當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇一

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是,，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此,，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先，雙方做了溝通,，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無所適從。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益。

在對(duì)待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和,。

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神,，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,。可以從一些小事做起,，比如,，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng),。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,，以上這些體會(huì)非常浮淺,，本人建議，由學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇二

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地,，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。20__年1月1日,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,，該部法律的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能,，為家庭教育保駕護(hù)航。

二,、切記全面教育,，切勿以偏概全。

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”,。家庭教育向來備受重視,。可是具體要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車,，個(gè)別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享,。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵,。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì),、生活技能,、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響,。家庭教育要全面,，要兼顧，切勿以偏概全,。所以現(xiàn)在在我們家,，無論是運(yùn)動(dòng)健身，居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂都會(huì)和孩子一起,，在這個(gè)過程中既增加了親子互動(dòng),，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)了孩子的生活技能,，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣,。

三、牢記初心使命,，做學(xué)習(xí)型父母,。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但實(shí)則它的公共性更不容忽視,?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年興則國(guó)興”,，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展,。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè),，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,。

尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī),。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的,、最美好的親子時(shí)光,。堅(jiān)守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí),，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,，做學(xué)習(xí)型父母。

每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過程中,，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育,。讓我們一起努力做合格的父母,，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇三

20xx年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》為主線,，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光，深入開展以思想引領(lǐng),、家教指導(dǎo),、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動(dòng),。

《家庭教育促進(jìn)法》的施行,，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé),，還需正確地盡責(zé),，依法帶娃，一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女,，教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè),。

我們都知道家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長(zhǎng),，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,，信任、配合,、支持老師,。

人無完人，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò),，犯錯(cuò)不可怕,，可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò),，得不到包容與接納,，只有批評(píng)與指責(zé)，他們?cè)谖磥砀y以坦誠(chéng)地面對(duì)自己的過錯(cuò),，更傾向于隱瞞過錯(cuò),。同樣，過度的`嬌慣，放縱更是會(huì)害了孩子,，不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤,，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)的有效陪伴,，才是對(duì)孩子成長(zhǎng)最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)將家事上升為了國(guó)事足可以看出家庭教育的重要性,。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。

相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩,，也一定會(huì)為家長(zhǎng)們指明家庭教育的方向,，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長(zhǎng),。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇四

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng),，成才的重要意義。下面,，我就從這次學(xué)習(xí)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天,。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型,。

b,、“重視分?jǐn)?shù)”型。

c,、“順其自然”型,。

究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得,，對(duì)于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),，但是,，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多,，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女,，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇五

通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任,？——解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》”,。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會(huì)如下：

1,、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,，作為家長(zhǎng)，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配,，留出親子時(shí)間,，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣,。

2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢(shì),，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān),，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、家長(zhǎng)要重視“言傳身教”，以身作則,，為孩子做好道德榜樣和行為楷模,，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會(huì)站在孩子的.角度去思考問題,，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),。

今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺,，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn),，作為家長(zhǎng)，必須要更用心的去理解法律背后的真理,，與學(xué)校共努力,，與孩子共成長(zhǎng)。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇六

家庭教育自古以來就受到人們的重視,，古有孟母三遷,，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義,。國(guó)無法不治,民無法不立,，這部法律的頒布，為家長(zhǎng)在家庭教育方面上指明了方向,，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國(guó)事,。

結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對(duì)育人擁有深刻的`理解,，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來,。因此，現(xiàn)代家庭教育中,，我們應(yīng)該先從改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)做起,，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止,。

另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求,，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去,。良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理,，但是對(duì)孩子的內(nèi)心世界卻置之不理,。俗話說：正人先正己,，因此,，我們?cè)诩彝ソ逃弦?guī)范自己的言行，不能重智輕德,，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心,、信念與真誠(chéng)，重視孩子的品德修養(yǎng),。如果說教育孩子是一場(chǎng)馬拉松,，那么父母就是這場(chǎng)比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時(shí)候,，給予孩子走下去的信心和勇氣,。

教育乃立國(guó)之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán),，我們相信孩子們會(huì)在黨和國(guó)家的關(guān)懷下,，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān),。

家是孩子的港灣,，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要,。我們真誠(chéng)地希望,，作為教育的各方責(zé)任主體：老師,，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育,，沒有校外培訓(xùn)的擠壓,；家長(zhǎng)，下班后參與到孩子的成長(zhǎng)教育中,，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系,；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇七

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行,。在本法中明確了父母責(zé)任、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任,；尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長(zhǎng)的父母學(xué)習(xí)品味,。

其實(shí),，每一個(gè)家長(zhǎng)都渴望成為合格、成功的家長(zhǎng),，每一個(gè)成功人的背后都有一個(gè)成功家長(zhǎng),、合格的家長(zhǎng)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大,、每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念,、新知識(shí),、新方法。家庭教育是一門科學(xué),，不是無師自通的,。家庭教育的成功與失敗和家長(zhǎng)個(gè)人的社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)水平,、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,，但是并不是說自身成功的家長(zhǎng)就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。

做一個(gè)家長(zhǎng)并不難,，當(dāng)他（她）有了孩子后,，就很自然地成了爸爸、媽媽,，他（她）就變成了家長(zhǎng)?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們都會(huì)在孩子身體,、生理方面投入大量的精力,，讓孩子出生更順利一點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)更豐富一點(diǎn)，長(zhǎng)得更健康一點(diǎn),。但是除了這種生理,、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì),、心理素質(zhì),、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要,。

我們知道,，孩子從一出生，首先面臨的教育者是家長(zhǎng),，上了學(xué)校才是老師,。從孩子成長(zhǎng)的過程來看，家庭的教育是基礎(chǔ)性的,，因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響,。

在對(duì)部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷,。個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,，是在家中形成的。也就是說家長(zhǎng)的行為,、家長(zhǎng)教育的態(tài)度直接影響著孩子個(gè)性的形成,，而個(gè)性是每個(gè)人在社會(huì)立足中的基礎(chǔ)，從這個(gè)角度來講,，家庭教育的重要性是顯而易見的,。

只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,，過頭來看,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)作為家長(zhǎng)自己是不合格的。想想看,，家長(zhǎng)平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)上,。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的`過程中,，家長(zhǎng)給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路,，而任何彎路都會(huì)影響孩子的順利成長(zhǎng),，都會(huì)在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長(zhǎng)提前學(xué)習(xí),，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)少走一些彎路,。

從這個(gè)角度來講,，并不是每個(gè)家長(zhǎng)天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長(zhǎng)不是沒有文化的人,，而是不懂家庭教育的人,。所以每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇八

學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,，作為家長(zhǎng)的我感受頗多。對(duì)于孩子來說,，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,，決定著他們的未來成長(zhǎng)，影響終生,。只有有了正確的人生觀,，世界觀，價(jià)值觀,，才是孩子將來一切發(fā)展的根本,。

我們經(jīng)常會(huì)說:“要成才，先成人”,。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人,。一個(gè)人的修為、品德,、人格,、價(jià)值觀這些內(nèi)在的素質(zhì)都更多是來自于家庭的教育和熏陶。

像我們這一代年輕的父母,，80后,、90后，甚至有00后都是初為父母,，沒有什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。一邊要努力工作，賺錢養(yǎng)家,，不至于被社會(huì)淘汰,。一邊還要拿出精力來培養(yǎng)和教育孩子，可以說是手忙腳亂,，疲憊不堪國(guó)家剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給我們提供了支持和指導(dǎo),。從國(guó)家的角度給予了家庭教育更多的支持，從社會(huì)角度給予了家庭教育更多的關(guān)注,。也給我們年輕的家長(zhǎng)指明了方向,，給了我們更多的信心。

作為兩個(gè)孩子的媽媽,，我覺得家庭教育既是一種教育也是一種學(xué)習(xí),。用我們自己的努力和進(jìn)步去感染和熏陶孩子,。同時(shí)，父母的陪伴很重要,，父母一定要以身作則,，做好示范的榜樣，對(duì)孩子加強(qiáng)教育,，引導(dǎo)一個(gè)正確的方向,，才有利于孩子今后的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，除了要重視孩子的家庭教育,，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法，家校共育,，是教育孩子的最好方法,，才能將我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。

君子以厚德載物,，先立德再立志,。自己做一個(gè)愛國(guó)家、愛家庭,、愛他人,、愛自己的人，教育出來的孩子也必定是一個(gè)優(yōu)秀的人,。家庭教育任重而道遠(yuǎn),，一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)步,。國(guó)家和社會(huì)已經(jīng)給予了支持和重視,，每一名家長(zhǎng)更應(yīng)該重視和行動(dòng)起來!