心得體會是對一段經(jīng)歷,、學習或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇一

根據(jù)組織的安排,，本人有幸參加了中共中央市委黨?？萍夘I(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)班學習。為期兩個月的黨校學習,，是一次形式新穎,、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習,。這次學習,，本人堅持把學習作為首要任務(wù)，靜下心,，沉下心,，專心學習，學到了很多以前沒有接觸過的知識,，不僅開闊了視野,，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識,，黨性修養(yǎng)得到進一步加強,，思想水平、政治理論水平,、領(lǐng)導能力,、執(zhí)政能力都有了較大程度的提高。現(xiàn)將學習期間的主要情況總結(jié)如下：

這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養(yǎng)班學習,，學習形式多樣,、內(nèi)容豐富，主要有以下幾個方面：

一是課堂學習,。重點學習了社會主義文化建設(shè),、核心價值體系、文化強國,、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建,、領(lǐng)導能力與領(lǐng)導藝術(shù)等50余個專題，作了近7萬字的課堂筆記,，吸收了很多以前沒有涉及到的知識,，開拓了視野，提升了理論素養(yǎng),。

二是現(xiàn)場教學,。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地,、監(jiān)獄和戒毒所等現(xiàn)場教學活動,，通過正面教育與反面教育的強烈反差,，提醒我們每一名學員要引以為戒，時刻保持警醒,，不斷校正人身坐標,，保持健康的心態(tài)和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題,。

三是在線學習,。利用晚上課余時間，積極參加了西部網(wǎng)的在線學習,，系統(tǒng)的學習了相關(guān)的法律法規(guī),、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)導藝術(shù)等專題,，學習時長達80多個小時(學校要求為40課時),，作為課堂學習的一種補充，充實了學習內(nèi)容,。

四是課余自學。利用課余時間,，系統(tǒng)的學習了馬列主義原著,，因?qū)υ芏嗟胤讲焕斫猓€從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》,、《馬克思主義經(jīng)典著作選》等書籍進行輔讀,，作了近3萬字的讀書筆記。同時,，還從圖書館學習了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍,，對中國農(nóng)村及改革等很多問題進行了思考。

五是異地教學,。之后參加市委黨委異地教學活動,，學習了《經(jīng)濟發(fā)展的路徑與經(jīng)驗》、《城市建設(shè)與城市發(fā)展》,、《文明城市建設(shè)的路徑》等課程,，通過課堂學習，初步了解了在經(jīng)濟發(fā)展,、城市建設(shè)以及文明城市創(chuàng)建等方面的基本做法及取得的經(jīng)驗,，感受到了市近年來在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的巨大成效。余下的時間分別考察了,，分別從經(jīng)濟,、文化、歷史,、旅游,、城建以及發(fā)展等方面對進行了一次全新的認識和考察,。通過異地教學，走出了要旅游不要工業(yè)的思想誤區(qū),，感受到城市建設(shè)帶來的巨大魅力,，體驗了城市發(fā)展與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)。

學習期間,，基本做到了學習與工作上的分離,，以一名普通學員的身份參加學習，除單位上重大事情外,，決不請假離開課堂,，能夠靜下心來學，安心的學,。同時非常珍惜這次難得的學習機會,，按照課程安排，在堂課之前,，基本上都要在電腦上進行一次預學,，查閱相關(guān)資料，以增加對該堂課的理解與熟悉,。同時,，在課外學習、網(wǎng)上在線學習等方面都是超額完成了學習任務(wù),，其目的就是讓自己利用這次難得的學習機會多學點東西,，對今后的工作實踐有所幫助。

帶頭遵守《干部在黨校學習培訓期間加強作風建設(shè)的十五項規(guī)定》,，端正學習態(tài)度,、嚴于律己、尊師重教,、服從管理,，基本上做到了不遲到和早退，無請假和曠課,。課堂上認真聽講,，并專心作好學習筆記，自覺維持課堂秩序和紀律,。在學習期間堅持不用公車接送,，堅持在食堂用餐，堅持在學校住宿,，保證了以飽滿的精神投入每天的學習活動,。

這是我第一次參加市委黨校兩個月時間的系統(tǒng)學習，我十分珍惜這次學習機會,。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點收獲：

一是聽取了市級領(lǐng)導的高水平的專題講座,。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部,，很少與市領(lǐng)導直接接觸的機會。這次在市委黨校學習,，直接聽到了市政協(xié)主席陳凌華,、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松,、市紀委副書記李正旭,、市委組織部副部長吳起等領(lǐng)導同志的專題講座，使我獲得了這份殊榮,，感到由衷的光榮和自豪,。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角,、受益非淺,。

二是享受到了溫馨舒適的學習條件。在市委黨校參加異地教學,，除了聽取專家教授的專題授課外,，還享受了優(yōu)美的學習環(huán)境，這里林木茂密,，綠草如茵,，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風光,，是讀書治學的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考,。

三是結(jié)識了新的朋友和老師,。兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了學生時代,，又找到了當年學生時代的感覺,。從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法,、為人態(tài)度和處事原則,，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我,、熏陶著我,，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼,。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富,，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

四是堅持做到學以致用,?；氐焦ぷ鲘徫灰院?，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學習為契機,，用學到的新知識去指導工作實踐,，不斷改造自己的主觀世界，繼續(xù)加強鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中努力創(chuàng)新、勤奮工作,，爭取做出更大的貢獻,。

在學習期間，本人憑著一顆熱情的心和好學的態(tài)度,，始終嚴格要求自己,，尊敬師長，團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，熱心服務(wù)，虛心向同學,、老師和專家學習,，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當同學們學習的表率和行動的楷模,，力所能及的幫助班委做一些體育器材管理,、外出期間生活服務(wù)等工作，以積極肯干的性格和細致的工作深得老師和同學的贊揚,。

“立身以立學為先,，立學以讀書為本”。通過這次學習,，我掌握了知識,，提高了技能，找到了差距,，樹立了信心,。今后，我決心以這次學習為契機,，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學習中去,，博學多聞，好學不倦,，學以致用,，知行合一，把自己打造成“學習型”的復合人才,。

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇二

為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍,，學校特派我和另外兩名中層領(lǐng)導參加了此次由__市教師進修學院組織的針對中層領(lǐng)導的培訓活動,，此次培訓活動為期半個月，(20__年11月6日----11月25日),?；顒悠陂g我主動地參與學習，聽主題報告,，參與專題交流及素質(zhì)能力拓展,，這些著實讓我們聽了很多，看了很多,，學了很多,，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會,，或許還很膚淺,。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的,，一個優(yōu)秀的干部,，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,，肩負著深化校領(lǐng)導工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任,，只有我們作風切實，講實話,，求實效,，落實到每一項工作上，樂于奉獻,，愛崗敬業(yè),，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力,。

其次，通過學習,，我覺得干部還要有些精神,。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神,、鉆研精神,、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè),，謀自身素質(zhì)提高,，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力,，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);鄭重書記的全方位,，多角度的海闊天空的演講,，讓我們受益匪淺，使我更加真切認識到好學習才能有發(fā)展,，才能成為學校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界,、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善,，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進,，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考,、多實踐,。特別是聆聽了開原市第三中學校長劉國臣的報告，讓我對當前的國內(nèi)國際教育形式及存在的差距有了清晰的認識,，作為一名學校政教干部,，還要不斷學習和對教育前沿的走勢有所了解和把握。

最后,，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài),。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,，把師生滿意作為第一目標,，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育管理理念,，真誠的情感品質(zhì),、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,，或許也不夠最佳,，但這些都是我要追求的，只有不斷完善,，才能達到最佳,。其實，學校組織的每一次學習,，都是在引領(lǐng)我們進入最佳工作狀態(tài),。

同時，我還想說,，我們既是領(lǐng)導的助手,，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平,，所以,，我體會到居位而不虛位，努力實踐,，不斷進步,，也請校領(lǐng)導繼續(xù)關(guān)注我的成長。

寓教于樂,，盡情去玩,，用心去體驗，充分信任學生,，還孩子的天性率真,，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受,。

在__師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中,，我們學會了團結(jié)、互助,，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務(wù)時,，細致周到的預案，對可能出現(xiàn)的困難的估計,，對數(shù)字的精確分析,，對隊友的信任，關(guān)注細節(jié)的重要性等等,，這些對完成一項任務(wù)的重要性,，讓我們認識深刻，受益匪淺,。

這次培訓中,，不僅讓我明白了作為政教干部應(yīng)該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情,，充滿著幫助我們的人,，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結(jié)一致,，共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!

我相信,，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓!

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇三

通過領(lǐng)導能力提升培訓班的學習,，本人感覺受益匪淺，深刻地領(lǐng)悟到新時期的領(lǐng)導者必須具備的素質(zhì),。下面是本站小編為大家收集整理的領(lǐng)導能力提升,。

歡迎大家閱讀。

通過在xx黨校幾天的培訓學習，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷,，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導,，而且時間不算太長，正因為這樣,，才更需要不斷學習,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索前進,，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導能力的一些個人看法,。

一名出名的領(lǐng)導，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須具備管理部門所具備的必要的知識,，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士,，尤其是一些專業(yè)性較強的部門,。俗話說，內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧,。如果專業(yè)不扎實，當為一個部門或者單位的領(lǐng)導,，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差,，講話、做事,、方針,、政策甚至會鬧笑話。因此,，做為領(lǐng)導,，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須從學習出發(fā),，從實踐出去，在學習中進步,，在實踐中進步,。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學習,，向?qū)＜覍W習,，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化、專業(yè)化,，這樣開展工作,，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥,，少走彎路,，對于干部和下屬才有說服力。

二,、領(lǐng)導能力需要博大胸懷做內(nèi)涵,。

一名領(lǐng)導曾對我說，你的肚子里能容下多少人,，就能管理多少人,。領(lǐng)導就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬,，是去解決問題,，化解矛盾，推動發(fā)展的,。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音,，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異，做為領(lǐng)導,，就必須具備有博大的胸襟,，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨,，對事不對人,，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異,，堅持正確的立場,，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過,，“吏不畏我嚴,，而畏我廉，民不服我能,，而服我公,，公則明，廉則威,?！弊鰹橐幻I(lǐng)導干部，公正廉潔,，處事以公,，以理服人,，必然受到其他同志的尊敬。反之,，如果任人為親，徇私枉法,，必然引起干部隊伍的不公正看法,，滋長歪風邪氣，不利于開展工作,。

三,、領(lǐng)導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。

記得有一句話是,，做事先做人,，做人成功，做事便會成功,。一個善于處理人與人之關(guān)系的人,，就必須能成大事。領(lǐng)導的性格有千百種,，但就我所接觸的人來看,，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時認真負責,，一絲不茍,，平時工作之余，性格隨和,，善于交際,，與同事、朋友能交心,。他們言行一致,，知行合一。同事與之相處,，沒有壓力,，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才,，對于有才干的干部,，要重點培養(yǎng)，加壓加擔,，要給他一個成長的機會與平臺,，培養(yǎng)他、教導他,。而對于小人,，則要敬而遠之,，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的,，能力是在工作中體現(xiàn)的,。

四、領(lǐng)導能力需要效率優(yōu)先為加速器,。

領(lǐng)導承擔著更大的壓力,，要要對工作負責，對上級負責,。必須要有效率優(yōu)先的原則,，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開展工作，如何把重擔挑下來后,，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成,，做出特色，做出成績,，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕，三是多跑腿,，四是多動腦,。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理,。好事不出門,，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播,。細節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導，不能成大事,。事前多思考,，多謀劃，事中多注意,，事后多檢查,。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè),，無可挑剔,，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五,、領(lǐng)導能力需要一技之長為個人魅力,。

人無完人,，金無足赤。領(lǐng)導也是人,，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會,，一個領(lǐng)導不可能成為一個通才、全才,，樣樣精通,，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導,，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導的魅力所在,，也是領(lǐng)導的特點所在,。一個領(lǐng)導無特色，無特點的領(lǐng)導,，最后也不會留給別人太多的記憶,，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來,，多少領(lǐng)導,，都能在一方面有一技之長，毛澤東,。

詩詞,。

書畫，周恩來的處事藝術(shù),，溫的古詩詞藝術(shù),。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導干部,，擁有自已的興趣愛好,，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友,，同時可以也是個人魅力的一個重要方面,。

一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,，涉及面深入,，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言,、生動濃厚的課堂氛圍,、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識,、領(lǐng)導理念,，進一步拓寬了視野,，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路,、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升,。通過這次培訓，豐富了知識,，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念。讓我深刻的體會到,，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性,。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上,，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路,，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習,，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存,、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。

二,、在圍繞領(lǐng)導力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定,、經(jīng)營模式,、領(lǐng)導理念、創(chuàng)新經(jīng)濟,、商業(yè)模式等方面,，把不同的學科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考,。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟,、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際,，導入的核能領(lǐng)導——教練型領(lǐng)導力(心靈拓展)課程,，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,，感受了一次心靈的滌蕩,，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中,，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合,，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法,，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力,。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心,，懷有一顆感恩心,，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心,，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想，才會凝聚行動,。所以在以后的工作中,，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中,，強化團隊意識,，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍,。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上,，做到高度和諧的統(tǒng)一,，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三,、今年,，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局,、起好步,，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度,，我縣各項存款余額38億元,，較年初增長4億元，增幅12%,，同比多增6879萬元,，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元,，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元,，存貸比例71.21%,。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元,，較年初下降1172萬元,，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元,，比年初減少46.09萬元,，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點,。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元,。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念,，科學的融入到自己的工作中去,。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學發(fā)展觀,，深入落實“五句話”總要求,，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風險可控,、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手,，解放思想,，負重加壓，開拓奮進,，創(chuàng)業(yè)圖強,，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻,。

通過這次培訓學習,，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上,，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中,，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識,，更好的服務(wù)于企業(yè),，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會,，望指正,。

通過昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì),，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景,。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導力我認為：首先,，校長要有自己的辦學思路,，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意,，甚至欣賞,，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動,，要有所作為,，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。

近幾年來,，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般,，你方唱罷我登場,，各領(lǐng)風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西,，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路,，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的,，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材,、教法,、分數(shù)、作業(yè),、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段,。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù),，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人,、奴役人的異己物,，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學校,，它不在高樓大廈,，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂,。通過討論與交流,，師生共進，教學相長,，形成一種獨具特色的教學氛圍,，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學生,，打造出亮點,，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考,，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到,。

作為學校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念,。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習,，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”,。他們以獨特的視角,，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來,，在課堂教學中,，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好,、感知能力和知識儲備等主觀因素,，教學內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì),。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一,、人心問題。

一所學校一定要有一種凝聚力,，一旦失去教師的齊心協(xié)力,，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難,。真正為學生負責的教育,，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷,，因為有了這些靈魂的東西,，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命,，為學生生命添彩的教育,。

二,、打造隊伍。

有一支積極進取,、業(yè)務(wù)精湛,、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取,、不斷創(chuàng)新,、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍,，才能使課堂改革穩(wěn)步推進,，并結(jié)出累累碩果。

三,、改革探索,。

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,。

課件,。

園高,，解決學生興趣問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄,，穩(wěn)坐校中,，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去,，這就是領(lǐng)導力,。

通過這次學習，我認識到：時代的發(fā)展,、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求,，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良,，而是重建,。總之,，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐,，讓自己先進的思想引領(lǐng)學校的長效發(fā)展,。

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇四

__年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練,，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用,。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：

一,、鏡子總是要照向自己，不要歸罪與外,。

這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目,，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深,，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成,，這已經(jīng)算比較理性的了,，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內(nèi)完成,，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成,，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中,，用了25分鐘,。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員,，互相指責,，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng),，不遵守規(guī)則,。這樣就造成團隊不團結(jié)，各行其是,，軍心渙散,，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己,，不要歸罪與外”,，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責，互相埋怨,，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié),，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因,，互相之間也從互相指責到相互提醒,，相互鼓勵，相互幫助,，結(jié)果大家心平氣和,，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神,，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了,。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己,，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己,，要努力做到做好這一點。

二,、細節(jié)決定成敗,。

《細節(jié)決定成敗》一書,，多次再版，受到社會各界熱烈反響,，我也拜讀多遍,，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位,，但通過這次訓練,，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性。尤其是《領(lǐng)袖風采》這個項目,，我體會更深,，《領(lǐng)袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單，團隊報數(shù),，小學生都會,，但教練設(shè)置了很多規(guī)則，我認為這些規(guī)則就是細節(jié),，比賽分為兩隊,，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想,，糾起原因就是不注重細節(jié),，隊員們有的私下講話，有的接聽手機,，有的甚至離開團隊去洗手間,，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則,，可因為不注意細節(jié),，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節(jié)的重要性,。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否,。

三、屢敗屢戰(zhàn),，越挫越勇,。

屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度，也是一種精神,。在培訓當中,，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下,，我們的團隊一共失敗了19次,，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人,，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來,，大家真的很泄氣了,，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn),，什么叫越挫越勇,，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，失敗,、重來,、失敗、重來,，反反復復,。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上,，終于經(jīng)過近3個小時的努力,，我們成功了，大家歡呼雀躍,，慶祝勝利,，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn),，越挫越勇”的真正內(nèi)涵,。

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇五

為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，學校特派我和另外兩名中層領(lǐng)導參加了此次由xx市教師進修學院組織的針對中層領(lǐng)導的培訓活動,，此次培訓活動為期半個月,，（20xx年11月6日----11月25日）?；顒悠陂g我主動地參與學習,，聽主題報告，參與專題交流及素質(zhì)能力拓展,，這些著實讓我們聽了很多,，看了很多，學了很多,，也想了很多,，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺,。

我是一名普通的中層干部,，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部,，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人,。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任,，只有我們作風切實,，講實話,，求實效，落實到每一項工作上,，樂于奉獻,，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌,，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力,。

其次，通過學習,，我覺得干部還要有些精神,。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神,、鉆研精神,、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè),，謀自身素質(zhì)提高,，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力,，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),；鄭重書記的全方位，多角度的海闊天空的演講,，讓我們受益匪淺,，使我更加真切認識到好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān),。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性,。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進,，校本課程與教材的繼續(xù)深化,，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐,。特別是聆聽了開原市第三中學校長劉國臣的報告,，讓我對當前的國內(nèi)國際教育形式及存在的差距有了清晰的認識，作為一名學校政教干部,，還要不斷學習和對教育前沿的走勢有所了解和把握,。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號,，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳,，我又想擁有科學的教育管理理念，真誠的情感品質(zhì),、廣博的知識積累,、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳,，但這些都是我要追求的,，只有不斷完善，才能達到最佳,。其實,，學校組織的每一次學習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳工作狀態(tài),。

同時,，我還想說，我們既是領(lǐng)導的助手,，但也是舵手,，只有提升主體主動性，才能提高水平,，所以,，我體會到居位而不虛位，努力實踐,，不斷進步,，也請校領(lǐng)導繼續(xù)關(guān)注我的成長。

寓教于樂,，盡情去玩,，用心去體驗，充分信任學生,，還孩子的天性率真,，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受,。

在xx師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中,，我們學會了團結(jié)、互助,，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務(wù)時,，細致周到的預案，對可能出現(xiàn)的困難的估計，對數(shù)字的精確分析,，對隊友的信任,，關(guān)注細節(jié)的重要性等等，這些對完成一項任務(wù)的重要性,，讓我們認識深刻,，受益匪淺。

這次培訓中,，不僅讓我明白了作為政教干部應(yīng)該負起的責任,，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人,，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人,！培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結(jié)一致,，共同去面對困難和挑戰(zhàn),！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！

我相信,，在接下來的學習和工作中我會做得更好,，更上一層樓！

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇六

__年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練,，毫不夸張地說受益扉淺,，終生受用。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：

一,、鏡子總是要照向自己,，不要歸罪與外。

這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目,，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深,，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成,，這已經(jīng)算比較理性的了,，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內(nèi)完成,，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成,，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中,，用了25分鐘,。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員,，互相指責,，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規(guī)則,。這樣就造成團隊不團結(jié),，各行其是，軍心渙散,，甚至有的隊員干脆“罷工”,。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”,，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責,，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié),，對項目的完成也于事無補,，因此大家開始從自身找原因,，互相之間也從互相指責到相互提醒,，相互鼓勵，相互幫助,，結(jié)果大家心平氣和,，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神,，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了,。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己,，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己,，要努力做到做好這一點。

二,、細節(jié)決定成敗,。

《細節(jié)決定成敗》一書，多次再版,，受到社會各界熱烈反響,，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念,，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位,，但通過這次訓練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性,。尤其是《領(lǐng)袖風采》這個項目,，我體會更深，《領(lǐng)袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單,，團隊報數(shù),，小學生都會，但教練設(shè)置了很多規(guī)則，我認為這些規(guī)則就是細節(jié),，比賽分為兩隊,，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想,，糾起原因就是不注重細節(jié),，隊員們有的私下講話，有的接聽手機,，有的甚至離開團隊去洗手間,，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則,，可因為不注意細節(jié),，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節(jié)的重要性,。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否,。

三、屢敗屢戰(zhàn),，越挫越勇,。

屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度，也是一種精神,。在培訓當中,，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下,，我們的團隊一共失敗了19次,，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來,，大家真的很泄氣了,，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn),，什么叫越挫越勇,，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，失敗,、重來,、失敗、重來,，反反復復,。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上,，終于經(jīng)過近3個小時的努力,，我們成功了,，大家歡呼雀躍，慶祝勝利,，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了,，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇”的真正內(nèi)涵,。

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管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇七

通過在黨校幾天的培訓學習,，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領(lǐng)導,，而且時間不算太長,，正因為這樣，才更需要不斷學習,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷摸索前進，下面談?wù)剛€人對領(lǐng)導能力的一些個人看法,。

一,、領(lǐng)導能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。

一名出名的領(lǐng)導,，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須具備管理部門所具備的必要的知識,，不能門外漢管理門內(nèi)漢,，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門,。俗話說,，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧,。如果專業(yè)不扎實,，當為一個部門或者單位的領(lǐng)導，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差,，講話,、做事、方針,、政策甚至會鬧笑話,。因此，做為領(lǐng)導,，必須具備有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學習出發(fā),，從實踐出去,，在學習中進步,，在實踐中進步。要有鉆研的精神,，向工作一線的同志學習,，向?qū)＜覍W習，把業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)化,、專業(yè)化,，這樣開展工作，才有的放矢,，找到問題的關(guān)鍵,，對癥下藥，少走彎路,，對于干部和下屬才有說服力,。

二、領(lǐng)導能力需要博大胸懷做內(nèi)涵,。

一名領(lǐng)導曾對我說,，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人,。領(lǐng)導就是一名協(xié)調(diào)員,，是一名和事佬，是去解決問題,，化解矛盾,，推動發(fā)展的。集體是由人組成的,，人與人之間相處久之后,，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音,，求同存異,，做為領(lǐng)導，就必須具備有博大的胸襟,，以問題為出發(fā)點,，以解決問題為宗旨，對事不對人,，把問題引導到正解的路線上來,，不因人而異，堅持正確的立場,，問題總是能糾正到正確的路線上來的,。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴,，而畏我廉,，民不服我能,，而服我公，公則明,，廉則威,。”做為一名領(lǐng)導干部,，公正廉潔,，處事以公，以理服人,，必然受到其他同志的尊敬,。反之，如果任人為親,，徇私枉法,，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風邪氣,，不利于開展工作,。

三、領(lǐng)導能力需要八面玲瓏為潤滑劑,。

記得有一句話是,，做事先做人，做人成功,，做事便會成功,。一個善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事,。領(lǐng)導的性格有千百種,，但就我所接觸的人來看,，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的,。他們工作時認真負責，一絲不茍,，平時工作之余,，性格隨和，善于交際,，與同事,、朋友能交心。他們言行一致,，知行合一,。同事與之相處，沒有壓力,，沒有高高在上的感覺,。要善于發(fā)現(xiàn)人才,，對于有才干的干部，要重點培養(yǎng),，加壓加擔,，要給他一個成長的機會與平臺，培養(yǎng)他,、教導他,。而對于小人，則要敬而遠之,，找合適的機會教育他,，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的,。

四,、領(lǐng)導能力需要效率優(yōu)先為加速器。

領(lǐng)導承擔著更大的壓力,，要要對工作負責,，對上級負責。必須要有效率優(yōu)先的原則,，效率體現(xiàn)能力,，專業(yè)體現(xiàn)水平。現(xiàn)在領(lǐng)導力都講究執(zhí)行力,，要善于如何開展工作,，如何把重擔挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成,，做出特色,，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉,，二是不怕,，三是多跑腿，四是多動腦,。千萬不要有僥幸的心理,，偷懶的心理。好事不出門,，壞事傳千里,，壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好,，就不能做領(lǐng)導,，不能成大事。事前多思考,，多謀劃,，事中多注意,，事后多檢查。把差錯降除到零,，把工作做得更專業(yè),，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平,。

五,、領(lǐng)導能力需要一技之長為個人魅力。

人無完人,，金無足赤,。領(lǐng)導也是人，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會,，一個領(lǐng)導不可能成為一個通才,、全才，樣樣精通,，達芬奇式的人物是少之又少,。每一名出色的領(lǐng)導，都有自已的一技之長,，這是領(lǐng)導的魅力所在,，也是領(lǐng)導的特點所在。一個領(lǐng)導無特色,，無特點的領(lǐng)導,，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服,。古往中來,，多少領(lǐng)導，都能在一方面有一技之長,，毛澤東,。

詩詞。

書畫,，周恩來的處事藝術(shù),，溫的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱,。做為一名低層的領(lǐng)導干部，擁有自已的興趣愛好,，可以讓自已的生活更豐富,，結(jié)交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面,。

一,、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課,，用深入淺出的語言,、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析,。讓我從不同角度去體會最新的管理知識,、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野,，升華了心靈,，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升,。通過這次培訓,，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想,，提升了觀念,。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性,。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面,，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路,，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任,。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存,、發(fā)展并獲得成功的堅實保證,。

二、在圍繞領(lǐng)導力的提升上,，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程,，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式,、領(lǐng)導理念,、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面,，把不同的學科,、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟,、管理類課程外,，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領(lǐng)導——教練型領(lǐng)導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深,。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”,，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心,。在今后的工作中,，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導力的運用上,，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法,，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力,。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念,，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心,，才會無私無怨積極的去付出,。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作,。只有凝聚了思想,，才會凝聚行動。所以在以后的工作中,，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度,，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識,，樹立團隊精神,，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣,，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上,，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

三,、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年,。對如何開好局,、起好步，都具有十分重要的意義,。截止xx年一季度,，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元,，增幅12%,，同比多增6879萬元,，完成一季度任務(wù)3億元的133%,，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%,。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元,，同比增加2.2億元,，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元,。全轄不良貸款余額68711萬元,，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%,，較年初下降5.46個百分點,。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元,，新增貸款不良率1.51%,，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元,。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任,，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去,。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工,，認真貫徹科學發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求,，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律,，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念,，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù),，以“五提”活動為總抓手，解放思想,，負重加壓,，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強,，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù),。為信用社健康快速發(fā)展做出自己的貢獻。

通過這次培訓學習,，讓我學到了很多東西,，在理論、實踐,、思想及觀念上,，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己,，充分運用自己學到的知識,，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗,。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會,，望指正。

通過昌樂市寒假校長培訓班的學習,，本人感覺受益匪淺,。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景,。在此談幾點心得體會：

作為一校之長,，如何在課程提升領(lǐng)導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路,，學校要辦出特色和成績,，讓主管部門滿意，甚至欣賞,，校長不要總是抱怨,，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為,，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校,。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈,，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場,，各領(lǐng)風騷三五天,。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路,，沒有堅定的教育操守,，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的,，比如教材,、教法、分數(shù),、作業(yè),、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的,，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù),，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人,、奴役人的異己物,，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學校,，它不在高樓大廈,，不在講壇,，也不在那些張揚的東西,，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流,，師生共進,，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍,，并不斷完善和發(fā)揚,，影響越來越多的學生，打造出亮點,，創(chuàng)辦出特色,。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到,。

作為學校的領(lǐng)頭雁,，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習,，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長,。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角,，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例,。

由此看來，在課堂教學中,，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式,，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素,，教學內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達,、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一,、人心問題,。

一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力,，失去教師的信賴和支持,，校長想要有所作為很難,。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關(guān)照,、人文情懷,，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育,，也才能成為潤澤學生生命,，為學生生命添彩的教育。

二,、打造隊伍,。

有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛,、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍,，在學校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新,、共謀發(fā)展,、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進,，并結(jié)出累累碩果,。

三、改革探索,。

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,,。

課件。

園高,，解決學生興趣問題是關(guān)鍵,。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中,，課程改革照樣轟轟烈烈,，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導力,。

通過這次學習,，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求,，不是改方法,，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建,?？傊ｉL的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐,，讓自己先進的思想引領(lǐng)學校的長效發(fā)展,。

管理者領(lǐng)導能力提升培訓心得體會篇八

20xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練,，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用,。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：

這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目,，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓練科目,，我們隊預報的時間是在五分鐘之內(nèi)完成,，這已經(jīng)算比較理性的了，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內(nèi)完成,，其中三個隊是預報在1分鐘之內(nèi)完成,，結(jié)果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成,，我們隊居中,，用了25分鐘。糾起原因,，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責,，誰都認為自己做的很好,，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規(guī)則,。這樣就造成團隊不團結(jié),，各行其是，軍心渙散,，甚至有的隊員干脆“罷工”,。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”,，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責,，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結(jié),，對項目的完成也于事無補,，因此大家開始從自身找原因,，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助,，結(jié)果大家心平氣和，齊心協(xié)力,，發(fā)揮團隊精神,，最終把項目按規(guī)則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過,，給我最深的體會是“鏡子要照向自己,，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己,，要努力做到做好這一點。

《細節(jié)決定成敗》一書,，多次再版,，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍,，有一種這樣的理念,，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位，但通過這次訓練,，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節(jié)的重要性,。尤其是《領(lǐng)袖風采》這個項目，我體會更深,，《領(lǐng)袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單,，團隊報數(shù)，小學生都會,，但教練設(shè)置了很多規(guī)則,，我認為這些規(guī)則就是細節(jié)，比賽分為兩隊,，共進行八場,。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節(jié),，隊員們有的私下講話,，有的'接聽手機，有的甚至離開團隊去洗手間,，要不就是不專心而報錯,，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規(guī)則，可因為不注意細節(jié),，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了,。足以說明細節(jié)的重要性。一個小小細節(jié)完全可以決定成功的與否,。

屢敗屢戰(zhàn)是一種態(tài)度,，也是一種精神。在培訓當中,，“運人過電網(wǎng)”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易,，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次,，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過去40人,，結(jié)果由于個別隊員觸網(wǎng)教練要求重來，大家真的很泄氣了,，不想再來,，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰(zhàn),，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，失敗,、重來、失敗,、重來,，反反復復。大家也感覺到不能氣餒,，要迎難而上,，終于經(jīng)過近3個小時的努力，我們成功了,，大家歡呼雀躍,，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了,，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn),，越挫越勇”的真正內(nèi)涵。