上負領導壓力,，下對員工阻力，其艱難性可想而知,。但我堅信只要自己擺正心態(tài),、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝,、不足為懼的,。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣,，唯有如此,，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來,。

德育領導力提升培訓心得篇二

3月18日至24日,，我有幸在興安盟教育局安排下前往北京教育學院體育與藝術(shù)學院參加了“校長領導力提升”專題研修班學習。在這段時間的學習里,，聆聽了國家級資深專家的報告,，它們具有豐富的教育理論，又具有教育實踐經(jīng)驗,，他們的思想理念令我耳目一新,，使我豁然開朗，幾天的學習我們近距離地與專家,、教育大師接觸,，感受著教育專家的魅力與風采，聆聽著專家的理論和經(jīng)驗，分享著教育家型的校長的成功與快樂,。

通過培訓學習我感受良多,，體會深刻。領導力就是領導者與追隨者之間具有影響性的相互關系,，能夠激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力,。校長領導力就是校長在實現(xiàn)學校目標，推動學校發(fā)展過程中把握學校發(fā)展的使命,，并動員全校師生員工圍繞這個使命而奮斗的一種能力。在此次培訓學習中,，我有幾點感悟與啟示,，與同行們一道交流和分享。

下面僅就一點膚淺的體會初步總結(jié)如下：

自我反思,，同伴互助,、專業(yè)引領是提高教師隊伍專業(yè)化水平的基本渠道,。其中自我反思是基礎,，也是教師隊伍專業(yè)化發(fā)展的根本途徑,。思所得,，發(fā)揚長處,，發(fā)揮優(yōu)勢,；思所失,，汲取教訓,，彌補不足,；思所疑,，加深研究，明白透徹,；思所難,，化難為易，水到渠成,；思創(chuàng)新,，揚長避短，精益求精,。只有做到如此深度的反思,，教師才能更新觀念，變革自己的教學行為．做課程的開發(fā)者,、學習的促進者,、教學的研究者、反思的實踐者,。教師一旦形成教學反思的良好習慣,，就一定能完成專業(yè)化成長。從學校管理層面，要鼓勵教師專業(yè)化成長,，經(jīng)常性地開展反思教研,，收集分學科的深度反思案例，助推教師隊伍專業(yè)化成長,。

教育不僅僅是捧上一張張高分數(shù)的成績單,，而是捧出一個個有鮮明個性的人；教育不僅僅是追求升學率,，更重要的是追求每個學生的生動,、活潑、主動和富于創(chuàng)造力的發(fā)展,；教育不僅僅是匯報時的總結(jié),，評比時的數(shù)字，而是教師與學生共度的生命歷程,、共創(chuàng)的人生體驗,。所以，要改變單純以分數(shù)為唯一評價標準的機制,，注重“內(nèi)化”成果,，注重學生成長過程中的教師勞動付出，以發(fā)展性評價為主,，鼓勵教師樹立民主型的師生關系,，在心靈與心靈的對話中完成師生共同成長。

教育部頒布的《義務教育學校校長專業(yè)標準》要求,，基礎教育學校的發(fā)展必須從外延規(guī)模的擴大走向內(nèi)涵質(zhì)量的提升,。這就說明，校長的角色必須由行政管理型轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)指導型,。時代與社會形勢的發(fā)展,，僅僅依靠行政管理是解決不了學校發(fā)展改革中的問題，這就需要校長引導教師正確地認識自己所扮演的職業(yè)角色,，明確職業(yè)身份和專業(yè)發(fā)展要求,，強化職業(yè)認同感，這樣才能盡職盡責地履行角色義務,，達到自我實現(xiàn),、自我完善，以滿足社會期待,。校長的角色必須由制度管理型轉(zhuǎn)向文化管理型,。制度在學校管理中的作用是顯而易見的，但現(xiàn)代學校僅依靠制度必然會產(chǎn)生一些其他方面的問題,，需要校長關注文化,，向文化管理型轉(zhuǎn)變,。在這其中，一項重要理念就是人本管理,，在人本管理思想指導下,，應達到下面兩方面效果：

（一）是在你的管理體制下，每個人的創(chuàng)造性和積極性得到最大限度的發(fā)揮,；

（二）是每個人感覺到自己活得更有尊嚴,，更有價值。校長的角色必須由一般管理型轉(zhuǎn)向特色管理型,。第一,，校長的鮮明個性是創(chuàng)建特色學校的關鍵。這是由于校長個性的獨特性,，直接影響特色學校的鮮明性,；校長個性的豐富性，直接影響特色學校的多樣性,；校長個性的優(yōu)質(zhì)性，直接影響特色學校的先進性,；第二,，實現(xiàn)特色管理，創(chuàng)建特色學校,。要有一位管有特色的校長,，要有一群教有特色的教師，要有一種具有特色的校園文化,，要有一套保障特色建設的設施設備,。校長要不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，深入教學,，研究教學,，要成為教育科研的志愿兵和帶頭人，將政府提供的教育資源通過校長,、教師的專業(yè)化勞動創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為提供給學生的產(chǎn)品,，爭取為每個學生提供適宜的教育產(chǎn)品。

學校在依法接受行政機關的依法管理,，依照章程自主辦學的過程中,，要進一步轉(zhuǎn)變觀念、改變思想作風和管理方式,；要注重教育管理的公正程序,，要明確教育執(zhí)法的范圍，不斷提高教育管理的法制化水平,，不斷提高民主參與程度,，不斷完善學校法制安全工作組織網(wǎng)絡，加強每一位教師的安全意識與責任心，形成層層有人管,，事事有人負責的良好局面,。努力保障學生受教育權(quán)利，制定好安全保障制度,，為師生提供安全和諧的校園環(huán)境,。

總之，通過短短幾天的學習,，學到了很多,，也思考了很多。作為學校校長,，我要切實履行崗位職責,，做好學校常規(guī)管理工作，對學校負責,、對老師負責,、對學生負責。著眼宏觀,，細致落實,，積極進取、勤懇努力,、堅持不懈就一定會取得新的,、更大成績。相信興安盟基礎教育的明天會更加美好,！

德育領導力提升培訓心得篇三

幾年前,，有人打我手機向我推薦《西點領導力》課程，聽完對方介紹后,，我就掛斷了對方的電話,。我心里想，我一個企業(yè)老總,，手下管了幾千名員工,，我還缺什么領導力嗎?我應該給你們培訓培訓領導力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓機構(gòu),。我想如果我去了,，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間,，肯定沒有任何收獲的,。就這樣，我第一次與《西點領導力》課程擦肩而過,，我真佩服上海企達公司業(yè)務員的意志力,，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程,，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩,，業(yè)務員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領導力》課程,，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài),。

我叫助理咨詢了價格：8800元,，3天2晚，沒有任何打折,。主講老師叫方光華,，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份,，出于好奇,，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在,，而且一直在開《西點領導力》課程,。第一天上課，因為是《西點領導力》課程,，有別于其他的領導力課程的是,，首先是軍訓教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓,，軍令如山，服從就是尊重自己,。習慣從細節(jié)抓起,。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學員之間互相認識,，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管,、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團,、中國移動,、新希望集團、東風汽車,、德國舍弗勒集團,、住友化學、重慶通信,、中興通訊,、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的"富二代"伙伴,。我心里想,，富二代可能趕時髦,，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開,，我想他所講的這些東西,，我應該早就知道了。直到老師講到,，一手拿"算盤",，一手拿"論語"經(jīng)營哲學思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想,，有內(nèi)涵的,，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義,，開始做筆記,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的,，我感覺如沐春風,。

在此，特將3天2晚的培訓收獲與個人心得寫出來,，一方面,，回顧并梳理重要知識點,。與已經(jīng)參加過《西點領導力》課程的學員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面,，負責任地將我對《西點領導力》課程的真實感受、體驗,、真相寫出來,，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程,，這個課程是有價值的,。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領導力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的"天花板",，只有愿意改變,，突破現(xiàn)有領導力水平，我們才能走得更遠更好,。方光華先生是一個負責任的老師,，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗,，太值得我們與他交流學習了,。

第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動,，一下子沉悶的課堂開始活躍起來,，輕松起來,。破冰后，課程正式進行,，第一天的第一個模塊：領導力素質(zhì)模型,，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓練。在第一個模塊中,，老師反復強調(diào)領導只有先領導好自己,，才能領導團隊。一個懂得激勵自己的人,，才能很好地激勵他人,。高層領導要一手抓利潤，一手抓人心,，兩手要同時抓,，一個也不能放松，領導力是后天可以訓練和培養(yǎng),，不是天生的,。課程中給出了領導力精辟定義。領導力：領導打造團隊,、運行組織,、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標,。如何讓領導力真正落地,，不再在天上飛，領導力提高原則選擇從軟,、硬兩種能力入手建設,。硬能力是領導完成任務與目標必備的能力，軟能力是領導他人做人的能力,，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學習與訓練可以獲得,，軟能力則需靠不斷修煉,，沒有終點，只有起點,。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力,，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力,、運營與改善能力,、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維,、數(shù)字思維,、成果思維,、價值思維、競爭思維,、市場思維,、精益思維、問題思維,、人才思維,、人本思維。為了進一步強化領導力,，分享了軍隊的核心價值觀,、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神,、西點領導作風習慣,、西點領導力法則、領導力鐵律,、孫武將才觀,，東方、西方思想完美結(jié)合,，探索領導力真蒂：勇者,、智者、仁者集一身,，是一個卓越領導不竭追求,。課程中軍事化訓練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范,，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務,。

第一天課程進行到17：00，稍做休整,，補充能量,，又開始戰(zhàn)斗。課程,、軍事教練培訓安排得相當緊湊,，我們一分鐘也不愿意耽擱，很負責任,，在這緊湊又充滿訓練的學習氛圍中,，我們一點都不感到疲憊。大家又滿懷激情進入了晚上的課程,，晚上主要是經(jīng)營決策能力訓練,，體現(xiàn)拿"算盤"的管理功能，老師與軍事教練反復強調(diào)孫子名言：多算多勝,，少算少勝,，商戰(zhàn)亦然,。經(jīng)營者要懂得"算"的功能，首先要學會應用三大報表提供的信息進行經(jīng)營決策,，學會運數(shù)字,、指標來評估和改進經(jīng)營績效，面對這些枯躁難懂的財務知識與財務數(shù)據(jù),。有的老總心存畏難情緒,，于是方老師打了一個很形象的比方，如果經(jīng)營管理者看不懂三大報表,，就如同軍隊指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖,，看不懂作戰(zhàn)地圖將無法正確指揮軍隊。有些老總說,，我不懂財務,，我可以高薪聘請專業(yè)人員管財務，方老師說,，你不懂一些必備的財務知識和關鍵財務指標,，你又如何診斷企業(yè)的安全性與風險性，如何引發(fā)經(jīng)營問題的思考?如何為下一步的行動做出科學規(guī)劃?不懂必備財務知識,，不知道如何制定與選擇合適經(jīng)營目標?如何評估與改進經(jīng)營績效?老師還說：不懂必備的財務知識與財務指標,，公司財務把報表做錯了，也發(fā)現(xiàn)不了問題,。缺乏必備財務知識的主管,，不能稱為合格的高管，也更沒有領導力可言,。通過經(jīng)營決策能力的系統(tǒng)訓練,，我們懂得了資產(chǎn)、資本,、負債,、內(nèi)控、預算,、利潤,、成本、費用,、現(xiàn)金流控制等重要財務信息,，懂得利潤,、周轉(zhuǎn),、結(jié)構(gòu)對整個持續(xù)經(jīng)營過程的影響。針對一些關鍵的財務指標：roe,、roa,、ros,、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、利潤增長率,、業(yè)績成長率,、eva指標，老師與軍事教練通過設置一些案例讓我們徹底掌握,。課堂中,，我們討論并分析了海爾、美的,、格力三家公司最近三年的財務績效,，剖析了美邦、杉杉,、雅戈爾最近三年經(jīng)營績效,。課程中講到的成本、費用,、節(jié)稅的許多節(jié)流方法,，培訓結(jié)束后我們回到公司開會研究，并進行了應用與推廣,，效果非常好,，我們真正體會到了這個課程帶來的價值。過去高管總對財務知識望而卻步,，通過此次培訓,，深感財務管理其實不難，老師輕松地將我們帶進了理財管理新世界,，這對我們公司的未來發(fā)展太重要,，對我本人幫助非常大。課程清晰地設計從經(jīng)營者角度如何學習財務知識,，如何輕松掌握必備財務指標與知識,，讓經(jīng)營者、管理者思考與制定企業(yè)戰(zhàn)略時,，能時刻聯(lián)想到財務基本面與企業(yè)經(jīng)營情況,，參與經(jīng)營決策時，能與董事會,、投資機構(gòu),、銀行、監(jiān)管等部門用價值思維與財務術(shù)語進行交流,，經(jīng)營決策能力訓練可稱得上是《西點領導力》課程的一大亮點,。寫這次培訓心得，是我?guī)ьI公司高管一同來到《西點領導力》課堂，通過系統(tǒng)的學習,，我們統(tǒng)一了思想,，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致,。這個部分給我們帶來的價值非常大,。

第二天8：30，所有參訓學員都準時抵達,，無一人遲到,，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領我們完成了軍訓科目,，并領唱《西點領導力》主題曲,，我們學習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程,。老師強調(diào),，一個真正有領導力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復合型,，而不應是專業(yè)型,，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新,、運營與改善,、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓練，這三個維度對應企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門,、運營部門,、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時,，不能割裂開來,，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化,。在營銷創(chuàng)新能力訓練部分,，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式,，意義重大,。回到公司組織了高管會議,，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式,，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學到的很多方法都能應用到現(xiàn)有營銷實踐當中,，成效明顯,。

營與改善能力訓練方面,，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程,，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程,，為公司修路明確了方向,。關于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能,，高管應密切關注應收與應付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率,，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法,，一些方法現(xiàn)已在公司推廣,。在人力資源開發(fā)能力訓練方面，老師反復強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人,，終點是人,，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定,。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟,。第一步：選人，第二步：訓"煉",，第三步：績效考核,，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設,。談到選人,，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子,，意義深刻,，引導領導們用心、認真,、重視選人,。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準,，如：寶潔,、通用科技、微軟,、曼秀雷敦等公司,，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系,。沒有經(jīng)過訓練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的,，分享一些成功企業(yè)訓練團隊的作法,，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效,，如何有效地實施績效考核,，給我們介紹了"七步績效管理模式"。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式,，總是割裂使用,，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理,，過去我們公司,，目標管理是由管理部門主導實施，而績效管理則由人力資源部門主導實施,。談到目標分解,，老師介紹了一個"四要素"法，行之有效,。談到機制創(chuàng)新,，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新,、持續(xù)的激勵方式,，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者,，如何建立一套有效的激勵機制,，讓更多的管理者關注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責,，對結(jié)果負責,。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞,，關鍵是我們所選擇的激勵機制,。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設對領導同樣如此重要,，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化,，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領導秘笈,，從麥布萊德先生身上學會很多領導技巧與領導藝術(shù),，對于完善我們的領導方式至關重要。

第二天晚上,，我們?yōu)榈谌斓?鏖戰(zhàn)"項目積極準備,，軍事教練引導我們成立"鏖戰(zhàn)"小組，選出小組總裁,、營銷總監(jiān),、財務總監(jiān),，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè),，課堂就是市場,。軍事教練向各小組宣讀了"鏖戰(zhàn)"規(guī)則，"鏖戰(zhàn)"規(guī)則等同于市場規(guī)則,。各小組進行討論最后制定營銷策略,。總裁主導各組成員籌措資金,，組委會現(xiàn)場設立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款,。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境,，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合,，實現(xiàn)績效最好,。當然這個"沙盤模擬"訓練最能體現(xiàn)和反應出團隊領導的領導力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了,。

第三天一開始,，軍事教練同樣組織了軍事科目訓練。第三天上午進行了《九型人格與領導力》,，知人者智,，自知者明。認識自己的性格,，可以揚長避短,，認識下屬的性格，可做到知人善用,，認識上司性格,，可以更多理解上司的領導方式。這部分對我太重要,，方老師講得很精彩,。通過學習，我認識到了自己的性格類型,，我也清楚認識到我的上司,、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了,。真誠的溝通,，合作共事，從了解人性,、了解性格開始,，九型人格能幫助我們認識自己,，了解上司，了解下屬,，了解周邊的人,，幫助我們提升領導力。這次我參加復訓,，碰巧方老師主篇《九型人格與領導力》出版,，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動,，感謝恩師,。

第三天下午，驚心動魄的軍事訓練后,，緊接著是熱火朝天的"鏖戰(zhàn)"項目正式開始,。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘,，我們組是第三個上臺展示,，我們精心準備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意,，促銷人員也很有專業(yè),，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后,，又一輪軍事訓練團隊展示及訓練項目,，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領團隊進行銷售,，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣,，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā),，積極尋找目標客戶,，銷售產(chǎn)品,，達成最佳銷售業(yè)績,。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用,，各組拼命增加收入,，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍,，組員戰(zhàn)斗士氣高漲,，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇,，以成果論英雄,，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：銷售收入,、利潤,、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,、投資回報率,、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務人士,，指導各組完成財務報表，專人核定財務數(shù)據(jù),，指導各組計算出核心財務指標,，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序,，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績,。盡管本次"鏖戰(zhàn)"我們組沒有取得冠軍，但我們團隊每個成員都是積極參與,，用心付出,。我們在參與過程中，認識到營銷戰(zhàn)略,、營銷策略,、銷售定價、銷售活動,、團隊,、領導、溝通,、協(xié)調(diào)的職能都非常重要,，將學到的財務知識充分加以應用，用財務指標評估經(jīng)營績效,，用財務數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學性,。"鏖戰(zhàn)"項目最能促進知識的應用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學以致用,。而在"鏖戰(zhàn)"過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓,，完全可以復制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評,，老師的點評給我留下了深刻印象,，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié),，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題,。像"鏖戰(zhàn)"這種實戰(zhàn)型演練項目,，是我以前參加各種培訓未曾經(jīng)歷過的。還有整過"鏖戰(zhàn)"項目,，組委會都控制得如此從容,、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了,。"鏖戰(zhàn)"結(jié)束各項指標當場展示,，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象,，這是一次團隊學習成果大檢閱,。

3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快,，我還深深沉浸在《西點領導力》學習氛圍中,，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了,，我已經(jīng)完成習慣并喜歡上這種學習與訓練的方式了,，我在想，太棒了,，我下期還要來復訓,。一起學習的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了,。與君共處,，終需有別，我們互留聯(lián)系方式,，成為了《西點領導力》學習伙伴的致友,。記得了，課程的復訓服務非常好,，讓我們能對課程知識體系溫故而知新,，真的是一個完整的工商管理學習體系，是一種對學員伙伴終身都負責的做法,。分享個人學習感受時,，我除了感謝《西點領導力》課程組，感謝企達團隊,，感謝方老師,，通過對《西點領導力》課程的學習，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導師方光華老師站在同一起跑線上來思考,，來學習,，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領導力,，更新了我的知識結(jié)構(gòu),，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間,，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了,。

德育領導力提升培訓心得篇四

領導其實就是通過別人來完成既定的任務。有100件事情,，一個人都做了,，那只能叫做勤勞。有100件事情,，主事的人自己一件也不做,，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會,，這就是領導!所以,，可以不必擅長某些專業(yè)領域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了,。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人,、勤奮人,。

大學生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領導力量,，對于領導力的培養(yǎng)尤為重要,。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我相信大家對領導力也有了自己更深刻的認識,，對于自己領導力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃,，從而慢慢提升自己，領導未來,。

德育領導力提升培訓心得篇五

幾年前,，有人打我手機向我推薦《西點領導力》課程，聽完對方介紹后,，我就掛斷了對方的電話,。我心里想，我一個企業(yè)老總,，手下管了幾千名員工,，我還缺什么領導力嗎？我應該給你們培訓培訓領導力才對,，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓機構(gòu),。我想如果我去了,，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間,，肯定沒有任何收獲的,。就這樣，我第一次與《西點領導力》課程擦肩而過,，我真佩服上海企達公司業(yè)務員的意志力,，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕,，語氣多么的不耐煩,，業(yè)務員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領導力》課程，那種鍥而不舍,，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài),。

我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚,，沒有任何打折,。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店,。也就是2015年10月份,，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂,，我想看看這個培訓機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在,，而且一直在開《西點領導力》課程。第一天上課,，因為是《西點領導力》課程,，有別于其他的領導力課程的是，首先是軍訓教練建章立制,，無規(guī)矩不成方圓,，軍令如山，服從就是尊重自己,。習慣從細節(jié)抓起,。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學員之間互相認識,，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管,、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團,、中國移動,、新希望集團、東風汽車、德國舍弗勒集團,、住友化學,、重慶通信、中興通訊,、紫江等知名企業(yè),，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想,，富二代可能趕時髦,，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤？開始老師上課,，我連教材都沒有翻開,，我想他所講的這些東西，我應該早就知道了,。直到老師講到,，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學思想,，我才意識到這個老師還是蠻有思想,，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的,，這時我才開始翻開講義,，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的,，很有幫助的,，我感覺如沐春風。

在此,，特將3天2晚的培訓收獲與個人心得寫出來,，一方面，回顧并梳理重要知識點,。與已經(jīng)參加過《西點領導力》課程的學員伙伴做一個分享和總結(jié),；另一方面,，負責任地將我對《西點領導力》課程的真實感受,、體驗、真-相寫出來,，算是我對企達的彌補,，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的,。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引,。領導力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領導力水平,，我們才能走得更遠更好,。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景,，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗,，太值得我們與他交流學習了。

第一天,，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動,，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來,。破冰后,，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領導力素質(zhì)模型,，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓練,。在第一個模塊中，老師反復強調(diào)領導只有先領導好自己,，才能領導團隊,。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人,。高層領導要一手抓利潤,，一手抓人心，兩手要同時抓,，一個也不能放松,，領導力是后天可以訓練和培養(yǎng)，不是天生的,。課程中給出了領導力精辟定義,。。如何讓領導力真正落地,，不再在天上飛,，領導力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設,。硬能力是領導完成任務與目標必備的能力,，軟能力是領導他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊,。硬能力靠學習與訓練可以獲得,，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點,，只有起點,。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力,，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力,、運營與改善能力,、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維,、數(shù)字思維,、成果思維,、價值思維,、競爭思維,、市場思維、精益思維,、問題思維,、人才思維、人本思維,。為了進一步強化領導力,，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī),、西點軍校的精神,、西點領導作風習慣、西點領導力法則,、領導力鐵律,、孫武將才觀，東方,、西方思想完美結(jié)合,，探索領導力真蒂：勇者、智者,、仁者集一身,，是一個卓越領導不竭追求。課程中軍事化訓練科目,，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范,，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務。

第一天課程進行到17：00,，稍做休整,，補充能量，又開始戰(zhàn)斗,。課程,、軍事教練培訓安排得相當緊湊，我們一分鐘也不愿意耽擱,，很負責任,，在這緊湊又充滿訓練的學習氛圍中，我們一點都不感到疲憊,。大家又滿懷激-情進入了晚上的課程,，晚上主要是經(jīng)營決策能力訓練，體現(xiàn)拿“算盤”的管理功能,，老師與軍事教練反復強調(diào)孫子名言：多算多勝,，少算少勝，商戰(zhàn)亦然,。經(jīng)營者要懂得“算”的功能,，首先要學會應用三大報表提供的信息進行經(jīng)營決策，學會運數(shù)字,、指標來評估和改進經(jīng)營績效,，面對這些枯躁難懂的財務知識與財務數(shù)據(jù)。有的老總心存畏難情緒,，于是方老師打了一個很形象的比方,，。有些老總說,，我不懂財務,，我可以高薪聘請專業(yè)人員管財務，方老師說,，你不懂一些必備的財務知識和關鍵財務指標,，你又如何診斷企業(yè)的安全性與風險性，如何引發(fā)經(jīng)營問題的思考,？如何為下一步的行動做出科學規(guī)劃,？不懂必備財務知識，不知道如何制定與選擇合適經(jīng)營目標,？如何評估與改進經(jīng)營績效,？老師還說：不懂必備的財務知識與財務指標，公司財務把報表做錯了,，也發(fā)現(xiàn)不了問題,。缺乏必備財務知識的主管，不能稱為合格的高管,，也更沒有領導力可言,。通過經(jīng)營決策能力的系統(tǒng)訓練，我們懂得了資產(chǎn),、資本,、負債、內(nèi)控,、預算,、利潤,、成本、費用,、現(xiàn)金流控制等重要財務信息,，懂得利潤、周轉(zhuǎn),、結(jié)構(gòu)對整個持續(xù)經(jīng)營過程的影響,。針對一些關鍵的財務指標：roe、roa,、ros,、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、利潤增長率,、業(yè)績成長率,、eva指標，老師與軍事教練通過設置一些案例讓我們徹底掌握,。課堂中,，我們討論并分析了海爾、美的,、格力三家公司最近三年的財務績效,，剖析了美邦、杉杉,、雅戈爾最近三年經(jīng)營績效,。課程中講到的成本、費用,、節(jié)稅的許多節(jié)流方法效果非常好,，我們真正體會到了這個課程帶來的價值。過去高管總對財務知識望而卻步,，通過此次培訓,，深感財務管理其實不難，老師輕松地將我們帶進了理財管理新世界,，這對我們公司的未來發(fā)展太重要,，對我本人幫助非常大。課程清晰地設計從經(jīng)營者角度如何學習財務知識,，如何輕松掌握必備財務指標與知識,，讓經(jīng)營者、管理者思考與制定企業(yè)戰(zhàn)略時,，能時刻聯(lián)想到財務基本面與企業(yè)經(jīng)營情況,，參與經(jīng)營決策時，能與董事會,、投資機構(gòu),、銀行,、監(jiān)管等部門用價值思維與財務術(shù)語進行交流，經(jīng)營決策能力訓練可稱得上是《西點領導力》課程的一大亮點,。寫這次培訓心得,，是我?guī)ьI公司高管一同來到《西點領導力》課堂,，通過系統(tǒng)的學習,，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向,，我們達成了一致,。這個部分給我們帶來的價值非常大。

第二天8：30,，所有參訓學員都準時抵達,，無一人遲到，課程準時開始,，軍事教練破冰首先帶領我們完成了軍訓科目,，并領唱《西點領導力》主題曲，我們學習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài),，這時老師又開始主講第二天課程,。老師強調(diào)，一個真正有領導力高管,，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復合型,，而不應是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體,。老師從營銷創(chuàng)新,、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓練,，這三個維度對應企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門,、運營部門、人力資源部門,，一個高管在觀看這三大職能部門時,，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng),，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化,。在營銷創(chuàng)新能力訓練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用,，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式,，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議,，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式,，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學到的很多方法都能應用到現(xiàn)有營銷實踐當中,，成效明顯,。

運營與改善能力訓練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出,，如何優(yōu)化與變革流程,，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程,，為公司修路明確了方向,。關于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能,，高管應密切關注應收與應付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率,，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法,，一些方法現(xiàn)已在公司推廣,。在人力資源開發(fā)能力訓練方面，老師反復強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人,，終點是人,，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定,。如何打造一個卓越團隊,？老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人,，第二步：訓“煉”,，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新,，第五步：團隊文化建設,。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻,，意義深刻,，引導領導們用心、認真,、重視選人。與此同時,，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準,，如：,、、,、等公司,，選人理念,、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。,，分享一些成功企業(yè)訓練團隊的作法,，有些好作法完全可以照搬照用。,，如何有效地實施績效考核,，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式,，總是割裂使用,，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司,，目標管理是由管理部門主導實施,，而績效管理則由人力資源部門主導實施。談到目標分解,，老師介紹了一個“四要素”法,，行之有效,。談到機制創(chuàng)新,，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式,，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者,，如何建立一套有效的激勵機制,，讓更多的管理者關注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責,，對結(jié)果負責,。關鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力,，企業(yè)文化的建設對領導同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化,，如何建立起團隊文化,。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領導秘笈，從麥布萊德先生身上學會很多領導技巧與領導藝術(shù),，對于完善我們的領導方式至關重要,。

第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備,，軍事教練引導我們成立“鏖戰(zhàn)”小組,，選出小組總裁、營銷總監(jiān),、財務總監(jiān),，各小組建立了團隊文化,。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場,。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則,，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略,?？偛弥鲗Ц鹘M成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設立銀行,，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款,。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練,，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合,，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓練最能體現(xiàn)和反應出團隊領導的領導力與團隊整體的'凝聚力與戰(zhàn)斗力,，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了,。

第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓練,。第三天上午進行了《九型人格與領導力》,，認識自己的性格，可以揚長避短,，認識下屬的性格,，可做到知人善用，認識上司性格,，可以更多理解上司的領導方式,。這部分對我太重要，方老師講得很精彩,。通過學習,，我認識到了自己的性格類型，我也清楚認識到我的上司,、以及我的周邊人士的性格特點,，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通,，合作共事,，從了解人性、了解性格開始,，九型人格能幫助我們認識自己,，了解上司，了解下屬,，了解周邊的人,，幫助我們提升領導力,。這次我參加復訓，碰巧方老師主篇《九型人格與領導力》出版,，老師現(xiàn)場簽名贈書,，很受感動，感謝恩師,。

第三天下午,，驚心動魄的軍事訓練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始,。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品,，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示,，我們精心準備好了ppt與實物展臺,，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè),，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲,。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓練團隊展示及訓練項目,，緊接著教練宣布銷售活動正式開始,。各組總裁率先帶領團隊進行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣,，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官,，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標客戶,，銷售產(chǎn)品,，達成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道,，利潤=收入--成本--費用,，各組拼命增加收入，力爭奪冠,，整過現(xiàn)場氣氛活躍,，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰,。成王敗寇，以成果論英雄,，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：,。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務人士，指導各組完成財務報表,，專人核定財務數(shù)據(jù),，指導各組計算出核心財務指標,，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績,。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍,，但我們團隊每個成員都是積極參與，用心付出,。我們在參與過程中,，認識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略,、銷售定價,、銷售活動、團隊,、領導,、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要,，將學到的財務知識充分加以應用,，用財務指標評估經(jīng)營績效，用財務數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學性,?！镑閼?zhàn)”項目最能促進知識的應用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學以致用,。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓,，完全可以復制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評,，老師的點評給我留下了深刻印象,，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司,，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題,。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓未曾經(jīng)歷過的,。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目,，組委會都控制得如此從容、有次序,，一定是百戰(zhàn)不殆了,。“鏖戰(zhàn)”結(jié)束各項指標當場展示,，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉,，這一切都超出我的想象，這是一次團隊學習成果大檢閱,。

3天2晚課程結(jié)束后,，覺得時間過得很快,，我還深深沉浸在《西點領導力》學習氛圍中，依依不舍,，我已經(jīng)融入這個氛圍了,，我已經(jīng)完成習慣并喜歡上這種學習與訓練的方式了，我在想,，太棒了,，我下期還要來復訓。一起學習的企業(yè)家朋友與我的深切的感受,，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了,。與君共處，終需有別,，我們互留聯(lián)系方式,，成為了《西點領導力》學習伙伴的致友。記得了,，課程的復訓服務非常好,，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學習體系,，是一種對學員伙伴終身都負責的做法,。分享個人學習感受時，我除了感謝《西點領導力》課程組,，感謝企達團隊,，感謝方老師，通過對《西點領導力》課程的學習,，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴,、與導師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學習,，來感悟未來,，系統(tǒng)提升了領導力，更新了我的知識結(jié)構(gòu),，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力,，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了,。

《西點領導力》課程絕對是培訓行業(yè)中的一個經(jīng)典課程,，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系,，提高我們認知,，提升領導力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間,，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進我們改變領導方式,，最終成為一個卓有成效的領導者,。

某年月日，我參加了省聯(lián)社組織的河北農(nóng)信高管人員領導力提升培訓班,。端坐在北京大學寬敞明亮的多功能演示廳內(nèi),，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課,，令我耳目一新,，受益匪淺。特別是北京大學當代企業(yè)文化研究所副所長趙琛教授講解的《弘揚復明精神,，提升管理理念和管理能力》給我留下了最為深刻的印象,，我主要談以下幾方面體會：

首先，復命是一種內(nèi)在的精神,、深邃的理念和重要的行為準則,。因此，要做到高效復命,，必須在提升自身素質(zhì)上下功夫,。提升自身素質(zhì)包括修心和修行兩個方面。具備復命精神的第一步就是修心,，修心是最根本的基礎和前提,。復命，是對企業(yè),、對上級,、對客戶，總之是對他人的承諾,，在限定時間內(nèi)給出一個結(jié)果,。要做到對他人負責，首先要對自己負責,，對自己復命,，自己忠誠于自己的人生目標和企劃，這是對他人負責的前提,。否則,，一個人如果連他自己都欺騙，自欺欺人,，都不能按時復命,，而大談對他人復命，無非是癡人說夢。人不能自己和自己妥協(xié),，自己和自己講條件,，自己和自己討價還價。

第二,，復命是一種文化,。復命要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)w員工在工作實踐中長期堅持復命的觀念,、責任和意志,，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習慣。具體地講,，要將各個崗位工作責任制,、工作標準、操作規(guī)程,、檢查考核制度等內(nèi)容落到實處,，成為全體員工自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工,，各司其職,，但要發(fā)揚協(xié)作精神，增強團隊意識,，要在增強員工個體“復命意識”的同時增強整體協(xié)作的復命氛圍,。

第三，復命是一種積極主動的執(zhí)行文化,，復命是一種源自內(nèi)心的價值觀,，復命所傳達的理念，能夠使員工的思維模式發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變,，從而使執(zhí)行力高效提升,。復命精神是員工培養(yǎng)自我修煉、雷厲風行,、對結(jié)果負責的開始,，也是創(chuàng)造員工與單位和-諧、共生,、共贏的指南,。

第四，復命的意義在于把一個組織建設成為一種上下貫通,、運轉(zhuǎn)高效,、執(zhí)行力強和-諧進取的系統(tǒng)。復命首先是一種信任,，上級對下級信任才會給他授命,，下級不辜負上級的信任才能全力以赴完成任務,，進行復命。復命的推行,、落實和貫徹,，對于創(chuàng)建和-諧同事關系、提高工作效能,、達成一個機構(gòu)的使命具有重要價值,。

德育領導力提升培訓心得篇六

通過這次領導力培訓，對全省社會組織負責人提高學習能力,、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求,，使我進一步理解和認識到領導力培訓對社會組織負責人的重大意義,，特此分享我培訓完的心得體會。

2019年11月29日-12月1日,，我有幸參加了甘肅興邦社會工作服務中心舉辦的《2019年社會組織負責人領導力培訓》,，培訓過程中，時間短,、任務重,，但是通過團隊協(xié)作，我們都圓滿的完成了任務,，在短短三天的時間里,，我學到了很多東西，這場培訓讓我收獲頗多,、受益匪淺,。

通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識,。培訓是一種學習方式,，是提高社會組織管理者素質(zhì)的最有效手段。開場的破冰活動,，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個小游戲,，讓大家迅速認識，在這個環(huán)節(jié)中,，我們在最短的時間里對身邊的幾個伙伴都有了籠統(tǒng)的認識,。破冰環(huán)節(jié)，組委會通過抽紙條的方式給大家布置了“國王與天使”的作業(yè),，要求大家在三天培訓結(jié)束后通過細微的觀察猜出自己的天使是誰,。接下來又布置了籌資和關系的作業(yè)，這些小任務的布置,，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓時的良苦用心之處,，最終目的不是完成任務,，而是讓大家在三天的培訓時間里抓住每一次機會了解其他組織，取其精華,，去其糟粕,。

通過學習培訓，使我清楚的體會到要不斷加強素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性,。

因為自身原因，我已經(jīng)有3年多沒有參加過類似的社會組織培訓,。這次的機會,，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對全省社會組織界的各位前輩,，內(nèi)心的膽怯總是有的,。脫離社會組織培訓時間太久，對各個機構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏,，但是短短三天時間,，讓我學習到了很多知識。張麗宏老師從《領導力概念》,、《第五級領導力》,、《什么是領導力風格》、《領導力行為實踐》,、《高效組織領導》等各個方面,，從自身舉例子，又從身邊的事件說起,，幾堂看似很復雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里,。

通過學習培訓，讓我體會到全省社會組織上下一心,、共度時艱,、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓的過程中,，會務組把我們所有學員分成了6個小組,，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后,，我們在自己的小組里各自詳細的介紹了自己還有自己的機構(gòu),，通過介紹，我們對彼此都有了一個詳細的認識,，最后大家一致推選資歷最深,、機構(gòu)發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會工作服務中心姬懷淵老師為我們的組長。在后續(xù)三天的培訓里,，組長也發(fā)揮了他的職能,，賦權(quán)給我們每一個組員,，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢，哪個任務誰擅長誰就上,，在大家的多方協(xié)作下,，我們順利完成了老師布置的各項任務。甘肅興邦的這次培訓,，通過破冰,、分組等各個環(huán)節(jié)，把全省社會組織凝成了一股繩,，抱團才能取暖,，合作就是力量。

通過培訓,，讓我重新認識了自己,，在今后的工作中有了新的方向。

本次培訓,，張麗宏老師通過對我們進行disc性格測試，讓我們清楚的認識到自己是什么樣的人,，自己的缺點和優(yōu)點都是什么?又通過畫平衡輪的方法,，讓我們?yōu)樽约旱纳睢⑶楦?、家庭,、健康、工作等等各個方面打了分數(shù),，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹?shù)做了調(diào)整,，通過這個方法，讓我對自身有個全面的了解,，也為下一年的工作生活做了打算,。

總之，通過這次培訓,，既增長知識,、明確目標，又學會了諸多方法和不斷提高的途徑,，明確了今后的工作重心和工作思路,。我要通過這次領導力學習，不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高,，立足本崗,、開拓創(chuàng)新，盡職盡責干好本職工作,，為全省社會組織的發(fā)展貢獻自己的力量!

一,、這次領導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課,，用深入淺出的語言,、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析,。讓我從不同角度去體會最新的管理知識,、領導理念，進一步拓寬了視野,，升華了心靈,，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升,。通過這次培訓,，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念,。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性,。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面,，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路,，是當務之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任,。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存,、發(fā)展并獲得成功的堅實保證,。

二、在圍繞領導力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式,、領導理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面,，把不同的學科,、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟,、管理類課程外,，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領導——教練型領導力(心靈拓展)課程,，對我的觸動很深,。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心,。在今后的工作中,，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領導力的運用上,，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力,。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心,，才會無私無怨積極的去付出,。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想,，才會凝聚行動。所以在以后的工作中,，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度,，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識,，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍,。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一,，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎,。

三、今年,，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年,。對如何開好局、起好步,，都具有十分重要的意義,。截止_年一季度，我縣各項存款余額38億元,，較年初增長4億元,，增幅12%，同比多增6879萬元,，完成一季度任務3億元的133%,，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元,，同比增加2.2億元,，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元,。全轄不良貸款余額68711萬元,，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個百分點,。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元,，新增貸款不良率1.51%,，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元,。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去,。團結(jié)和帶領寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,，認真貫徹科學發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求,，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,，堅持為“三農(nóng)”服務的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?，以“五提”活動為總抓手，解放思想,，負重加壓,，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強,，保證完成辦事處下達的全年指標任務,。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻。

德育領導力提升培訓心得篇七

領導力是一個個體影響一群個體取得一個共同目標的過程,。下面是小編精心整理的領導力提升培訓心得,，供大家閱讀參考。

一,、這次領導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言,、生動濃厚的課堂氛圍,、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識,、領導理念,，進一步拓寬了視野，升華了心靈,，使我對企業(yè)管理的思路,、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓,，豐富了知識,，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念,。讓我深刻的體會到,，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面,，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上,，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任,。通過這次學習,，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證,。

二,、在圍繞領導力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定,、經(jīng)營模式、領導理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面,，把不同的學科,、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟,、管理類課程外,，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領導——教練型領導力(心靈拓展)課程,，對我的觸動很深,。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩,，時刻充滿了感恩之心與責任心,。在今后的工作中,，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領導力的運用上,，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力,。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心,，才會無私無怨積極的去付出,。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想,，才會凝聚行動。所以在以后的工作中,，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度,，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識,，樹立團隊精神,，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上,，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎,。

三,、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年,。對如何開好局,、起好步，都具有十分重要的意義,。截止xx年一季度,，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元,，增幅12%,，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%,，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元,，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元,，較年初下降1172萬元,，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點,。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%,，比年初下降0.54個百分點,。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,，我一定會將新學到的知識與理念,，科學的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,，認真貫徹科學發(fā)展觀,，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,，堅持為“三農(nóng)”服務的宗旨和“風險可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?，以“五提”活動為總抓手,，解放思想，負重加壓,，開拓奮進,，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務,。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻,。

通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西,，在理論,、實踐、思想及觀念上,，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中,，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己,，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗,。以上就是我這次參加學習的,。

望指正。

國學,。

精髓,、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞,、或娓娓道來,，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè),，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求,，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮,。

此次學習培訓共分為三個部分：一是名師講授,，來自北京大學、人民大學,、銀監(jiān)會,、黨校等的著名教授、學者分別從領導心理,、經(jīng)營管理,、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析,，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領域的組織管理進行塑造和指引,，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流,，在授課之余進行多次互動交流,，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑,，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展,，通過核能領導力的引導，體驗了成功與失敗,、目標與責任,、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況,，緊張而充實,，強化了心理，提升了思想,。

經(jīng)過一周充實的學習,，同行學員都深感學有所得,，很受啟發(fā)。我的感覺,，此次領導力提升培訓班很有必要,，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識,，充實了自己的知識儲備,，更讓我開闊了視野、拓展了思維,、解放了思想,、激發(fā)了熱情、觸動了心靈,。在整個學習過程中,，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞,，時時刻刻,、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中,，頓感語言匱乏,，豐碩無以言表。課余時分,，與來自不同縣市區(qū)的同學們齊聚一堂,，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗,、啟發(fā)思路方法,、溝通學習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平,、政策水平和工作能力,。

其一，充實知識,，提高水平,。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練,，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授,，如醍醐灌頂,，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐,。同時,，如此系統(tǒng)地學習也強化了我服務大局的意識，使我更加清晰,、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標,，加強學習,、提升管理能力是多么重要?？傮w來看,，名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑,，感受名校學府的文化氛圍,，對我們是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會,。

其二,，開闊眼界，拓展視野,。此次領導力提升培訓是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策,，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界,，豐富了知識,，打開了思路，獲得了經(jīng)驗,。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順,，都是充滿坎坷、布滿荊棘的,。我深知,，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己,。我努力克服各種阻礙,，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越,。作為一名金融機構(gòu)管理者,，上負領導壓力，下對員工阻力,，其艱難性可想而知,。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己,，再大的困難也是可戰(zhàn)勝,、不足為懼的,。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣,，唯有如此,，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來,。

其三,，案例分析，發(fā)人深思,。在金融領域,，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命,，金融機構(gòu)職務犯罪與金融刑法的培訓學習,，使我領略了高層研究領域?qū)Ψ婪讹L險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識,，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性,，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政,，嚴格要求自己做到忠于職守,，履職責、強素質(zhì),、講效率,、樹形象。以“勤政,、廉潔,、求實、高效”的工作作風為目標,，自發(fā)地以“自重,、自省、自警,、自勵”來要求自己,，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法,，嚴于律己,，盡職盡責，恪盡職守,，崇尚道德,，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序,，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風險,。

其四,，學以致用，用以提高,。通過認真學習研究,，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃,，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,，在工作中能把握大局、思慮周全,、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往,，有較高的管理水平,，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神,，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試創(chuàng)新,，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力,，把學習當成是畢生的任務,，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,，活到老學到老,，促進社會科學地進步。

此次領導力提升培訓,，無論是課堂學習還是使師生互動,，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領會了精神,、汲取了知識,、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學習和鍛煉的機會,。我堅信在此次培訓學員飽嘗北大文化氣息后,，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火,、散是滿天星,、星星之火、可以燎原”的目的,。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去,，保證在政治上,、思想上、組織紀律上,、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性,、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心,、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作,，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。

第一天,，當老師問到為什么學習?我想要什么時,，我迷茫了，是的,，走了這么長時間,，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢?是我不夠優(yōu)秀,，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起,，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急,，在適當?shù)那闆r下回頭看看自己的目標還在嗎?別把自己給“丟”了,。人有時會受固定想法，固定情緒的影響,，從而導致固定行為造成固定結(jié)果,，而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間,，比如人遇到困難就會想著一定不行,，從而情緒消極，就想退縮,，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢,，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任,，但卻少了一次自我提升,，自我挑戰(zhàn)的機會，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了,，真的會死嗎?所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了,，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片,，從松鼠身上我學到了,，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工作的價值你就能確定目標,，并朝著目標前進,，所以工作價值就是我們的源動力;從海貍身上我學到了要學會授權(quán)，當你相信他授權(quán)給他,，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間;從野雁身上我學到了隊員之間,，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結(jié)果是鼓勵,，要隨時關注過程,，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心,?？戳塌椀墓适潞螅蚁氲搅俗约?，自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王,，中間經(jīng)歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇,，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生,，在這150天中,，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛,，而在現(xiàn)實中,，成長是痛苦的，要改變,，要脫胎換骨,，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。

第二天的學習中,，我學習了回應,，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時,，每桌和每桌規(guī)則都不一樣,，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的,，有默認的,，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規(guī)則了,，這反映出我不夠自信,，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢,，都以為自己是對的話,，雙方可以共同制定一個規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎!在練習回應時我學到了,，當兩人意見發(fā)生分歧時,，你可以給他回應，誰難受誰就該主動,，誰難受誰就該改變,，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏,。在最后石佛的故事時是我感觸最大的,，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持,，如果你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛,，反之則成為墊腳石，而在玩那個游戲時,，我心里只有一個念頭,，反正死不了，那就堅持吧,，而當時真的很累很想放棄,，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲,，響起了那句“團隊是我,，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢?”就這樣我們共同堅持了一個小時,，我做到了,，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時,，不可能隨時都有人給你加油打氣,，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的,，你一定要堅持,，加油”

通過這次培訓，感觸真的很多,，但真的寫出來,，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西,，以后要運用才能發(fā)揮價值,，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身體驗,，你體驗到了,，運用到了，那么這將是你一輩子的財富,。

通過20xx昌樂市寒假校長培訓班的學習,，本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質(zhì),，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景,。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先,，校長要有自己的辦學思路,，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意,，甚至欣賞,，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動,，要有所作為,，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。

近幾年來,，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般,，你方唱罷我登場,，各領風騷三五天,。但到最后很少有長久生命的東西,，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守,，所以經(jīng)常忘記了自己的目的,，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材,、教法,、分數(shù)、作業(yè),、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段,。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務,，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物,，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”,。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈,，不在權(quán)威講壇,，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂,。通過討論與交流,，師生共進，教學相長,，形成一種獨具特色的教學氛圍,，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學生,，打造出亮點,，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考,，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到,。

作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念,。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習,，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”,。他們以獨特的視角,，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來,，在課堂教學中,，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好,、感知能力和知識儲備等主觀因素,，教學內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì),。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一,、人心問題。

一所學校一定要有一種凝聚力,，一旦失去教師的齊心協(xié)力,，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難,。真正為學生負責的教育,，自然少不了要人文關照,、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西,，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育,，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育,。

二,、打造隊伍。

有一支積極進取,、業(yè)務精湛,、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取,、不斷創(chuàng)新,、共謀發(fā)展,、互比貢獻的良好氛圍,，才能使課堂改革穩(wěn)步推進,，并結(jié)出累累碩果,。

三、改革探索,。

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,,。

課件,。

園高,，解決學生興趣問題是關鍵,。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中,，課程改革照樣轟轟烈烈,，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力,。

通過這次學習,，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求,，不是改方法,，而是換“腦袋”;不是改良,，而是重建,。總之,，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐,，讓自己先進的思想引領學校的長效發(fā)展。

德育領導力提升培訓心得篇八

今天天津xxx制藥集團培訓中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的領導力培訓課程,，短短的三個小時,，我們學到了很多在校園學習不到的東西,，可以說是受益匪淺。從李xx的談吐間我們感受到了老師的博學多才,，真的很讓人佩服,。所謂藝多不壓身，在學校,，我們要學的要做的真的還有很多,。

所謂領導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領導力是一種有關前瞻與規(guī)劃,、溝通與協(xié)調(diào),、真誠與均衡的藝術(shù)。領導其實就是通過別人來完成既定的任務,。有100件事情,，一個人都做了，那只能叫做勤勞,。有100件事情,，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了,，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會,，這就是領導！所以,，可以不必擅長某些專業(yè)領域的工作,，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,，讓聰明人來負責經(jīng)營,，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人,。

對于一個企業(yè)來講,，的領導能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡。只有具備并發(fā)揮領導力,，才能有效引導和激勵員工,，增強企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力,。而發(fā)揮領導力的最有效途徑,，就是以身作則?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行?。要一貫堅持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情,。

大學生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領導力量,，對于領導力的培養(yǎng)尤為重要,。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我相信大家對領導力也有了自己更深刻的認識,，對于自己領導力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃,，從而慢慢提升自己，領導未來,。