- 總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。寫心得體會(huì)時(shí),，要注意適度地展示個(gè)人情感和態(tài)度,，同時(shí)要避免過(guò)分主觀或偏激的觀點(diǎn)。我寫了一篇心得體會(huì),，希望能夠與大家分享,。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

**年10月21—26日,，我有幸參加了xx省xx系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短,，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì),，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎,，專家學(xué)者教授授課精彩、寓教于樂(lè),、深入淺出,、實(shí)用性很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性,、主動(dòng)性,、參與性和創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解,，增強(qiáng)了做好工作的信心,。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)上靜心聽(tīng)、仔細(xì)悟,，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì),。

“悟”：培訓(xùn)中，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力,，各位專家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例,，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹(shù)”,、“兔子與窩邊草”,、“啤酒與尿褲”等等，這些事例,，告訴領(lǐng)導(dǎo)者首先要有人格魅力,、有良好的溝通能力,。這些能力不是聽(tīng)講座可以掌握的，必須通過(guò)自身的深刻感悟去體會(huì)去實(shí)踐,，而不能只是聽(tīng)聽(tīng)就能掌握的,。

“思”：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，必須要在處理問(wèn)題和工作中有自己獨(dú)特的思考,，有良好的心態(tài)和正確的用人方法,，要把握好一個(gè)“度”。力爭(zhēng)要做到“關(guān)心不偏心,、放手不放任,、隨和不隨便、大度不大意”,，正確處理好上下之間,、同級(jí)之間、同事之間,、干群之間的關(guān)系,。對(duì)單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對(duì)“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好,，對(duì)“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好,，對(duì)“心態(tài)壞能力高的毒品”要調(diào)整好。

“擔(dān)”：通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻的體會(huì)到,，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種藝術(shù)。作為領(lǐng)導(dǎo)必須要用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。?duì)待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),，少突出缺點(diǎn)少批評(píng)。對(duì)待責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng),。要明白,，領(lǐng)導(dǎo)不是地位是職位，領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜是責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)是擔(dān)當(dāng),，必須力戒官僚主義和形式主義。

“行”：好的理論必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻的明白,，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵，必須身體力行,。必須在思想上,、行動(dòng)上做表率,。必須不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng),，必須頭腦清楚,、身體力行，必須勤學(xué)多問(wèn),、素質(zhì)過(guò)硬,。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

幾年前，有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,，聽(tīng)完對(duì)方介紹后,，我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想,，我一個(gè)企業(yè)老總,，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì),，絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來(lái)賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。我想如果我去了，不僅白花了錢,，而且浪費(fèi)了我的時(shí)間,，肯定沒(méi)有任何收獲的。就這樣,，我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過(guò),，我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來(lái)每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程,，不管我怎么拒絕,，語(yǔ)氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來(lái)說(shuō)服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài),。

我叫助理咨詢了價(jià)格：8800元,，3天2晚，沒(méi)有任何打折,。主講老師叫方光華,，地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份,，出于好奇,，我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂，我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在,，而且一直在開(kāi)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程,。第一天上課,，因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是,，首先是軍訓(xùn)教練建章立制,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，軍令如山,，服從就是尊重自己,。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)有一個(gè)活動(dòng),，教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程,，其中有：上汽集團(tuán),、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán),、東風(fēng)汽車,、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué),、重慶通信,、中興通訊、紫江等知名企業(yè),，還有一些較年青的"富二代"伙伴,。我心里想，富二代可能趕時(shí)髦,，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開(kāi)始老師上課,，我連教材都沒(méi)有翻開(kāi)，我想他所講的這些東西,，我應(yīng)該早就知道了,。直到老師講到，一手拿"算盤",，一手拿"論語(yǔ)"經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想,，我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的,，肚子里真有東西的,，這時(shí)我才開(kāi)始翻開(kāi)講義，開(kāi)始做筆記,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的,，很有幫助的，我感覺(jué)如沐春風(fēng)。

在此,，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來(lái),，一方面，回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn),。與已經(jīng)參加過(guò)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面,，負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn),、真相寫出來(lái),，算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ)，企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程,，這個(gè)課程是有價(jià)值的,。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的"天花板",，只有愿意改變,，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠(yuǎn)更好,。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn),，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了,。

第一天，軍事教練開(kāi)始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng),，一下子沉悶的課堂開(kāi)始活躍起來(lái),，輕松起來(lái)。破冰后,，課程正式進(jìn)行,，第一天的第一個(gè)模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練,。在第一個(gè)模塊中,，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人,，才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn),，一手抓人心,，兩手要同時(shí)抓,，一個(gè)也不能放松,，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義,。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì),、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力,，以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo),。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛,，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟,、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力,，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力,，具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì),。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得,，軟能力則需靠不斷修煉，沒(méi)有終點(diǎn),，只有起點(diǎn),。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力,，分別為：經(jīng)營(yíng)決策能力,、營(yíng)銷創(chuàng)新能力,、運(yùn)營(yíng)與改善能力,、人力資源開(kāi)發(fā)能力,。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維,、成果思維、價(jià)值思維,、競(jìng)爭(zhēng)思維,、市場(chǎng)思維,、精益思維,、問(wèn)題思維,、人才思維、人本思維,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀,、解放軍軍規(guī),、西點(diǎn)軍校的精神,、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣,、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則,、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律,、孫武將才觀,，東方、西方思想完美結(jié)合,，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者,、仁者集一身，是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求,。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范,，為這些企業(yè)家樹(shù)立了軍人的天職與義務(wù),。

第一天課程進(jìn)行到17：00,，稍做休整，補(bǔ)充能量,，又開(kāi)始戰(zhàn)斗,。課程、軍事教練培訓(xùn)安排得相當(dāng)緊湊,，我們一分鐘也不愿意耽擱,，很負(fù)責(zé)任,，在這緊湊又充滿訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍中,，我們一點(diǎn)都不感到疲憊,。大家又滿懷激情進(jìn)入了晚上的課程,，晚上主要是經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練,，體現(xiàn)拿"算盤"的管理功能,，老師與軍事教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)孫子名言：多算多勝,，少算少勝,，商戰(zhàn)亦然,。經(jīng)營(yíng)者要懂得"算"的功能,，首先要學(xué)會(huì)應(yīng)用三大報(bào)表提供的信息進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策,，學(xué)會(huì)運(yùn)數(shù)字,、指標(biāo)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效,，面對(duì)這些枯躁難懂的財(cái)務(wù)知識(shí)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),。有的老總心存畏難情緒,，于是方老師打了一個(gè)很形象的比方，如果經(jīng)營(yíng)管理者看不懂三大報(bào)表,，就如同軍隊(duì)指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖,，看不懂作戰(zhàn)地圖將無(wú)法正確指揮軍隊(duì)。有些老總說(shuō),，我不懂財(cái)務(wù),，我可以高薪聘請(qǐng)專業(yè)人員管財(cái)務(wù),，方老師說(shuō),，你不懂一些必備的財(cái)務(wù)知識(shí)和關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo),，你又如何診斷企業(yè)的安全性與風(fēng)險(xiǎn)性，如何引發(fā)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的思考?如何為下一步的行動(dòng)做出科學(xué)規(guī)劃?不懂必備財(cái)務(wù)知識(shí),，不知道如何制定與選擇合適經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?如何評(píng)估與改進(jìn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效?老師還說(shuō)：不懂必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與財(cái)務(wù)指標(biāo),，公司財(cái)務(wù)把報(bào)表做錯(cuò)了,，也發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。缺乏必備財(cái)務(wù)知識(shí)的主管,，不能稱為合格的高管，也更沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力可言,。通過(guò)經(jīng)營(yíng)決策能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,，我們懂得了資產(chǎn),、資本,、負(fù)債,、內(nèi)控,、預(yù)算,、利潤(rùn),、成本、費(fèi)用,、現(xiàn)金流控制等重要財(cái)務(wù)信息，懂得利潤(rùn),、周轉(zhuǎn),、結(jié)構(gòu)對(duì)整個(gè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的影響,。針對(duì)一些關(guān)鍵的財(cái)務(wù)指標(biāo)：roe、roa,、ros,、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,、利潤(rùn)增長(zhǎng)率,、業(yè)績(jī)成長(zhǎng)率,、eva指標(biāo)，老師與軍事教練通過(guò)設(shè)置一些案例讓我們徹底掌握,。課堂中，我們討論并分析了海爾,、美的、格力三家公司最近三年的財(cái)務(wù)績(jī)效,，剖析了美邦,、杉杉,、雅戈?duì)栕罱杲?jīng)營(yíng)績(jī)效,。課程中講到的成本、費(fèi)用,、節(jié)稅的許多節(jié)流方法,，培訓(xùn)結(jié)束后我們回到公司開(kāi)會(huì)研究,，并進(jìn)行了應(yīng)用與推廣,，效果非常好,，我們真正體會(huì)到了這個(gè)課程帶來(lái)的價(jià)值,。過(guò)去高管總對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)望而卻步,，通過(guò)此次培訓(xùn),，深感財(cái)務(wù)管理其實(shí)不難，老師輕松地將我們帶進(jìn)了理財(cái)管理新世界,，這對(duì)我們公司的未來(lái)發(fā)展太重要，對(duì)我本人幫助非常大,。課程清晰地設(shè)計(jì)從經(jīng)營(yíng)者角度如何學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),，如何輕松掌握必備財(cái)務(wù)指標(biāo)與知識(shí),，讓經(jīng)營(yíng)者,、管理者思考與制定企業(yè)戰(zhàn)略時(shí),，能時(shí)刻聯(lián)想到財(cái)務(wù)基本面與企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況,，參與經(jīng)營(yíng)決策時(shí),，能與董事會(huì),、投資機(jī)構(gòu),、銀行,、監(jiān)管等部門用價(jià)值思維與財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流,，經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練可稱得上是《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的一大亮點(diǎn)。寫這次培訓(xùn)心得,，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來(lái)到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向,，我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來(lái)的價(jià)值非常大。

第二天8：30,，所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),，無(wú)一人遲到,，課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目,，并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲,，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時(shí)老師又開(kāi)始主講第二天課程,。老師強(qiáng)調(diào),，一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型,，而不應(yīng)是專業(yè)型,，這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體,。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新,、運(yùn)營(yíng)與改善,、人力資源與開(kāi)發(fā)三個(gè)不同維度展開(kāi)系統(tǒng)訓(xùn)練,，這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場(chǎng)營(yíng)銷部門,、運(yùn)營(yíng)部門,、人力資源部門,，一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí),，不能割裂開(kāi)來(lái),，要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng),，這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化,。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用,，對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式,，意義重大,?；氐焦窘M織了高管會(huì)議,，討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式,，發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端,，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中,，成效明顯,。

營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面,，如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出,，如何優(yōu)化與變革流程,，實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化,，老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程，為公司修路明確了方向,。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能,，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,，對(duì)于如何削減與控制庫(kù)存,，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣,。在人力資源開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練方面,，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人,，終點(diǎn)是人,，高管一定要重視人才資源的開(kāi)發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造,，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定,。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步：選人,，第二步：訓(xùn)"煉"，第三步：績(jī)效考核,，第四步：機(jī)制創(chuàng)新,，第五步：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),。談到選人,，老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻,，選人好比選種子,，意義深刻,，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心,、認(rèn)真,、重視選人,。與此同時(shí)，老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn),，如：寶潔,、通用科技,、微軟,、曼秀雷敦等公司,，選人理念,、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系,。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的士兵是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的,，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法,，有些好作法完全可以照搬照用。沒(méi)有績(jī)效等于無(wú)效,，如何有效地實(shí)施績(jī)效考核，給我們介紹了"七步績(jī)效管理模式",。原來(lái)我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式,，總是割裂使用，其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用,，沒(méi)有目標(biāo)管理就沒(méi)有績(jī)效管理,，過(guò)去我們公司，目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施,，而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施,。談到目標(biāo)分解,，老師介紹了一個(gè)"四要素"法，行之有效,。談到機(jī)制創(chuàng)新,，老師結(jié)合人本管理原則,，探討全新,、持續(xù)的激勵(lì)方式,，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者，如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制,，讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造，對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé),，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好,，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制,。一支沒(méi)有文化的軍隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力,，企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要,，一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈,，從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要,。

第二天晚上,，我們?yōu)榈谌斓?鏖戰(zhàn)"項(xiàng)目積極準(zhǔn)備，軍事教練引導(dǎo)我們成立"鏖戰(zhàn)"小組,，選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān),、財(cái)務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化,。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè)，課堂就是市場(chǎng),。軍事教練向各小組宣讀了"鏖戰(zhàn)"規(guī)則,，"鏖戰(zhàn)"規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略,。總裁主導(dǎo)各組成員籌措資金,，組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行,，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款,。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境,，進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練,，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好,。當(dāng)然這個(gè)"沙盤模擬"訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力了,。

第三天一開(kāi)始,，軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進(jìn)行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》,，知人者智,，自知者明,。認(rèn)識(shí)自己的性格,，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)識(shí)下屬的性格，可做到知人善用,，認(rèn)識(shí)上司性格,，可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式,。這部分對(duì)我太重要,，方老師講得很精彩,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了自己的性格類型,，我也清楚認(rèn)識(shí)到我的上司,、以及我的周邊人士的性格特點(diǎn),，能做一些區(qū)分了,。真誠(chéng)的溝通，合作共事,，從了解人性、了解性格開(kāi)始,，九型人格能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,，了解上司,，了解下屬,，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力,。這次我參加復(fù)訓(xùn)，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版,，老師現(xiàn)場(chǎng)簽名贈(zèng)書，很受感動(dòng),，感謝恩師。

第三天下午,，驚心動(dòng)魄的軍事訓(xùn)練后,，緊接著是熱火朝天的"鏖戰(zhàn)"項(xiàng)目正式開(kāi)始,。首先由各組營(yíng)銷總監(jiān)組織隊(duì)友上臺(tái)推廣與促銷產(chǎn)品,，每家公司上臺(tái)促銷時(shí)間10分鐘,，我們組是第三個(gè)上臺(tái)展示,，我們精心準(zhǔn)備好了ppt與實(shí)物展臺(tái)，我們營(yíng)銷策略極富創(chuàng)意,，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)迎來(lái)了一次又一次響亮掌聲,。各組展示結(jié)束后,，又一輪軍事訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)展示及訓(xùn)練項(xiàng)目,，緊接著教練宣布銷售活動(dòng)正式開(kāi)始,。各組總裁率先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行銷售，就像比利時(shí)總統(tǒng)到別國(guó)訪問(wèn)還不忘銷售自己國(guó)家的鋼鐵一樣,，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官,，各組團(tuán)隊(duì)成員也都蓄勢(shì)待發(fā),，積極尋找目標(biāo)客戶,，銷售產(chǎn)品,，達(dá)成最佳銷售業(yè)績(jī),。做企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的都知道,，利潤(rùn)=收入--成本--費(fèi)用,，各組拼命增加收入,，力爭(zhēng)奪冠,，整過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲,，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰,。成王敗寇，以成果論英雄,，最后評(píng)論勝負(fù)的結(jié)果為六項(xiàng)指標(biāo)：銷售收入,、利潤(rùn),、利潤(rùn)率,、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,、投資回報(bào)率,、凈資產(chǎn)收益率,。組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)配置專業(yè)財(cái)務(wù)人士,，指導(dǎo)各組完成財(cái)務(wù)報(bào)表,，專人核定財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，指導(dǎo)各組計(jì)算出核心財(cái)務(wù)指標(biāo),，組委會(huì)再依據(jù)各組取得總成績(jī)進(jìn)行綜合排名排序,，現(xiàn)場(chǎng)展示各組戰(zhàn)績(jī),。盡管本次"鏖戰(zhàn)"我們組沒(méi)有取得冠軍,，但我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都是積極參與,，用心付出,。我們?cè)趨⑴c過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷策略,、銷售定價(jià),、銷售活動(dòng),、團(tuán)隊(duì),、領(lǐng)導(dǎo),、溝通,、協(xié)調(diào)的職能都非常重要,，將學(xué)到的財(cái)務(wù)知識(shí)充分加以應(yīng)用，用財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)估經(jīng)營(yíng)績(jī)效,，用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)分析各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)的科學(xué)性,。"鏖戰(zhàn)"項(xiàng)目最能促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用,。而在"鏖戰(zhàn)"過(guò)程中體驗(yàn)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動(dòng)中,。最后老師對(duì)各組的表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次全面點(diǎn)評(píng)，老師的點(diǎn)評(píng)給我留下了深刻印象,，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)業(yè)績(jī)不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營(yíng)管理中存在的致命問(wèn)題,。像"鏖戰(zhàn)"這種實(shí)戰(zhàn)型演練項(xiàng)目,，是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過(guò)的。還有整過(guò)"鏖戰(zhàn)"項(xiàng)目,，組委會(huì)都控制得如此從容,、有次序,，一定是百戰(zhàn)不殆了,。"鏖戰(zhàn)"結(jié)束各項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)場(chǎng)展示，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)現(xiàn)場(chǎng)揭曉,，這一切都超出我的想象,，這是一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果大檢閱,。

3天2晚課程結(jié)束后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，我還深深沉浸在《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中,，依依不舍,，我已經(jīng)融入這個(gè)氛圍了，我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了,，我在想,，太棒了,，我下期還要來(lái)復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受,，大家都戀戀不舍得離開(kāi)了這個(gè)課堂了。與君共處,，終需有別,，我們互留聯(lián)系方式,，成為了《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了,，課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好,，讓我們能對(duì)課程知識(shí)體系溫故而知新，真的是一個(gè)完整的工商管理學(xué)習(xí)體系,，是一種對(duì)學(xué)員伙伴終身都負(fù)責(zé)的做法,。分享個(gè)人學(xué)習(xí)感受時(shí),，我除了感謝《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程組,，感謝企達(dá)團(tuán)隊(duì)，感謝方老師,，通過(guò)對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí),，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴,、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來(lái)思考,，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)感悟未來(lái),，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力,，更新了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理運(yùn)營(yíng)能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時(shí)間,，這個(gè)課程對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)太有用了。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

4月8日至4月15日,，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班,。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異,、姿態(tài)萬(wàn)千的方式在人際溝通,、營(yíng)銷思維,、管理策略,、國(guó)學(xué)精髓,、金融法規(guī),、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞,、或娓娓道來(lái)，使我重新對(duì)自己加以審視,，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè),，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我；要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求,，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重,；要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活,，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂(lè)才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮,。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：

三是心靈拓展,，通過(guò)核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo),，體驗(yàn)了成功與失敗,、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通,、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí),，強(qiáng)化了心理,，提升了思想,。

經(jīng)過(guò)一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得,，很受啟發(fā),。我的感覺(jué),，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要,，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí),，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，更讓我開(kāi)闊了視野,、拓展了思維,、解放了思想,、激發(fā)了熱情,、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)課還是交談，無(wú)論是所聽(tīng)還是所聞,，時(shí)時(shí)刻刻,、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中,，頓感語(yǔ)言匱乏,，豐碩無(wú)以言表,。課余時(shí)分，與來(lái)自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂,，相互交流思想,、借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、啟發(fā)思路方法,、溝通學(xué)習(xí)心得,，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力,。

其一，充實(shí)知識(shí),，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任,，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但不夠系統(tǒng)和豐富,。通過(guò)名校名師深入淺出的講授,，如醍醐灌頂,，使我豁然開(kāi)朗,，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù),，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí),，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰,、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展,、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升管理能力是多么重要,?？傮w來(lái)看,，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言傾力為我們授課解惑,，感受名校學(xué)府的文化氛圍,，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),。

其二,，開(kāi)闊眼界,，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策,，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì),，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí),，打開(kāi)了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn),。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的`人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的,。我深知,，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己,。我努力克服各種阻礙,，成功戰(zhàn)勝了自己,，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者,，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力,，下對(duì)員工阻力,，其艱難性可想而知,。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己,，再大的困難也是可戰(zhàn)勝,、不足為懼的,。要始終保有一顆健康,、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上充斥的酸甜苦辣,，唯有如此,，才能贏來(lái)美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來(lái),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

7月9日至13日,，我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學(xué)舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)班,。走進(jìn)心儀已久的名校,，感受著西安交大“精勤求學(xué),、敦篤勵(lì)學(xué)、果毅力行,、忠恕任事”的治學(xué)理念和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，恭耳聆聽(tīng)了西安交大談民憲教授,、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對(duì)當(dāng)前的政治,、經(jīng)濟(jì),、政策,、法律及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性,、責(zé)任,、思維,、能力等方面進(jìn)行的精彩講授,。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識(shí),、豐富的管理經(jīng)驗(yàn),、妙語(yǔ)連珠的講授使我思域大開(kāi),、心悅誠(chéng)服;深入淺出,、引人入勝的講解讓我對(duì)某些問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí)茅塞頓開(kāi),，無(wú)論是在心靈上還是認(rèn)識(shí)上都得到了一次全新的洗禮,，使我受益匪淺,。本次培訓(xùn),，使我感最深的有以下幾點(diǎn)：

這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,，并且大都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治,、經(jīng)濟(jì)、金融,、行政管理等方面最新的理論成果,，在領(lǐng)導(dǎo)能力,、危機(jī)防范,、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)像新大陸一樣開(kāi)擴(kuò)了我的視野,，啟發(fā)了我的思維，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù),，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。我參加工作以來(lái)幾乎一直行政工作,，實(shí)際操作多，宏觀管理少,，對(duì)工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足,、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開(kāi)展,，通過(guò)培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況,、解決問(wèn)題，謀劃思路,，更好地完成好本職工作,，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟,、工作更積極、言行更穩(wěn)健,。

領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,，最關(guān)鍵的執(zhí)行力,，它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),，常規(guī)質(zhì)量的去完成任務(wù),，并且樂(lè)意這么做。領(lǐng)導(dǎo)力作為社會(huì)交互作用的一種要素,，是一種復(fù)雜的活動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)上級(jí)戰(zhàn)略決策,、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力,，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到在過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)能力上的一些缺陷,。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，個(gè)人能力急需進(jìn)一步完善與提高。提高能力不僅是要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),，更是對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我完全弄清了“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該等同于一個(gè)好的管理者”的理念,。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)者,、創(chuàng)造者和發(fā)明者,，他必須善于預(yù)見(jiàn)前途,，分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì),，準(zhǔn)確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標(biāo),，向確定好的目標(biāo)去努力奮斗。這就需要我不斷地學(xué)習(xí),，學(xué)以立德、學(xué)以培智,、學(xué)以陶情,、學(xué)以修身，增強(qiáng)自己的理想信念和對(duì)崗位責(zé)任的認(rèn)識(shí),。

專題培訓(xùn)結(jié)束后,，我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力,，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和千頭萬(wàn)緒的工作要有善于及時(shí)做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,，面對(duì)問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,，在工作中能把握大局,、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,，善于社會(huì)交往,，有較高的管理水平,，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,，以大無(wú)畏的精神,，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn),、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步,。

參加研修培訓(xùn)的幾十名學(xué)員來(lái)自全市不同部門和單位的同志,，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異,，與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),，讓我受益匪淺,。雖然大家的經(jīng)歷不同,，但都赤誠(chéng)相待，盡力將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。同志之間由陌生到相識(shí),、到相知。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助,，每次集體活動(dòng)大家都積極參加,，體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。授課專家平易近人,、幽默風(fēng)趣,，與大家都成了朋友關(guān)系。我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),，也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得,，友誼更為可貴,。 此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無(wú)論是心靈拓展還是所見(jiàn)所聞,，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神,、汲取了知識(shí),、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，保證在政治上、思想上,、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,、一個(gè)管理者的責(zé)任性,，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心,、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任心，完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)商洛率先突破發(fā)展而努力奮斗!

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

通過(guò)這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),，對(duì)全省社會(huì)組織負(fù)責(zé)人提高學(xué)習(xí)能力,、執(zhí)行能力,、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求,，使我進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)社會(huì)組織負(fù)責(zé)人的重大意義，特此分享我培訓(xùn)完的心得體會(huì),。

2019年11月29日-12月1日,，我有幸參加了甘肅興邦社會(huì)工作服務(wù)中心舉辦的《2019年社會(huì)組織負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》，培訓(xùn)過(guò)程中,，時(shí)間短,、任務(wù)重,，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我們都圓滿的完成了任務(wù),，在短短三天的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西,，這場(chǎng)培訓(xùn)讓我收獲頗多、受益匪淺,。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式，是提高社會(huì)組織管理者素質(zhì)的最有效手段,。開(kāi)場(chǎng)的破冰活動(dòng),，甘肅興邦白曉榮老師通過(guò)“快速說(shuō)出我是誰(shuí)旁邊的誰(shuí)”這個(gè)小游戲,，讓大家迅速認(rèn)識(shí),，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里對(duì)身邊的幾個(gè)伙伴都有了籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。破冰環(huán)節(jié),，組委會(huì)通過(guò)抽紙條的方式給大家布置了“國(guó)王與天使”的作業(yè),，要求大家在三天培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)細(xì)微的觀察猜出自己的天使是誰(shuí),。接下來(lái)又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè),，這些小任務(wù)的布置，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓(xùn)時(shí)的良苦用心之處,，最終目的不是完成任務(wù),，而是讓大家在三天的培訓(xùn)時(shí)間里抓住每一次機(jī)會(huì)了解其他組織,，取其精華,，去其糟粕,。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚的體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性,。

因?yàn)樽陨碓颍乙呀?jīng)有3年多沒(méi)有參加過(guò)類似的社會(huì)組織培訓(xùn),。這次的機(jī)會(huì),，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn),。面對(duì)全省社會(huì)組織界的各位前輩,，內(nèi)心的膽怯總是有的。脫離社會(huì)組織培訓(xùn)時(shí)間太久,，對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏,，但是短短三天時(shí)間,，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),。張麗宏老師從《領(lǐng)導(dǎo)力概念》、《第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》,、《什么是領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格》,、《領(lǐng)導(dǎo)力行為實(shí)踐》,、《高效組織領(lǐng)導(dǎo)》等各個(gè)方面,，從自身舉例子,，又從身邊的事件說(shuō)起,，幾堂看似很復(fù)雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里,。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我體會(huì)到全省社會(huì)組織上下一心,、共度時(shí)艱,、共謀新的發(fā)展,。

出處 m.sevw.cn

在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,，會(huì)務(wù)組把我們所有學(xué)員分成了6個(gè)小組,，我很榮幸被分到了第五小組,。分組成功后,，我們?cè)谧约旱男〗M里各自詳細(xì)的介紹了自己還有自己的機(jī)構(gòu)，通過(guò)介紹,，我們對(duì)彼此都有了一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，最后大家一致推選資歷最深,、機(jī)構(gòu)發(fā)展較快的慶陽(yáng)市匯澤社會(huì)工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長(zhǎng),。在后續(xù)三天的培訓(xùn)里,，組長(zhǎng)也發(fā)揮了他的職能,，賦權(quán)給我們每一個(gè)組員，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，哪個(gè)任務(wù)誰(shuí)擅長(zhǎng)誰(shuí)就上,，在大家的多方協(xié)作下,，我們順利完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。甘肅興邦的這次培訓(xùn)，通過(guò)破冰,、分組等各個(gè)環(huán)節(jié),，把全省社會(huì)組織凝成了一股繩,，抱團(tuán)才能取暖,，合作就是力量,。

通過(guò)培訓(xùn),，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,，在今后的工作中有了新的方向,。

本次培訓(xùn),，張麗宏老師通過(guò)對(duì)我們進(jìn)行disc性格測(cè)試，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人，自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是什么?又通過(guò)畫平衡輪的方法,，讓我們?yōu)樽约旱纳睢⑶楦?、家庭,、健康、工作等等各個(gè)方面打了分?jǐn)?shù),，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹(jǐn)?shù)做了調(diào)整,，通過(guò)這個(gè)方法,，讓我對(duì)自身有個(gè)全面的了解,，也為下一年的工作生活做了打算。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，既增長(zhǎng)知識(shí),、明確目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路,。我要通過(guò)這次領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，盡職盡責(zé)干好本職工作，為全省社會(huì)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

一,、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛,，涉及面深入,，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言,、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析,。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí),、領(lǐng)導(dǎo)理念,，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈,，使我對(duì)企業(yè)管理的思路,、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn),，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念,。讓我深刻的體會(huì)到,，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性,。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面,，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上,，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存,、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證,。

二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式,、領(lǐng)導(dǎo)理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),、商業(yè)模式等方面,，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考,。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外,，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際,，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程,，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心,。在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合,，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上,，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心,，懷有一顆感恩心，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心,，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng),。所以在以后的工作中,，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度,，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍,。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上,，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

三、今年,，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開(kāi)局年。對(duì)如何開(kāi)好局,、起好步，都具有十分重要的意義,。截止_年一季度,，我縣各項(xiàng)存款余額38億元，較年初增長(zhǎng)4億元,，增幅12%,，同比多增6879萬(wàn)元，完成一季度任務(wù)3億元的133%,，完成市辦下達(dá)我縣全年存款增長(zhǎng)任務(wù)5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元,，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元,，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬(wàn)元。全轄不良貸款余額68711萬(wàn)元,，較年初下降1172萬(wàn)元，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個(gè)百分點(diǎn),。新增貸款中不良貸款2303.73萬(wàn)元，比年初減少46.09萬(wàn)元,，新增貸款不良率1.51%,，比年初下降0.54個(gè)百分點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)撥備前利潤(rùn)954萬(wàn)元,。

面對(duì)二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,，我一定會(huì)將新學(xué)到的知識(shí)與理念,，科學(xué)的融入到自己的工作中去,。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，深入落實(shí)“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險(xiǎn)可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營(yíng)理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù),，以“五提”活動(dòng)為總抓手,，解放思想,，負(fù)重加壓，開(kāi)拓奮進(jìn),，創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng),，保證完成辦事處下達(dá)的全年指標(biāo)任務(wù),。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

通過(guò)本次公司組織的培訓(xùn)，我的收獲如下：

1,、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理

所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面,，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想,，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手,，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力,，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力,。

所謂管理就是對(duì)事而言,，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行,，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力,，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律,，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行,。

2,、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人",。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障,，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí),，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該能夠在不同場(chǎng)合,、不同時(shí)期,、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余,，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細(xì)節(jié)。讓每一個(gè)員工的思路跟著你走,，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識(shí)當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛(ài)華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人,。

3,、你的位置有多少人可以代替,。兵法云：“攻心為上”，要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),，必須牢記這一古訓(xùn),，須知“水可載舟,，亦能覆舟”,。面對(duì)業(yè)務(wù)人員的抱怨,、不解、攻擊,、離職,、辭職等表現(xiàn)，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響,，這是叩問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題,。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會(huì)覺(jué)得公平,，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值,，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn),。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低,，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持,，領(lǐng)導(dǎo)不理解等，其實(shí)我覺(jué)得員工應(yīng)該考慮一下自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少,，你的工作有沒(méi)有非常好的起色,，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者,，更應(yīng)該以這句話提醒自己，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒(méi)有讓員工滿意,，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導(dǎo)地位,，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),，有多少員工反對(duì)你的觀點(diǎn)和行為，員工對(duì)你的支持率到底有多高等等,。我認(rèn)為,，這都需要細(xì)節(jié),，日常管理必須要細(xì),，一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎(jiǎng)罰分明，罰上立威,，罰下取信,，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)可以放在“心”上的人,，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng),。許多管理大師都說(shuō)過(guò),，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的,，這個(gè)“別人”不是別人,，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。

4,、個(gè)人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn),，那么,，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?人的價(jià)值，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外,，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力,。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源,，也是人類無(wú)盡的寶藏,。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外,，一個(gè)形成的團(tuán)體,，它對(duì)構(gòu)成團(tuán)體的份子,，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來(lái)源,。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在,，規(guī)范,、團(tuán)隊(duì)的期望,、人員之間互動(dòng)、資訊共享,、凝聚力等方面,。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo),、情報(bào)共享,，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通,，互動(dòng)的環(huán)境,，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范,。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感，給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)特殊的命名,，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任,，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋,、總結(jié)，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,，你必須帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì),，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jī)效卓越的團(tuán)隊(duì),。而擁有卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范,、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),、授權(quán)及支持、關(guān)懷,、建立有效的管理流程等來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的,，更能激發(fā)部屬更大的潛力,，創(chuàng)造令人稱羨的績(jī)效。只有我們的績(jī)效贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，這種績(jī)效才有價(jià)值,。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo),，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對(duì)部屬有些要求,，反過(guò)來(lái),，部屬對(duì)你也會(huì)有要求,，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對(duì)方立場(chǎng)了解他的狀況,，再?zèng)Q定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求,。

5,、執(zhí)行力的提升：

執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力,，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵,。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力,，員工是執(zhí)行的主體,，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工,，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn),。

其實(shí),，這次培訓(xùn)的感想還更多,，如把事情做得又快有好的方法,、意愿,、溝通、理解等,，我覺(jué)得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié),，注重實(shí)施,、注重提高自身素質(zhì),，高調(diào)發(fā)展,，低調(diào)做事,，一切都會(huì)慢慢好起來(lái),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

4天的培訓(xùn),，20位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,，讓我感觸頗多,。

大家在談?wù)n改,，卻又不是單單說(shuō)課堂。每個(gè)校長(zhǎng)都從教師開(kāi)始,，從課堂延伸到了學(xué)校管理、教師培養(yǎng),、學(xué)生習(xí)慣、社團(tuán)活動(dòng)等,。眼界的提高說(shuō)明了我們的課改已不單糾結(jié)也課程的改革，更多的去關(guān)注教育整體的進(jìn)步,，去發(fā)掘課改的真正內(nèi)涵,。這種轉(zhuǎn)變,，說(shuō)明了我們的課改在真正的落實(shí),，持續(xù)的推進(jìn),。結(jié)合自己工作,，有幾點(diǎn)感悟：

教師對(duì)于學(xué)校的重要性不言而喻,，沒(méi)有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其他一切的宏偉藍(lán)圖只是空想,。如何提高教師的素質(zhì)也一直是我最關(guān)注的話題,。在幾年的工作中,，我一直把教師提升作為學(xué)校第一位工作,。我嘗試過(guò)《接近教育》主題活動(dòng)，做過(guò)《三個(gè)一》主題教育,，開(kāi)展過(guò)每周四次的教師培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些師德教育和業(yè)務(wù)教研提升教師的素質(zhì),。不能說(shuō)沒(méi)有效果,，但總覺(jué)得和心中的理想差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)到了xx學(xué)校的做法和我區(qū)許多學(xué)校的案例,，我看到了自己以后嘗試的方向：教師的成長(zhǎng),，離不開(kāi)正面師德師風(fēng)教育的引導(dǎo)，離不開(kāi)教研活動(dòng)的規(guī)范開(kāi)展,，更重要的是給教師創(chuàng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境。如果一個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)良好的教師評(píng)價(jià)制度,，體現(xiàn)不出教師工作的合理差異,，教師就會(huì)失去主動(dòng)學(xué)習(xí),、用心工作的土壤,。建立完善的`教師評(píng)價(jià)制度應(yīng)該作為校長(zhǎng)在教師提升工作中的第一要?jiǎng)?wù)。

學(xué)生是我們服務(wù)的主要對(duì)象,，是國(guó)家的希望和未來(lái),。我們一切工作的目的就是學(xué)生成才,。我在幾年的工作中也一直在思索,、在探索。我們的學(xué)生應(yīng)該把什么教育作為重點(diǎn),，我認(rèn)為時(shí)髦點(diǎn)的說(shuō)法是三位目標(biāo)，再往前探究可以說(shuō)是德智體美勞,。而要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)應(yīng)該把什么作為抓手,，是課堂,？是活動(dòng)育人,？我覺(jué)得還是從習(xí)慣養(yǎng)成入手較為全面,。幾年來(lái)，我在學(xué)校也慢慢探索學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從最早的”三個(gè)一”到學(xué)生守則,、規(guī)范教育，到習(xí)慣養(yǎng)成20條,，到三周兩個(gè)好習(xí)慣,，到一期兩個(gè)好習(xí)慣,，到習(xí)慣養(yǎng)成序列計(jì)劃,。

想了很多,，嘗試了不同的方法,，學(xué)生確實(shí)有了一定進(jìn)步,，但離自己的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，看到了太谷的習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育，我認(rèn)識(shí)到：自己所做的習(xí)慣養(yǎng)成教育還太空泛,，不扎實(shí)，特別是學(xué)生的評(píng)價(jià)一直以來(lái)沒(méi)有真正的突破,。以后要繼續(xù)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把養(yǎng)成教育落在實(shí)處,，不斷研究,、讓習(xí)慣二字深入每個(gè)教師和學(xué)生的靈魂,。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

今天天津xxx制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個(gè)小時(shí),，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西,，可以說(shuō)是受益匪淺,。從李xx的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服,。所謂藝多不壓身，在學(xué)校,，我們要學(xué)的要做的真的還有很多,。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù),。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào),、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù),。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是通過(guò)別人來(lái)完成既定的任務(wù),。有100件事情,，一個(gè)人都做了,，那只能叫做勤勞。有100件事情,，主事的人自己一件也不做,，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過(guò)頭來(lái)還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),，這就是領(lǐng)導(dǎo),！所以,，可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作,，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了,。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,，讓聰明人來(lái)負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng),，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人,。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,，的領(lǐng)導(dǎo)能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡,。只有具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工,，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力,。而發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效途徑，就是以身作則,?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行?。要一貫堅(jiān)持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情,。

大學(xué)生是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要,。通過(guò)這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn),，我相信大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃,，從而慢慢提升自己,，領(lǐng)導(dǎo)未來(lái),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

公司隆重舉行了中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。我作為設(shè)計(jì)院的一員,，有幸參加了學(xué)院成立儀式和之后的培訓(xùn)課程,，收獲頗豐,。

而在本次為期兩天的培訓(xùn)課程中,，我也是收益匪淺,，特別是對(duì)于一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō),，第一次接觸系統(tǒng)的管理學(xué)課程更是難得，很多理念和方法都是首次獲取,，難以一言以蔽。若簡(jiǎn)而言之,，其中讓我最受啟發(fā)的主要有以下幾點(diǎn)：

1、關(guān)于“人力資本”的理念,。在舊的企業(yè)管理理念中,，人作為一個(gè)需要被支付薪酬,、社保和各種福利的角色,，在很多情況下被視為企業(yè)的成本,，是一種負(fù)擔(dān),、一種消耗,，是應(yīng)當(dāng)盡量精簡(jiǎn)的,。而新的理念,，則將人視為一種資本，甚至是企業(yè)能否不斷成長(zhǎng),、壯大乃至成為百年老店的主要競(jìng)爭(zhēng)力之所在。事實(shí)也證明,，在當(dāng)今最成功的企業(yè)里，人才都是被決策層和管理者視為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我公司作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)型企業(yè),，如果能夠樹(shù)立這樣的理念，充分解放思想,，不糾結(jié)于一時(shí)的成本桎梏,，應(yīng)當(dāng)能夠在很大程度上突破現(xiàn)有的一些瓶頸,，從而推動(dòng)公司的快速發(fā)展,。

2,、關(guān)于人力資源管理的核心技能,。樹(shù)立了“人力資本”的理念,，并不等于公司就應(yīng)當(dāng)盲目地招納各種人員來(lái)擴(kuò)大規(guī)模，因此,，管理者具備正確的人力資源管理技能就顯得非常重要,。在接觸到系統(tǒng)的人力資源管理課程之前,，我更多是憑經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行管理,，很多做法和手段都是來(lái)源于自我形成的一些樸素而簡(jiǎn)單的思維或是前輩的傳授,，常常失于片面,，不成體系,。而通過(guò)本次課程,，我第一次系統(tǒng)地梳理了人力資源管理的幾項(xiàng)核心技能——選人,、育人,、用人、留人,，理清了思路，同時(shí)也學(xué)到了一些具體的方法,，必將為今后的工作提供很大的幫助。

3,、關(guān)于激勵(lì)員工的方法,。以往的企業(yè)管理中,，對(duì)員工的激勵(lì)往往僅限于金錢激勵(lì),。甚至在金錢激勵(lì)中,，也存在很多的問(wèn)題,，如：負(fù)激勵(lì)(處罰)多而正激勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì))少,，激勵(lì)與個(gè)人業(yè)績(jī)?nèi)狈﹃P(guān)聯(lián)性,，難以起到效果甚至導(dǎo)致矛盾和怨言等等。本次課程,，一方面指出了金錢激勵(lì)需要注意的各種問(wèn)題，另一方面也提出了幾種其他的激勵(lì)方式,，并且將非金錢激勵(lì)方式提到了比較高的地位，也給出了一些具體可行的方法,。這些內(nèi)容將為我們各個(gè)層次的管理者提供很好的工具,。

4,、關(guān)于目標(biāo)分解的方法,。在工作中，我們常常遇到一個(gè)問(wèn)題：針對(duì)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的或者宏觀的目標(biāo),，缺乏具體而明確的步驟和計(jì)劃去落實(shí)，這就是對(duì)目標(biāo)缺乏合理的分解,。本次課程中,，我學(xué)習(xí)到了幾種對(duì)大目標(biāo)進(jìn)行分解的具體方法，例如：剝洋蔥法,、多叉樹(shù)法等,。這些方法將非常有助于我們今后在工作中將業(yè)主,、公司下達(dá)的目標(biāo)進(jìn)行具體的分解,，對(duì)分解后的小目標(biāo)制訂合理而有針對(duì)性的計(jì)劃，推動(dòng)總體目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn),。

當(dāng)然，本次課程的內(nèi)容非常豐富,，遠(yuǎn)不止以上幾點(diǎn)的歸納,。這些知識(shí)極大地拓展了我的視野，開(kāi)闊了眼界,，讓我非常期待下一次的課程早日到來(lái)!

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在局黨組高度重視下,，在局教育中心的精心組織下，我局西北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)于10月22日如期開(kāi)班了,。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng),，僅有不到5天的時(shí)間，但是收獲很大,，一是這次請(qǐng)的講課老師教學(xué)水平高,，講課內(nèi)容既有案例又有學(xué)術(shù)水平，還有教學(xué)互動(dòng),；二是與往年培訓(xùn)不同,，這次是專題培訓(xùn)，課程設(shè)置都是圍繞領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)容,，專而精,。通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在人際溝通與交往技巧,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù),，還是在高效執(zhí)行力的修煉、管理者的心理素質(zhì)提升方面都取得了很多收獲,，對(duì)自己今后領(lǐng)導(dǎo)力的提升將會(huì)有很大的幫助,，同時(shí)，對(duì)自己今后工作能力的提升也將帶來(lái)很好的指導(dǎo)作用,。

一,、提升溝通能力，保持良好心態(tài)

鄭安云教授首先講到溝通在工作中的重要性,，尤其是一個(gè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，從縱向看，既是承上啟下的結(jié)合點(diǎn),，又是上傳下達(dá)的傳送帶,，既是決策者更是執(zhí)行者，這就需要中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將局領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示領(lǐng)會(huì)好,、了解透,，消化吸收后，指導(dǎo)組織下屬落實(shí)好,；從橫向看,，還要從工作的全局出發(fā)，而不是僅僅是局限于本部門的工作和利益,，更不能因?yàn)榫植款I(lǐng)域而妨礙全局和其他部門的工作,，要做好與局內(nèi)其他部門、外單位相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通工作,，才能保證政令暢通,，目標(biāo)執(zhí)行準(zhǔn)確有力不走樣，高質(zhì)量完成局領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

她還講到群體的信息傳遞溝通中,，每個(gè)人在信息的傳遞中都會(huì)把自己的理解加到所聽(tīng)的信息中，因此,，信息傳遞的鏈條越長(zhǎng)信息越走樣,。在人際溝通中，長(zhǎng)篇大論不如短小精悍,，書面不如口頭,，電話不如面談。她講到由于表達(dá)力,、環(huán)境和情景的影響,，信息將損失20%左右，從發(fā)出到接收損失信息30-40%,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦?，不要接收和使用別人加工過(guò)的二次信息，不要使用非官方的信息,，對(duì)網(wǎng)上非正規(guī)渠道信息的使用更要慎之又慎,，要加強(qiáng)調(diào)查研究，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，以免造成我們撰寫的xx分析文章觀點(diǎn)和結(jié)論不真實(shí),、不準(zhǔn)確，同時(shí),，在與人交往中不要偏聽(tīng)偏信,，不信謠更不傳謠，要做有效的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)不同意見(jiàn),，多溝通,，避免在人際交往中產(chǎn)生誤解和認(rèn)知錯(cuò)誤。

她還談到人際溝通中的人性觀（知彼）,，即“人都喜歡正性刺激”等,，在談到正性刺激時(shí)，她說(shuō)有三個(gè)技巧：一是確實(shí)是別人的優(yōu)點(diǎn),；二是一定要具體化,，不能籠統(tǒng)；三是別人在乎的,。因此,，自己在處理與下屬的關(guān)系時(shí)，都要做到多欣賞,、多鼓勵(lì),，去尋找每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮員工潛能到極致,。

最后，她講到作為職業(yè)人應(yīng)具備良好的心態(tài),，要有歸零心態(tài),；學(xué)習(xí)心態(tài)--據(jù)有機(jī)構(gòu)調(diào)查，在這個(gè)世界上每天產(chǎn)生的信息要一個(gè)人學(xué)1100年才能學(xué)完,，并且知識(shí)又在以40%的年淘汰率更新,，將來(lái)的機(jī)會(huì)是屬于會(huì)學(xué)習(xí)的人，創(chuàng)新的心態(tài)--這個(gè)世界上唯一不變的就是變,！在任何一個(gè)系統(tǒng)里,，最靈活的部分便是最能影響的大局的部分；共贏的心態(tài),；合作心態(tài),；感恩心態(tài)等等。以上的每項(xiàng)心態(tài)都要求自己要不斷的完善自身,，提高自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每日三省吾身,，問(wèn)問(wèn)自己每天進(jìn)步了嗎,？每天一小步，人生一大步,。

二,、加強(qiáng)目標(biāo)管理,，提高執(zhí)行力

目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心,，以成果為標(biāo)準(zhǔn),，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的`現(xiàn)代管理方法。管理大師德魯克認(rèn)為,，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反,，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人工作,。

這就要求處里在制訂目標(biāo)工作任務(wù)時(shí)，首先要處里每個(gè)人提出下一年的目標(biāo)任務(wù),，處長(zhǎng)再根據(jù)省委省政府的中心工作,，國(guó)家xx局專業(yè)司的工作重點(diǎn)，聽(tīng)取局領(lǐng)導(dǎo)的建議后,，合理制定全處目標(biāo)任務(wù),。要讓目標(biāo)任務(wù)切實(shí)可行，要“跳一跳能摘到桃子”,。

目標(biāo)通過(guò)上下共同商定后,，重點(diǎn)就要落實(shí)在執(zhí)行上。首先要關(guān)注結(jié)果,，要執(zhí)行好,，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要高，不能僅僅滿足于執(zhí)行完,；其次中層干部要帶頭執(zhí)行,，中層干部的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力,、實(shí)踐結(jié)合力,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力,、過(guò)程控制力等,，中中層執(zhí)行力要用“放大鏡原理”，聚焦陽(yáng)光,，把紙點(diǎn)燃,；再其次要做好經(jīng)常性的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、困難,，及時(shí)解決。

蘇源泉教授還分析了在一個(gè)組織中執(zhí)行力缺失的主要原因,，并指出要加強(qiáng)執(zhí)行文化的構(gòu)建,，一是執(zhí)行文化的核心-認(rèn)真,；二是執(zhí)行文化的基礎(chǔ)是服從；三是執(zhí)行文化的出發(fā)點(diǎn)是統(tǒng)一思想,；四是執(zhí)行文化的精髓-將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,，將簡(jiǎn)單的事情標(biāo)準(zhǔn)化，將標(biāo)準(zhǔn)的事情習(xí)慣化,，將習(xí)慣的事情制度化,。

因此，對(duì)于處長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，就是要抓重點(diǎn),、抓落實(shí)，抓檢查監(jiān)督,，干的不行要懲罰,，嚴(yán)明執(zhí)行紀(jì)律，強(qiáng)制服從,，制定執(zhí)行原則,，“不爭(zhēng)論”-凡是決定了的就是對(duì)的，立即執(zhí)行,，沒(méi)有借口,。對(duì)于重要工作，處長(zhǎng)更是要高度重視,，親自抓,、親自管、親自學(xué),，要比其他同志理解更深,，掌握更透，同時(shí),，還要發(fā)揮集體的智慧,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng),，組織協(xié)調(diào)好外部力量,，實(shí)施聚焦戰(zhàn)略，高質(zhì)量完成重點(diǎn)工作,。

三,、強(qiáng)化心理素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)員工積極性

最后一講,，是由西北大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)曹蓉教授講授,。她首先講到要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，科學(xué)做出決策,。在決策中要避免易得啟發(fā)式,、錨定效應(yīng),、沉沒(méi)成本、證實(shí)偏好和歸因偏差等思維陷阱,，同時(shí),，要有前瞻性預(yù)期性思考，危機(jī)來(lái)了怎么辦,？機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,。

這就要求我們?cè)谧珜懛治鰣?bào)告政策建議時(shí)，一定要結(jié)合宏觀數(shù)據(jù),，微觀調(diào)研內(nèi)容,，政府的方針政策，瞻前顧后,，對(duì)建議的后續(xù)影響以及外部影響考慮清楚,，提出切實(shí)可行的政策建議,。

在看待人和組織關(guān)系時(shí),，她講到一個(gè)人如同一塊磚，加入一個(gè)組織猶如參與一面墻體的構(gòu)造,，同時(shí)會(huì)受到擠壓力和支撐力,，如果我們把別人對(duì)你的擠壓看做你對(duì)別人的支撐，不把擠壓當(dāng)做煩惱,，而是保持一顆平常心去對(duì)待,，那么你就是一個(gè)快樂(lè)而有成績(jī)的人，換個(gè)角度想,，正是由于有了相互的擠壓,，才能構(gòu)成一面墻體，才能構(gòu)造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

她還講到,，要注意心理健康，適當(dāng)調(diào)壓,，壓力過(guò)大,，工作績(jī)效下降，壓力過(guò)小,，工作績(jī)效不高,，工作中既要增壓提效，也要會(huì)自我調(diào)節(jié),，適當(dāng)減壓,，這樣才能高效高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

在講到改善心智模式時(shí),，要摒棄否定性心智模式,，要保持陽(yáng)光心態(tài),，美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖.希爾說(shuō)：“人與人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極的還是消極,，巨大的差異就是成功和失敗的差異,。”

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，要向外看,，要把成績(jī)歸功于別人的幫助和機(jī)遇運(yùn)氣的緣故，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，而當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，一定要向內(nèi)看，要從自身找原因,，這樣我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才能保持一個(gè)良好的心態(tài),。

按照需要層次論分層，每個(gè)人都有愛(ài)和歸屬需要,，有尊重需要,，這就要求處長(zhǎng)要關(guān)心、愛(ài)護(hù)處里的每個(gè)員工,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，弘揚(yáng)集體榮譽(yù)感，“處榮俱榮”“處損俱損”,，關(guān)注,、承認(rèn)他們的每一絲進(jìn)步，對(duì)取得的成績(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可,，讓每個(gè)人都感到自己在處里工作有價(jià)值,，有需要感，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性和積極性,，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，只有把拳頭攥起來(lái)打出去才有力。

最后,，在這里要衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么難得的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝局教育中心的精心組織和安排。通過(guò)一周的學(xué)習(xí),，感到受益匪淺,，今后，自己一定要學(xué)以致用,，在實(shí)踐中鍛煉,，總結(jié)中提高，按照xx的新變化,、新改革和新要求,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高xx能力，提升管理,，更好的服務(wù)于“三個(gè)陜西”建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí),，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi),，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出，精彩授課,，令我耳目一新,，受益匪淺。在理論,、理性,、理智方面有了進(jìn)一步的提高，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意,，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力,。

王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間,，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”,。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受,、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋,。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上,。作為一名員工,，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念,，虛心的工作精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí),，才能夠在工作中不斷歷練自己,，完善自己。只有這樣,，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命,。所以在今后的工作中，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),，帶動(dòng)周邊的同志,，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二,、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，完善營(yíng)銷體制。

目前,，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制,，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì)。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng),、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層,、分類,、掌握客戶貢獻(xiàn)，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵,，同時(shí),，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實(shí)力抓住新客戶,，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵,。

三、通過(guò)心靈拓展,，提升領(lǐng)導(dǎo)力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦,，那就是學(xué)會(huì)尊重他人,、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn)。

作為領(lǐng)導(dǎo),，要有激情,，才能做好各項(xiàng)工作，對(duì)上,、對(duì)下,、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾，對(duì)單位,、員工,、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn),、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任,，做到用人不疑，才會(huì)感召同事,、下屬實(shí)現(xiàn)共贏,。

四、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,。

操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手,，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款,。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控，做好崗位分設(shè),，貫徹執(zhí)行授信管理辦法,，認(rèn)真執(zhí)行前、中,、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段,。

總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境,，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,，培養(yǎng)創(chuàng)新,、應(yīng)變、溝通,、進(jìn)取等素質(zhì),，深層次挖掘個(gè)人潛能,，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì),。提升我的思維能力，幫助我培育辯識(shí)能力,、判斷能力,、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn),，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì),。

通過(guò)在__黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長(zhǎng),，正因?yàn)檫@樣,，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索前進(jìn),，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法。

一,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐,。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí),，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士,，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門,。俗話說(shuō)，內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧,。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo),，引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差,，講話、做事,、方針,、政策甚至?xí)[笑話。因此,，做為領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須從學(xué)習(xí)出發(fā),，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在實(shí)踐中進(jìn)步,。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化、專業(yè)化,，這樣開(kāi)展工作,，才有的放矢,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥,，少走彎路,，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力。

二,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵,。

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬,，是去解決問(wèn)題,，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的,。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音,，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo),，就必須具備有博大的胸襟,，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨,，對(duì)事不對(duì)人,，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異,，堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基曾說(shuō)過(guò),，“吏不畏我嚴(yán),，而畏我廉，民不服我能,，而服我公,，公則明，廉則威,。”做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，公正廉潔,，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬,。反之,，如果任人為親，徇私枉法,，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法,，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，不利于開(kāi)展工作,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑。

記得有一句話是,，做事先做人,，做人成功，做事便會(huì)成功,。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人,，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種,，但就我所接觸的人來(lái)看,，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，平時(shí)工作之余，性格隨和,，善于交際,，與同事、朋友能交心,。他們言行一致,，知行合一。同事與之相處,，沒(méi)有壓力,，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。要善于發(fā)現(xiàn)人才,，對(duì)于有才干的干部,，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān),，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他,。而對(duì)于小人,，則要敬而遠(yuǎn)之,，找合適的機(jī)會(huì)教育他，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的,，能力是在工作中體現(xiàn)的,。

四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器,。

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力,，要要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),。必須要有效率優(yōu)先的原則,，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后,，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成,，做出特色，做出成績(jī),，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕，三是多跑腿,，四是多動(dòng)腦,。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理,。好事不出門,，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播,。細(xì)節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事,。事前多思考,，多謀劃，事中多注意,，事后多檢查,。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè),，無(wú)可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力,。

人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。領(lǐng)導(dǎo)也是人,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才,、全才,，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少,。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo),，都有自已的一技之長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在,，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶,，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來(lái),，多少領(lǐng)導(dǎo),，都能在一方面有一技之長(zhǎng)，毛澤東詩(shī)詞,、書畫,，周恩來(lái)的處事藝術(shù)，溫的古詩(shī)詞藝術(shù),。這些都可以讓后人所傳唱,。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛(ài)好,，可以讓自已的生活更豐富,，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面,。

通過(guò)本次公司組織的培訓(xùn),，我的收獲如下：

1、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理,。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面,，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手,，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌,，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力,。

所謂管理就是對(duì)事而言,，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行,，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證,，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律,，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。

2,、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障,。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí),，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該能夠在不同場(chǎng)合、不同時(shí)期,、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔,，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細(xì)節(jié),。讓每一個(gè)員工的思路跟著你走,，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識(shí)當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛(ài)華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人,。

3,、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”,，要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟,，亦能覆舟”,。面對(duì)業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解,、攻擊,、離職、辭職等表現(xiàn),，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響,，這是叩問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會(huì)覺(jué)得公平,，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值,，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn)。在日常工作中,，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低,，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持,，領(lǐng)導(dǎo)不理解等,，其實(shí)我覺(jué)得員工應(yīng)該考慮一下自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少,，你的工作有沒(méi)有非常好的起色,，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者,，更應(yīng)該以這句話提醒自己,，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒(méi)有讓員工滿意，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導(dǎo)地位,，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),，有多少員工反對(duì)你的觀點(diǎn)和行為，員工對(duì)你的支持率到底有多高等等,。我認(rèn)為,，這都需要細(xì)節(jié)，日常管理必須要細(xì),，一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎(jiǎng)罰分明,，罰上立威，罰下取信,，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)可以放在“心”上的人,，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng)。許多管理大師都說(shuō)過(guò),，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的,，這個(gè)“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹,。

4,、個(gè)人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么,，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?人的價(jià)值,，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力,。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源,，也是人類無(wú)盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外,，一個(gè)形成的團(tuán)體,，它對(duì)構(gòu)成團(tuán)體的份子,，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來(lái)源,。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在,，規(guī)范、團(tuán)隊(duì)的期望,、人員之間互動(dòng),、資訊共享、凝聚力等方面,。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo),、情報(bào)共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才,，具有容易溝通,，互動(dòng)的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范,。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感,，給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色,，清楚界定每位成員的責(zé)任,，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋,、總結(jié),，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，你必須帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì),，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jī)效卓越的團(tuán)隊(duì),。而擁有卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范,、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),、授權(quán)及支持、關(guān)懷,、建立有效的管理流程等來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力,，創(chuàng)造令人稱羨的績(jī)效,。只有我們的績(jī)效贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種績(jī)效才有價(jià)值,。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對(duì)部屬有些要求,，反過(guò)來(lái),，部屬對(duì)你也會(huì)有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做,，你要站在對(duì)方立場(chǎng)了解他的狀況,，再?zèng)Q定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。

執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件,，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力,，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵,。如何提升執(zhí)行力,，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體,，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工,，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。

其實(shí),，這次培訓(xùn)的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法,、意愿,、溝通、理解等,，我覺(jué)得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié),，注重實(shí)施、注重提高自身素質(zhì),，高調(diào)發(fā)展,，低調(diào)做事，一切都會(huì)慢慢好起來(lái),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

領(lǐng)導(dǎo)力在學(xué)校中的重要性不言而喻,。作為學(xué)校的教師或管理者，我們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力才能夠更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。然而,，領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)需要不斷提升的技能。在過(guò)去幾年的學(xué)校工作中,，我積累了一些提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì),。下面將從樹(shù)立遠(yuǎn)見(jiàn)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),、建立信任,、傾聽(tīng)聲音以及不斷學(xué)習(xí)五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，樹(shù)立遠(yuǎn)見(jiàn)是非常重要的,。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閷W(xué)校制定清晰的目標(biāo),，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)逐步實(shí)現(xiàn),。通過(guò)制定明確的規(guī)劃并為之堅(jiān)守，不僅能夠提升學(xué)校的整體素質(zhì),，還能夠激發(fā)教師們的潛能,，增強(qiáng)他們的向心力。因此,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中始終時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，并相應(yīng)地調(diào)整與更新目標(biāo)，以確保學(xué)校的發(fā)展始終朝著正確的方向前進(jìn),。

其次,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要一環(huán)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何團(tuán)結(jié)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,，使他們共同為學(xué)校發(fā)展而努力,。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)教師們互相合作,、共同進(jìn)步是非常重要的,。通過(guò)定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn),、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方式,，我成功地提高了教職工的工作合作效率，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校的繁榮發(fā)展,。

第三，建立信任是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵,。信任是領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員之間的一種紐帶,，它能夠增強(qiáng)彼此之間的合作意愿和工作動(dòng)力。一個(gè)善于建立信任的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極關(guān)心教職工的需求,，提供幫助和支持,，給予他們充分的自主權(quán)和尊重。我在工作中注重與教師坦誠(chéng)相待,、尊重他們的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)這樣做，我得到了教師的信任和合作,，也帶動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。

第四,，傾聽(tīng)聲音是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要策略之一。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教職工和學(xué)生的聲音,，了解他們的需要和關(guān)注。通過(guò)定期開(kāi)展教職工和學(xué)生滿意度調(diào)查,，我能夠更好地了解他們的需求,，從而適時(shí)地做出改進(jìn)和調(diào)整。此外,，我也注重與教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和討論,，以更深入地了解他們的困惑和建議。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng)他們的聲音,，我能夠更好地滿足他們的需求,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。

最后,，不斷學(xué)習(xí)是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的基石,。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的心態(tài)，持續(xù)提升自身的知識(shí)和技能,，以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的挑戰(zhàn),。我通過(guò)定期參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的書籍和文章,，學(xué)習(xí)與其他學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)交流,，不斷地豐富自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我也鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，也推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)步,。

綜上所述,，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力需要樹(shù)立遠(yuǎn)見(jiàn)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),、建立信任,、傾聽(tīng)聲音以及不斷學(xué)習(xí)等關(guān)鍵要素。這些心得體會(huì)使我逐漸成長(zhǎng)為一位更好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者,，也幫助我推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)這些方面的實(shí)踐,，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平,，為學(xué)校的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí),，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi),，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出，精彩授課,，令我耳目一新,，受益匪淺。在理論,、理性,、理智方面有了進(jìn)一步的提高，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意,，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力,。

王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里,，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力,。

“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋,。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上,，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工,，必須要擁有良好的工作態(tài)度,，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng),，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí)，才能夠在工作中不斷歷練自己,，完善自己,。只有這樣，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命,。所以在今后的工作中，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),，帶動(dòng)周邊的同志,，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,。

二、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，完善營(yíng)銷體制,。

目前，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制,，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì),。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng),、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求,。做好客戶分層、分類,、掌握客戶貢獻(xiàn),，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵，同時(shí),，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,，靠實(shí)力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵,。

三,、通過(guò)心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的,，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦，那就是學(xué)會(huì)尊重他人,、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn),。

作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情,，才能做好各項(xiàng)工作,，對(duì)上、對(duì)下,、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾，對(duì)單位,、員工,、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人,、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn),、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任，做到用人不疑,，才會(huì)感召同事,、下屬實(shí)現(xiàn)共贏,。

四、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,。

操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手,，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款,。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控，做好崗位分設(shè),，貫徹執(zhí)行授信管理辦法,，認(rèn)真執(zhí)行前、中,、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段,。

總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境,，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,，培養(yǎng)創(chuàng)新,、應(yīng)變、溝通,、進(jìn)取等素質(zhì),，深層次挖掘個(gè)人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì),。提升我的思維能力,，幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力,、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力,，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn)，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn),，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。

通過(guò)在__黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長(zhǎng),，正因?yàn)檫@樣,，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索前進(jìn),，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法,。

一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐,。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí),，不能門外漢管理門內(nèi)漢,，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門,。俗話說(shuō),，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧,。如果專業(yè)不扎實(shí),，當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差,，講話,、做事、方針,、政策甚至?xí)[笑話,。因此，做為領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā),，從實(shí)踐出去,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步,。要有鉆研的精神,，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化,、專業(yè)化，這樣開(kāi)展工作,，才有的放矢,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥,，少走彎路，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵,。

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬,，是去解決問(wèn)題,，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的,。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音,，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo),，就必須具備有博大的胸襟,，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨,，對(duì)事不對(duì)人,，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異,，堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基曾說(shuō)過(guò),，“吏不畏我嚴(yán),，而畏我廉，民不服我能,，而服我公,，公則明，廉則威,?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔,，處事以公,，以理服人，必然受到其他同志的尊敬,。反之,，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法,，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,，不利于開(kāi)展工作。

三,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑,。

記得有一句話是，做事先做人,，做人成功,，做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人,，就必須能成大事,。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看,，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的,。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，平時(shí)工作之余,，性格隨和，善于交際,，與同事,、朋友能交心。他們言行一致,，知行合一,。同事與之相處，沒(méi)有壓力,，沒(méi)有高高在上的感覺(jué),。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)于有才干的干部,，要重點(diǎn)培養(yǎng),，加壓加擔(dān)，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，培養(yǎng)他,、教導(dǎo)他。而對(duì)于小人,，則要敬而遠(yuǎn)之,，找合適的機(jī)會(huì)教育他，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的,，能力是在工作中體現(xiàn)的,。

四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器。

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力,，要要對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則,，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后,，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成,，做出特色，做出成績(jī),，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕，三是多跑腿,，四是多動(dòng)腦,。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理,。好事不出門,，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播,。細(xì)節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事,。事前多思考,，多謀劃，事中多注意,，事后多檢查,。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè),，無(wú)可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力,。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。領(lǐng)導(dǎo)也是人,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才,，樣樣精通,，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo),，都有自已的一技之長(zhǎng),，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色,，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶,，也注定不能讓群眾干所信服,。古往中來(lái)，多少領(lǐng)導(dǎo),，都能在一方面有一技之長(zhǎng),，毛澤東詩(shī)詞、書畫,，周恩來(lái)的處事藝術(shù),，溫的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱,。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部,，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富,，結(jié)交更多的朋友,，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。

通過(guò)本次公司組織的培訓(xùn),，我的收獲如下：

1,、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面,，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想,，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌,，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力,，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。

所謂管理就是對(duì)事而言,，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行,，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證,，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律,，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行,。

2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人,，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人",。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障,，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí),，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么,，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該能夠在不同場(chǎng)合、不同時(shí)期,、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔,，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細(xì)節(jié),。讓每一個(gè)員工的思路跟著你走,，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識(shí)當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛(ài)華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人,。

3,、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”,，要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟,，亦能覆舟”,。面對(duì)業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解,、攻擊,、離職、辭職等表現(xiàn),，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響,，這是叩問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題。任何人的付出和收獲必須成正比,，他才會(huì)覺(jué)得公平,，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn),。在日常工作中,，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低,，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持,，領(lǐng)導(dǎo)不理解等,，其實(shí)我覺(jué)得員工應(yīng)該考慮一下自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少，你的工作有沒(méi)有非常好的起色,，你的位置有多少人可以取代等,。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該以這句話提醒自己,，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒(méi)有讓員工滿意,，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導(dǎo)地位，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo),，有多少員工反對(duì)你的觀點(diǎn)和行為,，員工對(duì)你的支持率到底有多高等等。我認(rèn)為,，這都需要細(xì)節(jié),，日常管理必須要細(xì)，一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎(jiǎng)罰分明,，罰上立威,，罰下取信，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)可以放在“心”上的人,，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng),。許多管理大師都說(shuō)過(guò)，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的,，這個(gè)“別人”不是別人,，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。

4,、個(gè)人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn),，那么，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?人的價(jià)值,，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外,，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源,，也是人類無(wú)盡的寶藏,。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外，一個(gè)形成的團(tuán)體,，它對(duì)構(gòu)成團(tuán)體的份子,，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來(lái)源,。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在,，規(guī)范,、團(tuán)隊(duì)的期望、人員之間互動(dòng),、資訊共享,、凝聚力等方面。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo),、情報(bào)共享,，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通,，互動(dòng)的環(huán)境,，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感,，給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)特殊的命名,，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任,，定期檢查進(jìn)度,，及時(shí)回饋、總結(jié),，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，你必須帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì),，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jī)效卓越的團(tuán)隊(duì),。而擁有卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范,、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),、授權(quán)及支持、關(guān)懷,、建立有效的管理流程等來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力,，創(chuàng)造令人稱羨的績(jī)效,。只有我們的績(jī)效贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種績(jī)效才有價(jià)值,。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心,。你對(duì)部屬有些要求,，反過(guò)來(lái)，部屬對(duì)你也會(huì)有要求,，但不是什么事情都順著部屬的意思去做,，你要站在對(duì)方立場(chǎng)了解他的狀況,，再?zèng)Q定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。

執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件,，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力,，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵,。如何提升執(zhí)行力,，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體,，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工,，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。

其實(shí),，這次培訓(xùn)的感想還更多,，如把事情做得又快有好的方法、意愿,、溝通,、理解等，我覺(jué)得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié),，注重實(shí)施,、注重提高自身素質(zhì)，高調(diào)發(fā)展,，低調(diào)做事,，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)。

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領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在局黨組的高度重視下,，在局教育中心的精心組織下,，我局西北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)于10月22日如期開(kāi)班了,。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng),，僅有不到5天的時(shí)間,，但是收獲很大,，一是這次請(qǐng)的講課老師教學(xué)水平高,，講課內(nèi)容既有案例又有學(xué)術(shù)水平,，還有教學(xué)互動(dòng),；二是與往年培訓(xùn)不同,，這次是專題培訓(xùn)，課程設(shè)置都是圍繞領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)容,，專而精,。通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在人際溝通與交往技巧,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù),，還是在高效執(zhí)行力的修煉,、管理者的心理素質(zhì)提升方面都取得了很多收獲，對(duì)自己今后領(lǐng)導(dǎo)力的提升將會(huì)有很大的幫助,，同時(shí),，對(duì)自己今后工作水平的提升也將帶來(lái)很好的指導(dǎo)作用。

鄭成功教授首先講到溝通在工作中的重要性,，尤其是一個(gè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，從縱向看，既是承上啟下的結(jié)合點(diǎn),，又是上傳下達(dá)的傳送帶,，既是決策者更是執(zhí)行者，這就需要中層領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將局領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示領(lǐng)會(huì)好,、了解透,，消化吸收后，指導(dǎo)組織下屬落實(shí)好,；從橫向看,，還要從工作的全局出發(fā)，而不是僅僅是局限于本部門的工作和利益,，更不能因?yàn)榫植款I(lǐng)域而妨礙全局和其他部門的工作,，要做好與局內(nèi)其他部門、外單位相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通工作,，才能保證政令暢通,，目標(biāo)執(zhí)行準(zhǔn)確有力不走樣，高質(zhì)量完成局領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

她還講到群體的信息傳遞溝通中，每個(gè)人在信息的傳遞中都會(huì)把自己的理解加到所聽(tīng)的信息中,，因此,，信息傳遞的鏈條越長(zhǎng)信息越走樣。在人際溝通中,，長(zhǎng)篇大論不如短小精悍,，書面不如口頭，電話不如面談,。她講到由于表達(dá)力,、環(huán)境和情景的影響，信息將損失20%左右,，從發(fā)出到接收損失信息30—40%,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦校灰邮蘸褪褂脛e人加工過(guò)的二次信息,，不要使用非官方的信息,，對(duì)網(wǎng)上非正規(guī)渠道信息的.使用更要慎之又慎,，要加強(qiáng)調(diào)查研究，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，以免造成我們撰寫的xx分析文章觀點(diǎn)和結(jié)論不真實(shí),、不準(zhǔn)確，同時(shí),，在與人交往中不要偏聽(tīng)偏信,，不信謠更不傳謠，要做有效的傾聽(tīng)者,，多聽(tīng)不同意見(jiàn),，多溝通，避免在人際交往中產(chǎn)生誤解和認(rèn)知錯(cuò)誤,。

她還談到人際溝通中的人性觀（知彼）,，即“人都喜歡正性刺激”等，在談到正性刺激時(shí),，她說(shuō)有三個(gè)技巧：一是確實(shí)是別人的優(yōu)點(diǎn),；二是一定要具體化，不能籠統(tǒng),；三是別人在乎的,。因此，自己在處理與下屬的關(guān)系時(shí),，都要做到多欣賞,、多鼓勵(lì)，去尋找每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮員工潛能到極致。

最后,，她講到作為職場(chǎng)人士應(yīng)具備良好的心態(tài),，要有歸零心態(tài)；學(xué)習(xí)心態(tài)——據(jù)有機(jī)構(gòu)調(diào)查,，在這個(gè)世界上每天產(chǎn)生的信息要一個(gè)人學(xué)1100年才能學(xué)完,，并且知識(shí)又在以40%的年淘汰率更新，將來(lái)的機(jī)會(huì)是屬于會(huì)學(xué)習(xí)的人,，創(chuàng)新的心態(tài)——這個(gè)世界上唯一不變的就是變,！在任何一個(gè)系統(tǒng)里，最靈活的部分便是最能影響的大局的部分,；共贏的心態(tài),；合作心態(tài)；感恩心態(tài)等等。以上的每項(xiàng)心態(tài)都要求自己要不斷的完善自身,，提高自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每日三省吾身,，問(wèn)問(wèn)自己每天進(jìn)步了嗎,？每天一小步，人生一大步,。

目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn),，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法,。管理大師德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo),，而是相反,，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。

這就要求處里在制訂目標(biāo)工作任務(wù)時(shí),，首先要處里每個(gè)人提出下一年的目標(biāo)任務(wù),，處長(zhǎng)再根據(jù)省委省政府的中心工作，國(guó)家xx局專業(yè)司的工作重點(diǎn),，聽(tīng)取局領(lǐng)導(dǎo)的建議后,，合理制定全處的目標(biāo)任務(wù)。要讓目標(biāo)任務(wù)切實(shí)可行,，要“跳一跳能摘到桃子”,。

目標(biāo)通過(guò)上下共同商定后，重點(diǎn)就要落實(shí)在執(zhí)行上,。首先要關(guān)注結(jié)果,，要執(zhí)行好，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要高,，不能僅僅滿足于執(zhí)行完,；其次中層干部要帶頭執(zhí)行，中層干部的執(zhí)行力是一種綜合水平,，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力,、協(xié)調(diào)溝通力、過(guò)程控制力等,，中中層執(zhí)行力要用“放大鏡原理”,，聚焦陽(yáng)光，把紙點(diǎn)燃；再其次要做好經(jīng)常性的督促檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、困難，及時(shí)解決,。

蘇源泉教授還分析了在一個(gè)組織中執(zhí)行力缺失的主要原因,，并指出要加強(qiáng)執(zhí)行文化的構(gòu)建，一是執(zhí)行文化的核心—認(rèn)真,；二是執(zhí)行文化的基礎(chǔ)是服從,；三是執(zhí)行文化的出發(fā)點(diǎn)是統(tǒng)一思想；四是執(zhí)行文化的精髓—將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,，將簡(jiǎn)單的事情標(biāo)準(zhǔn)化,，將標(biāo)準(zhǔn)的事情習(xí)慣化，將習(xí)慣的事情制度化,。

因此,，對(duì)于處長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是要抓重點(diǎn),、抓落實(shí),，抓檢查監(jiān)督，干的不行要懲罰,，嚴(yán)明執(zhí)行紀(jì)律,，強(qiáng)制服從，制定執(zhí)行原則,，“不爭(zhēng)論”—凡是決定了的就是對(duì)的,，立即執(zhí)行，沒(méi)有借口,。對(duì)于重要工作,，處長(zhǎng)更是要高度重視，親自抓,、親自管,、親自學(xué)，要比其他同志理解更深,，掌握更透,，同時(shí)，還要發(fā)揮集體的智慧,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)，組織協(xié)調(diào)好外部的力量,，實(shí)施聚焦戰(zhàn)略,，高質(zhì)量完成重點(diǎn)工作。

最后一講，是由西北大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)曹蓉教授講授的,。她首先講到要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,，科學(xué)做出決策。在決策中要避免易得啟發(fā)式,、錨定效應(yīng),、沉沒(méi)成本、證實(shí)偏好和歸因偏差等思維陷阱,，同時(shí),，要有前瞻性預(yù)期性思考，危機(jī)來(lái)了怎么辦,？機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,。

這就要求我們?cè)谧珜懛治鰣?bào)告政策建議時(shí)，一定要結(jié)合宏觀數(shù)據(jù),，微觀調(diào)研內(nèi)容,，政府的方針政策，瞻前顧后,，對(duì)建議的后續(xù)影響以及外部影響考慮清楚,，提出切實(shí)可行的政策建議。

在看待人和組織的關(guān)系時(shí),，她講到一個(gè)人如同一塊磚,，加入一個(gè)組織猶如參與一面墻體的構(gòu)造，同時(shí)會(huì)受到擠壓力和支撐力,，如果我們把別人對(duì)你的擠壓看做你對(duì)別人的支撐,，不把擠壓當(dāng)做煩惱，而是保持一顆平常心去對(duì)待,，那么你就是一個(gè)快樂(lè)而有成績(jī)的人,，換個(gè)角度想，正是由于有了相互的擠壓,，才能構(gòu)成一面墻體,，才能構(gòu)造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

她還講到,，要注意心理健康,，適當(dāng)調(diào)壓，壓力過(guò)大,，工作績(jī)效下降,，壓力過(guò)小，工作績(jī)效不高,，工作中既要增壓提效,，也要會(huì)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)減壓,，這樣才能高效高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作,。

在講到改善心智模式時(shí)，要摒棄否定性心智模式,，要保持陽(yáng)光心態(tài),，美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖。希爾說(shuō)：“人與人之間只有很小的差異,，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,，巨大的差異就是成功和失敗的差異?！?/p>

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，要向外看，要把成績(jī)歸功于別人的幫助和機(jī)遇運(yùn)氣的緣故,，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，而當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一定要向內(nèi)看,，要從自身找原因,，這樣我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才能保持一個(gè)良好的心態(tài)。

按照需要層次論分層,，每個(gè)人都有愛(ài)和歸屬需要,，有尊重需要，這就要求處長(zhǎng)要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)處里的每個(gè)員工,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)集體榮譽(yù)感,，“處榮俱榮”“處損俱損”,，關(guān)注、承認(rèn)他們的每一絲進(jìn)步,，對(duì)取得的成績(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可,，讓每個(gè)人都感到自己在處里工作有價(jià)值，有需要感,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性和積極性,，最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，只有把拳頭攥起來(lái)打出去才有力,。

最后,，在這里要衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么難得的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝局教育中心的精心組織和安排,。通過(guò)一周的學(xué)習(xí),，感到受益匪淺,，今后，自己一定要學(xué)以致用,，在實(shí)踐中鍛煉,，總結(jié)中提高，按照xx的新變化,、新改革和新要求,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高xx水平,，提升管理,，更好的服務(wù)于“三個(gè)陜西”建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年10月21—26日,，我有幸參加陜西省xx系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短,，感觸頗深,。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎,，專家學(xué)者教授授課精彩,、寓教于樂(lè)、深入淺出,、實(shí)用性很強(qiáng),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平,，如何處理好各方關(guān)系,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性,、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造性的.認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心,。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)上靜心聽(tīng)、仔細(xì)悟,，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì),。

“悟”：培訓(xùn)中，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力,，各位專家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例,，闡述了很必須力戒官僚主義和形式主義。

“行”：好的理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，我更深刻的明白,，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵,，必須身體力行。必須在思想上,、行動(dòng)上做表率,。必須不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng),，必須頭腦清楚,、身體力行，必須勤學(xué)多問(wèn),、素質(zhì)過(guò)硬,。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

**年10月21-26日，我有幸參加陜西省xx系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短,，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì),，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎,，專家學(xué)者教授授課精彩、寓教于樂(lè),、深入淺出,、實(shí)用性很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性、主動(dòng)性,、參與性和創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解,，增強(qiáng)了做好工作的信心。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)上靜心聽(tīng),、仔細(xì)悟,，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

“悟”：培訓(xùn)中,，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力,，各位專家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例，闡述了很有哲理的道理和方法,。如“形象樹(shù)”,、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等,，這些事例,，告訴領(lǐng)導(dǎo)者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力,。這些能力不是聽(tīng)講座可以掌握的,，必須通過(guò)自身的深刻感悟去體會(huì)去實(shí)踐，而不能只是聽(tīng)聽(tīng)就能掌握的,。

“思”：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo),，必須要在處理問(wèn)題和工作中有自己獨(dú)特的思考，有良好的心態(tài)和正確的`用人方法,，要把握好一個(gè)“度”,。力爭(zhēng)要做到“關(guān)心不偏心、放手不放任,、隨和不隨便,、大度不大意”，正確處理好上下之間,、同級(jí)之間,、同事之間、干群之間的關(guān)系,。對(duì)單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好,，對(duì)“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對(duì)“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好,，對(duì)“心態(tài)壞能力高的毒品”要調(diào)整好,。

“擔(dān)”：通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種藝術(shù),。作為領(lǐng)導(dǎo)必須要用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻?duì)待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),，少突出缺點(diǎn)少批評(píng),。對(duì)待責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng),。要明白，領(lǐng)導(dǎo)不是地位是職位,，領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜是責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)是擔(dān)當(dāng)，必須力戒官僚主義和形式主義,。

“行”：好的理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，我更深刻的明白,，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵,，必須身體力行。必須在思想上,、行動(dòng)上做表率,。必須不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng),，必須頭腦清楚,、身體力行，必須勤學(xué)多問(wèn),、素質(zhì)過(guò)硬,。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

就如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，參加培訓(xùn),。大家知道領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得該怎么寫嗎?下文是小編收集的領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得優(yōu)秀范文,，歡迎閱讀!

通過(guò)20xx年昌樂(lè)市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺(jué)受益匪淺,。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn),。

心得體會(huì),。

作為一校之長(zhǎng)，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先,，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路,，學(xué)校要辦出特色和成績(jī)，讓主管部門滿意,，甚至欣賞,，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng),，要有所作為,，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校,。

近幾年來(lái)，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈,，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場(chǎng),，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天,。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有自己的辦學(xué)思路,，沒(méi)有堅(jiān)定的教育操守,，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來(lái)達(dá)到目的的手段變成了目的,，比如教材,、教法、分?jǐn)?shù),、作業(yè),、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的,，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過(guò)來(lái)為這些手段服務(wù),，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩恕⒖刂迫?、折磨人,、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”,。

試查一所好的學(xué)校,，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇,，也不在那些張揚(yáng)的東西,，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過(guò)討論與交流,，師生共進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍,，并不斷完善和發(fā)揚(yáng),，影響越來(lái)越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn),，創(chuàng)辦出特色,。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁,，校長(zhǎng)必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念,。山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了“學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng),。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”,。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例,。

由此看來(lái),，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式,，而是學(xué)生的興趣愛(ài)好,、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語(yǔ)言表達(dá),、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì),。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、人心問(wèn)題,。

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力,，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持,，校長(zhǎng)想要有所作為很難,。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育,，自然少不了要人文關(guān)照,、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西,，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來(lái)著想的教育,，也才能成為潤(rùn)澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育,。

二,、打造隊(duì)伍。

有一支積極進(jìn)取,、業(yè)務(wù)精湛,、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新,、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍,，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn),，并結(jié)出累累碩果。

三、改革探索,。

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,,。

課件。

園高,，解決學(xué)生興趣問(wèn)題是關(guān)鍵,。

校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中,，課程改革照樣轟轟烈烈,，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求,，不是改方法,，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建,?？傊ｉL(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展,。

通過(guò)在xx黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo),，而且時(shí)間不算太長(zhǎng)，正因?yàn)檫@樣,，才更需要不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn),，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法,。

一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐,。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo),，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí),，不能門外漢管理門內(nèi)漢,，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門,。俗話說(shuō),，內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí),，當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo),，引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差，講話,、做事,、方針、政策甚至?xí)[笑話,。因此,，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神,，向工作一線的同志學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化,、專業(yè)化,，這樣開(kāi)展工作，才有的放矢,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，對(duì)癥下藥，少走彎路,，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵,。

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬,，是去解決問(wèn)題,，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的,。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異,，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟,，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問(wèn)題為宗旨，對(duì)事不對(duì)人,，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái),，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場(chǎng),，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的,。朱镕基曾說(shuō)過(guò)，“吏不畏我嚴(yán),，而畏我廉,，民不服我能，而服我公,，公則明,，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部,，公正廉潔，處事以公,，以理服人,，必然受到其他同志的尊敬。反之,，如果任人為親,，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法,，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,，不利于開(kāi)展工作。

三,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑,。

記得有一句話是，做事先做人,，做人成功,，做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人,，就必須能成大事,。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種,，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的,。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，平時(shí)工作之余,，性格隨和,，善于交際，與同事,、朋友能交心,。他們言行一致，知行合一,。同事與之相處,，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的感覺(jué),。要善于發(fā)現(xiàn)人才,，對(duì)于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng),，加壓加擔(dān),，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他,、教導(dǎo)他,。而對(duì)于小人，則要敬而遠(yuǎn)之,，找合適的機(jī)會(huì)教育他,，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的，能力是在工作中體現(xiàn)的,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器。

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力,，要要對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則,，效率體現(xiàn)能力,，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后,，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成,，做出特色,，做出成績(jī)，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕,，三是多跑腿，四是多動(dòng)腦,。千萬(wàn)不要有僥幸的心理,，偷懶的心理。好事不出門,，壞事傳千里,，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導(dǎo),，不能成大事。事前多思考,，多謀劃,，事中多注意，事后多檢查,。把差錯(cuò)降除到零,，把工作做得更專業(yè)，無(wú)可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平,。

五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力,。

人無(wú)完人,，金無(wú)足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì),，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才,，樣樣精通,，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo),，都有自已的一技之長(zhǎng),，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色,，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶,，也注定不能讓群眾干所信服,。古往中來(lái),，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長(zhǎng),，毛澤東,。

詩(shī)詞。

書畫,，周恩來(lái)的處事藝術(shù),，溫的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱,。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部,，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富,，結(jié)交更多的朋友,，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。

20xx年8月18日至22日,，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí),，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出,，精彩授課,，令我耳目一新，受益匪淺,。在理論,、理性、理智方面有了進(jìn)一步的提高,，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意,，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝。現(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一,、弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力。

王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間,，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”,。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受,、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋,。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工,，必須要擁有良好的工作態(tài)度,，科學(xué)的工作觀念,，虛心的工作精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí),，才能夠在工作中不斷歷練自己,，完善自己。只有這樣,，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中,，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),，帶動(dòng)周邊的同志，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,。

二,、弘揚(yáng)復(fù)命精神，完善營(yíng)銷體制,。

目前,，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì),。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求,。做好客戶分層,、分類、掌握客戶貢獻(xiàn),，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵,，同時(shí)，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,，靠實(shí)力抓住新客戶,，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。

三,、通過(guò)心靈拓展,，提升領(lǐng)導(dǎo)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的,，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦,，那就是學(xué)會(huì)尊重他人、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn)。

作為領(lǐng)導(dǎo),，要有激情,，才能做好各項(xiàng)工作，對(duì)上,、對(duì)下,、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾，對(duì)單位,、員工,、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人,、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn),、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任，做到用人不疑,，才會(huì)感召同事,、下屬實(shí)現(xiàn)共贏。

四,、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,。

操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷,，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控,，做好崗位分設(shè),，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行前,、中,、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段。

總之,，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境,，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在一定程度上改變了我的思維模式,，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變,、溝通,、進(jìn)取等素質(zhì)，深層次挖掘個(gè)人潛能,，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì),。提升我的思維能力，幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力,、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力,，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn)，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn),，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

領(lǐng)導(dǎo)是一門實(shí)踐科學(xué),，我一直以為領(lǐng)導(dǎo)力的提升最主要的還是依靠在工作中體會(huì),、歷練,，而書本,、課堂上的學(xué)習(xí)，多為坐而論道,，似乎有所空洞,，應(yīng)該是不重要的，或無(wú)所謂的,。但最近看來(lái),，實(shí)踐固然重要，而對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的有效理論認(rèn)知也是不可或缺的,，認(rèn)識(shí)事物是實(shí)踐的先導(dǎo),，只有正確地、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了“領(lǐng)導(dǎo)”,，才能在工作實(shí)踐中有有清晰的思路,、更有方向感、更有針對(duì)性,，更能取得實(shí)效,。在很多問(wèn)題上，應(yīng)該是我們不缺乏把事情做好的決心和意愿,，而是缺乏知識(shí),、方法和相關(guān)意識(shí)，不是知易行難,，而是知難行易,。通過(guò)加強(qiáng)書面學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，來(lái)開(kāi)拓視野,，打開(kāi)思維，增加相關(guān)意識(shí),，同樣很重要,，因?yàn)椋侯I(lǐng)導(dǎo)力雖然是用書本學(xué)不來(lái)的，但“要培養(yǎng)它就要先理解它”。

結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)技能,、時(shí)間管理,、工作理念上的`明確標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)诤芏喾矫娑加胁恍〉牟罹?。如此讓我想起自己在一些工作中之所以?jī)效偏低,、效率效益偏低，問(wèn)題的根源應(yīng)該還是在我們這些一線管理者身上,。xx年上半年的一些工作未能如最初之想法非常順利地完成,，工作中出現(xiàn)一些困境，我們多有領(lǐng)導(dǎo)失誤和管理不到位之處,。

以前我們時(shí)常會(huì)困惑“管理者對(duì)績(jī)效的作用到底會(huì)有多大”,，這種管理不可知、不確定,、甚或是管理懷疑論,，從很大程度上限制了我們對(duì)“管理工作”重要性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)力實(shí)施和改進(jìn)。而領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的一個(gè)重要價(jià)值就是把“領(lǐng)導(dǎo)”,、“管理”這些軟東西變得更具可測(cè)量性,，把“領(lǐng)導(dǎo)”、“管理”對(duì)整個(gè)組織績(jī)效的發(fā)展意義和影響程度更加可考核化,、可視化,，讓我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平對(duì)組織績(jī)效的重大作用。應(yīng)該說(shuō),，管理工作,，管理水平，對(duì)于組織發(fā)展的作用和意義,，要比我們想象的重要的多,。所以，要努力提高部門的績(jī)效,，作為一名一線管理人員,，就要持續(xù)反思自己的管理工作，提高管理意識(shí),，把提升管理修養(yǎng)作為自己以后的主要努力方向,。