在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇一

我叫,，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級(jí)教師,。1982年畢業(yè)于婁底師范，1990年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，1997年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,，至今已經(jīng)十四年，在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué),。時(shí)光荏苒,，歲月如梭，可謂酸甜苦辣,，忙忙碌碌,。有過成功，也有過失敗,，有快樂,，也有苦惱?；叵脒@三十年走過的路,，回首三十年教書育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”,，“捧著一顆心來,，不帶走半根草去”“學(xué)為人師，行為世范”都是鞭策自己的座右銘,。思想方面,，自己安貧樂教;業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識(shí);學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平;教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革,，管理方面,，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展,。幾十年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生?，F(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,，述職如下：

一、政治思想表現(xiàn),。

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團(tuán)結(jié)同事,。

二,、教育教學(xué)工作。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,，構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng),，精心組織有效課堂教學(xué),，運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo)，問題評(píng)價(jià)的基本模式,，構(gòu)建六個(gè)理念：問題呈現(xiàn)師生化,，對(duì)話系統(tǒng)和諧化，情境刺激多樣化,，指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,，訓(xùn)練目標(biāo)主體化，評(píng)價(jià)全面真實(shí)化,。遵循六個(gè)原則：師生共學(xué)”原則,，抓住耗子是好貓”原則，全員參與”原則,，真誠合作”原則,，工具創(chuàng)新”原則，人人成功”原則,。落實(shí)六個(gè)要素：(一)教師行動(dòng)要素：問題,、對(duì)話、刺激,、指導(dǎo),、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),。(二)學(xué)生行動(dòng)要素：主體,，興趣、交往,、思考,、生成、達(dá)成,。課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,，即一個(gè)教案加問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問題生成評(píng)價(jià)單,、問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備課遵循五大原則：師生共備原則,，實(shí)事求是原則，尊重和滿足原則,，學(xué)習(xí)與研究原則,，效益與質(zhì)量原則。落實(shí)五大行動(dòng)：備學(xué)生,，備課程,，備情境，備自己,，備設(shè)計(jì),。同時(shí)還注意備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過師生共同努力,，20xx年我所任教的九年級(jí)班級(jí)，獲得全鎮(zhèn)第一名,，20xx年我所任教的九年級(jí)三個(gè)班級(jí),，分別獲得全鎮(zhèn)第一,、二、三名,。

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,，每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級(jí)，一至兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)(見下表),。在具體教學(xué)活動(dòng)中,，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，只有塑造好自身的形象,，才能成為學(xué)生人格的榜樣,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,，追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境，營造輕松,、民主的課堂氛圍,，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),。在教學(xué)中運(yùn)用“問題-討論式教學(xué)模式”,，把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過程中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。歷年來，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評(píng),，所教班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)較高，成績突出,。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、教研教改方面,。

積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,，勇于探索、銳意進(jìn)取,、改進(jìn)教法,、鉆研教材、大綱,、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn),。親自主持并參與教研教改工作，上好觀摩指導(dǎo)課,，當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,，指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué)。

第一,，積極參加學(xué)校及各級(jí)的教研教改工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討教研教改工作,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高;我在長期的教學(xué)過程中,，經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐，總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,，這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進(jìn)文本,，整體認(rèn)知教材——小組合作交流，解決問題——練習(xí)運(yùn)用,，綜合提高的教學(xué)模式,。運(yùn)用“問題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單”和“問題訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單”進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果顯著提高,。

20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí),，聽了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo)，問題評(píng)價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),，覺得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，而應(yīng)該采用有效的教學(xué)模式，決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式,，改“教案”為“學(xué)案”,，于是大膽實(shí)踐、大膽探索符合“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，而不是知識(shí)的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí),，在單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效，全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體，教師只是一個(gè)組織者,、引導(dǎo)者、激勵(lì)者,，同時(shí)也是一個(gè)參與者,，幫助每個(gè)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有所得,?！坝行Ы虒W(xué)不僅是一個(gè)教師活動(dòng)，更重要的是學(xué)生活動(dòng),，是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程，,。

第二,，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，它不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)與成長有直接的指導(dǎo)教育作用,，更重要的是它對(duì)學(xué)生未來的成長與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育一定要回歸生活,，這是一個(gè)不變的真理,，而在生活中解決問題的能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要。而對(duì)于思想品德課程來講,，實(shí)踐性則顯得更加重要,，如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念，不能讓學(xué)生在實(shí)際的生活中形成一定的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),，那我們的教學(xué)就是無用和無效的教學(xué),。

第三，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文。1997年在《中學(xué)語文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語文第一冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題》;20xx年,，論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年,，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年4月,，論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書第四卷中;20xx年5月,，論文《教學(xué)反思有助于教師的成長》獲湖南省省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年6月,，論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月，論文《運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月,，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎(jiǎng),，并入選由國家一級(jí)出版社出版的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》中。

總之,，在任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校的教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,。

四,、積極學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì),。

嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,，方針政策,，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件,、精神。作到“博學(xué)之,，審問之,，慎思之，明辯之,，篤行之”,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，具有良好的師德。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感,，嚴(yán)以律己,，以身作則，勤政廉潔,，努力做好本職工作,。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn),、教研活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)，真心,、真誠地對(duì)待每一位老師,、學(xué)生。公正,、公平地處理學(xué)校的事務(wù)，盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好,。

五,、各項(xiàng)成績顯著：

1997年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”;1997年被漣源市教育局、漣源市教育工會(huì)評(píng)為“漣源市20xx年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—20xx年連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)崗,。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

六、努力方向：

教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學(xué)，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我，在這條路上,，我要說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生,?！蔽視?huì)不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天!

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇二

我叫劉小蓮,，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護(hù)師,、本科學(xué)歷，中共黨員,，20xx年8月參加工作,，20xx年9月被聘任為解放軍第--醫(yī)院內(nèi)科護(hù)師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位第一線,，曾就職于解放軍第--醫(yī)院，20xx年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院,。自任現(xiàn)職以來,，我熱忠于護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴(yán)格遵守護(hù)師職業(yè)道德,，工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，不怕臟不怕累,，始終以為病患解除疾病所帶來的痛苦為已任。現(xiàn)就任護(hù)師工作以來的各個(gè)方面總結(jié)如下：

創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合,，科學(xué)的運(yùn)用馬克思主義的世界觀,、方法論來指導(dǎo)中國發(fā)展，用不斷發(fā)展的馬克思主義來武裝全黨和全國人民,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，是我們黨當(dāng)前和今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)，作為一名共產(chǎn)黨員只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上時(shí)刻與黨中央保持高度一致,，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,。

隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對(duì)象提供高質(zhì)量的以人為中心的,，以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)的系統(tǒng)化整體護(hù)理已在國內(nèi)廣為開展,。健康評(píng)估、心理護(hù)理,、護(hù)理管理,、醫(yī)院感染的控制無不要求護(hù)理工作者能時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)。護(hù)理診斷的運(yùn)用使護(hù)理工作成為一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的工作;控制醫(yī)院感染,、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責(zé)任,，作為一名與病患接觸最多的護(hù)理工作者，如何更好而有效地預(yù)防醫(yī)院感染,，在護(hù)理操作中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生,，是每一位護(hù)理工作者值得探討的內(nèi)容之一;病患由于環(huán)境變化,、患病、社會(huì),、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙,，需要護(hù)理工作者及時(shí)而有效地進(jìn)行干預(yù)。所有以上的現(xiàn)代護(hù)理理念的`運(yùn)用都要求我不斷地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),，努力提高護(hù)理技能,，為病患提供更好的護(hù)理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號(hào)!

在院黨委“促和諧,、保安全,、求發(fā)展”總體工作思路的指導(dǎo)下，確保監(jiān)管,、醫(yī)療場所的安全穩(wěn)定,，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展，使我院能更好地發(fā)揮國家機(jī)器職能作用,，是我院全體醫(yī)護(hù)及管教干警義不容辭的職責(zé),。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護(hù)理工作者，我能認(rèn)真積極地干好本職工作,，與管教干警充分協(xié)作,，嚴(yán)防病犯脫逃、脫管事件發(fā)生,。在護(hù)理工作中能時(shí)刻急病人之所急,、想病人之所想，以為病患送健康為己任,。

自參加工作以來我時(shí)刻牢記“三查七對(duì)”，以對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)來嚴(yán)格要求自己,，自從醫(yī)以來從未發(fā)生過醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故;在護(hù)理管理上能做到對(duì)病患,、病房的嚴(yán)格管理，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境;在心理護(hù)理上,，能針對(duì)極個(gè)別的病患進(jìn)行干預(yù),，從而使其能積極配合治療與護(hù)理;在標(biāo)本采集上，能認(rèn)真按照檢驗(yàn)科的要求進(jìn)行采集,，從而確保檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;在護(hù)理日常工作中能做到無菌操作,、嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生。我能識(shí)大體,，顧大局,，20--年是部隊(duì)第三次裁軍的最后一年，為了了響應(yīng)部隊(duì)裁軍需要,，我服從組織安排來到了司法中心醫(yī)院,，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護(hù)理工作者,，來到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)力量欠缺的情況下,，服從院里統(tǒng)一安排,，在值班休息時(shí)，利用休息時(shí)間參加門診體檢,。

和諧的工作環(huán)境,、健康平衡的工作心態(tài)，積極向上的人生觀,，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績得以提升的有力保障,。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動(dòng)，增進(jìn)與同事的友誼,，從而建立和諧的工作環(huán)境;在工作中與同事互幫互助與密切配合,，工作弛張有度。

專業(yè)理論及職稱外語考試是否合格,，是護(hù)理中級(jí)職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一,，從20--年年初以來，我認(rèn)真細(xì)致地復(fù)習(xí)專業(yè)理論及職稱外語知識(shí),，從基礎(chǔ)的解剖學(xué),、生理學(xué)到內(nèi)外婦兒科護(hù)理及醫(yī)院感染學(xué)、健康評(píng)估等,。功夫不負(fù)有心人,，通過我的努力，專業(yè)理論及職稱外語考試都已達(dá)到了評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇三

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神,。具有較強(qiáng)的散文、詩歌,、通訊寫作能力,，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級(jí)教師資格,，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本,。

我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識(shí),，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng),，不斷上進(jìn),。為人師表，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識(shí),，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排,，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實(shí),。

同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè),。

的滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康,，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請(qǐng)假,，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）,。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗?，教?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實(shí)我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù),。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇四

趙德祥，男,，漢族,，19xx年11月11日出生，20xx年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),，20xx年9月分配到二中任教至今,；20xx年東北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（函授本科）畢業(yè)，現(xiàn)為盤縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師,。20xx年6月經(jīng)六盤水市中學(xué)教師初級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師,。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí),，參加各種教師資格認(rèn)證考試,，先后通過了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測試”,、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試,。

至今任中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師職務(wù)已八年，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個(gè)工作量聘到教務(wù)處辦理高,、中,、會(huì)考考務(wù)工作和高考招生工作，任課屬超工作量,，由于工作的`認(rèn)真在年度考核中多次被評(píng)縣級(jí)為優(yōu)秀,，20xx年被盤縣二中評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；在20xx年1月被為盤縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次,；20xx年被盤縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”,，并在20xx年獲得六盤水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》,、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級(jí)一,、二等獎(jiǎng),，符合申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)二級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：

20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高一（5）,、（10）,、（15）、（20）,、二（3）,、（17）班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教務(wù)處，高,、中,、會(huì)考考務(wù)工作及高考招生工作，擔(dān)任盤縣二中招生辦主任工作,。

本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強(qiáng),，講原則，待人熱情大方,，關(guān)心集體,，有團(tuán)隊(duì)精神。勇于承擔(dān)艱苦工作,，識(shí)大體,，顧大局，處事公正,，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，關(guān)心同事，尊敬上級(jí),，愛護(hù)學(xué)生,，得到學(xué)校、師生和社會(huì)的充分肯定,。

1,、信息技術(shù)教學(xué)方面：

從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年,，可以說是我教學(xué)不斷改革和探索的八年,。在這八年里,，上級(jí)教育部門不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué),，認(rèn)真落實(shí)“備,、教、批,、輔,、考、研”等教學(xué)常規(guī),，精心組織課堂教學(xué),，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。一分耕耘，一分收獲,。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求,，我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年被學(xué)校聘為我校新進(jìn)教師胡東花的指導(dǎo)教師,；20xx年被高一（6）班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師,；20xx年被學(xué)校聘為“六盤水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師,。

按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù)，學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識(shí)的技能,，能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中,。在教學(xué)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)教案,，并寫好教學(xué)后記等。

2,、在專業(yè)知識(shí)方面：

由于多次參加國家,、省市縣組織的各種比賽和專業(yè)考試活動(dòng)，20xx年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國計(jì)算機(jī)操作員考試,，并獲得專業(yè)合格證書,；20xx年參加英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書；20xx年參加全國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn),，并獲得專業(yè)合格證書,。20xx—20xx年被學(xué)校聘為教師計(jì)算機(jī)培指導(dǎo)訓(xùn)教師，對(duì)全校所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，內(nèi)容：windows,、wps、word,、excel,、幻燈片基本操作等。

幾年來,，我在教育大道上,，為了爭取做一名優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真審視,，不斷雕琢自己,，努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識(shí)。20xx年獲得六盤水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng),；課件制作評(píng)比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》,、《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和獲二等獎(jiǎng)；20xx年參加英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn),，并獲得結(jié)業(yè)證書,。

1、計(jì)算機(jī)管理工作：

自參加工作以來,，我都在管理計(jì)算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工作,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各種工作的管理和工作記錄,，同時(shí)還完成學(xué)校按排的臨時(shí)工作,。曾在處室做過遠(yuǎn)程教室管理員、計(jì)算機(jī)管理員,、網(wǎng)絡(luò)管理員,、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、食堂管理員,，主控室系統(tǒng)管理員等,。在工作中，從不遲到,、不早退,，做好常規(guī)工作，如實(shí)記錄工作日志等,。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展,，為教學(xué)服務(wù)。

2、招生工作：

20xx年,，因工作調(diào)整,，我被聘為學(xué)校的招生人員，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作,，主要是負(fù)責(zé)高考、中考,、會(huì)考工作,。在兩年招生工作中，得到上級(jí)政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織,、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績,。20xx年被盤縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”,；20xx年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí)，并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,。

以上所述事實(shí)清楚,，成績顯著理由充分；符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)信息技術(shù)教師的條件,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委審查批準(zhǔn)。

2,、積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績；

3,、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇五

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了,。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的物理教師晉升中一職稱的述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，20xx年6月畢業(yè)于安徽xx物理學(xué)專業(yè),，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己。于德,，能抵制誘惑,，自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能,，能站穩(wěn)講臺(tái),，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤,，能按時(shí)到崗,，極少請(qǐng)假，絕無缺崗,；于績,，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師,。從那時(shí)刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習(xí),，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想,，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。

20xx年至如今,，我擔(dān)任20xx屆年級(jí)的物理教學(xué)工作,，我嚴(yán)格要求自己，精心備課,，所帶班級(jí)的物理成績一直在年級(jí)名列前茅,。我還負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看,，通過率和優(yōu)秀率都很高,。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競賽教練工作,。從高一開始,，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中,，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí),，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分,，在合肥名列前茅,。140分以上共有11人，100分以上35人,。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

20xx年開始我擔(dān)任6班的.班主任工作,。在工作中,，我任勞任怨，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通,，克服了各種困難，取得了良好地效果,。尤其是有段時(shí)間,，有兩位老師由于懷孕，在長達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無老師正常上課,，我積極和學(xué)生溝通交流,，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩,。

由于工作認(rèn)真,，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來我校后的`連續(xù)三年里,，年度考核均獲優(yōu)秀等次,。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

我有三大愛好,，陪學(xué)生,、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長過程中,，我還不停的看書,。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客,，在上面分享著我的每日工作、每日所思,、每日所讀,，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,，我在《班主任之友》,、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆,、語錄,、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》,、《中學(xué)生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來,，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人,，其中國家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇,，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師！在這里,，我唯有向其他教師學(xué)習(xí),，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則,，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇,。

謝謝,！

述職人：xx

20xx年9月12日

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇六

我叫xx，xxxx年10月出生,，大學(xué)本科學(xué)歷,。畢業(yè)于寧波天一護(hù)理系。畢業(yè)后進(jìn)入海鹽人民醫(yī)院工作,。

不知不覺,，在護(hù)理的工作崗位上,，自己已經(jīng)走過了5個(gè)春夏秋冬,，曾經(jīng)夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服穿梭在病房之間，神圣而高雅?？墒?，從我踏入醫(yī)院的那一刻起,，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累,，理解了護(hù)士華麗外表的背后有更多的辛苦與困惑，自己沒有什么豐功偉績,，只是在這平凡而偉大的工作崗位上,，日復(fù)一日，年復(fù)一年做著平凡的事,，享受著平凡的驕傲,。

自進(jìn)入本院參加工作以來，我先后在急診,、門診服務(wù)臺(tái)及五官科工作,，由于科室輪轉(zhuǎn)的比較多，讓我更加意識(shí)到護(hù)理工作的重要性,。在這幾年的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,，我深刻感覺到要將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時(shí)的工作中,，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，不懂就問,。另一方面還需要利用自己業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會(huì)要領(lǐng)。

目前在五官科工作已有一年多的時(shí)間了,，在此期間我努力學(xué)會(huì)了如何做喉鏡,、耳鏡、鼻內(nèi)鏡及電測聽和聲阻抗等各項(xiàng)操作,。還積極配合醫(yī)生為患者取魚刺,，熟悉耳鼻喉科的常見病、多發(fā)病等等,。在空余時(shí)間我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的理論知識(shí)，每月積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。與科室同事之間也相處的相當(dāng)融洽,，工作上有什么需要或者不明白的地方，我會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教他們,，他們也會(huì)不厭其煩地跟我講解,，還會(huì)幫我尋找各種書籍,、圖像及影像資料等等。生活中對(duì)我也很照顧,，有時(shí),，我身體不舒服他們會(huì)時(shí)不時(shí)的問長問短，會(huì)主動(dòng)幫助我排憂解難,，我內(nèi)心也非常的感激,。

在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象以及醫(yī)院形象,，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅(jiān)持文明用語，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，注重樹立文明窗口形象,，對(duì)待患者熱情周到，耐心細(xì)致的解釋,，注重保護(hù)患者隱私,，盡自己最大可能解除患者痛苦并宣教科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，贏得患者的好評(píng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí),，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長及帶教老師積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如,，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多,，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí),，不能冷靜處理,。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，克服自身的一切不足,，取長補(bǔ)短,，戒驕戒躁，不斷完善自己,，提高自己業(yè)務(wù)水平,，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績,。

自己的工作還要繼續(xù),，日子也要一天一天的過?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，蔣這一徑長途,，點(diǎn)綴的花香彌浸,，使枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺痛苦,，有淚可落,，卻足悲涼,。”這段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋,，作為一名普普通通的護(hù)士,，我要用濃濃的情懷，奉獻(xiàn)我的愛心,，我要用凝重的感情,，譜寫天使的圣潔。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇七

本人xxxx年7月參加工作,，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),，20xx年12月聘為中學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。

幾年來,，我參加過各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng),，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng),。在20xx年度,、20xx年度、20xx年度被元氏縣委,、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20xx年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀人才”,、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)、20xx年被石家莊教委評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人,，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,，實(shí)踐出真知的重要思想下。在師德方面,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng),，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理，緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí),。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好備課,、上課,、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中,，并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),，解決他們的心理問題,。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

我還加強(qiáng)與同事交流,，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時(shí)，聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，博采眾家之長,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

在教育教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修,。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評(píng)比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng),；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎(jiǎng)。

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì),。想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),，除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍，擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度,。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之,，從參加工作和任中學(xué)一級(jí)教師以來,，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力工作,，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨，總是以做學(xué)生,、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué)，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè),。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階！

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇八

本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)教師,，男,，漢族，中共黨員,，現(xiàn)年28歲,，大專文化。本人于xx年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校,，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué),。至今，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)任教,。xx年至20xx年,，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí)，于20xx年1月取得了大專文憑,。xx年11月,，被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表,。

自參加工作以來,，我始終擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的方針政策,，學(xué)習(xí)理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。我積極參加保持*員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí),。在工作和生活中,，我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品,、賭博,、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己,。幾年來,，本人擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師,、班主任,、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一股長流水。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。xx年至今,，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(-xx年)合格證”、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”,。培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作情況,，進(jìn)行檢查,，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外,，在空閑時(shí)間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平,。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》,、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑。同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保*》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦,，所以,，20xx年5月，本人通過教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號(hào)：1-258;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1860-0123)第123期,、第55頁中,。

本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過參與教研活動(dòng),，更新了我的教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量,。任現(xiàn)職以來,，我主要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,。工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級(jí)管理，成績顯著,。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識(shí)的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果,。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,，還擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實(shí)踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。每接手一個(gè)新班,，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣,，一開學(xué),，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解，對(duì)如何開展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算,。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來，我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中,，我還充分利用班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂,。這些教育活動(dòng)的開展，拉近了師生距離,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí),。此外，在班級(jí)管理中,，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,。

為了提高班級(jí)管理的效果,，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題,。因此，在班級(jí)管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進(jìn)生,，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn),、抓住反復(fù)點(diǎn),、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進(jìn)為先進(jìn),。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。天冷了,，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲;下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂,。多年來，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以,，被福泉市教育局評(píng)為xx年-20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任,。

四,、工作為首，盡職盡責(zé),。

自任現(xiàn)職工作以來,，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工、早退,、遲到,。任現(xiàn)職期間，xx年到現(xiàn)在,，還兼任大灣小學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí),。

五、工作中取得的成績,，得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可,。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，我在工作中也取得了一些成績：所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測中取得了優(yōu)秀的成績,，—xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;—xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，較上期上升了3個(gè)名次;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;xx年-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升1個(gè)名次;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)語文在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升10個(gè)名次，名列第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級(jí)語文在期末統(tǒng)一檢測中名列第四,。班級(jí)鞏固率均達(dá)100%,。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格(黔人通【xx年】87號(hào)文件中第七,、八條和第十條第3,、6款)。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

護(hù)士職稱晉升述職報(bào)告篇九

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的教師晉升職稱述職報(bào)告，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文,、詩歌,、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面,。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng),。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級(jí)教師資格,，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能、勤,、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作,。

我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強(qiáng),，不斷上進(jìn)。為人師表,，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識(shí),，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果,。尊敬,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排,，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實(shí),。

同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康，工作十年來一直出滿勤,，甚至結(jié)婚我都沒有請(qǐng)假,，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕,，只要一句話,。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗?，教?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù),。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個(gè)個(gè)的家長電話足以證明),，但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社,、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲,，無怨無悔,。

本人從教十年來，始終積極探索和學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān),，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知,，要不斷“充電”才能不斷更新自我,，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志,，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報(bào)》等，每期我都先睹為快,。近年來,，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠,、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》(人民中國出版社),、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏,、高長梅主編的《中外教育思想全書》,、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國獨(dú)生子女教育百科全書》,、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》,，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了,。

同時(shí),，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,，用多媒體教學(xué),，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,，讓我的課上有陽光和彩虹,。

我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒,，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng),，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話,，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作,。

20xx年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會(huì),。更讓我有信心去成就一個(gè)“作家教師”的光榮夢(mèng)想,。