在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

護士職稱晉升述職報告篇一

我叫,，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級教師,。1982年畢業(yè)于婁底師范，1990年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，1997年評為中學(xué)一級教師,，至今已經(jīng)十四年，在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué),。時光荏苒,，歲月如梭，可謂酸甜苦辣,，忙忙碌碌,。有過成功，也有過失敗,，有快樂,，也有苦惱?；叵脒@三十年走過的路,，回首三十年教書育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”,，“捧著一顆心來,，不帶走半根草去”“學(xué)為人師,，行為世范”都是鞭策自己的座右銘,。思想方面,，自己安貧樂教;業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識;學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面,，不斷思考并探索著教學(xué)改革,，管理方面,，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。幾十年“安貧樂教”的生活,，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生?，F(xiàn)已符合申報中學(xué)政治一級教師條件，述職如下：

一,、政治思想表現(xiàn),。

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，遵紀守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,，積極進取,，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團結(jié)同事,。

二、教育教學(xué)工作,。

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,，構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的研究與實踐,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動,，精心組織有效課堂教學(xué),，運用先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的基本模式,，構(gòu)建六個理念：問題呈現(xiàn)師生化,，對話系統(tǒng)和諧化，情境刺激多樣化,，指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,，訓(xùn)練目標主體化，評價全面真實化,。遵循六個原則：師生共學(xué)”原則,，抓住耗子是好貓”原則，全員參與”原則,，真誠合作”原則,，工具創(chuàng)新”原則，人人成功”原則,。落實六個要素：(一)教師行動要素：問題,、對話、刺激,、指導(dǎo),、訓(xùn)練、評價,。(二)學(xué)生行動要素：主體,，興趣、交往,、思考,、生成、達成,。課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,，即一個教案加問題導(dǎo)讀評價單,、問題生成評價單、問題訓(xùn)練評價單,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

第三,、嚴格要求自己，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備課遵循五大原則：師生共備原則，實事求是原則,，尊重和滿足原則,，學(xué)習(xí)與研究原則，效益與質(zhì)量原則,。落實五大行動：備學(xué)生,，備課程，備情境,，備自己,，備設(shè)計。同時還注意備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,。較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo),、較差生詳細型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過師生共同努力,，20xx年我所任教的九年級班級，獲得全鎮(zhèn)第一名,，20xx年我所任教的九年級三個班級,，分別獲得全鎮(zhèn)第一、二,、三名,。

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實,、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,，每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個年級，一至兩個班甚至三個班的物理教學(xué)(見下表),。在具體教學(xué)活動中,，注重加強教師自身的修養(yǎng)，只有塑造好自身的形象,，才能成為學(xué)生人格的榜樣,。在我的教學(xué)實踐中，我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,，追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境，營造輕松,、民主的課堂氛圍,，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。在教學(xué)中運用“問題-討論式教學(xué)模式”,，把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，皮亞杰的認知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過程中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評,，所教班級學(xué)生的素質(zhì)較高，成績突出,。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、教研教改方面,。

積極思考、探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法,，全面實施素質(zhì)教育,。認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,，對照素質(zhì)教育評估細則的要求，認真做好各項工作,。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,，勇于探索、銳意進取,、改進教法,、鉆研教材、大綱,、考綱以及新課程標準,。親自主持并參與教研教改工作，上好觀摩指導(dǎo)課,，當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,，指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué),。

第一,，積極參加學(xué)校及各級的教研教改工作。根據(jù)教學(xué)實際,，共同探討教研教改工作,。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地進行聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，鼓勵為主,，客觀評價,，促進了我校教學(xué)水平的提高;我在長期的教學(xué)過程中，經(jīng)過不斷的探索與實踐,，總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,，這就是展示教學(xué)目標——走進文本，整體認知教材——小組合作交流,，解決問題——練習(xí)運用,，綜合提高的教學(xué)模式。運用“問題導(dǎo)讀—評價單”和“問題訓(xùn)練—評價單”進行教學(xué),，教學(xué)效果顯著提高,。

20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時，聽了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo),，問題評價”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),，覺得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而應(yīng)該采用有效的教學(xué)模式,，決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動型教學(xué)模式,，改“教案”為“學(xué)案”,，于是大膽實踐、大膽探索符合“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而不是知識的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式,。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,，使學(xué)生學(xué)會自主合作探究學(xué)習(xí)，在單位時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效,，全面實現(xiàn)課程目標,，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體,，教師只是一個組織者,、引導(dǎo)者、激勵者,，同時也是一個參與者,，幫助每個學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有所得,?！坝行Ы虒W(xué)不僅是一個教師活動，更重要的是學(xué)生活動,，是一個持續(xù)發(fā)展的,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程，,。

第二,，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，它不僅對學(xué)生當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)與成長有直接的指導(dǎo)教育作用,，更重要的是它對學(xué)生未來的成長與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育一定要回歸生活,，這是一個不變的真理,，而在生活中解決問題的能力遠比知識更重要。而對于思想品德課程來講,，實踐性則顯得更加重要,，如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念，不能讓學(xué)生在實際的生活中形成一定的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),，那我們的教學(xué)就是無用和無效的教學(xué),。

第三，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。1997年在《中學(xué)語文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語文第一冊期末總復(fù)習(xí)題》;20xx年，論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎;20xx年,，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎;20xx年4月,，論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲優(yōu)秀論文一等獎，并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書第四卷中;20xx年5月,，論文《教學(xué)反思有助于教師的成長》獲湖南省省級二等獎;20xx年6月,，論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎;20xx年6月，論文《運用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎;20xx年6月,，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國教育實踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎,，并入選由國家一級出版社出版的大型教育文獻《現(xiàn)代教育理論與實踐指導(dǎo)全書》中。

總之,，在任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校的教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

四、積極學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì),。

嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì),，不斷堅持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程標準和教育改革有關(guān)文件、精神,。作到“博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辯之,，篤行之”,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，具有良好的師德,。具有較強的責(zé)任心和工作責(zé)任感,，嚴以律己，以身作則,，勤政廉潔,，努力做好本職工作。積極參加進修,、培訓(xùn),、教研活動，努力提高自身素質(zhì),，真心,、真誠地對待每一位老師、學(xué)生,。公正,、公平地處理學(xué)校的事務(wù)，盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好,。

五,、各項成績顯著：

1997年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教育工作者”;1997年被漣源市教育局、漣源市教育工會評為“漣源市20xx年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—20xx年連續(xù)4年被評為優(yōu)崗,。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠程培訓(xùn)”被評為優(yōu)秀學(xué)員,。

六、努力方向：

教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學(xué)，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我，在這條路上,，我要說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生?！蔽視粩喑阶约?，超越昨天，創(chuàng)造明天!

護士職稱晉升述職報告篇二

我叫劉小蓮,，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護師,、本科學(xué)歷，中共黨員,，20xx年8月參加工作,，20xx年9月被聘任為解放軍第--醫(yī)院內(nèi)科護師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在護理崗位第一線,，曾就職于解放軍第--醫(yī)院，20xx年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院,。自任現(xiàn)職以來,，我熱忠于護理事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴格遵守護師職業(yè)道德,，工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，不怕臟不怕累,，始終以為病患解除疾病所帶來的痛苦為已任。現(xiàn)就任護師工作以來的各個方面總結(jié)如下：

創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國實踐相結(jié)合,，科學(xué)的運用馬克思主義的世界觀,、方法論來指導(dǎo)中國發(fā)展，用不斷發(fā)展的馬克思主義來武裝全黨和全國人民,，構(gòu)建社會主義和諧社會,，是我們黨當(dāng)前和今后一段時期的工作目標,，作為一名共產(chǎn)黨員只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上時刻與黨中央保持高度一致,，發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

隨著健康觀念和現(xiàn)代護理模式的轉(zhuǎn)變,，為護理對象提供高質(zhì)量的以人為中心的,，以護理程序為指導(dǎo)的系統(tǒng)化整體護理已在國內(nèi)廣為開展。健康評估,、心理護理,、護理管理、醫(yī)院感染的控制無不要求護理工作者能時刻與時俱進地學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理知識,。護理診斷的運用使護理工作成為一項具有創(chuàng)造性的工作;控制醫(yī)院感染,、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責(zé)任，作為一名與病患接觸最多的護理工作者，如何更好而有效地預(yù)防醫(yī)院感染,，在護理操作中嚴防醫(yī)院感染的發(fā)生,，是每一位護理工作者值得探討的內(nèi)容之一;病患由于環(huán)境變化、患病,、社會,、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙，需要護理工作者及時而有效地進行干預(yù),。所有以上的現(xiàn)代護理理念的`運用都要求我不斷地學(xué)習(xí)護理知識,，努力提高護理技能，為病患提供更好的護理而不斷努力,，使自己能不愧于白衣天使的稱號!

在院黨委“促和諧,、保安全、求發(fā)展”總體工作思路的指導(dǎo)下,，確保監(jiān)管,、醫(yī)療場所的安全穩(wěn)定，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展,，使我院能更好地發(fā)揮國家機器職能作用,，是我院全體醫(yī)護及管教干警義不容辭的職責(zé)。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護理工作者,，我能認真積極地干好本職工作,，與管教干警充分協(xié)作，嚴防病犯脫逃,、脫管事件發(fā)生,。在護理工作中能時刻急病人之所急、想病人之所想,，以為病患送健康為己任,。

自參加工作以來我時刻牢記“三查七對”，以對病人負責(zé)的工作作風(fēng)來嚴格要求自己,，自從醫(yī)以來從未發(fā)生過醫(yī)療差錯責(zé)任事故;在護理管理上能做到對病患,、病房的嚴格管理，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境;在心理護理上,，能針對極個別的病患進行干預(yù),，從而使其能積極配合治療與護理;在標本采集上，能認真按照檢驗科的要求進行采集,，從而確保檢驗數(shù)據(jù)的準確性;在護理日常工作中能做到無菌操作,、嚴防醫(yī)院感染的發(fā)生。我能識大體,，顧大局,，20--年是部隊第三次裁軍的最后一年,，為了了響應(yīng)部隊裁軍需要，我服從組織安排來到了司法中心醫(yī)院,，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護理工作者,，來到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護力量欠缺的情況下,，服從院里統(tǒng)一安排,，在值班休息時，利用休息時間參加門診體檢,。

和諧的工作環(huán)境,、健康平衡的工作心態(tài)，積極向上的人生觀,，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績得以提升的有力保障,。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動，增進與同事的友誼,，從而建立和諧的工作環(huán)境;在工作中與同事互幫互助與密切配合,，工作弛張有度。

專業(yè)理論及職稱外語考試是否合格,，是護理中級職稱評定的標準之一,，從20--年年初以來，我認真細致地復(fù)習(xí)專業(yè)理論及職稱外語知識,，從基礎(chǔ)的解剖學(xué),、生理學(xué)到內(nèi)外婦兒科護理及醫(yī)院感染學(xué)、健康評估等,。功夫不負有心人,，通過我的努力，專業(yè)理論及職稱外語考試都已達到了評定標準,。

護士職稱晉升述職報告篇三

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文、詩歌,、通訊寫作能力,，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職,。

思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本,。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強,，不斷上進。為人師表,，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事,，增長知識，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排,，與人為善。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實。

同時,，由于對教育事業(yè),。

的滿腔熱情，加上精力充沛,，身體健康,，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）,。代課代監(jiān)考趕材料,，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪,，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù),。

護士職稱晉升述職報告篇四

趙德祥，男,，漢族,，19xx年11月11日出生，20xx年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),，20xx年9月分配到二中任教至今,；20xx年東北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（函授本科）畢業(yè)，現(xiàn)為盤縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師,。20xx年6月經(jīng)六盤水市中學(xué)教師初級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)信息技術(shù)初級教師,。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí),，參加各種教師資格認證考試,，先后通過了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”,、“普通話測試”,、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。

至今任中學(xué)信息技術(shù)初級教師職務(wù)已八年,，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個工作量聘到教務(wù)處辦理高,、中、會考考務(wù)工作和高考招生工作,，任課屬超工作量,，由于工作的`認真在年度考核中多次被評縣級為優(yōu)秀，20xx年被盤縣二中評為校級優(yōu)秀教師,；在20xx年1月被為盤縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次,；20xx年被盤縣招生委員會評為“招生先進個人”,，并在20xx年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎,；課件制作評比中《減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成》,、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級一、二等獎,，符合申報中學(xué)信息技術(shù)二級教師條件,，現(xiàn)述職如下：

20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高一（5）、（10）,、（15）,、（20）、二（3）,、（17）班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教務(wù)處,，高、中,、會考考務(wù)工作及高考招生工作,，擔(dān)任盤縣二中招生辦主任工作。

本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀守法,，作風(fēng)正派,。我謙虛進取，事業(yè)心強,，講原則,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，有團隊精神,。勇于承擔(dān)艱苦工作，識大體,，顧大局,，處事公正，治學(xué)態(tài)度嚴謹,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護學(xué)生,，得到學(xué)校,、師生和社會的充分肯定,。

1、信息技術(shù)教學(xué)方面：

從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年,，可以說是我教學(xué)不斷改革和探索的八年,。在這八年里，上級教育部門不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，堅持研究學(xué)科教學(xué),，認真落實“備、教,、批,、輔、考,、研”等教學(xué)常規(guī),，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘,，一分收獲,。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求，我認真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),。20xx年被學(xué)校聘為我校新進教師胡東花的指導(dǎo)教師,；20xx年被高一（6）班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師；20xx年被學(xué)校聘為“六盤水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬,、張寶密在我校實習(xí)的指導(dǎo)教師,。

按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù),，學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識的技能,，能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際的生活中。在教學(xué)過程中,，認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)教案，并寫好教學(xué)后記等,。

2,、在專業(yè)知識方面：

由于多次參加國家、省市縣組織的各種比賽和專業(yè)考試活動，20xx年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國計算機操作員考試,，并獲得專業(yè)合格證書,；20xx年參加英特爾未來教育項目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書,；20xx年參加全國計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn),，并獲得專業(yè)合格證書。20xx—20xx年被學(xué)校聘為教師計算機培指導(dǎo)訓(xùn)教師,，對全校所有教師進行計算機培訓(xùn),，內(nèi)容：windows,、wps,、word、excel,、幻燈片基本操作等,。

幾年來，我在教育大道上,，為了爭取做一名優(yōu)秀的教師,，我認真審視，不斷雕琢自己,，努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識,。20xx年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體輔助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎；課件制作評比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》,、《減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成》分別獲市級一等獎和獲二等獎,；20xx年參加英特爾未來教育項目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書,。

1,、計算機管理工作：

自參加工作以來，我都在管理計算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工作,。對工作認真負責(zé),，做好各種工作的管理和工作記錄，同時還完成學(xué)校按排的臨時工作,。曾在處室做過遠程教室管理員,、計算機管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員,、網(wǎng)站建設(shè)和維護,、食堂管理員，主控室系統(tǒng)管理員等,。在工作中,，從不遲到、不早退,，做好常規(guī)工作,，如實記錄工作日志等,。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展，為教學(xué)服務(wù),。

2,、招生工作：

20xx年，因工作調(diào)整,，我被聘為學(xué)校的招生人員,，負責(zé)學(xué)校的招生工作，主要是負責(zé)高考,、中考,、會考工作。在兩年招生工作中,，得到上級政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴密組織、師生的團結(jié)協(xié)作下,，圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績,。20xx年被盤縣招生委員會評為“招生先進個人”；20xx年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí),，并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,。

以上所述事實清楚，成績顯著理由充分,；符合申報中學(xué)二級信息技術(shù)教師的條件,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準,。

2,、積極主動參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績,；

3,、加強相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,。

護士職稱晉升述職報告篇五

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回首這段時間的工作歷程,，我們收獲了感動和成長,，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的物理教師晉升中一職稱的述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，20xx年6月畢業(yè)于安徽xx物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作,。在我校工作期間,，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己,。于德,，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴,；于能,，能站穩(wěn)講臺，得到學(xué)生的認可,；于勤,，能按時到崗，極少請假,，絕無缺崗；于績,，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任,，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師。從那時刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化,。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí),，努力向他們靠近,。幸得老師們的共同努力，高考成績理想,，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量,。

20xx年至如今，我擔(dān)任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,，我嚴格要求自己,，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅,。我還負責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。

除了教學(xué)工作,，我還擔(dān)任物理競賽教練工作,。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個暑假,，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報的,，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負責(zé)的這個年級,，共有57名學(xué)生達到90分以上,，其中最高分176分，在合肥名列前茅,。140分以上共有11人,，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

20xx年開始我擔(dān)任6班的.班主任工作,。在工作中，我任勞任怨,，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通，克服了各種困難,，取得了良好地效果,。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕,，在長達一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課,，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),，沒有給學(xué)校添麻煩,。

由于工作認真，獲得了學(xué)校和同仁的認可,，來我校后的`連續(xù)三年里,，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號,。

我有三大愛好,，陪學(xué)生、讀書和碼字,。在和學(xué)生共同成長過程中,，我還不停的看書,。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作,、每日所思,、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究,。三年來,，我在《班主任之友》、《青年教師》,、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇,；還有一些隨筆,、語錄、班會材料,、備課材料被如《新教師》,、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄,；三年來,，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇,，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人,；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師,！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí),，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè),，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己,，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

謝謝,！

述職人：xx

20xx年9月12日

護士職稱晉升述職報告篇六

我叫xx,，xxxx年10月出生,，大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)于寧波天一護理系,。畢業(yè)后進入海鹽人民醫(yī)院工作,。

不知不覺，在護理的工作崗位上,，自己已經(jīng)走過了5個春夏秋冬,，曾經(jīng)夢想著自己身著潔白的護士服穿梭在病房之間，神圣而高雅,?？墒牵瑥奈姨と脶t(yī)院的那一刻起,，忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累,，理解了護士華麗外表的背后有更多的辛苦與困惑，自己沒有什么豐功偉績,，只是在這平凡而偉大的工作崗位上,，日復(fù)一日，年復(fù)一年做著平凡的事,，享受著平凡的驕傲,。

自進入本院參加工作以來，我先后在急診,、門診服務(wù)臺及五官科工作,，由于科室輪轉(zhuǎn)的比較多，讓我更加意識到護理工作的重要性,。在這幾年的實踐學(xué)習(xí)中,，我深刻感覺到要將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中,，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師,，不懂就問。另一方面還需要利用自己業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會要領(lǐng),。

目前在五官科工作已有一年多的時間了，在此期間我努力學(xué)會了如何做喉鏡,、耳鏡,、鼻內(nèi)鏡及電測聽和聲阻抗等各項操作。還積極配合醫(yī)生為患者取魚刺,，熟悉耳鼻喉科的常見病,、多發(fā)病等等。在空余時間我還不斷加強理論學(xué)習(xí),，充實自己的理論知識,，每月積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。與科室同事之間也相處的相當(dāng)融洽，工作上有什么需要或者不明白的地方,，我會主動去請教他們,，他們也會不厭其煩地跟我講解，還會幫我尋找各種書籍,、圖像及影像資料等等,。生活中對我也很照顧，有時,，我身體不舒服他們會時不時的問長問短,，會主動幫助我排憂解難，我內(nèi)心也非常的感激,。

在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面,，我還很注意護士職業(yè)形象以及醫(yī)院形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅持文明用語,，堅持全心全意為人民服務(wù)為宗旨，注重樹立文明窗口形象,，對待患者熱情周到,，耐心細致的解釋，注重保護患者隱私,，盡自己最大可能解除患者痛苦并宣教科學(xué)衛(wèi)生知識,，贏得患者的好評。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動,，豐富了法律知識，增強了安全保護意識,。在護士長及帶教老師積極認真指導(dǎo)下,，我在很多方面都有了長足的進步和提高，能始終堅持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進,。比如,，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多,，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理,。在工作上,，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動性方面還有待于進一提高,，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，克服自身的一切不足,，取長補短,，戒驕戒躁，不斷完善自己,，提高自己業(yè)務(wù)水平,，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績,。

自己的工作還要繼續(xù),，日子也要一天一天的過?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，蔣這一徑長途,，點綴的花香彌浸,，使枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺痛苦,，有淚可落，卻足悲涼,?！边@段話是對護士工作最好的詮釋，作為一名普普通通的護士,，我要用濃濃的情懷,，奉獻我的愛心，我要用凝重的感情,，譜寫天使的圣潔,。

護士職稱晉升述職報告篇七

本人xxxx年7月參加工作,，1998年8月參加高等師范專科漢語言文學(xué)教育進修畢業(yè),，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,，且成果顯著,，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度,、20xx年度,、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎,、20xx年被石家莊教委評為“干部進學(xué)校教師訪萬家”活動中先進個人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，實踐出真知的重要思想下。在師德方面,，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強,，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，不斷改進教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實,。

在教學(xué)工作中,，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，認真做好備課,、上課,、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出反思,，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo),，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題,。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

我還加強與同事交流,，虛心向其他老師請教,，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時,，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

在教育教學(xué)實踐中,，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修,。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎,；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎。

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢,。想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識范圍,，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力工作,，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標準要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階,！

護士職稱晉升述職報告篇八

本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)教師，男,，漢族,，中共黨員，現(xiàn)年28歲,，大專文化,。本人于xx年7月畢業(yè)于獨山師范學(xué)校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué),。至今,，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)任教。xx年至20xx年,，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí),，于20xx年1月取得了大專文憑。xx年11月,，被福泉市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會,、福泉市人事勞動和社會保障局評為小學(xué)語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng),，為人師表。

自參加工作以來,，我始終擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策,，學(xué)習(xí)理論以及“三個代表”的重要思想,，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責(zé),。我積極參加保持*員的先進性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí),。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠離毒品,、賭博,、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實實的自己,。幾年來,，本人擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師,、班主任、遠程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長和社會的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一股長流水,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)能力。xx年至今,，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(-xx年)合格證”、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”,。培訓(xùn)期間,，我認真學(xué)習(xí)，對照自己的工作情況,，進行檢查,，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外,，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》,、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保*》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以，20xx年5月,，本人通過教學(xué)工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號：1-258;國際標準刊號issn1860-0123)第123期,、第55頁中。

本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動,。通過參與教研活動,，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量,。任現(xiàn)職以來,，我主要擔(dān)任語文,、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標,，并根據(jù)學(xué)生實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標,、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理，成績顯著,。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任高年級的語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,，還擔(dān)任了班主任工作,。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。每接手一個新班,，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況,。這樣，一開學(xué),，我已對學(xué)生有了一定的了解,，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進教室,，學(xué)生還不認識我,，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來,，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用,，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，拉近了師生距離,、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。

為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點,、扶持起步點、抓住反復(fù)點,、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進,。在生活中,，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了,，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂。多年來,，我所教過的班級,，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情,。所以,，被福泉市教育局評為xx年-20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

四,、工作為首,，盡職盡責(zé)。

自任現(xiàn)職工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、早退、遲到,。任現(xiàn)職期間,，xx年到現(xiàn)在，還兼任大灣小學(xué)校遠程教育管理員,，負責(zé)學(xué)校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動,、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

五,、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，我在工作中也取得了一些成績：所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測中取得了優(yōu)秀的成績,，—xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;—xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，較上期上升了3個名次;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;xx年-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升1個名次;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級語文在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升10個名次，名列第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列第四,。班級鞏固率均達100%,。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格(黔人通【xx年】87號文件中第七,、八條和第十條第3,、6款)。因此,，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

護士職稱晉升述職報告篇九

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,，接觸并使用報告的人越來越多,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的教師晉升職稱述職報告,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文,、詩歌、通訊寫作能力,，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面,。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強,。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德、能,、勤,、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強，不斷上進,。為人師表,，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事，增長知識,，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果。尊敬,，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實,。

同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛,，身體健康,，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事),。代課代監(jiān)考趕，只要一句話,。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù),。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明),，但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師),。但我依然樂此不疲,，無怨無悔。

本人從教十年來,，始終積極探索和學(xué)習(xí),，教學(xué)相長，與時俱進,，努力攻關(guān),，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高,。

我深知,，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我,。我樹立起“終身教育”的觀點,，一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等,，每期我都先睹為快,。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社),、馬克誠,、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社),、周宏,、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》,、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》,、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》,，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,，我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了,。

同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境,，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學(xué)觀是：注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒,，從主體精神上解放學(xué)生的思維,。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng),，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。同時，我注重師生雙方的互動與對話,，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作,。

20xx年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會,。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想,。