心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力
王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間,，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里,，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力。
“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受,、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋,。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上,，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工,，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念,，虛心的工作精神，扎實(shí)的工作作風(fēng),，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí)，才能夠在工作中不斷歷練自己,，完善自己。只有這樣,，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中,，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，帶動(dòng)周邊的同志,，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,。
二,、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，完善營(yíng)銷體制
目前，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制,，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì)。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求,。做好客戶分層,、分類,、掌握客戶貢獻(xiàn)，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵,，同時(shí)，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,，靠實(shí)力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵,。
三,、通過(guò)心靈拓展,，提升領(lǐng)導(dǎo)力
通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦,，那就是學(xué)會(huì)尊重他人,、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn),。
作為領(lǐng)導(dǎo),，要有激情,，才能做好各項(xiàng)工作，對(duì)上,、對(duì)下、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾,，對(duì)單位、員工,、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人,、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任,，做到用人不疑，才會(huì)感召同事,、下屬實(shí)現(xiàn)共贏。
四,、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作
操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手,，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控,，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法,，認(rèn)真執(zhí)行前,、中,、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段。
總之,，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在一定程度上改變了我的思維模式,，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,，培養(yǎng)創(chuàng)新,、應(yīng)變、溝通,、進(jìn)取等素質(zhì)，深層次挖掘個(gè)人潛能,，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力,，幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力,、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn),，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn),，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)20xx年昌樂(lè)市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，本人感覺(jué)受益匪淺,。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景,。在此談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
作為一校之長(zhǎng),，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先,，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路,，學(xué)校要辦出特色和成績(jī),，讓主管部門滿意，甚至欣賞,，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng),，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校,。
近幾年來(lái),，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般,，你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天,。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有自己的辦學(xué)思路,，沒(méi)有堅(jiān)定的教育操守,，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來(lái)達(dá)到目的的手段變成了目的,，比如教材,、教法,、分?jǐn)?shù)、作業(yè),、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段,。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的,，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過(guò)來(lái)為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人,、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”,。
試查一所好的學(xué)校,，它不在高樓大廈,，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西,，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過(guò)討論與交流,，師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng),，影響越來(lái)越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn),，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考,，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到,。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁,，校長(zhǎng)必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念,。山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了“學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng),。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角,，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例,。
由此看來(lái)，在課堂教學(xué)中,，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛(ài)好,、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語(yǔ)言表達(dá),、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一,、 人心問(wèn)題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力,，失去教師的信賴和支持，校長(zhǎng)想要有所作為很難,。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照,、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西,，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來(lái)著想的教育,，也才能成為潤(rùn)澤學(xué)生生命,，為學(xué)生生命添彩的教育。
二,、 打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛,、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展,、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍,，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn),，并結(jié)出累累碩果。
三,、 改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問(wèn)題是關(guān)鍵,。
校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,，穩(wěn)坐校中,，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去,，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求,，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良,，而是重建,?？傊ｉL(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。
